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      2. 以生命的作文

        時(shí)間:2022-07-13 14:36:23 生命 我要投稿

        【推薦】以生命的作文合集7篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的以生命的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】以生命的作文合集7篇

        以生命的作文 篇1

          小草,大家都應(yīng)該見過吧!綠油油的,象征著生命力的頑強(qiáng);茂密蔥郁,如同一張柔軟的綠色地毯?伤,卻是微小的,渺茫的……

          春天,小草的種子蠢蠢欲動(dòng),向往著陽光,向往著光明。它奮力沖開阻擋它的重物,一心往上走。如同一位勇闖敵陣的勇士,過五關(guān),斬六將,向著自己的夢(mèng)想出發(fā)。它那細(xì)而柔軟的根須——不像它的外表,那樣的薄弱。不負(fù)吹灰之力,就可以把它的根從一節(jié)掰成幾節(jié)。但你們發(fā)現(xiàn)沒有,當(dāng)你們?cè)诎蜗乱恢瓴莸臅r(shí)候,很少會(huì)把它連根拔起,它的根就像一只小卻有力的手,深深的抓住兩旁的泥土,不讓自己被風(fēng)吹倒,被雪壓倒……

          終于,小草從深深的土壤里透了出來,向著陽光,迎著成功,盡情的舒展著身子。幾天,一片荒蕪的土地就變得郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片綠色的海洋,使我情不自禁的走過去。一株株翠綠色的小草,就像剛出生的“嬰兒”一般嫩綠,卻又像一位勇士靜立在那里。

          夏天,暴風(fēng)雨突然襲來,傾盆大雨撲向小草,加上閃電雷鳴,我早就嚇得躲在屋里了,可是小草依然挺立,不論是多么危險(xiǎn)。它好像在向這場(chǎng)暴風(fēng)雨宣示:“如果你越是想打敗我的話,只會(huì)讓我更加勇敢,更加頑強(qiáng),我是永遠(yuǎn)不會(huì)害怕的!”

          第二天,雨過天晴,小草因?yàn)榈目箲?zhàn)而添了一絲墨綠。它變得更強(qiáng)壯了,更令我敬佩了,余留的水珠,停在上面,透亮無比。仿佛一個(gè)剛剛戰(zhàn)勝生命坎坷的人——傲然屹立,巋然不動(dòng)。

          冬天,小草有些黃色了,雪花飄落,打在它身上。它卻迎風(fēng)傲雪,站在那里。我相信,它一定不會(huì)死去;就枯死了,也回化成養(yǎng)料,去滋潤(rùn)下一代的小草們。讓它們茁壯成長(zhǎng),繼續(xù)向它們一樣,有那樣頑強(qiáng)不屈的一生。

          小草,它不但帶給我們美的享受,也告訴我們那樣不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。如同那一段詩句一樣——“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!

        以生命的作文 篇2

          夜色籠罩著遼闊的海洋,海面上冷風(fēng)“嗖嗖”地吹著。一只小船正在這生命的海洋中緩緩前行。我就是這只船的船長(zhǎng),也是掌舵手。在這一片漆黑的汪洋中,有太多的驚濤險(xiǎn)浪和艱難險(xiǎn)阻,成為我前途的羈絆。誰能告訴我,我的小船該駛向何方?

          我感到茫然無助,不知所措。而此時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)之處有一點(diǎn)微弱的燈光,把黑暗照淡了。但是那燈光若隱若現(xiàn),有時(shí)覺得它近在眼前,有時(shí)又覺得它如此遙遠(yuǎn),觸不可及。

          遠(yuǎn)處的燈塔啊,請(qǐng)?jiān)倏拷稽c(diǎn),再靠近一點(diǎn),為我照亮前方漆黑的路,讓我看得清那暗礁,告訴我,該歸向何方?

          果然,燈塔慢慢地、慢慢地挨近了,我看清了……原來這就是我生命的燈塔,它就是我的媽媽,如此溫柔,如此慈祥。從我開始揚(yáng)帆起航,她始終都在陪伴著我,為我護(hù)航。作為一座燈塔,她照亮了我的生命,為我拂去所有的霧靄和陰霾。她用如陽光照耀般溫暖的光芒,向我詮釋著愛的真諦。她就是我生命歷程中永不熄滅、最溫馨的燈塔。

          突然間,我又發(fā)現(xiàn),原來在我的生命中,燈塔如繁星――那么多,那么明亮……看,那盞就是我的老師,他告訴我,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄海!彼鋵(shí)了我空虛的大腦,把我從黑暗無知的世界帶到了光明的知識(shí)海洋。他就是照亮我心靈深處的那座燈塔。

          還有我的朋友,他們和我一起分享快樂,一起面對(duì)困難,他們將會(huì)陪伴我一生,作為一盞明亮的燈塔,用它的光芒照亮我的生命。我所走的每一步,都離不開他們的影響。

          生命之塔,或明或熄,全看自己是點(diǎn)還是滅,或者又是否發(fā)現(xiàn)并重視這些燈塔。也許只是一個(gè)信念,一句話,一個(gè)微笑,一點(diǎn)堅(jiān)持或一個(gè)夢(mèng)想,都可以是我們生命的燈塔。

          發(fā)現(xiàn)我的生命中有如繁星的燈塔后,我便不再覺得茫然無助,我的小船不會(huì)再迷失方向,不會(huì)再畏懼任何的驚濤險(xiǎn)浪。因?yàn)樵谖业纳,無論何時(shí)何地,都有一種無形的力量在吸引我前行,都有一種無形的生命燈塔在為我指引方向。

          在這些生命燈塔的指引下,我的小船將駛向充滿鮮花和掌聲的勝利之岸。相信在我的人生航程中,因?yàn)橛辛诉@些燈塔的存在,沿途的風(fēng)景會(huì)更加絢爛繽紛,我的生命將會(huì)更加精彩,我的人生將會(huì)迎來成功的光環(huán)!

        以生命的作文 篇3

          生命如風(fēng),十幾年的時(shí)光隨風(fēng)悄然飄散。遇見你的時(shí)候,我圍襲在你的周圍,沒有來得及把你帶走。沒有方向,吹著的卻全部是你的氣息。

          我的名字是風(fēng),偶遇你在一個(gè)夜風(fēng)柔媚的楊柳河堤。你如太息一般,帶著恬靜的風(fēng)。我浮想聯(lián)翩,你走近我的身旁,醉人的身影,留下一副沁人心扉的畫卷,一襲白色的裙染著撒下的月光,輕盈的腳步,淙淙流水清晰可聽。你掠過我的身旁,我不知道你的名字,可我知道我會(huì)和你再次相見。我是風(fēng),漫天滿地的走,終會(huì)再次拂起你的清香。

          再次見你的時(shí)候,風(fēng)已經(jīng)吹過仲夏,煩躁的熱氣,蟲鳴四野,我站在我的閣樓。風(fēng),明天又要走,不知道是要逃避,還是要借著這次出差去尋找你露水般的清涼。

          在那交流會(huì)上,我又遇見了你。你秀發(fā)半掩面,淡然的笑,幽雅的身姿。我的內(nèi)心猶如風(fēng)吹花瓣飄滿天。我沒有愕然和驚慌,你沒有故作的矜恃,好像我們已經(jīng)約定,猶如這是必須而急迫的相見。是彼此內(nèi)心的相通?是彼此默然的思念?還是因?yàn)槲沂秋L(fēng),你是今晚散落的花瓣,注定在我的'夢(mèng)里舞弄輕影。也許吧,往事如風(fēng),相憶似夢(mèng),你告訴我為什么你會(huì)遇上名字是風(fēng)的我“每個(gè)季節(jié)都有風(fēng)的存在,不然你不會(huì)有這么一個(gè)名字。于夢(mèng)中,你帶著一抹彩云,換醒了流浪在歲月的忘卻。

          秋風(fēng)飄落的時(shí)候,我看著一對(duì)情侶,我相信此刻是躺在回憶的旋渦中,任思絮在回憶里飄揚(yáng),而飄揚(yáng)著沒有表露的愛戀。月光如水,織成相思的綢帶,你仿佛是從畫中走下來的精靈。我看見你迎風(fēng)而立,我側(cè)目相望你的白衣長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)。流浪的風(fēng)中,吹散了我青澀思念。你的轉(zhuǎn)身,我急忙尋找你的方向。

          多次和你相遇,我和你無視飛鳥的悲傷,不理會(huì)梧桐雨的嘆息,依然走在有風(fēng)的夜里,傾談流水生命。那心底的話語,始終如沉默的風(fēng)沒有訴說,只是在彼此內(nèi)心深處兩手緊緊相牽。我像風(fēng),回旋在你周圍所有的世界。

          風(fēng)沒有停息的方向,我是偶然寄身于這座本來與我無關(guān)卻又無法忘卻的城市。飄飄灑灑的風(fēng),吹著你如花的香氣,我開始背起裝著你滿盈的行囊遠(yuǎn)行,和你揮灑的日子交織在一起。你的飄然長(zhǎng)發(fā),飄散在風(fēng)中,涂抹著淡淡的憂傷。我聽到你內(nèi)心的聲音“你是風(fēng),總要尋找你方向。我是一朵散落在夜空的花,風(fēng)包圍我的全部,我就在你的心中。”

          風(fēng)永遠(yuǎn)屬于我,沒有方向,漫天滿地地走。我想,風(fēng)是有記憶的,在寂寞的夜里,我總輕輕吹拂著你眼角的露珠。無論走到哪里,我都會(huì)帶著你的香氣。在我記憶的風(fēng)中,依偎著你夜里風(fēng)中的美麗。

        以生命的作文 篇4

          當(dāng)一個(gè)企業(yè)處于困境時(shí),著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助,捐助了300萬元,這些錢是他節(jié)衣縮食攢下來的。

          當(dāng)一所希望小學(xué)面臨諸多困難時(shí),華南農(nóng)大學(xué)生小李向它作出捐贈(zèng),這些錢是他賣廢品攢下來的。

          這兩個(gè)事例中都出現(xiàn)了錢,但是,在錢的后面,有著更重要的東西。

          叢飛同情這個(gè)困難企業(yè)的艱難、痛苦,向他們提供經(jīng)濟(jì)上的幫助,他的心因此變得充實(shí),歡樂。

          小李同情這所希望小學(xué)的艱辛、無奈,他雖然沒有大筆資金,但是,把這些錢捐給學(xué)校,這就填平了自己心中的不安。

          這樣,就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西,它就是人的一種社會(huì)自覺性,這種自覺性帶來了捐助者對(duì)自己意愿的自我實(shí)現(xiàn)。

          但是,叢飛和小李在捐助之后,遇到了不同的后續(xù)之事。

          叢飛患病了,受他幫助的這個(gè)企業(yè)卻無一人前來探望,受助者中竟然發(fā)出這樣的聲音:“這讓叢飛很沒面子。”

          叢飛對(duì)此確實(shí)很傷心,但是,他并不是為錢而傷心,因?yàn)椋X對(duì)于此時(shí)的他已經(jīng)無濟(jì)于事了。

          小李在不久之后患上白血病,為了搶回小李的生命,受他幫助的這所希望小學(xué)師生紛紛捐款,其中一位四年級(jí)女孩捐了十元,還認(rèn)真地說:“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人,要幫助別人。”

          小李一定會(huì)異常高興,受他幫助的希望小學(xué),在他與病魔的斗爭(zhēng)中澆灌了“希望”。

          叢飛和小李遭遇的回報(bào)形成鮮明反差,讓人們看到的是對(duì)他們心靈生命的不同作用力:

          叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠,他的心靈生命受到委屈,甚至遭受摧殘。

          小李熾熱的愛心遇到了熱誠(chéng),他的心靈生命受到愛撫,這鼓勵(lì)著他抗?fàn)幉⊥础?/p>

          當(dāng)代社會(huì)越來越關(guān)注環(huán)境保護(hù),呼喚人們建立“環(huán)!币庾R(shí),致力于營(yíng)造一個(gè)個(gè)綠色家園,最終的目標(biāo)是使整個(gè)地球成為寶貴的綠色環(huán)境。

          但是,地球上的生命,除了自然界的生命,還有人類社會(huì)的生命,其中就包括人的心靈的生命。地球上的環(huán)境,除了自然環(huán)境,還有人類社會(huì)的環(huán)境,其中也包括了人的心靈生命的環(huán)境。

          人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的,為此,充分的理解、安撫、慰藉、呵護(hù),在相互對(duì)待中實(shí)現(xiàn)共生共榮,這該是多么美好的心靈生命環(huán)境——綠色的心靈環(huán)境。

          讓我們懷抱綠色心靈環(huán)境的美好愿望,努力營(yíng)造這樣的環(huán)境!

        以生命的作文 篇5

          關(guān)于生命的思考,似乎離我還很遠(yuǎn)。可是,生活中總是有一些事或事物給我啟示。

          有一次,我親眼看見一只可憐的蚊子落入了蜘蛛的陷阱,雖然蚊子使勁撲騰著它那纖小的翅膀,但是還是沒有逃過被蜘蛛吃掉的命運(yùn)。一方面,我想到了蜘蛛生活的艱辛,通常我們都認(rèn)為蜘蛛網(wǎng)是一種很臟的東西,經(jīng)常用雞毛撣子去將它除掉,可我們將蜘蛛網(wǎng)清理掉,蜘蛛便要重新建造一個(gè)屬于自己的家,那應(yīng)該多累呀!另一方面,我又想到了蚊子生存的艱辛,天敵重重,再加上人類的追殺,蚊子幾乎每時(shí)每刻都不得安寧。它們都遵從了大自然的法則,都千方百計(jì)為了生存下去而不停努力!

          青苔,它只穿著一件普普通通并不華麗的綠色衣裳,它沒有大樹那么高大,也沒有花那么美麗。它長(zhǎng)在石塊上,長(zhǎng)在石頭的夾縫里面。它一直默默無聞地生活在這個(gè)世界上,從來不炫耀自己。青苔很難清除,哪怕你把這邊擦了個(gè)干干凈凈,但只要有水,不過多久,又會(huì)長(zhǎng)出一片新的青苔。它是如此的頑強(qiáng)而又富有生命力!

          每一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,他的父母總是懷著萬分欣喜迎接新生寶寶的到來。前年,我的弟弟出生了。每一次看著他對(duì)著我哇哇大叫的樣子,我的心里總是充滿了幾絲開心;每一次看著他沖著我哈哈大笑的時(shí)候,我的心里總是覺得甜滋滋的。我的弟弟雖然現(xiàn)在還小,只有兩歲,但是我總是覺得,他已經(jīng)懂得許多生活中的道理。

          生命是什么?在我看來,生命是拼搏的汗水;生命是晶瑩的淚花;生命是收獲的喜悅;生命是喜怒哀樂;生命是生活中的酸甜苦辣。

        以生命的作文 篇6

          我一直以為是人在選擇生命,真正使我認(rèn)識(shí)到生命的威力的是一只鳥。

          住在我家對(duì)面的爺爺,退休回家后,養(yǎng)起了鳥,那是一只非常漂亮的鳥。鄰居家的爺爺非常愛它,每天早晨很早就帶著它一起去“散步”,每當(dāng)我早晨上學(xué)的時(shí)候,爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。

          爺爺愛它,我經(jīng)常看到爺爺給它換籠底的沙,小心翼翼地喂水喂食。在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下,它長(zhǎng)得精神而漂亮,羽毛整齊地蓋在身上,光亮光亮的,時(shí)常向人們展示它的歌喉,尤其是它的眼睛,有神得很,似乎會(huì)說話,充滿了生命的歡樂,我總是對(duì)爺爺說:“它可真幸福!”

          然而,我沒想到,它也沒想到,生命突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了,大家為了懷念他,決定把他養(yǎng)的鳥放了。做出這一決定的時(shí)候,我是舉雙手贊成的,我以為它也會(huì)同意,因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募已剑?/p>

          然而我錯(cuò)了,一個(gè)從來沒有自己爭(zhēng)取過,沒有經(jīng)受過大自然風(fēng)雨洗禮的鳥兒,是那樣的軟弱,以至無力去選擇生命,最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上,我看到了它被一群好奇的小學(xué)生圍著,已毫無知覺了。我也湊了上去,我看到了那只可憐的鳥,我認(rèn)得它,但它的羽毛已失去了光澤,它的眼睛已失去了生命的神采,充滿了無奈,也充滿了悔恨。

          我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量,我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量,它在不停地選擇著它的擁有者,它也在不停地放棄無權(quán)擁有它的人。一個(gè)人以為自己把握著生命,貪圖享樂而不再進(jìn)取,總有一天會(huì)被生命拋棄的。

        以生命的作文 篇7

          生命如同鮮艷的花朵,燦爛美麗。但生命只有一次,珍愛生命,拒絕有害的物品,是我們每個(gè)中學(xué)生必須分清的是非,古語有云:“萬惡毒為首”。當(dāng)今環(huán)球,幾無凈土,茫茫人海,有害的物品無窮。有害的物品已像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會(huì)的一大危害,吸毒者數(shù)不勝數(shù),人們往往談毒色變,吸毒人員已經(jīng)淪為社會(huì)邊緣人。有害的物品,猶如一股渾濁的河流悄然地侵襲每-處角落。不僅如此,有害的物品,還像可怕的惡魔,是它奪走了我們的一切。自1988年起,不斷地用它強(qiáng)有力的攻勢(shì),侵襲著世界的每一個(gè)角落。它仿佛一個(gè)可怕的惡魔,在一點(diǎn)一點(diǎn)地奪取人類的生命。然而生命又只有一次,它不屬于別人,它牢牢地掌握在自己的手里。

          不少人成為了如惡魔般有害的物品的奴隸:有多少家庭因?yàn)槲菊叨鴥A家蕩產(chǎn),導(dǎo)致家破人亡。有多少人因?yàn)槲荆チ巳松恼嬲饬x和價(jià)值,骨瘦如柴,生不如死的日子將伴隨他每一天,不能和其他人一樣正常的生活、工作,不能和其它人一樣自由地體味生命的燦爛。

          作為祖國(guó)未來?xiàng)澚旱奈覀,不但要遠(yuǎn)離有害的物品,而且要拒絕它。沒有了有害的物品,自然就不會(huì)產(chǎn)生新一代的“癮君子”,吸毒是個(gè)人的深淵、家庭的厄運(yùn)、社會(huì)的毒瘤、人類的天敵。

          曾經(jīng)有一位大學(xué)生在戒毒所里敘述自己的故事——自己由于好奇心而嘗試了有害的物品,就在這一刻陷入了有害的物品的魔掌,成了有害的物品的奴隸,為了吸毒,想盡辦法去賺錢:曠課去打工,偷東西……直到毒癮發(fā)作昏迷了,在戒毒所里吃后悔藥,大好前途就這樣毀了。有害的物品就像一個(gè)深崖,你跌進(jìn)去就不可能再回到過去,即使你現(xiàn)在多么后悔也好,也是沒有辦法的。世界上沒有“后悔”的藥,要想不后悔,擁有美好的人生,就必需遠(yuǎn)離有害的物品,千萬不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西,要為自己的身體健康著想,要為養(yǎng)育自己辛苦的父母著想,不要做出些既傷害別人,又傷害自己的事。身為青少年的我們,正值花季,面對(duì)陌生的東西,我們總是想去探索、研究,卻從未想過事情發(fā)生后的結(jié)果,所以想要有美好的人生,就必需遠(yuǎn)離有害的物品。

          我們青少年正是長(zhǎng)身體,學(xué)知識(shí)的時(shí)候,不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷勤教誨。我們是祖國(guó)的未來,是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍,我們有責(zé)任和義務(wù)使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,讓我們共同珍愛生命,拒絕有害的物品!

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