生命的意義的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命的意義的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義的作文1
我常想人生的意義是什么呢？
今天，我們有一群不請(qǐng)自來(lái)的客人—螞蟻。洗手間，客廳，廚房。到處都是。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始做作業(yè)。為什么？你是怎么做題的？？當(dāng)我完全啟動(dòng)我的腦細(xì)胞時(shí)，一個(gè)“螞蟻寶寶”爬上了我的桌面。我非常生氣，我的臉頰吸了一口氣，把它吹倒了。
過(guò)了一會(huì)兒，我用膠帶錯(cuò)別字下降。當(dāng)我彎腰拿起膠帶，突然，他看到了“老熟人”—鳥(niǎo)是下表螞蟻寶寶吹我。目前，它在我的辦公桌上的徘徊的邊緣。所以，我有一個(gè)小的一口氣吹了下來(lái)。我心想：比如螞蟻有毅力，反正我的工作已經(jīng)完成，今天只是來(lái)我家，為什么不看我，看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的？
果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了生命的意義——毅力。記得科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)一句話：不要失去信心，只要持之以恒，終會(huì)有結(jié)果。
生命是無(wú)價(jià)的，它是有價(jià)值的，即使這樣小螞蟻不要放棄，我放棄了，有什么資格去說(shuō)嗎？我們希望每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！
生命的意義的作文2
當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候，整日在花苞里嘆息。總是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！主�。r(shí)光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”
當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過(guò)的時(shí)候，不小心聽(tīng)到了她的嘆息聲，便安慰說(shuō)：“蕊姑娘��！這個(gè)季節(jié)是你的，只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
她聽(tīng)到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問(wèn)春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會(huì)騙我吧，這個(gè)世界真的是屬于我的，我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來(lái)，堅(jiān)守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會(huì)綻放，也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳�！�
當(dāng)她聽(tīng)到風(fēng)哥哥說(shuō)的那么認(rèn)真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來(lái)喝彩。
當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。
當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻(xiàn)上愛(ài)吻；蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。
當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說(shuō)：“是啊！原來(lái)這季節(jié)真的屬于我的，我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界�！�
生命的意義的作文3
一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚(yú)，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭(zhēng)，與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天，爸爸從魚(yú)市買回了這條金魚(yú)。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛(ài)它�？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了兩周，魚(yú)的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是正常現(xiàn)象。”一天，兩天，三天……魚(yú)的尾巴越來(lái)越小，它那原本好看的“裙子”，現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天，魚(yú)兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤难凵窈軋�(jiān)定，它沒(méi)有絕望！此時(shí)的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過(guò)一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì)毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿希望。我來(lái)到農(nóng)批市場(chǎng)的魚(yú)市，問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴。回到家，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍(lán)色的，在水中像波紋一樣蕩漾開(kāi)，我期待著魚(yú)兒的康復(fù)。
我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的`只有二三十歲。他們還沒(méi)有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無(wú)悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)。
生命的意義的作文4
當(dāng)嫩綠的幼芽悄然從泥土里探出頭來(lái)，當(dāng)頑強(qiáng)的松樹(shù)從懸崖邊鉆出來(lái)，當(dāng)一粒種子落入土中，生命的樂(lè)章從此開(kāi)始演奏。
我是生命樂(lè)章上的一個(gè)小音符---一粒松樹(shù)種子，我愜意的躺在風(fēng)伯伯的懷里，在空中流浪。一天，我被帶到一個(gè)懸崖邊的石縫里，我也來(lái)不及多想，就在那里安了家，一天一天的往外鉆。
幾年以后，我已經(jīng)長(zhǎng)成了小松樹(shù)苗了，在這幾年內(nèi)，雖然渴了沒(méi)有人給我澆水，雖然餓了沒(méi)有人為我施肥，但是我從陽(yáng)光中吸取營(yíng)養(yǎng)，雖然刮了颶風(fēng)，沒(méi)有人保護(hù)我，但我依然將根扎的更深、更緊。
呼北風(fēng)爺爺來(lái)了，吹得我搖搖欲墜，似乎碰一下我就要摔下去，再加上冬天寒冷的天氣，我的手臂已結(jié)了霜，可我將根拉長(zhǎng)，變粗，向下生長(zhǎng)，牢牢的抓住地上一切能抓住的東西，任由北風(fēng)爺爺和寒冷的天氣折磨我，我也不認(rèn)輸。
就這樣，一年又一年，走過(guò)了十幾個(gè)春秋，經(jīng)歷了幾十場(chǎng)暴風(fēng)與驟雨，成長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的松樹(shù)，結(jié)出了我的子女松果，讓他們和我一樣繁殖生長(zhǎng)。
遇到困難要頑強(qiáng)面對(duì)，正是這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)生命的璀璨，找到生命的意義。
生命的意義的作文5
時(shí)間，是一個(gè)捉摸不定的東西，它摸不著也看不見(jiàn)，沒(méi)有生命，沒(méi)有感情沒(méi)有形狀，算是人類思想中一個(gè)抽象的概念，是具有生命的人或動(dòng)植物賦予了它意義。
人們總會(huì)用一些事物來(lái)記錄時(shí)間的流逝和過(guò)往。比如鬧鐘、沙漏，以及古人所發(fā)明的日晷等等，它們都記錄著時(shí)間。
坐在老屋前的那個(gè)古松下，望著朝陽(yáng)變成落日，從清晨升起，直至黃昏落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，生生不息，正是在這種日出暮下的日子里生命才得以傳承，那便是生命的延續(xù)與時(shí)間的偉大。
坐在茶幾前，注視著那臺(tái)掛在墻上又早已落滿灰塵的掛鐘，耳畔傾聽(tīng)著依舊清脆的鐘聲，顯得幾分孤寂，又表現(xiàn)得些許乏味。但人在腦海中的思維和遐想，便賦予了時(shí)間另一種意義。那便是生命力的持久和時(shí)間的流逝。
正在候車站門(mén)外的房檐下，凝視著門(mén)外大雨傾，雨珠如孩童般稚氣，嬉戲、玩耍。雨霧下的人影若隱若現(xiàn)，看得知道呆了、癡了，便忘卻了一切，等到雨停才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝，生命的生氣，與美好。
時(shí)間，源自生命，終于生命，生命中有時(shí)間的存在，時(shí)間在生命中流逝，正是因?yàn)樯�，時(shí)間被賦予更多的意義。
這個(gè)世界因生命而充滿色彩，因生命而富有希望，因生命才顯現(xiàn)出時(shí)間的流逝，是生命給時(shí)間下了定義，正因?yàn)樯拇嬖�，時(shí)間才有了、才發(fā)揮了它的價(jià)值，才展現(xiàn)了它的魅力。
人們有的歌頌時(shí)間的美麗，有的闡述時(shí)間的價(jià)值，這不也賦予了時(shí)間另一種意義嗎？
生命的意義的作文6
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在小區(qū)的花園中散步，看見(jiàn)了一位盲童。她是一個(gè)漂亮的小女孩，打著蝴蝶結(jié)，穿著白色的連衣裙，看起來(lái)只有四五歲大。她在公園里小心翼翼地摸索著，一步一步走得非常緩慢，似乎對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)兒也不熟悉，又仿佛害怕摔倒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳的花香彌漫了整個(gè)花園。她把雙手張開(kāi)，擁抱著這美麗的大自然，她用鼻子用力吸了一下，好像已經(jīng)和大自然融為一體了。她循著花香跑了起來(lái)，居然沒(méi)有磕磕絆絆。我的目光隨著她在一棵桃花樹(shù)前停駐，溫柔地觸摸著那花瓣。我終于被這小女孩感染了。
我突然想起了生命中那一株綠色的小苗。不知道什么時(shí)候，鄰居家房屋的磚縫中突然就鉆出了一個(gè)小生命。它茁壯地成長(zhǎng)，似乎不需要泥土，也不需要誰(shuí)來(lái)澆水。更令我吃驚的是，這樣一株幼嫩的小苗，竟然可以掀翻壓在它身上那堅(jiān)硬的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，讓自己變成了令人嘆服的“奇觀”。我被這株嫩綠的小苗感動(dòng)了，感受到它頑強(qiáng)的生命。
人的一生中，也許會(huì)遇到很多困難和挫折，但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)世界，生命才會(huì)放出奪目的光彩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值和意義。任何時(shí)候，我們都要珍惜生命，永不放棄。
生命的意義的作文7
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然天空中電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心里想：院子里的小草可遭了殃，他們肯定被雨水淋死了，要知道，人在雨中站一個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)會(huì)成為落湯雞，更不用說(shuō)柔弱的小草了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，我跑到院子一看，“啊”！我忍不住叫了起來(lái)，小草并沒(méi)有死，它還是站在泥土上，我好像聽(tīng)到它們說(shuō)：“我不會(huì)死”，“我還比原來(lái)長(zhǎng)得更高了，我要繼續(xù)為人民服務(wù)”。
小草這樣默默無(wú)聞的精神讓我想起可敬可愛(ài)的白衣天使，這次雅安7。0級(jí)大地震，使傷亡的人不計(jì)其數(shù)，雖然醫(yī)院的樓房已經(jīng)塌了，但是他們并沒(méi)有放棄，他們架起了一座愛(ài)的帳篷，在這個(gè)帳篷里，醫(yī)生和護(hù)士正在全力以赴地給傷者治病，一干就是四五天。天空中雖然下起大雨，汗水把他們淋濕了，并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻，但是，他們沒(méi)有放棄，還在默默無(wú)聞的堅(jiān)守崗位。
通過(guò)這個(gè)事情，我真正明白了：生命的意義并不是在于有錢(qián)，吃喝玩樂(lè)，而是在于熱愛(ài)，貢獻(xiàn)和勇氣。
生命的意義的作文8
生命有的重于泰山，有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來(lái)這人間走一遭，但什么樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴(yán)寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹(shù)便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都對(duì)它堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)，不禁為它題詩(shī)。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹(shù)一般面對(duì)困難知難而進(jìn)，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥導(dǎo)致全身癱瘓，不能言語(yǔ)。可在如此惡劣的環(huán)境下，雖然倍受打擊，但也能為人類為世界做出重要的貢獻(xiàn)。霍金的這種頑強(qiáng)的精神，難道不是生命最美的姿態(tài)，不是一種有意義的生命嗎？
在歷史的長(zhǎng)河中，紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中經(jīng)歷種種災(zāi)難，克服重重困難只為讓人民過(guò)上幸福美滿的生活。這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。人的一生只有短短數(shù)年，可如果每個(gè)人的生命都是有意義的一定能讓這個(gè)世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)！
生命的意義的作文9
“你最好慢下來(lái)，不要那么快地舞蹈。時(shí)間是短暫的，音樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)……”
當(dāng)我輕輕地讀著這首詩(shī)歌時(shí)，它深深的震撼著我，打動(dòng)著我，壓抑著我。這也許就是生命的真諦，那么簡(jiǎn)潔明了，那么真摯樸實(shí)。細(xì)細(xì)品味這首充滿著暗暗憧憬的詩(shī)歌，用心去體會(huì)，感受。他給了我另一種方式的生命。它的作者并不是什么偉大的人物，而是一個(gè)病入膏肓的女孩兒，這個(gè)信息，又一次震撼了我。
她用那堅(jiān)實(shí)而哀愁的句子，詮釋了，她對(duì)生命的感悟和愛(ài)。真的無(wú)可想象這是一個(gè)接近死亡邊緣的女孩兒寫(xiě)的。
在詩(shī)中，她無(wú)數(shù)次提到過(guò)時(shí)間，她渴望能夠得到更充裕的時(shí)間，渴望與正常孩子一樣擁有一份純真的童年回憶。然而她辦不到，不過(guò)她沒(méi)有自暴自棄，而是用一種全新的方式向人們告誡————其實(shí)生命是短暫的，請(qǐng)珍惜這短暫的每一分一秒，不要太快，否則，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)到達(dá)終點(diǎn)的一半快樂(lè)。
那如陽(yáng)光般耀眼的詞句，讓我為之鼓舞。她用自己的靈魂對(duì)生命的高度領(lǐng)悟，用生命中最純潔美好的童真，用堅(jiān)定而樸實(shí)的話語(yǔ)陪伴著我們，慢慢舞蹈……
時(shí)間是生命延續(xù)的材料，當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己的生命已經(jīng)走到盡頭，你才會(huì)真正的了解時(shí)間的珍貴。不要對(duì)現(xiàn)在的生活充滿不屑，不要對(duì)社會(huì)充滿亢奮。其實(shí)慢慢的品味生命的色澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的豐富，多么的美好。慢慢享受這有限的一分一秒，你會(huì)尋找到真正快樂(lè)與情感。
“你最好慢下來(lái)，不要那么快的舞蹈。時(shí)間是短暫的，音樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)……”
生命的意義的作文10
不同的人代表著的生命的意義也是不同的，有的人代表著勇敢，有的人代表著珍貴，有的人代表著愛(ài)……而我今天要來(lái)講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是——包珍妮。
你或許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)女孩，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無(wú)力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門(mén)關(guān)。死神雖然沒(méi)有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力，連同帶走的還有她站立的感覺(jué)。
可是她還是很堅(jiān)強(qiáng)，用手機(jī)學(xué)習(xí)日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿，掙來(lái)稿費(fèi)為父母分擔(dān)；在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁，想要一走了之時(shí)，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過(guò)了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過(guò)了一天就值得慶幸。因?yàn)樗c我們不同，她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的翻身都有可能使她挫傷。
因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無(wú)非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因?yàn)樗纳赵竿恰Ｍ约耗芑畹较乱粋�(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺(jué)得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，永不言敗。
生命的意義的作文11
我常常想：生命是什么呢？
去年，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂(lè)場(chǎng)的樹(shù)經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了一年。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹(shù)也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹(shù)枝也被壓斷了，頂部被截?cái)嗔�，它已�?jīng)算是一棵傷痕累累的樹(shù)了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹(shù)，我要看看能否判斷春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)去觀察哪棵是去年的那棵樹(shù)，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊，可它的根大部分扎進(jìn)土里，但還有一點(diǎn)留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過(guò)鐵圈的固定也開(kāi)始茁壯生長(zhǎng)，截?cái)嗟哪遣糠珠L(zhǎng)出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說(shuō)它所經(jīng)受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹(shù)不禁令我深思：當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因?yàn)樗麄兣橙酰桓姨魬?zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兠靼祝荷囊饬x是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
生命的意義的作文12
每個(gè)人都有自己的生命，有的生命完好無(wú)損，有的生命卻有殘缺，有的什么短暫，有的生命長(zhǎng)久。
生命的意義是什么呢？每個(gè)人都有不同的說(shuō)法，有的人身體完好無(wú)損，卻虛度年華。而有的人雖然身體殘疾，但他們的精神卻非�？少F。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。例如，無(wú)臂鋼琴才子劉偉：劉偉十二歲和小朋友玩捉迷藏時(shí)，不小心摔倒碰到了高壓線，失去了雙臂，但他并沒(méi)有萎靡不振，放棄自己寶貴的生命。從那開(kāi)始，他用自己的雙腳生活自理，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳對(duì)。兩年之后，劉偉在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀，成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈琴的人。有一次，他參加了某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人感到震撼，而他最后的那句話深深地感動(dòng)了我：“我的生命只有兩條路，要么盡快死去，要么精彩地活著�！蔽矣X(jué)得人活著就應(yīng)該像劉偉一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地戰(zhàn)勝自己。
魯迅故里有位叫丁京華的書(shū)法家，他也失去了雙臂，卻能用嘴寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。對(duì)于這些人，我非常得欽佩，但成功的背后，他們也付出了驚人的艱辛。
生命的意義的作文13
我常常想，生命的意義到底是什么呢？
清晨，我來(lái)到花園里散步，一棵大柳樹(shù)映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。
我突發(fā)奇想，聽(tīng)說(shuō)把柳樹(shù)折下一根柳枝，過(guò)不了幾天，就會(huì)生根發(fā)根，成為一棵新的柳樹(shù)。不如，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！
我從柳樹(shù)上折下枝條，插在旁邊的草地上。
幾天過(guò)后，我又原路返回，來(lái)到之前插柳的地方，原來(lái)的小枝苗，
已經(jīng)復(fù)活了，以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。
我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥(niǎo)兒們從遠(yuǎn)方到來(lái)，像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽(tīng)的贊歌。
我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過(guò)。
荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們?cè)诠さ厣�，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過(guò)這兩個(gè)事例，我明白了生命的意義就是勇氣。
我們的生命雖然十分短暫。但是，每個(gè)人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹(shù)，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無(wú)限價(jià)值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
生命的意義的作文14
當(dāng)我看到健康的、可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，我常常想，生命是什么呢？當(dāng)我看到嬌嫩的小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起時(shí)，我常常想，生命是什么呢？
小區(qū)門(mén)口的井蓋中掉進(jìn)了一粒桃核，過(guò)了一年，竟然冒出一截桃樹(shù)苗。它竟可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分，只有兩個(gè)礦泉水瓶蓋里盛的那么少的土，沒(méi)人給它澆過(guò)水，也沒(méi)人給它松土，更不曾有人給它施過(guò)肥的情況下，它居然生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得那么翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。
晚上，我和爸爸出去玩。我們看見(jiàn)了一只小麻雀，爸爸散步并作兩步?jīng)_到它跟前，一伸手捉住了它，我回家后，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過(guò)去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛(ài)的麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣，我忍不住放了它。
命運(yùn)對(duì)杏林子十分不公。她十二歲就得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身大部分關(guān)節(jié)腐蝕。連生活都十分困難，還怎么寫(xiě)作呢？但她依然不放棄，靠著一雙嚴(yán)重變形的手，成為了臺(tái)灣著名女作家。
杏林子、桃樹(shù)苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅(jiān)持，那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們，還有什么權(quán)利隨隨便便放棄呢？
生命的意義的作文15
過(guò)年了，每次在飯店吃完飯菜，都會(huì)有一盤(pán)美味的西瓜，而每次吃西瓜時(shí)，就會(huì)想起三年前的事。
一個(gè)炎熱的夏天，我在媽媽的辦公室里玩，不知那位阿姨，從外面買回來(lái)一個(gè)大西瓜，說(shuō)是讓我們解解暑。吃完之后，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機(jī)的窗戶上有幾顆西瓜籽，這準(zhǔn)是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒(méi)有怎么去管它們，漸漸地，我把這事給忘了。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，暑假間無(wú)聊的我，又來(lái)到了媽媽的辦公室里，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機(jī)下方的墻壁間有一株嫩綠的小苗，是那么顯眼，挺立在驕陽(yáng)之中。好奇驅(qū)使著我，我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我，那是西瓜苗，可我怎么也想不明白，這堅(jiān)硬的水泥壁上竟然長(zhǎng)出植物！媽媽讓我仔細(xì)觀察，我這才發(fā)現(xiàn)小苗長(zhǎng)在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土，和偶爾幾滴的空調(diào)水，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，突破一次次的困難，雖然只是勉強(qiáng)地活著，可它卻讓我懂得了什么？
這株小苗，使我懂得了生命的意義，生命就是堅(jiān)強(qiáng)，生命就是勇氣！
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