精選以生命的作文400字（通用47篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的以生命的作文400字，歡迎大家分享。
以生命的作文400字 篇1
樹，砍斷它粗壯的枝條還能再生，刮風(fēng)下雨也磨不滅它堅(jiān)硬的意志；柔嫩的小草，被怒火燒盡了還能再長(zhǎng)；岌岌可危的懸崖上有一棵小松樹苗茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)為它施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)為它灌溉。一粒嬌小的種子，在絲絲細(xì)縫里感受到溫暖的陽(yáng)光，就迫不及待地想掀翻壓著它的沉重的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，朝自己的理想“進(jìn)發(fā)”，成長(zhǎng)為參天大樹，為人們遮攔陽(yáng)光……從此，一個(gè)新的生命誕生了……
有一天，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)，我家墻角的水泥石縫中發(fā)現(xiàn)一簇毛絨絨的蒲公英，圓圓的小球迎風(fēng)搖拽。我心想：怎么會(huì)呢？我沒有在這種沒有泥土、沒有陽(yáng)光的地方種蒲公英種子啊！難道是小鳥排便了的時(shí)候留下的，或者是蒲公英的種子飄到這？蒲公英的生命力是那么的強(qiáng)，那么的鮮明！
剎時(shí)間，我突然好像明白了什么：生命！生命！頑強(qiáng)的生命力使蒲公英堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，只要有一絲生存的希望，就永不言棄！生命就是永不言棄！
海倫·凱勒能夠在啞聾盲三重壓力大山下創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》，堪稱世上最令人感動(dòng)之作；霍金自小患有小兒小腿萎縮癥，卻發(fā)現(xiàn)了宇宙的奧秘，一時(shí)傳為佳話；貝多芬晚年左右失聰，卻創(chuàng)作了許多曠世之作……
但是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，有許多人不把生命當(dāng)一回事，動(dòng)不動(dòng)就跳樓，與蒲公英相比，這種人遜色多了。
生命在于永不言棄，在于珍惜！
以生命的作文400字 篇2
有一個(gè)星期六，我在陽(yáng)臺(tái)做操！突然，我發(fā)現(xiàn)那盆枯死的金橘旁邊長(zhǎng)出了一些嫩綠的金橘苗。一個(gè)小小的金橘苗竟然沖破了土塊，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。真是橘苗雖小，力大無(wú)窮呀！
到了星期天，我看見小橘苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)，就馬上澆了一些水，我小心翼翼，生怕把這弱小的生命給毀了。下午，我剛在外面吃完飯，準(zhǔn)備回家�？墒�，大雨阻擋了我們的去路！但是，我為了不傷到小橘苗，就立刻趕回了家。還顧不上脫鞋，我就沖到了陽(yáng)臺(tái)上�！鞍 蔽液傲艘宦�，小橘苗們都冒著生命危險(xiǎn)，努力生長(zhǎng)！原來(lái)是我理解錯(cuò)，小橘苗并不是那么小……
一個(gè)星期過(guò)去了，橘苗長(zhǎng)到3厘米高了。雖然還是嬌嫩的橘苗，可是它并沒有那么嬌嫩，冒著狂風(fēng)暴雨，天打雷劈種種危險(xiǎn)，天天向上、努力成長(zhǎng)……最終，變成了茁壯的金橘樹。
生命看似弱小，可他們并不弱小。你把草踩倒了，它又站了起來(lái)；你把果子吃掉了，它還會(huì)結(jié)果！我們應(yīng)該多愛護(hù)生命。因?yàn)樗鼈儾⒉蝗跣�，而且還有超強(qiáng)的本領(lǐng)，所以大家應(yīng)該珍惜生命！
以生命的作文400字 篇3
生命，看似僅僅兩個(gè)字，可是不止兩個(gè)字那么輕。生命是無(wú)價(jià)的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表現(xiàn)在什么地方呢？
這學(xué)期中的第五單元，充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值，而在這幾篇文章中，我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章，一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶，就是那雙永生的眼睛，就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾，就是在沒有任何陽(yáng)光泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢？所有都不得而知。美麗的弧線是生命的意義，永生的眼睛是生命開啟的窗戶，奮力掙扎是渴望生命的表示，那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂(lè)章嗎？所有的現(xiàn)象，一切的表示，都是生命的意義，每個(gè)人都有開啟生命之門的金鑰匙，不同的方式，一樣的規(guī)律。
還在尋找生命意義的我，其實(shí)是中無(wú)畏的方式，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命在我們的身邊等候著你呢！
以生命的作文400字 篇4
人生，這一輩子無(wú)非就是衰老、病死。
其實(shí)，死亡并不可怕。你只要把它看透，就是一場(chǎng)生命的冒險(xiǎn)。世界萬(wàn)物一旦出生，就要面臨死亡。世界萬(wàn)物，必須死亡，死亡只不過(guò)是以骸骨的形式埋葬在土里，但你的所作所為將永遠(yuǎn)的被后人歌頌。
驀然地發(fā)現(xiàn)，生命都那么短暫。
一切生命一旦誕生，就注定走向死亡。
每個(gè)生命都無(wú)法逃脫死亡，每個(gè)生命所度過(guò)的每一天都是余下生命的第一天。
死亡是一個(gè)無(wú)法躲避的話題，死看透了就是一個(gè)冒險(xiǎn)。
死是一個(gè)必將到來(lái)的日子，既然它總會(huì)到來(lái)，那么，在它到來(lái)的時(shí)候，不必憂傷不必懊惱，平平靜靜的接受它更好。
死亡只不過(guò)是種結(jié)束骨骸存在的形式。
人的形體不在了，但人的精神還會(huì)存留，這也許是人的偉大了。
死和生同樣重要，一死生，死和生并非虛誕妄作。
美的風(fēng)景，美的生命，美的死亡，美得讓人沉醉，沉醉得讓人心碎。
以生命的作文400字 篇5
生命是什么？是每個(gè)人最重要的東西，沒有了生命，就什么也做不了，當(dāng)你失去生命的時(shí)候，你就失去了整個(gè)人生，你會(huì)失去許多許多，但是，你又是否為自己生命里面不精彩的事情而放棄你這寶貴的生命呢？
海倫·凱勒著名作家，《假如給我三天光明》的作者，海倫·凱勒從小就變成了盲人，并且失去了感官能力，但是海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约菏敲と硕艞壸约旱纳炊褡髌饋?lái)，我記得一句話，是：“假如你看不到這個(gè)世界，就讓這個(gè)世界看到你！”海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，自己看不見世界，但是卻讓世界看見了自己！
但是卻有一些人不是這樣的，只是因?yàn)樯幸稽c(diǎn)不好的事情，例如自己的財(cái)產(chǎn)全部都沒了，就打算放棄自己的生命，錢沒了可以再賺，命沒了就什么都沒了！你有何曾想過(guò)這點(diǎn)？
所以，請(qǐng)珍惜自己的生命吧，忘記那些不好的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀！讓自己的生命大放光彩吧！
以生命的作文400字 篇6
很多人認(rèn)為生命是脆弱的。在我看來(lái)，人生應(yīng)該像草一樣頑強(qiáng)。
院子里的草是綠色的，在陽(yáng)光下挺直，充滿活力地吸收養(yǎng)分和雨水，一天比一天長(zhǎng)得更高更綠.
前幾天下了一場(chǎng)大雨，雨像銀針一樣穿透了大地。窗戶嘎嘎作響，窗外的花正在枯萎。我想：院子里的草受不了了！雨停了，我跑到院子里去看了看。�。∥殷@呆了：草沒有向風(fēng)暴屈服，而是吸足了水，重新昂起頭站了起來(lái)，挺直了腰。被雨水沖刷的草地比以前更綠了，上面的露珠像水晶珍珠。從遠(yuǎn)處看，草地就像給大地披上了一件綠色的衣裳。
可以看出，草雖然小，但生命力是那么頑強(qiáng)！連風(fēng)暴都沒能戰(zhàn)勝它！我們應(yīng)該向草和它勇敢頑強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。在我們的生活中，我們會(huì)遇到許多風(fēng)暴，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)它們，打敗它們。
生活真的很頑強(qiáng)！
以生命的作文400字 篇7
有這樣一則新聞：在路上，躺著一只被車撞死的小狗。一整天都有一只母狗一直陪著小狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。從它的眼睛里，我們可以看出它是多么的孤獨(dú)和悲傷。動(dòng)物也是人。孩子死了，你不知道怎么辦，好難過(guò)。無(wú)奈，最后；大狗獨(dú)自消失在路邊，小狗永遠(yuǎn)躺在路邊的草叢里。
一個(gè)生命在世界上消失了.
每當(dāng)下雨，許多小蝸牛爬出校園，爬到路中間。我想這些小家伙一定是偷偷溜出了這個(gè)行當(dāng)，因?yàn)樗麄冞�很小，媽媽絕對(duì)不會(huì)讓他們玩的。但是他們沒有想到偷偷溜走有多危險(xiǎn)。身體幼小的蝸牛會(huì)引起人們的注意，一不小心就會(huì)死在人的腳下。雨后一兩天，走在路上，滿地都是死蝸牛，麻木不仁的生命消失了。
能不能讓大家多關(guān)注一下，千萬(wàn)不要小心，傷害一條生命，動(dòng)物生命寶貴，珍惜所有生命，尊重每一條生命！
以生命的作文400字 篇8
小時(shí)候，我不知道死亡是什么。直到四五歲外婆去世，我才知道什么是死亡。
外婆去世后，我開始問(wèn)外婆，世界上真的有死亡嗎？“傻孩子，”我奶奶哭笑不得地說(shuō)，“當(dāng)然有。如果世界上的人有無(wú)限的生命，那么生命就不寶貴！如果你太嫉妒，你不會(huì)死�！睆哪且豢涛颐靼琢巳松喽�。也有人說(shuō)：“你看我多堅(jiān)強(qiáng)�！钡侨绻憬裉旌昧耍魈炀蜁�(huì)癱倒在病床上。所以，我們都要珍惜你活著的那一刻�？纯茨切┍任覀兏鼰釔凵畹臍埣踩�，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。有的殘疾人還說(shuō)：“你看！你真好，有胳膊有腿，太棒了！”所以要珍惜生命，生命比什么都重要。爸爸經(jīng)常告訴我要珍惜時(shí)間。每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金。每一寸時(shí)間都很難買到。我看到那些小動(dòng)物臨死前拼命掙扎。我知道他們想再活一次。生氣就不要自殺。如果你死了，對(duì)你的家庭是多么大的損失��！
綜上所述，一定要珍惜生命和時(shí)間，讓自己活得更精彩更有力！
以生命的作文400字 篇9
生命珍貴而強(qiáng)大。就連動(dòng)植物也懂得珍惜和熱愛生命。
花園里有一塊大石頭。后來(lái)，巖石裂開了，一棵綠色的小樹苗從巖石的裂縫中冒出來(lái)，吸收著陽(yáng)光和雨露。過(guò)了一會(huì)兒，它長(zhǎng)成了一棵小松樹。這顆小松樹的生命力是多么的強(qiáng)大，它已經(jīng)沖破了壓它的巖石，沒有人需要給它澆水施肥，它茁壯成長(zhǎng)。它一年到頭都是綠色的。當(dāng)其他的樹都落葉的時(shí)候，它還是那么綠，在風(fēng)雪中穩(wěn)穩(wěn)的立著。有時(shí)候會(huì)被一些調(diào)皮的孩子砍掉，但短時(shí)間內(nèi)又拔掉了一些新的樹枝。它被松毛蟲咬掉了，被鳥救起后長(zhǎng)出了新葉。它的生命是多么強(qiáng)大，它每一次都在死亡，但每一次都復(fù)活了。
雖然生命是有限的，但它是多么強(qiáng)大，我一定要熱愛未來(lái)的生活，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
陳曉薇集寧東門街小學(xué)4年級(jí)：
以生命的作文400字 篇10
生活讓我們珍惜和思考.
教室里有一株師生都愛的白蘭花�；ㄓ职子帜�，每次花開都讓人心曠神怡。但是有一天，白蘭花不小心被一個(gè)同學(xué)撞了，從兩米高的平臺(tái)上摔了下來(lái)。砰的一聲，白蘭花突然掉了下來(lái)。那個(gè)同學(xué)嚇了一跳，翻身爬回座位。我在他旁邊看到的。我很驚訝，想著老師會(huì)怎么樣。一定很難過(guò)。土從花盆里蹦出來(lái)，撒了一地。白蘭花的白胖根斷了。幸好花盆沒壞。老師看到那盆花是用雙手慢慢舉起來(lái)的，臉上流露出沮喪、遺憾和悲傷。他感嘆道：“哎，這朵花掉得這么重，再種不知道還能不能繼續(xù)支撐下去�！蓖瑢W(xué)的臉上也露出了羞愧。之后老師把盆花重新種上。澆了幾次后，下垂的枝葉又立了起來(lái)，長(zhǎng)出了幾片新的蘭葉�，F(xiàn)在在教室里，眼花繚亂。
這件事還刻在我心里。人生精力充沛，猶如白蘭花。雖然斷了根，但還是勇敢的活了下來(lái)。所有的白蘭花都有這樣的勇氣。各種生命，大大小小，都是寶貴的。人生的意義就是——勇氣！
以生命的作文400字 篇11
人活著不僅僅是為了活著。人生是高尚的，這種高尚的人生應(yīng)該在高尚的追求和信仰中度過(guò)。有了信念和追求，生活充滿激情，色彩斑斕。人生有行動(dòng)指南，正如巨輪不能缺少航標(biāo)。
生命的存在絕對(duì)不僅僅是生存，它需要用熾熱的激情和崇高的追求來(lái)詮釋。
雨后彩虹追求大美，即使存在于瞬間，也要把動(dòng)人的光彩留給世界；奔騰的瀑布仰慕大海，即使遇到懸崖，也會(huì)縱身一躍；轉(zhuǎn)瞬即逝的流星崇尚生命的輝煌。即使瞬間燃燒自己，也會(huì)留下永恒的輝煌。
人生因追求而偉大，因激情而生動(dòng)。我贊美高貴的生命，它只能在時(shí)空中達(dá)到永恒。
為了實(shí)現(xiàn)大海的夢(mèng)想，山澗一路奔流，不怕巖石的阻擋，不貪山谷的靜謐，不愛飛鳥的魅力。所以有“黃河之水如何移出天庭，入海洋，永不歸”的雄壯，有“此河跨天地，山之色既有又無(wú)”的大氣。
確定人生的意義，并為之奮斗。這就是人生的意義。
以生命的作文400字 篇12
無(wú)論逆境還是順境，都要珍惜和保護(hù)生命。最鼓舞我的是一小片不顯眼的野花。
那是周六上午，我因?yàn)楹推渌瑢W(xué)想在學(xué)校練鼓，一上午都在學(xué)校。等我們完成擊鼓訓(xùn)練任務(wù)，我媽沒來(lái)接我，我就在學(xué)校邊玩邊等我媽。正當(dāng)我在操場(chǎng)上悠閑散步的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到沙地上有一棵黃色的樹。好奇心驅(qū)使我跑過(guò)去去看。原來(lái)是一叢野花。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。它怎么能在干燥無(wú)營(yíng)養(yǎng)的沙子里生長(zhǎng)呢？沒有人種植它，沒有人關(guān)心它，沒有人給它澆水施肥，甚至沒有人注意到它的存在。它依然頑強(qiáng)地生根發(fā)芽開花。突然被這一小叢野花的執(zhí)著和永不放棄的精神驚呆了。
看著這朵野花，我不禁想起了扎根邊疆、建設(shè)邊疆的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。他們那種不畏艱難，持之以恒，永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。沒有這些建設(shè)者，我們就不會(huì)有今天的幸福生活，我們要向他們致敬！
以生命的作文400字 篇13
我奶奶家有一個(gè)大游泳池。里面有很多小動(dòng)物：烏龜、小魚、青蛙、泥鰍等等。
我們非常喜歡那些動(dòng)物。我們經(jīng)常去看它們，為海龜做一個(gè)“模擬海灘”。其實(shí)只要往抽屜里灌滿沙子，把抽屜放進(jìn)水里就行了。烏龜非常喜歡海灘，經(jīng)常去海灘曬日光浴。
有一天，天氣晴朗美麗。我和哥哥想讓沙灘蓬松起來(lái)，所以我們用小勺子把沙子翻過(guò)來(lái)。突然，我哥哥把一團(tuán)沙子放進(jìn)了水里。突然，水變得渾濁，小魚突然撞在了一起。這時(shí)，我和哥哥慌了，不知道該怎么辦。我冷靜下來(lái)，讓哥哥打開水管的閘門，但后來(lái)被一條大魚卡住了。更糟糕的是，一只青蛙跑了，我的肺都快氣炸了。我想，“冷靜點(diǎn)。”所以我讓哥哥找到青蛙，把管子里的`魚救出來(lái)，才逃過(guò)一劫。
我從這次事件中知道，我們不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡，否則會(huì)給我們帶來(lái)一些損失和災(zāi)難。
以生命的作文400字 篇14
最近，我讀了一篇文章，文章題目是《生命的五個(gè)恩賜》。文章主要寫了：一個(gè)善美的仙女讓一個(gè)人在名望。愛情。富貴。享樂(lè)。死亡這五樣當(dāng)中選一個(gè)，第一次這個(gè)男的選了享樂(lè)，結(jié)果，他把這些年華全給讓費(fèi)了。他乞求仙女能再給他一次機(jī)會(huì)。仙女答應(yīng)了這次，他選了愛情，可是事情并沒有他想的那么美好，那些女人一個(gè)一個(gè)的離去。這時(shí)仙女再次給了他一次機(jī)會(huì)，那人這次選了名望，誒~~~他走后是每個(gè)人都對(duì)他贊不絕口，可那是多么短暫的一陣子啊！仙女最后又給了他一次機(jī)會(huì)，他這次選了富貴，結(jié)果跟原來(lái)一樣。當(dāng)那人到了晚年的時(shí)候，仙女來(lái)了，又帶來(lái)了四樣禮物，獨(dú)缺死亡。她說(shuō)：“我把它給了一個(gè)母親的愛兒——一個(gè)小孩。他雖懵然無(wú)知，卻信任我，求我代他選擇。你沒要求我替你選擇啊�！�
人生面臨著選擇，在選擇中，體現(xiàn)出生命的價(jià)值和意義。這文章告訴了我們一個(gè)啟示：我們不能只想著這些利益，我們得看看別人的看法。
以生命的作文400字 篇15
生命誠(chéng)然脆弱短暫，可是無(wú)論是螞蟻還是人類，或者是不起眼的植物都是可以創(chuàng)作出屬于自己的繽紛世界。
我的小茉莉就是這樣。
我的家里養(yǎng)了一株茉莉花。它小小的，很不起眼兒。我認(rèn)為它還沒有仙人掌好看呢，所以我并不喜歡它，給它澆過(guò)一次水以后就把它放到墻角，便再也不管它了。
不知過(guò)了幾天，我忽然聞到屋子里有一股淡淡的清香。順著香味兒找去，是小茉莉！它竟然還活著，在陽(yáng)光照不到的角落里，它開出了一朵美麗的小花兒。這真是一個(gè)奇跡！我忽然被小茉莉勇敢的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
我看著小茉莉不禁有些慚愧，我不該這樣對(duì)它，任何生命都是值得被尊敬，值得被善待的，我看著小茉莉，心中瞬間升起了無(wú)限的敬佩之情。
生命是可貴的，一朵小茉莉花都有如此熱愛生命的品質(zhì)，正是因?yàn)檫@樣的品質(zhì)，讓對(duì)它而言并不公平的命運(yùn)才能變得如此熠熠生輝。
以生命的作文400字 篇16
輕輕打開窗戶，望著窗外那落日余暉。不禁沉醉起來(lái)。 “是時(shí)候回宿舍了”聊起頭發(fā)的我顯得格外美麗。又期待著我的室友是誰(shuí)……望著室內(nèi)空無(wú)一人，我知道她出去了�！班忄狻币魂嚽瞄T聲傳來(lái)，我回頭望去，對(duì)著室友充滿了好奇，他那圓圓的腦袋，顯得格外憨厚，那條洗的快發(fā)白的牛仔褲和那水汪汪的大眼睛顯的格外樸實(shí)和誠(chéng)懇。手上提著滿滿的水桶，似乎很勤勞�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你是我的新室友嗎？”洪亮的說(shuō)。我滿不在乎地說(shuō)，“嗯”“你好很高興見到你。我叫田寧寧�！薄岸髂愫�，我兩挺有緣，我叫沈檬檬�！薄昂呛牵覂煽梢越M成檸檬組合哦。我說(shuō)是吧，”
“嗯嗯”……這些年，我從來(lái)沒有交過(guò)一次朋友。應(yīng)為我性情古怪。沒人愿意和我玩。直到這一次。如過(guò)這位新朋友也會(huì)一樣……那就是我交錯(cuò)了。沈檬檬希望自己做的是對(duì)的。就這樣我和她成為了好朋友……
以生命的作文400字 篇17
每天，都會(huì)有無(wú)數(shù)的生命誕生，同時(shí)也會(huì)有許多生命在死亡。
每一個(gè)生命，都是帶著新鮮和好奇來(lái)到這個(gè)世界上，可是有頭就有尾，有生命就會(huì)死亡，哎，生命啊！你為生么那么脆弱！
一篇《我是秋天一枚葉子》，生命的旅途，一片脆弱的生命小葉子。小葉子那離奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那美麗的生命誕生，成長(zhǎng)，可是，就像我說(shuō)的那樣，最后小葉子結(jié)束了一生……
這都是不可更改的自然法則～有生就有死！但是，我們這些生命坦然的面對(duì)生活中的一切的話！或許就會(huì)有別樣的境界。那種超越生與死的境界！那種拋開一切的境界！那種常人無(wú)法做到的境界。那是……
所以我們要珍惜我們的生命，而且坦白的面對(duì)我們這一生，不為小事爭(zhēng)吵，要把生活中那事情幾下來(lái)，遇到困難不要放棄，或許可以擁有更美好的境界。
以生命的作文400字 篇18
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館觀看了“珍愛生命”的圖片展，圖片上都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到而且忽略的，同時(shí)容易使人危及人生安全的小事�？粗@些圖片讓我想起了我因開小差差點(diǎn)出意外。
曾記得那是周三，我在放學(xué)的路上一邊走，一邊在想，今天我的趕快完成作業(yè)，可以看看我久違的電視。我飛快跑過(guò)馬路，把交通意識(shí)全忘了，直沖家里，就在龍景花園3區(qū)拐角處，一輛電動(dòng)車突然冒出來(lái)，只聽到“嘎”的一聲，那人一個(gè)緊急剎車，但前輪已經(jīng)碰到我的身了。真得好險(xiǎn)，也真得不應(yīng)該。如果······真得無(wú)法想象下去。平時(shí)爸爸、媽媽還有老師講的安全知識(shí)到哪兒去了？同學(xué)們，安全這根弦應(yīng)時(shí)常緊繃。
在我們的校園里，希望同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不奔跑，不做危險(xiǎn)性的游戲；在校外我們玩滑板車、活力板，不應(yīng)在馬路上玩。
一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生的有意義。
以生命的作文400字 篇19
這組課文，主要講得是對(duì)生命的一種認(rèn)，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。
生命是我們每個(gè)人都有的東西，他比什識(shí)么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒了這樣?xùn)|西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒有了生命吧！
有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢？是物體，是液體，還是一種無(wú)法形容的東西。有許多的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，而我卻沒有辦法去解答它們。
一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費(fèi)它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！
對(duì)我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒對(duì)不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！
以生命的作文400字 篇20
20歲的蔣雨航在映秀高速公路收費(fèi)站工作，發(fā)生地震時(shí)，他正在映電賓館4樓的宿舍里睡午覺。那一瞬間，他只感覺到床在劇烈震動(dòng)，睜開雙眼時(shí)看到天花板突然掉了下來(lái)，等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，天花板已經(jīng)壓在他的身上，他努力挪動(dòng)身體，終于挪動(dòng)到一個(gè)可以移動(dòng)的微小空間，然后他就這樣一直平躺著等候。
最開始旁邊還有一個(gè)人，當(dāng)時(shí)他還拉著對(duì)方的手互相鼓勵(lì)，大約一天后旁邊的男子就沒有了聲音。
“當(dāng)時(shí)我感覺有些絕望，但沒想到要見到家人，我就堅(jiān)持住了�！彪m然沒有水和食物，但蔣雨航仍然堅(jiān)持著，累了就睡一會(huì)，醒來(lái)又繼續(xù)等待。不知過(guò)了多久蔣雨航突然聽到媽媽在呼喚他的小名，他趕緊用最大的力氣回答說(shuō)，他在里面。
被埋124小時(shí)的蔣雨航終于獲救，連醫(yī)生都感慨：“124小時(shí)不吃不喝存活下來(lái)，是一個(gè)生命的奇跡！”
以生命的作文400字 篇21
“兼致彩絲一絇，文竹茶合碾子一枚，”這便是古人眼中的文竹，而我眼中的文竹，則是另一番場(chǎng)景。
遠(yuǎn)望翠綠的文竹，猶如一片片爬山虎似的攀上墻頭，只需充足的養(yǎng)料，它便會(huì)反補(bǔ)你滿眼翠綠，一片生機(jī)；只需充足的水分，它就會(huì)不屈不饒地生長(zhǎng)，從不偷懶，造出絲毫黃葉；只需給予真摯的關(guān)心與呵護(hù)，樸實(shí)無(wú)華的它便會(huì)還你希望與生命。
細(xì)望一根根翠綠的莖，猶如成群的竹子，寧折不彎，低的，高的，細(xì)的，粗的。各種各樣的莖扎入土中，歡快的汲取著土壤中的水分和養(yǎng)料。
近望，那一片片大葉子鏡是由一根一根的葉子組成，一根根，一簇簇，一串串，形成了這般生機(jī)盎然的葉子。輕撫它，它便會(huì)感受到你的關(guān)心與呵護(hù)，低下它那傲然挺立的頭，讓你能夠仔細(xì)地感受它的溫柔，清風(fēng)徐徐，文竹攀上了你的臉頰，撫摸你滾燙的臉蛋。逗得你咯咯直笑。
“鞦垂妝鈿粟，箭箙釘文竹”。這便是我心目中虛懷若谷，堅(jiān)韌不拔的文竹；春意盎然，生機(jī)勃勃的文竹。
以生命的作文400字 篇22
老家，有一堵破舊的城墻，沒人能說(shuō)清它到底是何時(shí)建立，也沒人能道出它到底存在了多久，一眼望去，城墻邊一片荒蕪，只有那一墻的爬山虎，給城墻增添了幾分生機(jī)。
走近細(xì)看，爬山虎的葉子屬實(shí)淘氣，它們彼此推著擠著，就好像一群正在戲耍的伙伴，好不熱鬧。一抹嫩紅突然間竄入眼簾，那是爬山虎剛探出頭的嫩苗，它被呵護(hù)在葉片之間。拿起一片，細(xì)細(xì)摩挲，葉脈對(duì)稱而清晰地分布在這嫩紅葉片之上，葉尖與其它綠葉一順兒朝下，在墻上鋪得均勻極了，中間也不留一點(diǎn)兒空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥的一片，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從天空中傾瀉下來(lái)，讓人不自覺的就感嘆起這大自然的鬼斧神工。
然而有誰(shuí)知道，爬山虎在這片荒地上，為汲取養(yǎng)分克服多少困難;又有誰(shuí)知道，它在這破舊的城墻上，為不斷上爬付出多少努力……我喜愛爬山虎，不僅是為它的壯闊之美，更是為它頑強(qiáng)拼搏的精神。
以生命的作文400字 篇23
生命是什么？打開《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》靜靜地躺著這樣一行字：“生物所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式”。
前不久的一個(gè)早晨，我正在熟睡中，忽然一聲尖叫把我驚醒。后來(lái)才知原來(lái)是樓上的那位老爺爺因心臟病突發(fā)而逝世了......
人生如泡沫、如風(fēng)箏、如流星，人生苦短，且一去終不復(fù)返矣！
偶讀劉再?gòu)?fù)的《奔馳的生命》，其中有這樣一段話：“看不厭，看不厭那些跑沙跑水與草原上奔馳的馬群；看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪在藍(lán)天中搏擊云海的飛鳶和在波峰濤谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進(jìn)的列車�！�
細(xì)品，劉再?gòu)?fù)所看不厭的只是奔馳的馬群、飛翔的白帆、前進(jìn)的列車嗎？
你看，窗外的小草又綠了......
以生命的作文400字 篇24
生命，取決于勤奮。
人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務(wù)必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意舍棄。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痹癥，口齒不清，口中經(jīng)常念著一些怪詞句，令人聽不明白。也常常做一些怪異的姿勢(shì)，也不知道在干嘛。見到她這一樣子，醫(yī)師也拿她沒法，都說(shuō)沒有期待�？删驮谀菢拥那闆r下，她的父母激勵(lì)她勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈自身想讀大學(xué)的理想化。很多年后，她總算考入了著名的美國(guó)加州大學(xué)，得到了造型藝術(shù)博士研究生。她在為自己的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)員們問(wèn)她怎樣才能夠做的那么好，她在教室黑板上寫出了幾個(gè)字：我有一雙手、我有一只狗、我能繪畫學(xué)生們，大家會(huì)感覺它是無(wú)足輕重的吧。實(shí)際上，像那樣的東西也是大家取得成功關(guān)鍵的東西！大家要是好好地運(yùn)用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！
對(duì)啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！
以生命的作文400字 篇25
我聽說(shuō)過(guò)一只螞蟻的事情，是蔡子朋他朋友發(fā)現(xiàn)的。
他把一只螞蟻放進(jìn)瓜殼中，再把瓜殼放進(jìn)水中，螞蟻一直往上爬，可瓜殼里有汁它一爬就滑下來(lái)，它一直爬一直爬，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，把瓜殼吹翻了，螞蟻從瓜殼中掉了下來(lái)，它極力掙扎著，他覺得沒意思就走了，過(guò)了一會(huì)兒他又來(lái)到了這里，突然他意外的發(fā)現(xiàn)螞蟻不見了，覺得很奇怪，“螞蟻應(yīng)該還漂浮在水面上的呀！為什么沒有了呢”！他四處張望突然他看見一塊石頭上有水，他又看見了那只螞蟻，真是一個(gè)奇跡！蕭蕭的螞蟻居然可以從水中突然爬到岸上。我仿佛聽到螞蟻在說(shuō)；“我心中只有一個(gè)信念，要好好的活著，那是我生命的力量一直在鼓勵(lì)著我”。
從著件事里，讓我明白了生命的力量，可以讓人在危險(xiǎn)的情況下可以生存的力量，是每個(gè)人都很難擁有的力量。
以生命的作文400字 篇26
今天晚上，我坐在書桌邊做作業(yè)，突然，一團(tuán)金黃色在我眼前墜落，猛一看，一只小蟲，仔細(xì)一看，一只蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來(lái)，呆呆的看著它。
可是，過(guò)了好久也沒有什么動(dòng)靜，就輕輕地走過(guò)去一看，那只蜜蜂的尾巴上流著什么，對(duì)是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因?yàn)槟菞l針連著毒腺，而毒腺又連著肚腸，但是現(xiàn)在它們都沒有了。
我不想打擾一個(gè)生命的垂死掙扎，于是又在書桌邊坐了下來(lái)，靜靜地看著它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這只小小的蟲子上，我隱隱地感受到了生命的頑強(qiáng)，那是一種傷感而又激動(dòng)的感覺，就這樣，一個(gè)人靜靜地看著，猶如觀賞一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，而那只蜜蜂自然成了電影中的主角，做著特技動(dòng)作。
以生命的作文400字 篇27
“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”，聽到這個(gè)話題時(shí)，我很想去細(xì)細(xì)品味其中的道理。
說(shuō)到愛父母，大家都知道，是聽父母的話。接著，演講家鄒先生給我們說(shuō)了一個(gè)故事：在蘇州，有一個(gè)女孩沒考好，她被媽媽打了一頓，女孩很生氣，便離家出走了。一天，她很餓。旁邊的一個(gè)大排檔的老板送了她一碗面條，小姑娘吃完后立刻給老板跪下說(shuō)謝謝，還說(shuō)：“您比我媽還好�！边@時(shí)老板說(shuō)：“我不應(yīng)該給你那碗面條，因?yàn)槟愎蛳虑爸怀粤宋乙煌朊鏃l，而你媽媽為你付出了這么多，你卻一聲謝謝也不說(shuō)。”
聽完演講，我深有感觸，我在這之后又想：如果這世界上沒有了母愛，我們還不知道會(huì)怎么樣呢？所以我決定好好表現(xiàn)，讓父母少因?yàn)槲疑鷼�，讓世界上所有的父母快�?lè)地生活。
以生命的作文400字 篇28
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異是珍貴的，有誰(shuí)不珍惜這一次呢？
你看路邊的小草，無(wú)論土地多么貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長(zhǎng)，甚至努力地結(jié)實(shí)，哪怕只有一粒，也是飽滿的。我就看見過(guò)這樣一棵小草，它生長(zhǎng)在我經(jīng)常走的那一條小路上，長(zhǎng)不盈寸，卻趕在秋天來(lái)臨之前，結(jié)下果實(shí)，我懷著一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿的，它的長(zhǎng)不盈寸的小小身軀舉著那一粒果實(shí)，仿佛那就是它的世界！我彎下腰去，這時(shí)我對(duì)它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力扎根，好使自己有足夠的力量來(lái)滋養(yǎng)這一粒果實(shí)，那是怎樣的土地啊，堅(jiān)硬無(wú)比，那小小的根須是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。
草木如此，我們?nèi)耍兴季S，不是更應(yīng)該努力？
以生命的作文400字 篇29
杏林子曾說(shuō)過(guò)：生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！
我們身體無(wú)殘缺，就應(yīng)該更加珍惜生命，更加地珍惜每一分每一秒。比起一些身體有殘缺的人，我們遇到的種種困難算得了什么！有時(shí)候，感覺生命總是走的很累，每走一步都要選擇岔口立起航向，走累了歇歇的工夫里又忍不住回首看看生命路上那一串串自己的腳印與他人一比，或許彎的人心顫淺的人心酸，或許會(huì)迷惘會(huì)生出絲絲惆悵。
上帝是公平的，他給予了我們每一個(gè)人生命，但是，他又帶給了我們?cè)S許多多的挫折與困難，其實(shí)，他還送給了我們一份人生中重要的禮物快樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折后，能真正的感悟到生命的意義，才能得到這份珍貴的禮物。
生命只有一次，失去不會(huì)再擁有，珍惜生命，感悟生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命很美好。
以生命的作文400字 篇30
生命啊，這是一個(gè)多么熟悉且陌生的詞啊，人類的生命只有短短數(shù)十載，卻又是那么漫長(zhǎng)，生前不管你是如何權(quán)勢(shì)滔天，死后也終歸只是一杯黃土罷了！
從我們呱呱落地那一刻，生命的齒輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的流逝，我們遇到了許多第一次，第一次走路，第一次叫媽媽，第一次尿床，第一次自己吃飯，第一次上學(xué)，第一次遇到挫折，第一次戰(zhàn)勝挫折……這一切的酸甜苦辣，是生命帶給我們的，是她讓我們有了這精彩的一生，啊，生命啊，難道我們不該向你獻(xiàn)上我們崇高的敬意？
世上每一朵花每一棵樹都有其存在的理由，花兒用她芬芳的氣味回饋生命，大樹用他甜美的果實(shí)回饋生命，而我們只能在這有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值來(lái)回饋生命！
生命，雖短暫但卻長(zhǎng)久，短暫的是那匆匆數(shù)十載，長(zhǎng)久的是那無(wú)限的價(jià)值。在這短暫卻又長(zhǎng)久的生命中，用我們的雙手創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧！
以生命的作文400字 篇31
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
以生命的作文400字 篇32
有人說(shuō)：“生命像一首詩(shī)，譜寫了喜怒哀樂(lè)！”有人說(shuō)：“生命像一支歌，歌唱了美麗夢(mèng)想！”可是，生命到底是什么呢？
一天，我在江邊玩耍，撿到了一只被燒卷翅膀的蜻蜓。我只用指尖碰了它一下，它就拼命掙扎，撲閃著翅膀，一下掉進(jìn)了水里。我撈起它，感到它在顫抖，一直在掙扎。它的求生欲望是多么強(qiáng)烈！
一次，我去冰箱拿吃的�？匆娨淮炼梗夷贸鲆粋�(gè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沒有陽(yáng)光，沒有土壤的冰箱里，那小小的土豆芽憑著那股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒沖了出來(lái)！媽媽將它埋進(jìn)花盆，每天只給它澆點(diǎn)兒清水，現(xiàn)在已成了我家的一大美景。
我的鄰居是兩位孤寡老人。那位爺爺幾乎癱瘓了，出行需要依靠輪椅。只剩下耳聾的老奶奶來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。但他們?nèi)匀环e極向上，還經(jīng)常送我們家果蔬。
現(xiàn)在我明白了，生命是屬于自己的，別人不能擁有你的生命。生命不一定像詩(shī)，也不一定像歌。生命，是你愿意活成什么樣它就是什么樣。
原來(lái)，生命如此！
以生命的作文400字 篇33
生命，是寶貴的。
不久以前，我在一本課外書上了解到：當(dāng)螞蟻遇到火災(zāi)時(shí)，就會(huì)抱成一個(gè)大黑球，逃離火災(zāi)。在逃跑的時(shí)候，外面一層的螞蟻會(huì)被燒死，里面的螞蟻卻可以活下來(lái)......
小小的螞蟻竟然也在這樣的獻(xiàn)身精神！難道它們不在乎自己的生命？不是，它們的精神是：團(tuán)結(jié)，友愛，這種精神實(shí)在可貴。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“自己活著，就是為了讓別人活得更好�！毙⌒〉奈浵伿沁@樣做的，難道我們?yōu)轭惒粦?yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)想到這些，我主會(huì)想起那些無(wú)名英雄----
在5.12大地震的時(shí)候，一名女教師撐著門，等全部學(xué)生出去，自己卻被壓死了；還有一名男教師用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生……他們雖然無(wú)名，但是，他們用生命換來(lái)了別人的安全，用自己的身體換來(lái)了別人的生命……作為未來(lái)的接班人，我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
每個(gè)生命都是有限的，但是，英雄們的精神卻在我們心中難以抹去，直到永遠(yuǎn)……
以生命的作文400字 篇34
一個(gè)人的一生，就好比是一列火車，這列火車的名字就叫做“生命列車”。從人一出生開始，就坐上了這列生命列車，直到離開人世，下了車為止。
如果一個(gè)人對(duì)他的一生充滿了激情和希望，那么，他的一生就相當(dāng)于是一次十分愉快的旅程;如果一個(gè)人對(duì)他的一生沒有一點(diǎn)兒激情和希望，那么，他的一生就相當(dāng)于是一次十分痛苦的旅程。
如果是你，你會(huì)希望自己的生命列車是一次什么樣的旅程呢?不用想，肯定是一次愉快的旅行。我也不例外，我希望我的生命列車像“和諧號(hào)”一樣，環(huán)境優(yōu)美而舒適，我希望我的生命列車像火箭一樣，有風(fēng)馳電掣的進(jìn)度，我希望我的生命列車像絲綢之路一樣，拉近人與人之間的距離，我希望我的生命列車像從舊社會(huì)到新社會(huì)一樣，有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步……
光陰是這個(gè)世界上最寶貴的東西，它是一去不復(fù)返的。世上是沒有后悔藥賣的，所有我們要珍惜每一分每一秒，用他們來(lái)做些有意義的有價(jià)值的事情。
以生命的作文400字 篇35
你聽說(shuō)過(guò)“小強(qiáng)”吧？對(duì)，就是蟑螂�；蛟S你以為它們討厭地令人不堪忍受。可我不這么認(rèn)為，它是昆蟲中簡(jiǎn)直可與超人相提并論的一種蟲子！它們身上有油脂，避免在水中窒息，它們的觸角可以及時(shí)感到危險(xiǎn)是否存在，而且生命力極強(qiáng)，我們踩死了它們，但它們的卵還是活的，因而取名小強(qiáng)。它們這樣厲害，真難對(duì)付！
以前，我們家有許多小強(qiáng)，越打越多，越用藥越不怕，反正就是越對(duì)付越猖狂。有一次，一直小強(qiáng)掉進(jìn)了抽水馬桶，要不是我沖了水，早爬上來(lái)了，他的力量令我驚奇，到底是什么讓它這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我陷入了沉思。
想了一會(huì)兒，我終于明白了它為什么生存能力這么強(qiáng)，為什么不顧死活地闖入人類的家園，為什么它比恐龍?jiān)绯霈F(xiàn)卻奇跡般地活下來(lái)。一是因?yàn)槿祟惣抑惺聞?wù)豐富，二是為了活下去，三是因?yàn)樗鄻有缘纳婺芰�，總結(jié)起來(lái)就是他要活下去！既然小強(qiáng)都希望活下去，人類又有什么理由不珍惜生命呢？
以生命的作文400字 篇36
生命是什么？我想應(yīng)該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫里的一根小草。
有一次，我看見許多螞蟻在覓食，便捉了一只帶到家門口，然后我拿了個(gè)盒子，里面裝了一些水。我把螞蟻放進(jìn)了水里，只見螞蟻掙扎著，我感到一股強(qiáng)烈的力量在躍動(dòng)。我只好放了它。
這讓我感到了生命的力量，螞蟻努力掙扎求生。
我還記得有一次，體育課游戲時(shí)間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球臺(tái)下了，結(jié)果她去撿球，一抬起頭的時(shí)候撞到了臺(tái)邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒什么嚴(yán)重。因此，我們要珍惜生命。
發(fā)生這些事后，我也得到了收獲，以后要愛惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！
我還記得魯迅的兩個(gè)名言呢！“生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！薄皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”同學(xué)們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！
以生命的作文400字 篇37
生命是短暫的，但也是美麗的、堅(jiān)強(qiáng)的。
那天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和妹妹吵了起來(lái)，天黑沉沉的，烏云把太陽(yáng)遮在了后面。我無(wú)精打采的走在石子路上，突然，我發(fā)現(xiàn)在石子路的旁邊，在那只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土的縫隙里，長(zhǎng)著一株小草。我知道，它沒有陽(yáng)光的撫摸，得不到雨水的滋潤(rùn)，更沒有小伙伴的陪伴，在這樣的環(huán)境下，小草竟能如此頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。我站在那里，呆呆地看著那株小草。
突然間，天空上下起了大雨，那株小草被豆大的雨珠壓彎了身軀，可它并沒有屈服，而是又重新立了起來(lái)，雨水并沒有可憐小草，而是把它再次壓趴在地上，小草身體暴露在雨水下。雨過(guò)天晴，小草把摧殘變成養(yǎng)分，重新露出了笑顏。
不僅是植物，有些小動(dòng)物也是頑強(qiáng)地生活著。
有些小動(dòng)物沒有完整的身軀，比如有些小狗，它們沒有前肢，靠后肢行走，它們雖然不能在廣場(chǎng)上盡情奔跑、玩耍，但它們還是很熱愛生活。
生命只有一次，所以我們一定要珍惜生命，熱愛生活。
以生命的作文400字 篇38
一早上我起床后，在陽(yáng)臺(tái)做早操，聽見了“絲、絲”的聲音，看見有一只大螳螂正在吃花盆里的花葉子！這個(gè)不速之客來(lái)到我家，還揮動(dòng)像大剪刀爪子糟蹋我花兒，太可惡了！我順手拿起掃帚把它起走，可是它競(jìng)?cè)挥米ψ鱼^住了，我連忙找盒子把它扣到里面，想觀察它動(dòng)靜。我拿了一些菜葉子給它吃，就不管它了。
吃過(guò)早餐去做作業(yè)了，我早已經(jīng)把它忘得一干二凈。晚上我回來(lái)的時(shí)候，又聽到了“絲，絲”的聲音，原來(lái)螳螂使勁用它大剪刀的爪子去剪紙盒子，已經(jīng)剪了一個(gè)小洞，原來(lái)它想逃走，它用三角頭上眼睛瞪著我，揮著大剪刀爪子，好像想說(shuō)話∶“放我走，再不放的，和你拼命�！庇煤笞ψ优Φ胖�，拼命掙扎。
我問(wèn)媽媽∶“它做的一切是為了什么？”“生存，這是它求生的本能。把它放走吧。螳螂是一種兇狠惡毒昆蟲，它不僅吃其它昆蟲，而且吞食同類。它為了下一代還把它老公吃掉�！斌霝榱吮４嫔�，居然這么可怕！
以生命的作文400字 篇39
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆不知名的植物。它有著菱形的嫩綠的葉子，葉片薄薄的，聽奶奶說(shuō)，它不會(huì)開花。但在我心中，它茂盛的葉子也非常美。我細(xì)心地照顧它，就像照顧一個(gè)小妹妹。因?yàn)樵谶@之前，我把我心愛的書捐給了貧困山區(qū)的孩子們，得到了這樣一盆花，它有著不同尋常的意義。另外，我曾養(yǎng)死過(guò)一顆葫蘆秧，心里很愧疚，所以，下決心一定要把這盆植物養(yǎng)好。
我每天都要給她澆點(diǎn)兒水，不敢澆多，怕淹著；不敢澆少，怕渴著。我每次看著她，心里默默地和她說(shuō)著話，我看見她長(zhǎng)出了一片新葉子，就像看到自己長(zhǎng)了個(gè)子一樣高興。雖然她不會(huì)開花，但我認(rèn)為她和會(huì)開花的植物一樣重要，因?yàn)樯降取?/p>
我生活在北京，擁有很多書。但貧困山區(qū)的小朋友沒有書，他們應(yīng)該得到幫助，得到重視，因?yàn)樯降取?/p>
以生命的作文400字 篇40
我的家鄉(xiāng)是莫旗，這兒出產(chǎn)大豆，大家都說(shuō)這兒是大豆之鄉(xiāng)。我爺爺住在在農(nóng)村，也種大豆，由于毀林開荒比較嚴(yán)重，這兒的自然環(huán)境被毀壞了，降水也逐漸降低了，但是由于缺水，大豆都旱去世了，收益顯著降低了，之后祖父在大豆田里打過(guò)井，買來(lái)噴灌，村莊里的人也都會(huì)田里打過(guò)井，來(lái)到秋季，祖父家的大豆又大豐收了。
不難看出，水為生命的起源，倘若少水糧食作物便會(huì)凋謝，倘若少水小樹苗會(huì)旱死，倘若少水人便會(huì)渴死，水時(shí)刻聯(lián)系著大家的運(yùn)程。
根據(jù)一些有關(guān)水的故事我懂得了，如同那則廣告宣傳語(yǔ)，如果我們不愛惜水，那麼地球上最終的一滴水便是大家的淚水。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從大家身旁做起，自小塑造節(jié)約用水觀念，并向周邊的大家宣傳策劃節(jié)約水資源的必要性，自小做起，真實(shí)為保護(hù)水資源，維護(hù)大家的生存條件作出一點(diǎn)勤奮，讓我們的國(guó)家變成下一個(gè)不缺水的國(guó)家。
讓我們愛惜水吧！
以生命的作文400字 篇41
秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因?yàn)楝F(xiàn)在是九月份，菊花正在爭(zhēng)先恐后地開放呢！
媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的菊花像棉花、紅的像太陽(yáng)、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……
李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢里的小精靈。李花左看看又看看沒有人發(fā)現(xiàn)她，就伸手去摘這朵花。
她正要摘花的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她急忙制止李花：“不能摘，因?yàn)榛ú荻加猩覀円獝圩o(hù)它們�！崩罨ㄟB忙把手縮了回來(lái)，臉也因?yàn)樾呃⒍兊猛t通紅的。
我們不能隨意采摘花草，因?yàn)槟阏嘶ǎ憔褪窃谄茐拇笞匀�，所以我們要愛護(hù)小花小草，愛護(hù)大自然。
以生命的作文400字 篇42
上周末，爸爸媽媽帶我去上海玩。
我們的汽車在沈海高速上快速地行駛著，窗外的景色都飛一樣地向后面倒退。過(guò)了一會(huì)兒，車子漸漸慢了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么不開了呀？”爸爸說(shuō)：“前面好像堵車了。”原來(lái)，前面發(fā)生了一起交通事故。我們的汽車隨著大部隊(duì)像蝸牛似的慢慢地向前移動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)連在一起看不到盡頭。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)最右邊的一條車道上一輛車也沒有，好奇怪啊，這是為什么呢？
于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么汽車都不開那條道呢？這樣就可以快點(diǎn)了呀！”媽媽說(shuō)：“那條車道有特殊的用途，如果高速公路上有傷員，救護(hù)車就可以走這條車道，第一時(shí)間把他們送到醫(yī)院。所以，我們的車子都不能隨意地占用那條車道。”
原來(lái)，這條車道還有那么大的作用，真是一條“生命之道”�。�
以生命的作文400字 篇43
當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我在常常想：生命是什么？
生活是產(chǎn)品，是父母給我們的。我們必須珍惜生命，保護(hù)生命，并防止它不輕易受到外界的傷害！
我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了徒勞，而是我們必須使它有意義，我們必須過(guò)著充實(shí)的生活，即使生命短暫，也只有一次。但是，只要有意義，只要生命有價(jià)值，就一切都是有意義的。我們要使我們的生活充滿活力并綻放，綻放生命之花，而不是讓它在寂靜中毀滅。生活就像一張白紙，看看可以畫多少條美麗的弧。
我覺得只要我們的生活仍然存在，我們就必須努力學(xué)習(xí)、努力工作，我們不能浪費(fèi)時(shí)間；但是，生活還必須懂得享受，我們必須學(xué)會(huì)享受生命中的每一分鐘，包括高興的和傷心的，包括成功的和失敗的，那些不懂得享受生活中的成敗的人，過(guò)的是沒有意義的生活，相反之他們過(guò)的是浪費(fèi)生活的人生。
為了生命，我們必須珍惜，學(xué)會(huì)享受，并學(xué)會(huì)使生活充實(shí)。我們必須享受生活，使生活有意義，并為生活畫一張輝煌的紙！
以生命的作文400字 篇44
人生猶如一場(chǎng)戲，一晃而過(guò)，死亡時(shí)刻都在身邊。
其實(shí)死亡并不可怕，當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。我只對(duì)死亡懷有一種惋惜之情。因?yàn)橐粋�(gè)人的離開，他的親朋好友都會(huì)傷心、難過(guò)。
如果一個(gè)人，他珍惜活在這世上的每一分一秒，努力地完成自己的心愿。而他在面臨死亡的那一刻，就沒有什么好掛念的了。當(dāng)然，出了親人以外，這樣的死，死的才安寧。
如果一個(gè)人，在臨死前還有什么理想沒有完成，他一定求死神多寬恕他一些時(shí)間，等他把自己想做的理想完成再走。但，誰(shuí)都知道，這，是不可能的。
對(duì)于那些想輕生的人說(shuō)：“你們的理想都完成了？或者說(shuō)你們根本就沒有理想。你們有死的勇氣，難道就沒有活下來(lái)的勇氣嗎？再想想你們的親人，他們就不傷心嗎？
人生在世，時(shí)間很短暫，我們一定要珍惜自己在世上活得每一分，每一秒，做好自己想做的事，這樣，到我們死亡的那一刻，我們才會(huì)不留下遺憾與后悔！
以生命的作文400字 篇45
在一次觀察中，我第一次感受到了生命的強(qiáng)烈。
那天是星期五，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小蜜蜂。它不停地煽動(dòng)著翅膀，希望能重回到無(wú)邊的藍(lán)天；渴望著回到茂密的繁花從中；盼望著看到雨后的彩虹；期盼著再見到明日的朝陽(yáng)。
我的心被深深地觸動(dòng)了，以至于不忍心將罪惡的腳跟去粉碎它，不愿意將死神的歌聲環(huán)繞它，大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，它還在無(wú)助地掙扎，雖然是微弱的生命，但只要有一線希望，它始終不放棄。這是生命的堅(jiān)強(qiáng)，這是生命的火焰，這是生命不可侵犯的莊嚴(yán)。
也許它堅(jiān)信，不停地努力終會(huì)換來(lái)自由的飛翔，它堅(jiān)信，終會(huì)見到美麗的日出，它生命的激流從山澗飛流直下，這是生命的吶喊，震撼著萬(wàn)丈巖石——這是生命的火花，只要繼續(xù)燃燒，希望之火就不會(huì)被撲滅。
這是生命，永遠(yuǎn)的生命；這是生命，堅(jiān)強(qiáng)的生命；這是生命，拼搏的生命；這是生命，努力不息的生命；也是一個(gè)和天邊霞光一樣輝耀的生命！
以生命的作文400字 篇46
我經(jīng)常問(wèn)老師和父母：“生命是什么？”他們回答：“生命就是動(dòng)力！”
我有一次去公園玩耍，我在小山上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹在懸崖峭壁上的細(xì)縫中茁壯長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天我再次來(lái)，它已經(jīng)被風(fēng)雨吹斷了，只有樹干還在。
雖然那棵小樹只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅(jiān)持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命！
我過(guò)生日，爸爸給我買了一只金絲雀，天天給我唱歌聽。后來(lái)它沒日沒夜，不吃不喝的啄木桿，企圖從這個(gè)“木監(jiān)獄”逃走。它每天無(wú)精打采，再也沒有唱歌了。
我看著它這樣，就把籠子打開了，它一見籠子開了，眼睛就像燈泡一樣點(diǎn)亮，沖出籠子，飛向天空。
樹木寧愿冒著生命危險(xiǎn)長(zhǎng)出嫩枝，也不愿意在細(xì)縫中長(zhǎng)眠；小鳥寧肯沒日沒夜的啄破籠子得到自由，也不愿意關(guān)在籠子里。
我認(rèn)為，生命不單單是動(dòng)力，還是勇氣和自由。
以生命的作文400字 篇47
我們的生命就像美麗的花朵，有時(shí)脆弱得像花，我們體現(xiàn)自己生命的價(jià)值時(shí)，生命就堅(jiān)強(qiáng)得如花。像菊花和梅花，它們與霜雪做斗爭(zhēng)，而這份堅(jiān)持不是我們?nèi)祟愐灿械膯幔?/p>
生命脆弱得如花。吳斌，他本來(lái)只是一位普普通通的長(zhǎng)途公交車司機(jī)，在一次行駛的路上，一輛車風(fēng)馳電掣般地駛來(lái)，他的胸膛一瞬間被尖銳的物體刺穿。然而他下意識(shí)地將剎車踩住，告訴乘客們安全之后，才慢慢失去了生命。在他奄奄一息時(shí)，他想報(bào)警，但身體已經(jīng)不支持他有這樣的行為了。這樣一個(gè)年輕的生命就消失了，生命真的很脆弱，如花期般的短暫。
生命堅(jiān)強(qiáng)得如花。張海迪，她高度偏癱，胸部以下完全沒有意識(shí)。在這樣的情況下，她沒有灰心喪氣，依然不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)、中國(guó)的針灸和拔罐。這樣的生命在困境中不屈服，如梅花般不畏嚴(yán)寒，十分的堅(jiān)強(qiáng)。
人的生命有脆弱的時(shí)候，但也有繁盛的時(shí)候。所以應(yīng)該讓我們的生命有價(jià)值，如花一般的美麗。
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