人最寶貴的是生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的人最寶貴的是生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人最寶貴的是生命作文1
在忙碌的街道上，車輛來(lái)來(lái)往往，稍不小心就會(huì)被車碰到或者擦傷，所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，一定要看清車輛，等車輛停下時(shí)再走，也一定要走人行道，并且靠右行。在乘車的過(guò)程中，不可把頭和手伸出窗外。在公路上騎車時(shí)不能飛快行駛，要注意速度，不可單手騎車或雙手脫把，那樣盡管看起來(lái)很“瀟灑”，其實(shí)最危險(xiǎn)。
不久前，我在報(bào)紙上看到了這樣一個(gè)令我痛心的交通事故：一個(gè)男生在騎車的時(shí)候，由于沒(méi)有遵守交通規(guī)則，不但在馬路的左邊行駛，而且耳朵上還戴著耳機(jī)，邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè)。這時(shí)，一輛迎面而來(lái)的卡車司機(jī)因?yàn)檎诮与娫�，沒(méi)注意看前方，一下子撞到了這個(gè)騎車的男生，就這樣一個(gè)年輕小伙子的生命頓時(shí)化為烏有。實(shí)在令人痛惜！導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是他們?nèi)狈煌ò踩R(shí)和自我保護(hù)意識(shí)！若是人們?cè)俣嘈┻@種意識(shí)，那么類似的交通事故就避免發(fā)生了，甚至不再發(fā)生了。
人最寶貴的是生命，而生命對(duì)于人僅有一次。我們要珍惜自己的生命，注意交通安全就是生命的保障，也是美滿生活的主要條件。同學(xué)們，讓我們都牢記交通安全，不要讓交通事故再奪去一條條美麗而無(wú)辜生命吧！
人最寶貴的是生命作文2
人最寶貴的生命是一種力量的生命，一種期待！一粒種子落在墻角，但它能茁壯成長(zhǎng)。在寒風(fēng)中，冬梅依然傲然挺立。那么多殘疾人在疾病的折磨中依然不屈不撓！是什么讓他們?nèi)绱藦?qiáng)大？是一種力量，是生命的力量！海倫·凱勒；有勇氣治療自己疾病的殘疾人。
當(dāng)她一歲時(shí)，突然患上了急性腦充血癥。由于幾天的高燒，她失去了知覺(jué)。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，眼睛瞎了，耳朵聾了，聰明的小嘴再也不會(huì)說(shuō)話了。但正是這樣一個(gè)人長(zhǎng)大了，成為了一名優(yōu)秀的作家。想想你自己，一個(gè)完全健康的人，但只要你遇到一點(diǎn)困難，你就會(huì)退縮。這古箏彈得不好。你不想玩弄畫(huà)筆，到處亂寫(xiě)。你不想練習(xí)你的作文，一次又一次地修改它。你不耐煩！盡管海倫·凱勒很不幸，但她始終以熱愛(ài)生活的心對(duì)待自己。她對(duì)自己的殘疾既不悲傷也不沮喪。
她也像我們一樣失敗，面對(duì)失敗也像我們一樣絕望，但她從未放棄，也沒(méi)有退縮，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)！讓我們珍惜我們完美的生活，讓它更加耀眼！
人最寶貴的是生命作文3
《鋼鐵是怎樣煉成的》并不是出自什么大文豪之筆，而是雙目失明、全身癱瘓的奧斯特洛夫斯口述，由好友代筆的親身經(jīng)歷。
本書(shū)的主人公保爾在教堂學(xué)習(xí)時(shí)被神父趕了出來(lái)，在飯店受盡了艱苦。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的他參加了紅軍。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞動(dòng)過(guò)度，使得他全身癱瘓、雙目失明，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建設(shè)、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的'解放而奮斗�！边@是一段名言。
瞎子阿炳，他眼雖瞎，但他卻不自暴自棄，并沒(méi)有虛度年華，充分運(yùn)用時(shí)間，創(chuàng)造了許許多多的二胡曲，《二泉映月》幾乎是家喻戶曉。
一個(gè)人只要不放棄，就算是殘廢也好，都能成功。盡管你沒(méi)有輝煌過(guò)，但只要你沒(méi)有虛度年華，努力了，你在臨終時(shí)也無(wú)憾了！
人最寶貴的是生命作文4
每個(gè)人都有自己的答案。有人說(shuō)友誼是最寶貴的，有人說(shuō)誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，有人說(shuō)別人的關(guān)心是最寶貴的，但是我認(rèn)為生命是最寶貴的。
無(wú)論成敗，生活都是英勇的，但它只是從零開(kāi)始。如果你失敗了，你可以重新開(kāi)始。如果你錯(cuò)了，你可以重新開(kāi)始。但生活能重新開(kāi)始嗎？不，有些人視生命為羽毛，不珍惜完美的生命。有人說(shuō)你可以轉(zhuǎn)世，死后回到這個(gè)世界。有人說(shuō)轉(zhuǎn)世是痛苦的，所以最好是享受幸福。我認(rèn)為生命只有一次，也是因?yàn)槲覀儜?yīng)該珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮危覀儜?yīng)該好好利用它。當(dāng)你后悔的時(shí)候，生命就會(huì)枯萎。
我想要一個(gè)盛開(kāi)的人生。這是另一種人的聲音。他們努力追求健康的生活，但疾病無(wú)情地奪走了他們的健康。他們認(rèn)為生命比泰山更重要。他們珍惜生命中的每一分鐘。他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域創(chuàng)造生命中最有價(jià)值的東西，服務(wù)于社會(huì)，他們視生命為寶貴。
這兩種不同的觀點(diǎn)告訴我們，生活并非一帆風(fēng)順。輕視生命勝過(guò)輕視羽毛的人，你的理解和實(shí)踐只會(huì)讓你的生命白白浪費(fèi)。
生命只有一次，我們不能再回來(lái)了。讓我們珍惜生命！
人最寶貴的是生命作文5
生命是最寶貴的。當(dāng)每個(gè)人都是從母親的肚子里懷出來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)聲音就是哭泣。全家都喜出望外。于是小生命誕生了。每個(gè)人都是這樣開(kāi)始的，每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都有自己的生活。它要么精彩，要么平凡。
汶川地震期間，一位名叫劉家池的中學(xué)生被埋在倒塌教學(xué)樓的廢墟中，“劉家池，救救我”。不能動(dòng)的是他的同學(xué)曾謙。他怎么能救他的同學(xué)呢。劉嘉琪用他那可移動(dòng)的右手幫助曾茜一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，躺在她自己蜷曲的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這能給她一些力量。劉家馳還有一個(gè)同學(xué)。這就是他們都在死亡邊緣掙扎。他們認(rèn)為教師的教學(xué)不能放棄自己的生命。他們互相鼓勵(lì)，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他們一起唱了“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，他們?cè)谶@首模糊的歌中得救了。
這個(gè)故事告訴我們生命是寶貴的。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放棄一絲活力。即使我們即將死亡和殘疾，我們也不應(yīng)該放棄我們?nèi)绠?huà)的歲月。我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)每一個(gè)生命，甚至是一朵花、一棵草和一只動(dòng)物，尊重他們的生命。世界因?yàn)樯拇嬖诙蕜?dòng)人！
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