以生命的意義為題的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的以生命的意義為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以生命的意義為題的作文1
野草,即使被火燒焦,春風(fēng)一吹拂,照樣生長(zhǎng);樹(shù)木,即使被人砍斷枝條,卻仍可以生存;人,即使受到生活的打擊,只要勇敢地面對(duì),就能重新站立……
生命之路漫漫兮而修遠(yuǎn),既有風(fēng)光無(wú)限日,更有愁云慘淡時(shí)。無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限,還是愁云慘淡,生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的旅行。重要的是,即使遇到再大的困難,只要勇敢面對(duì),我相信總有一天,你一定能做出令人矚目的成績(jī)。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國(guó)破家亡的境地,只要有重頭再來(lái)、東山再起的信心和勇氣,就會(huì)有希望。生命的意義
漢代的司馬遷,雖然因?yàn)榈米锪藵h武帝而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,卻在獄中寫(xiě)出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣和理由。倘若沒(méi)有這珍貴的“勇氣”,也許就不會(huì)有流傳至今的《史記》,司馬遷也許就湮沒(méi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。
海倫凱勒,一個(gè)盲女,她幾次在困難的漩渦中掙扎,幾次在生命的道路上跌倒,生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬,可她最終將自己的生命活得光彩有力,成為生活的強(qiáng)者。為什么?因?yàn)樗幸活w勇敢的心,有百折不撓的勇氣。她看不見(jiàn)繽紛的世界,她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說(shuō):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。”當(dāng)她失明后,并沒(méi)有自暴自棄,反而坦然地和命運(yùn)女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當(dāng)作榜樣嗎?
泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!笔茄剑嵌嗝姥!挫折也好,幸福也罷,只要有勇氣,你的生活中就會(huì)充滿快樂(lè)和希望!
以生命的意義為題的作文2
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!
依然年少的我沒(méi)法去判斷劉邦、項(xiàng)羽哪一個(gè)更值得我們?nèi)プ鹁矗墒琼?xiàng)羽以他自己的方式選擇如此壯烈的一死卻深深震撼了我的心,我不禁們心自問(wèn):人怎樣度過(guò)自己的一生才算有意義。
為了理想,我們應(yīng)該甘愿獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。
為了理想,秋瑾說(shuō):“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。”為了理想,譚嗣同說(shuō):“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”為了理想,梁?jiǎn)⒊f(shuō):“男兒老兮天下事,但有志兮不有止!
只要心中充滿理想,再多的辛苦我們也愿意付出;只要心中充滿理想,再大的困難我們也可以戰(zhàn)勝;只要心中充滿理想,再多的挫折也不能使我們停下腳步。大丈夫生正逢時(shí),當(dāng)兼濟(jì)天下。為了理想,我無(wú)悔!
為了讓英氣長(zhǎng)存,我們也寧愿去拿生命交換。
人的生命或重于泰山,或輕于鴻毛。人的一生應(yīng)該給后人至少是身旁的人留下些什么。正如減克家描寫(xiě)魯迅先生一樣,有的人活著,卻已經(jīng)死了,有的人死了,卻永遠(yuǎn)活著。魯迅先生用他那一身浩然正氣讓自己的.生命升華,他永遠(yuǎn)活著,就活在千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的心里。再來(lái)看看和砷、秦檜之流的奸臣,盡管他們生前是那么張揚(yáng)跋息,可最終都是落了個(gè)不得善終的下場(chǎng),而且遺臭萬(wàn)年,永遠(yuǎn)為人所不齒。
為了所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,這同樣也是生命的意義。
每個(gè)人還沒(méi)出生就會(huì)受到別人的關(guān)愛(ài)直至終了。我們也應(yīng)該向世間所有愛(ài)過(guò)我們的人感恩,是他們讓我們體會(huì)到人間的美好。這是一種愛(ài)的責(zé)任,我們應(yīng)用生命去承擔(dān)。正處在人生十字路口的我們,難道不應(yīng)該給深?lèi)?ài)我們的父母家人以欣慰和榮耀嗎?假如有朝一日,我們?nèi)缭敢詢數(shù)拿,瓊林賜宴,臨軒問(wèn)策,燕塔題名,這也算是給愛(ài)我們的人莫大的欣慰了。
人的一生猶如白駒過(guò)隙,匆匆百年,我們只有努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,才能夠無(wú)悔此生,這就是生命的意義。
以生命的意義為題的作文3
在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí),請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年,因?yàn)閱渭兊馗杏X(jué)自身沒(méi)有價(jià)值和追求而輕生時(shí),我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開(kāi)便凋零,也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么?我在初中時(shí)代看過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫做《活出生命的意義》,這本書(shū)曾感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人,被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為最具影響力的十本著作之一,還記得書(shū)的封面上寫(xiě)著“借著意義的尋找,將自己超拔出來(lái)”,而且我也是因?yàn)楸贿@句話震撼才看這本書(shū)的。我認(rèn)為這句話著實(shí)精辟,只有認(rèn)識(shí)到生命的意義,學(xué)會(huì)生活,把握生命,自己的人生才會(huì)有價(jià)值,自己也會(huì)變得更加出類(lèi)拔萃。
我是一個(gè)比較熱衷于畫(huà)畫(huà)的人,而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫(huà)家保羅·高更。高更曾畫(huà)了一幅發(fā)人深思的畫(huà),畫(huà)的名字是《我們從哪里來(lái)?我們是誰(shuí)?我們往哪里去?》,這幅畫(huà)上高更畫(huà)了幾個(gè)衣不著體的人,他們有的站著,有的坐著,有的躺著,形態(tài)不一,但神情全部都是一樣的,都表示著對(duì)生命的疑惑,對(duì)未來(lái)的迷茫和對(duì)世界萬(wàn)物的不解,這讓我想到了原始社會(huì),那時(shí)候的人跟這幅畫(huà)里的人一樣,對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已,唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的渴望,盡管他們生命的意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫(huà)里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人,不明生命的意義,反而把自己禁錮在幻想之中,用虛空荒蕪年華,甚至松開(kāi)緊拽生命的拳頭,獨(dú)自走向那沒(méi)有出口的黑暗世界。
人自出生以來(lái)就被上帝賦予了責(zé)任,他們要去獻(xiàn)身社會(huì),找尋生命的意義,就像我所喜愛(ài)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣,人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆,不要在無(wú)語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎,更不要再用那無(wú)力而滄桑的聲音念叨著:塵歸塵,土歸土,我又該何去何從?飽含五味的人生到底該如何定義,我覺(jué)得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛(ài)生命,勿負(fù)人生。
以生命的意義為題的作文4
我常常冥思苦想,什么是生命的真正意義?
每當(dāng)我看見(jiàn)磚縫中不屈向上的小草,我總要停下匆匆的腳步,想想究竟是什么力量,讓他們?cè)跊](méi)有充足的陽(yáng)光和肥沃的泥土中茁壯生長(zhǎng),只要有一線希望它們就不會(huì)放棄。我恍然大悟,原來(lái)這就是生命的真正意義。
相反,有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋,由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評(píng)等種種社會(huì)因素,一時(shí)想不開(kāi),跳海身亡。可是他萬(wàn)萬(wàn)每想到在背后支持他的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。他就這么一走了之,置父母恩情于不顧,這樣的死是有意義的嗎?沒(méi)有勇氣面對(duì)生活的人是沒(méi)有希望的,如果他擁有勇氣的話,他未來(lái)的天空是多么美好。
美國(guó)女作家海倫凱勒是個(gè)盲人,但她擁有勇氣,用勇氣微笑的面對(duì)生活,使她改變命運(yùn),成為偉大的作家,這一切并非偶然。她付出了勇氣。
父母給予我美好的生命,我將讓它更加光彩有力,決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中,讓我真正懂得了:生命不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折。但是只要用勇氣克服,我相信人生的一切終究是美好的。
生命在于勇氣,是冷風(fēng)冷雨中盛開(kāi)的朵朵鮮花,是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到說(shuō),在生與死之間有一段距離,就叫做人生,而如何走過(guò)這段距離,被叫做生活,所以,在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里,我想的最多的就是自己為何生下來(lái),然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個(gè)機(jī)器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問(wèn),既然你的生命沒(méi)有意義,你為什么還要活著?
以生命的意義為題的作文5
生命就像水晶一樣,輕輕一摔就碎了。父母給予我們生命,讓我們看見(jiàn)這個(gè)絢麗多彩的世界。
生命,給了我五彩繽紛的生活,生命,給了我太多的歡笑,太多的辛酸,太多的感動(dòng)……讓我感悟到生命的價(jià)值所在……
20xx年x月x日7時(shí)49分,一場(chǎng)7。1級(jí)的大地震發(fā)生在了青海玉樹(shù)縣。造成了重大傷亡,許多人就這樣離我們而去,但是沒(méi)有死去的玉樹(shù)人民沒(méi)有因此而永遠(yuǎn)沉痛下去,他們相信天災(zāi)無(wú)情人有情,在電視前看到那些無(wú)辜的孩子死去,那些天使般的臉龐失去了往日的歡聲笑語(yǔ),我的心在痛。它讓我理解到了生命的含義,這也許是上天的考驗(yàn)吧!
我時(shí)常在想,生命究竟是什么呢?一個(gè)冬季的早晨,我看見(jiàn)一只螞蚱在草叢里,我一伸手就把它捉住了,我用草桿把它穿起來(lái),但是因?yàn)榕赃叺拿妹煤闷姘阉o放了出來(lái),那時(shí)螞蚱的血已經(jīng)迸出來(lái)了,可它不放過(guò)一絲機(jī)會(huì),慢慢的向一根草桿前去,最后緊緊的抱住草桿,我伸手去拉,居然沒(méi)拉下來(lái),我被這小小的舉動(dòng)給怔住了,一個(gè)面臨著死亡的生命還有這樣的舉動(dòng)令我驚嘆不矣,在人生中我領(lǐng)悟到了生命就像一張白紙,只有靠你自己來(lái)為它增添色彩,學(xué)習(xí)中,生命就是一本課本,讓你有了更豐富的知識(shí),幫助你開(kāi)闊視野,生命,它也像你的朋友一樣為你打開(kāi)心靈之窗,原來(lái)生命是如此精彩!
生命中往往會(huì)有一些遺憾,但是我們不能因此而放棄生命,花凋謝可以再開(kāi),家園毀了可以再建,但是生命逝去了就不會(huì)再來(lái),因?yàn)樯俏ㄒ坏,它只有一次,我們要珍惜生命,讓它在有限的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。
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