關(guān)于生命的作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的作文1
堅(jiān)強(qiáng)?勇氣?永恒?
這些天，我了解到了關(guān)于蟬的一些知識(shí)。一些蟬在地下等待了十幾年，為的就是在某一年的夏天出來(lái)高歌一曲。然而，生命竟是如此短暫——它們十幾年的等待在幾星期后化為烏有。它們的歌唱時(shí)間雖然短，但它們也沒(méi)有虛度過(guò)一分一秒，它們抓緊時(shí)間，使出死力唱響這支生命的歌曲。他們不在乎生命的長(zhǎng)短，只想讓生命變得更完整。這大概就是生命吧!——執(zhí)著地生活著。
春天快過(guò)去了，小草兒也長(zhǎng)高了。在那一堆亂石中，我猛
然發(fā)現(xiàn)，石縫中多了一絲生機(jī)。是的，它生長(zhǎng)在硬石之中，石頭被它頂破了一個(gè)洞，然后它從中探出頭來(lái)，繼續(xù)生長(zhǎng)著。這株小草生活在灰塵中，但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，它仍然挺著腰板，似乎比以前更綠了，時(shí)而散發(fā)著草香。這大概就是生命吧——堅(jiān)強(qiáng)。
前幾個(gè)星期，一直都在刮風(fēng)，好多植物被風(fēng)雨折彎了腰。幾天后，天開(kāi)始放晴，正走在上學(xué)路上的我猛地瞥見(jiàn)了一枝不起眼的小花;花開(kāi)的那樣艷，葉嫩綠飽滿。我實(shí)在不敢相信這一枝不知名不起眼的小花竟能挺過(guò)這次風(fēng)雨。風(fēng)雨后，它的花更加鮮艷，伏下身就可以嗅到它那淺紅色的香。這大概就是生命吧——生活的勇氣。
真的沒(méi)有一個(gè)詞或一句話來(lái)概括
生命嗎?
生命啊!——生命!
生命，是一個(gè)簡(jiǎn)而樸實(shí)的兩個(gè)字，每個(gè)人生下來(lái)都有生命，沒(méi)有生命不叫人，我也不會(huì)承認(rèn)他是人，在我眼里面，它不存在，只是一個(gè)永久的鬼。
生命，是脆弱的，只要你一不留神，這個(gè)小生命即將從你手中溜走，而且，你將永遠(yuǎn)找不到他。在大街上，來(lái)來(lái)往往的車輛、行人，在交通警察——紅綠燈的指導(dǎo)下，安安全全的走過(guò)了危險(xiǎn)的馬路，但是，有些不要命的人，管它三七二十幾，橫沖直撞�？矗阂惠v急速的小轎車向這個(gè)不要命的人飛奔似的跑來(lái)了，這個(gè)人還假裝若無(wú)其事，車子當(dāng)然不長(zhǎng)眼睛，但這個(gè)人長(zhǎng)眼睛了，他不是一位瞎子，他卻當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。于是，無(wú)情的車子把他撞到了，頓時(shí)，他的周圍人山人海，聚集在一起議論紛紛，這個(gè)司機(jī)頓時(shí)害羞的恨不得扒個(gè)洞鉆進(jìn)去。
草地上，孩子們?cè)谀抢锿嫠＃晃缓⒆雍土硪晃缓⒆优鲋�，這時(shí)，因?yàn)閮蓚�(gè)孩子跑得他厲害，所以，都受傷了，大人們及時(shí)趕到，但是，不幸的悲劇依然發(fā)生了——一位孩子流了大量的血，需要經(jīng)過(guò)好幾次的大手術(shù)，和無(wú)數(shù)次的小手術(shù)才康復(fù)。讓我們珍惜生命的美好吧!人，不會(huì)有第二次美好的生命。
關(guān)于生命的作文2
1. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
2. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
3. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
4. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
6. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
8. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
11. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
14. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
15. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
16. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
17. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
18. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
19. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
20. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
22. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
23. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
24. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
25. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
26. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
27. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
28. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
29. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
關(guān)于生命的作文3
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無(wú)私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽(tīng)潮起潮落，古往今來(lái)，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。”大詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是��！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春天；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光和熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯�？夏岬显f(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺�！鄙仁谴嗳醯�，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。
生命如斯，沒(méi)有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。
人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么結(jié)果會(huì)天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒(méi)有人把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫(huà)卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫(huà)好你人生畫(huà)卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生！
愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對(duì)自已走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
關(guān)于生命的作文4
世界之所以如此精彩，如此繽紛，其實(shí)便是因?yàn)樯?/p>
“生命”，每每讀到這個(gè)詞語(yǔ)，便會(huì)有美好的氣息撲面而來(lái)。
記得曾看到這樣一首小詩(shī)：對(duì)不起，可愛(ài)更可憐的小螞蟻/我沒(méi)看到你在我的腳邊與同伴打鬧，希望你在天堂快樂(lè)。如此普通，沒(méi)有華麗的詞藻，卻引起我的心中一股強(qiáng)烈的洪流，那是感動(dòng)，亦是羞愧，這樣的事，或許我實(shí)在做得太多，但卻從未有這位作者如此柔軟的感受。在她的眼中，我們是生命，昆蟲(chóng)也是生命，沒(méi)有區(qū)別。
有一次，媽媽從市場(chǎng)上買回幾顆番茄苗，軟軟地焉在那里，讓人無(wú)法想象它們還能打起精神抬起頭來(lái)。本是抱著玩一玩的心態(tài)將它們隨意種在花盆中，灑了些水，一天，兩天，直到那日在陽(yáng)臺(tái)處乘涼，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)的番茄苗已儼然變了一副姿態(tài)：毛茸茸的葉片青青，肆意舒展著，脈絡(luò)清晰，仿佛能看到有機(jī)物與無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，筆直的莖桿，如同一道利落干脆的線條，沖撞得四周空氣一陣綠色的燥熱。站在眾花之間，大有“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的風(fēng)范，宛若驕傲的少女，仰起臉朝我自信的微笑。霎時(shí)，我有些激動(dòng)得熱淚盈眶——這便是生命么？好璀璨、好偉大、好堅(jiān)強(qiáng)、好讓人震撼的生命！在這樣的生命前，人生又有什么理由不低頭？
有一種熊蟲(chóng)，被科學(xué)家公認(rèn)為生命力最頑強(qiáng)的無(wú)脊椎動(dòng)物。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活處處都離不開(kāi)水，一離開(kāi)水便變成一種休眠體。然而，它卻能在-150攝氏度的低溫下生存，亦能在200攝氏度的高溫中活動(dòng)數(shù)小時(shí)，更讓人咋舌驚嘆的是，它在遇到干旱等不良環(huán)境時(shí)會(huì)變成一種休眠體，而即使過(guò)了一百年，只要能有一滴清水，這個(gè)微不足道的休眠體又能立即恢復(fù)生命！熊蟲(chóng)，這種低等的無(wú)脊椎動(dòng)物，難道不是一首宇宙間壯大的生命史詩(shī)么？！
曾有一個(gè)老人，看到摔死在地上的一只小鳥(niǎo)，悲憤地痛惜到：“這也是生靈啊！”
“這也是生靈啊！”可是人類總是漠視了世上的生靈�；蛘哒f(shuō)，生命有貴賤之分的觀念在他們思想中根深蒂固。人最高貴，人是一切，人類自打出生，潛意識(shí)中便這樣認(rèn)為。其實(shí)人也好，其他低等或高等的動(dòng)植物也罷，都不過(guò)是自然界的生靈。多少億年前，大自然傾盡自身精華合成了有機(jī)物，于是，生命便這樣一步步走來(lái)，而在眾多生命中，人類有幸成為了強(qiáng)者。但也僅是強(qiáng)者而已，沒(méi)有與眾不同，就像滿天繁星中的北極星一樣，與其他生命在實(shí)質(zhì)上仍是并列關(guān)系，仍是兄弟姐妹關(guān)系。從某個(gè)意義上說(shuō)，作為強(qiáng)者的人類，肩上更多了一種責(zé)任，那便是，更多地珍惜與愛(ài)護(hù)，那些比人類弱小的生命！
每個(gè)生命都是宇宙間一首唯一的壯麗詩(shī)篇，細(xì)守生命，讓我們的世界更多精彩，更多繽紛！
關(guān)于生命的作文5
人最寶貴的是生命，活著就是最大的快樂(lè)！在任何時(shí)候都不要選擇死亡，因?yàn)樵谶x擇死亡之后，固然遠(yuǎn)離了憂傷，但也放棄了生命、放棄了快樂(lè)的權(quán)利，同時(shí)也給身邊的親人、朋友造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇真實(shí)的故事，講述的是一個(gè)叫小剛的初中生的事情，他是班上非常開(kāi)朗活潑的男孩子，就在他離開(kāi)家的那天，誰(shuí)也沒(méi)看出他有任何異常反應(yīng)，結(jié)果卻在學(xué)校跳樓自殺了，據(jù)他的鄰居說(shuō)是小剛畢業(yè)考試數(shù)學(xué)這一科沒(méi)及格，受到家人的斥責(zé)，心里想不開(kāi)而以這種決絕的方式結(jié)束了生命。同學(xué)們當(dāng)?shù)弥⒑�，都不敢相信，但確認(rèn)后大家都沉默了、都哭了。小剛的課桌還在那里，照片上還有他燦爛的笑容……，只是他的生命終止在原本繁華似景的季節(jié)！
花兒固然嬌艷，但哪有永不凋零的花朵，更不是開(kāi)了就一定能結(jié)出果實(shí)！花兒成長(zhǎng)時(shí)豈無(wú)風(fēng)雨，花開(kāi)時(shí)更多風(fēng)霜！而小剛卻是一朵愚昧的花，一朵禁受不住風(fēng)雨而脆弱的花。他真的很傻，禁受挫折是每個(gè)人一生中的必修課程。小剛的做法讓我無(wú)比痛惜。也許他還沒(méi)有明白寶貴的生命去了就不能回來(lái)，他這樣做會(huì)使身邊的人造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
生命之所以寶貴，是因?yàn)樗谴嗳醯�，所以活著的人要珍惜，就比如說(shuō)音樂(lè)巨人貝多芬，他的生命航程比誰(shuí)都坎坷。我讀了《音樂(lè)巨人貝多芬》才明白的：鮮花是盛開(kāi)在荊棘之上的。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)想，可是殘酷的命運(yùn)奪取了他的“花瓣”，卻沒(méi)有失去它花兒的美麗與紛芳。他靠著希望和堅(jiān)強(qiáng)的向噩夢(mèng)挑戰(zhàn)，最終以驚人的斗志與毅力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我真的很佩服他，他是一個(gè)多么偉大的音樂(lè)家！他不像小剛那樣遇到挫折就選擇放棄生命，而是向著自己的目標(biāo)，哪怕是一點(diǎn)微光也要爭(zhēng)取，他的心中有顆美麗的太陽(yáng)，他的遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)有希望。
歷史有滄桑多變，歲月有繽紛多彩，生命有坎坷不平，在我們生命航程中會(huì)受到暴風(fēng)雨的襲擊，受到嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)，會(huì)品嘗到人士間喜怒哀樂(lè)。不必悲傷，不必痛苦，因?yàn)槲覀冎�，生命的存在怎么能夠沒(méi)有風(fēng)雨的潤(rùn)色，我們要做一棵挺拔的樹(shù)，做浪花中最晶瑩的一滴，做云彩中最祥和的一朵！雖然是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖然是一滴，卻能滋潤(rùn)萬(wàn)物，雖然是一朵，卻能裝扮藍(lán)天！上天賦予我們生命，這是給我們最大的恩賜，那么回饋這些恩賜的最好方式就是善待生命！讓我們珍惜寶貴的生命吧，永遠(yuǎn)朝著人生的理想而永不停息、永不言敗、永不放棄！
關(guān)于生命的作文6
每當(dāng)我漫步在盛夏的公園里，都會(huì)被一聲聲響在耳畔的蟬鳴所吸引。躺在草叢上，閉上眼睛，聆聽(tīng)那一曲曲生命之歌。它們的歌聲好像在訴說(shuō)等待光明的來(lái)之不易，像是在對(duì)我這個(gè)聽(tīng)眾傾訴它們對(duì)生命的熱愛(ài)與對(duì)夏季的渴望。十七八年的壽命在動(dòng)物界不算短暫，可它們需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待才能享受短暫的光明。當(dāng)它們從泥土里探出頭的一瞬間，它們就用響亮的嗓音，大聲地喊出自己對(duì)光明的熱愛(ài)。整個(gè)夏天，它們抓緊每一分一秒，想要以最華美的篇章抒發(fā)生命的歡歌。聽(tīng)到了嗎，蟬在唱歌，唱的是生命之歌。
看到了在僅有的幾日里奮力唱歌的蟬，不禁讓我想起那些真正用生命唱歌的歌手。如今的歌壇可謂千姿百態(tài)，我們的耳邊每天充斥著功利、媚俗、濫情的歌曲�？蛇�有多少人是為了唱歌而歌唱？我想，陳奕迅算得上是用生命唱歌吧。他的歌聲就像是電影開(kāi)篇的旁白，讓我腦海中不由地浮現(xiàn)出許多過(guò)往的畫(huà)面。他的歌聲里包含自己對(duì)人生的理解，聽(tīng)眾能從他的歌里看到他的激情與對(duì)生命的熱愛(ài)。我喜歡坐在窗邊，戴上耳機(jī)，循環(huán)著他的歌，通常聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水已布滿面頰。如今，更多的歌手都將目光放在怎樣把演唱會(huì)辦的華美，怎樣能讓自己以最完美的姿態(tài)站在粉絲面前，可他卻在現(xiàn)場(chǎng)嘶吼著《浮夸》只為表達(dá)對(duì)歌迷的愛(ài)。正是他那充滿故事的歌聲，讓多少人在聽(tīng)到《因?yàn)閻?ài)情》時(shí)回想起自己年少時(shí)的青蔥歲月；讓多少人在聽(tīng)到《穩(wěn)穩(wěn)地幸�！窌r(shí)，想到自己心中那個(gè)看似簡(jiǎn)單卻高不可及的愿望。聽(tīng)到了嗎，他，陳奕迅，在用生命唱歌，唱的是他的專注與執(zhí)著。
陳奕迅的歌聲還回蕩在我的耳邊，震撼著我的心靈，讓我想到了身邊許多平凡的人，他們用自己的歌聲，表達(dá)了對(duì)生命的尊重。賈鳳霞，山西大同的一位熱愛(ài)音樂(lè)的環(huán)衛(wèi)工。她每天掃完地，都會(huì)給一位智障的流浪漢買泡面，他吃面喝湯，她吹《天邊》《走西口》，這樣持續(xù)了一年�！拔抑溃诜奖忝婧鸵魳�(lè)之間，他肯定會(huì)選方便面，但有了面吃，我相信，他也能聽(tīng)懂音樂(lè)。”在記者采訪時(shí)，賈鳳霞吹著薩克斯，陪著流浪漢吃方便面，以及賈鳳霞日常工作休閑的場(chǎng)景都進(jìn)入了記者的鏡頭，在漫天飄舞的雪花中，大同的“愛(ài)心音樂(lè)餐”更添加了幾分溫馨。
完美的音樂(lè)，純粹的人格，賈鳳霞的音樂(lè)，不僅飄進(jìn)了流浪漢的心里，也是對(duì)這個(gè)社會(huì)最好的撫慰。聽(tīng)到了嗎，她的生命在唱歌，唱的是她對(duì)生命的尊重。
微風(fēng)吹過(guò)，窗前的風(fēng)鈴編織出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，湖面的漣漪蕩漾出清脆的聲音，山頂僧人手中的轉(zhuǎn)經(jīng)筒奏出了空靈的樂(lè)曲。聽(tīng)，這個(gè)世界，生命在唱歌。
關(guān)于生命的作文7
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著自己的靈魂。
大人們常說(shuō)，這個(gè)年齡的我們會(huì)迷茫，會(huì)叛逆，會(huì)做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說(shuō)些荒唐的話。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是同樣的動(dòng)作，還有地上那漆黑的身軀，看不見(jiàn)地上自己的臉，就像現(xiàn)在我看不見(jiàn)自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會(huì)否認(rèn)，確實(shí)，人永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)自己到底長(zhǎng)的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊�！崩习嘁回灥睦_(kāi)他風(fēng)箱般的嗓子，站在講臺(tái)上最顯眼的位置，向全班進(jìn)行思想教育�！�2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了�！币矔�(huì)有幾個(gè)男生在底下嘟噥著，當(dāng)然安全值>聲響。我坐在窗旁，撇下老班時(shí)時(shí)投下來(lái)焦急無(wú)奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場(chǎng)，耳邊是陣陣風(fēng)聲。
人們總是會(huì)忘記一些事，無(wú)關(guān)緊要的事，一些繁瑣的事。現(xiàn)在我很希望自己有個(gè)很好的記憶，像本畫(huà)冊(cè)，畫(huà)下那些對(duì)我好的人，涂上色彩，同樣也要畫(huà)下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫(huà)個(gè)叉叉。第一次學(xué)會(huì)“恨”人，是在上幼兒園的時(shí)候，老師牽著我的手露出慈愛(ài)的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，留我一個(gè)人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)又一個(gè)“我”的哭喊聲。我敢說(shuō)我當(dāng)時(shí)一定掛著一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫(huà)了個(gè)張牙舞爪的媽媽，旁邊還沒(méi)忘附屬一個(gè)叉叉。
時(shí)間送走了我的童年，以及我來(lái)不及記憶的美好，那像本很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個(gè)無(wú)知的孩子。
不知不覺(jué)，春去春又來(lái)，我已經(jīng)初二了。學(xué)習(xí)不緊不慢，裹挾著自己的花季，奔波學(xué)業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗(yàn)著我們，我沒(méi)法說(shuō)，我一定能度過(guò)難關(guān)，我們是溫室的花朵，一不小心就會(huì)夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現(xiàn)在的我，沒(méi)有勇氣面對(duì)。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)不屈的呢？雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們�！蔽沂且粋�(gè)孩子，一個(gè)渺小的初中女生，我沒(méi)有什么珍貴的東西，我擁有一切每個(gè)平凡人都應(yīng)該有的，但，我不是不幸的，因?yàn)槲颐靼�，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就知道錢比任何都重要時(shí)，這個(gè)孩子就可悲的長(zhǎng)大了。
時(shí)間的洗禮總是漫長(zhǎng)，深邃的，馬上就初三了，意味著我不再是一個(gè)自甘迷茫的孩子，曾經(jīng)的童年我都是笑著和著淚水走過(guò)，那現(xiàn)在，我何不抬起胸膛，走自己以后更艱難的人生呢？
今年的春天好像來(lái)的很早，窗子的空隙時(shí)時(shí)鉆出春風(fēng)，輕撫在我臉上，外面片片復(fù)蘇的花朵，飽含著玉露瓊漿，嫵媚動(dòng)人。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂(lè)�！�
關(guān)于生命的作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q直到死時(shí)，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會(huì)流干。
老師又何嘗不是呢？是她帶我們到知識(shí)的海洋里遨游；是她幫我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，又是她，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，使我們一生受用不盡。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她看起來(lái)很年輕，和我們以前的語(yǔ)文老師差不多大小，可不知道為什么，我就是覺(jué)得別扭，適應(yīng)不過(guò)來(lái)。對(duì)這位語(yǔ)文老師講的課，每次都是迷迷糊糊的聽(tīng)，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)一次語(yǔ)文課，只是平時(shí)自己看一些有關(guān)語(yǔ)文的資料書(shū)。因此在考試的時(shí)候語(yǔ)文還不算太差，老師也不怎么找我談話。我感覺(jué)老師不重視我。在一次日記中，老師給我的批語(yǔ)是：你是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，我認(rèn)為你的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，但我相信，你有著很大的潛力，只是沒(méi)有挖掘出來(lái)，我相信你能行！看到這幾句批語(yǔ)，我一下子鎮(zhèn)住了，原來(lái)老師是在乎我的，她并沒(méi)有忽視我，想到這我原來(lái)學(xué)習(xí)的信心和認(rèn)真聽(tīng)課的精神又回來(lái)了。
從這次以后，我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。每次我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)拿出那個(gè)日記本看一看，想一想老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話。人生在世，誰(shuí)都被人幫助過(guò)，讓你體會(huì)到人世間的溫暖�？伞皭�(ài)心”這兩個(gè)字，又是誰(shuí)教給我們一撇一捺寫(xiě)出來(lái)，又是誰(shuí)告訴我們用心去體會(huì)，去感受呢？那就是我們的老師，她教我們知識(shí)時(shí)，可她又成知道在教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，白發(fā)早已悄悄的爬滿了她的雙鬢，可她從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她只是默默的為我們傳授知識(shí)。當(dāng)在為我們講課時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)老師在講臺(tái)的凳子上坐過(guò)，她們從來(lái)都是站著，在我們被難題困住時(shí)，她們?yōu)槲覀兡托牡刂v解，沒(méi)有絲毫埋怨，她們所想的就是讓我們好好讀書(shū)，吸取新的知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，這是她們唯一所期盼的，也是唯一值得驕傲的。每一個(gè)成才的人都說(shuō)，要感謝自己的恩師，是她們創(chuàng)造了自己的今天。
可有的人都只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，有幾個(gè)人又真正的去感激，感謝過(guò)自己的恩師呢？無(wú)論你在何方，當(dāng)你事業(yè)有成的時(shí)候，希望你不要忘記曾經(jīng)教過(guò)自己的恩師。多去看看她，因?yàn)槭撬o了你今天的財(cái)富，是她讓你的生活更加完美。她就像春天一樣，給予你知識(shí)的希望，讓你用心體會(huì)到世界的完美，讓你用肉眼看到了世界的千變?nèi)f化！
關(guān)于生命的作文9
很小的時(shí)候，有一天，我問(wèn)爸爸：“為什么我腳心有一顆痣，而你和媽媽都沒(méi)有呢？”爸爸笑著說(shuō)：“這是你媽媽生你時(shí)給你做的記號(hào)。假如有一天，你和我們分開(kāi)了，我們找你的時(shí)候，就可以憑這標(biāo)記認(rèn)出你�。 蹦暧椎奈宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
許多年過(guò)去了，兒時(shí)的大事小事都已經(jīng)被時(shí)間的流水沖淡，惟獨(dú)這段對(duì)話，卻在腦海中留下深刻的印象，也許父親早已忘記了這句當(dāng)年不經(jīng)意說(shuō)出的哄小孩的話。然而，十五年后的今天，當(dāng)我即將離開(kāi)這里去遠(yuǎn)方時(shí)，我的心經(jīng)受著沉重地撞擊。
在這里，我的家，這個(gè)留下我生命印記的地方曾留下過(guò)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和憂愁；
在這里，父母曾因?yàn)槲业某晒Χ吲d，也因?yàn)槲业募磳㈦x去而傷心。
衛(wèi)星發(fā)射倒計(jì)時(shí)，港澳回歸倒計(jì)時(shí)，世紀(jì)交替倒計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)眼，我中學(xué)畢業(yè)離家
也該倒計(jì)時(shí)了。真的要走了嗎？離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方？離開(kāi)這個(gè)山清水秀的地方？……離開(kāi)給了我生命記號(hào)的父親母親？
然而，我必須走了，蒲公英該放飛了，這是十幾年來(lái)我苦苦奮斗的目標(biāo)，更是十幾年來(lái)父母在我身上寄托的殷切期望。15年了，我長(zhǎng)大了，父母播下的種子也該開(kāi)花了。
在我走的前幾天，我光著腳走上了這片屬于我的`土地。我不顧地上的泥濘有多臟，河中的水有多深，山間的石頭有多硬，叢林荊棘有多尖。我走著，快樂(lè)地走著，我要讓我生命的印記與這里來(lái)一次親密接觸。讓它永遠(yuǎn)地留在這里。腳臟了，骨痛了，血出了，可我還是快樂(lè)的。因?yàn)槲疑挠∮浟粼诹诉@里，這是他們可以證明的。
有一首歌唱道：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜。而你在這里，就是生命的奇跡。也許全世界我也可以忘記，就是不愿失去你消息，
你掌心的痣，我曾記得在哪里�！钡谝淮温�(tīng)到這首歌，好像它是專門(mén)為我寫(xiě)的。沒(méi)錯(cuò)！這是我生命的奇跡，這里的空`氣清新，這里的歌聲清脆，這里曾留下過(guò)我傷心的淚水和歡樂(lè)的笑聲。
夜靜了，然而，明天就要走了，這里和風(fēng)輕拂，樹(shù)影婆娑，萬(wàn)物畢夢(mèng)。在這夜的深處，偶爾的幾聲蟬鳴，表明這世界還有些活力。我思索著，笑了。
是啊！我生命的印記不是在腳上，也不是在我的家鄉(xiāng)，而是在這里——我的心上。我的心上一個(gè)最顯眼的地方，我會(huì)帶著它一起去見(jiàn)證我成功的喜悅。
現(xiàn)在，我又來(lái)到了另一個(gè)這里——岳州中學(xué)的教室中。正試圖寫(xiě)下自己人生輝煌的一頁(yè)，又一頁(yè)……
關(guān)于生命的作文10
在房子北面的墻角邊，長(zhǎng)著一棵小樹(shù)苗。
這里陰暗，潮濕，一年四季鮮有陽(yáng)光照射。然而，這里卻是青苔的王國(guó)。從墻根到那排雜物間的空地上，全是濕濕的，滑滑的，細(xì)絨一樣的青苔。這里，生命呈現(xiàn)兩種極端：一種生生不息，一種卻寂寂無(wú)聲。這棵樹(shù)苗，成為陰暗角落里的奇跡。
由于終年難見(jiàn)陽(yáng)光，它的全身泛著淺淺的，病態(tài)似的黃，葉子也瘦小伶仃，稀稀落落，缺少生命的鮮潤(rùn)和厚度。它像深秋霜后的一株蒼草，幾乎淹沒(méi)在生機(jī)勃勃的青苔中。由于羸弱，過(guò)往的行人便以一種冷靜的目光審視它，看它還能存活幾天。甚至有淘氣的孩子用棍子去撥它，打它，將它本來(lái)就稀疏的葉子一片一片打落在地。但是，它除了輕輕抖動(dòng)幾下，很快便以一種挺拔的姿態(tài)站立著，甚至傲視著！
它奇跡般地存活了下來(lái)。這棵小樹(shù)就像死亡區(qū)里的一縷陽(yáng)光，給陰暗的空間帶來(lái)了另一種生機(jī)。人們從冷靜的觀摩中，漸漸地滋生了一絲希望和憐憫，也對(duì)它以及生命多了一份敬意。再有小孩調(diào)皮時(shí)，他們就適時(shí)的呵斥住了。
生命雖然得到了保全，但小樹(shù)依然要對(duì)抗險(xiǎn)象環(huán)生的大自然災(zāi)難！
夏天，風(fēng)雨常常不期而至。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小樹(shù)就像被戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮過(guò)，它細(xì)小的身軀整個(gè)兒撲倒在泥水里。它靜靜地躺在那里，像死去一般一動(dòng)也不動(dòng)。都以為它躲不過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。然而幾天過(guò)后，它的身子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥土中崛起，像不倒的戰(zhàn)旗一樣。在它近乎萎靡的枝葉頂部，有一抹新綠正恬然地慢慢舒展，那么漂亮，那么暢意！似乎是對(duì)自己劫后余生的一種禮贊。
冬天，朔風(fēng)，霜雪像刀子一樣揮向它。它蜷縮著枯黃的身子，用堅(jiān)忍不拔的精神與之抵抗著。有幾次，我看見(jiàn)它似乎要被凍死了，但當(dāng)風(fēng)雪一停，它的枝丫間又會(huì)泛起生命的亮色，像上帝涂抹的橄欖油。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此頑強(qiáng)的生命，即使命懸一線，它依然像戰(zhàn)士一樣百折不撓，從不放棄對(duì)生的向往。
堅(jiān)持，永不放棄，是這棵小樹(shù)的生存準(zhǔn)則。
經(jīng)歷了一劫又一劫的小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)成了一棵粗壯結(jié)實(shí)的小樹(shù)。它周圍的青苔瘦了又肥，萎了又綠，生命像四季一樣在它的身邊繁衍不息。這期間，也不斷有植物從泥土里鉆出來(lái)，但過(guò)一些日子后便懨懨死去了。唯有它，在這片死亡之地，穿過(guò)狂風(fēng)驟雨，越過(guò)茫茫冬雪，依然向大自然展示不屈的生命力。誰(shuí)說(shuō)幾年之后，它不是一棵有用之材？
其實(shí)，在我心里，它已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)了。它的生命高度令我仰望不及！
關(guān)于生命的作文11
我們的生命來(lái)源于父母，我們都熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)自然界中美一種有生命的東西。生命是無(wú)價(jià)的，生命是寶貴的，沒(méi)有生命就什么都沒(méi)有了�！吧笔且环N神奇的東西，有了生命一切都會(huì)變得美好，有了生命就會(huì)有未來(lái)。生命是父母給的，自然界中生殖和發(fā)育使得自然界生機(jī)益然，使的生命得到延續(xù)和發(fā)展。每個(gè)小生命都是一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的，它們會(huì)為了生存活下去�！皨寢尅痹谶@里起著很重要的作用，媽媽是更有耐心照顧好寶寶，就是動(dòng)物也一樣，植物可以通過(guò)蜜蜂或蝴蝶傳播花粉，以后等待種子成熟飄到適合它生長(zhǎng)的地方，經(jīng)過(guò)一段慢長(zhǎng)的時(shí)間就會(huì)從土里悄悄的發(fā)芽了，數(shù)年以后就會(huì)慢慢長(zhǎng)大了，成熟后繼續(xù)完成它們的使命，這就是植物中使生命得到延續(xù)的一部分，生命是父母?jìng)児餐瑒?chuàng)造的，所以“世上自有媽媽好”這首歌是錯(cuò)誤的，生命是父母給的，父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，平等的，無(wú)私的。
自從有了生命以后，大自然才慢慢變得更加美好，自然形成了一個(gè)生命的大家庭，自然界中許多不同種類的生命，通過(guò)幾十萬(wàn)年，甚至幾百年，幾千萬(wàn)年以后，生命也逐漸形成了。有天上飛的鳥(niǎo)，水中游的魚(yú)，還有陸地上的各種動(dòng)物，它們通過(guò)食物鏈一點(diǎn)點(diǎn)變化，各種生命之間有著復(fù)雜的捕食的關(guān)系，是這樣的食物鏈形成的。它們都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，失敗的一方會(huì)付出相當(dāng)慘重的代價(jià)，或者因?yàn)槠渌驅(qū)е路N族的“滅亡”。從此以后，自然界中不再有它的任何血脈，完全從地球中消失，或許只會(huì)留下被后人發(fā)現(xiàn)的“化石”。往往都是從大自然中挑選出來(lái)的精英，能夠在那里站穩(wěn)腳步。
有了生命，有了自然，有了美好和諧的家園，世界才會(huì)變得更美麗，生命是什么時(shí)候開(kāi)始的？通過(guò)了漫長(zhǎng)的變化，歲月的流逝，終于走到了今天，我突然覺(jué)得我們 人類的祖先是多么的偉大，人類是大自然中最聰明、最高等的生物，我為我們?nèi)祟惛械阶院�，我們不能有太多欲望，我們�?yīng)該保護(hù)好地球上所有的生命，這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們雖然現(xiàn)在強(qiáng)大了，但不能滿足。大自然中每一種生命都是寶貴的，每一個(gè)生命都是美麗的，我們不能破壞，打破生物圈中的規(guī)律，不然會(huì)得到大自然的懲罰！
多么美麗的地球、多么美麗的生命、多么和諧可愛(ài)的自然、一切都是美麗的，我們不能侵犯它，保護(hù)好我們共同的家園，是我們?nèi)祟惞餐?zé)任，讓我們努力，讓美永駐人間！
關(guān)于生命的作文12
只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天。給生命一個(gè)笑臉，迎接屬于你的生命晴空。
——題記
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
一、印度洋海嘯：敬畏生命——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。
忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷�、肩并肩地向洪水抗�(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。
給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)，去迎對(duì)、去解決暫時(shí)的障礙，去迎取雨過(guò)天晴的那一天。
二、閭丘露薇：舉重若輕——勇敢的笑臉
她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向全國(guó)觀眾展現(xiàn)了最新最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)……
當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟識(shí)的笑臉，一個(gè)詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑，一個(gè)舉重若輕的纖纖身影！
給生命一個(gè)勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中的那團(tuán)迷霧，為自己、為他人開(kāi)拓一條平坦寬闊的新路。
三、劉翔：超越極限——自信的笑臉
劉翔，一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著光榮與夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了幾代人的夙愿。
當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》隨風(fēng)飄揚(yáng)在雅典的上空時(shí)，全世界的華夏兒女雙眼噙著激動(dòng)的淚水，因?yàn)榫驮趧⑾铔_過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我們的心也飛了起來(lái)。
他高喊著“中國(guó)有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰(zhàn)。他身披國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。
給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑回報(bào)給一個(gè)民族以驕傲，升騰起一團(tuán)熊熊的希望之火。
給生命一個(gè)純真的笑臉，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無(wú)論你是為愛(ài)興奮還是為恨傷懷，純純的笑，笑看人生起伏，笑著花開(kāi)花謝，笑看生命每一次經(jīng)歷。
給生命一個(gè)笑臉，笑納百川，用寬容和理解，用自信與豁達(dá)，用堅(jiān)強(qiáng)與灑脫，向命運(yùn)抗?fàn)�，向困難招手，向生命挑戰(zhàn)！
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng)造絢麗多姿的人生！
關(guān)于生命的作文13
人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次地否定自己。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。我們應(yīng)堅(jiān)信自己的人生價(jià)值，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼橹袑�(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
生命價(jià)值來(lái)源于你自己，堅(jiān)信你的人生價(jià)值能使你走向藝術(shù)的頂峰。卓別林，這個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的演員的長(zhǎng)相連一個(gè)普通人都不如，但他堅(jiān)信自己的生命價(jià)值，自信自己的長(zhǎng)相是上天對(duì)他最好的饋贈(zèng)。于是乎他挖掘自身長(zhǎng)相的價(jià)值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運(yùn)的重創(chuàng)而雙目失明，雙耳失聰。這對(duì)一個(gè)癡迷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多大的打擊��！但貝多芬堅(jiān)信自己的價(jià)值，頑強(qiáng)的與生命作斗爭(zhēng)。他認(rèn)為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂(lè)的真諦，在一次次的努力中，他對(duì)音樂(lè)的感應(yīng)能力甚
至比普通人還強(qiáng)。《第九交響樂(lè)》那恢弘的樂(lè)聲在他的手指間跳蕩，堅(jiān)信自身的價(jià)值使他走向了藝術(shù)巔峰。他的生命價(jià)值在他的自信中得以體現(xiàn)。
生命的價(jià)值來(lái)源于你對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開(kāi)人世之后還受到這么多人的感念，是因?yàn)樗麍?jiān)信自己的人生價(jià)值就在于奉獻(xiàn)自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對(duì)貧困孩子的資助，一次次對(duì)貧苦人民的鼓勵(lì)，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng)造美好人生的路上。王順友，這幾十年來(lái)不曾失過(guò)一趟郵路的郵差，他認(rèn)為為人民帶來(lái)方便就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。于是，便有了他數(shù)十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。
當(dāng)然，生命的價(jià)值來(lái)源于你自己需要有適當(dāng)?shù)亩ㄎ弧ｊ惥皾?rùn)認(rèn)識(shí)到自己并不適合教學(xué)工作，而擅長(zhǎng)于數(shù)論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個(gè)花之隱逸者，正是對(duì)自己適當(dāng)?shù)亩ㄎ唬庞心恰爸θ~橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美譽(yù)。倘若他躋身于那萬(wàn)紫千紅的萬(wàn)花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。
對(duì)自己適當(dāng)定位，堅(jiān)信生命的價(jià)值來(lái)源于自己，去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值，去奉獻(xiàn)社會(huì)。那么你可能會(huì)在某些方面有所突破，世界也會(huì)因你而精彩。
「點(diǎn)評(píng)」：本文開(kāi)篇顯采，精煉拋出鮮明準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。然后從“堅(jiān)信”、“奉獻(xiàn)”、“定位”逐層論述，有理有據(jù)，透徹有力。語(yǔ)言精煉，善于使用排比、引用等多種修辭手法使文章?lián)u曳多姿，文采斐然。
關(guān)于生命的作文14
偶然在一本雜志中看到介紹生長(zhǎng)在非洲戈壁灘上的一種植物叫依米花，它是生長(zhǎng)在茫茫戈壁匯中的一種奇特的植物，奇特之處在于它生命力非常的頑強(qiáng)。大凡能夠在貧瘠的荒漠中生存的植物根系都是十分發(fā)達(dá)的，而依米花這種植物卻只有一條根，它的根需要在沙漠中生長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間，一直到第六年，在它的莖上會(huì)開(kāi)出一種有四片花瓣的小花，這種小花也十分奇特，紅、黃、藍(lán)、白四種顏色，但花期只有兩天，接著依米花的莖和根就會(huì)枯萎死亡。五年長(zhǎng)根，六年開(kāi)花，兩天的絢麗，一個(gè)小小的植物，六年的厚積只為了兩天的薄發(fā)，多么讓人敬畏的生命。這又使我想起了一種大自然中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)――蟬。
記得很小的時(shí)侯，每到夏季趁父母午睡之際就會(huì)約上三五個(gè)小伙伴頂著烈日到后山一同去捕蟬，每每抬頭尋找著它的叫聲就會(huì)有不小的收獲。回到家里關(guān)上所有的門(mén)窗，把它們一放，那尖利的叫聲就會(huì)不絕于耳，有不叫的蟬，便用手輕輕地去撓它的腹部，那蟬準(zhǔn)會(huì)發(fā)出我們想聽(tīng)的“尖叫”，不過(guò)也有例外的，那是因?yàn)樗谴频�。�?tīng)煩看厭了就把所有門(mén)窗一并都打開(kāi)，，給它們自由，讓他們重會(huì)大自然，不過(guò)，因我們的好奇心太甚而為壯烈“犧牲”的也不在少數(shù)。那時(shí)我們堅(jiān)信蟬過(guò)了夏季就會(huì)去冬眠，來(lái)年臨夏之際它們會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，為我們帶來(lái)新的情趣和形容歡樂(lè)的笑聲。直到后來(lái)了解到蟬的生長(zhǎng)過(guò)程，才知道自己有所不知。未長(zhǎng)成時(shí)的蟬要在暗無(wú)天日的地下生長(zhǎng)四五年，大概每年夏至后，幼蟬才會(huì)鉆出地面，脫掉潮濕的幼皮，總的過(guò)程大概要半個(gè)鐘頭左右。這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒(méi)有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣，直到通體變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五個(gè)星期。五年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)該當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲廖迥�，才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥(niǎo)比美的翅膀，發(fā)出歡呼生活、召喚生命的鳴叫。
無(wú)論是象依米花那樣奇特的植物，還是象蟬那樣常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們對(duì)生命中瞬間輝煌的不懈努力，永無(wú)休止對(duì)生命美麗的一刻的無(wú)悔追求，難道不值得我們?nèi)祟惥次穯?人類的生命歷程和它們比較，有太多太多讓自己生命絢麗的機(jī)會(huì)了。醫(yī)生能夠挽救一條生命，教師可以桃李滿天下，法官能夠挽救一個(gè)靈魂……當(dāng)然，人類的絢麗是不需要以付出生命為代價(jià)的，那么，我們還有什么理由拒絕絢麗呢!
關(guān)于生命的作文15
在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉 斷臂的鋼琴王子給了我答案。
劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開(kāi)始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯 他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分 在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開(kāi)始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎， 我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對(duì)于生活樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對(duì)生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國(guó)達(dá)人冠軍，八萬(wàn)人體育場(chǎng)那首《beautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對(duì)于人生的態(tài)度吧！雖然我無(wú)法想象在這十三年他是怎么走來(lái)的，更無(wú)法想象他能重新面對(duì)一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國(guó)達(dá)人站在世界的舞臺(tái)上，他是我們中國(guó)人的驕傲！
我不由得問(wèn)自己：劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！
是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！
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