有關(guān)描寫珍惜生命的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的描寫珍惜生命的作文3篇,歡迎大家分享。
描寫珍惜生命的作文 篇1
陽光明媚的早晨,我來到了一座小山的頂峰,那兒全是巖石,幾乎沒有一點兒泥土,也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下,竟然在巖縫中生長著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂,甚至還顯得有些枯黃,但是,它仍然倔強地向上挺立著,去迎接狂風(fēng)和烈日。望著眼前的這一幕,我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強。
一次偶然的機會,我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦,但是仍然不停地撲打著受傷的翅膀,渴望能夠重新回到藍天,在空中自由地飛翔?粗峭纯嗟臉幼雍脱凵裰谐錆M著對生命的渴求,我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上,我打開電視機,《新聞聯(lián)播》里正在播報一則令人震驚的消息:“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響,頓時,求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個車廂,還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個美麗的世界啊!想著這些慘劇,我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。
從這一刻起,我終于明白了生命是什么樣的`:它是頑強的,但又是脆弱的;它是美麗的,但又是短暫的。也正因為如此,它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命,也珍愛他人的生命,還要珍愛世間所有生物的生命!
描寫珍惜生命的作文 篇2
今天我們學(xué)校進行了一場嚴肅的消防演練!
“今天我們要進行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來時,我想:這還用通知呀!不就是地震了,蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了,這次我們學(xué)校是真點火。我在心理夸陳校長:“您真棒!”
“嗚,嗚——,嗚,嗚——”警笛響了,演練正式開始了。我很緊張,用手迅速的推椅子,并用袖子捂住口鼻,生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格,心想:這么多人,萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是,我顧不得那么多了,趕緊向大門沖去!但又一想,我一沖別人會模仿我,這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步,小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次,不好好珍惜就會失去!”多么深刻呀!是呀,陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜,天將不會再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘,因為它讓我明白了:人的生命只有一次,失去將不會在擁有!
描寫珍惜生命的作文 篇3
生命,是珍貴的,是錢買不到的。每個人都只有一條生命,如果失去了,就再也沒有了。
想到生命,我情不自禁地想起這次玉樹大地震。許多人都被埋在了廢墟里,他們是多么的可憐。被埋在廢墟里的人,他們有東西吃嗎?他們有水喝嗎?沒有。在那個時候,即使要喝一口水都難。雖然他們很痛苦,但是他們不屈,等待著人來救。這場災(zāi)難奪去了很多的生命,但我相信他們團結(jié)一致,一定能平安無事。
小草它也有生命,而且它的生命是堅強不屈的。
我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天,下起了大雨,風(fēng)雨交差。雨停了的時候,我去看它,沒想到它被風(fēng)吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家,媽媽看到我這個樣子,就問:“怎么了?”我吞吞吐吐地回答說:“沒……什……么!本突氐椒块g了。
幾天后,我小心翼翼地拿來一個小盆子,填滿土,拖一肥,種上這株可憐的小草,放在花園的墻角,期待著它的復(fù)活,哪怕是長片葉子,也會給我?guī)砟蟮陌参。一個星期后,小草果然活了!它嫩綠的芽兒挺出盆面,枝葉輕輕舒展開了,盡情地享受溫柔的陽光,更令我大吃一驚的是,幾個星期后,小草竟開出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒有牡丹的妖艷,也沒有玫瑰的嫵媚,但卻優(yōu)雅端正。
一天下午,我又跑到花園的墻角去看它長得怎樣,這一看又把我嚇得目噔口呆:根揉得一塌糊涂,葉子已經(jīng)折斷了。我只得心疼地挖了一些泥,為它蓋了一座墳。事后我問爸爸是怎么回事,爸爸說是不小心踩了,為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。
又是一個星期日的早晨,我一澆水,下意識地朝那座“墳”看了看,發(fā)現(xiàn)“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了,仔細一看,原來是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚,這才領(lǐng)悟到小草兒的生命力有多強,難怪古人用“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生”的詩句來贊美它。
小草,風(fēng)刮不倒它,雨淋不死它,火也燒不滅它,這是為什么?因為它有一個頑強的生命力。
我們要珍惜生命,讓我們活得更光彩。
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