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      2. 生命之歌作文

        時間:2022-04-01 12:15:23 生命 我要投稿

        【熱門】生命之歌作文四篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的生命之歌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】生命之歌作文四篇

        生命之歌作文 篇1

          生命就這樣多姿多彩,生命就這樣如詩如畫。

          生長在北國,體會了北國的春夏秋冬,讀懂了生命的贊歌。

          瞧,春姑娘來了,帶著嫩綠的小草牙來了,給北國帶來了淡淡的生機。每逢三月,桃花盛開,白的,粉紅的,擁擁擠擠的,好不熱鬧。微風來了,輕輕的吹著,那些白的桃紅的花兒,隨風飄落。整個世界,被漫天飛舞的花兒所點綴,所沉溺。

          聽,夏日的蛙鳴響起來了,蟬也在樹上唱起了悅耳的歌聲,伴隨著炎炎的夏日。

          嗅,秋天的味道甜甜的,有梨的香,油菜的清。枝的繁榮,地的深綠,風的清涼,都帶走夏日的酷熱。那時,葉落滿地,帶來了大地的安詳之聲,飄然而下。

          隨之而來的,則是寒冬,它的代表就是雪花和冰霜!叭鹧┱棕S年’,放眼望去,麥田一片潔白,樹枝掛滿了小雪花,它預(yù)示著來年是一個豐收年。整個世界都被白色所覆蓋,拭去了凡間的污點。

          生命短暫,但歲月如歌。無論經(jīng)歷了多少個風風雨雨,體會了多少個悲歡離合,經(jīng)歷了多少困苦磨難,只要我們正視未來的路,頑強的活下去,才能奏響生命的凱歌。美好的未來,明媚的陽光也會屬于你,等待著你。

          世間是無常的,只要你記。簹g笑才是永恒的。因此,不要灰心喪氣,要知道努力了成功才屬于你,不要嘆氣,也不要流淚,要知道經(jīng)歷風雨后才能見彩虹。擦干眼淚,笑迎明天。

          奮斗;拼搏;頑強;勇敢才能奏響你的生命之歌,就如任長霞等為民的好戰(zhàn)士,好領(lǐng)導,雖逝世猶生。她為民,為祖國,因而活在了人民的心中,祖國也記住了她。她,奏響了她的生命贊歌。抗洪戰(zhàn)士們,舍己為人,被無情的洪水所淹沒,但他們同樣為自己譜寫了一首生命的贊歌。

          自然四季;生物生靈;人是有生命的,也有屬于自己生命的音符。歲月如歌,隨著歲月的`流逝,每個人都在譜寫著屬于自己的生命之歌,或偉大或渺小。

        生命之歌作文 篇2

          星期天,我在小區(qū)里給我的“萬年青”澆水。突然,我發(fā)現(xiàn)了一團黑乎乎的東西,定睛一看,呀!是一群螞蟻。

          這些小家伙在濕泥中掙扎,但都是徒勞。還有一小部分螞蟻在盆外徘徊,大概是在想是下去救同伴呢?還是自己逃命呢?要是換成是我,沒陷進泥地里就已經(jīng)是萬幸了,還猶豫什么,快跑啊!但它們并沒有這樣做,而是用它們的幾只細長的腿去碰碰泥土,試探一下,要是泥土干的,就不會使它們陷下去了,就集體跳下去營救陷入危機的同伴們。它們先用嘴巴搬開泥土,然后將泥塊放在一旁,數(shù)十只螞蟻一起上陣,很快,百分之八十的螞蟻就被營救了。被救的那些螞蟻絲毫沒有休息,馬上投入一輪新的營救中來。最后,一只螞蟻帶領(lǐng)著大部隊,浩浩蕩蕩地回了蟻穴。咦?怎么還有三只沒回去?我正在納悶時,只見泥土中隱隱約約顯現(xiàn)出兩根微微擺動的觸須。哦,原來是一只螞蟻被埋進了土里。那三只螞蟻想要搬動已經(jīng)稍微有些發(fā)干發(fā)硬的泥土可不是那么容易的。它們用自己的大鉗子甩開泥土,但絲毫沒有起作用,我在一旁干著急,想去澆點水,濕潤一下泥土,但又一想,不行,這樣會把螞蟻給陷住的;想要幫它們把它救出來,但又怕傷了它們,甚至斷送它們的性命…..只能靜觀其變了。讓我沒想到的是那只被埋進土里的螞蟻努力掙扎著,竟然使泥土裂開一條條縫,這樣一來,事情就好辦了,那三只螞蟻專門沿著土縫,慢慢地刨開一個圓,再用它們的前腳,去把被困螞蟻身上的泥土慢慢地給它剝下來,那只螞蟻終于得救了。

          通過這次觀察,我明白了生命的意義在于團結(jié),在于要有舍己救人的精神,在這個寧靜的下午,螞蟻們告訴了我這樣的道理。

        生命之歌作文 篇3

          生命,是一首歌,它不需要譜曲、作詞,只需要你用心,用一生來演繹。它可以悲涼婉轉(zhuǎn),可以奔放熱烈,可以平靜如水,亦可以雜亂無章。那么,就讓我們演奏一曲不卑不亢,頑強向上的生命之歌吧!

          馬克;吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩大奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫凱勒!焙愂遣恍业,但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺后,小海倫就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她睜開了心靈的眼睛,也從此展開了夢想的雙翅。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的追求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去。每得到一點進步,就有一份鼓舞,使她逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,到藍天的深處,到希望的頂峰!海倫,用她艱難卻幸?鞓返囊簧,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她用她的一生,為我們唱響了一曲不屈不撓的生命之歌。

          張海迪,5歲患脊髓病,胸部以下幾乎全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。 最終以驕人的成績和頑強的毅力被世人所認可。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻自強不息地學完了小學、中學全部課程,還自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪說過:“我像顆流星,要把光留給人間。”她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學習和工作,唱出了一首頑強不息的生命贊歌。

          海倫、張海迪,她們都曾是被命運所拋棄的殘疾人,但她們卻沒有拋棄命運,反而用她們對世界、生活的熱愛,演繹了一種只屬于她們的精彩;以她們的毅力和恒心,為世人譜寫了一首生命之歌,而這首歌,必將世代相傳,生生不息!

        生命之歌作文 篇4

          海倫.海勒只活了只活了88個春秋,87個沒有光明孤獨的歲月。馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫.凱勒!边@個暑假我讀了《假如給我三天光明》,海倫的精神深深震撼了我,這個人也從此在我心中,我時刻以她為榜樣,學習她的精神。

          “假如給我三天光明”也許健康的我們也許一生都不會去想這個問題,所以第一眼見到這本書,就自然地被他的題目吸引。便下意識,反問自己:如果沒有眼睛,也許迎接我們的是另一個漆黑的世界,不敢想象的世界。那么如果給我們?nèi)旃饷,我們會去看什么呢,什么才是自己渴望見到的?/p>

          海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。

          海倫只有19個月的光明和聲音,但她在沙利文老師的幫助下,學會了說話,并考上了著名的哈佛大學,完成了學業(yè),最令我感動的是海倫小時候?qū)W說話的故事。要知道,對于一個既失明又失聰?shù)娜藖碚f,想學會說話,簡直是異想天開。但是她靠著頑強的毅力,每天堅持練習,一次不行兩次,兩次不行三次……加上莎莉文老師的細心指導,終于斷斷續(xù)續(xù)地說出“天氣很溫暖”,雖然只是一句字母拼成的話,但那畢竟是人類的語言。

          海倫。開了身殘志不殘,她從一個殘疾人走向大作家,創(chuàng)造這一個奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,在逆境中,她勇敢接受了挑戰(zhàn),到了生活的光明,向世人證明:殘疾人是可以有所作為的。而我,一名健全的人,與他相比,我顯得十分渺校學習上,一遇到難題,就依賴老師;生活上,一遇到難題,就依賴父母。因為我缺乏毅力,所以做事經(jīng)常半途而廢。在海倫面前,我感到慚愧。也許還有許多人沒有看過這本書,我相信,當你讀完這本書時,一定會被她的故事所感動。

          人生就像長跑,身體累了就想停下休息,但有時,因為我們的意志,還是跑到了終點。正是由于我們的心不能停止,所以才不斷激勵自己要加油,要堅持。就像海倫說的那樣:“我的身體雖然不能自由,但我的心是自由的。”

          人的一生很短暫,不應(yīng)該遇到問題就怨天尤人,時間如同流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當我們回首往事時,是否意識到人生的價值?

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