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生命之重作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命之重作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之重作文 篇1
“田家少閑月，五月人倍忙”又到了繁忙的五月，農(nóng)民伯伯們正忙著夏收。他們收完了蠶豆，收麥子，收完了麥子，又收油菜籽。農(nóng)田里，收割機成天突突的響個不停；田埂上，農(nóng)民伯伯正奮力的敲打著菜籽桿；場院里，農(nóng)民伯伯頂著烈日翻著麥子。真是忙得沒有一點空閑。
然而在這看似一片豐收祥和的場景中，卻參雜著一絲不和諧。不知從何時起，農(nóng)民伯伯在處理收割完的秸稈時仍用落后的火燒。一把火雖然可以燒毀秸稈，讓它的灰燼肥田，但由焚燒秸稈所帶來的一系列問題卻接踵而至。
清晨我們在一片煙霧中開始了一天的學(xué)習(xí)生活。裊裊上升的煙霧讓人仿佛置身于仙境，然而刺鼻的煙味卻在提醒我們這是悲慘的現(xiàn)實世界。我們的心似乎被什么攫住了。
夕陽西下放學(xué)歸來的孩子在一片煙霧中皺起了眉頭，早早的跑開了本該討論、游戲的鄉(xiāng)間小路，飛也似的奔回各自的家中。天灰蒙蒙的，漫天的煙霧給白云披上了黑衣，活力十足的太陽也仿佛無精打采了，只想盡快的回家。漫天的煙塵落在頭發(fā)上，衣服上，揮之不去而又無可奈何。
夜幕降臨了，田埂上、溝壑間一堆堆火焰照亮了夜空，隨風(fēng)傳來的`噼里啪啦的聲音令人心驚。看著映紅了的半邊天，我卻體會不到火把節(jié)的快樂，有的只是一種莫名的惆悵。
除此以外許多意外事件也不停的敲打著我們的神經(jīng)。某某被火燒傷了，誰誰因為煙霧阻礙視線撞傷了。每年因焚燒秸稈帶來的致死致殘事件層出不窮。
五月，原本是收獲豐收和喜悅的季節(jié)，五月，原本是暢想生命歡歌的季節(jié)。然而如今的五月承受不了環(huán)境被毀，承載不了生命之重。什么時候我們能在五月“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”呢？
生命之重作文 篇2
在人生的道路上，很多東西會或讓你愛不釋手，或讓你慢慢遺忘，或讓你拋棄掉，但是有些東西卻會永存在我們的生命中，難以割舍。
今天老師讓我們做了一個游戲。讓我們經(jīng)過認真思考，寫下自己認為生命中最珍貴的東西，最好不要重復(fù)，因為取得還要舍得！經(jīng)過慎重考慮我寫下了：父母.糧食.電腦.學(xué)識.錢.
第一次我劃去了糧食.沒有糧食,有錢可以買呀；第二次劃去了電腦，沒有電腦就玩別的嗎；第三次我開始猶豫了。錢是好東西，沒有錢沒法活呀！可是思來想去，我還是劃掉了錢，保留了知識。在人生的道路上，沒有知識在社會上是無法立足的，特別是現(xiàn)在的社會是瞬時萬變，沒有知識就會被淹沒在社會的海洋里，被時代所拋棄。有了知識就會有美好的前程！
但是接下來就更難選擇了。學(xué)識舍不得，可父母怎能舍得呀！他們是我一生最愛最重的人呀！可是未來沒有知識怎樣活呀？我就這樣想著，難以做選擇。老師又催了，我緊最后還是做出了決斷：劃掉“學(xué)識”。我想因為父母給予我生命，才是我人生中最重要的'人，沒有他們生活還有什么意義啊。若是為財富或者學(xué)識而拋棄父母，那還是個完整意義上的人嗎？
通過這次游戲作文課，我明白了生活中，只有親情是最寶貴的，還要珍惜生活中一切所擁有的美好，生活才會更加的明媚，充滿陽光！
生命之重作文 篇3
今天，我覺得我走完了我的一生。
老師讓我們寫下五個我最愛的人的名字，我在一番篩選過后，寫下了這五個人：爸爸，媽媽，姥姥，表哥，姑姑。他們是我認為最親的人。
然后，老師讓我們分別讀一遍我們寫的人，讀完之后，老師說：“現(xiàn)在，做一個抉擇，劃掉一個人，讓他從你的生命里消失�！崩蠋熣f完之后，我嚇了一跳：可是這都是我最愛的人呀！
我的筆尖在五個人的名字上跳動，因為我感覺無論劃掉誰都像在我身上一下一下地割肉，最后，在老師的倒計時下，我緩緩地劃掉了哥哥……
我原本以為惡夢就要過去了，但是，這只是一個前奏而已，老師又讓我們劃掉了三個人。
每一次都是艱難的選擇，每一次都是刻骨銘心的`痛，但是難度在增加，痛也在增加。
最后，我的名單上只剩下了“媽媽”一個人。我的腦袋不由自主地放映著只剩下我和媽媽兩人的生活。但是，老師說：“把最后一個人也劃去……”我沒有動，腦袋一片空白。
最后，在老師的倒計時下，我拿起那支感覺快有一噸重的筆，慢慢地劃了下去……
這只是一個游戲而已，什么也沒有發(fā)生。但，生命脆弱，在下奉勸各位一句：好好珍惜和親人在一起的時光，再不珍惜，就晚啦。
生命之重作文 篇4
這一節(jié)課，和往常一樣只有40分鐘，但是總覺得過了漫長的歲月。
叮鈴鈴，上課了。劉老師微笑著走向講臺，對我們說：請同學(xué)拿出一張自己喜歡的紙。老師葫蘆里賣的什么藥？拿出一張紙干嘛？我疑惑著從書包里拿出紙和筆。這時，老師嚴肅起來，對我們說：請寫五種在你生命里最重要的東西。我不以為然的寫下：友誼、親情、書籍、知識和生活的必要東西，比如：吃飯睡覺。老師對我們說：從中劃掉相對于不是那么重要的東西，在旁邊寫下你的感受，劃去后你將永遠失去它。
我拿起筆，劃去了知識。沒有了知識我將不能在社會上立足，成為一個無知的'人，劃去知識我有很多的不舍。接下來，老師又讓劃去一個，我思考了很久，看見同學(xué)們也在思考，我用顫抖的手劃去了生活的必須，如果沒有了生活的必須，我將沒有辦法生存下去，很快就會死去。不出我所料，老師又讓劃去一個，同學(xué)們的尖叫，使我猶豫不決，到底該劃掉哪一個？！我依依不舍地劃去了友誼，我再也看不見同學(xué)們的笑臉，再也享受不到一起游戲時的快樂�，F(xiàn)在我只剩下書籍和親情，老師卻又殘忍地對我們說：再劃去一個。書籍對我來說是多么重要，沒有了它我也學(xué)不到知識，享受不到讀書的快樂。如果劃去親情，我將再也見不到爸爸媽媽、爺爺奶奶是他們把我養(yǎng)大，在這個艱難的選擇中我劃去了書籍，再見了。我的好朋友，書籍你讓我擁有快樂！、
我還沒從悲傷中緩過神兒，就下課了，老師沒有再讓我們劃去，我心里非常高興，終于不要失去再多的東西了，不要再做出艱難的選擇了。請大家珍惜自己現(xiàn)在生命中最重要的事物，不要讓任何一個生命中的重中之重從你的手中劃去。
生命之重作文 篇5
生命中我們不能承受的有很多。母親給我們的生命以及她的養(yǎng)育之恩，是生命中不能承受之重。
媽媽生我的時候，是怎樣的呢？我想：一定是撕心裂肺、難以忍受的痛，是十分辛苦的。我聽了媽媽生我的經(jīng)歷后，我心中既震驚又感動。我可以想象媽媽生我時的那種痛不欲生。
媽媽生我的時候那么痛苦，可是我卻常常把媽媽對我的關(guān)心和付出當(dāng)成是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。在生活中，我總是會和媽媽頂嘴，每當(dāng)她嘮叨時，我總會不耐煩的跟她吵起來，卻沒有想到母親給予了我生命，我能用什么來報答母親的養(yǎng)育之恩呢？現(xiàn)在，我很慚愧。我了解到媽媽生我時的痛苦，然而她還是忍了過去。那我還有什么不可忍受的呢？
翻看著一張張嬰兒照，我更是感慨萬千，照片里的我，睡在媽媽的.懷里，媽媽撫摸著我哄我睡覺，我依靠在媽媽的懷里睡得那么香，那么甜。我感受到了媽媽對我的愛。
媽媽為我付出的，我是說不完，道不盡。媽媽的愛是無私的。記得有個故事：一棵樹一直為小男孩無私奉獻著，為小男孩做任何事都感到快樂，卻從來沒有讓小男孩回報，直到那棵樹只剩下一個樹樁。這就好比我們的媽媽，心甘情愿地為我們付出，無私奉獻，不求回報。
米蘭·昆德拉說：“生活是否一次性消失的，還是無限循環(huán)的。倘若永劫回歸是確然的，生命的每一秒都有無數(shù)次的重復(fù)，那么，人的每一次決斷都連著永恒，成為生命中無法承受之重�！边@重復(fù)的生命，是母親給予的，所以母愛是我生命中不能承受之重。
總之，千言萬語化作一句話：媽媽，我愛你！
生命之重作文 篇6
周五的成長教育課，老師帶我們到樓下看“交通安全宣傳”的資料信息以及圖片。我們對于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。
閃現(xiàn)在我眼前的是親人們凄慘的神情，無助的.哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱吮瘋兀渴秋L(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛，是極度疲勞睡眼惺忪，是慘不忍睹的車禍現(xiàn)場……沒錯，這就是交通安全圖片中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴掉下來，為那些不幸在車禍中喪生的人，他們悲痛欲絕的親人，為不停發(fā)生的車禍。
汽車是現(xiàn)代城市里一道獨特的風(fēng)景線，它代表著文明，代表著進步。自從汽車被創(chuàng)造出來后，造成的受傷人數(shù)、死亡人數(shù)、經(jīng)濟損失已成為了一個天文數(shù)字，你意識到問題的嚴重性嗎？人們口口聲聲說要珍惜生命，可是對自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍?zhǔn)股荒艹惺苤兀淮涡⌒〉氖韬龆伎赡芰钌粡?fù)存在。人的生命只有一次，等我們再去追悔已經(jīng)太遲，任何違章的行為都是對生命的折磨。
珍惜生命，這四個字對活著的人才有意義或許說對死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全不顧而最后釀成悲慘劇呢？對于車禍中遇難的死者家屬來說又是怎樣的一個恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生；血的教訓(xùn)再次提醒我們自己不要重蹈覆撤，“前先之鑒，后事之師”只有牢記這些悲慘的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長鳴。
遠離交通故事，必須從我們自己做起；讓我們時刻謹記：生命屬于我們只有一次，永遠值得我們?nèi)フ湎В?/p>
生命之重作文 篇7
生命之重是什么，我覺著這個問題我依然無法回答。
生命中所有的東西里，到底什么才是我們最需要的。什么才是我們最該關(guān)心的。這個問題。仁者見仁，智者見智。生命長河里，我們該有的絢麗多姿。我們該有的五彩華麗。都該存在且美好著。我們需要什么。其實是一種最最難回答的問題。應(yīng)為需要的永無止境。應(yīng)為我們內(nèi)心需求的永無止境。
我們正擁有著很多，我們也即將擁有很多 在這期間。我們也會放棄擁有很多。總之在擁有跟不擁有之間。我們也可以說是短暫的.迷惘。我們的渴望。讓我們對前進有了更明顯的確認意識。我們的欲望促使我們積極的往前。因為想要的東西羈絆著我們，所以我們瘋狂的運轉(zhuǎn)我們的周身 開始新一輪的殊死拼搏。為了名為了利那都是次要的。我們?yōu)榱俗约旱挠斑M。度過自己的每一天。聽起來有些不可名狀的凄慘。我們?yōu)榱宋镔|(zhì)拼搏。但這又是確實得實情。我們?yōu)榱诉@些奮斗，可以說是在我們的生命里起了指引燈的作用，也可以說是摧毀我們平常樸質(zhì)生活的根本原因。就是換一句最平常的話，就是欲望可以有。貪杯可以有。但是欲望不可以侵占控制我們的生活，霸占我們的理想。讓我們覺著我們不是為了快樂而活著。那么這樣的活著就會顯出一份悲哀在里邊。我不是要人人都跟我一樣沒心沒肺的活著。我只是說，倘使可以有一份清淺那么容易奪得的快樂。你放棄。但是那些浮華之外的。你爭取。有些舍本逐末。
我有時候不理解他們這一點就是這樣。生命是綿長的，生命也是短暫的。生命的重度跟羽毛的厚度一樣。生命的重量跟世界的重量一樣。生命不能承受之重，恰是你不能明白你生命中最該要去追求的東西。
愿我們在愛里流轉(zhuǎn)。在愛里感受生命的韻致。
去體驗生命能承受的重量。
生命之重作文 篇8
“花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想靠近你，告訴你，我心里多么地愛你；你，靜靜地離去，在我忽然愛你的夜里。多想抱緊你……把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我一直都懂你……”
無意中聽到這首歌《懂你》，并看了MV，知道這首歌是寫給母親的。里面的畫面人讓人非常的感動。母親一生都在為兒女忙碌著。小時候擔(dān)心他們的健康學(xué)習(xí)，長大后擔(dān)心是否有一份好的工作。
記得在去年暑假，我生病了。本來是晚上就不舒服的.，但我沒有給媽媽說�？墒窃诹璩康臅r候越來越嚴重了。過了一會就被上廁所的母親發(fā)現(xiàn)了，她二話沒說就把我?guī)У结t(yī)院去。
當(dāng)時我每走一步就會吐，我就蹲在地上不走了。母親就背著我，米粒大的汗水從額頭上不停地滾落下來。無力的我抬頭，分明看到媽媽把牙齒咬著嘴唇。我就說媽媽把我放下來吧，媽媽怎么也不肯。她就這樣一步步的走著，把我?guī)У搅酸t(yī)院。輸完液回到家，母親并沒有休息，而是拿著扇子給我扇著，并且不停的問我好些沒有。
曾經(jīng)我也怪過恨過我的母親。讀小學(xué)，在放學(xué)的時候，我蹦蹦跳跳的回家。在途中，就掉到了有水的田里�；氐郊抑�，母親打了我。我恨她為什么要打我，換了不就行了。我非常的恨母親。長大后，我才明白了母親的良苦用心。她是要我明白責(zé)任的重要性。責(zé)任就好比是米飯，失去了它我們很難生存。
長達后，的讓我明白了母愛的偉大。母親，可以為她的孩子承受任何的委屈。
母親對我們的愛是無法回報的，只有母親在世的時候，多陪陪她，步入社會之后多回去看望年邁的母親，我想這是給母親最好的回報吧。
生命之重作文 篇9
健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件而衛(wèi)生是健康的`保證，要健康就離不開衛(wèi)生。所以如果你想擁有健康，就要注意衛(wèi)生，下面我就說說飲食衛(wèi)生與健康關(guān)系。
民以食為天，食是生活不可缺少的因素。在食東西時一定要注意衛(wèi)生。在我們的日常生活中，常常發(fā)現(xiàn)細菌性食物中毒事件。
細菌性食物中毒具有明顯的季節(jié)性，多發(fā)生在氣候炎熱的季節(jié)。這是由于氣溫高，適合于微生物生長繁殖;另一方面人體腸道的防御機能下降，易感性增強。
我們要消除“不干不凈，吃了沒病”的錯誤觀念，最好不要吃隔夜的食物，對路邊小吃店要敬而遠之。春日里防病毒，還要從以下生活細節(jié)入手。洗澡、洗衣、曬被子，這些婆婆媽媽的事，你可不能小看它。
洗澡、勤換內(nèi)外衣，陽光充足時把被子曬一曬，這些講究干凈的衛(wèi)生習(xí)慣能使人更低程度地接觸病毒，并有效抵御病毒侵害。因為在陽光和空氣流動的作用下，病毒在很短的時間內(nèi)就會被殺滅。
我們知道，病毒多是通過直接接觸感染的，其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產(chǎn)生的帶菌空氣而受感染。感冒就是一個很好的例子!所以，臟手不要隨便碰觸口鼻。
人生苦短，為讓我們有一個健康的體魄，為了健康快樂地生活，請大家講究衛(wèi)生。
生命之重作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼快過年了，同學(xué)們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結(jié)伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個美麗的地方，同學(xué)們不免的要去哪里玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙后留下的洞，就會形成一個大漩渦。相信大家都聽說過許多關(guān)于在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個故事是我們明白了這樣一個道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開了，就和游泳沒要區(qū)別了。這個道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規(guī)定：未滿十一周歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經(jīng)驗與能力去應(yīng)對在路上會遇到的'各種事情。比如你可能會不小心磕倒;你可能會一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數(shù)都數(shù)不過來。所以，對我們來講，騎自行車上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的事。
同學(xué)們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠離危險。
生命之重作文 篇11
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，水是生命的源泉！
有一次下課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)正在打肥皂，而他面前的自來水管正在“嘩嘩”地流著水，你也不想想這要浪費多少水。但是這位同學(xué)卻無動于衷。我趕緊上去關(guān)上了水龍頭，他卻說：“你干嗎給關(guān)上呀？我還要用呢�！蔽艺f：“你用的時候再開開不就行了，為什么非要浪費這些水呢？”他無話可說了。
我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！
面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到：枯竭，綠洲水資源是有限的`，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟，一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。
讓我們一起保護水資源吧！
生命之重作文 篇12
2008年5月12日，四川發(fā)生了大地震，一度交通中斷，救援人員無法趕到現(xiàn)場，溫總理第一時間趕到災(zāi)區(qū)指揮救援并指示要不惜一切代價搶救被困群眾，我們的總理是這樣關(guān)心我們的受災(zāi)群眾關(guān)心人民的生命安全，所以，我們也要珍惜好自己寶貴的生命。
生命只有一次，人死了以后就再也不能復(fù)活，所以要好好珍惜。不能去河里游泳，過馬路要小心以及日常生活中都要注意安全。
生命不光屬自己，也屬于我們偉大的祖國。我們現(xiàn)在一定要珍惜生命，長大報效祖國，如果有一個年輕的生命去世了，祖國就有可能少了一個人才。
我們的生命也屬于我們的父母，是父母把我們扶養(yǎng)大，那些十幾歲就因事故去世的人，他們的.父母是多么悲傷。
珍惜生命不等于貪生怕死。如果黃繼光不去擋槍口，董存瑞不舍身炸碉堡，后繼部隊就無法前進，就沒有我們今天的幸福。我聽過這樣一個故事，一位父親帶著兒子上山，途中遇見一匹狼，那匹狼跟他們對峙了一下就發(fā)動攻擊，父親為了保護兒子和狼博斗，狼被打跑了，父親也受了傷。如果父親貪生怕死，就不會有這樣的結(jié)果。
從現(xiàn)在開始，我們要好好珍惜生命，不讓生命白白流失。
生命之重作文 篇13
我們每個人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開。媽媽曾經(jīng)給我看過這樣一篇文章：2005年5月，沈陽市某中學(xué)初二女生吳薇因無法忍受班主任老師的當(dāng)眾羞辱從十五層大廈上跳樓身亡，隨后，她的同班同學(xué)劉洪浩因為吳薇自殺事件被學(xué)校停課又被逼轉(zhuǎn)學(xué)后服毒自殺。他們本來都有美好前程的，可是就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。
聽媽媽說，每個孩子來到人間是很不容易的！她們都是由媽媽們經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個月里，媽媽是多么辛苦啊！媽媽說，她懷我的.時候，整天都吃不好，睡不著，行動非常不方便。現(xiàn)在我慢慢長大了，是一個幸福的孩子。每天，外公外婆為我做好吃的飯菜，爸爸接送我上學(xué)放學(xué)，媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。當(dāng)我取得一點點成績時，他們就高興得合不攏嘴；當(dāng)我遇到失敗時，媽媽總對我說，失敗是成功之母。
是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心、愛護我們的人，因此，我們不要輕易放棄生命。
生命之重作文 篇14
我愛思考，愛做夢，愛學(xué)習(xí)。在我腦海中，總會有無窮無盡的問題想要解答。總是想把學(xué)習(xí)過的東西運用自如；總想長大后為國家做出貢獻。我對未來充滿信心，相信我的未來一定不會是夢的!哦，還是言歸正傳，看看進入小學(xué)的我，學(xué)習(xí)情況如何吧!語文，是我喜歡的一門課，為什么呢？因為老師布置的'作業(yè)我都會寫；即使遇到難題，也能被愛思考的我攻克。
所以，我時刻都能體驗到快樂，面對語文我甚至有些自負，自負也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經(jīng)常寫錯答案，結(jié)果被罰抄了10遍。因而我時刻提醒自己要細心，把粗心的毛病改了。英語，也是我所喜歡的一門課，所以上課聽得發(fā)呆，入神。甚至有時候忘記在教室里，而是陶醉于知識的海洋中。
數(shù)學(xué)，“我怎么那么差呢？”現(xiàn)在，我決心學(xué)好數(shù)學(xué)，逼著自己記住一些公式，加上媽媽的輔導(dǎo)，功夫不負有心人，我的成績提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句名言：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨勵出�！爆F(xiàn)在我非常熱愛學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在我要好好讀書以后對社會做出貢獻。不讓自己的生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！
生命之重作文 篇15
在我記憶的長河中，有一種植物——小花，它的精神一直讓我記憶猶新。
記得有一次，我跟同學(xué)去了一個沒有水，又到處是石頭的地方玩。我們玩著玩著看見幾株小花在石頭縫中長出來，我們緊緊盯著它看了很長一段時間，并沒找到多少松軟的泥土，身旁的同學(xué)都不由贊嘆：“這小花的生命力太頑強�！�
過了一會兒，它像聽到我們說話一樣，拼命把它最美的一面展示給我們看，我們知道它若不想枯萎，就需要把根深深扎入石縫中，吸取地下的水份，它是多么珍惜生命，多么頑強。
小花都這么珍惜它們的'生命，我們?nèi)祟愂遣皇且矐?yīng)該好好珍惜我們的生命呢？
我曾看過很多報道，有的人因無法面對失業(yè)而選擇自殺，有的人甚至因為遇到一點困難而自殺。更有一些人，他們和我們年紀相仿，卻因為父母管教的嚴厲，而放棄自己的生命。這些人是多么的不愛惜自己的生命，和那些無論在多么惡劣環(huán)境下都要綻放自己，都熱愛自己生命的小草相比，他們是多么的渺小。
謝謝你小花，是你讓我得到的啟示：一個人應(yīng)該好好珍惜自己的生命，不能有點事就選擇放棄自己的生命，去逃避。應(yīng)該大膽的去面對，不做溫室的花朵，勇于挑戰(zhàn)自己。
生命之重作文 篇16
記得節(jié)前，舅舅送給姥姥一盆山茶花，開滿了玫紅色的花朵，幾天前，我發(fā)現(xiàn)那些嬌艷欲滴的山茶花已經(jīng)開始凋謝了，我不禁感慨生命的短暫，時間的寶貴。
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的'時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了�！�
每次我偷懶發(fā)呆時，不知怎的，心總象沉下塊巨石“咯噔”一下，好象時間老人在提醒我別浪費寶貴的時間，是�。r間象離弦的箭，一去不返，時間象說出的話，無法收回，時間象涓涓的細流，奔流不止。古今中外，偉人圣賢留下無數(shù)明言警句，告戒后人要珍惜時間，我們每個人都明白其中道理，卻很少有人做到。
“盛年不重來，一日難在晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”脫口而出，“光陰似箭，日月如梭”如雷貫耳。我們經(jīng)常說“時間就是金錢”，但在時間和金錢面前，我們常常會為省下一分錢，而無辜浪費幾分鐘，孰輕孰重，嘴明白心卻不明白。
山茶花的凋謝告戒著我們?nèi)松掖�，偉人圣賢的百字真經(jīng)告戒我們珍惜時間。為了自己，請珍惜時間！
生命之重作文 篇17
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你會每天的開心幸福，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命像一塊未經(jīng)磨礪的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨礪它，它就會價值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。
生命就像品嘗咖啡一樣，剛開始帶著一點苦，但你品嘗過苦后，你慢慢就會品嘗到甜。剛開始，遇見困難險阻，你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難后，你就會品味到成功的喜悅。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的'小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。
生命之重作文 篇18
我們每個人都只有一次生命。從生命開始到生命結(jié)束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜,也就枉來人世一回了.
瞧!那些地震中的人們,有著不屈不撓的精神,他們不斷地做著掙扎,對死亡毫不懼怕。
記得有那么一個真實故事：當(dāng)?shù)卣馃o情地發(fā)生在一所小學(xué)時，面對山崩地裂的動搖，一位老師急忙叫他的學(xué)生快快躲藏在桌子底下，可就在這一瞬間，一塊巨大的石板飛速地壓下來，老師以迅雷不及掩耳之勢地飛撲過去。學(xué)生們雖安然無恙，但也嚇的驚魂未定，可老師用自己的生命保護了自己的學(xué)生，已與世長辭。學(xué)生被壓在廢墟之下，小時，小時饑寒交迫，他們快堅持不住了，可當(dāng)他們想到自己的老師時，一股強烈的.求生欲望油然而生，他們一起唱起了歌，互相鼓勵。只見一位學(xué)生嘴巴冒煙，肚子在咕咕咕地叫個不停，他順手拿起一把泥土，旁邊還有一張白紙，就不管三七二十一地張嘴就吃。就這樣他們度過了一個又一個黑夜，終于等到了救員隊的到來，他們奇跡般地地活了下來。這是一個永不放棄的生命。多么的珍貴啊!
世界因生命而精彩。請大家一定要珍愛生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都要對自己負責(zé)，不要輕易放棄生的希望。因為生命只有一次。請珍惜生命吧!
生命之重作文 篇19
每個人都應(yīng)該珍惜生命，一個有意義的生命是多樣的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
一天，我正在書桌上寫作業(yè)，窗外飛來一只蒼蠅。這只蒼蠅在我的頭上飛來飛去打擾著我，我一氣之下用手把它抓住了。這只蒼蠅在我的手中掙扎著，它這種求生的`欲望感動了我，我便放走了它。我想：“一只小小的蒼蠅都能珍惜生命，我們更應(yīng)懂得愛惜自己生命！”
一個人可以做溫室里的花朵，也可做在風(fēng)雨中不屈向上的小草；有些人一遇到困難就退縮，而有的人卻是面對它。如今人們的壓力很大，學(xué)習(xí)壓力、工作壓力、家庭壓力……有些人無法承受，匆匆的想放棄生命。當(dāng)你想放棄的時候，是否有想過那些為生命而堅持的人？如：海倫·凱勒，她一生都生活在暗無天日的世界里，她又聾又啞又盲，這種生活對我們普通人來說是生不如死的，可她并沒有放棄，而是堅持活了下來，還成為了一名世界著名的作家。
在這里，我要提醒大家，請熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，我們要珍惜時間，珍惜生命。讓有限的生命，綻放出無限的光彩，生活就會變得更加美好。
生命之重作文 篇20
每個人只有一次生命，一旦失去，就再也沒有第二次，生命比什么都珍貴，我們一定要珍惜生命。我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先要做到文明、安全出行。上學(xué)放學(xué)要靠右邊走，不能逆行；過馬路要遵守交通規(guī)則，走人行道，不能闖紅燈；坐車的時要講文明，不要把手或頭伸出窗外，以免造成傷害；我們小學(xué)生不能騎自行車上路，不能在公路上大喊大叫、做游戲、追逐打鬧等。
其次要做到注意安全游玩。外出爬山要注意安全，不要到懸崖峭壁邊上，以防發(fā)生危險。如遇到危險，應(yīng)學(xué)會求生的'本領(lǐng)。要遠離水域，不能私自下水游泳，不能在沒有父母陪同的情況下結(jié)伴外出游玩。
再次如發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生遭遇危險時，首先要保障自身安全，不要盲目救助，要大聲呼喊，及時告知周圍的大人或老師，讓他們來實施救助。
最后在家要聽父母的話，掌握好科學(xué)用電、用火等知識，防止發(fā)生觸電、燒傷、燙傷。
總之，我們小學(xué)生要時刻將安全記心間，增強安全防范意識，提高安全自救能力。如遇危險要學(xué)會正確的呼救，采取恰當(dāng)?shù)淖跃确绞�，保障自身生命安全，因為生命不只是自己的，也是父母的，我們要珍惜生命�?/p>
生命之重作文 篇21
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的.康復(fù)了。
我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫·凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會了許多知識，還學(xué)會了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。
我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！
生命之重作文 篇22
生命是有限的，而且在成長的道路上是坎坷的，不免遭到點挫折。我們必須努力克服困難，不能輕易得放棄生命。
記得有一次，我把柳樹的枝剪下來，戴在頭上做“花環(huán)”。沒用了，我把它剪成一段段的，再不經(jīng)意地把把它們?nèi)釉诨▔�，有一根剛好掉進泥土里。幾天后，我在樓下散步，驚奇得發(fā)現(xiàn)那棵枝竟長出了嫩綠色的芽！你瞧！柳樹的生命力多強，落在泥土里，也能發(fā)芽、長葉、開花……真是“無心插柳竟成陰”��！
讀了《草》首古詩，其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話令我回味無窮。在我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：野火燒過來，草還安然無恙，反而在春風(fēng)的'吹拂下長出萌芽。你看！草多么堅強，大火來臨時，它還頑強地與大火作著斗爭！
最近，我不斷從報紙上看到有關(guān)有人因為感情或生活遭受挫折而跳樓自殺，輕者終身殘疾，重者永遠地閉上了眼睛。他們與草相比，缺乏了那種頑強的意志。
而且，珍惜生命還表現(xiàn)在另一點——讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值。不要虛度年華，大無作為。
請珍惜生命吧！要知道生命只有一次！
生命之重作文 篇23
今天我們學(xué)校進行了一場嚴肅的消防演練!
“今天我們要進行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來時，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學(xué)校是真點火。我在心理夸陳校長：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心�！叭说纳挥幸淮危缓煤谜湎Ь蜁�!”多么深刻呀!是呀，陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的'東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會在擁有!
生命之重作文 篇24
有一天，老人在草地旁坐著，還唉聲嘆氣的。七色花問：'怎么了？”'我少年時代不讀書，青年時代玩紙牌。中年時代打麻將，如今，家產(chǎn)都被我敗光了，我一無所有，我真后悔啊！”老人回答說。
七色花看老人很可憐，又打量了一番，決定讓老人重返青春，讓老人可以做一個有用的人，一會兒，七色花毫不猶豫地從自己身上拔下一片花瓣，撒到了老人身上，老人一下子變回了20及最，七色花對老人說：'你要好好珍惜生命，做一個有用的'人才。”驚呆了的老頭低頭一看，自己變成了一個20多歲的小伙子。老人對七色花說：“你放心，我會好好珍惜生命，做一個有用的人才�！闭f完，就跑出門去到大街上找工作去了，路上他看見幾個青年在玩紙牌，不是覺得手癢了，業(yè)績進去玩了起來，七色花見了，才知道自己做了啥事，馬上把花瓣收了回來。一會兒，老人回到家里，便問:“為什么不讓我回到青春了？”七色花冷笑著說，“給你再多的青春你也不會真正的生命�！�
七色花非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分秒！
生命之重作文 篇25
我常常想，生命是什么呢？
生命也許是一碗水，潑出去就永遠收不回來了。也許是這個故事，讓我覺得一定要珍惜生命。星期六，爸爸給我買了兩只黃色的小雞，它們活蹦亂跳地玩著游戲，是那么的有趣，時常逗得我哈哈大笑。我給它們抓了一點小米，兩只小雞爭先恐后地吃了起來，可愛極了。第二天，下樓去玩時我沒有給小雞喂水，因為我認為小雞是不用喝水的。第三天、第四天我都沒給小雞喂水，第五天的.早上，我發(fā)現(xiàn)小雞坐在那里一動不動，我摸了一下它，它立刻警覺的睜開眼睛，一會兒就又閉上了眼睛，仿佛生病了一樣。我心想：又跟我逗著玩兒，才不上當(dāng)呢！可到晚上再下樓去看它們的時候，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)無聲無息的走了……我很傷心，因為自己的無知使它們失去了生命。我懷著愧疚的心情把它們埋到了花池的梧桐樹下，每次下樓玩時，都會去看看它們，并在心里輕輕地問：你們渴了嗎？
其實大家都知道生命是有限的，但卻應(yīng)該讓它發(fā)揮出無限的價值，這才是有意義的生命。
生命之重作文 篇26
人的生命，動物的生命，植物的生命，都是有限的�？赡軙驗橐粋�小小的災(zāi)難，生命就結(jié)束了。
周末，我和我的幾個朋友去逛街。那條繁華的商業(yè)街的行車大道很寬，但是街上上小貓小狗又很多。我們在街上走著走著，偶然的看到一只小狗正準(zhǔn)備過馬路，它是一只金毛犬很可愛，差不多才四歲的樣子。它看起來很勞累，眼睛大大的很漂亮，就像兩顆大大的黑珍珠，它還披著一件金黃色的毛衣。
它慢慢的走在中間，馬路中間突然出現(xiàn)一輛白色的車，沒有白色的`車飛奔而過�？礃幼邮且驗橥话l(fā)狀況才剎不住車了，那輛車跑了飛快，就像一輛摩托車的速度。離小狗越來越近，5…4…3…2…1，眼看就要撞上小狗了，車卻停了下來。全場頓時安靜下來，一根羽毛落下來的聲音都能聽到，我和我的朋友們都驚呆了，顯然所有人都很想知道結(jié)果是怎樣的？
我和我的朋友馬上跑過去，我們原本以為那只小狗死了，但是從車底下傳來一陣“嗚—嗚—嗚”的聲音，那只小狗居然站了起來，它一瘸一拐的走了。原來它的一條腿被嚴重壓傷了，但是它并沒有被劇烈的疼痛征服。它還是堅強的站了起來，當(dāng)時我和我的朋友們都驚呆了，我們?nèi)祟惗疾蝗缢?/p>
生命，你有了生命，就必須認真的對待它，就必須堅強。
生命之重作文 篇27
生命的含義到底是什么？生命重要嗎？難道生命失去了，就不會回來，現(xiàn)在不是有高科技嗎？這所有的問題都可以用一句話來回答。那就是生命失去了就不能再回來，無論科技怎么高，失去了總是失去了，怎么也挽回不了啊！
人生的道路總不肯能是一帆風(fēng)順的，肯定會遇到點挫折，不要是為了那么一點點小事就想要自我了結(jié)生命，那么你永遠不會進步，始終停留在原地，那又有什么用呢？
生命是有價值的，是值得珍惜的。生命帶給了我們多么大的希望啊，可是當(dāng)你冷酷無情地離開時，你想過愛你的人，對得起愛你的人嗎？生命并不屬于你一個人，生命也同時屬于愛你的人�！爱�(dāng)你沒鞋穿的'時候，請想想那些沒有腳的人”這是一句很有名的格言。當(dāng)你遇到困難時，有沒有想過有人比你更困難，更痛苦嗎？他們又是怎么對面事實的呢？
生命會給你更多勇氣和自信�；钤谑澜缟嫌锌鞓�，有憂愁。只要你對待困難有樂觀的一面，你就是一個永遠沒有憂愁，一個快樂的人。
生命只有一次，失去了就沒有了，珍惜生命，也等于珍惜了你自己呀！
生命之重作文 篇28
有人問道：“世界上什么東西最寶貴，只有一次？”大家都會不假思索地回答：是生命。這是對的。
老師曾經(jīng)說過，生命就等于一個“1”，有了這個“1”，才會有后面的財富，美貌，真誠……這些“0”的恰當(dāng)比喻，一旦失去了這個“1”，那么，后面有多少個“0”也無濟于事。
我還聽過一個真實的故事：一個活蹦亂跳的孩子，是那樣童真。追逐著，打鬧著，笑聲清脆、稚嫩，那樣開心，快樂，他的媽媽也微笑著。突然，死神將鎖鏈拋向孩子，天真的孩子卻抓住了它：鮮血，叫聲，孩子倒在了血泊中，一個剛才還活蹦亂跳的'生命，就此結(jié)束。馬路上只有年輕的母親的哭聲，人們的心仿佛也碎了……
對，這就是生命，脆弱而珍貴的生命，活蹦亂跳又生機勃勃的生命。這觸目驚心的一刻，真正讓我們體味到了生命的短暫與寶貴。
生命像小溪，泊泊流著，直到流盡；生命像小草，奮力出土，直到干枯；生命像小樹，茁壯成長，直到倒下。
珍惜生命吧，它是我們一切的一切的源泉！
生命之重作文 篇29
人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它�?
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢勒湎�，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>
而那些動物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時，從來都沒有想過如果海里的.魚沒有了怎么辦?我們?nèi)祟惡蜕锒际巧孢@一個地球上的。我們?nèi)祟悶槭裁床槐Ｗo不個地球呢?讓我們這個家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災(zāi)難了。
保護環(huán)境就就保護生產(chǎn)力，保護環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。
生命之重作文 篇30
生命是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳;生命是攜永的詩篇，清新流暢;意蘊深長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚;生命是奔流的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。當(dāng)我們來到這個世界的時候，就注定屬于這個世界的一份子，要為自己的到來做我們力所能及的事，要為這個世界做貢獻。
在我們的人生道路上，也許會遇到各種各樣的困難，也會有人對這個世界充滿失望和對自己有所絕望，我也有過，覺得自己在這個世界根本沒有所存在的意義和價值，但想到這，又舍不得，因為在這個世界上，也會有我們所高興的事和所想回報的人。覺得自己這個想法很愚蠢。任何人都會遇到各種各樣的'不幸，但生命的長河是無止境的。
人生之路本就鋪滿了荊棘，我們應(yīng)該勇敢的去面對，勇于去沖刺，直至到達成功的彼岸。善待生命，就是要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)該讓自己和周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓自己和別人意識到生命不僅僅是活著而已。我們要以一顆真誠的心表達珍惜，回饋生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些，完美些，讓自己的人生更精彩。
生命之重作文 篇31
天地萬物，都有生命，我們應(yīng)該珍愛生命。
你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有污染環(huán)境的物體。人們吃完東西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，污染環(huán)境，這對自己有什么好處，方便一點，這不還是害自己，污染了環(huán)境有害健康。工廠向河流里排出污水，使河水中不能夠有生物在里面生活著。而且還對附近的居民有身體傷害。想一想，這樣的環(huán)境，會使地球縮短壽命，污染環(huán)境，這不就是減少自己的生命。
我國的四川省發(fā)生了一個命運之災(zāi)，那便是我國目前發(fā)現(xiàn)的第一大地震，有8。0級，四川省中一片廢墟，一片喊叫聲，有許許多多的人被埋在了廢墟里，他們在生死邊緣努力著，因為他們有著濃厚的求生欲望。在一堆廢墟里埋著一群學(xué)生，其中有幾位學(xué)生感到非常泄氣，沒有希望了，但是有一位同學(xué)與他們主見不同，他肯定的說會有人來救他們，只要聽到他們的聲音就行了，他們憑著男孩的鼓勵一直唱著《義勇軍進行曲》這首歌�；侍觳回撚行娜�，正當(dāng)解放軍叔叔救助人員聽到這驚心動魄的'國歌聲時，知道有人，經(jīng)過一番努力救出了這群學(xué)生，在這次“5.12”地震中還有很多的故事，他們讓我覺得就算有再大的困難，只要每個人多一份愛心，世界會變得更加美好。
我相信，我們一定要珍惜生命，不要它白白流失。
生命之重作文 篇32
生命是很寶貴的，它屬于我們每一個人的，它只有一次�？晌ｋU，一個小小的名詞，卻會讓最寶貴的生命毀于一旦，那次下雨天的經(jīng)歷，我至今心有余悸。
記得那是一個下雨天，我從外婆家回來，半路上，突然下了很大的雨，但我們只帶了雨傘。熬過了一路，終于到家門轉(zhuǎn)角處了，到那時，媽媽突然看到了一個水坑，于是就來了個急剎車！“嚓”的`一聲，當(dāng)時，我因為手沒抓住扶手，就要被巨大的沖力給推了出去，那時，我心里五味雜陳，心想：我會不會腦袋開花�。吭趺崔k，怎么辦？
在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點痛楚，哪怕是一點點兒也好，我緊張的閉上了眼睛，“砰”我的后背和地面來了一個大大的碰撞，摔到了后面的一個水坑里。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭發(fā)上、臉上、身上全都沾滿了污水。
媽媽聽到聲響，立刻回過頭，當(dāng)她看到我的“囧”樣時，趕緊過來問我：“怎么樣？有沒有事？來，快起來，慢點，慢點。”我愣了一下，趕緊站起來胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。
回到家后，我先去沖了個澡，覺得腰有點疼，馬上把媽媽叫來，“沒事，只是有點皮外傷�！焙簦倚睦锏拇笫^終于落下來了，可后來還是疼了5—6天。
哎，生活中的隱患無處不在，可是我們不會在意，覺得什么溺水啊，火災(zāi)啊，都和我們沒關(guān)系。但是，有的時候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛護自己！
生命之重作文 篇33
我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態(tài)度，也會有不一樣的結(jié)果。
清明節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹木，景色很優(yōu)美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙里鉆了出來，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長，它的.葉子綠得發(fā)亮，生機盎然，生命是那么堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個人去摘它。
上個星期六，我們?nèi)胰ソo我爺爺過生日。我們吃過飯之后去田野里玩，我看見一條小河都干涸了，但是河床上長出了很多蒲公英，盛開著說不清的小野花。它們拼命地生長，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會那么脆弱，才如此的堅強。
這不由得使我想起這個事件：一個十歲的小男孩因為家里不讓他上網(wǎng)打游戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時，也該責(zé)備他對生命極端不負責(zé)任的態(tài)度。生活中還有另一種人，成天無所事事，耗費寶貴的時光，這種人也無異于慢性自殺。
同學(xué)們，生命是短暫的，但它所創(chuàng)造出的價值可以是無限的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們不要把生命當(dāng)作玩笑，我們要珍惜生命。
生命之重作文 篇34
驚聞我的學(xué)生趙子強在旅游時不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強是一個陽光開朗的孩子，他很懂事。來學(xué)習(xí)作文的時候總是很認真。同學(xué)們說他怕對不起父母為他交的學(xué)費。因為那都是父母的血汗錢。這樣小的年紀就很珍惜父母的付出實在難得。
趙子強的作文也一直寫的很認真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點撥就能很快成文。
聽到這個噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個錯誤的消息�？墒莿偛磐ㄟ^趙子強家里的朋友證實這竟然是真的.，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個開朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因為我的心中也是同樣強烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強同學(xué)開朗快樂的性格，他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學(xué)，我們心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復(fù)。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命��！
生命之重作文 篇35
世間萬物都有生命，它們可以是渺小的，也可以是偉大的，但如果失去生命，就沒有了自我。
5歲就患有脊髓病的張海迪，沒有放棄生命，在家自學(xué)完中學(xué)課程后，還自學(xué)針灸，為人們無償治療，還自學(xué)多門外語，攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪沒有放棄，她擁有頑強的生命力，與病魔戰(zhàn)斗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生命因不放棄更加光彩有力。
每當(dāng)我們經(jīng)過十字路口時，總會看到一個偉大的`身影--人民警察。每天，他站在紅綠燈下，指揮著過往的人群和車輛。無論是炎熱的夏天；還是寒冷的冬天；無論是刮風(fēng)下雨；還是烈日當(dāng)空。他都堅守崗位，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無怨言。他的精神、他的品格值得我們學(xué)習(xí)。生命因無私奉獻而豐富多彩。春天來了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強不屈的腦袋。雖然沒有人欣賞，沒有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。在暴風(fēng)雨過后的早晨，花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴風(fēng)雨，堅強地活下去。你是多么勇敢！生命因堅強而精彩。 生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
生命之重作文 篇36
每一個都值得我們，生命就是無價之寶。
那是一個烈日炎炎的夏日，知了不停地在上叫著，紅紅的像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。我放學(xué)回來正準(zhǔn)備做，無意間在我們窗臺上看見了一盆仙人掌，咦？這是哪來的？仙人掌已經(jīng)枯了，看不到一點生命跡象，旁邊還有一個稍微小一點兒的仙人掌，嫩嫩的，刺還不扎手，很軟，或許是它的，它把里的營養(yǎng)全都給了它的.孩子，自己都已經(jīng)枯黃，土已經(jīng)裂開了，可能是缺水吧！我拿了一個小碗，接了一點水，跑到它的面前把水一點點倒在它們的頭上，但愿這一碗水能給這逝去的生命一點慰藉。
過了一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，土已經(jīng)合上，仙人掌也在慢慢恢復(fù)，顏色在慢慢變綠，刺也漸漸變硬了，變尖了。轉(zhuǎn)眼間，一星期過去了，我再來看它的時候，發(fā)現(xiàn)它竟然開花了，我不由得感嘆仙人掌的生命力好頑強呢！好幾朵白色的花長在它們頭上，好像蝴蝶結(jié)。這朵花是純白色的，只有中間的花蕊是奶黃色的，花瓣又細又長，非常高姿態(tài)，就像一位亭亭玉立的。有的花只張開了幾瓣，有的還是花骨朵兒，似乎很害羞，還有的已經(jīng)全開了，綻放出所有的花瓣。一陣風(fēng)吹來，花兒搖起來，似乎在說：謝謝你，是你給了我新的生命。
這是盆最好的花了，經(jīng)過我的照顧，它們變得越來越好，我突然對這盆仙人掌生出了敬畏之心。我應(yīng)該珍惜它們的生命，它們也會把回報給我們。
生命之重作文 篇37
今天火紅的太陽從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起，樹的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以再開……但是，人的生命卻只有一次，所以，我們要珍惜生命，珍愛生命就要從身邊的小事做起。
星期三那天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ唇煌ㄐ麄鳈�，看著那一幅幅觸目驚心的圖片，讀著那一 段段令人毛骨悚然的文字，我的心既為那些可憐的人惋惜，又埋怨他們?yōu)槭裁床蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，釀成大禍，失去寶貴的生命。
據(jù)圖片旁的文字介紹，這些交通事故有的是因為司機酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致出事；有的.是因為開摩托車時不戴安全帽；有的是超載駕駛。在此我誠懇地提醒廣大的司機叔叔阿姨們：希望您們駕車時不要逞能，不要酒后駕車，如果喝了酒，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和家人帶來傷害。
宣傳欄上寫出的事例在我們生活當(dāng)中雖然少見，但還有不少違反交通規(guī)則的人：有的為了快速到達目的地，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的無視交通規(guī)定，不管三七 十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車就從他們身邊擦肩而過，別人覺得十分危險，他們卻毫不在乎。交通事故就在瞬間發(fā)生了……
我們的生命只有一次，只要我們遵守國家制定的安全規(guī)則就不會出現(xiàn)一次又一次的血的教訓(xùn)，無視交通規(guī)則的人們��！安全誠可貴，生命價更高。有了生命，才有幸福的家庭和和諧的社會。不然就會白白浪費了一次寶貴的生命，失去了一個個美好人生！
生命之重作文 篇38
盼星星，盼月亮，終于盼來了去閆寺的日子。
星期六，我們一路上懷著無比激動的心情來到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，在這里我們學(xué)到了團結(jié)的力量，懂得了拼搏的精神。
這里地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質(zhì)園......在這里我學(xué)到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網(wǎng)花........還有我最喜歡的射擊，同學(xué)們都摩拳擦掌，等待比賽的.到來。
輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準(zhǔn)，對準(zhǔn)準(zhǔn)星，發(fā)射一二三四五發(fā)子彈，每一個人都配發(fā)了五發(fā)子彈，我打了一個十環(huán)和四個九環(huán)的成績。
比賽后，一個班一個女生和我們一個男生對戰(zhàn)，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的臺子上摔下來，下面的人接著，可能鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，建立彼此的關(guān)系，提高勇氣。
接著上了交通安全課，這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經(jīng)過十字路口時，他不看前后左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從后面過來把他撞了，立馬送到醫(yī)院，下午還是死亡了，通過這節(jié)課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。
通過這次實踐活動，我懂得了團結(jié)，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬于自己。
生命之重作文 篇39
只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”尖叫的說。
今天，班會課老師斬釘截鐵的說：“我們學(xué)校不能帶火種進校園，”因為以前我們班的同學(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進校園不然會把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進校園不然會把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動!”然后從口袋里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個炸彈是紅色的像一個紅色的'巧克力。只見那個炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會他又到了女生們面前又扔了一個只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個，施天佑看一個小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個可沒炸響，朱華勇一個猛虎上山如一個饑餓的大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。
后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了!
生命之重作文 篇40
媽媽炒的土豆片、土豆絲可香了，我最喜歡吃了，所以我們家有一口袋土豆放在廚房的墻角。
土豆原來硬梆梆的，可是過了一段時間后，它那橙得像棕色的外皮逐漸起了皺紋，土豆也明顯變得軟綿綿的。后來，它的顏色也變深了，過了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)它有些地方長了一些白色的小東西，起初，我沒在意，以為這只是一些污垢�？墒怯诌^了大約一個星期，它居然有了厘米長了，而且在它的下面還有三四根和它一樣的`東西，我這才醒悟過來，原來這是它的小芽，這是它蘇醒過來的征兆。我看見了眼前的景象，很是驚奇，這些這么弱小的生命體居然又重新活了過來，還發(fā)了芽，它還是在這么陰暗，這么潮濕，而且一又沒有泥土、肥料的環(huán)境中生長。我還發(fā)現(xiàn)有些小芽是在土豆殘缺的地方長出來的，而且一個土豆上至少有五六個一樣的小芽，我拿了一個土豆，掰下來了一個長長的芽子，發(fā)現(xiàn)它很脆弱，一不小心就會把小芽全掰了下來，扔進了垃圾桶里，我看見了，還有點于心不忍。不明白大人們?yōu)槭裁匆獋@個弱小的生命。雖然它們渺小，但它們是可敬的，雖然它們最后的結(jié)局是可悲的。但是它們甚至比我們?nèi)祟愡�要堅持強偉大。比如說：我們現(xiàn)在生活在一個這么幸福的家庭里，要什么有什么，遇到一點困難或挫折就打退堂鼓或是讓別人代勞。
一個土豆竟然有這么強的求生的欲望，我們又有什么不是呢？讓我們一起熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花美麗綻放。
生命之重作文 篇41
生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關(guān)，它像我們的.朋友時時刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。
我曾聽說過這樣一則發(fā)生在我們周圍的交通事故：一個晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車上學(xué)。當(dāng)媽媽剛想叮囑男孩騎車慢點，穿馬路要小心時，男孩已像箭一般飛駛出去，只對媽媽揮了揮手，一眨眼已不見蹤影。在要橫穿馬路時信號燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著邊上有一輛大車也有這種想法。悲劇發(fā)生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結(jié)束了。”“這個陽光男孩被壓在車輪底下了，”“如果那個男孩騎慢點，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車可以開慢點，如果……”此時再多的如果也換不來男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開了。父母永遠沉浸在失去兒子的悲傷中。
現(xiàn)在交通工具發(fā)達了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國頻頻發(fā)生。因此無論交警在不在場都應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。例如：過馬路要看信號燈，要走人行橫道，自行車，助動車要在非機動車道行駛，未滿12歲的孩子不在馬路上騎自行車，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學(xué)生更應(yīng)該從小培養(yǎng)這種交通意識。
讓我們把“交通安全”這四個字深深扎根在心中，為了我們的明天充滿陽光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠守護你，帶給你幸福，快樂。
生命之重作文 篇42
火災(zāi)相信大家都知道，你可別小瞧了這兩個字，它的危害是很大的。據(jù)統(tǒng)計，2006年1至6月份，全國總發(fā)生火災(zāi)129803起，死亡871人，受傷991人，財產(chǎn)損失達39460.7萬元。這一連串的數(shù)字，都足以證明火災(zāi)的危害性。下面我就給大家介紹幾種防范火災(zāi)的方法吧。冬季快到了，冬季天氣寒冷，雨水稀少，儲存的各種原料多，用火用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加上晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆暳讼腊踩�。同時，初起火時不能及時發(fā)現(xiàn)，所以造成冬季火災(zāi)事故多。如果一旦發(fā)生了火災(zāi)，有幾種滅火方法：
�。�1）冷卻滅法。就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，如：用水滅火。
（2）隔離滅火法。就是將燃燒的'物體與附近的可燃燒物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。
�。�3）窒息滅火法。就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅，如：用泡沫滅油類火災(zāi)。
（4）抑制滅火法。也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒的反應(yīng)歷程中，使燃燒過程產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止，如：干粉劑滅氣體火災(zāi)�？戳诉@些火災(zāi)防范方法和火災(zāi)使人的傷亡，相信大家對火災(zāi)又增添了一份警惕，又為對火災(zāi)的防范增加了一份信心，請大家一定要注意防范火災(zāi)、珍惜生命。
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