【實(shí)用】生命的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
奧運(yùn)會上，許多運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)光彩，釋放美麗，使他們的名字永遠(yuǎn)雕刻著生命的紀(jì)念碑上，成為生命的有一旅程碑。他們用健全的身體，運(yùn)動(dòng)的激情沖向終點(diǎn)，亦是沖向生命的最前沿，人類極限的彼岸！在這神圣的賽場上，又卻發(fā)生了一件偉大而又神圣的事。那就是在正常人的舞臺上展現(xiàn)自己的人-----納塔莉·杜托伊特。一個(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員！
世間上，也許肢殘的人不止她一人，也許致殘的運(yùn)動(dòng)員也不止她一人，身有殘疾而參加奧運(yùn)會的人也不止她一人……但她卻震驚了全世界人民的眼球，證明給世界看，她并不比常人差，甚至?xí)鼜?qiáng)！ 20xx年，納塔莉成功的參加了具有神圣意義的奧運(yùn)會與殘奧會，會場上，戴上假肢的她與正常人無異，這正是因?yàn)樗須堉静粴�；肢殘心不殘！正是由于她從未認(rèn)為自己是殘疾人，遜色于正常人，反而付出了超乎常人所想像的努力與艱辛，被人做一遍，她做十遍甚至是二十遍，終于她成功了，她贏過了許多正常人，取得了通往那神圣賽場的通行證，門為她所開，希望她可以一展宏圖，以實(shí)現(xiàn)長久以來的夢想，雖然她未取得獎(jiǎng)牌，但她的精神可貴，她的心靈美麗，那么的繞人眼球初中，她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的‘健全人’！
一位殘疾人，不知要有多么大的勇氣才能去參加奧運(yùn)會，向世人證明‘殘缺的身體依舊可以展現(xiàn)生命的光彩！’熠熠發(fā)光，永遠(yuǎn)閃亮！
生命的作文 篇2
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；厥琢辏�(jīng)歷了太多的事，認(rèn)識了太多的人，然而那些人、那些事，仿佛如昨天，又清晰地浮現(xiàn)在我眼前，揮之不去。
記憶中，二年級暑假發(fā)生的一件事更是讓我印象深刻。記得那是八月的最末一天，我興高采烈地背著我的新書包去學(xué)校報(bào)道。剛一走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們議論紛紛，好像在說一件什么事情，隱隱約約聽見他們在說誰死了�！八馈�，那時(shí)的我對“死”這個(gè)字眼不是很理解，也就不甚在意。
“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，我們趕快靜息，安安靜靜地等著班主任李老師來上課。不一會兒，李老師不像以前那樣微笑著，今天卻是面帶愁容地走了進(jìn)來。只見李老師放下手中的本子和筆，環(huán)顧四周，突然目光停在一個(gè)角落久久沒有離開。順著李老師的目光，同學(xué)們也轉(zhuǎn)身看著那個(gè)角落，原來那是一個(gè)空座位，那個(gè)同學(xué)沒有來。全班40個(gè)座位，唯獨(dú)只有這個(gè)座位沒有人。“難道與剛才同學(xué)們在議論的事情有關(guān)，難道那個(gè)同學(xué)真死了？”我在心里猜想著。李老師看著那個(gè)座位，眼神流露出一種哀傷。忽地，她好像意識到了什么，趕緊收回目光，看著我們，旋即，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，班里發(fā)生了一件大家都不愿意相信的事情，張小同學(xué)死了！”同學(xué)們瞪大了眼睛，雖然李老師來之前，大家都在議論，但當(dāng)事實(shí)擺在眼前，我們卻還是不愿意相信這是真的。
一個(gè)同學(xué)突然問：“李老師，張小怎么死的呀？”李老師悠悠地說：“暑假的一天，張小的媽媽在廚房做飯，張小在陽臺玩耍。樓下的一個(gè)鄰居小孩在自家的陽臺叫他，張小說聽不清楚鄰居孩子說的話，那鄰居孩子就叫張小站在陽臺的邊沿，這樣，準(zhǔn)能聽見他說話了，于是張小就跨上陽臺，他家的陽臺沒有裝護(hù)欄。張小一站上去，彎下身子想去看看樓下鄰居孩子，哪知一下子失去重心，身子一歪就掉了下去，8樓呀！”老師發(fā)出唏噓聲，我們聽得也只發(fā)出“哇哇”的叫聲，“怎么能站到陽臺上呀？”李老師惋惜地接著說，“怎么這么不動(dòng)腦筋？要是做事多動(dòng)動(dòng)腦，也不至于付出生命的代價(jià)呀！”從此我班就再也沒有一個(gè)叫“張小”的男孩。
事情雖然已經(jīng)過去多年，但卻深深地映在我的心里。對于“死”這個(gè)字眼，也讓我有了更深的.體會：那就是人死不能復(fù)生，死了就死了，從此再也見不到這個(gè)人了，這件事更讓我知道了遇事要?jiǎng)幽X，不然會付出生命的代價(jià)！
生命的作文 篇3
今天真的很意外，我們家新添了兩個(gè)小成員。“葡萄”的兩個(gè)小寶寶。（“葡萄”是我們家的寵物狗）
為什么說是突如其來呢？因?yàn)榘职謰寢尪疾恢牢壹业摹捌咸选睉言辛�。事情是這樣的，傍晚，媽媽坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。突然聽見餐廳方向傳來“吱吱吱”很微小的聲音，她還以為“葡萄”生病了。
爸爸在廚房淘米，等他出來看見一只黑乎乎的東西，爸爸指著那個(gè)黑乎乎的小東西跟媽媽說：“老婆，那黑乎乎的是什么呀？”媽媽一看著實(shí)嚇了一跳，還以為是一只老鼠呢！仔細(xì)一看，原來是“葡萄”生了！可是“葡萄”還在呻吟，沒過多久又生了一只。我當(dāng)時(shí)真的好興奮哦，家里多了兩個(gè)新成員。
爸爸蹲下身來摸了摸“小葡萄”，好軟的身體哦！媽媽趕緊把取暖器端到了“葡萄”一家跟前。兩只可愛的“小小葡萄”們閉著眼睛，緊緊的貼著狗媽媽，好溫馨的感覺！
生命的作文 篇4
在我家那不起眼的花盆里，長出了一棵無名草。
我發(fā)現(xiàn)它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽說過小草是叢林中的大力士，能頂開巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來幾天，我天天去觀察小草，它沒多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我對小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒去看它，我覺得小草能推開石頭這種說法簡直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，陽光明媚，我推開窗戶，好讓溫暖的陽光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小草也在挺直身子曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對我說：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強(qiáng)，如此熱愛生命。它不需要人的精心呵護(hù)，卻默默的用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫著一曲高昂的生命的贊歌。
生命的作文 篇5
冬天了，天空中飄著點(diǎn)雪；這雪很輕，好像是漂浮在空中的。偶爾一兩片落在身上，也轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓人感到一絲莫名的失落，我想，可能是因?yàn)樗鼇聿患白屓诵蕾p其之美罷了吧。
我微微一笑，繼續(xù)朝著朋友家走去。一剎那，我聞到了一絲的梅香，這股清新的梅香，好像不是我聞到的，而是它擅自飄入我鼻子里的。這香氣，讓人感到一股莫名的舒服，我精神為之一爽，情不自禁地往這股梅香飄來的地方走去。剎那，我看見了一株怒放的梅樹，原來它離我不過十幾米遠(yuǎn)。那一瞬間，我忽然想問自己，我看到了什么？我看到了一株梅？不是；我看到了雪？也不是；我覺得我自己看到了生命。
生命，它是什么？我以前也曾問過自己，但直到今天，我才有了答案："生命，是天地萬物。天地萬物是它，它是天地萬物。它包容著天地萬物，天地萬物包容著它。"也許，這答案并不確切，但直到今天，我也沒有找到更好的答案。
這是否，就已足夠了呢？
我不知道，我想，我永遠(yuǎn)也不會知道。
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