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      2. 以生命的作文

        時間:2022-08-07 10:14:51 生命 我要投稿

        【實(shí)用】以生命的作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的以生命的作文6篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】以生命的作文6篇

        以生命的作文 篇1

          著名作家林清玄先生曾經(jīng)說過:“三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝!彼^“生命的化妝”,就是多讀書,用詩書來充盈自己,用文字來裝飾自己。

          蘇軾,用“但愿人長久,千里共嬋娟”裝飾了自己;用“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”裝飾了自己;用“誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”裝飾了自己。他才是真正會化妝之人,他用文字化妝的生命令古今中外多少人為之入迷。

          高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,用它化妝的生命必定是光彩照人的。

          汪國真的青春迷茫,讓我在青春世界不知所措。泰戈?duì)柕摹凹偃缒阋蝈e過了太陽而哭泣,那你也會錯過月亮”,讓我從彷徨路回到現(xiàn)實(shí)世界;他的“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,讓我在葉落的季節(jié)里惆悵獨(dú)悲。用文字化妝出來的生命竟是如此高貴、美麗。

          席慕容的《蓮的心事》,讓我在孤單的雨季對“深鎖重門”的心蓮百般哀憐;文字的力量是巨大的,而讀書就是化妝生命的過程。

          讀書,可以讀出智慧。讀書,可以讀懂自我。讀書,可以讓你獲得知識。讀書,可以陶冶你的情操。讀書,可以化妝你的生命,使之善良、優(yōu)雅、美麗。我愛文字,正如我愛這樣的生活。

          盡管,我不能像蘇軾、朱自清、林清玄……那樣用文字將生命化妝得如此完美。但是,我的生活,什么都可以缺少,唯獨(dú)不能沒有文字。在枕邊一直靜靜躺著的不僅僅只是那些翻了無數(shù)次的書籍,真正讓我難以割舍的是古人那穿越時空的手指在明月流水間彈奏的溫柔,在大漠、長城間扶搖直上的才思,在古道、落英間徘徊的幽情,在筆尖馳騁曠野的豪氣,以及在書頁上輕點(diǎn)而留下的那種淡淡的、悠長的、醉人的書香……

          用粉黛化出的妝,永遠(yuǎn)都是表面的;而用文字化出來生命的妝,才是長久的,將會陪伴我們一生。讓我們用文字去化妝生命吧!

        以生命的作文 篇2

          如果說生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

          生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂,只要供?yīng)充足的電,它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

          生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)轱L(fēng)的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它生命是一支蠟燭,不管是對自己還是對別人,你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風(fēng)中,用博大的愛去溫暖整個世界。

          生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。

          生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人,要像它一樣,時時刻刻堅(jiān)守自己的崗位,無論遇到多大的困難,永不放棄!作文

        以生命的作文 篇3

          那是幾個星期前發(fā)生的事情了。

          那一天,剛好下了一場大雨,路面濕漉漉的。上完了體育課,我沿著運(yùn)動場的跑道走向教室。我突然發(fā)現(xiàn)了一株不起眼的植物,它生長在看臺和健身場的中間水泥縫隙中,窄窄的縫隙以寬廣的胸懷擁抱著它,它在微薄的泥土中,無聲無息地生長著,風(fēng)兒輕輕地拂過,陽光慷慨地照射著,它大約30厘米高,在那并不肥碩的葉子上已經(jīng)結(jié)出了果子。葉子是那么翠綠,綠得逼你的眼。它不像花園里的植物那樣,是依靠園丁的辛勤才能開花結(jié)果。我愛憐地望著它久久不愿離去。

          上課鈴響了,我沿著運(yùn)動場的跑道向教室走去,內(nèi)心涌出一種莫名其妙的感動。

          今天我又去看那株植物,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯黃了。幾片葉子差不多掉光了。我默默地看著它,不禁感慨不已,多么平凡的小植物,我甚至叫不出它的名兒來,可是在這短暫的歲月里,它盡最大的力量活出了自己最精彩的樂章,最精彩的人生,也許這就叫做生命的意義吧。

          我又像那天一樣,沿著運(yùn)動場的跑道向教室走去,心里微微地蕩起一絲絲波浪。

        以生命的作文 篇4

          老爺爺呼呼的喘著粗氣,再一次停了下來,手扶著欄桿半倚著身子,皺著眉,看著前面的臺階一、二、三……

          我順著前面望去,僅僅二十一級臺階,他已經(jīng)歇了三次了,突然間,心里彌漫開一陣?yán)湟。我的鄰居,也就是老人家的小孫子,比我小兩歲,大家都叫他小牛牛,因?yàn)樗麎训孟耦^牛。小牛牛就站在老人家身后,他輕輕跨步上前,扶住老爺爺,說:爺爺,你當(dāng)兵,扛過槍,打過美國鬼子,獲過軍功章,可是您現(xiàn)在老了啊!聽了這句話,我抬頭望去,他確實(shí)老了:額頭上爬滿了皺紋,眼睛有些下陷,枯瘦如柴的手這是我意識到蒼老的含義,我的眼眶濕濕的。

          老爺爺轉(zhuǎn)過身,看了看他的小孫子,點(diǎn)點(diǎn)頭,又撐著往前走:孩子,當(dāng)年?duì)敔敱衬闵蠘,現(xiàn)在你扶爺爺上樓,唉,人呀!小牛?纯礌敔,小心翼翼的吐出三個字:怕老嗎?老爺爺又轉(zhuǎn)過身,拍拍牛牛的肩膀:人老了,就什么都不怕了!為什么小牛牛追問。想當(dāng)年,我放牛,就怕實(shí)現(xiàn)不了自己的夢想去當(dāng)一回兵,打一回仗。后來,我當(dāng)了兵,退伍后,又當(dāng)了會計(jì),還把你爸,你姑拉扯大。這一輩子想干的、該干的全干了。人嘛,想干啥就干啥,該干啥就干啥,現(xiàn)在啥都干完了,死就沒什么遺憾的了!老爺爺又開始喘氣,邊爬樓邊說話。

          也許,你們現(xiàn)在不懂,人一輩子只有兩個字最重要,那就是責(zé)任。我們連長告訴我們:盡了義務(wù),沒有得權(quán)利,可以死;可得了權(quán)利,沒盡義務(wù),絕不能死!是啊,生命是一種責(zé)任,這是一個老人對生命的理解,這是一個老人在經(jīng)歷了半世滄桑后的肺腑之言。

          我懂了,我想,小牛牛也應(yīng)該懂了。當(dāng)負(fù)了應(yīng)負(fù)的責(zé)任,蒼老與死亡就會以平和心去面對了。我們已經(jīng)得到了太多的權(quán)利,今后的日子里,我們將雙倍的履行我們的責(zé)任只為了人生。

        以生命的`作文 篇5

          大海說:生命是起伏的浪花,天空說:生命是飄浮的白云,大樹說:生命是抽出的枝條,小鳥說:生命是飛翔的翅膀,我卻說:生命是永不放棄的堅(jiān)守。

          記得那是一個黃昏,我們一家到西城公園散步,等那天邊的最后一抹晚霞被夜色慢慢地融化,我們就準(zhǔn)備回家了。我手扶欄桿,一步一步數(shù)著腳下的階梯,突然,我看見一棵小樹苗正無助地躺在木欄桿外的角落里,奄奄一息。我靠近過去,這棵小樹苗不知被哪個調(diào)皮鬼連根拔起,丟在一旁,可能是因?yàn)殡x開泥土太久,失去了養(yǎng)分,它的葉子已不再那么鮮亮,所有的葉片都無力地往下垂,可憐兮兮的。頓時,勾起了我的憐憫之心,我輕輕地拿起了小樹苗,準(zhǔn)備拿回家栽種在花盆里。

          一回到家,我快步走到陽臺,拿起一個空花盆,填上土,小心翼翼地把它種下,澆上水,希望它能活過來。

          第二天一早,我奔向陽臺,奇跡發(fā)生了,小樹苗挺直了腰板,傲然地站立在花盆中央。原本那垂下的葉子舒展開來,好像在給我招手,說:“謝謝你,讓我重新看到了這個世界!”它那翠綠的顏色,如翡翠一般耀眼。那一刻,我心中充滿了震憾:多么可敬的小樹苗啊,你幼小的身軀里承載著多么強(qiáng)烈的對生命的渴望,才讓你在無盡的干渴,孤寂中等來了拾起你的人,等來了重新融入泥土、雨露滋潤的時刻,于是,你便煥發(fā)出蓬勃的生機(jī),璀璨著自己的人生。

          草木如此,何況人呢?張海迪自幼失去雙腿,但她在輪椅上學(xué)習(xí)了多國語言,成為了殘聯(lián)副主席;霍金在畢業(yè)后即將就讀研究生時,不幸患病,全身癱瘓,經(jīng)過多次手術(shù),醫(yī)生說他只能活兩年,可他仍活著,還成了繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家;劉偉在一次意外中失去了雙臂,但他沒有放棄成為一名鋼琴家的夢想,經(jīng)過刻苦用腳練習(xí)彈琴,終于成功了……他們用永不放棄的堅(jiān)守?fù)Q來人生的奇跡。

          回頭再看花盆里的小樹苗,它依然挺拔,依然翠綠……

        以生命的作文 篇6

          踏光陰而行,折一粒沙,一袖月,找尋前方的未知。時光蒼老,煙花一樣寂寞,月光一樣驕傲,沙漠一樣荒涼。就這樣,斑駁成流動的色彩,步履維艱,卻也灼灼其華。

          玉蘭花總是在寒意未退去的早春綻放,滿目的純白。是什么讓它在新蕊未綻時蓄積力量?是什么讓它耐住嚴(yán)寒許諾在春天?這注定是一個不平靜的春天,或許只有那玉蘭花可以揚(yáng)眉吐氣。純白無暇,注定為生命著上色彩。

          三毛說過:心之何如,有似萬丈迷津,遙亙千里,其中并無舟子可渡人,除了自渡,他人愛莫能助。我曾一度陷入困境,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻再也找不回最初的路。一年前,是如此驕傲;一年后,卻萬丈迷津。歲月原本不會相欺,是支付了太多美好,又不愿和平對待,才會有了諸多不如意;蛟S人生就是一個本該接受苦難的過程,高中生活也是一場褪去繁華的歷程。

          生命原本便只是一張白紙,畫筆永遠(yuǎn)在自己手中,或許過去描繪了太多的暖色調(diào),張揚(yáng),年少無知便會成了曾經(jīng)的主旋律。記得初入高中校門時,永遠(yuǎn)無法和現(xiàn)在的從容淡定相聯(lián)系。時間在沖破青春的華美,一年的時間也磨掉所有的鋒芒。坎坷,心酸,執(zhí)拗,灰黑色盤桓成了這一季的主色調(diào)。當(dāng)你真正經(jīng)歷到人生的瓶頸期,愈挫愈敗,愈敗愈挫。這種落差是你配不上自己的野心,也辜負(fù)了所承受的苦難。可這又怎樣?這個世界會來阻止你,困難也會接踵而至,其實(shí)真正關(guān)鍵的只有自己,有沒有那份倔強(qiáng)和堅(jiān)持。這個世界上沒有不帶傷的人,真正治愈自己的,也只有自己。

          于是于愈挫愈敗中愈戰(zhàn)愈勇。玉蘭花蟄伏過一個冬天的寂寞也迎來了春天。對于一朵花來說,未來就是向太陽盡情綻放的時刻,而它卻能為此拼盡生命里大半光陰,只為這份承諾的兌現(xiàn)。在他曲曲折折的枝干上,明明雕錄著生命的倔強(qiáng)與信仰,它讓許諾不再是一個靜止的狀態(tài),而是一個為之不斷拼搏的過程。

          既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。生命是一個五顏六色的過程,它值得我們?yōu)橹冻。因(yàn)橛辛恕巴M天涯路”的迷茫,因?yàn)橛辛恕盀橐料萌算俱病钡目喑艜辛四恰膀嚾换厥住钡念D悟,真是那痛苦,讓“燈火闌珊處”點(diǎn)亮了生命的色彩。

          這個春天,玉蘭花開,潔白無爭,風(fēng)吹雨打,色曲成調(diào),我心悠然。

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