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五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇1
生命是個(gè)神奇的詞匯，它綿延不絕，蓬勃向上。
曾經(jīng)某個(gè)夏天，大汗淋漓的我在外婆家大口大口吃著冰爽的西瓜，惱人的西瓜子被我當(dāng)成機(jī)槍，“突突突”地從我的嘴里發(fā)射出去。沒想到，來不及被掃掉嵌在磚縫中的“子彈”居然冒出了小芽，它的頂端還連著要掉不掉的瓜子殼。這一刻，我被深深的震撼了：那小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力呀，竟然使他能夠沖破堅(jiān)硬的外殼在沒有泥土的縫隙中茁壯成長。
對(duì)于植物來說，如果頑強(qiáng)的生命想要更茁壯的成長，人類是可以滿足它的愿望的。君不見溫控的大棚能提供最適宜溫度；精準(zhǔn)的噴水能保證植物攝取的水分充足且適量；配比的化肥更能帶來更為合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)�？萍甲屔辛烁嗟腵提升。
對(duì)于人類來說，科技也使生命的發(fā)展更加健康，長度不斷延伸。電子科技時(shí)代，科學(xué)技術(shù)改變、影響著人類的生活和健康。
科技助力自我了解。電子科技時(shí)代，身體檢查不求人，人們?cè)诩依镆材茏灾魇褂脙x器檢測身體。只要在相關(guān)軟件上輸入你現(xiàn)在的年紀(jì)，借助家用儀器終端，它便可以顯示你現(xiàn)在的身體是否健康，還可以為你進(jìn)行檢測。檢測良好，它會(huì)告訴你，讓你繼續(xù)保持，以及告訴你保如何保持；如果說監(jiān)測超出了正常范圍，它會(huì)告訴你怎樣讓你的異常數(shù)據(jù)降下來。打開您的手機(jī)APP，軟件會(huì)自動(dòng)為您對(duì)比，并告訴您異常的原因和控制的方法。并及時(shí)告訴您去醫(yī)院進(jìn)行更具體的檢測和治療。使我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體的異常。
科技助力健康發(fā)展。Vr時(shí)代，運(yùn)動(dòng)方式發(fā)生了翻天覆地的變化，運(yùn)動(dòng)器材越來越多樣化，幫助我們提高個(gè)性化訓(xùn)練，使身體的每一塊肌肉的力量都能得到鍛煉。減少運(yùn)動(dòng)傷害，讓身體鍛煉更加科學(xué)化。
科技提升生命質(zhì)量。生活方式發(fā)生了巨大改變，比如有了炒菜機(jī)，能精準(zhǔn)控制油鹽使用量，科學(xué)的黃金配比更能保證身體健康。比如有了擦窗機(jī)器人，減少戶外清潔的危險(xiǎn)性，使高空作業(yè)更加安全。比如有了電冰箱后食物就可以保鮮了，食物的營養(yǎng)流失減少，可以使我們更健康。比如有了電視及后來出現(xiàn)的更加強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶就能知道所有天下大事，使我們的精神生活得到了滿。如果沒有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，不能看到有趣的新聞，不能及時(shí)了解天下大事，不能到處旅游。
所以只有身體好，健康的身體才能創(chuàng)造出更好的科技�？萍茧x不開生命，健康生命也離不開科技。所以生命健康和科技是相輔相成的。
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇2
深圳，年輕朝氣，更是敢于創(chuàng)新的城市。當(dāng)我們贊美逆行者的無私奉獻(xiàn)，感慨嚴(yán)防死守之難時(shí)，深圳的無人機(jī)卻輕松替代人工，全方位無死角的炫技式防控，給我們上了重要一課。
望著一架架夾著二維碼，在高速路口、車站等提醒人們掃碼通過的無人機(jī)，瞬間完成數(shù)十人的工作量，心頭真是滿滿的震撼。
在醫(yī)院，機(jī)器人小護(hù)士上崗。不用穿防護(hù)服，不吃不喝，就可以連續(xù)工作24小時(shí)。能力更是以一當(dāng)十，哪里危險(xiǎn)就到哪里去。在隔離病房間穿梭往來，量體溫，送藥，收垃圾，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，完了還能陪患者嘮嘮嗑，來個(gè)即興表演。身兼多職，輕松搞定。試問哪個(gè)醫(yī)生大拿能做到這樣？任你病毒肆虐，我自閑庭信步。試問有這樣的高段位助手在旁，醫(yī)護(hù)人員怎么還能勞累或被感染呢？有了他們的幫助和守護(hù)，你還用得著為了節(jié)約一套防護(hù)服而穿著尿不濕，忍著一天不上廁所的冏境嗎？還用得著為了抗疫而付出毀容的代價(jià)嗎？所以深圳的醫(yī)護(hù)人員無疑是全國最幸福的醫(yī)護(hù)人員，也是工作最輕松的醫(yī)護(hù)人員。
同樣，深圳的其它逆行者，也被科技保護(hù)得好好的。比如，防疫期間最大的工作量就是量體溫。深圳就在車站、機(jī)場、小區(qū)等主要出入口都裝有體溫檢測儀，在15米內(nèi)便可測量完畢。當(dāng)你不經(jīng)意間走過，他就已排除你的發(fā)熱可能性了。真是方便、快捷，又給足了我們安全保障與尊嚴(yán)。
當(dāng)別的地方，還在靠人海戰(zhàn)術(shù)以生命來換取勝利時(shí)，深圳卻用高科技保護(hù)了自己的英雄：沒有一個(gè)逆行者，因勞累過度或感染而犧牲。這就是差距！是科技給了深圳這樣的底氣！我們多么希望讓所有的英雄都得到這種保護(hù)！而不僅僅是深圳！可實(shí)際是：無人機(jī)數(shù)量有限，機(jī)器人小護(hù)士更是連樣機(jī)都被搶購一空。這讓我們深刻感受到推動(dòng)科技發(fā)展的.重要性！因?yàn)樵谄桨驳臍q月里，人們意識(shí)不到他們的重要性，所以購買的客戶很有限，這就造成他們的量產(chǎn)也很有限，因?yàn)槎嗔司蜁?huì)造成產(chǎn)能過剩，沒人買，就意味著虧損！
這次疫情，才讓我們后知后覺到：高科技能救命！希望這世界上少一些犧牲的英雄，多一些救命的科技！當(dāng)小護(hù)士機(jī)器人能走進(jìn)千家萬戶的時(shí)侯，才是真正歲月靜好的時(shí)候。
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇3
今天學(xué)校組織我們一起看一個(gè)有意義性的教育片。它主要講了4個(gè)知識(shí)：甲型HIN1流感、火災(zāi)、交通事故。
首先是地震。它告訴我們?cè)诟鱾�(gè)地方該在哪里避難、怎么避難。原先我只知道在室內(nèi)的話要躲到桌子底下，卻不知道不能躲到外墻窗下、電梯間，而且不能跳樓、點(diǎn)燃明火。還知道了如果在室外的大街上就要把隨身攜帶的皮包或手保護(hù)頭頂、遠(yuǎn)離大廈，防止玻璃窗的碎片濺到身上，還不能接近電線桿、變壓器等危險(xiǎn)場所。如果在學(xué)校，首先是蹲下、閉眼躲在各自的課桌下，或者在的安排有秩序的跑到空曠場所，不能亂沖亂撞、擁擠。這里我格外仔細(xì)的聽了，因?yàn)槟谴蔚?12地震令我十分震驚和同情，聽了這些后，如果以后要是碰到這種情況我們就不會(huì)那么慌張了！
然后講的就是甲型HIN1流感的預(yù)防，其實(shí)這個(gè)東西老師已經(jīng)反復(fù)講過很多遍了，我們自己也或多或少了解了一些了。我知道的有：要每天通風(fēng)，呼吸新鮮空氣、保持充足的睡眠、避免前往人群擁擠場所、多喝白開水、還要多運(yùn)動(dòng)。我知道的這些里面都講了，還仔細(xì)的講了洗手的`正確步驟與方法：
1、反復(fù)搓手掌手背。
2、每個(gè)手指間的縫隙。
3、雙手手指交叉洗。
4、搓洗指尖。
5、大拇指也揉一揉。
6、雙手手腕也要仔細(xì)。
哈哈，怎么樣？看似簡單的洗手竟然這么麻煩，很驚訝吧？
還講了火災(zāi)。里面有一個(gè)例子，就是5個(gè)小學(xué)生去看電影，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)。他們靠自己的機(jī)智最后終于逃了出來！從這個(gè)小短片里我還知道了一些小知識(shí)：發(fā)生火災(zāi)后不要慌張，先用濕毛巾或者衣服掩住口鼻，趴在地上慢慢趴著往前進(jìn)。這樣就能很快辨別方向，走向出口。把自己全身都打濕、隨著公共場合的安全通道指示前進(jìn)等等……除了這些我還知道另外的一些關(guān)于火災(zāi)的小知識(shí)：家庭存放易燃易爆物品導(dǎo)致火災(zāi)、中不當(dāng)用火、煤氣、燃?xì)馊菀滓鸹馂?zāi)。所以我們要積極預(yù)防，以防萬一！
交通事故就不說了，大家應(yīng)該都很了解，短片里告訴了我們一些簡單的救助方法、不應(yīng)該該做的事和應(yīng)撥打的急救電話：120和122。
看完這個(gè)我真的是知道了很多以前沒有聽過的知識(shí)，真是太有了！相信許多也應(yīng)該該和我一樣有同感吧！
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇4
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們國家已變得越來越繁榮，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
交通事故猛于虎。根據(jù)有關(guān)部門資料顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡人數(shù)4423人，平均每天就有12個(gè)中小學(xué)生因交通事故而喪生，交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。
那么，怎樣才能減少交通事故的發(fā)生呢？讓我們攜起手來為交通安全出謀劃策。不知大家想過沒有？我們能否象空中交通管理設(shè)施的原理，給火車和汽車裝上雷達(dá)，讓雷達(dá)發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射到熒光屏上，這樣，司機(jī)叔叔就能夠看清楚前后左右有沒有障礙物，以便隨時(shí)采取相應(yīng)的措施，避免出車禍。如司機(jī)正開著車前行，右邊忽然出來個(gè)人或一輛車，不能及時(shí)剎車，一起車禍也就會(huì)出現(xiàn)了。但汽車裝上了雷達(dá)，發(fā)出無線電波一探測到，就立即反射回來，不但把圖像顯示在熒光屏上，還立即啟動(dòng)剎車系統(tǒng)，“車禍”也就成了一場虛驚了。
另外，如果把十字路口的`紅綠燈改成雷達(dá)系統(tǒng)，司機(jī)就可以只看著自己車上的熒光屏前進(jìn)了。有些人說，那樣不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)嗎？不會(huì)。如果其他方向有車過來，司機(jī)叔叔一超過警戒線，雷達(dá)就會(huì)給他警告，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)了。
看，有了雷達(dá)系統(tǒng)多方便��！隨著科技的日新月異，交通的改進(jìn)將越來越完善，交通事故也必將越來越少。只要好好學(xué)習(xí)，就一定能造出帶有雷達(dá)的車，讓祖國的交通更安全。
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇5
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”鈴聲將我吵醒，習(xí)慣地打個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)身看了下時(shí)間，才七點(diǎn)半，而且今天沒有什么大會(huì)議，沒事多睡會(huì)兒，剛躺下，枕頭和床鋪來了個(gè)配合，幫我做起了仰臥起坐，才7點(diǎn)半誒！哎……現(xiàn)在的健康社會(huì)，連一次好覺也不給。
我勉強(qiáng)地睜開了朦朧的睡眼，緩緩地走進(jìn)衛(wèi)生間，刷起牙來，電動(dòng)刷排在我的牙縫中翻騰著，好像在為我的嘴巴做運(yùn)動(dòng)，而且一邊還在檢查我的牙齒松動(dòng)情況，及是否有蛀蟲入侵，經(jīng)“CPU”判斷不過關(guān)的，已在不經(jīng)意間修復(fù)了，待一切正常后，“CPU”（電腦中央處理器）便在任務(wù)欄里打個(gè)勾。刷完牙，我拿起毛巾洗臉，毛巾的電動(dòng)控制器便活動(dòng)起來，我的臉部肌肉不停地活動(dòng)著，直到放下毛巾為止，而且毛巾與牙刷一樣會(huì)檢測我的身體情況，反映給“CPU”加以處理。經(jīng)一番洗漱之后，我一如既往，下樓吃飯，一走到臺(tái)階，“CPU”，中央處理器便發(fā)出指示，臺(tái)階開始如跑步機(jī)一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我必須根據(jù)它的速度進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，不一會(huì)兒，一滴滴汗珠滑落在臺(tái)階上，臺(tái)階立刻依照我的運(yùn)動(dòng)量，及體能的'消耗情況，改變了頻率，成了對(duì)身體最適合的運(yùn)動(dòng)量。過了一會(huì)兒，我來到了餐桌前，等待著我的美味，“叮，叮，�！保@聲音從廚房里傳出，我的美味出爐了，我到了廚房，端出了著可口的早餐，這份早餐會(huì)隨著早上洗臉時(shí)的“毛巾芯片”探測到的身體情況，加入最合適的維生素食物至早餐里，令我入食后得到充分的補(bǔ)充�！癈PU”搭配了最營養(yǎng)的健康早餐，而且，聞起來那味道香噴噴的，細(xì)細(xì)咬上一口，那可真是人間一絕�。〖饶苷{(diào)節(jié)身體，又能品嘗美味，真是妙不可言。吃過早餐，我提上公文包上班去了，靠近車門時(shí)，手在門把上一放，指紋探測儀經(jīng)過指紋探測，門就開了，乘此機(jī)會(huì)，就在那短短的一秒之中，指紋儀會(huì)探測全身的每個(gè)角落，給予正常行駛速度。踩下油門，汽車緩緩地駛出，可這油門可不同于普通的油門，需要雙腳來回踩動(dòng)，汽車才能發(fā)動(dòng)，這樣，一邊開車，一邊又運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得，再說，在高科技的時(shí)代，自行車早已“退伍”，這種汽車比起以前的自行車，快上好幾倍呢！到了公司，洗個(gè)手，那水龍頭得自己用腳踩動(dòng)開關(guān)，踩的頻率越快，水就越急，這樣洗手速度加快了，連運(yùn)動(dòng)也相結(jié)合在了一起……
現(xiàn)在主張的是科技、健康，讓我們用科技來創(chuàng)造健康！
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇6
老師、同學(xué)們：
你們好！
談到科技，人們首先可能會(huì)自然而然的聯(lián)系到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上，它往往給人以高高在上的感覺，實(shí)際上，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不知為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多的參透到我們的日常生活之中�？萍寂c生活早已是密不可分的，科技無處不在，科技更為我們的健康服務(wù)著。
首先科技解決了困擾著人們?cè)S久的近視眼問題。放眼過去，現(xiàn)在每個(gè)患有近視眼的人都有一個(gè)屬于自己的眼鏡，既讓大家看清眼前這美麗的世界，又讓人增添了一些美感。眼鏡的出現(xiàn)，足以看出科技進(jìn)步給人類帶來的好處。我以前也是個(gè)近視眼，媽媽爸爸給我配了一副眼鏡，戴上后，我馬上能看清老師黑板上的字了，別提多高興了！想起沒戴眼鏡的時(shí)候，因?yàn)槲覀�(gè)子比較高坐在后面，就看不清黑板，每次的作業(yè)和筆記都要抄同學(xué)的，現(xiàn)在戴上了眼鏡，人也自信了，學(xué)習(xí)也好了，科技可真是幫了我的大忙�。∪绻闶歉叨冉暤娜�，連眼鏡都幫不了你的話，別著急，因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有的醫(yī)院已經(jīng)把國際最先進(jìn)的科技“icl技術(shù)”引進(jìn)了。讓那些被準(zhǔn)分子手術(shù)拒之門外的超高度近視患者和超薄型角膜及不適合做lasik手術(shù)的患者重新看見了清晰的世界。你們說科技偉大吧？
其次科技還創(chuàng)造了許多健康食品，讓人們的身體愈來愈健康。就拿蔬菜汁飲料來說吧，它是科技人員新推出的科技食品。蔬菜是人體維生素和礦物質(zhì)的.重要來源，它是生命健康的保證，在營養(yǎng)保健方面，蔬菜能提供全面的營養(yǎng)，預(yù)防甚至治療營養(yǎng)的缺乏。但由于蔬菜的口味還不能被大多數(shù)人所接受，所以，科技人員門將蔬菜進(jìn)行了改善，制作出了味道可口的蔬菜汁飲料，成為理想的未來飲料。哈！這真是太方便了，有時(shí)候不想一口一口慢慢嚼著蔬菜，現(xiàn)在好了，不想嚼，可以用喝的，營養(yǎng)補(bǔ)充了又可以解渴而且還很方便。像那種沒空好好的吃飯的上班族的叔叔阿姨們和那些不喜歡吃蔬菜的挑食的小朋友，不用愁了，我建議你們可以和蔬菜汁飲料，它可以幫助你們補(bǔ)充體內(nèi)所缺乏的維生素，讓你們健康有美麗。你們看科技不僅偉大還很方便呢！
我想我們每個(gè)一人，大概都有共同的夢(mèng)想，長大要當(dāng)科學(xué)家，多出科研成果，為祖國建設(shè)，為人類文明作貢獻(xiàn)，為健康打基礎(chǔ)。這是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，實(shí)際上，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不僅僅是為了當(dāng)科學(xué)家，還要為醫(yī)學(xué)作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)人類不堪一擊的健康。所以作為一名新時(shí)代的少年，當(dāng)我們?cè)谙硎芙】档耐瑫r(shí)，我想我們也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，從小要熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科技知識(shí)，努力學(xué)好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動(dòng)，學(xué)好了科技知識(shí)，就可以創(chuàng)造健康。
同學(xué)們，科技是一種神奇而偉大的事業(yè)，它為我們的健康帶來了無限的歡樂和方便，科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)科技、了解科技吧！讓我們?yōu)樽鎳拿魈�，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！
五年級(jí)科普作文科技讓生命更健康 篇7
“什么，這次的春游地點(diǎn)竟然是生態(tài)農(nóng)莊？”這個(gè)消息就像是在平靜的湖面上投了一枚炸彈，在教室里炸開了鍋。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖h論了起來，平時(shí)我們不都是去游樂場和博物館這些地方嗎？生態(tài)農(nóng)莊有什么好玩的，難道是讓我們?nèi)シN地嗎？抱著疑慮我們終于迎來了這一天，一大早我就來到了學(xué)校。通過介紹我對(duì)我們將要去的生態(tài)農(nóng)莊有了初步的了解，原來那里可不是簡單的種植的地方，而是集科學(xué)種植、娛樂、養(yǎng)殖為一體的休閑農(nóng)莊。聽了介紹我和同學(xué)們對(duì)今天的行程有了一種期待。
經(jīng)過幾十分鐘的車程我和同學(xué)們來到了強(qiáng)豐生態(tài)農(nóng)莊。雖說這里叫做農(nóng)莊，可是卻和我們想象的一點(diǎn)都不一樣，這里入目的是原生態(tài)的木質(zhì)大門，大門被綠色植物包裹，很是自然。
進(jìn)了農(nóng)莊，我們走過了長達(dá)488米的文化勵(lì)志長廊，來到了一個(gè)像是擺宴席的地方，等我們坐好才知道這是我們的一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，叫做“果蔬拼拼樂”。在這里我們用新鮮的果蔬切片、擺盤，發(fā)揮自己的長處，制作了一幅幅生動(dòng)的果蔬畫。
接下來，我們又參觀了無土栽培區(qū)。令我目瞪口呆的是這里種植的蔬菜不是用泥土種植的，而是用水來種植的。當(dāng)然經(jīng)過老師的解釋我們知道那不是普通的水，而是專門為蔬菜提供營養(yǎng)的營養(yǎng)液，還真是稀奇呢！老師介紹說農(nóng)莊的蔬菜都是用這種科學(xué)的方法種植栽培的，這樣種植的蔬菜，既能節(jié)約成本又能增加收入，還能預(yù)防病蟲害，減少農(nóng)藥的.使用量，讓我們食用起來更健康。
看著那一排排綠油油的蔬菜，我和小伙伴們也躍躍欲試，想試試我們今天參觀蔬菜基地學(xué)到的本領(lǐng)。我們從老師那里拿過種子和種植用的吸水海綿，按照前面看過的，先把海綿中間切出一個(gè)工字，再用竹簽把種子放到工字的凹槽里，然后把海綿放到紙杯子里，最后往紙杯子里放營養(yǎng)水，水要淹過海綿，這樣就大功告成了。是不是很簡單呢？對(duì)就是這樣簡單，那是因?yàn)橛屑夹g(shù)人員研制出來的這么好用的營養(yǎng)液，才讓我們的種植更加簡單省力。
經(jīng)過一天的參觀，我們玩了果蔬拼拼樂，了解了很多種植的知識(shí)，也對(duì)我們新的科學(xué)種植有了新的了解，我覺得今天的參觀太有意義了，希望有機(jī)會(huì)還可以到這里來體驗(yàn)我們的生態(tài)農(nóng)業(yè)。
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