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      2. 愛惜生命的作文

        時間:2022-08-03 12:45:28 生命 我要投稿

        愛惜生命的作文合集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的愛惜生命的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        愛惜生命的作文合集五篇

        愛惜生命的作文 篇1

          朋友們,當你丟下一個煙頭,當你丟下一個塑料袋,你聽見了嗎?地球在傷心地哭泣!

          在數(shù)十億年后,我們可能正在為我們的未來買單!溫室效應(yīng),使海平面上升,海平面上升,使許多沿海的城市面臨被吞沒的危險……

          所以,為了地球的安全,請愛護地球。

        愛惜生命的作文 篇2

          晚上我和媽媽、貝貝一起去濱河公園玩,剛到公園門口就看見有許多人和消防車,我們趕快跑去看看發(fā)生什么事了。剛跑到大家都走了,聽說有個男的要跳河自殺,在消防員的幫助下他得救了。媽媽對我說:“要愛惜自己的生命,遇到困難要勇敢面對!

        愛惜生命的作文 篇3

          大家都很喜歡皮草吧,我媽媽也一樣。但是今天我和媽媽一起看完了一個視頻,媽媽決定以后永遠不穿皮草。皮草的背后活生生的小動物被人扒掉皮毛,我看到一半都哭了,因為太殘忍了,人們穿上美麗的皮草,卻不知道那是一個個小動物的生命換來的。

          我跟媽媽商量要把這個視頻轉(zhuǎn)發(fā)給大家看,希望我的同學(xué)們看完視頻告訴你們的家人不要穿皮草,這樣就會有好多小動物生活下來,讓我們大家都愛惜小動物吧。

        愛惜生命的作文 篇4

          今天是11月1日,又迎來了新的一月,也同時提醒了我們,要更加注意交通安全了。

          這不,今天我們?nèi)S瓉砹艘恢А瓣犖椤保@支“隊伍”為我們講了一次刻骨銘心的講座,讓我們的心情久久不能平靜……

          為我們講的是一位阿姨,在阿姨繪聲繪色的演講下,畫面好像活了,變得更加逼真了。為了體現(xiàn)出不遵守交通規(guī)則的后果,阿姨為我們找了一些視頻。當看著一個個因喝酒后駕車的司機超速撞了一個個無辜的人時;當看著一個個橫穿馬路而被車撞飛時;當看著一個個人體被車撞的不知飛到哪里去時;當看著一片血染紅了地面時;當看著一個個人就這樣睡著時;我的心都碎了。這都是因為不重視交通規(guī)則而得下的嚴重后果啊!

          還有幾個讓我記憶深刻的故事:

         。薄 讓人敬佩的老師

          在一天,老師見四周的車都停著,也是綠燈,就帶著學(xué)生小心翼翼地走斑馬線。可就在這時候,一輛車飛速從另一頭駛過來,那位老師為了保住孩子們的安全,急忙把前面的六位孩子推到岸邊,自己卻被車輪壓在了地上……到醫(yī)院搶救時,那位老師已經(jīng)永遠地睡著了……

         。、 阿姨的痛苦經(jīng)歷

          今天站在這里為我們講課的阿姨,其實她自己也經(jīng)歷過車禍的事。那是一天,她和丈夫買完東西后,就開始橫穿馬路,可就在那時,一道白光閃過,只見她的丈夫已倒在了地上,血液流的滿地都是;自己的半邊臉也受了傷。之后,他們就都被搶救……后來,自己被治好了,可丈夫,卻永遠地躺在了病床上……就是因為這樣,她才參加了這次的“隊伍”,她想親自告訴我們,生命真的很珍貴,遵守交通規(guī)則真的很重要!

          同學(xué)們,不要在自己親身經(jīng)歷車禍時,才能得到教訓(xùn)。從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜生命,一起遵守交通規(guī)則吧!

        愛惜生命的作文 篇5

          以前我從來沒有注意過它,珍視過它,因為我感覺,它的`存在只不過是對自然界的一點點綴,并沒有什么值得可言的。

          我常常摧一殘一些生命。比如說,我經(jīng)常把一些小草連根拔起來,遇到什么小蟲子都要把他們折磨一番后,才讓它們死去。記得我抓到過一只蝴蝶,我先把它長長的吸管扯下來,然后是六肢(因為動物的四條腿叫四肢,那蝴蝶有六條腿就叫六肢好了)、觸角、翅膀,最后把它放在桌子上,饒有興趣地看著它那動又動不了的慘狀。直到看煩了,才把它送到西天去,F(xiàn)在回想起來,我發(fā)現(xiàn)我是多么的殘忍,那個幼小的生命,就葬身在我的手里,雖然它是一只害蟲,可它畢竟也是一個生命啊!現(xiàn)在的我是絕對不會做出這么另人痛惡的事情了,絕對不會的。

          我們在語文書上學(xué)了《生命,生命》一課,讓我知道了,動植物活著就是擁有生命,死了就意味著生命的流逝。

          讓我對生命內(nèi)涵有更進一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽回家取書,天氣干冷干冷的,凍得我直打哆嗦,不知道怎么了,幾只小雞跑了過來,我看到它們在雪地里找東西時心里就充滿了喜悅,身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。

          雖然只是幾只雞,可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命,她們并不是擺設(shè),而是活物,人也如此,我漸漸開始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維,我有頭腦,我擁有快樂,這只屬于我自己的。因為我活著,我可以去做任何一件我想做的事情,可以去完成我的理想,我既然擁有生命,為什么不快樂呢?我開朗多了,人們說,動物的命運很悲慘,它們常常被人們捉住殺掉,—可是它們在沒有被捕殺之前,也應(yīng)該覺得自己是十分幸運的,沒有被人們抓到殺掉吧!

          朋友們,記住這句話吧,擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒,把生命裝扮的更加絢麗多彩。

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