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      2. 以生命的作文

        時間:2022-06-21 14:51:07 生命 我要投稿

        精選以生命的作文4篇

          在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的以生命的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選以生命的作文4篇

        以生命的作文 篇1

          生命其實就是一個過程,生命對每個人來說都是公平的,因為它對于每個人來說都只有一次。也許你曾經(jīng)有過遠大的理想和抱負,可是現(xiàn)實生活里,平凡的生命才是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬,有時我會覺得生命是快樂的享受,生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸,有時我覺得它是種渺小的存在,有時又覺得它是偉大的結晶,它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時候我們有種珍惜生命的本能,好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個人僅僅只有一次,那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在,今天當情欲,物欲,貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候,當生命中黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽的一面充分展示的時候,我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說:“要珍愛生命!

          珍愛生命,就要忠實于自己,對自己的生存負責,真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來到這個世界,再到一無所有的離開這個喧囂的塵世,我們沒有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責,因此我們要做這生存的主宰,不容許我們的存在類似一個盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些,特別是因為好歹總得失去它,何必死守這一片泥土,這一種行業(yè),何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛你周邊的一切何不用你樂觀的笑容面對你遭遇的一切人生短促,浮生若夢,它不應該成為我們玩世不恭的理由,相反應該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們對生命的執(zhí)著,不是執(zhí)著生命本身,因為對生命本身的執(zhí)著毫無意義,我們總是要失去它,而是執(zhí)著生命的意義,執(zhí)著生命存在的過程。我們要成為自己生命的主宰,做自己生命的主人。

          珍愛生命,就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情,親情,友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護,用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心,沒了真誠,我們的生活就會象一片荒漠,了無生機。

          珍愛生命,就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù),但我們的思想,我們的人格,我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后,得以留存延續(xù),所以我們必須讓自己的生命充實起來,用淵博的知識,高尚的情操,嚴謹?shù)淖黠L,孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

          珍愛生命是非常神圣的,因為生命本身就是很神圣的,我們要學會珍愛生命,讓我們的生命變得有意義,變得更出彩!

        以生命的作文 篇2

          水是我們的生命之源,在我們的生活中都少不了水,生命之源—水作文。今天,老師給同學們研究一下這平平常常、普普通通的水,小學四年級作文《生命之源—水作文》。

          老師把一杯水放在桌子上,神秘的對我們說:“看,這杯水,想一想,最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚,二十枚,五十枚,班里像炸開了天,議論不停。

          這時老師先拿出了一個一角硬幣,嘩啦一聲,這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣,在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲,令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來游去。

          嗒,一個清脆而又動聽的聲音響起了!我一看這個激動人心的場面,水和杯子相持著,那水整整多了杯子三毫米,在看看同學也睜大了眼睛,好像,心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗,嘴里也不停念到二十五個,二十六個。

          看著同學的興奮樣,我不由自主的跑下座位。一邊看著,一邊心里思考著,為什么呢?

          最后的結果是26個。

          這讓我想到了蘋果里的五角星,原來,生活中的一點一滴都在等著我們去發(fā)現(xiàn)呀!

        以生命的作文 篇3

          小時候,我總是很固執(zhí)地認為飛蛾是昆蟲當中最丑陋的一種,它沒有蜻蜓修長的身材,沒有蝴蝶斑斕的外衣,它的面孔在放大鏡下令人作嘔。直到我看見那驚心動魄的飛蛾撲火,才改變了對它的看法。在一片漆黑之中,那盞微弱的燈火,那些顫抖的飛蛾,在我的腦海中構成一幅絕美的畫面:飛蛾義無返顧地撲向燈火的一剎那,火焰中燃燒著的飛蛾迸發(fā)出奪目的光芒!那是生命的最后一秒,但那一秒的絕美正是飛蛾一生的追求。也許在第二天,有人看到一地燒焦的'飛蛾尸體,會為它們感到悲哀。然而他們錯了,因為他們不知道飛蛾的生命中曾經(jīng)有那樣絕美的一瞬間。

          傳說中有一種神奇的大鳥——鳳凰,需要燃燒自己方能永生,謂之“鳳凰涅”。每當想起這個傳說,仿佛真的看到一只美麗的鳳凰在七彩的火焰中痛苦地掙扎著,而眼神卻是無比堅定。

          在去九華山的路上,我看到一個虔誠的僧人,每走三步就磕一個頭。他的雙膝跪的是那么干脆,身軀彎的是那么用力,額頭磕的是那么響亮。膝蓋上磨洞的褲子,額頭上磕出的血痕,都見證著他一路走來的辛苦與執(zhí)著。路過的人有的笑他傻,有的向他投去同情的眼光,然而他卻心無旁騖地繼續(xù)走著、磕著。只有當他到達山頂,站在佛的面前時髦,我們才能看到他莊嚴的臉上,露出喜悅的微笑,眼中放射出堅定的目光。

          艾青曾寫過這樣的詩句:一個是那么幸福,卻在不停地哭;一個是那么凄慘,卻在唱著歡樂的歌。飛蛾為迸發(fā)出一瞬間的美麗,卻冒著結束生命的危險;鳳凰能夠獲得永生,卻要承受烈火的焚燒;朝圣者的精神能與神靈溝通,卻要跋山涉水披荊斬棘。他們是那么“凄慘”,卻因不懈的追求和實現(xiàn)了生命的價值才唱出了最美妙的歌聲。而沒有懂得生命的意義與價值的人,看似過著風平浪靜的“幸福”生活,卻無法承受一點磨礪與挫折。他們不知道,世間最美好的東西有時只能以深痛的巨創(chuàng)來換取。飛蛾撲火如此,鳳凰涅磐如此,曇花一現(xiàn)、鯤鵬展翅、僧人朝圣也是如此。

          就像傳說中不知疲倦的荊棘鳥,明知那是一棵長滿荊棘的大樹,卻仍然用一生的時間來尋找,在樹枝穿透它飽經(jīng)磨難的身軀之后,它放開喉嚨唱出最美妙的歌聲,曲終而命竭。

        以生命的作文 篇4

          在一條人來人往、車水馬龍、不亦樂乎的道路上,看似平靜無瀾,其實,中間不知隱藏了多少交通事故。在我們身邊縈繞著許多的快樂,但與此同時也存著許多危險。喝酒不開車,開車不喝酒,這是交通常識,人人都知道。但有的人卻明知故犯,鋌而走險。他們錯了,在法律與生命面前,人人平等,從來不讓任何人走后門。

          有件事雖然過去了許久,卻令我記憶猶新。

          那是一個黃葉紛飛的秋天。上午,我和爸爸媽媽去羅田玩兒,到了宜林,一個身穿白色連衣裙的婦女,從一輛中巴上下來,手里還牽著一個小女孩,一輛飛馳而來的面包車,瞬間奪去了婦女的生命,她在那一刻推開了小女孩,她的鮮血染紅了大地,也染紅了白色連衣裙。小女孩爬在婦女的身上,大哭著:“媽媽,媽媽!”我的媽媽伸手捂住我的眼睛,但已經(jīng)晚了,這血腥的場景早已印在我的心中。小女孩的哭喊聲,時常在我的耳旁回響。在這個殘酷的社會里,一個沒媽媽的孩子,她的成長道路會有多少辛酸!

          一個年輕的生命,已經(jīng)悄然離去,留給她的親的人,只有無限的悲痛。當一個生命因車禍而離世,會讓多少家庭支離破碎,又會讓多少人為之傷心落淚。

          據(jù)數(shù)據(jù)顯示,近10年來因車禍而死亡的人數(shù)高達90%,并且還呈遞增趨勢,這是一個讓人觸目驚心的比例,讓人痛心的比例。一個個生命的消失啊!穿過繁華的街道,我總是習慣性地掩飾著什么,也許是悲痛,也許是思考。

          我的姨父,因車禍失去了他年輕的生命。

          他走了,永遠的走了,走在一個黑夜,走在那個春天。

          那天夜里,我們都睡了,突然電話鈴響了,傳來了噩耗,爸爸媽媽急急忙忙地趕到現(xiàn)場,看到的只有永遠倒在地上的姨父,小姨早已在一旁泣不成聲。

          姨父走了,小姨因受不了打擊而精神失常,外婆常常以淚洗面。那個司機賠了30萬,可是姨父再也回不來了。

          生命是無價的,更不是金錢可以買到的。希望大家開車不喝酒,喝酒不開車。讓我們的世界更精彩,讓我們的生命更有價值。

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