生命的旅程作文高中二年級
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命的旅程作文高中二年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的旅程作文高中二年級1
生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是大家全人類的責任。
――題記
紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農民用耕耘的田的塊數來衡量我們的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個文靜工作者用還有多少期《泰晤士報》未讀來衡量我們的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……
每一個人的生命都涂著一種是我們的顏色，無人能取代與更改，就像大家每個人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的原因。是的，大家是幸福的，比起他們：當肆虐的海嘯襲擊那片土地時，那些驚惶而不知所措的受災人民，他們的生命是哪種顏色；當那些饑民因為長期沒進食，無力站立，匍匐在干涸的土地上�？吹侥请p似鷹爪的小手又能讓大家用何種顏色描述他們的生命；當求知的眼神通過那純凈而充滿期待的眼神而展示大家面前時，大家是不是讀懂了他們生命的顏色；當井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來，大家肯定領悟得到他們生命的色彩。
于是在痛定思痛中，大家了解：為生命著色，不只為自己，假如有余力，也應想到那些無力為自己著色的大家。德雷莎放棄了自己優越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落�！耙活w平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，大家大可不必這么傷感，僅需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說過：大家恐懼死亡，那是由于珍惜生命的原故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不只讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是大家全人類一同的責任！
非常喜歡泰戈爾的如此一句詩：
生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。
于是，我給我們的生命涂上了夏花和秋葉的顏色――而了解行動就是這支涂色筆才是至關要緊的一點。
生命的旅程作文高中二年級2
日月經天，江河行地，生活如月，盈虧有間。在生活短短數十春秋中，如何才能找到生命的坐標、達成生命的價值，成為了代代人不懈探究的難點。然而，當莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時，當岳飛高歌“八千里路云和月”時，當文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時，答案已經不再迷惘。很好，生活在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真的價值！
回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠去的背影。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”攜帶滿腔的報國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝�！霸偃醯墓庖彩呛诎抵幸话唁h利的匕首�！鼻乐毙�，于污濁之中洗盡鉛華，達成了生命的終極價值。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！碧K東坡手執銅琶鐵板叩出了生命的最強音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》；貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難，他“一蓑煙雨任平生”；面對奸邪，他“揀盡寒枝不愿棲”，只留下“歸去，也無風雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價值。
人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的生活才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……生活的方向有多種，生活的目的有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，生活的主旋律都不會改變，那就是為生活的價值而奮斗。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵ＣＪ澜�，氣象萬千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。生活短暫，時光易逝，趨行于生活的旅途中，你需要做的不止是賞析沿途奇妙的風景，更要去尋求生命價值。
生命的旅程作文高中二年級3
他山之石，可以攻玉。西籬之菊，香溢東鄰。
——題記
生命的格調，有千萬種，但請記住，高貴的格調是山巖石峰中的幼苗，終會成為一抹綠蔭。
因高貴，大家的生命才如花般燦爛的綻放。生命的歷程中，大家昂著頭，挺著胸，迎著那火紅的太陽，微笑，使大家面對生活的一把金沙，灑向每一片黑暗的地方，讓每一分鐘每一秒都不要白白流逝。
我過去看過電影《全城高考考試》，高中三年級學生秦鵬是一個自由的少年，他為我們的夢想而進取，沒被外在的原因所影響，堅持著是我們的格調，他的才華，都在筆下的文章里得以盡情的.釋放。所以，他的青春充滿了快樂，在他的格調中，成為了一名簽約作家。從他的成長中，我看到，每一個人都應擁有我們的格調，并不懈努力，最后會獲得豐碩的果實。
韓寒，一名賽車手兼作家，他的文章中散發著讓人警醒的火藥味。看他的作品，有一種說不出的愉快。由于他敢于講真話，一部《出發》講述了很多真實而又讓人驚訝的故事，他的一字一詞中透出了他的格調。不害怕，不畏懼，就是他的標簽。他告訴了我，啥是真的，啥是假的，我相信：真話無敵！
我也要在生命這條道路上走源于己的格調，高貴與低賤有什么區別就是在與格調。
我想擁有高貴的生活，自信則是我的格調，在這個喧鬧的城市，我雖不可以像錢鐘書先生那樣寂靜，但我會用自信給其他人證明，我的生活也有輝煌。
正直是翠竹的格調，堅韌是臘梅的格調，富裕是丹桂的格調，溫潤是美玉的格調，生命正是由于不一樣的格調而燦爛多彩。
活出一個是我們的格調，讓我們的格調成為一種堅持，不要隨便由于他人的言語而失去我們的格調，在高貴中獲得最后的輝煌。
從目前開始，培養一種格調，為它施肥，澆水，精心照顧，讓它成為一顆夢想樹。
倘若有一天，你發現我們的不同鑄就了你成功，那樣，你已擁有了高貴的格調。
【生命的旅程作文高中二年級】相關文章：
生命的旅程作文7篇12-24
梧桐葉之生命旅程-初三想象作文12-21
樹葉的旅程作文12-23
軍訓的旅程作文12-04
生命的尊嚴高中作文12-17
人生旅程作文12-13
蒲公英旅程作文12-15
生命的路標高中作文12-24
生命的意義高中單元作文06-26
關于溫暖的旅程作文12-18