生命的價值作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生命的價值作文，希望對大家有所幫助。
生命的價值作文1
任何動植物都有生命。有的生命是平凡、普通的；有的生命是脆弱的；有的生命是頑強的。讓我為你介紹一個頑強的生命吧。
在今年前幾個月，媽媽把鋪在地上曬的油菜籽掃進簸箕里，還有幾顆油菜籽沒掃進簸箕。我把沒掃進簸箕的油菜籽亂扔，有一顆被扔進了房子外石階的的側(cè)面的一個小洞里。
過了一些日子，油菜籽在那里生根發(fā)芽了。我們一家人對這一奇觀感到驚訝。兩三個月后，它長出了粗壯的莖，還有葉，甚至開了花。我有一次數(shù)了數(shù)，加上花骨朵，一共正好二十朵花！
在這油菜籽掉進小洞里之后，它完全以野外條件生長。它只吸收陽光以及雨水的“精華”。我們家從來沒有人給它澆水，也從來沒有人給它呵護，它也能長得這么好。這真是一個小小的奇跡！
連植物都知道珍惜生命，并讓生命散發(fā)無窮的光彩，我們是不是也應(yīng)該像它們一樣呢？
生命的價值作文2
有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有神么意思？
院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，記住，絕不是真賣。
第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外的有許多人向他買那塊石頭，而且價格愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，叫他明天上黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出十倍的價錢！
最后院長叫男孩拿到寶石市場上去賣，結(jié)果，價錢又漲了一倍。由于男孩怎莫都不賣，竟被宣揚成稀世珍寶！男孩興沖沖的捧著這塊石頭到孤兒院，將這一切稟報給院長，院長徐徐說：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價值，被說成珍世奇寶。你不就像是那個石頭一樣嗎？只要看重自己自我珍惜，生命就有價值！
生命的價值作文3
“你在干什么？”一個在馬爾代夫旅游的男人對一個他認(rèn)為舉動很奇怪的小男孩說。
“我在拾魚呢！”一聲稚嫩的童音回答了這個問題。
男人又說“哦？是要帶回家么？”說完這句后，男人在心里想：他很可能是一個漁夫家里的孩子，不過也有可能他是想建個便宜吧。
這時小男孩說“不，我要把它們放回大海。”
“這樣有意思么？海灘上有那么多魚你能把他們拾完么？”
“即使我不能把它們拾完，但我也要近我最大的努力把它們放回大海，因為它們在乎生命的價值！”
小男孩的回答震驚了那個男人，因為他曾經(jīng)看過很多關(guān)于青少年自殺的書籍和電視，但這個小男孩卻能這樣珍惜生命，實在少見。
他眼睛濕潤了，默默低下頭和小男孩一起拾魚放回大海。
生命的價值作文4
虹看到弧形的石橋，向她說：“我大地上的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中必然是永恒的�！�
不錯，彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹的美麗。但是，我認(rèn)為橋與彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價值；彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的回憶。
這同樣生命，生命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法奉獻自己的一切，幾十年默默的奉獻可以換得一種永恒；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說生命是永恒的，所以，生命的價值不在于生命的本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞的奉獻，還是在瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
享受生命的價值在于奉獻－－或如石橋長久地默默付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好－－只要你奉獻。
生命的價值作文5
記憶里那純真的味道，想念著小時候說過的那些天真的話，做過的那些令人發(fā)笑的傻事。于是，我走進了曹文軒的草房子…….
從《禿鶴》到《藥寮》，新湖中一陣陣漣漪泛起……
執(zhí)著中卻和藹的秦大奶奶，卻因為一只油麻地小學(xué)的南瓜而永世長眠；陸鶴用他的行動得到了師生的認(rèn)可；家境最好的杜小康，因家里出事，只得在學(xué)校門口賣東西，但傲骨不是一般人能比的……
桑桑的6年小學(xué)生活，使他刻骨銘心，終身難忘，這一切，使他從一個調(diào)皮的，不懂事的小男孩漸漸蛻變成了一個成熟的人，就像走過了千百條天涯路的浪子一般，看懂了世間百態(tài)。
像《草房子》中的每一人物一樣，在成長。在成長中體會酸甜苦辣，在酸甜苦辣中領(lǐng)會人生。平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。溫室里的小花遠不及風(fēng)吹日曬的小草，在逆境中搏斗，成長，才會有生命的價值！
與其像老鼠一樣躲在房間里，還不如似魯賓遜一樣浩浩蕩蕩地闖一回！
生命的價值作文6
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位于寒冷的北大西洋，常年遭受海水的無情沖擊，并且是世界上活火山最多的國家之一，還有大面積的冰川，堪稱“水深火熱”!冬天更是長夜漫漫，每天有20小時是黑夜，可謂“暗無天日”!可是，冰島的死亡率位于世界之末，而壽命則雄居世界之首。
生活在如此惡劣環(huán)境中的冰島人 ，為什么死亡率位于世界之末，壽命居于世界之首呢
帶著這個疑問，美國 一個名叫蓋洛普的民意測驗組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，冰島人是世界上最快樂的人。參加測試的冰島人，82%都表示滿意自己的生活。
原來，冰島人長壽的秘訣是快樂�？鞓肥亲詈玫乃帲鞓肥巧_出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在“水深火熱”、“暗無天日”的逆境中，依然看到世界的美麗和陽光。
(選自《青年文摘》(紅版)20xx年第5期)
生命的價值作文7
春天，我見一個小女孩站在陽臺上 ，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢小女孩說，她不想釣到蝴蝶，而是在享受釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起父親。父親愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，我見他的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍一路歡歌。我不解地問父親：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂”父親回答說：“魚不咬鉤那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂!”
原來，對于真正的釣者，最好的那條魚便是快樂。
生命的價值作文8
有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學(xué)校，班上的同學(xué)說：“一塊普普通通的石頭，有什么好玩的，一文不值。”
我把這塊石頭拿給了美術(shù)老師看，美術(shù)老師說：“這塊石頭造型美，像連著的山脈，有藝術(shù)價值，且石頭的質(zhì)量好，難得�！�
我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說：“石頭再好看，也不能當(dāng)飯吃，有什么用呢？”
我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說：“同一件物品，在不同的場合，有不同的用處。在不同人的眼光里，也會有不同的看法，一塊寶石，在富人手里轉(zhuǎn)賣，價值昂貴；在窮人的眼里，它不過只是一塊石頭。生命的價值也一樣，在不同人的眼里對某一個人的評價也會不一樣的；你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好本領(lǐng)，將來找到一個適合你生存的場所，在那里發(fā)揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂’，學(xué)無所用，你的生命的價值也就不能體現(xiàn)，就會像這塊石頭一樣被埋沒�！�
是啊，生命的價值在于社會的認(rèn)可！
生命的價值作文9
不久前我看了一本書講的是這樣的：有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意義？院長總是笑而不答。
有一天院長交給男孩兒一塊石頭說：明天上午，你拿著石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢都不能賣。
第二天，男孩兒早早來到市場，找個一個角落里開始賣石頭，意外的是有很多人要買石頭，而且價錢越出越高，不論他們出多少錢男孩都不賣石頭，最后這塊普通的石頭竟被人們傳為稀世珍寶！
男孩兒將此事告訴院長，院長望著男孩說道：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，被說為稀世珍寶，你不就像是這塊石頭嗎？
對啊！我們大家也一樣，只要看著自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值！
生命的價值作文10
令我難忘的一件事———生命的價值
那是一個星期天的晚上，風(fēng)雨交加，雷聲大作。
我和我的爸爸媽媽一起坐車出去吃飯，一路上有說有笑。在最后一個紅綠燈口時，突然，一輛車撞死了一只流浪貓。這時，綠燈亮啦。那輛車毫不猶豫的開走了。我們也慢慢的走了，可我的思緒依然停留在那只流浪貓身上。
他的血會被雨水沖走，他的身體會被掃走。人們不會注意到這個龐大的.城市里又少了一個小小的生命。
當(dāng)時我的情緒十分低落，小小的一只貓，讓我明白了世態(tài)炎涼，讓我明白了生命的脆弱，更讓我明白了生命隨時可能結(jié)束。一定要珍惜當(dāng)下，利用有限的時間做出無限的事。
所以，我呼吁大家：“保護動物，愛惜生命，人人有責(zé)�！�
生命的價值作文11
您可以想象一個無腿的殘疾人是如何走遍中國的嗎？是如何翻越唐古拉山和第二大沙漠的嗎？他的事跡早已轟動了全國。今天我終于可以一睹這位輪椅英雄尹小星的風(fēng)采了。
為了歡迎這位輪椅英雄尹小星，學(xué)校做了很多的工作，很早就把會場布置好了，也安排好了我們的座位。到了下午二點多，我們盼望已久的輪椅英雄尹小星來了。他手搖輪椅，面帶著笑容，來到了主席臺前，我們禁不住熱烈地鼓起掌來。他繪聲繪色地給我們講了他小時候的事，和他是怎樣翻越唐古拉山和穿越第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠，等等。
聽了他的事跡，我的心情久久無法平靜。我真正感受到了這位輪椅英雄的偉大，領(lǐng)略到了他毫不畏懼地面對一切磨難的精神，我的崇敬之情油然而生。
和他相比，我有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，還有健康的身體，這些都為我的成材創(chuàng)造了機會，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢！今后，我絕不會浪費時間，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
生命的價值作文12
我常想，生命是什么？
上午，我正在做作業(yè)，一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去，弄得我心煩意亂，所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時，我一把將它捉住，只要我的手指稍一捏緊，它便會死去。但它掙扎著，想逃出我的“魔掌”，我感覺到一股強烈的生命力在我手中躍動，忍不住就把它放走了。
夜晚，我正打算休息，但一只飛蛾從窗口飛進我的房間。它繞著我的頭轉(zhuǎn)，翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著我。我一揮手，它就被我拍到了墻角�？蛇^了一會兒，它又飛了起來，但又跌下去，飛上來，跌下去，飛上來，跌下去……
就這樣重復(fù)了十幾次。我正拿書本想打死它的時候，它有極力鼓動雙翅，我隱約看見它的身體滴下了水。我想，這難道是它流下的汗嗎？它終于飛了起來。這，就是生命的頑強。
雖然生命短暫，但雷鋒叔叔說過“生命有限，服務(wù)無限”。巴金說過“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受”。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，展現(xiàn)出無限的價值！
生命的價值作文13
“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于爭取�！卑徒鹪f過。告訴我生命的價值是付出，是給予，是勇氣。
我看到過一則新聞：一個小男孩從小失去了雙腿，他與他的家人并沒有放棄，而是選擇了堅持。在他的心里是勇氣和堅持。他想挑戰(zhàn)自我。想爬上黃山。他很崇拜一個叔叔。那個叔叔也失去了雙腿，他用一個合適的紙箱套在下面。里面裝著水和食物。和那個叔叔一起挑戰(zhàn)黃山。用雙手撐著。一步步艱難地前進。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹日曬，他們終于爬上了黃山。
一個殘疾人竟然如此熱愛生活，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
巴金的話使我明白：“生命的意義在于付出，在于給予。”他們的行動更令我佩服，同時我也明白：不論你有沒有健康的身體，只要不自卑，熱愛生命，相信你的人生里一定會開出最美的花兒。
從此，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。使自己活得更加光彩。
生命的價值作文14
說到生命你會想到什么呢？四季輪回，生命交替，一個你愛如生命一般的人還是我為什么要活著，還是我為什么要活著。
生命對于我們來說是十分神秘的，生命結(jié)束后應(yīng)該去往哪里?是否會像影視作品中去閻王殿喝孟婆湯呢，我們都無從考察，因為生命只有一次，人死后不會回來告訴你他到底要前往哪里。
我們通常會對生命報有一份敬畏，生命來之不易，那么生命的意義是什么呢？是平平淡淡的生活，是無憂無慮的享受，或許是，但我認(rèn)為生命的意義在于奮斗。杰克倫敦曾經(jīng)說過一句話，愿我的生命如同那最絢爛的流星，愿它的每一顆都綻放著動人的光輝。
我想這也是對生命的一種詮釋吧，生命本來就應(yīng)該充滿著光和熱。
蒼茫大地上的蕓蕓眾生，只有人類，唯有人類能夠創(chuàng)造、觀照一個美的世界，因為人類的生命擁有美的心懷。
生命的價值作文15
在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現(xiàn)各自的價值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受�？桑麄兿脒^嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？
是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責(zé)任就是實現(xiàn)并幫助他人實現(xiàn)價值。
每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？
完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！
每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
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