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      2. 生命的感言作文600字

        時(shí)間:2022-01-27 15:43:31 生命 我要投稿
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        生命的感言作文600字

          生命是美好的,把握好今天,把握住現(xiàn)在,向美好的明天奔去,小編收集了生命的感言作文,歡迎閱讀。
         

        生命的感言作文600字

          第一篇:生命的感言

          那天,老師給我們講了一個(gè)故事。

          但是,在講這個(gè)故事的前面,老師卻問(wèn)了我們幾個(gè)這樣的問(wèn)題。“假如你失去了一只眼睛怎么辦?”我們聽后迷惑不解,老師為什么忽然問(wèn)我們這樣的問(wèn)題,誰(shuí)知,接著老師又問(wèn),“假如你失去了一條腿怎么辦?”這時(shí)我們開始在下面竊竊私語(yǔ),有的開起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴(yán)肅的問(wèn)道“假如你失去了雙臂怎么辦?”這時(shí)下面的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)變成了熱烈的討論,大家都在說(shuō)著笑著。過(guò)了好大一會(huì)兒,老師又說(shuō)“假如你失去了這三樣你又會(huì)怎么辦?”這時(shí)有的學(xué)生在說(shuō)不可能,有的說(shuō)那我就不活唄。

          老師沒有理會(huì)我們的討論,而是說(shuō)我給你們講一個(gè)故事吧。

          故事的主人翁叫做謝坤山,他在14歲時(shí)還擁有著向我們一樣的生活,但是,在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿,一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛,但他卻不自卑。他因?yàn)椴幌氤蔀楦改傅睦圪,離家出走,獨(dú)立謀生。作文

          后來(lái)有一次,他來(lái)到某一個(gè)學(xué)校的班級(jí),說(shuō)我想捐500萬(wàn)為某一個(gè)同學(xué),誰(shuí)想要舉手,結(jié)果大部分人都舉了手,他又說(shuō)道但是我有一個(gè)條件,就是把你的一條腿一只眼睛兩條胳膊作為交換,誰(shuí)還愿意舉手,這時(shí)所有人都放下了手,沒有一個(gè)人再舉起。他說(shuō)道:其實(shí)你們每個(gè)人都有500萬(wàn),甚至高于500萬(wàn)的財(cái)富,所以說(shuō)……

          這時(shí),全班都靜悄悄的了,大家都沉默了。我也開始思考了,思考我的人生,我的人生觀價(jià)值觀世界觀。作文

          從謝坤山身上,我讀懂了什么叫“身殘志不殘”!他用他的事跡向我們明白的闡述了這個(gè)道理。我們應(yīng)該想謝坤山一樣有頑強(qiáng)的毅力,勇敢的精神,想到謝坤山,我們的困難算什么。

          我們要像謝坤山說(shuō)的一樣,可以成功,可以失敗,但不可以放棄!

          第二篇:生命的感言

          光陰似箭,日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫,生命是頑強(qiáng)還是脆弱。

          老天是公平的,生命予每個(gè)人只有一次,生為死之始,死為生之終,概莫如是?上廊丝赐傅牟欢啵庞胸澒偌樯绦∪说牡菆(chǎng),才有為名為利傾軋的上演。等到真正領(lǐng)悟時(shí),潛意識(shí)里的世外桃源早已在塵世的醉生夢(mèng)死中迷失,珍藏在心底那田園詩(shī)般風(fēng)光早被世間的忙碌洗滌得蕩然無(wú)存。

          生命就像大自然有春夏秋冬一樣從容,一樣簡(jiǎn)單,一樣自然。每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)有的美麗:春的綠葉與生機(jī),夏的清蓮與淡雅,秋的楓菊與成熟,冬的白雪與深沉,就如同每個(gè)人的人生一樣多姿多彩。然而無(wú)論是綠葉清蓮,還是楓菊白雪,終究無(wú)法在這世間久留,就似我們的生命。

          記得有一次,我從《涅盤經(jīng)》上看到這樣一句話:“生命之息,過(guò)于山水,今日雖存而明日難知。”在浩渺的時(shí)間長(zhǎng)河里,生命如芥,不過(guò)滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱,就像風(fēng)中隨時(shí)掉落的花朵,任誰(shuí)也無(wú)法挽留。

          生命是脆弱的,但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣,草露清清,還有人世間的人情冷暖等。當(dāng)我們心情煩躁是,便可以漫步在草坪上放松心情,大叫一聲,將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后,好像這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),可以想想那路邊的青草,草為了吸收陽(yáng)光,可以不顧一切的堅(jiān)持到底,而我們又何嘗不可呢?當(dāng)我們受傷時(shí),便會(huì)有人伸出援助之手,讓我們不必獨(dú)自面對(duì)困難,充滿信心勇往直前。

          生命之花,可能如曇花一現(xiàn),沒多久它就凋謝了。它有時(shí)脆弱有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),那就要取決于它主人對(duì)人生的態(tài)度。如果主人認(rèn)真一絲不茍,那它就是頑強(qiáng)的;相反,它就是脆弱的。因此,我們要珍愛生命,使它精彩又美好。

          第三篇:生命的感言

          曾經(jīng)我總是感覺“生命就是一場(chǎng)游戲,在這場(chǎng)屬于自己的游戲中,無(wú)非是輸輸贏贏”?墒,當(dāng)我靜下心來(lái)感悟大自然中的生物,我才悄然發(fā)現(xiàn),原來(lái)生命似乎并不是我想的那樣……

          生命的意義,在暴雨傾盆的時(shí)候,在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周圍的一切,那條小路的四周,已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景,那一朵朵嬌艷的花,如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷,只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草,卻依然在暴風(fēng)雨中傲立,原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒,或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難,而是給了小草越挫越勇的毅力。

          生命的意義,在無(wú)人問(wèn)津之時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著,我早以兩三個(gè)月,不去問(wèn)候它,可是,沒有新鮮的水,沒有維持生命的食物,是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚,明白,生命不是別人給的,而是,靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。

          生命的意義,在全身癱瘓之時(shí),她——張海迪并沒有自暴自棄,她奮發(fā)學(xué)習(xí),以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難,她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、英語(yǔ)……她不服輸,她不甘心于接受命運(yùn)的安排,最后,她,成功了。

          生命是公平的。

          她短暫而漫長(zhǎng),只要你想,你就會(huì)緊緊抓住她的手。

          她脆弱而堅(jiān)強(qiáng),只要你肯努力,弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。

          第四篇:生命的感言

          花有草的襯托才鮮艷美麗,藍(lán)天有小鳥飛翔才活潑可愛,大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩,家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛的港灣……于是,我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了感悟生命。

          老師對(duì)我說(shuō):“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒有太多的選擇,只有在在前進(jìn)與后退中抉擇,路上你得斬草披荊,而不能退縮,你如果無(wú)法向別人開槍,別人就會(huì)向你進(jìn)攻。”是呀,生命就是一條路,一條崎嶇坎坷的路。

          親人對(duì)我說(shuō):“生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見什么難題,只能當(dāng)機(jī)立斷,不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)海’和‘丟卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒錯(cuò),生命就是一盤棋局,一盤漫長(zhǎng)的棋局。

          有這么多的感悟,而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。作文

          我向著藍(lán)天大喊,看著白云在悄悄地游走。

          風(fēng)對(duì)我歌唱:生命是如此的輕盈!雨對(duì)我呼喚:生命是如此的瀟灑!作文

          雷對(duì)我咆哮:生命是如此的鏗鏘!電對(duì)我舞蹈:生命是如此的暢快!

          花兒對(duì)我搖擺:生命是這樣的美麗時(shí)代!草對(duì)我招手:生命是如此的淳樸!

          生命是美好的,把握好今天,把握住現(xiàn)在,向美好的明天奔去吧!

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