關(guān)于生命的初二作文
導(dǎo)語(yǔ)：平靜的生命，也許是大部分人夢(mèng)寐以求的生活。有誰(shuí)不喜歡那平平穩(wěn)穩(wěn)、安安靜靜的生活呢?小編收集關(guān)于生命的初二作文，歡迎閱讀。
第一篇：生命的旅途
生也罷，死也罷，都不重要。重要的是那沿路的風(fēng)景你仔細(xì)看否?
——題記
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都勇敢面對(duì)，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱(chēng)奇。
在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。
一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長(zhǎng)相憨厚的男考生。我就暫且稱(chēng)呼他為“憨哥”吧。講臺(tái)上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰(zhàn)。
考試了，我看了眼試卷。哇!好簡(jiǎn)單!短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經(jīng)意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續(xù)答卷。他在干什么呢?不管了，先將試卷做完再說(shuō)。
我低下了頭繼續(xù)答題。我做題做得飛快，不久便把試卷做完了。看看表，還要一個(gè)小時(shí)后才交卷呢!我剛想檢查，心中的懶惰說(shuō)話了。“做題做這么順利，哪會(huì)有錯(cuò)呢?不用檢查了。”我想想也對(duì)，便不檢查了。眼睛不自覺(jué)地向憨哥那里望去。咦?憨哥在做什么呢、只見(jiàn)他一下看看手心，一下看看試卷，然后又像是有什么心得似的點(diǎn)點(diǎn)頭，真是神秘至極!那上面寫(xiě)著什么呢?該不會(huì)是答案吧?但看看憨哥又不像是那種會(huì)作弊的人。上面到底寫(xiě)著什么呢?
不久，連監(jiān)考老師也發(fā)現(xiàn)了憨哥的不對(duì)勁，走了下來(lái)。可是，憨哥還在看著手心。我真想喊一聲：“憨哥，老師來(lái)了。”可是遲了……
只聽(tīng)見(jiàn)監(jiān)考老師說(shuō)：“把手伸出來(lái)。”憨哥疑惑，猶豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見(jiàn)上面寫(xiě)著“細(xì)心”兩個(gè)字。
我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯(cuò)題，足足有十分呢!
人生就是一場(chǎng)旅行，我們的經(jīng)歷就是沿途的風(fēng)景，而感悟就是看風(fēng)景的心情。人生，就是多姿多彩!
第二篇：生命的啟示
一粒種子，能在懸崖峭壁上生根發(fā)芽;一只飛蛾，即使失去翅膀，仍能存活。大千世界，任何生靈都珍惜自己的生命，大至猛獸，小至螞蟻，都是如此。
小時(shí)候，我特別喜歡玩螞蟻，經(jīng)常蹲在后院里捉螞蟻。我把捉到的螞蟻放在一個(gè)瓶子里或“水淹七軍，”或“火燒赤壁”，總是玩的不亦樂(lè)乎。
“嘿!又捉到了一只!”我提起那只黑螞蟻，興沖沖地塞進(jìn)了瓶子中。此時(shí)，瓶子里已經(jīng)有不少不少“戰(zhàn)利品”了，它們?nèi)慷际俏业?ldquo;階下囚”。瓶子里的螞蟻爬了掉，掉了再爬，卻始終不肯放棄，總是做這些無(wú)謂的掙扎。偶爾有幾只螞蟻成功登頂，卻還是爬不出瓶頸，最終失敗告終。“時(shí)辰到，行刑!”看著瓶中黑壓壓的一大片螞蟻，我準(zhǔn)備將它們?nèi)?ldquo;問(wèn)斬”。我先把瓶蓋打開(kāi)，再向下抖了抖，螞蟻們爭(zhēng)先恐后地“自由落體運(yùn)動(dòng)”，以為看到了生存的曙光，實(shí)際上等待它們的是死神的魔爪。我把打火機(jī)往瓶口下面一放，看著藍(lán)色的火苗肆意跳動(dòng)，生龍活虎的螞蟻們瞬間沒(méi)了生機(jī)，有的僥幸存活下來(lái)，就立刻向洞口跑去。我哪兒輕易放過(guò)，用手輕輕一按，逃脫的螞蟻們直接粉身碎骨，灰飛煙滅。“火刑”過(guò)后是“水刑”，我把瓶中剩余的螞蟻再次囚禁起來(lái)，用自來(lái)水朝瓶中灌，它們?cè)谒衅疵鼟暝�，漫無(wú)目的的快速游著，踢著，慢慢地，一些螞蟻精疲力盡，飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)了。其它螞蟻們的動(dòng)作也明顯不如之前有力量了，好像也瀕危了似的。這時(shí)，我有些于心不忍了，把它們都倒了出來(lái)。一接觸到新鮮空氣，剛才那些“死”了的螞蟻馬上就“活”了過(guò)來(lái)，撒開(kāi)腿向洞穴狂奔，我又使出一招，掏出打火機(jī)，對(duì)準(zhǔn)它們一陣猛燒，一陣焦糊味夾雜著“嗞嗞”的燒烤聲，它痛苦地扭動(dòng)著身體，同時(shí)，它的觸角還一直不停地抖動(dòng)，在生命的最后一刻還忘不了給同伴傳遞情報(bào)。這只螞蟻?zhàn)詈蟮呐e動(dòng)讓我受到了很大的觸動(dòng)，每種生物都有自己生存的權(quán)力，即使是螞蟻也是如此。生命是無(wú)價(jià)的，我如此草芥生命，的確是不應(yīng)該。生命再小，同樣無(wú)價(jià)。每一個(gè)生命都不能被輕視，每一個(gè)生命，都應(yīng)該得到尊重。生命，無(wú)價(jià)!
第三篇：平靜生命
平靜的生命，也許是大部分人夢(mèng)寐以求的生活。有誰(shuí)不喜歡那平平穩(wěn)穩(wěn)、安安靜靜的生活呢?
可是，有一些人卻很討厭平靜的生命。他們認(rèn)為那樣的生命如同一條小溪，安安靜靜的流逝著，沒(méi)有任何阻礙，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，沒(méi)有一絲漣漪，更沒(méi)有一朵浪花。他們厭惡這平坦的河床，吸收了所有的感覺(jué)，讓他們感覺(jué)不到他們是否活著，更感覺(jué)不到他們存在的價(jià)值。忽然，河床開(kāi)始突起，有了礁石，起起落落，狂風(fēng)大作，拋起了萬(wàn)丈的巨浪。他們活著嗎?是的，他們活著，他們清清楚楚的感覺(jué)到了他們的價(jià)值。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句老話相信有很多的人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可有多少人奉之為真理呢?大多數(shù)人都是付之一笑把?可是事實(shí)就是只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能迎來(lái)輝煌!
相信貝多芬大家都不陌生吧?他被譽(yù)為德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一�？烧l(shuí)能理解他心中的苦呢?他面對(duì)維也納這座對(duì)他懷著敵意的城市，他在這座城市中生活。那里人們?yōu)樗囊魳?lè)歡呼，可又有誰(shuí)對(duì)他的處境而伸出援助之手呢?相對(duì)于莫扎特，貝多芬遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么幸運(yùn)。莫扎特從小被人關(guān)注，被譽(yù)為神童，一生都沒(méi)有遭受大的磨難。可是貝多芬相比之下便可憐多了。最可憐的是，他患上了耳疾，身為一位演奏家、作曲家，耳朵對(duì)于他來(lái)說(shuō)是有多么的重要!如果是一般的人可能早已放棄，抱怨上天為什么這么對(duì)他�？墒撬麍�(jiān)持了下來(lái)。在大風(fēng)大浪中堅(jiān)持了下來(lái)。他不但沒(méi)有自暴自棄，反而更加的認(rèn)真與喜愛(ài)自己的工作。他說(shuō)：“要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋頭苦干。”他憑著神奇的想像力，接連寫(xiě)作了震驚樂(lè)壇的名作。突破了連莫扎特也束縛的嚴(yán)格形式。被人譽(yù)為“樂(lè)圣”。但是反過(guò)來(lái)想一想，如果貝多芬在發(fā)現(xiàn)患了耳疾的時(shí)候就放棄，那么他還會(huì)接連寫(xiě)出幾部震驚樂(lè)壇的名作嗎?他還會(huì)獲得“樂(lè)圣”的稱(chēng)號(hào)嗎?他還會(huì)被后人永遠(yuǎn)的歌頌與贊揚(yáng)嗎?但是有一件事情是肯定的：倘若他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些，他是絕對(duì)沒(méi)有今天的成就的。
平靜的生命，可以成就一個(gè)人的幸福生活，但絕對(duì)成就不了一個(gè)時(shí)代的人才。只有在狂風(fēng)大作中的萬(wàn)丈巨浪中，才會(huì)迎來(lái)一個(gè)人才的誕生。因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境，人才可以感受到他的存在與價(jià)值。因?yàn)椋?ldquo;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
第四篇：珍惜生命
因?yàn)橛辛松澜绮抛兊秘S富多彩;因?yàn)橛辛松�，大地才變得萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松�，我們才能幸福的過(guò)著每一天。而這些生命是親愛(ài)的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛(ài)惜它們!
我要珍愛(ài)生命!因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀�，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理!春天悄悄地來(lái)臨了，一切開(kāi)始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力!在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，與困難中，還能生長(zhǎng)得那么艷!我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無(wú)論你何時(shí)何地，無(wú)論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”
我要珍愛(ài)生命!因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開(kāi)心的笑，我會(huì)因無(wú)聊而覺(jué)得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)……
我要珍愛(ài)生命!我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護(hù)她，而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書(shū)本和草。被救出來(lái)后記者的采訪，她插掉淚水，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來(lái)，我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這樣才對(duì)的起他們!”這句話，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴!
生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡!
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