生命啟示作文15篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生命啟示作文，希望對大家有所幫助。
生命啟示作文1
你有想過，生命是什么呢？
在夜里，我正在寫作業(yè)時，蚊子在我房里到處飛騷擾我寫作業(yè)，它停下來時，我一把掌把蚊子打成了重傷，掉在地上，但還活著，正要我壓死它之前，它還在地上頑強地爬動，這時，一個頑強的生命展現(xiàn)在我眼前。
一顆種上不久的小樹苗，在下雨時它在努力生長，沒有退縮，在冷風冷雨里傲然挺立，一個勇敢的生命在風雨里拼搏，我還有什么理由不在風雨里勇往直前。
有些人雖然有殘疾，但他們總有人會做出一些出乎意料的事。比如海倫·凱勒雖然視力、聽力都有嚴重障礙，但她的文章卻令人贊嘆；貝多芬雖然是個聾子，但他創(chuàng)作出的音樂成為世界的名曲。
生命是以多個形態(tài)存在的，不同生命表示不同的意義。在浩瀚的宇宙中，我雖然弱為塵埃，似滄海一栗，但我們不能辜負生命賦予每個人的價值和意義。認真珍惜每一天，珍惜每個未來，將不枉對生命的意義。
生命啟示作文2
我記得有一次我是一名學生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰摸我，我剛剛完成的作品畫了一條路，老師說作業(yè)要干凈整潔，不能有一點痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說：“對不起，對不起！”我大聲對他說：“你在做什么，我設法完成，只好寫？”他傷心地走。
放學回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過冬，他們鉆到食物，食物準備搬回巢，但食物太重，他們不能動彈，而一群小螞蟻出來，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個麻煩就來了，食物太大，放不進去怎么辦呢？我看到他們中的一些運腿，爪和一些運氣，最后運到它的食物。我突然想到了學生，學生團結(jié)不應該做？我覺得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學，并向他道歉：“對不起，我不應該生你的氣�！睕]關系，我遇到了你，我也犯了一個錯誤，讓你重寫你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽到她的話，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團結(jié)，我們?nèi)祟惒幌矚g螞蟻嗎？
生命啟示作文3
漫步于一條小路邊，我對于腳下的小螞蟻不以為然，甚至想制它于死地。我?guī)自囂_，可都遲疑了。看著這群小昆蟲們，我的心中無比震撼！
那些螞蟻們身子雖然非常小，可它還背著比自己大兩三倍的食物，一步一步地走向洞口。對人類來講，搬運一點點足于充饑的食物，是那樣易如反掌，我只須稍用途力，就能將食物搬運。可，它們是螞蟻，它們并不是擁有一雙靈巧的雙手，有力的雙腿，它們根本就不可以一次性搬運不少的食物。
在搬運的過程中，有些或許一帆風順，有些或許一路坎坷！在這看上去非常近卻又萬分遙遠的路途中，螞蟻們可能會受傷，可能會遭到路人的“襲擊”。可它們依舊堅強不屈地爬向目的地。
寒風掠過，路邊的樹葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M著，絲毫不動搖。摔倒了，又爬起來；食物滾開了，又匆匆去找食物。方爬起，復又跌！可它們就是如此堅強，如此有毅力！
是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济�？可能是對家庭的責任感，又可能是達成自我價值的快樂感？我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對生命的追求是多么執(zhí)著！它們要活下去！這種精神是那樣強烈！那樣鮮明！我感動不已，為之動容……
螞蟻的這種精神不正是人類所缺少的嗎？螞蟻面對著渺茫的期望，可它們不放棄！目前的大家，遇見一點點困難就退縮。這一點，難道大家不如這部分小螞蟻們嗎？它們堅強不屈的經(jīng)典好人呢不正是大家該學習的嗎？
螞蟻給了我一種精神上的激勵，生命的啟示：不是困難被大家克服，就是大家被困難絆倒。只須大家堅強不屈地奮勇向前，那樣困難就只能是生命的道路上的小泥丸，走向成功的道路的鋪路石！
生命啟示作文4
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一件平凡的小事常常使我們有所感悟，受到啟發(fā)而難以忘懷。
那應該是五年級暑假的一個下午，我在外面與同學邊玩邊吃面包。一不小心，一塊面包屑掉在了地上，一只小螞蟻找了過來，看它左嗅嗅，右嗅嗅的樣子，好像要找吃的呢！我一把將它捏在手里說：“想不勞而獲，沒門�！彪S手，我就把那只小螞蟻放進了裝滿水的瓶子里。扔在了倉庫，隨后，我就跑去玩了。
時間過得真快呀！到傍晚了，我可要回家吃飯、喝水…… “小螞蟻�！蔽铱焖俚嘏艿搅藗}庫，拿起瓶子想：那只小螞蟻一定是“肚皮朝天”了吧！可我在瓶子的上方并沒有找到小螞蟻的尸體。我索性打開瓶蓋，看一個究竟，“小螞蟻不可能逃去呀！”我自言自語地說道“到哪里去了呢？”
哈哈！我終于找到了！原來，它躲在瓶蓋的縫隙處，這可真是一個好地方——既可以呼吸到新鮮的空氣，又可以躲過水的“追殺”，它可真聰明呀！我哈哈地開懷大笑。
笑過之后，我不由得陷入沉思：小螞蟻，它好珍惜生命呀！我想到了，年紀輕輕就結(jié)束自己生命的人，難道他們連一只小螞蟻都不如嗎？小螞蟻不肯輕易地放棄自己卑賤的生命，這樣的精神難道不是特別可貴嗎？
小螞蟻從瓶口爬了出來。我想伸出手來捉住它，可剛伸出又不由得縮了回來，目送著它離去……
我想：生命，很可貴，值得所有的生物好好珍惜和尊重！
生命啟示作文5
樹，葉子凋了可以再長；草，被燒毀了還能重新生長。而在一望無際的沙漠里，出現(xiàn)了弱小而無助的仙人掌。
遠遠望去，沙漠中的仙人掌似乎已被風沙侵蝕，好像沒有生還的可能了，但在別處，一片生機勃勃的綠洲里，長著許多大樹、仙人掌，還有那綠油油的草坪，而那株沙漠中的仙人掌卻生長在一片沒有水，沒有泥土的沙子中，它努力著，似乎在奮力地汲取綠洲的水分。
靜靜地看著那株仙人掌，似乎看到了它那熱烈的求生欲望，它想要的是———水源！水源！水源！此刻它的內(nèi)心，一定在想著：我一定要在這片沙漠上活下去，絕不屈服！一定要找到水源，我要存活下去！
許多日子過去了，我還是站在這里，還是靜靜地看著那株仙人掌，還是那株在沙漠里的仙人掌，只不過它不再是難看的黃色了，而是那點綴沙漠的春意盎然的綠色！此刻我的心里，傳來幾個字——“我的努力，看到了嗎！”
�。≡谝煌麩o際的沙漠里，除了綠洲，就是這株綠油油的仙人掌……
生命啟示作文6
說起生命現(xiàn)象大家都很熟悉，我也經(jīng)歷過許多生命的現(xiàn)象。
有一次，我和奶奶稻田里去除草。我們把草除了，奶奶說：“把草放到田埂上去曬，一會兒他們就枯死了。”我就立刻把草放在田埂上，我本以為草會像奶奶說的那樣枯死，但過了幾天我再去田埂上，驚奇地發(fā)現(xiàn)有幾根草的根悄悄地插進土里，長出了新的嫩葉，綠油油的，我心想：草有很頑強的生命力都不怕風霜和太陽曬，堅強活了下去，那我們在人生的道路上遇到一些小挫折又有什么理由不想上進或感到害怕?
還有一次我在為蔬菜翻土時，無意中把一條蚯蚓給切斷了，只見那只蚯蚓痛苦地扭著柔軟的身體，我想這樣肯定會死掉。于是我準備捉回去喂雞。正當我想捉它的時候，它竟然扭轉(zhuǎn)幾下，不一會兒就鉆進土里，這時它的另一半也以同樣的方法鉆進了土里。我的心頭怦然一震，我感到了它對生命的渴望。
我家養(yǎng)了幾只小蠶，過了幾天它們就長得很肥壯，就開始吐絲。竟然把自己封在里面，我以為他們作繭自縛后就死在里面�？梢恍瞧谶^后，我看到蠶繭破了一個洞，里面的蠶鉆了出來，變成了一只美麗的蝴蝶。我想：蠶大約七天不吃不喝竟然破繭而出活了下去，這就是生命的力量。
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我決定一定要把握一分一秒，使自己的人生不會有遺憾。
生命啟示作文7
生命是一種不斷磨礪的過程，許多事情要經(jīng)過才會明白。
兒時的我，還是一個無知的孩童，不懂得生命的可貴。后來發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們?nèi)乙黄鹑ネ馄偶彝�。外婆家哪里有一條美麗的小溪還有一個池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對人不照料，也指舉動莽撞，不顧別人。]的抓起魚來。一個小瓶子都快裝滿了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。]。我不小心滑進了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞訊趕來，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛是如此的醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過的一個故事：一個人說一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往河邊奔去。當大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地
回來。形容收獲很大。]時，卻忘了身邊潛藏的危險。河水因為連日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個簡短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會更加燦爛。
生命啟示作文8
生命，是一塊無比珍貴的黃金，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，生命只有一次，我們必須對自己負責，讓自己的人生光彩有力，創(chuàng)造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。
我的姥爺今年已經(jīng)79歲了，70歲得了殘疾，可他不放棄，還堅強勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽媽媽說他小時候努力讀書，到了現(xiàn)在還繼續(xù)讀書。他是一名歷史和數(shù)學老師，他的知識淵博。他說：“我的生命的意義就是讀書學習，我的生命雖然短暫，但是我能在這個短的時間內(nèi)，再堅強地活下去，再看一看這美麗的世界！”他的話給我很大的激勵，我決定像姥爺那樣讀書學習。
我的哥哥叫李壯壯，他的成績在全校每次不落前十名，可他因為一次意外，腿腳受到了傷害，行動不方便�？伤环艞墸W習，現(xiàn)在馬上就要當上了化學狀元，成績優(yōu)異，是我心目中學習的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，刻苦鉆研難題，我的哥哥更是我學習的榜樣。
從他們的這些舉動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西，我們要好好珍惜它，使生命成為永恒，創(chuàng)造出偉大，輝煌的成就。
生命啟示作文9
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的花姑娘。這讓我感到了生命是美好的，所以我常常想：生命是什么？
有一次。我家養(yǎng)了四條蠶。因我要期中考了。也沒去看蠶，自然沒有給蠶食物吃。
幾天后，期中考完了，這才讓我想起了蠶，當我回家時，驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶還活著！它可以在沒有食物的幾天里生活！
還有一次，我去捉小魚，當我用網(wǎng)捉到了一條小魚，那小魚在10厘米高的網(wǎng)蹦跳著，它那種求生的欲望使我佩服。
小魚蹦呀蹦，它的每一跳高幾毫米，我想它是跳不出來的，這樣只會越來越累，越來越?jīng)]力氣。可是，我錯了。它在最后地一跳，竟然跳出了網(wǎng)，回到了河里，我驚訝張大嘴巴，它這種求生的欲望讓我的心怦然一震。
熱愛生命吧！讓我們短暫的生命，努力繪出一幅絢麗多彩的畫，努力譜寫一曲曲歡快激昂的歌，努力書寫一首首優(yōu)美動人的詩！
生命啟示作文10
大自然有許多讓我感動的生命，我見過蜘蛛織網(wǎng)、見過蠶破殼而出、見過蚯蚓起死回生……可是，最另我感動的是螞蟻搬家的事情。
這一天，天空陰沉沉的，一片昏暗，像是一個將要哭泣的孩子。路上的行人急匆匆地往家里趕，螞蟻也在忙著搬家。
螞蟻排成一列隊，搬著一個龐然大物，向著鋪滿草地的斜坡爬去。它們頭上的觸角一個挨著一個，好像在傳遞信息，說著“一二三、一二三”似的，互相加油鼓勁。
爬著爬著，它們遇到了一個棘手的問題，原來，這斜坡太滑了，領頭的一只小螞蟻摔在了地上，緊跟著后面的螞蟻也被擋住了去路，一個挨著一個摔倒在地。但這件事并沒有令螞蟻們灰心喪氣，螞蟻們還是重新站了起來。這回，螞蟻們會用什么辦法來讓食物束手就擒呢？
首先，螞蟻們圍著食物團團轉(zhuǎn)，像是在打量和思考著什么。然后，一只螞蟻先爬到食物的身上去啃它，之后全部螞蟻就如同瘋子一般，沖上去啃那些食物。沒多久，食物就變成渣子般大小了。它們分工明確，大螞蟻搬大一點的食物，小螞蟻搬小一點的食物。它們搬到目的地后就再回去搬，就這樣來來回回，螞蟻們終于把所有的食物全搬走了。
觀察螞蟻搬家這件事后，我得到了一個啟示：只要齊心協(xié)力，團結(jié)一致，永不放棄，每一次都抱緊希望，任何困難都不是困難。
生命啟示作文11
在一個平平常常的下午，在一個普普通通的小花園里，在一個很小很小的湖邊，有一只小小的昆蟲給我上了生動的一課，帶給我一個生命的啟示。
那天，我在小花園的湖邊散步，發(fā)現(xiàn)了觸目驚心的一幕：一只小小的螞蚱不小心落水了，它象大海中的小樹葉一樣在水中飄搖，掙扎間，它抓住了一根搖搖欲墜的稻草，它緊緊地抱住他，好象抱住了生命的希望，它艱難的往上爬著。到了頂上，它試圖使這根稻草穩(wěn)住，它想借它縱身一躍，逃離這個可怕的湖……
但它沒有成功。一陣大風吹來，又把它吹進湖里，緊接著，浪花向它襲來……
我的心不禁為這小小的生命揪了起來，這個小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來嗎？
它在水中再一次堅持住了。它跳上了一片枯葉……
嘩！ 浪花又把枯葉打翻了。幸運的是，這個小螞蚱并未沉到水里去。它在水里掙扎著，試圖跳到岸上去……
多么執(zhí)著的小生命呀！我在心時為它祈禱，為它加油！
它終于抓住了一根長在岸邊的草，艱難地爬上了岸。
這只小小的蚱蜢竟為了自己在短短的一個夏天的生命而搏斗！
岸邊的草叢里，有許多螞蚱在跳跳來跳去，它們沒有一個知道，就在半分鐘前，它們的一個同伴剛剛經(jīng)歷了一場生與死的搏斗。
在那個陽光燦爛的下午，小小的螞蚱告訴我這樣一個道理：生命，不能絕望！
生命啟示作文12
是生活讓我們不斷成長，是啟示讓我們積累生活的經(jīng)驗。小事情，大道理，在生活中，我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天，一位獨臂大哥哥的開朗使我對生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次車禍中，大哥哥被汽車撞倒，無情的車輪從的右手上扎過。那次車禍奪去了他的右手，雖然他面對困難也曾傷心過，絕望過，可是他最終還是聽了過來。他努力學習，每次考試都是全班第一名，身殘還不殘!
“上帝給你關上了一扇門，同時也會為你打開一扇窗�！闭媸菓诉@句話，大哥哥不但開朗，而且網(wǎng)球打得也特別好，簡直個正常人沒有區(qū)別。原來他的家人為了樹立他的信心，從他車禍過后，就停用了右手而用左手，看書用左手，吃飯用左手，洗衣用左手……如果說有什么能夠撫慰傷痛的話，那恐怕就只有愛了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人，反而激起了他們生活的斗志。
生命，生命，多么脆弱的東西！面對身體的殘缺，不要傷心，不要難過，要勇敢地面對一切，互相扶持，相互鼓勵，勇敢的面對生活。
生命啟示作文13
生命非常的弱小，但只要堅強，一定可以通過難關，這是我從一些人和事上得到的'啟示。
有一次，我正在小區(qū)里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來。過了幾天，它竟然把水泥地給分開了，這小小的種子里竟然有那么強的生命力。
有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書，我了解到海倫？凱勒是個聾盲人，在她老師的幫助下，她努力學習，克服了種種困難，竟然考進了哈佛大學。這本書讓我明白，原來癱瘓的人也可以成為天才。
20xx年，《千手觀音》感動了無數(shù)觀眾，不僅因為它的美輪美奐，讓我驚訝的是，這21個演員全都是聾啞人、我無法想象，她們在聽不到音樂的情況下，是如何練出一致動作的，太難了！
有一天，我看見路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們設置了一些小障礙，結(jié)果它們一直沒有放棄，一次又一次繞過障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。
有一次上科學課，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過好每一天，讓它更加絢麗多彩。
生命啟示作文14
我常常仰望天空的時候想：人為什么要為了生命而活下去呢？
有一次，我正在寫作業(yè)，有一只蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來的時候，我就伸手把它抓住了。這時，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再動彈了�？伤傥业氖终菩闹衅疵貟暝彝蝗桓杏X到一股生命的力量再我的手上，是那么強烈。蚊子那一種強烈的求生欲望令我十分驚訝，我忍不住就把它給放了。
還有一次，我把一個還沒吃完的玉米隨手扔進了泥土里。過了幾天，那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里，包含著一種多么頑強的生命里�。∷谷豢梢栽跊]有精心栽培，沒有肥沃的土地里茁壯成長，即使它只活了一個星期。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，大家不要再猶豫了，一起站起來做一位生活的強者吧！
生命啟示作文15
生命在心中的地位
每當我登qq時：我的那的那只憨厚可愛的小企鵝就蹦蹦跳跳的來到我的視線里。我不得不和它玩，給他它吃的喝的還有給它洗澡。
但是有一天晚上我做了一個可怕的夢：
我和我的小企鵝玩時突然我的小企鵝對我說他自己很難受 我想 ：小企鵝就不會得病它怎么會對我說它難受呢？這樣的怪事怎么會發(fā)生在我小企鵝身上？難到他中毒了？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。它會不會離開我，我舍不得它。任何一個企鵝都取代不了它。就像任何一只貓都取代不了死去那只貓在你心中的地位一樣。因為這個地位是給那種貓留的。我不想讓這個小企鵝的地位空著，所以我要治好這只小企鵝，不能讓它離開我。我就問它：“怎沒辦可以救你？”它說：“我并沒有得病，生老病死是每人都得經(jīng)歷的，何況我一只小小的企鵝�！迸�！我這才恍然大悟。我傷心的哭起來……對不起主人小企鵝以后不能和你玩了。我和小企鵝抱在一起哭起來，共同回憶起以前那些快樂的記憶……。
我給小企鵝吃食物，給小企鵝洗澡，和小企鵝玩�！�
快起來�。�！吃早飯了�。�！
我睜開我那朦朧的睡眼看到明亮的太陽光從窗子射進來。我想起了昨晚做的夢，我生怕我的小企鵝離我而去我急忙打開電腦，登上qq，小企鵝又活蹦亂跳的出現(xiàn)在我的眼前。原來真的只是一場夢，虛驚一場！
想起在夢中小企鵝對我說的話：“生老病死是人人都要經(jīng)歷，的何況我一個小小的企鵝�！毕氲竭@我不禁想問那些想要輕生的人們：一只小企鵝都能明白的道理你們不可能不明白吧��！
說到這我就想對咱們?nèi)祟愓f一句話：“我們必須珍愛生命，要不我們就連企鵝都不如了！
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