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      2. 生命的意義的優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-11-17 17:57:17 生命 我要投稿

        生命的意義的優(yōu)秀作文通用15篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的生命的意義的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        生命的意義的優(yōu)秀作文通用15篇

        生命的意義的優(yōu)秀作文1

          生命是無價(jià)的,對(duì)任何人、任何世間生靈來說都只有一次,是花多少錢也買不到的,所以我們要熱愛生命,體味生命給予我們的饋贈(zèng)。

          那天是暑假的一天,我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃|色的,肚子是翠綠的,身子又細(xì)又長(zhǎng),還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀,真是惹人喜歡。說時(shí)遲那時(shí)快,我捉住了一只蜻蜓,只不過由于動(dòng)作過勐,那只蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來了,我嘆息道:肯定活不成了!但它沒有蹬腿,仍然在我手中不停的掙扎,這下我徹底被它那熱愛生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。我一松手便放了蜻蜓,誰曾想身子和腦袋僅有一絲細(xì)線相連的蜻蜓竟然堅(jiān)持飛了起來,讓我目瞪口呆!不久,我又在花叢中發(fā)現(xiàn)了那只蜻蜓,它靜靜地趴在那,一動(dòng)不動(dòng),永遠(yuǎn)不能飛起來了。

          這件事讓我明白了一個(gè)道理:人生不可能是一帆風(fēng)順的,驚濤駭浪時(shí)不時(shí)會(huì)向我們襲來。如果因一時(shí)的挫折而選擇自絕于這個(gè)世界,那多么悲痛。又是多么幼稚?一只蜻蜓尚且要掙扎著飛向草叢,雖然最后它死了,但他那種與命運(yùn)挫折抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)活在我心中!

        生命的意義的優(yōu)秀作文2

          生命是寶貴的,也是奇妙的。磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)的小幼苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中享受春天的盲童,每個(gè)人都熱愛著生命。生命的意義到底是什么呢?

          春日,小區(qū)里的樹木生機(jī)勃勃,我漫步在小徑上,享受著春光。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一群黑螞蟻,它們背上扛著米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來一塊大石頭,伸手放在螞蟻隊(duì)伍里,后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯,接著小心翼翼地爬上石頭,后面的螞蟻也跟著它。當(dāng)它們剛爬到一半時(shí),我用手抖了一下石頭,它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著后面的螞蟻爬上去,不過又滑了下來。我想它們一定不會(huì)再爬上去了,可是,它們并沒有退縮,再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神,讓我不由自主地移開了大石頭。

          秋日,菊花開得正艷,但是天氣十分寒冷,冷風(fēng)伴著冷雨下個(gè)不停,菊花們沒有選擇在春風(fēng)中綻開笑臉,而是在冷風(fēng)冷雨中接受苦難的磨練,這種精神令人敬畏。

          海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家,在她年幼時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐犃Γ谒氖澜鐭o聲無光,但是她并沒有就此放棄自己,而是通過無數(shù)的奮斗,讓自己活得更加光彩有力。

          原來生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉,彰顯自己,創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。

        生命的意義的優(yōu)秀作文3

          又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬,心里格外踏實(shí)。

          清晨,縷縷陽光透過來,嚴(yán)寒化了,融成了幾顆水珠。春風(fēng)暖暖他們的身子,便飄飄揚(yáng)揚(yáng)了,顯得格外快活。些些肥胖的,便推推嚷嚷的,不小心一個(gè)個(gè)都摔下來,與春泥作伴了。

          一會(huì)兒又暖了些,春風(fēng)和煦而又親切,吹拂著萬物,讓萬物都不好意思的蘇醒了。小草揉了揉碧綠的雙眼,用力吸著新鮮又晶瑩的露汁,填飽了肚子,又放射出那春天充滿著生機(jī)的綠了。瞧,大樹也在高歌了,伸了伸腿腳,把它粗壯的手臂伸出來。躲在里面的綠葉弟弟,早早就起來,跳著、樂著,世界就屬他們最可愛了。慢慢享受著陽光的呵護(hù),茁壯成長(zhǎng)起來。

          花也競(jìng)相開放了,紅著臉涂上胭脂。肥胖的蜜蜂,俊俏的花蝴蝶都來?yè)屆鄢;ㄐ亩继街^,靦碘的彎曲著腰,喜滋滋的享受著初戀的味道,甜蜜而又美好。

          春泥呢?也醒了,它倒還喜歡水珠這些小東西的!順便洗個(gè)露水澡。當(dāng)然,它是最忙活的,一天到晚照顧著小花小草們把它們個(gè)個(gè)都養(yǎng)得又肥又壯,看到它們一撮一撮滿地長(zhǎng),春泥就別提有多么高興了。

          寒冷的睡意過去了,不等我們享受春光,新學(xué)期的熱浪又撲面而來,沉重的書包載著春意與書香,進(jìn)入學(xué)習(xí)的熏陶中來,我不能回避,只是帶著滿腔熱情投入進(jìn)去了。

        生命的意義的優(yōu)秀作文4

          如果有人問你生命的意義是什么,什么是生命,你會(huì)怎么回答?直到昨天夜里,我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問題字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短極了,但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問題!

          那天晚上,我興奮地打開了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來很新,第一頁(yè)寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí),老師也是實(shí)在沒辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫。在媽媽的“嚴(yán)厲管理”下,我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫,等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí),我也真是太慢了!

          可是,幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻(gè)“作業(yè)計(jì)劃書”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”,不然到點(diǎn)就不能寫了!你想想,如果你明明知道作業(yè),也會(huì)作業(yè)題目,也很想寫,但就是不能寫,只能第二天一早挨批評(píng),那你會(huì)多么著急,多么傷心呀!

          就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上,我突然覺得我好像明白了些什么。啊!我知道了!我終于明白生命的意義是什么了!

          生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間!每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴,火柴總有一天會(huì)燒完,過去了,就再也不能回到生命的起點(diǎn)了!

          生命是寶貴的,當(dāng)你聽到鬧鐘滴答滴答地響時(shí),請(qǐng)告訴自已:生命是短暫的,一定要珍惜這只有一次的寶貴生命,為自已負(fù)責(zé)!

        生命的意義的優(yōu)秀作文5

          生命是什么?生命是在沙漠中不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的仙人掌;生命是什么?生命是災(zāi)區(qū)帳篷中露出的笑臉;生命是什么?生命是飛蛾掙扎求生的欲望……生命意味著什么,是勇氣,是堅(jiān)強(qiáng)。

          暑假,我和父母去旅游,這一去就是一個(gè)星期,我很擔(dān)心家里的吊蘭會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水而枯死,那可是我辛辛苦苦培養(yǎng)出來的呀;氐郊液螅亿s緊跑到陽臺(tái)上,看到我那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭,即使葉子已經(jīng)枯黃,但仍然頑強(qiáng)地生存了下來。我給它澆了點(diǎn)水,第二天,它就恢復(fù)了以往的活力。

          2008年5月12日,震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。一名普通的小學(xué)生李月在被困70小時(shí)后,終于被救援人員救了出來,2008年5月15日她在廢墟中虛弱的向救援人員喊道:“叔叔,不要鋸掉我的腿,我還要跳舞!”但是,為了營(yíng)救已經(jīng)被困70小時(shí)的李月,救援人員在無奈之下,不得不做出了給她截肢的決定。在醫(yī)院,她對(duì)親人說的第一句話是:“我身邊的同學(xué)都不在了,但是我一直想著跳舞,就堅(jiān)持了下來!

          1880年,海倫·凱勒出生于美國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而,就在這黑暗又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。

          無論是殘疾人還是正常人,都要珍惜生命,生命只有一次,所以,讓我們一起珍愛生命,不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

        生命的意義的優(yōu)秀作文6

          在我的外婆家,有一株花讓我難以忘懷,是它使我懂的了生命的意義。

          它只是一朵小野花,一朵很小很小的花。它沒有舒適成長(zhǎng)的搖籃,也接受不到太多的陽光雨露,更受不到別人的另眼相待。

          因?yàn)樗婚L(zhǎng)在我外婆家的墻角!盡管它享受的陽光有限,喝著的雨露也少,葉片和花瓣都弱不禁風(fēng)的樣子,也幾乎沒有人關(guān)注它,但是它依然倔強(qiáng)地成長(zhǎng)。

          我每個(gè)星期回鄉(xiāng)下都要去看望它,希望它快快長(zhǎng)大。

          我再見它時(shí),聽說這堵墻要被拆了。我看到小花脆弱而又無辜的樣子,再想到它被砸倒的樣子,我內(nèi)心難過極了。盡管我有太多的不舍,但也無能為力。墻最終還拆了,小花也被掩埋在泥土中不見了。

          幾個(gè)星期以后,當(dāng)我經(jīng)過以前的墻角時(shí),我驚訝極了!那朵小花從厚厚的泥土中掙扎出來了,蜿蜒的莖拼命地往上爬。原來小花沒有放棄自己的生命,哪怕只有一絲機(jī)會(huì),它都要努力去爭(zhēng)取,然后毅然地挺立在陽光雨露之中。

          一年過去了,小花經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)的吹刮、暴雨的拍打,都堅(jiān)強(qiáng)地活下來。

          現(xiàn)在它長(zhǎng)出了又大又綠的葉子,開出了又密又美麗的花朵,讓許多路人都駐足癡望,贊賞那廢墟上的美麗。

          小花憑自己不屈的毅力,向我們展示出了生命存在的價(jià)值——活著就要努力,就要自強(qiáng)不息!

        生命的意義的優(yōu)秀作文7

          在我讀了"最后一天"那一章時(shí),夏洛說的一句話我很贊同:夏洛說:“我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情!

          夏洛說:“我們出生,我們活上一陣子,我們死去!本秃帽任覀?nèi)祟悘挠仔〉剿ダ稀?/p>

          夏洛說:“一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的。”(.)就好比我們有些人,整天就知道吃喝玩樂,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,做一些毫無意義的事情,只會(huì)降低自己的生命價(jià)值。

          夏洛說:“通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”這句話就好比樂于助人的人和甘于奉獻(xiàn)的人,他們的生命就有了意義。生命本身毫無意義,只有當(dāng)我們賦予生命意義的時(shí)候,生命才有了意義。所以我們要與人為善,樂于助人,甘于奉獻(xiàn),生命將會(huì)有意義,生命的價(jià)值將會(huì)提升。

          夏洛說:“誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”是的,這樣才會(huì)使生命的價(jià)值提升。 活著就為改變世界!

          人的生命有了意義就會(huì)燦爛發(fā)光!

        生命的意義的優(yōu)秀作文8

          作家巴金曾說過:生命的意義在于給予,在于付出,而不在于索取,也不在于爭(zhēng)取。生命是有限的,給予是無限的,哪怕給予別人一瓶水,給別人潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,也叫做給予,這是給予給別人救命之水。對(duì)于我來說;生命的意義在于給予,莫過于自己的身體的一部分。在同樣的藍(lán)天下生活,別人看不見了光明,你死了后,把角膜捐給別人,他們會(huì)重見天日。

          我知道琳達(dá)的媽媽他有像巴金一樣說的話,自己知道生命的意義是什么,是:一個(gè)人死后,捐給別人的莫過于自己身體的一部分,只要我們捐的器官有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。最后,媽媽死了,醫(yī)生問琳達(dá)的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人,讓別人重見天日,并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒,爸爸同意了,琳達(dá)卻不懂得生命的意義,長(zhǎng)大后的琳達(dá)漸漸懂得了生命的意義,她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈(zèng)身體上所有的器官,尤其是眼睛角膜,所以,溫迪說為父母做的一切感到驕傲。

          生命是短暫的,人生是有限的,給予是無限的,為別人做事是無限的,讓我們穿越時(shí)空,使生命成為永恒吧!為人類作出更多的奉獻(xiàn)、給予。

        生命的意義的優(yōu)秀作文9

          生命是寶貴的,可什么樣的生命才有價(jià)值呢?

          有人認(rèn)為功成名就,事事發(fā)達(dá);也有人認(rèn)為長(zhǎng)命百歲、永不死去;還有人認(rèn)為榮華富貴、金玉滿堂。

          我認(rèn)為,一個(gè)人要活得有價(jià)值,首先要為民著想,多做好事;其次要有遠(yuǎn)大的理想,并為其拼搏,哪怕失敗,自己也會(huì)說:“我努力過!

          從古到今,有多少英雄好漢壯烈犧牲了,他們寧死不屈,為祖國(guó)的繁榮作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。邱少云、文天祥、江姐、聞一多……多么年輕的生命啊,就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認(rèn)為這是他們生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎?除了國(guó)捐軀的英雄,和平時(shí)期在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人比比皆是。發(fā)明大王愛迪生,發(fā)現(xiàn)“鐳”元素的居里夫人,研究炸藥的諾貝爾,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類、給社會(huì)帶來的巨大財(cái)富,他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價(jià)值,難道你不覺得他們是最可愛的人嗎?

          人活著就得奮斗、進(jìn)取。這其中難免遇到挫折。就如同一個(gè)出海旅游的使者,怎么可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢?只有戰(zhàn)勝了挫折,你才能嘗到勝利的果實(shí)是多么甜蜜。相反,如果一個(gè)人碌碌無為地度過一生,難道你不覺得愧對(duì)你的子女和祖國(guó)嗎?總之,人生就像兩條路:一條充滿艱險(xiǎn)可處處掛滿勝利之果;一條平坦,無艱險(xiǎn),可勝利之果卻把你拒之千里。你愿意選擇哪一條呢?

          有價(jià)值的生命,是得付出代價(jià)的。朋友,讓我們用火一般的熱情去開創(chuàng)未來,擁抱明天吧!

        生命的意義的優(yōu)秀作文10

          我常常想,生命是什么呢?

          早晨,我在自己家的公園玩,發(fā)現(xiàn)了一些小孩子在公園玩。我走進(jìn)去一看,原來他們?cè)谧脚球。有一個(gè)小孩用樹枝把蚯蚓砍成兩半,可是蚯蚓還是在拼命掙扎,哪怕是最后一點(diǎn)希望也要試一試。最后我救了它,因?yàn)槭撬欠N求生的欲望,令我震驚我才救下那條蚯蚓。

          中午上學(xué)時(shí),我吃完飯,悠閑地走在小石頭路上。我看見一大片三葉草,有些水還高過三葉草的頭,有些人還踩在了它們的葉子上。雖然它們沒有旁邊的那么長(zhǎng)、那么綠,但是它們是那樣的頑強(qiáng)、珍惜生命、熱愛生活!

          下午放學(xué)回家,我捉了好幾只螞蟻。把它們放進(jìn)了水瓶里,可它們還是拼命地跑啊跑。對(duì)于它們來說水瓶就是大海,即使它們拼命地爬,可是一下子就掉下來了。盡管是這樣的結(jié)果,但是它們還是拼命地爬,努力地爬,就想逃出去。最后我把它們從瓶子里,倒了出來,把它們都放了。

          這個(gè)時(shí)候我才明白了,生命是多么的重要、多么的寶貴。雖然生命是短暫的,但是我們卻可以把短暫的生命,去體現(xiàn)出無限的價(jià)值來。于是我下定決心,一定要好好珍惜生命、熱愛生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

        生命的意義的優(yōu)秀作文11

          人生在世不過幾十載,或走或停,或沉或浮。只有奔跑才能凸顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑!

          天地萬物無窮無盡,而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰,但短暫的生命載不起這短暫的攀越之路。有座山峰我們永遠(yuǎn)都無法征服,我們?cè)撨x擇放棄,帶著苦悶隱沒或是選擇不懈的奔跑。

          康有為選擇了放棄。在變法失敗后,在靖軍的追捕下,他選擇退避國(guó)外。而譚嗣同選擇奔跑,選擇用熱血傳遞變法精神,用生命去喚醒人們,他在斷頭臺(tái)上的震天長(zhǎng)嘯激起的塵埃中。

          被拋的生命永遠(yuǎn)伴隨著歷史的年輪一起轉(zhuǎn)動(dòng),而退縮的生命在時(shí)間流逝中被風(fēng)蝕,終而煙消云散。

          山頂?shù)娘L(fēng)景縱然美麗,但奔跑的過程比山頂?shù)娘L(fēng)景更美麗,因?yàn)檫@一路的風(fēng)景有汗水與堅(jiān)持不懈的精神的滋潤(rùn)。

          逆流而上的水,雖然不懈到藍(lán)天,但至少它追求過,夜間開放的是花,雖然看不到黎明的曙光,但至少它艷麗過,雖然有時(shí)我們體會(huì)不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感,但至少我們勇敢過,我們追求過。

          追求過,奔跑過,就不會(huì)后悔。在生活中,常有人說“我真后悔”“要是當(dāng)初……就好了”其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高,是否完成夢(mèng)想,而是在于你是否追求過,是否為夢(mèng)想奔跑過。辛亥革命雖然沒有完成過反侵略反封建的革命目標(biāo),但至少有一代認(rèn)為這個(gè)美好的目標(biāo)奔跑過,只要追求過,就有意義,何必悔于無法到達(dá)頂峰?努力奔跑勇敢追求,享受奔跑的過程,生命短暫也無怨無悔!

        生命的意義的優(yōu)秀作文12

          巴金爺爺認(rèn)為生命的'意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。

          生命是有限的,而奉獻(xiàn)是無限的,我們可用有限的生命來做貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的一片微薄之力,這就是生命的意義。

          當(dāng)碰到同學(xué)忘帶文具,主動(dòng)伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當(dāng)同學(xué)做清潔,沒時(shí)間收本子時(shí),上去幫幫忙,減少同學(xué)的疲勞。我們的愛、同情、精力、時(shí)間,除了維持自己的生存,還有更多的愛、同情、精力、時(shí)間可以奉獻(xiàn)給他人、社會(huì)。

          當(dāng)走到大街上,看到白色垃圾,主動(dòng)彎腰撿起,扔進(jìn)垃圾桶;樓道上,影響心情的紙片、果皮、沒人清掃,拿著掃帚掃一掃;積極參加社會(huì)活動(dòng),宣傳少炸鞭,保護(hù)環(huán)境。為別人奉獻(xiàn)了自己的精力、時(shí)間、愛、同情,就是在給社會(huì)添上一點(diǎn)光彩,這樣才能受到別人的尊重,生命才會(huì)有意義。

          然而,只想著自己,想方設(shè)法貪便宜的人,不做任何奉獻(xiàn),一心為自己,一生為自己,不為他人著想的人什么也得不到,生命毫無意義。

          而我們,作為龍的傳人,也要使生命有意義,要多為社會(huì)做貢獻(xiàn),珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),從小事做起,擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。

          同學(xué)們,讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛、同情、時(shí)間、精力吧,讓我們的生命變得有意義、開花結(jié)果吧!

        生命的意義的優(yōu)秀作文13

          我常常思考,生命是什么呢?

          我們家的陽臺(tái)上種著好些花草。暑假里,我們?nèi)彝獬雎糜;貋頃r(shí),看到的竟是一片慘不忍賭的景象:小花耷拉著腦袋,小草奄奄一息。在一片枯黃中,卻有一抹綠色是那樣的醒目。仔細(xì)一看,原來是仙人掌!只見它傲然挺立,像一位綠衣戰(zhàn)士,抬著頭,望著藍(lán)天。仙人掌是多么頑強(qiáng)啊!它那小小的身軀里,包含著多么強(qiáng)的生命力,竟使它可以在沒有水分的環(huán)境中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。

          前段時(shí)間,我在池塘里抓來幾只小蝌蚪,把它們養(yǎng)在塑料小水缸里。這幾天,我忘記給它換水了。昨天,我猛然間想起了這件事,急忙打開缸蓋,只見缸里的水散發(fā)著臭氣。小蝌蚪呢?都四腳朝天直挺挺地躺在水里。我頓時(shí)心灰意冷。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一只小蝌蚪正沿著缸壁不停地向上爬著。我的心頭怦然一震。小蝌蚪求生的欲望令我震驚,我忍不住把它放了。

          我從小就聽過霍金的故事。他是一個(gè)殘疾人,一生只能動(dòng)三根手指。但是,他不但沒有向命運(yùn)屈服,反而更加努力地去辦好每一件事情。他寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已用33種文字發(fā)行了550萬冊(cè),創(chuàng)造了新的世界記錄。霍金身殘志不殘,用三根手指譜寫出了一個(gè)完美的人生。一個(gè)殘疾人可以創(chuàng)造出如此輝煌的成績(jī),更何況我們四肢健全的人!

          雖然生命是有限的,但是生命的潛力是無窮的。我們一定要珍惜生命,通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。

        生命的意義的優(yōu)秀作文14

          曾經(jīng)有人告訴我,櫻花最美的時(shí)候,不是它開的如火如荼的艷麗時(shí)分,而是它即將死去之時(shí),每一朵花細(xì)碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

          櫻花落的時(shí)候,最美。

          曾經(jīng)有人告訴我,一個(gè)人最快樂的時(shí)候,不是在他終于得到了成功,在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛,而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

          敗而不言敗的自信與努力的過程,最快樂。

          曾經(jīng)有人告訴我,世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,而是一個(gè)幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時(shí),那種舒心的笑容。

          感激生活的笑容,最具感染力。

          曾經(jīng)有人告訴我,世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)被父母救下,父母告訴她,世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,而是看著絕望的你痛心萬分又無能為力的我們。

          因?yàn)閻鄣牧α慷苌暮诎,最絕望。

          所以生命是簡(jiǎn)單的,熱愛和尊重生命,努力快樂,燃燒希望,溫暖他人,掌握愛與被傷害的尺度,而無論何時(shí),請(qǐng)帶上感恩的微笑。

          有人說,這就是生命的意義。

        生命的意義的優(yōu)秀作文15

          微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義......

          記得有一次上體育課,老師讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)繞著操作跑兩圈。同學(xué)們一聽到老師的哨聲就像離弓的箭似的沖了出去,我也使勁跑,開始跑得非?欤辉谂艿诙r(shí),速度就漸漸慢下來了,接著就沒什么力氣跑了,只能慢慢地走。但是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地“飛走”,好偈在和我賽跑。我還是咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)跑去,離目的地還不到兩步了,雙腳卻不聽使喚地了下來,兩腿酥軟,像灌了鉛一樣,異常沉重。從那次難忘的體育課上,我明白了做任何事都不能輕言放棄,否則就對(duì)不起自己。

          流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。

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