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【薦】感悟生命的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感悟生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟生命的作文1
很多時(shí)候，我們都以為自己是自然中的一個(gè)生命體，于是，我們對(duì)自然中的一切，或是分享，或是感激，或是驚恐，或是迷惑。這樣去面對(duì)生活，面對(duì)紛爭，面對(duì)世界，我們總會(huì)有筋疲力盡，身心交瘁的時(shí)候。因?yàn)槲覀兩眢w的能量是有限的，經(jīng)不起我們肆無忌憚的磨耗。那么，我們可不可以在浩瀚無邊的天地中采集取之不盡的氣源呢?這似乎有點(diǎn)不可思異，但我切實(shí)感受到了那無處不在的生命氣息。這需要我們感受到自己身體存在的另一種架構(gòu)，變有形為無形，日月星辰，高山流水，百鳥叢獸，花草樹木，都被你的身體包容，這是一種何等生命磁場，我們還會(huì)有何懼、何憂呢?
生命旅程中，從何獲得愉悅、智慧和力量?恐怕這個(gè)問題困擾了不少被生活壓抑的愁男怨女。幾天前，我也一直在情緒的擺弄中，起起伏伏，明明暗暗，快樂與悲傷從來都不由得自己，仿佛從來都在一股未知力量的控制中，沒想過要去改變和爭脫，久久而之，生活的感覺何嘗不會(huì)異化和麻木，痛苦，憂傷，恐懼，絕望，再美的光也不會(huì)在心靈中泛起興奮和快樂的云彩，再柔的風(fēng)也不會(huì)在肌膚里涌出涼爽和靈動(dòng)的清泉。世界、自然、人事與自己從來沒有心靈的對(duì)接，我是我，世界是世界，自然是自然，人事是人事，永遠(yuǎn)隔絕，永遠(yuǎn)沒有通透，永遠(yuǎn)沒有俱為一體的神性，這樣的生命，怎么不狹隘，怎么不沉重，怎么不黯然失色。
幸運(yùn)的是，我的時(shí)光竟然在持續(xù)一段時(shí)間的憂傷后，于一個(gè)深邃的空間得到了神性的開啟，這讓我感受到了從未有過的輕盈，心靈尤如清泉般的澄明，自己的身體仿佛彌散在更廣闊的空間，山如我，地如我，樹如我，一切眼中的可想象的空靈的自然都如我，寧靜，坦然，安詳，美侖美奐，四處的光都泛著金色的暈輪。我感動(dòng)，欣喜而倘佯。這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，這種能量一旦被某種際遇和覺悟點(diǎn)化，受到自然神靈的關(guān)照，我們的人生和格局將會(huì)發(fā)生令人驚喜的變化，升格到另一種令人陶醉、芳香四溢的境界。
我在哪里?這一問，也許很多人會(huì)覺得莫名其妙。但就我自己而言，仿佛最近在感受到了我的存在，不過依然看不清我的具體形態(tài)，雖然虛空，深潛，不可描述，但只要靜心感受，如影隨形。那個(gè)深處的我，是一個(gè)平和的傾聽者，又是一個(gè)安詳?shù)哪�，還是一個(gè)包容的接納者……發(fā)現(xiàn)自我，生命頓然充滿奇跡和美麗。
感悟生命的作文2
原本，我是一條平凡的小魚，和小伙伴們過著開開心心，無有無慮的生活。在晚上的時(shí)候，人們有一個(gè)傳說，在1月15日的晚上，月亮特別的大，特別亮。就在這一天晚上，我和小伙伴們仰著頭等待著月亮的出現(xiàn)，當(dāng)月亮出來的時(shí)候，月亮直發(fā)光，就像個(gè)大圓盤，倒映在水面上。我一下子被驚呆了：“哇，好美的夜景�。 毙』锇閭兏吲d地手舞足蹈哩。可是，就在有一天，我才發(fā)現(xiàn)我身邊的小伙伴漸漸的越來越少了，我的身體也越來越弱，本來是甜甜的河水變得渾濁了，現(xiàn)在月亮也看不見了。只見河道旁有一座座房子拔地而起，我滿腹疑問，到處尋找“兇手”，我一邊找一邊在想：“為什么災(zāi)難一次又一次的降臨到我的身邊�！本驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)漆黑的洞口，不停地向溪里排出黑色的液體，我連忙游了過去，想探個(gè)究竟，可是一股股刺鼻的味道，不斷向我撲來，使我無法前進(jìn)，但我一想起離我而去的伙伴，憤怒極了，我奮不顧身的拿起石頭，狠狠的丟進(jìn)洞口，可石頭一次又一次從洞口排出來，我?guī)缀醴艞壛�，在我腦海里忽然又想起了媽媽給我講精衛(wèi)填海的故事，那小小的生靈是那么堅(jiān)強(qiáng)，有拼搏之力。我應(yīng)該也要勇敢，我眼前燃燒成了一片怒火，拾起一塊巨大的石頭，使出我全身的力氣，把石頭投進(jìn)了洞內(nèi)，有被污水沖了出來，可是我已經(jīng)精疲力盡了，無助的暈了過去。
在迷迷糊糊中，我好象一朵白云，慢慢地飄到了佛祖面前，佛祖把我貶到了一個(gè)叫“未來人間”的地方。我就開始過著365天的生活。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，就看見了爸爸、媽媽，正在看著我，而小伙伴們正在唱歌跳舞哩！我連忙站了起來，看見蔚藍(lán)的天空，看見了正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，看見了我問爸媽到底是怎么回事，可是他們只說了一句：“這是你的功勞。”雖然只是簡短的一句，但是我仍然還是沒有聽懂，就與小伙伴們?nèi)ネ媪�。我們圍著圈手牽手，微風(fēng)吹來，芳香撲鼻的花瓣飄到我臉上，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡，小鳥為我們伴奏著動(dòng)聽的樂曲，我真不敢相信有這么一天，仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。
就這樣，在365天里，我們過著幸福美滿的生活，感悟著自己的生命力！
感悟生命的作文3
沙漠，如果失去飛沙的狂舞，就失去壯觀；大海，如果失去浪濤的奔騰，就失去浩瀚；人生，如果只求兩點(diǎn)一線的安逸而本末倒置，便會(huì)失去對(duì)生命的追尋。
感悟生命，我們才會(huì)懂得它的悲壯；體會(huì)它的豪邁，感受它的價(jià)值。
生命歷史的風(fēng)有過它的悲壯。當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅整片夕陽；當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食；當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子；生命的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣哀鳴。
他們和文天祥一樣，追求生命的價(jià)值和意義而不是長短。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而時(shí)間只侵蝕一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無法風(fēng)化那煌煌詩句中的記憶。誰能忘記文天祥的“辛苦逢，干戈寥落”。誰又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小地牢中揮筆走蛇的高大身軀。“天地有正氣，雜然賦流行”，他正是借天地正氣哺育自己，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。
再次穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函古險(xiǎn)塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水。驀然回首，生命微笑。杜甫感悟生命，于是便讓汗青中多一位詩中圣哲�？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗的凄若”；縱然是“老病有孤舟，憑軒涕泗流的悲涼”；縱然是“卷我屋上三重茅，高者掛？長林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨筆還原歷史本相與民生疾苦，體現(xiàn)生命的價(jià)值與意義。
然而現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉。物欲橫流，流盡血汗；彩燈閃爍，爍干安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留�，F(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中，難以再想古人那樣感悟生命的價(jià)值。
展望當(dāng)今，成年累月的糾紛；動(dòng)蕩不安的社會(huì)，不斷衰退的道德品質(zhì)，日益惡化的生存環(huán)境，種種劣跡彌漫在我們的周圍。人們難以再有“開荒南野際，守拙歸園田，采菊東籬下，悠然見南山”般然自得；難以再有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”般飄逸灑脫；難以再有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”般溫婉簡約。
我們?nèi)绻麤]有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的絢麗多彩；像夏天草木般的；枝繁葉茂；像秋天落木般的蕭蕭而下；像冬天雪花般的漫天飛舞。
沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，那就享受綠葉的悠然吧。
生命本該如此。感悟生命，就應(yīng)該去擁抱那份魚翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份雁游碧天的豪邁，作回真正的自我。
感悟生命的作文4
不時(shí)的，我就會(huì)想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)洞里。我并沒有意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動(dòng)還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑�？墒牵屛易钔纯嗖豢暗氖�，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)那時(shí)的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對(duì)我來說，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到生命的意義與分量。
其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，才會(huì)在我們面前，呈現(xiàn)出它的無限時(shí)間生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊(yùn)。
因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會(huì)深切的感受到生命的無法受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入潭中；老羚羊?yàn)槭剐×缪騻兲由粋�(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄?duì)面的大頭山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為保護(hù)腹中的小魚。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為更愛人類自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)展開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是因?yàn)樗鼈兊纳褪侨祟惖拿\(yùn)。當(dāng)它們被殘害時(shí)，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己。
感悟生命的作文5
生命是什么呢？生命就是那在花叢中感受春天的盲姑娘；生命就是那求生的飛蛾；生命就是那磚縫里奮力生長的小瓜苗；生命就是那在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小樹苗；生命就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲。
清晨，我?guī)е‰u到草地上玩。一只蟲子爬了過來，好奇地看著這兩只它從沒見過的毛茸茸的東西。一只小雞發(fā)現(xiàn)了它，就向它啄了過去，小雞那尖尖的嘴啄斷了它的一條腿和一只觸角。它嚇壞了，奮力向深草叢中逃去。小雞又在它背上啄了一下，鮮血從它的背上流出來了，它一定很疼吧！突然，另一只小雞也發(fā)現(xiàn)了它，向它跳去，踩住了它，它已經(jīng)渾身是傷，可還在不顧一切的逃啊逃。我目睹了這一切，突然感到一股生命的力量在草叢中躍動(dòng)，是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住趕開小雞，救了他。
還有一次，我看到幾個(gè)男孩子捉到了一只蜘蛛，把它放在瓶子里，然后把瓶子當(dāng)球踢�？粗蛔驳谋轶w鱗傷的蜘蛛，他們卻開心極了。玩了一會(huì)兒，他們把裝有蜘蛛的瓶子扔在角落里，回家了。等第二天，我去看那只可憐的蜘蛛，驚喜的發(fā)現(xiàn)它不僅沒死，還在瓶子里織了一張網(wǎng)！可見，即使它只是一只小小的蜘蛛，即使它的生命只有短短的八個(gè)月至兩年左右，但他是那么的熱愛生命。它在受重傷的情況下創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又頑強(qiáng)的生命！
親眼所見的這一切，讓我又想起了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，她學(xué)說話特別困難。因?yàn)樵谒氖澜缋餂]有一點(diǎn)聲音和圖像，她的世界是黑暗的。但她靠著頑強(qiáng)的毅力，在老師的全力幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說話，而且還學(xué)會(huì)了五六種語言。1904年6月海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。后來，她成了一名聞名于世的杰出的女作家。
蟲子雖然微小，但它愛惜生命；蜘蛛雖然微不足道，但它使我知道了生命的含義；海倫雖然是一個(gè)殘疾人，但她創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。
生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！人的生命只有一次，我們要好好珍惜著僅僅有的一次。讓自己活得更加光彩有力！
感悟生命的作文6
在書桌上一個(gè)極不起眼的角落里有著半截小小的紅燭。它既沒有華麗的外表，也沒有婀娜多姿的身軀，但是它有那些只有外表沒有內(nèi)心的人所沒有的一股倔強(qiáng)精神，一種樸素的氣質(zhì)，一種樂觀的思想。
我在書桌旁找書時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它。我劃了根火柴，將它點(diǎn)燃，看那微弱的火光忽閃忽閃搖曳不停。那燭光中的火苗，好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命，在這光輝中盡情揮灑，演澤著各自多姿多彩的生命。那柔弱的生命正在一刻一刻慢慢地消失，我一下子把它吹滅，因?yàn)槲也蝗绦目吹揭粋�(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的生命就這么結(jié)束，這就么毫無意義地消失掉。
就在這一天的夜里，剛吃完晚飯就忽然停電了。我忽然想起白天燃的那半截紅燭。我拿起電筒經(jīng)過百般摸索之后，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了它。我將它點(diǎn)燃，不禁感嘆道：唉！一個(gè)多好的生命又要消失掉了。但我從那不停的'吹跳中，并沒有看到那種面臨死神的一絲絲恐懼，一絲絲惆悵。它只有真心地快樂，不是狂喜，更不是痛苦，就像微風(fēng)拂過面頰，就像細(xì)水長流般清秀，就像碧波一樣溫柔平靜。
快了，快了，它的生命即將走向盡頭，迎接它的只有死神�？伤匀唤弑M全力地用自己的每一寸燭光來照亮黑暗和冰冷，帶給人們光亮和溫暖，直到最后一秒鐘。它盡力維持著自己的生命，卻沒有絲毫的恐慌。
人生真的可以算是一場悲喜交加的戲了，若無悲無喜，也算不上精彩。小小的紅燭在它生命的最后時(shí)刻卻是那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)，它想一直堅(jiān)持走到最后。
“叭”地一聲響，電燈亮了起來，就在這時(shí)，蠟燭滅了。它走了，走得那么安靜，走得那么理所當(dāng)然，在生命中的最后一刻，終于完成了自己最后的心愿，陪人們走到了最后，它用自己短暫而又充滿意義的一生帶給人們了光亮和溫暖，為此感到非常地滿足。
生命就像一條肆意而流的江河，生命有意義，它便會(huì)閃動(dòng)粼粼波光。從中我慢慢地悟出了生命的啟示：即使我們做不成高高在上的太陽，做不成擁有明亮強(qiáng)烈光的電燈，我們也要爭取做一縷最亮的燭光。只有那些默默無聞，擁有燭火精神的人才是最快樂的人。
感悟生命的作文7
冬天來臨了，皚皚白雪覆蓋了大地，萬物都披上了銀裝，就連那小草也變得無聲無息了。
沿著那條小路，我看見了一個(gè)孤獨(dú)的身影。他深一腳淺一腳地行進(jìn)在雪地上。突然，他摔倒了，但很快就掙扎著爬起來，隨即又跌倒了。哎啊!這次他重重地跌倒了，一次努力、二次努力，他沒能爬起來……出于好意，我急忙跑過去，拉了他一下�！白唛_，走開，別碰我。我是人，是人，我不要?jiǎng)e人可憐我，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)點(diǎn)!”他語無倫次地甚至有些近乎瘋狂地叫喊著:“我真沒用，沒用……”他狠狠地推開我，一下子，我也坐在雪地上。這時(shí)他卻無情地、連頭都不回，依舊跌跌撞撞地向前走去。我呆呆地望著他那遠(yuǎn)去的背影和雪地上留下的兩排歪歪斜斜的腳印……
啊，春姑娘把鵝黃、嫩綠嵌上了柳梢。小草也不示弱，沖破了泥土的阻壓，唱著生命的歌，頑強(qiáng)地向上伸展著，伸展著……
清晨，我依舊沿著小路散步，春風(fēng)輕吻著我的臉，暖暖的。啊，他?那身影，那步態(tài)，分明是剛剛起步的孩子，摸素著向前，可他的背影卻那么有吸引力，我不禁悄悄地跟上他。到一盞路燈下他站住了。"100，終于到了，我祝賀你……”我清清楚楚地聽到了這幾句話，他好像是自言自語，顯然他很高興。是怎么回事?什么終于到了?他祝賀誰呢?他的話簡直是一團(tuán)謎，讓人難以捉摸。
夏天的腳步近了，到處是生機(jī)勃勃的景象，小草長得好高了，它生命的旺季到來了，從頭到腳都泛著生命的綠光。
傍晚，我在那小路邊乘涼，晚風(fēng)送來悠悠的吉他聲，尋聲望去，咦，又是他，依然如故，邊彈邊走，步伐分明多了幾分穩(wěn)重和堅(jiān)毅。不知是什么心理，促使我又悄悄地跟上去。像上次一樣，還是走到一盞路燈下他站住了。"105，祝賀你取得新成績，再加勁!”“怎么又變成105，他到底在祝賀誰呀!”我再也忍不住了，竟走上前去�！拔�，你在和誰說話呀?”
他回過頭來，脖子直挺挺的。在這一瞬間我驚呆，他那白哲的臉上，濃重的眉毛下卻戴著一副墨鏡。我頭腦中閃出一個(gè)念頭:“難道他是個(gè)盲人?”陡然，我眼前又浮現(xiàn)出雪地上他那失態(tài)的舉動(dòng)，踉蹌的腳步。
“你在和我說話嗎?”
“是，是的�！蔽倚÷暤鼗卮�。
感悟生命的作文8
逆風(fēng)坐著，看見窗外飛速變幻的景色。原來世界的流動(dòng)可以這樣迅速而美好。我始終覺得坐在車內(nèi)的我是用一種極其卑微的姿態(tài)在注視外面的世界，但我也說不清這是為什么。把手伸出窗外，似乎空氣也在飛翔，而我可以明顯地感受到空氣的厚重。
或許，就是這樣一瞬的感覺，讓我的心突然有了一絲肅穆。
經(jīng)過大片的向日葵田，滿目耀眼的金黃。不，準(zhǔn)確地說是向日葵別致地分布在一塊有一塊的玉米地里。
平曠的田野上，它們的存在卻并不顯得突兀。最直觀的感受就是高貴的公主以倨傲的姿態(tài)站立，以不可拒絕的方式奪人眼球。它們，就該是這樣特殊的存在。在光與光交錯(cuò)的瞬間，它毫無征兆地征服了你，又在這一個(gè)瞬間之后，離你遠(yuǎn)去。然后，它在那個(gè)你無法觸及的世界里兀自繁華。而你，唯有一個(gè)人回想那頃刻之間的生命的狂喜與刺痛。
最后的最后，如果是一種欣喜，那是對(duì)生命如斯的尊重；
最后的最后，如果是一種信仰，那是因?yàn)樗廊皇巧胁豢善蠹暗拿篮谩?/p>
火車呼嘯而過的村莊，夜色隱去了它們的輪廓，分辨不出真切的模樣。而那些閃爍的，微弱的，零星散落的燈光，閃著明晃晃的圈，宣告它們真實(shí)的存在。對(duì)于那些小村莊，如今的印象都是毛茸茸的。只記得那些生命的光在黛色的山林里分外耀眼，這樣的奪目究竟是怎樣的一種意義？我無從得知。
也曾經(jīng)想象自己就住在那樣的一間小房子里，每天看著火車從我眼前呼嘯而過，帶著風(fēng)的味道。我是否就這樣呆呆地凝望著它奔馳的方向，想象著遠(yuǎn)方的容顏？
然而，每天的呼嘯而過，帶來的只是心頭偶然蕩起的小小漣漪。偶爾的波瀾是美麗的，但生活和生命終究都會(huì)歸于平靜。
大海曾經(jīng)是我的最愛，只因?yàn)橐痪洹懊娉蠛�，春暖花開”的美好希冀，只因?yàn)橐欢巍疤熘牡刂_”的童年回憶。
當(dāng)火車駛過一條條大河的時(shí)候，我突然迷戀上這樣的河流。喜歡，真的只是一瞬。它們，那樣平靜地流淌而過，是蜿蜒流轉(zhuǎn)的生命。百轉(zhuǎn)千回的路程，分分合合的過往，都是眼下簡單的逝去。面對(duì)著這樣的河流，我有一種神圣而奇妙的感覺，宛如暗夜里的一豆燈火，微弱而經(jīng)久不息。這樣的“欣喜”，自是生命的恩賜。風(fēng)，流過我的發(fā)梢……
生命如斯，是必然的流淌。
誰能告訴我，呼嘯而過的是火車，是窗外，還是生命？
感悟生命的作文9
步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個(gè)問題，人生在世，不就像天地間四季的輪回嗎？人類生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的循環(huán)嗎？且看兩者有多少相似的地方��！
春天就如同人生的青少年時(shí)期！春天是四季的開始，她煥發(fā)著生機(jī)，充滿了希望，一元復(fù)始，萬象更新，處處生機(jī)勃勃，欣欣向榮！人們在田野里種下希望的一種子，滿心的期待秋天的收獲！而我們每個(gè)人的青少年時(shí)期不也是充滿了生機(jī)、活力、希望嗎？我們的家長不也是滿懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長成才，期待未來滿滿的收獲嗎？春天里播種要有計(jì)劃，那我們的青少年時(shí)代何嘗不是？不是常說人要從小要樹立理想嗎？我們也必須在青少年時(shí)代學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能為未來將來打牢基礎(chǔ)。
夏天就如同人生的青壯年時(shí)期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長！雖然有了春的辛勤播種，但是沒有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時(shí)期，精力充沛、生命力旺盛，是干事業(yè)的最佳時(shí)期！雖然經(jīng)歷了求學(xué)時(shí)期的刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)的了一定的知識(shí)，但參加工作，步入社會(huì)，仍需繼續(xù)努力，不斷奮斗，將來才會(huì)有沉甸甸的收獲！若此時(shí)不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時(shí)期！經(jīng)過春的播種，夏的管理，迎來豐收的秋天，秋天里到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無所獲，后悔已經(jīng)晚了。人生亦是如此，經(jīng)過前半生的奮斗，到了中年，亦是收獲的季節(jié)，名譽(yù)、權(quán)力、財(cái)富、地位，都會(huì)到來。此時(shí)算是人生最的豐收時(shí)刻！或成為官場上地位顯赫的要員，或成為商場上叱咤風(fēng)云的富商，或成為某個(gè)行業(yè)里的專家能手！這時(shí)總能游刃有余，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會(huì)有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時(shí)期了！大自然的冬天是寂靜的！萬籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個(gè)春天的誕生。人生呢，經(jīng)歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過了殷實(shí)的中年，最后步入平淡的老年生活！掌聲不在，權(quán)力過時(shí)，財(cái)富看淡，一切都已煙消云散。大有“千帆過后歸于平靜”的意思。只想平平靜靜度余生，沒有了轟轟烈烈的計(jì)劃，更沒有了經(jīng)天緯地的舉動(dòng)。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點(diǎn)拙悟，愿與你分享！
感悟生命的作文10
我的家鄉(xiāng)是臨海的一座小城，那兒的海很美很美，于是乎便興起了旅游業(yè)，也便有了我家這一小小海濱旅館。
只要是夏季，每一天我家的旅館都迎來無數(shù)的顧客，爸媽實(shí)在忙不下了，便找了剛放假的我來幫忙。說實(shí)在話，我不喜歡這份“兼職”。
我總是抱怨、抱怨客人不講禮貌、語言粗俗、隨地吐痰……可不是，我每天在旅館外的沙灘都能拾到二三十個(gè)空飲料瓶子——都是游人丟棄的。對(duì)此我很氣憤他們不講道德，更說不上有什么美德之類，盡管這些空瓶每天能帶給我七八元的收入。
爸媽對(duì)這類事情似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，任憑我怎么抱怨也不為所動(dòng)，但有一點(diǎn)我倒是沒有想到，他們管得住游人嗎？——絕對(duì)不能。對(duì)于爸媽我已徹底失望，倒是爺爺聽完我的抱怨后說了一句話：“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗�！碑�(dāng)時(shí)我沒有聽懂，卻也沒再細(xì)問便走開了。
又是一個(gè)不冷不熱、陽光明媚的日子，又有一大群游人來到海灘，呆子似的哥哥難得地出來幫忙，這使得我有時(shí)間溜出去偷懶。海灘上密密麻麻地?cái)D滿了人，更密密麻麻的是海灘上的空瓶子、煙蒂和空的防曬油瓶。我又一陣厭惡，一邊拾著，心里一邊罵，我覺得自己似乎對(duì)人失去了信心。突然我想起了爺爺?shù)脑挘瑩Q一個(gè)角度看。
我跑上了旅館的頂層，拿起望遠(yuǎn)鏡，俯視著海灘。天，我又看到了最不想看的畫面！一個(gè)中年男子把一個(gè)空瓶向大海擲去，被海浪給打回來了。然而又一個(gè)畫面地卻扣住了我的心弦，那中年人旁邊，似乎是他女兒——一個(gè)七八歲的小女孩拾了回來。那小女孩不等那中年人再奪過空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，似乎在說著什么。她的父親時(shí)不時(shí)抓抓頭，然后輕輕地拍了拍她的肩頭，咧著嘴笑了一下。我不知道她到底說了什么，但是我的心被觸動(dòng)了。我明白了爺爺?shù)脑�，我找到了我所盼望的美德。事�?shí)上，它近在眼前，然而過去我卻認(rèn)為它遠(yuǎn)在天涯。是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)、一個(gè)難以覺察的畫面讓我終于找到了它，我感到了一種滿足和希望……
美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。它源自生活，又融入生活。要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。
感悟生命的作文11
生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛生命。珍惜生命嗎？那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間！因?yàn)橛袝r(shí)間才會(huì)有生命！《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也�！眾W斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。”生命，是那么的寶貴，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜生命！
記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級(jí)開始，在電視里。電影里就看到過生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對(duì)生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因?yàn)椴徽湎�，那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對(duì)生命的害怕！那種對(duì)生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無法承受�，F(xiàn)在，長大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！
我們年少，對(duì)許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該珍惜每一天，加緊學(xué)習(xí)，才會(huì)明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們在成長。成長是快樂的，會(huì)發(fā)生許多趣事！只有熱愛生命，才能快樂成長！
回想自己的每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現(xiàn)生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛生命，讓生命充實(shí)，快樂。我們沒有權(quán)利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì)愛自己，包容別人，善待生命。
生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對(duì)生的遐想中。當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)，你會(huì)后悔放棄了生命！在這時(shí)候說后悔已經(jīng)沒有意義了，人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。所以請記住生命可貴！
沒寫作業(yè)可以補(bǔ)寫；被公司開除了可以再找工作；衣服破了可以再買……人的一生事事都有機(jī)會(huì)！唯有一個(gè)例外——那就是生命！生命僅有一次機(jī)會(huì)，我們要把握和珍惜這僅有一次的機(jī)會(huì)。蒙田說過：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！被ㄩ_了，不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，快樂成長！
感悟生命的作文12
沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀；大海，如果失去了浪濤的奔騰，就失去了浩瀚；人生，如果只求兩點(diǎn)一線的安逸而本末倒置，便會(huì)失去對(duì)生命的追尋。
感悟生命，我們才會(huì)懂得它的悲壯；體會(huì)它的豪邁，感受它的價(jià)值。
生命歷史的風(fēng)有過它的悲壯。當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽；當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食；當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子；生命的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣哀鳴。
他們和文天祥一樣，追求生命的價(jià)值和意義而不是長短。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無法風(fēng)化那煌煌詩句中的記憶。誰能忘記文天祥的“辛苦遭逢，干戈寥落”。誰又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小地牢中揮筆走蛇的高大身軀�！疤斓赜姓龤�，雜然賦流行”，他正是借天地正氣哺育自己，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。
再次穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函古險(xiǎn)塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水。驀然回首，生命微笑。杜甫感悟了生命，于是便讓汗青中多了一位詩中圣哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗的凄若”；縱然是“老病有孤舟，憑軒涕泗流的悲涼”；縱然是“卷我屋上三重茅，高者掛？長林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨筆還原了歷史本相與民生疾苦，體現(xiàn)了生命的價(jià)值與意義。
然而現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉。物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留�，F(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中，難以再想古人那樣感悟生命的價(jià)值了。
展望當(dāng)今，成年累月的糾紛；動(dòng)蕩不安的社會(huì)，不斷衰退的道德品質(zhì)，日益惡化的生存環(huán)境，種種劣跡彌漫在我們的周圍。人們難以再有“開荒南野際，守拙歸園田，采菊東籬下，悠然見南山”般悠然自得了；難以再有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”般飄逸灑脫了；難以再有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”般溫婉簡約了。
我們?nèi)绻麤]有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的絢麗多彩；像夏天草木般的；枝繁葉茂；像秋天落木般的蕭蕭而下；像冬天雪花般的漫天飛舞。
沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，那就享受綠葉的悠然吧。
生命本該如此。感悟生命，就應(yīng)該去擁抱那份魚翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份雁游碧天的豪邁，作回真正的自我。
感悟生命的作文13
我生活在一個(gè)充滿愛的世界里，時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著。有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺。于是，我在愛的養(yǎng)分中茁壯成長，學(xué)會(huì)了感悟生命之愛。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的鮮花彌漫。使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
是啊，生命是一場短暫的旅行，旅途中，有美景也有荊棘。當(dāng)你呱呱落地的那一刻，當(dāng)你從嗷嗷待哺的嬰兒成長為雄姿英發(fā)的少年，當(dāng)你決定上路，其實(shí)，你從不曾獨(dú)行。
父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)絢麗多彩的世界。每一次傷心落淚，都有他們溫柔的安慰；每一次摔倒，都在他們心頭刻上無法抹去的傷痕。歲月總是擦肩而過，時(shí)間是無情的，在他們臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。絲絲白發(fā)見證了愛的滄桑。他們給了我們世界上最無私最真摯的愛，他們因?yàn)楦冻鰫鄱鴱牟唤橐馐湃デ啻�。從我們邁出人生的第一步，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有偉大親情。
我們開始漸漸長大，開始和小伙伴們玩過家家、玩石子、跳方格子。當(dāng)我們寂寞時(shí)，可以呼朋引伴一起玩耍，一起開心地大笑。當(dāng)我們受傷時(shí)，總會(huì)看到伙伴們關(guān)切的眼神，安慰的話語。在那個(gè)充滿棉花糖香甜氣息的青蔥歲月里，是他們一直陪伴在我們身邊，陪我們笑，陪我們哭。當(dāng)我們興高采烈地盡情享受這青蔥歲月時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有濃烈又不失樸素的友情。
我們的生活環(huán)境開始不再局限在馬路邊、空地上，我們開始邁進(jìn)嶄新的校園。陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，你也許會(huì)感到驚慌失措，但你很快就鎮(zhèn)定下來，因?yàn)槟憧吹搅怂葠鄣难凵�，她那雙溫暖的大手拉著你，告訴你，以后我們就是一個(gè)整體了。她教書育人，兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，你會(huì)看到她在眉飛色舞地講課文，講做人的道理，講我們已知或未知的五彩斑斕的世界。這時(shí)的她就像一個(gè)無所不能、無所不知的智者。下課后，你看到她牽著同學(xué)們的手一起做游戲，揮灑著汗水和我們一起歡笑。這時(shí)的她就像個(gè)孩子，單純而又真摯。你會(huì)不會(huì)想，她真不像老師，就像一個(gè)嚴(yán)厲中又透著慈愛的母親。當(dāng)我們上第一堂課時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有難忘的師生情。
親情、友情、師生情，一直伴隨在我們身邊，伴隨在我們生命的左右。其實(shí)人生，就是那些人和那些事相遇的過程。讓我們學(xué)會(huì)感悟生命，感悟那些時(shí)時(shí)處處都包圍著我們的愛。
感悟生命的作文14
我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著，有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩瀚……于是，我在感動(dòng)的養(yǎng)分中生長，學(xué)會(huì)了感悟生命，這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好劇目。友人告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長的路不是有這許多煩惱、挫折和成功么？是啊，友人的話沒錯(cuò)，生命就是一條路。
老師告訴我：生命是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。生命真的就是一場一直在進(jìn)行著的較量！
父母告訴我：生命是一盤漫長的棋局。這盤棋局里沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的卒，只有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命就是一盤如此的棋局。
有這么多對(duì)于生命的感悟，而我呢？我決定自己尋找生命的真諦。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄的游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮；看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際；看著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應(yīng)該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。
我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問那生命的存在。
風(fēng)對(duì)我耳語：“生命是我這樣的輕盈歲月！”
雨對(duì)我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”
雷對(duì)我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！”
電對(duì)我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”
還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命就是綻放時(shí)的多姿……
還有，還有……
我在學(xué)著感悟生命。而父母、老師、友人以及自然界里的一切，都在訴說著他們對(duì)生命的知覺和領(lǐng)悟。是呵，對(duì)于生命，每一個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
對(duì)我而言，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸�！�，有著成千的解釋。
開始，我想，只有把努力和汗水獻(xiàn)給生命，這才是我們每一個(gè)人感悟生命時(shí)最好的禮物。
呵！感悟生命，用心地感悟。
感悟生命的作文15
生命的意義是什么呢？長這么大，我還真沒有真正去思索過。不過，我閱 讀了語文書上關(guān)于生命的四篇文章時(shí)， 我被深深地觸動(dòng)了。
在這四篇課文中，我看到了盲姑娘 安靜在春天的花叢中用神奇的靈性捉住 了一只撲騰的蝴蝶，然后又放了它， 細(xì)細(xì)感受生命的美好；我看到溫迪的 一家為盲人捐獻(xiàn)眼角膜的動(dòng)人故事， 讓自己的生命顯得更有價(jià)值；我還看 到絕境中奮力求生的飛蛾，磚縫里茁壯 成長的香瓜子和在冷風(fēng)冷雨中傲然盛開 的小小花兒。
記得曾在農(nóng)村老房子的屋頂上， 我見過一種不知名的植物，它竟然長在 瓦片間縫隙里。它的樣子像向上伸開的 肥美柔嫩的蓮花，顏色呈灰綠，小小的根須緊緊地扒著瓦片，一叢叢，一簇 簇，一片生機(jī)。這是多么不可思議�。� 媽媽告訴我，這種植物名叫瓦松，只需 一點(diǎn)點(diǎn)的塵土和水，就可以頑強(qiáng)生長。 我想：可能在所有植物當(dāng)中它是最頑強(qiáng) 的了，要知道在瓦片中生存是多么艱難 呀，有時(shí)，還要忍受日曬雨淋，可是瓦 松卻以堅(jiān)忍不拔的生命力，扎根在如此 狹小的瓦片中，怒放在高高的房頂上。
同樣，在生活中，有一些人，不論平凡還是偉大，都讓我們對(duì)他們懷著肅 然的敬意。他們有的人雖然身體殘疾， 但是他們沒有向命運(yùn)低頭，沒有灰心喪 氣，而是樂觀積極面對(duì)人生。有一名女 孩名叫雷慶瑤，3歲那年被電擊致失去 雙臂，她憑著堅(jiān)韌的意志學(xué)會(huì)了用雙腳 穿衣、做飯、吃飯、寫字、騎自行車、 游泳等，最終成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。 海倫＆#8226;凱勒從小是一個(gè)盲人，她卻能在 黑暗的世界里觸摸到大自然中有趣的東 西，而且她還寫了一部著作——《假如 給我三天光明》，那自強(qiáng)不息的精神激 勵(lì)著一代又一代的人。還有貝多芬，要 知道失聰對(duì)一個(gè)天才音樂家來說，那是 一個(gè)致命的打擊，但貝多芬并沒有沮 喪，他就像一只在狂風(fēng)暴雨中航行的小 舟，奏響一曲壯烈激昂的《命運(yùn)交響 曲》…… 他們都是一個(gè)個(gè)熱愛生命的 人，因?yàn)闊釔郏麄兊娜松棚@得那么 有意義。
我想：生命是有限的，只要心中有 愛，就會(huì)讓我們短暫的人生變得充實(shí)而 精彩，燦爛和美好！
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