精選珍惜生命的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的珍惜生命的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜生命的作文 篇1
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱．．．．．．哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/每個(gè)小小夢想/都能夠漫漫實(shí)現(xiàn)/我是如此平凡/卻又如此幸運(yùn)/我要說聲謝謝你……”
每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的臉龐，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的甜夢，我知道新的一天又開始了。我挎上書包，迎著初升的太陽，奔向了美麗的校園。在課堂上，靜靜地聆聽老師的每一個(gè)字，每一句話，猶如初生的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁；在操場上，同學(xué)們追趕著，嬉戲著，校園到處是歡歌笑語。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這快樂幸福的時(shí)光。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯萎，凋零。讓我們看看發(fā)生在去年的一幕幕慘劇吧：6月15日，孫吳縣沿江鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級學(xué)生胡雙雙不聽同學(xué)勸阻，下江洗澡后溺水身亡。6月26日，黑龍江國際旅游商務(wù)學(xué)院9名同學(xué)相約去學(xué)校6公里的松花江邊游玩，3名同學(xué)下水洗浴，由于對地勢不了解，其中2名溺水身亡。同學(xué)們，我們有陽光，有父母，我們可以高高興興上學(xué)去，可以自由自在地學(xué)習(xí)和玩耍，我們是多么幸福！同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天吧。
看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的生命。讓我們健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)芬芳璀燦！
珍惜生命的作文 篇2
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵渴且�?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自我的意識如何，自我對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自我的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自我認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自我的人生碌碌無為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人的`生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎晕业囊簧粼趧e人的記憶里。”是�。∧切┰诳谷諔�(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自我的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
珍惜生命的作文 篇3
下午的時(shí)候，我們聽了一場令我刻骨銘心的交通安全講座，令我記憶猶新。
經(jīng)過了主持人一番昂揚(yáng)，激情頓挫的鋪墊，我們見到了唐明鳳老師。老師的年紀(jì)中等，個(gè)子不高，說的話卻很震撼我心。
“……讓我們看看殷雪梅老師的感人事跡！”唐老師手指屏幕，我們聽到了一首很悲傷的旋律。“殷雪梅老師正帶著一般同學(xué)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐交通規(guī)則。然而，正當(dāng)他們走在斑馬線上時(shí)，一輛疾馳飛奔的小車長他們沖過來……”我們的心糾緊了�！耙笱┟防蠋熓旨惭劭斓貜堥_雙臂，將六位同學(xué)推到一旁，”唐老師沉痛地說著。“殷雪梅老師，卻被車撞出了二十幾米遠(yuǎn)！”“哇�！蔽覀凅@訝，天哪，那得多痛苦！“經(jīng)過搶救，殷雪梅老師還是離開了她心愛的講臺和可愛的孩子們，千紙鶴和祈禱都沒用，老師還是長眠了……”唐老師很悲痛。是啊，一位如此好的老師去世了，孩子們也很痛苦啊！“經(jīng)過視頻，肇事車主是酒后駕車，車速到100公里！”唐老師嚴(yán)肅起來。
接著，唐老師又給我們看了一段監(jiān)控視屏�！八弧薄巴��！薄疤彀�。”同學(xué)們驚嘆的聲音一聲高過一聲。一個(gè)人過馬路，被一輛車撞飛��；兩車相撞，車毀人亡……我的天！我不敢不遵守交通規(guī)則了。（當(dāng)然我是走天橋。）
“看完了這些，許多同學(xué)都說‘他們很遺憾，與美好的生活失之交臂。這些意外真可怕�！鋵�(shí)不是！這些都不是意外，是人為造成的！”唐老師正義詞嚴(yán)的聲音讓我們回過神來�！叭绻麄冏袷亟煌ㄒ�(guī)則，這些事故就不會(huì)發(fā)生。讓我們再看看小劉姐姐的故事。”視屏再次放映。“小劉姐姐里斑馬線只有3米！”老師補(bǔ)充到。我們無心聽，認(rèn)真的看著視頻。此時(shí)，小劉姐姐已經(jīng)平安地到了路中間。咦？我發(fā)現(xiàn)小劉姐姐往一邊看，另一邊不理！突然，視頻停了，一輛白色面包車被紅圈圈住。車慢慢的行駛著。呀！“砰！”小劉姐姐被撞飛了��！“哇。”我們大聲叫。
“為什么？不遵守交通規(guī)則！”唐老師再次嚴(yán)肅起來�！澳銈兌紱]有經(jīng)歷過車禍，但我有。再一次車禍中，我失去最愛的丈夫�！蔽覀償柯暺翚猓俅慰雌鹆艘曨l——某日《今日莞事》�！啊松瘋氖拢^于失去知心愛人……”我們再次看起來�？粗已劭艏t了，左眼淚水流了下來。真是，怎么這么不爭氣！我怒斥自己的眼睛。但是，唐老師的感人事跡讓我感動(dòng)。
每一個(gè)意外都不是意外，是人為的。自作自受！誰讓他們不遵守交通規(guī)則的？這些，都是因?yàn)椴涣嫉慕煌?xí)慣造成的。那些在車禍中死亡的人們，給他們的親人帶來了多大的痛苦，讓家庭從此支離破碎！自己如果就此從人間蒸發(fā)，銷聲匿跡，家人該多傷心吶？
讓我們珍愛生命，遵守交通規(guī)則，享受美麗的今天，等待美好的明天吧！
珍惜生命的作文 篇4
生命如蠟燭。一支火苗能照亮人生，使人生不再黑暗，而那一支蠟燭只是生命的工具，熄滅后，一片黑暗就是你眼前的困難，你要用你的毅力達(dá)到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鮮花。一開始是花苗，慢慢地有花苞，等開花，那一陣陣花香留給人們慢慢品味，一日白天后，那花朵就會(huì)凋謝，就這樣，只求人們品味花香，不求回報(bào)。
生命如鳴蟬。在土里生活17年，只為等那一個(gè)夏天盡情的歌唱，而我們卻討厭那歌聲。它的生命很短暫，只要秋風(fēng)一吹，它的生命就結(jié)束。
生命的每一個(gè)階段，生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我們?nèi)フ湎�，擁有生命，珍惜生命，那么生命就�?huì)多姿多彩。
珍惜生命，生命將更加有意義。
珍惜生命的作文 篇5
在一次旅行中，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)地方：焦黑的土地散發(fā)著令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠(yuǎn)靜止在那里，河溝中流淌著黑綠色的液體，許許多多令人惡心的大爬蟲不時(shí)爬上岸來……我感到毛骨驚然。
“你為什么來這里?”一個(gè)沙啞的聲音鉆出來，好像生銹的鐵門被推開時(shí)那樣尖銳�！拔沂堋G色組織’委托，來這兒察看污染情況�！蔽疫吇卮疬呇曂�。不遠(yuǎn)處，一間低矮的小屋臥在那里，聲音是從小屋里發(fā)出來的。
“你終于來了。多少年來，我一直企盼著能有人到此看看，好知道人類曾犯下多么大的罪孽�，F(xiàn)在，你看見了吧?”
對于這個(gè)鬼魅般的聲音，我強(qiáng)忍住恐懼，繼續(xù)聽下去。
“五十年前，這里是一個(gè)草肥水美的地方，無盡的綠草，各種樹木、鮮花都可以在這兒找到。當(dāng)時(shí)我還年輕，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開發(fā)一種新的纖維，以制造更輕巧的飛機(jī)外殼。我四處尋找材料，最后來到這里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里有一種樹木，用它分離出來的纖維理想極了，而技術(shù)上并不比造紙困難多少。我興奮地報(bào)告了總部。很快，工廠建立了，不是一座，而是整整十座，因?yàn)檫@里的材料太豐富了，所有的工廠開足馬力生產(chǎn)，產(chǎn)品供不應(yīng)求。我每天監(jiān)督著工人生產(chǎn)，方圓幾百公里內(nèi)的木材源源不斷地運(yùn)入工廠。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這種樹木的生長期很長，幾十年才能成材，成活率卻很低，并且加工帶來的污染比造紙嚴(yán)重上千倍，廢氣、廢水、廢渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到處是動(dòng)物的白骨。又過了一年，樹木砍光了，留下了現(xiàn)在這幅景象，變質(zhì)的河水還導(dǎo)致河中的生物變異成令人恐怖的怪物�！�
“我后悔極了，是我毀了這片世外桃源!我曾見過它的美麗、豐饒，又親眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西。”那個(gè)聲音硬咽了，好半天也說不出話來。
過了一會(huì)兒，聲音又響起來：“所以我留了下來，讓自己永遠(yuǎn)懺悔下去。我要告訴所有人，人類的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西。”
這時(shí)，從窗戶里伸出一只蒼老、枯瘦的手，手中撰著一個(gè)玻璃瓶，里面是一粒種子。
“拿著，這是樹種，想辦法種活它。記�。哼@是最后一顆樹種，我整整保存了五十年�！蔽医舆^瓶子，只見上面寫著一句話：“不要等到失去才知道珍惜�！�
珍惜生命的作文 篇6
今晨一則小小微博，攪擾了我甜美的夢�？吹侥畠号e報(bào)您的消息，開始不敢相信，后經(jīng)深入思考，方悟您女兒用心良苦。
陳叔叔，我可以很堅(jiān)定地告訴您，如果我是您的女兒，如果我也坐在您的車上，我肯定會(huì)像她一樣做的。您可知道，在您不顧家人勸阻在高速公路上開車打電話時(shí)，不僅將自己家人的生命置之度外，也給其他在公路上行駛的車輛的駕駛員及其家人的安全帶來潛在危害。在您的意識里，生命難道真的是兒戲嗎？要知道，人可以擁有好多東西，可生命卻只能擁有一次。如果您不介意，下面請?jiān)试S我和您談一個(gè)話題：生命易逝，我們必須敬畏。
您聽過蘇軾那句名言嗎？他告訴我們，生命之渺小，如滄海之一粟。然而，渺小的我們并沒有因此而放棄生命的信念，更沒有在浩瀚的宇宙中黯然傷神，而是以一種特有的熱情，表達(dá)對生命的珍惜。每一次大災(zāi)大難，我們除了默默承受生命的痛苦，還會(huì)振作起昂揚(yáng)的精神，用一顆心，與命運(yùn)抗?fàn)�。佛家說：“一花一世界，一葉一菩提�！被m然很小，但是它涵蓋了整個(gè)世界的體性；葉雖然小，卻代表著整個(gè)菩提樹所具有的菩提智慧。生命所與生俱來的渺小我們無法改變，所以我們更要懂得珍惜，懂得敬畏。
熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。把敬畏生命當(dāng)作信仰，融入到我們的生活中，我們才能體會(huì)到生命之美。所謂美好的心靈，就是能體貼萬物的心，能溫柔對待一草一木的心靈。惟有體會(huì)到一花一草都象征了萬物的心，才能體會(huì)到人生的真意和智慧。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
其實(shí)，只有我們擁有對于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命頓悟與喜悅。
陳叔叔，如果我們能夠始終保持對生命的敬畏，那么，我們的生命，便會(huì)成為一棵潔白的花樹，不論竭力盛放，還是靜默頹敗，都會(huì)真實(shí)自然，都能豐盈無比。
珍惜生命的作文 篇7
談到“生命”這個(gè)詞同，相信大家都不會(huì)感到陌生。生命，在大家的眼里，是多么的珍貴�。∫�?yàn)�，生命一去不�?fù)返，，這又讓大家進(jìn)一步的不愿讓生命失去。
有一次，我在屋頂澆花淋草，突然聽見水池發(fā)出一聲作響，我急忙跑去看，原來，有兩條魚從池里蹦了出來。我發(fā)現(xiàn)，這兩條魚不一樣，有一條是在地上亂擺，偶爾地想到水池。而另一只呢？平平靜靜地躺在那兒，似乎是等待別人來營救它呢！我并沒有救它，也沒有站在一旁視而不見，而是用心地看著�？煦@進(jìn)去了，就要鉆進(jìn)去了，馬上就要跳進(jìn)水池了。那只小魚奮力的掙扎著。或許就只有那么一毫米就跳進(jìn)了水池，哇！成功了。那只小魚進(jìn)入了水中后，顯得！在平面游來游去�；蛟S，它是在為這次沒有需要其他人的幫助讓自己重生了一次生命而高興吧。另一條小魚呢？還是躺在那兒，張著嘴巴，我以為它死了。急忙把它放回水中，它似乎從恐慌的世界里回過神來，望望四周，慢慢地游著。
同樣是兩條魚，開始的過程相同，最后的結(jié)果也相同，不過它們產(chǎn)生結(jié)果的方法卻又不同。一條是靠自己的能力，另一條是受別人（我）的幫忙，自己卻什么也沒做。
獲得生命也算是一件好的事。不過，最好，是受自己爭取的。
是呀！健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，把有限的生命，給予在自己的每一天。是呀！用勤奮對待每一件事，用坦誠對每一個(gè)人，用平和來對待自己，用……只有這樣，我們才能更深、更進(jìn)一步的體會(huì)到：生命是無價(jià)的！
珍惜生命的作文 篇8
引語：生命賦予我們很多東西，沒有生命就沒有了生活，沒有了生活那我們就不會(huì)感到快樂，想要快樂，我們就要珍惜生命給我們帶來的一切。
今天，我們正處于花樣年華，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜你所有的一切。年少的我們擁有很多一去不復(fù)返的財(cái)富，但是，你們有沒有想過：當(dāng)你們長大后、懂事后、踏入社會(huì)后、甚至到你們年邁之時(shí)，這筆財(cái)富里的一部分是不是就會(huì)失去呢？好好珍惜吧！這筆暫時(shí)還擁有的財(cái)富............
青春，是我們的獨(dú)特之處。當(dāng)繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時(shí)....你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春早已一去不復(fù)返了！
母愛如水，父愛如山。當(dāng)你已為人父人母時(shí)，你年少時(shí)享受過的父愛母愛還在嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身后的父母消失時(shí)，你多年的依靠逝去時(shí)，你的心頭是否會(huì)有那么一絲失落.......
現(xiàn)在孤身一人，自由自在的你，不懂什么叫牽掛，年少的你也不懂什么叫做責(zé)任，當(dāng)你長大時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)有多方面在約束著你，你才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候英語老師教的“grow up"有那么多含義，意味著那么多責(zé)任。
你年少時(shí)問過的“為什么？”，等你成熟長大時(shí)，你還會(huì)不厭其煩的對其他事物產(chǎn)生好奇心嗎？你已經(jīng)沒那么多精力了，你已經(jīng)沒有孩童時(shí)期的那種不知道決不罷休的小任性了。當(dāng)然，你也不會(huì)享受打那種求職的欲望得到滿足后的歡暢......
珍惜你所有的一切，就像某種東西，失去了就回不來了。不是嗎？
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