關(guān)于珍惜生命的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的珍惜生命的作文9篇，希望對大家有所幫助。
珍惜生命的作文 篇1
生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴；他是那么堅強，卻又那么脆弱。如果你問什么最珍貴呢？我會說，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對于我們來說只有一次，它既不像財富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴的是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿；如果說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個人有了生命，就必須要有健康的基礎(chǔ)。
生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥�，為了家長的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長吧！
珍惜生命的作文 篇2
今天下午，老師給我們講了一個令人感到悲慘的，發(fā)生在現(xiàn)實生活中的一個故事。
在一個學(xué)校，有一名學(xué)生跳樓死亡，原因是這樣的：由于他的媽媽過度寵愛自己的弟弟，弟弟生日時，媽媽給弟弟買了許多好東西，而自己生日時，媽媽卻并沒有給他買東西，弟弟生日時，他對媽媽說：“媽，以后我不回來了！”媽媽聽了，不屑一顧地說：“隨你的便，不來拉倒�！彼犃藡寢尩脑捄�，悲痛欲絕，抱了必死的心，第二天，便在學(xué)校的樓上跳了下來······
同學(xué)們，我們不要這樣做，因為這樣，不僅使自己失去了生命，還導(dǎo)致了家人的悲傷，同學(xué)們，沒有一個人都是公平的，不要因為自己的不公平，而離開人間，離開自己的家人，否則，后悔的不止是你，還有你的親人。
珍惜生命的作文 篇3
引語：生命賦予我們很多東西，沒有生命就沒有了生活，沒有了生活那我們就不會感到快樂，想要快樂，我們就要珍惜生命給我們帶來的一切。
今天，我們正處于花樣年華，學(xué)會珍惜。珍惜你所有的一切。年少的我們擁有很多一去不復(fù)返的財富，但是，你們有沒有想過：當(dāng)你們長大后、懂事后、踏入社會后、甚至到你們年邁之時，這筆財富里的一部分是不是就會失去呢？好好珍惜吧！這筆暫時還擁有的財富............
青春，是我們的獨特之處。當(dāng)繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時....你會發(fā)現(xiàn)，青春早已一去不復(fù)返了！
母愛如水，父愛如山。當(dāng)你已為人父人母時，你年少時享受過的父愛母愛還在嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身后的父母消失時，你多年的依靠逝去時，你的心頭是否會有那么一絲失落.......
現(xiàn)在孤身一人，自由自在的你，不懂什么叫牽掛，年少的你也不懂什么叫做責(zé)任，當(dāng)你長大時，你才發(fā)現(xiàn)有多方面在約束著你，你才發(fā)現(xiàn)小時候英語老師教的“grow up"有那么多含義，意味著那么多責(zé)任。
你年少時問過的“為什么？”，等你成熟長大時，你還會不厭其煩的對其他事物產(chǎn)生好奇心嗎？你已經(jīng)沒那么多精力了，你已經(jīng)沒有孩童時期的那種不知道決不罷休的小任性了。當(dāng)然，你也不會享受打那種求職的欲望得到滿足后的歡暢......
珍惜你所有的一切，就像某種東西，失去了就回不來了。不是嗎？
珍惜生命的作文 篇4
媽媽經(jīng)常讓我多吃點魚，說有營養(yǎng)。
一天，媽媽買回來一條魚。她一進門就打開袋子，把魚放到一個盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要殺這條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場�！�
原來是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時不時時甩一甩尾巴。
上午時，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進了冰箱。
晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實還挺可愛的，怎么，現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當(dāng)時為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。
珍惜生命的作文 篇5
生，身外之物，所欲，但，舍生取物，值？遵從內(nèi)心。
生命，是最重要的，但人只有一條命，如若失去了，那邊等于失去了一切，就算再富有，在幸福，也不值一提。所以，生命中的每一天吧，誰也不知道明天和意外哪個會先出現(xiàn)。
有些人的人生并不是那么完美，那么一帆風(fēng)順，身體上的殘缺，經(jīng)濟的斷絕，但只要活著，就算希望渺茫，也能活得比別人更光彩。就像海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有放棄生的希望，打起精神，自強不息，結(jié)果果然不負眾望，她成為了一名作家，學(xué)業(yè)有成。這完全是靠她的努力與堅持，常人自然沒有她這般毅力，所以才會懦弱，放棄。世界上也有許多這樣的例子，就是為了來告訴我們不要放棄生命，生命是寶貴的，更何況我們并沒有任何地方的殘缺，所以更要好好的活下去。
生命，就算卑微，也要堅強不屈的活下去。野草，不引人注目，不張不揚，甚至還被人是為下流，但它無所畏懼，以它頑強的生命力，頂開了它身上的瓦礫和石塊，拼命往上擠，即使沒有它的踏足之地，它也會長出一寸芳草。生命，就是如此偉大，如此震撼，只要再堅持一下，在努力一下，說不定前方的風(fēng)景會有不同凡響的美麗。
總而言之，生命，是最重要的，讓我們一起珍惜生命中的每一天吧！
珍惜生命的作文 篇6
生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去��！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng)造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊！巴金曾經(jīng)說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務(wù)，用自己的勞動創(chuàng)造美麗的生活，讓自己的生命更有價值。
愛因斯坦曾說：生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當(dāng)我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時候，我想，這樣做多危險呀！他們應(yīng)該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多么傷心痛苦啊！
總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
珍惜生命的作文 篇7
時間，它是人們生命中匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的'背后往往有個珍惜時間的故事。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒牵覅s不聽老師話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜�？墒俏覜]有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時間，已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會這樣了。到了關(guān)鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!
珍惜生命的作文 篇8
我們生活在一個法律，安全的社會中。這個社會充滿了和平與歡聲笑語，但與歡聲笑語相對的，便是一抹讓人無法忘懷的黑暗。
前幾天聽說過有一位本地大學(xué)生自殺了。在聽到這個消息時，我徹底地震驚了。為什么？一來，是為這位正處在花季的女大學(xué)生嘆息，二來，是為對這所學(xué)校監(jiān)管不當(dāng)?shù)馁|(zhì)疑。一個大學(xué)生被同學(xué)侮辱，打罵，被勒索，竟然無一個同學(xué)向老師反映，也竟然沒有一位老師得知情況，沒有在察覺女孩的異樣后，對她做一做心理指導(dǎo)，這都直接或者間接地導(dǎo)致了一個美麗生命的逝去。
據(jù)悉，我市有過并至今仍有自殺想法的中小學(xué)生占80%以上，這是一個多么令人驚嘆的數(shù)字啊！看來，中小學(xué)生的心理問題也是導(dǎo)致自殺率只增不減的一大問題。
但是，近期我在閱讀中小學(xué)生的事故調(diào)查表時，又發(fā)現(xiàn)了一大問題。
研究表明，近七成的中學(xué)生不知如何自救，如何在面對劫匪或者小偷時正確應(yīng)對。
生活中有許多的突發(fā)事故，有煤氣中毒，公共事故和汽車事故等等。我們要學(xué)會并熟練掌握怎么樣自救。我們常見的煤氣中毒原因有生活用煤不裝筒，使室內(nèi)一氧化碳濃度提高，還有在室內(nèi)烤肉未及時通風(fēng)，在緊閉的小車內(nèi)連續(xù)發(fā)動汽車等，這都是我們要嚴加防范與應(yīng)對的。
再說公共事故，俗話說得好：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人們應(yīng)當(dāng)有“未雨綢繆”的意識，防范于未然。
中學(xué)生在日常生活中要有安全意識。進入公共場所時，要避免人群過于擁擠，防范出現(xiàn)踩踏的事故。還有就是要留意安全提示標志。記住安全疏散通道進入路線，要做到心中有數(shù)。防止發(fā)生險情時頭腦慌亂而找不到正確疏散方向，還有在遭遇恐怖事故時，要臨亂不慌，冷靜應(yīng)對。
如果中小學(xué)生能正確保護自我，珍愛生命，那么祖國的明天一定會更美好。
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