實(shí)用的生命的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
前幾天，我被一只小螞蟻的精神感動了。
那天，我正在玩游戲，忽然從我的腳邊爬過一只小螞蟻。我頓時(shí)心生“歹意”，把小螞蟻?zhàn)阶�，放進(jìn)一個(gè)裝了大半瓶水的瓶子中，便又跑去玩了，心想：“哈哈，它肯定會死的！哈哈……”
玩夠了，瘋累了，我便去看看我的小俘虜怎么樣�？墒牵瑒偞蜷_瓶子，情況令我大吃一驚：小螞蟻，它并沒有死！我觀察了它的藏身之處，不禁怔了一下，愣住了——它的藏身之處就是在瓶蓋與瓶身間的縫隙處！它發(fā)現(xiàn)瓶蓋被打開了，便急忙逃走了！
啊，從它藏身之處的巧妙就能看出來，它是多么地?zé)釔凵 Ｎ覀兤渲杏行┤诉�不如一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻那樣愛惜生命呢！所以，我想告訴所有人：面對生活中出現(xiàn)的困境，我們一定要堅(jiān)持，不放棄一線希望，因?yàn)樯邢�，價(jià)值無限！
生命的作文 篇2
那一抹抹嫩綠，悄悄的潛伏在地下，或是無聲的躲在一株老樹的懷里，蟄伏了一整個(gè)冬天的深情啊，只帶那一滴春雨來牽起她的小手，便會破土而出，褪去寒枝。如破繭而出的蝶，去聆聽歲月的呼喚，去沐浴暖暖的陽光，播撒出萬般希望——題記
在寒風(fēng)呼嘯的冬天，我來到了這片山坡，今年比往年凍了許多，花草都因此枯零。山坡上的那幾棵枯樹，看著也毫無生機(jī)，地上一片片已經(jīng)枯黃的落葉覆蓋著大地，刺骨的寒風(fēng)劃過，落葉便漫天飛舞，看到此景后的我也停下了腳步，靜靜地望著這滿天飛舞的落葉。可因太冷了，我只好匆匆往家趕。
數(shù)越過去，現(xiàn)早已到了春暖花開的季節(jié)，我再次路過那片小山坡，眼前的一幕卻令我震驚了，如今那里已不再是當(dāng)時(shí)那片毫無生機(jī)的景象了，現(xiàn)在的山坡，早已變成了一片生機(jī)盎然的景象，那幾棵枯樹也重新恢復(fù)了生機(jī)，開滿了紫玉蘭。
我朝著那幾顆紫玉蘭樹走去，那里已經(jīng)有不少路人停留在那圍觀，紫玉蘭的美，吸引了不少路人，人們都停下了匆忙的步履，和它拍照留戀。
在近距離看到這么美的紫玉蘭后，我不經(jīng)感嘆，想起了那寒冷的冬日，那滿地枯黃的落葉，那毫無生機(jī)的枯樹。
深思之后，我頓時(shí)明白了，那美麗的紫玉蘭，為了開花而付出的努力。在那么寒冷的冬天，它不像梅花那樣凌寒獨(dú)自開，而是在寒冷中默默的養(yǎng)精蓄銳，只為在春天的那刻綻放，把自己最好的一面表現(xiàn)給人們。
人們只看到了它的美麗，卻從沒注意它的努力。它，是我心中最艷麗的生命。
生命的作文 篇3
淺綠的窗簾似一池揉碎的春水，清新淡雅。倚窗而坐，任憑陽光透過枝丫，灑在書桌上。時(shí)常在這樣寧靜的午后，品一杯香茶，就著滿眼的綠意，讀我最愛的《語文報(bào)》。
一份小小的報(bào)紙，攤在書桌的正中央，單一的黑白色，密密麻麻的小字。偶爾一兩幅小畫，泛著淺紅。從初一到初三，厚厚的一摞，見證著女孩的成長。
初一的女孩，寫作文，像擠一只干癟的牙膏，備受煎熬�？僧�(dāng)那小小的報(bào)紙出現(xiàn)在女孩生命中時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己也對語文有著一種與生俱來的迷戀與暢想。
漸漸地，女孩也有了傾訴的欲望。拿起筆，好多好多文字嘻嘻鬧鬧地涌出來，雖然，不成體統(tǒng)。女孩依然喜歡讀那份小小的報(bào)紙。即使人生有很多不如意，女孩也會笑著面對。因?yàn)槟切⌒〉膱?bào)紙告訴過她：“孩子，在萬花爭艷的春天中，你或許不是最艷麗的一朵，但你是朵小清新�！迸⒚靼祝灰p易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的——只要你珍惜。
有一段時(shí)間，女孩的眼睛有些迷離，文筆開始浮華，喜歡用華美而空洞的詞匯裝飾自己。就在這時(shí)，《語文報(bào)》上刊登了《那個(gè)如沐春風(fēng)的男子》，女孩發(fā)現(xiàn)整篇文章沒有華美的辭藻，卻句句動人。女孩幡然醒悟：只有發(fā)自肺腑的情感，才能獲得心靈的共鳴。
后來啊，初三了，女孩又一次參加報(bào)紙上的比賽，竟然獲獎了。于是小小的心，第一次有了一種滿足感。于一個(gè)筆者而言，最大的榮耀，便是得到他人的認(rèn)可；最大的成功，便是能夠用文字托起自己的夢想！
回憶起《美麗的遇見》，忽然覺得，那一個(gè)酷夏的奮斗是值得的。一次一次修改，又一次次的.流淚，為的只是用最美的姿態(tài)來邂逅那個(gè)最愛自己的人。女人是一場悲劇，但我相信，她有一顆不肯死去的心。
已是初冬，依然有干黃的樹葉在風(fēng)中簌簌飄落。我想，每一棵樹都會有屬于自己的綠意，即便現(xiàn)在只剩光禿的枝條，也仍會有再綠的一天。于我而言，生命的綠意，遠(yuǎn)不止是一花一葉，更有一種精神上的長青和蓬勃。
目光又落在書桌中央黑白字體的《語文報(bào)》上，心中驀地涌出一樹的綠意……
生命的作文 篇4
站在青春的末尾，無奈。生命原本殘缺，生命怎會完美？它是上帝給人類最寶貴的饋贈。對于如此寶貴的東西，涉世未深的我們怎會明白如何使用？其實(shí)，無論我們?nèi)绾味冗^寶貴的青春，都只能是浪擲。
是愿意用閃亮明媚的青春為自己原本渺茫的前途加上一枚可有可無的籌碼嗎？還是特立獨(dú)行“唯心”地拋灑掉黯淡憂傷的花季雨季呢？告訴你吧，你面對的只是霍伯森的選擇。選擇與否，其實(shí)無關(guān)緊要。因?yàn)�，選與不選的結(jié)果都一樣。
自稱是萬物之靈的人類，其實(shí)生命注定與其它動物不同，因?yàn)樗鼈冏⒍埲辈蝗�。古代的哲人便對出世還是入世猶豫不定。出世便注定要拋棄功名利祿，一生窮困潦倒；入世便注定要舍棄自由本性，被世俗的樊籠困得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，事事如履薄冰，畏首畏尾。生命在物質(zhì)與精神之間彷徨，因?yàn)樗荒茏呦蛞粋?cè)。
且不說富可敵國的陶朱公無奈地放棄了自己的理想，為本應(yīng)完美的生命締造了缺憾，也需看“圣人”被自己的政治主張縛得無所適從。既成了物質(zhì)世界的驕子，那八成是精神世界的棄兒。富人如孑孓般多如牛毛，真正稱得上快樂一生的又有幾個(gè)？敢說生命完滿無憾的更有幾人呢？
可憐的浮士德，學(xué)究天人，卻不知道生命是一樁太好的東西，好到你無論選擇什么方式過，都像一種浪費(fèi)。生命有如一枚神話世界里的珍珠，出于沙礫，歸于沙礫，晶瑩光潤的只是中間的一段。理想和現(xiàn)實(shí)的生命如雙曲線的兩支，他們不可能相交，所以注定殘缺。
面對原本就殘缺的生命，我們該如何選擇？十七歲的我不可能會知道，因?yàn)樵谑赖拇髱焸円膊恢�。余秋雨看過了《迷城小藏》走過了《霜冰長河》發(fā)過了《千年一嘆》卻還在苦苦地求索著文明的源頭、生命的支點(diǎn)。米蘭昆德拉，精神世界的漂泊者，比較了《靈與肉》領(lǐng)略了《生命不能承受之輕》同樣還在無垠的精神世界里無助地流浪。
既然在世的大師并未找到答案，那么我們就求助于已故的先哲吧。布萊尼茲說：“存在即是合理的。”福樓拜卻說：“人類是愚昧的。”愛因斯坦答道：“宇宙是和諧的。”雷諾阿卻領(lǐng)悟到：“只要有點(diǎn)進(jìn)步，那就是進(jìn)一步接近死亡�！蓖瑯拥拿组_朗基羅認(rèn)為：“事情好不容易如愿表現(xiàn)出來的時(shí)候也就是死亡�！辫蟾哂蒙C明的卻是：“生活對于我來說是一次艱難的前行。我不知道潮水會不會上漲及至沒過嘴唇，甚至漲得更高。但我要前行�！�
終于，我在車爾尼雪夫斯基那兒找到了答案：“在生活的任何領(lǐng)域里，尋求十足的完美都不過是抽象的、病態(tài)的或無聊的幻想而已。”是啊，生命原本殘缺，何必苛求完美。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“二八原則”，起作用的不是全部，甚至不是那“八”，真正關(guān)鍵的是“二”！只要把握好了生命中的“二”便能為生命中的自己撐起一片永恒晴朗的藍(lán)天。
“生命原本殘缺”是一個(gè)沉重的話題。作者高屋建瓴，憑借豐富的文史知識給我們展示了先哲們探尋完美生命的歷程。是的，“完美”只是一種理想狀態(tài)。那么，怎樣面對這生命中的殘缺？作者也給出了很好的回答：把握好生命中的“二”，“為生命中的自己撐起一片永恒晴朗的藍(lán)天”。深刻的哲理思辨、翔實(shí)的文史知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C思路使這篇文章顯得超凡脫俗。
生命的作文 篇5
聽人說，葉子凋落的速度是每秒鐘五厘米。可是，每一秒鐘，每五厘米，都意義深刻。走過葉的生命歷程，它教會了我太多。
隨著夏日的暑氣漸漸散去，九月如期而至。我迎來了我的高二。我抱著一摞課本進(jìn)入教室，隨意的坐在了靠窗的一個(gè)位置。教室旁邊的那幾棵紀(jì)念樹就那樣吸引了我的目光。葉子還是嫩綠色的，有些透明般，還不能完全承載那強(qiáng)烈的陽光。當(dāng)陽光透過縫隙打在葉子上，投射在地上時(shí)，三三兩兩的。微風(fēng)吹過，或許是葉子還過于稚嫩，被風(fēng)吹變了形狀。然而那綠色，是葉脈里流淌著的嬌嫩，昂揚(yáng)著生機(jī)，滿含著活力。走過葉的生命歷程，葉子向我展示了一種生機(jī)與活力。也用它生命的顏色和姿態(tài)，做到了最完美的詮釋。葉子教會了我，即使還不夠強(qiáng)大去承接陽光，也仍然要仰著頭去直視太陽，即使還不夠強(qiáng)大到去接受風(fēng)的吹拂，也仍然保持一種堅(jiān)韌。在這段生命歷程中，我們即使過于脆弱，也仍然要保持昂揚(yáng)，因?yàn)槲ㄓ兄泵娲煺鄣慕裉欤艜谐墒烀利惖拿魈�。葉子告訴我，要學(xué)會直視困難。
時(shí)間過得很快，再次觀察葉子時(shí)，已經(jīng)變得深綠了。葉子也不再想先前那樣柔軟了，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的視覺感。陽光打在葉子身上，葉子投射在地上一片陰涼。不再讓風(fēng)吹的變了形狀，不再被雨滴打彎了腰。那幾日雨水很多，每每大雨過后，葉子都會給我一種震撼。雨水將葉子表面的塵土洗凈，葉子的顏色好像變得更深，表面呈現(xiàn)著一種光澤，變得厚實(shí)堅(jiān)韌。
不由得想起一句話“成熟總在繁華落盡，鉛華洗盡后�！弊哌^葉的生命歷程，葉子向我展示了它的堅(jiān)強(qiáng)。它用它的堅(jiān)韌展示了它的不服輸。在每一次暴風(fēng)雨過后，都實(shí)現(xiàn)了生命的蛻變。葉子讓我知道，即使當(dāng)想的生活有多么多的坎坷和挫折，我們?nèi)匀灰３忠环N堅(jiān)韌，心懷堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轱L(fēng)雨之后在會有彩虹。只有在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的成長，才足夠絢麗奪目。葉子告訴我，要學(xué)會克服苦難。
天氣漸漸變涼，身上的衣服也厚了幾層，秋天的氣息慢慢消逝，冬天好像已逐漸走近了。葉子已經(jīng)完全變了顏色，失去了那份柔韌，變得易碎。失去了那份厚實(shí)，變得單薄。葉柄也大多泛黃。葉子實(shí)在已經(jīng)脆弱了，風(fēng)一吹，便隨風(fēng)飄搖，在風(fēng)中劃一到弧線，繼而落在土里。漸漸融入到土里，腐爛，逐漸成為土的一部分，成為了樹的養(yǎng)料。走過葉子的生命歷程，葉子向我展示了它的奉獻(xiàn)精神，它用它的行動詮釋了它的無私。即使在生命走向盡頭時(shí)，仍然選擇了將自己奉獻(xiàn)。這樣的葉子，在生命走向盡頭時(shí)，精神卻得到了升華。葉子告訴我，要學(xué)會奉獻(xiàn)。
走過葉的生命歷程，目睹了它的成長與凋零，他教會了我太多。即使它走向了生命的盡頭，但我想他這種精神卻會一直存在。而它，也會一直激勵我，以最昂揚(yáng)的態(tài)度，最堅(jiān)強(qiáng)的意志，保持著一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)，走好我的這段成長歷程。
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