生命真諦作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的生命真諦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命真諦作文1
假如生命是花，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是壯烈的；假如生命是草，也要毫不吝惜的向大地奉獻(xiàn)屬于自己的一星淺綠，假如生命是樹(shù)，也要鍥而不舍的將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生的源泉。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，但生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不在于生命的長(zhǎng)度，而在于生命的深度。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最美好的事情，就是當(dāng)你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。誠(chéng)如斯言，生命的真諦在于奉獻(xiàn)，而不在于索��！
當(dāng)四川涼山發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，30多名逆風(fēng)而行的消防員壯烈犧牲，為了人民的安危和當(dāng)初在國(guó)旗下立下的誓言，他們將生命留在了4000米海拔的廢墟中。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的真諦，堪稱楷模。在生與死的抉擇中，他們選擇了人間大義，把生的希望留給別人，獨(dú)自與死神斗爭(zhēng)。他們正值人生壯年，如花的年華還沒(méi)來(lái)得及盡情的綻放，就已悄然凋零。
為了人民的安危和心中的信念，他們不曾猶豫過(guò)，遲疑過(guò)，當(dāng)任務(wù)來(lái)臨，死神逼近的時(shí)候，他們依然在大火中堅(jiān)定地前進(jìn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。他們以英勇之火開(kāi)辟新天地，我們當(dāng)秉承其信仰之火開(kāi)辟新未來(lái)。
英烈已逝，但精神永存！
曾有人說(shuō)：火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風(fēng)里，空氣中微微的余熱是它們價(jià)值的證明；海鷗在狂風(fēng)驟起的夜晚展翅翱翔，被吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對(duì)生命的詮釋……縱使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價(jià)，他們都在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。而我們?nèi)祟惿鼉r(jià)值的實(shí)現(xiàn)就在于奉獻(xiàn)，在于為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)是生命的真諦。
時(shí)代楷模李保國(guó)扎根太行山區(qū)，用科技為荒山帶來(lái)蒼翠;守島英雄王繼才為國(guó)守島32年，直到生命最后一刻；掃雷戰(zhàn)士杜富國(guó)為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)，為人民掃除雷患……他們用一生去詮釋生命的真諦，他們是華夏的鐵骨精魂，是民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生是短暫的，在有限的時(shí)間里，只有釋放生命的價(jià)值，才是對(duì)生命無(wú)限的崇尚，對(duì)生命真諦最好的詮釋。讓我們向英烈致敬，向英烈學(xué)習(xí)，繼承英烈精神，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓有限的人生煥發(fā)出無(wú)限的光彩。
生命真諦作文2
或許地球上的一切生命都應(yīng)該平等吧！然而只是或許。
剛從山上下來(lái)，拖著疲憊不堪的雙腿，把書(shū)包往媽媽身上一扔，望著正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺(jué)得無(wú)聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著腮瞅著來(lái)來(lái)往往的人群，也注意著他們的一舉一動(dòng)。
突然，被一聲笑吸引了視線，回頭望去，只見(jiàn)一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會(huì)，正欲轉(zhuǎn)頭，卻見(jiàn)另一個(gè)男生邁著長(zhǎng)腿快速聞笑跑來(lái)，高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。
他們轉(zhuǎn)了個(gè)身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著，又怕蜜蜂飛走了，便找了個(gè)塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著網(wǎng)，抖來(lái)抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。
這時(shí)，旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái)，瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)，蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動(dòng)，簇?fù)碇涯莻�(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。
那小蜜蜂啊，被當(dāng)成了一件玩物，扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳，接著，一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái)，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著，也許在他們心里，那舉動(dòng)就像是生活中的一�；覊m，自然而然地漂浮著。
良久，他們終于解開(kāi)了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動(dòng)了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開(kāi)了。
呵，我目睹著這一切，緩過(guò)神時(shí)，這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒(méi)人知道，它受過(guò)的痛，更沒(méi)人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠(yuǎn)也等不到了。
或許這就是人類偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂(lè)，卻悄悄傷害了別人……
生命真諦作文3
人都是一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在無(wú)助難過(guò)時(shí)，總想擁有能倚靠的東西，在靈魂深處尋找生命的真諦。
突然，我想起了老師給我們講的《最后一課》。文中，小弗朗士因?yàn)槠綍r(shí)貪玩，一直沒(méi)有去上法語(yǔ)課。直到法國(guó)戰(zhàn)敗，德國(guó)人不再讓法國(guó)人學(xué)習(xí)自己的語(yǔ)言時(shí)，小弗郎士才意識(shí)到法語(yǔ)的重要性，仿佛如夢(mèng)初醒。當(dāng)然，其中的原因也包含他對(duì)自己曾經(jīng)貪玩無(wú)知的懊惱，對(duì)祖國(guó)淪陷的悲憤，對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。
貪玩乃是所有孩子的天性，小弗郎士當(dāng)然也不例外，無(wú)知貪玩不思學(xué)習(xí)不足為奇。但當(dāng)自己的祖國(guó)法國(guó)已經(jīng)淪陷，他似乎在一瞬間長(zhǎng)大了。他深切的體會(huì)到祖國(guó)被侵略被侵占的痛，他為因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有好好學(xué)習(xí)母語(yǔ)的錯(cuò)而后悔，他小小年紀(jì)終于懂得了什么是愛(ài)國(guó)。多么可愛(ài)、可憐而又可敬的孩子！
想想現(xiàn)在，我們有多少國(guó)人移民海外？有多少國(guó)人不重視母語(yǔ)？又有多少國(guó)人把外語(yǔ)當(dāng)做自己的第一語(yǔ)言來(lái)生活？中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，可是這些，又有多少被國(guó)人知道了解和繼承傳揚(yáng)呢？
唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，這些都是中華文明的瑰寶！如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞元曲還不是很好理解的話，那么膾炙人口的明清小說(shuō)便應(yīng)該是不在話下。它們無(wú)論從語(yǔ)言還是構(gòu)思，都有很高的藝術(shù)成就。有些作品嚴(yán)密的思維邏輯更是令人贊不絕口，像曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，在前文中埋下諸多伏筆，而后文均有照應(yīng)。如此縝密的思維邏輯和章法，是古今中外無(wú)人能及的。另外，還不得不提及那些詩(shī)詞歌賦都有一種特殊的韻律美，無(wú)論是平仄講究還是曲調(diào)和寡，都體現(xiàn)著獨(dú)特而美妙的東方之韻。若是閑暇之時(shí)，泡一杯清茶，點(diǎn)一支沉香，撫一曲挽歌，讀一首古詩(shī)，一定能使人心神寧?kù)o，尋找到自己的靈魂最深處的那份潔凈和安寧。
我的心思驀然飛了回來(lái)，我對(duì)東方文學(xué)的喜愛(ài)不是一詞一句、一篇一章能說(shuō)得清楚，她已經(jīng)悄悄地融入我的骨子里，融化在我的血液中。在我靈魂的一角，仿佛有一個(gè)人矗立在那兒，給予我所有的溫暖和依靠，她就是東方的中國(guó)文學(xué)中華文化，她就是我靈魂的真諦。
生命真諦作文4
那是令我銘記一生的一節(jié)課。我還記得那時(shí)我用顫抖的雙手一個(gè)一個(gè)地劃去我最愛(ài)的人的情景……
記得那一天，葉老師神神秘秘的，說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)測(cè)試。葉老師先讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上三個(gè)我們最愛(ài)、最喜歡的人的名字。我第一個(gè)就想到了媽媽。媽媽很善解人意，她絕不會(huì)將自己的意志強(qiáng)加在我的身上。接著，我在紙上寫(xiě)下了爸爸的名字。與媽媽的愛(ài)相比，爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。爸爸總是在我得意的時(shí)候?yàn)槲仪眯丫�。爸爸�?duì)我很嚴(yán)格，要求我每件事都要做到最好。別人看來(lái)，爸爸也許對(duì)我太嚴(yán)厲了，但我明白，爸爸這是為我好。然后，我寫(xiě)下了李楚希的名字。這是一個(gè)會(huì)魔法的女孩，能讀懂我的心。接下來(lái)，葉老師讓我們寫(xiě)下我們最好的朋友、最關(guān)心我們自己的人和對(duì)我們最好的老師的名字。我不假思索地寫(xiě)下了石晨曦、婆婆和葉老師的名字。此時(shí)，幸福的笑容爬上了我的嘴角。我想，這一定是因?yàn)閻?ài)別人和被別人愛(ài)都是幸福的事情。
誰(shuí)知，突如其來(lái)的噩耗降臨了。狠心的葉老師要我們從這六個(gè)名字中劃去一個(gè)！什么？！看著紙上的六個(gè)名字，我突然覺(jué)得，不再是陽(yáng)光明媚。我咬咬牙，劃去了石晨曦。當(dāng)我想起石晨曦那甜美的笑容，我的心好痛�？墒�，狠心的葉老師仍然不死心，還要我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)名字。還補(bǔ)充說(shuō)，當(dāng)我們劃去這一個(gè)人的名字時(shí)，這一個(gè)人便在我們的生命里從此消失。我扭過(guò)頭去，劃去了李楚希。當(dāng)我想到被我們戲稱為“黑妹牙膏”的李楚希將從我的生命中從此消失時(shí)，我有一種莫名的失落感�？墒牵~老師還要我們?cè)賱澣ト齻�(gè)名字。為什么？為什么？為什么？沒(méi)辦法，這是規(guī)則，我必須遵守。我閉上了雙眼，劃去了婆婆、爸爸和葉老師。婆婆那慈祥的笑臉、爸爸那嚴(yán)厲的教誨和葉老師那溫柔的話語(yǔ)，都將離我遠(yuǎn)去。我絕望了，徹徹底底地絕望了。葉老師像是變了個(gè)人似的，與平時(shí)善解人意的她完全不一樣了，她竟然讓我們將剩下的最后一個(gè)名字也劃去。我呆呆地望著眼前這六個(gè)紅叉叉，心如刀絞。此時(shí)，我仿佛掉進(jìn)了黑暗的深淵，孤獨(dú)、彷徨、無(wú)助。此時(shí)，眼淚早已奪眶而出。
愛(ài)，是我們生命中的一片綠洲。我們一生會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，他們都很重要，都值得我們?nèi)リP(guān)心和珍惜。
生命真諦作文5
價(jià)值不能衡量生命；生命不能衡量?jī)r(jià)值。
人世本無(wú)價(jià)，擁有了生命而有了價(jià)值。生命本脆弱，擁有它已是很不容易；短暫而有限，所以它珍貴！
每天早上睜開(kāi)眼，世界又浮現(xiàn)在眼前，跳動(dòng)的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停轉(zhuǎn)。朝陽(yáng)慢慢地升起，公雞也開(kāi)始喔喔叫個(gè)不停息，抬頭仰望天空，問(wèn)生命何許？知道沒(méi)有答案，但還是忍不住問(wèn)起——生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。這些飄浮于塵世的問(wèn)題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)確切的答案。有的人認(rèn)為生命在于精彩，擁有閃光的環(huán)，做人心目中的神仙有人認(rèn)為，生命但求健康、平凡；在平凡中找到樂(lè)趣，在平凡的日子里渡過(guò)生活這一切都需要你來(lái)做選擇，選擇你需要走的路，不論你選擇什么，你的生命總有意義；生命是為自己活，也為他人活。我堅(jiān)信，再丑惡的內(nèi)心中都有他最善良的空間。
生命無(wú)價(jià)的.是因?yàn)樯械囊恍〇|西無(wú)價(jià)。誠(chéng)信，是立身之本。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年坐船時(shí)河水湍急，撐船人告訴他，在他擁有的美貌、財(cái)富、成功、金錢(qián)、誠(chéng)信中舍棄一樣，才能安全過(guò)河。年青人考慮了一下，把誠(chéng)信拋下了河。撐船人無(wú)語(yǔ)，只是一個(gè)勁地嘆息。后來(lái)年青人來(lái)到了一個(gè)和諧、美好的地方。在這里，他因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，結(jié)果一事無(wú)成，連同他的成功、金錢(qián)也一同失去了。到最后才后悔起來(lái)，原來(lái)被他自己拋棄的竟是生命中最珍貴的。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，擁有誠(chéng)信的生命更無(wú)價(jià)。
生命中還有一樣?xùn)|西，它也非常重要——自信。但據(jù)我了解，有許多人都自信心不強(qiáng)，高的人覺(jué)得長(zhǎng)矮一點(diǎn)可愛(ài)；矮的人羨慕高的人漂亮。別人做不到的事，認(rèn)為自己也做不到；別人能夠做到的事，還是認(rèn)為自己做不到。成績(jī)差的人羨慕成績(jī)好的人經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)；成績(jī)好的人羨慕成績(jī)差的人沒(méi)有壓力，過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。其實(shí)這些都是你的自信心在作怪，只要相信自己所站的地位是最適合、最好的，那么你就不會(huì)再為這些而煩惱！
生命啊生命，你包容了這個(gè)世界的萬(wàn)物，萬(wàn)物又都因?yàn)槟愕拇嬖诙淖儭?/p>
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
相信，這才是生命的真諦。
生命真諦作文6
有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛就是鳥(niǎo)。
有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游就是魚(yú)。
我卻認(rèn)為不然，如若為鳥(niǎo)，就會(huì)立志成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；如若為魚(yú)，就應(yīng)立志成為遨游深海的猛鯊。成功的桂冠，從來(lái)就鐘情于那些不安于平庸、敢于沖破桎梏的勇者。要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，必先有一股“登臨意”。我們要成為這個(gè)強(qiáng)者，堅(jiān)信平庸的生活本不該屬于自己。我們要有更高的追求，追求更廣闊的天空。
人生如流水。倘若一路上都是明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的平原，就無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化，無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑。一滴水原本平庸。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾注，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪瀉至大海。經(jīng)歷過(guò)蕩氣回腸的過(guò)程，這滴水就不再平庸。
我追求的人生，是經(jīng)得起考驗(yàn)、經(jīng)得住歷練的人生。風(fēng)華正茂的我們不要因?yàn)榍胺降牡缆飞祥L(zhǎng)滿荊棘而止步，不要因?yàn)橛龅嚼щy而畏懼。要知道，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，才算真正的人生。
生命的真諦在于不斷追求，不斷探索新的目標(biāo)。我們要懷揣一顆不甘于平庸的心去打造出一個(gè)屬于自己的人生軌跡，不必在乎結(jié)果如何。人生的意義不在于最終的目的地，而是沿途的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)享受奮斗的過(guò)程，體會(huì)其中跌宕起伏、蕩氣回腸的樂(lè)趣。
生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，我們要在有限的時(shí)間里盡最大的努力使其更加精彩。走向成功，從拒絕平庸開(kāi)始。遷就平庸，可能會(huì)離困難遠(yuǎn)一點(diǎn)，但惰性就多一點(diǎn)，沖勁就少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。
如若為土，為什么不能是山峰？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹(shù)，為什么不能是白楊？帶著不甘，帶著自信，帶著希望，請(qǐng)讓夢(mèng)想啟航，載著我們?nèi)グ肯瑁屓松幸粋�(gè)新的開(kāi)端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到一片屬于自己的海洋！我堅(jiān)信：終有一天，每個(gè)不甘于平庸的人都能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。
生命真諦作文7
中國(guó)人一向以“中庸”作為自己的行為準(zhǔn)則，講究“與世無(wú)爭(zhēng)”。因此，“韜光養(yǎng)晦”也成了無(wú)數(shù)人立身處世的原則。但隨著社會(huì)的發(fā)展，快餐文化的沖擊，時(shí)間觀念的加深，許多人都希望能更快地嶄露鋒芒，更快地成就自己的事業(yè)。于是，韜光養(yǎng)晦和嶄露鋒芒似乎成為了一對(duì)矛盾的事物，各有擁護(hù)者。
諸葛孔明躬耕南陽(yáng)，二十七歲的時(shí)候才上演了歷有名的“三顧茅廬”的故事，最終成就了諸葛孔明在歷傳奇的人生；北宋的蘇洵，二十七歲發(fā)憤讀書(shū)，四十七歲才得到文豪歐陽(yáng)修的賞識(shí)走上仕途，但年齡并不能阻擋蘇洵閃亮的文采，最終他成為了北宋最有名的策論家之一；曹雪芹更是韜光養(yǎng)晦的典范，正是有了他的“披閱十載，增刪五次”，才有了那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世。
而那些嶄露鋒芒的新星也不在少數(shù)。初唐四杰中的駱賓王傳說(shuō)六歲能做詩(shī)，那首《鵝》相傳就是他孩提時(shí)代的作品；曹植的《白馬篇》中描寫(xiě)的“幽并游俠兒，連翩西北馳”便是人們心目中那個(gè)少年得志的英雄模樣；民國(guó)女子張愛(ài)玲的一句“出名要趁早”，到如今仍為許多人津津樂(lè)道；今天，更多嶄露鋒芒的少年為我們注意，80后甚至是90后的少年作家受到了人們的追捧，圖書(shū)銷售排行榜上他們的書(shū)籍總是名列前茅。
有人說(shuō)：“韜光養(yǎng)晦，頤養(yǎng)天年�！币灿腥苏f(shuō)：“自古英雄出少年�！钡俏覀儽仨毧吹剑瑲v不僅有“傷仲永”式的人物，還有很多庸庸碌碌，泯然眾生的人。那么，我們應(yīng)該如何來(lái)看待自己生存的方式呢？
綜觀歷史，這些人的成功，其實(shí)并不在于自己是韜光養(yǎng)晦還是嶄露鋒芒，更重要的是，他們善于在自己的人生中勤奮努力。諸葛孔明的傳奇建立在自己潛心鉆研，以天下為己任的態(tài)度上；蘇洵的成功建立在自己的閉門(mén)苦學(xué)上。脫離努力奮斗，單單來(lái)談是韜光養(yǎng)晦好還是嶄露鋒芒好，本身就是可笑的。
不管是做一個(gè)鼎鼎大名的人物，還是做一個(gè)平平凡凡的小人物，都需要在生命中努力，才能照自己的意愿生存下去。因此，努力地做自己，這才是生命的真諦。
生命真諦作文8
在浴火重生后的鳳凰，才是真正的鳥(niǎo)中之王。就像我們，只有在痛苦的煎熬后，才能明白生命的真諦。
——題記
陰雨的天，似乎有點(diǎn)壓抑且微涼不言殤。軍訓(xùn)期間的我們像木頭一般聳立在操場(chǎng)上，連續(xù)不斷的重復(fù)機(jī)械般的動(dòng)作，久而不停。灼熱的汗水在冷冰冰的空氣中逐漸冷卻，卻怎么也抵不過(guò)內(nèi)心的浮躁。目視著教官那逆光的背影與漸漸模糊的輪廓，自己只覺(jué)得身上的每一處神經(jīng)都緊緊的繃著，小心翼翼地做著一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，像是個(gè)做錯(cuò)事的小孩一般。也只有在那一刻，在四肢麻木時(shí)，我才算明白看是簡(jiǎn)單做是難的普通道理。
曾經(jīng)的時(shí)候，我們坐在教室中學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是世界上最累的事，可當(dāng)我站在操場(chǎng)上時(shí)，我才知道在教室中聽(tīng)著老師講課也是一種幸福。過(guò)于安逸的生活讓我失去了面對(duì)困難和挫折的勇氣�；蛟S我們真的是那溫室里的花，早已失去本應(yīng)具備的基本能力，雖然表面上的我們看似堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，但，事實(shí)上我們只是在自欺欺人罷了，在一遍遍的告訴自己能面對(duì)生活的殘酷，就像小徑邊的野草一樣，不怕風(fēng)吹雨打，將自己真正柔弱完全掩蔽在內(nèi)心深處的角落，漸漸的將它遺忘。
雨，緩緩而下。此時(shí)的我們聳立在操場(chǎng)前，看著的樣子是木訥的。雖然有些僵硬和幼稚，但是我們至少?zèng)]有退縮，即便有雨散落在眼中，也是依舊不敢有一份懈怠。這，也是一種執(zhí)著，是屬于我們這個(gè)年齡特有的。我艱難的站著，感覺(jué)從腳尖的麻木慢慢向上蔓延，直至小腿也完全麻木，汗水夾和雨點(diǎn)順著發(fā)絲滾落下來(lái)，狠狠地砸在腳下，那時(shí)我有一種欲哭無(wú)淚是沖動(dòng)，更想放棄�？諝庵袕浡謇涞臍庀�，不斷地抵觸你的知覺(jué)，我看著眼前的大樹(shù)，想把注意力放在別處，可腦海中卻空白一片，像是蒼白的紙卷。然而沒(méi)過(guò)多久，眼前卻浮現(xiàn)出她的影子，或許只有在最難受的時(shí)候才會(huì)想起她，想念媽媽?xiě)驯е械臏嘏�，想念家的味道，此刻回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也甚是美好，在不知不覺(jué)中嘴角微微上揚(yáng)。
靜靜的，能感受到時(shí)間的緩緩流失，我的心在麻木中逐漸蘇醒，沒(méi)有了剛剛的痛楚。在這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)浮躁的心也可以在痛苦之后變得安靜，像大海一樣的寬廣而平靜。耳畔邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)啼，素繞不絕，現(xiàn)在的我很少有這樣的時(shí)間，以這樣的心態(tài)去聆聽(tīng)大自然的聲音。聽(tīng)著早起的鳥(niǎo)兒和夏蟬奏響著雜亂而又獨(dú)特的音韻，那是一種只有在寂靜中才能享受到的樂(lè)曲。此時(shí)，我感覺(jué)早已不注重四肢的僵硬，不再抱怨，早吃點(diǎn)苦也不是一件壞事，至少在苦后我也感受到甜的氣息，若沒(méi)有苦做鋪墊，那么也享受不到甜的意義，因?yàn)樵缫淹鼌s了甜的來(lái)之不易。
雨，漸趨于停�？粗矍暗拇髽�(shù)，在雨后展示出了它的本色，綠的耀眼，像在流動(dòng)，緩緩地流進(jìn)我心中，給予我生命的真諦，然后它只是繼續(xù)靜默的看著世界。最后的我明白——生命的真諦是在磨練中得以體會(huì)，而不同的人，感受到的一切都是不一樣的。
生命真諦作文9
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩(shī)，我明白了生活的真諦——奉獻(xiàn)。
輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬(wàn)元，而自己卻過(guò)著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時(shí)饅頭會(huì)發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰(shuí)不是在家安享天倫之樂(lè)？誰(shuí)會(huì)想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識(shí)的孩子？他說(shuō)：“看見(jiàn)娃兒們能念書(shū)，我累死也愿意�！彼沁@樣說(shuō)的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動(dòng)詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國(guó)的脊梁。
“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹(shù)地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來(lái)一直捐助玉樹(shù)的一所孤兒院，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外，當(dāng)?shù)弥�有兩名孩子被困時(shí)，他義無(wú)反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒(méi)有回來(lái)。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會(huì)永遠(yuǎn)的把他舉在肩上。
“我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過(guò)是我理想的衍生品。”當(dāng)居里夫人說(shuō)出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過(guò)著窮困潦倒的生活，也不愿申請(qǐng)專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻(xiàn)才是生命的真諦。
我們的社會(huì)，有人因?yàn)橐患核嚼⒐⒂趹�，有人因�(yàn)榈檬С蓴‰y以釋?xiě)�，有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道，我們實(shí)在應(yīng)該反思自己：因?yàn)檫@些計(jì)較，你失去的是不是更多。
朋友，在別人需要幫助時(shí)，在過(guò)國(guó)家需要你時(shí)，站出來(lái)吧。因?yàn)�，生命不再于索取，而在于奉獻(xiàn)。
生命真諦作文10
在奶奶家門(mén)前的一小塊空地上，有幾盆花草，那是爸爸種的。雖說(shuō)是花草，但一年四季很難見(jiàn)到幾朵花開(kāi)放，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是小樹(shù)了。
今年九月，在那葡萄樹(shù)上，竟然開(kāi)出了十幾朵紫色的“小喇叭”在微風(fēng)里輕輕搖曳，再燦爛的陽(yáng)光里展放出快樂(lè)的笑臉。看著這些花，我心里涌出一股幸福與愧疚之情。幸福在于那花是我種的，是我心愛(ài)的牽牛花開(kāi)了！愧疚在于我得它們的不負(fù)責(zé)任。 六月時(shí)，心血來(lái)潮的我將幾粒牽�；ǚN子埋在爸爸的一的花盆里，并且給他們澆足了水，喜滋滋的希望它們那一天會(huì)開(kāi)出花朵結(jié)出果實(shí)。 今后的幾天里，我放學(xué)總會(huì)給它們澆足水�？墒菐滋旌笪冶銌适Я诉@個(gè)耐心，再加上學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，我很快將它們忘得一干二凈。
牽牛花�。∫苍S維持你生命的就是爸爸給其他花澆水時(shí)流淌在你身上的那一點(diǎn)點(diǎn)水吧。滴滴生命之水，卻成為了你努力生長(zhǎng)的動(dòng)力！主人的不負(fù)責(zé)，生存環(huán)境的艱苦，都不曾泯滅你那要努力生長(zhǎng)的決心；那從其它花草的葉片縫中迸進(jìn)的陽(yáng)光，是點(diǎn)燃你希望的燈火，照亮你道路的星光。你努力的扎根，從泥土中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。你在心中說(shuō)：不怕！有陽(yáng)光，有空氣，有水份，有泥土，該有的我都有了，剩下的只剩我要拼搏和努力了！于是，你憑借著頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心、不懈的努力，沖出了葉片的重重包圍，朝著太陽(yáng)綻放出了一張張笑臉。你成功了！
雖然你成功了，可是周圍的人卻對(duì)你視而不見(jiàn)，極少的人能用贊賞的目光去看你一眼，在輕輕的秋風(fēng)中，你顯得有些凄涼。但他們還是改變不了你對(duì)生命的看法，你在心里對(duì)自己的心靈說(shuō)：我的花朵不是要去獲得別人的贊賞，而是給我自己的，開(kāi)花是我的職責(zé)，而花朵是我收獲的果實(shí)，是我成功的標(biāo)志！
人生何不是如此呢？我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)�？赡芪椰F(xiàn)在比較累，但是，只要我現(xiàn)在肯拼搏，努力地學(xué)習(xí)，終有那么一天我也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，就像個(gè)牽牛花一樣。
牽牛花已經(jīng)開(kāi)了近兩個(gè)月，現(xiàn)在的它，正在收獲它的果實(shí)，有幾十顆甚至上百顆，這都不算什么，這是它所應(yīng)該得到的。付出才會(huì)有收獲。
牽�；m沒(méi)有梅蘭竹菊那么頑強(qiáng)，在寒冬里仍然傲然挺立，而且花開(kāi)的時(shí)間那么長(zhǎng)，它開(kāi)幾個(gè)小時(shí)便會(huì)凋謝；也沒(méi)有牡丹那么名貴出名，它甚至被人認(rèn)為是一株野花。單我卻打心底里佩服它，每一次看著它的目光，那都是充滿贊賞與學(xué)習(xí)的。
在心里埋下一顆種子，用堅(jiān)定的決心捧著它，用不懈的努力澆灌它，用頑強(qiáng)的毅力照耀它，讓它順著太陽(yáng)路向太陽(yáng)攀去。也許這就是人生的真諦吧！
生命真諦作文11
生命的真諦是什么？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩只蝸牛掉進(jìn)了深淵有一只蝸牛奮力向上爬著，而另一只只是呆呆的在石頭的旁邊，他說(shuō)著：“朋友，別傻了！你爬不上去的！還是放棄吧！”那只蝸牛聽(tīng)到了，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是一步步，一下下的堅(jiān)持不懈的爬過(guò)一次次，跌倒了再爬，再爬。在所有的一切都淡忘他們，卻只剩清晨的第一縷陽(yáng)光照下時(shí)，那只蝸牛成功了，而另一只卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
其實(shí)，人何嘗不就像蝸牛一樣，沉陷于生活甚至是生命的一個(gè)個(gè)深淵中，有人會(huì)膽怯、逃避、輕生；有人則會(huì)步步積極抗?fàn)�，頑強(qiáng)的活下來(lái)。生命的真諦是頑強(qiáng)。在一節(jié)課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“如果在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，必須扔下一個(gè)人減輕重量，而熱氣球上有三個(gè)人，分別是國(guó)王、丞相、平民，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”有80%的人選擇了平民，那么你呢？也許，你給出了同樣的答案。
的確，一個(gè)平民對(duì)于一個(gè)國(guó)家實(shí)在是微不足道，但對(duì)于一個(gè)家，一個(gè)平民也許是一家的依靠。這三個(gè)人擁有平等的生命和他們所愛(ài)的人及愛(ài)他們的人。生命的面前，人人都是平等的，每一條生命都有他們存在的價(jià)值和意義，每個(gè)生命都應(yīng)當(dāng)被我們尊重。生命的真諦是尊重。相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。有一位父親，他和女兒去找女兒的母親，自己的妻子，這天，他們所在的船顛簸得很厲害，父親給女兒削著蘋(píng)果�？墒�，突然父親的腰刀因?yàn)榇念嶔ざ辛怂男呐K的位置。船艙里在一瞬間發(fā)出的尖叫，還有父親蒼白如紙的臉色，讓女兒“哇”的一下大哭起來(lái)。
父親坐了起來(lái)，微笑著對(duì)女兒說(shuō)：“爸爸沒(méi)事!”而剩下的三天里，父親似乎真的和沒(méi)事一樣，他們玩得很開(kāi)心，以至于誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的痛苦。離別的前一天，父親對(duì)女兒說(shuō)：“請(qǐng)告訴媽媽我愛(ài)她�！迸畠汉闷娴貑�(wèn)：“為什么你不親自告訴她呢？”父親只是笑而不答。目送女兒的遠(yuǎn)去，父親永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。根據(jù)醫(yī)生的判斷，那把刀準(zhǔn)確無(wú)誤的刺中了父親的心臟，卻奇跡般的維持了三天的供血。而這個(gè)奇跡的名字就是——父親。愛(ài)真的是一種很奇妙的東西。而父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界最天然的愛(ài)，這種愛(ài)深沉而溫暖，更讓人感動(dòng)，因?yàn)樗梢猿缴Ｉ恼嬷B是愛(ài)。頑強(qiáng)、尊重、愛(ài)這就是生命的真諦。······
生命真諦作文12
我的昨天
我的昨天是在陽(yáng)光下度過(guò)的，沒(méi)有拘束，沒(méi)有陰云，一切都顯得那么燦爛。在那時(shí)，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還很渺小，還沒(méi)有意識(shí)到什么是真正的生活，那時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的了。
童年是最短暫的，但卻是人們最留戀的，到處都是別人的關(guān)愛(ài)，到處都是溫暖，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨。
童年的心靈是純潔的，如一汪清泉，一脈小溪。那時(shí)的人們沒(méi)有邪念，沒(méi)有自私。善良與真誠(chéng)占據(jù)了全部。不懂得你的我的，所有的東西都是我們的。社會(huì)成了一個(gè)共同的家。
我的今天
隨著年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心的世界逐漸復(fù)雜起來(lái)，終于有一天感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
我的今天是在學(xué)與思中度過(guò)的。學(xué)習(xí)占據(jù)了我們的精力，但我們玩的天性是不可改變的，這樣就免不了父母和老師的責(zé)罵，陽(yáng)光燦爛的世界里下起了毛毛細(xì)雨。這時(shí)我們才懷戀起童年。
隨著時(shí)光的推移，我們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，我們也有了好壞之分，做事也開(kāi)始謹(jǐn)慎，我們變的成熟和沉穩(wěn)了，但是我們這時(shí)也有了自私。
幼時(shí)的我們是無(wú)知的，心扉大開(kāi)，任何事情都會(huì)告訴別人。但現(xiàn)在，我們心靈的光澤漸漸暗淡下來(lái)，不在暢所欲言。我們被生活中的一切包成了一個(gè)牢固的繭。
我的明天
不經(jīng)意之間我們已經(jīng)踏上工作之“驢”，我們第一次進(jìn)入了辦公室，這是的我們才真正開(kāi)始感悟生命的真諦。
我們有了自己的事業(yè)，有了自己的家庭，我們的擁有增加了許多，但誰(shuí)又能說(shuō)我們的失去很少呢，有得有失，萬(wàn)物何嘗不是如此呢？
多了一份責(zé)任，多了一份艱辛，直到這時(shí)我們才真正體會(huì)到什么是一個(gè)“人”，一個(gè)現(xiàn)代的“人”。
呵呵，人真是一種奇怪的動(dòng)物，有感覺(jué)，有思想，有自我意識(shí)，但這些只是一層軀殼，屬于我們，當(dāng)然要珍惜，不屬于我們，也不必抱怨。
對(duì)于這一時(shí)期只能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“……”來(lái)表明一切。
生命的終結(jié)
“萬(wàn)物必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！苯K于歲月的滄桑爬上了我們的額頭，我們老了。
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。時(shí)代終將改變，我們必然會(huì)在某一天ＧＡＭＥＯＶＥＲ，但是我們可以自豪的說(shuō)，“我不后悔”。
這時(shí)的我們又得到了關(guān)愛(ài)，不是父母的關(guān)愛(ài)，而是兒女的關(guān)愛(ài)，是新一帶人對(duì)我們的愛(ài)。
終于一切都結(jié)束了……
生命真諦作文13
春天，當(dāng)萬(wàn)物還沉浸在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號(hào)角，開(kāi)始激昂地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。
夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競(jìng)相開(kāi)放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽(yáng)光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，為人們展現(xiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機(jī)盎然的圖畫(huà)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。難怪陶淵明對(duì)菊花如此的偏愛(ài)。
冬天，鳥(niǎo)兒南遷，樹(shù)葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫(huà)面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無(wú)的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹(shù)傲然挺立著，讓人不覺(jué)得想起一首詩(shī)：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會(huì)變得脆弱，也許會(huì)變得頑強(qiáng)。但我們都要向自然界的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們?nèi)f強(qiáng)斗爭(zhēng)、善于拼搏的精神，使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅(jiān)定。
莉迪亞，五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫(yī)生截去她的雙腿；這時(shí)聽(tīng)到老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。在自然中，我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦650字作文一花一世界，這是詩(shī)人湛藍(lán)清純的思悟，而對(duì)母親而言，她的孩子，就是永遠(yuǎn)植根于她心田，與她全身血脈筋絡(luò)相連的一朵花，這花就是她的全部世界。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，“迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息”、“姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋”等擬人化的描寫(xiě)突出了四季的美麗和生機(jī)盎然，文章結(jié)尾提出生活也需要堅(jiān)強(qiáng)，立意較為深刻。
生命真諦作文14
人們自古都在追尋著“生命的真諦”，有人說(shuō)：“人活著不過(guò)是場(chǎng)瑣碎的麻煩！”還有說(shuō)：“生活是一場(chǎng)游戲�！倍艺f(shuō)：“我的生活是快樂(lè)的，我的快樂(lè)是彩色的！彩色得如同濱紛的四季。”
��！我的快樂(lè)是彩色的！像春天的青，青得像枝芽萌動(dòng)的草。被風(fēng)吹得搖啊搖，看到這大片大片的青色直逼你的眼，我將毫不猶豫地敞開(kāi)懷抱，躺下在青色的草色、芬芳的泥土之香中。閉上眼，做幾個(gè)深呼吸，感受-這春天帶來(lái)溫晴之美。并在這溫晴中唾去。不知多會(huì)兒醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看到的是一個(gè)個(gè)五彩風(fēng)箏被遠(yuǎn)處那青綠的地平線之下的某一點(diǎn)拉著，跑著，越飛越高，超飛超遠(yuǎn)……于是，我的帶著快樂(lè)，追隨著快樂(lè)也飛上了云瑞！
噢！我的快樂(lè)是彩色的！如夏天的藍(lán)，藍(lán)得像萬(wàn)里無(wú)云的天。藍(lán)得讓你浮想聯(lián)翩：我化做蒼鷹，翱翔在家鄉(xiāng)的淺藍(lán)中，只靠快樂(lè)在翱翔，大概已忘記歸巢的時(shí)辰，在漸漸化深的藍(lán)色中沉醉……當(dāng)我從藍(lán)色幻想中走出時(shí)，太陽(yáng)已偏西，在那綠地藍(lán)天間淌來(lái)的涓涓細(xì)流邊，讓臉被粘滿包涵藍(lán)幽的樂(lè)水中，我能聽(tīng)見(jiàn)宇宙那邊的快樂(lè)！
呀！我的快樂(lè)是彩色的！如同秋天的紅，紅得像千絲萬(wàn)縷的朝陽(yáng)。人人皆知夕陽(yáng)紅，我言朝陽(yáng)赤勝夕。哈哈，秋天，紅，紅得像孩童的臉夾。早起，登山頂，看看天邊從魚(yú)肚白泛到葡萄酒般的粉紅，不久，金光射向大地，著便是照樣的長(zhǎng)袍，那孩子羞澀的臉蛋已探出被襖。探出頭來(lái)，他的歡樂(lè)穿透了我的每一個(gè)細(xì)胞。這動(dòng)人的餓紅暈轉(zhuǎn)眼將我融化，在楓葉上流淌，淌入地里，觸摸到紅的深出的快樂(lè)！
呵！我的快樂(lè)是彩色的！而彩色中，最純的莫過(guò)于白，似冬天的白，白得如雪。白得勝過(guò)雪。家鄉(xiāng)不常下雪，可一下就好幾天，這讓我想到郭沫若兒時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“一片兩片三四片。五六七八九十片，千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花全不見(jiàn)�！边@便是雪景，當(dāng)我站在雪中，當(dāng)雪花落在我的的臂膀上，我是在與天同樂(lè)，耳邊的叫喊，雪地的咯咯，梢上雪簌簌地落下，是一種凈化，快樂(lè)在雪球的擊散，融化間迸發(fā)！
我的快樂(lè)是多彩的，像樂(lè)章，像詩(shī)歌裝點(diǎn)著我的青春，而我的青春主宰著快樂(lè)，正是快樂(lè)是我心湖生輝，蕩漾起幸福的漣漪……
生命真諦作文15
有人問(wèn)：生命的真諦究竟是什么？而今天，我找到了答案。
有時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人到大自然中走走，去草叢邊散散心。在那兒，我可以找到作文的靈感，亦或使心情變得很舒暢，還能聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，感受泉水叮咚，思考問(wèn)題，品味生活。
我慢慢走著，走著。猛然的，草叢中的一個(gè)東西吸引了我的注意力——竟是一枚蝶蛹。在這蛹上，我甚至能感受到里面有著一個(gè)小小的生命，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)地，正在努力蛻變成新的形態(tài)。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)端詳著，發(fā)現(xiàn)那枚蛹上被咬開(kāi)了一個(gè)小洞，緊接著，一個(gè)似腦袋的小圓點(diǎn)從里面鉆出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，大概是洞大小，它可能認(rèn)為很疼吧，想休息一會(huì)兒，小小的頭又縮了回去。
我靜默一旁，等了良久，也不見(jiàn)再有什么動(dòng)靜。莫非，是洞太小，它不出來(lái)了，干脆放棄了呢。這樣想著，我從隨身帶的小包包里掏出了一把小剪子，小心翼翼地將那個(gè)洞幫忙一點(diǎn)一點(diǎn)剪大。
它察覺(jué)到了，慢慢地鉆了出來(lái)，豪不費(fèi)力�？墒牵移笈蔚膱�(chǎng)景沒(méi)有出現(xiàn)——天空中并未多出一只五彩斑斕的蝴蝶，只有一只在草地上爬著的，掙扎著想要飛起來(lái)的，美麗的昆蟲(chóng)。
我一直想不明白為什么會(huì)是這樣的結(jié)局。
為了找到答案，我繼續(xù)在這片草叢里尋到了一枚蝶蛹。這次，我要克服自己的急躁和想去幫忙的好心，我耐著性子等著。終于，它經(jīng)過(guò)一次次的休息和不斷地前進(jìn)，它努力地鉆了出來(lái)，振振翅膀，直接飛了起來(lái)，那一刻我禁不住淚流滿面，我終于知道了生命的真諦，生命就是一次次蛻變的過(guò)程。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，恰似蝴蝶破繭的過(guò)程，在痛苦與掙扎中，意志得到鍛煉，力量得到加強(qiáng)，心智得到提高，生命在痛苦中得到升華。當(dāng)你從痛苦中走出來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了飛翔的力量。化繭成蝶，過(guò)程是痛苦的，卻是成功的。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，你必須去拼，去闖，去經(jīng)歷失敗與挫折，去面對(duì)狂風(fēng)和暴雨，人生往往只有經(jīng)歷各種艱難和折磨，才能真正增加生命的厚度，悟透生命的真諦。
望著翩翩起舞的彩蝶，我仿佛在它的身上看到了自己的影子……
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