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      2. 生命的力量小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-11-12 11:33:19 生命 我要投稿

        生命的力量小學(xué)作文(集錦15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的生命的力量小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        生命的力量小學(xué)作文(集錦15篇)

        生命的力量小學(xué)作文1

          我家附近的小河旁,有一個(gè)拉二胡的乞丐。每天早上,他都會(huì)在人來(lái)人往的地方拉二胡來(lái)乞討。一些好心人都會(huì)給他幾元幾角錢(qián)的,可也有一些人,不但不給予,反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開(kāi),甚至還有的會(huì)叱責(zé)他幾句。如果這個(gè)乞丐是個(gè)成年人,如此也讓人感覺(jué)很正常,可讓我難以置信的是,他僅僅是個(gè)十二、三歲的小孩子。每天早上,我們背著書(shū)包上學(xué)去,而他,卻只能望著我們,從內(nèi)心流露出深深的渴望;每天,當(dāng)我們一些同學(xué)嫌棄飯菜不合口味而倒掉時(shí),而他,正為一日三餐在掙扎;晚上,我們可以舒舒服服地洗個(gè)澡,睡個(gè)好覺(jué)時(shí),而他,卻只能在小橋下打著冷顫。

          他,一個(gè)十二、三歲的孩子,本應(yīng)該在母親的懷里享受關(guān)懷時(shí),已經(jīng)遭受了百般挫折,但他卻沒(méi)有因此而放棄生命。在我的眼里,他顯得那么堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)樗刻熳疃嘀荒苜崕自X(qián),勉強(qiáng)吃飽肚子,卻一直沒(méi)有放棄生命。他,沒(méi)有為別人的嘲笑而生氣;他,沒(méi)有被冷風(fēng)的吹襲而蜷縮;他生命的大樹(shù),并沒(méi)有因百般挫折而枯萎!

          每當(dāng)我看見(jiàn)他拉二胡的身影,我都會(huì)情不自禁地投下我的0.5元錢(qián)。每當(dāng)我投下錢(qián)幣時(shí),他都會(huì)笑得十分燦爛。我知道,我給予他的,不僅僅是這五角錢(qián),這五角錢(qián)中,也包含了我對(duì)他的愛(ài)心,我對(duì)他真心的給予。讓我們都給他一點(diǎn)錢(qián),一點(diǎn)愛(ài)心,一點(diǎn)讓他生活下去的希望,更是一種生命的力量!

        生命的力量小學(xué)作文2

          生命常常告訴我一個(gè)不為人知的道理。

          幾星期前,我在小區(qū)單元門(mén)前灑下了無(wú)數(shù)鳳仙花的種子。幾星期后,那綠色的芽?jī)恒@出了地面,將焦黃的土地變成了綠色的天地?墒牵^(qū)的保潔人員在土地中噴灑了除草劑,許多草都被它奪去了寶貴的生命。一大片鳳仙花也不例外,大多都死了。沒(méi)想到,有一兩支花竟然又冒出圓形的葉子,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。它們那小小的種子里包含著多么強(qiáng)大的生命力啊,它們挺過(guò)了被藥水沖刷的時(shí)光,在土里拼命向上長(zhǎng),當(dāng)見(jiàn)到這一縷柔和陽(yáng)光時(shí),它喜悅?cè)f分,努力成長(zhǎng),開(kāi)花結(jié)果,繁衍后代。

          一次我去內(nèi)蒙古沙漠游玩,一片黃色在我眼前突然浮現(xiàn)出來(lái)。我走到深處,發(fā)現(xiàn)一棵棵綠油油的仙人掌,點(diǎn)綴了沙漠的黃色,也增添了許多生機(jī)。我想,它的種子在沙子底下被太陽(yáng)曬得快成“餅干”了,可它仍然不放棄,努力扎根,吸吮著每一滴露水,吸收著每一點(diǎn)養(yǎng)分,努力長(zhǎng)大,終于看見(jiàn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。它們一直吸收著充裕的陽(yáng)光,長(zhǎng)成極大的仙人掌,在晝夜溫差極大的情況下,長(zhǎng)得又肥又結(jié)實(shí),開(kāi)出一朵朵美麗的粉色花兒,在這個(gè)土地松得很的地方,一直繁衍生息下去。

          這些植物又告訴我,生命,雖然只有幾十年,只有一個(gè),但生命也是頑強(qiáng)的,即使身體再殘,生活環(huán)境再惡劣,只要你不浪費(fèi)生命,它就會(huì)變得多姿多彩,而只要生命多姿多彩了,你就會(huì)熱愛(ài)生命,只要熱愛(ài)生命了,你的信念就會(huì)彌補(bǔ)身體的殘缺。

          這就是生命的力量!

        生命的力量小學(xué)作文3

          生命有什么力量,可以變得如此珍貴無(wú)比呢?我正這樣想著,突然,一些事情令我想起來(lái),激發(fā)了我的思考。

          一天,我去樓下的花園里玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻正努力地把一片小小的食物搬走,那小得不起眼的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),居然都成了一隊(duì)所向披靡的“大軍”了。

          在一個(gè)清朗的傍晚,我在打羽毛球,球掉到了灌木從里,我去撿球回來(lái)時(shí),突然心頭怦然一震,灌木叢為什么會(huì)長(zhǎng)得那么深,那么些密,那么高呢?這種力量也是強(qiáng)大的,力量來(lái)自于生命,生命的力量幫助著種子生長(zhǎng),發(fā)芽。

          生活中,一些盡職的叔叔、阿姨們,用自己的心血、努力,換來(lái)了我們的幸福、美好的生活。警察、護(hù)士、醫(yī)生、老師、消防員.....這些值得尊敬的人們也值得我們學(xué)習(xí),因?yàn),他們一直在默默地關(guān)心著大家,為大家付出,他們一直守護(hù)著我們的生命,帶給我們幸福和快樂(lè)。

          生命的力量是強(qiáng)大的、堅(jiān)定的.,也是美好的,我們要下定決心,一定要珍惜生命,讓生命的力量永遠(yuǎn)地存在這個(gè)世界上,使生命成為永恒,決不讓它白白流失,使自己活在燦爛的陽(yáng)光下,活得更加光彩有力。

        生命的力量小學(xué)作文4

          在我的老家,剛蓋了間新房子,全都是嶄新的,有一次,我和弟弟在后院跑來(lái)跑去地玩耍。

          忽然弟弟指著石板縫,驚奇地說(shuō):“哥哥!你看!”我往他手指的地方看,我一下子奇怪了起來(lái),因?yàn)槭p中鉆出了幾株小草。這可是新鋪的石板。≡趺磿(huì)被幾株小草給頂起來(lái)呢?我的腦中充斥著這個(gè)問(wèn)題。好奇心驅(qū)使我,我用手翻開(kāi)了被頂起的石板,下面……

          下面竟然不止一株小草,而是整整一大叢,一株接著一株。有被石板壓倒的,下面就頂上來(lái)。我相信,有朝一日,它們終會(huì)掀開(kāi)厚重的石板,接受來(lái)自陽(yáng)光的饋贈(zèng)的。

          想到這,我有些同情它們,感到為大自然的不公而悶悶不樂(lè)?墒牵幸痪,叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”所以,我覺(jué)得應(yīng)該讓它們用自己向往自由生命的那種欲望,來(lái)產(chǎn)生力量。這種生命的力量,足以頂開(kāi)那石板了。我又把石板放了下去

          從此以后,每天我都會(huì)去看那逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。在我眼中,它們一天比一天有力,一天比一天強(qiáng)大,日益成為能頂起石板的小草。

          這是一次全新的經(jīng)歷,讓我對(duì)生命有了一個(gè)新的概念。

          生命,是偉大的,它鑄造了不朽的力量,生命,又是平凡的,每條生命都有自己扮演的角色生命,萬(wàn)物之源。

        生命的力量小學(xué)作文5

          我常常想:生命是什么呢?

          春天,小草總是早早地從泥土里探出頭來(lái),好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里,小草枯黃枯黃的,有時(shí)在田野上,還能看見(jiàn)一大片一大片被燒黑的土地,那是野草被人燒過(guò)后留下的痕跡。冬天,雪花飛舞,大地上白雪皚皚,這又給小草帶來(lái)一次嚴(yán)重的考驗(yàn)?墒牵ゴ簛(lái),春風(fēng)一吹,小草又毅然在田野里展示生機(jī)了,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!,那綠色的頑強(qiáng)的生命,真令人贊嘆!

          有一次,我看柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽,我玩了一會(huì)兒,就順手把柳條帽扔到了泥土中,一場(chǎng)春雨后,我又去那里玩,突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個(gè)柳條帽,居然還是綠意盎然,那小小的柳條里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力!一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)雨水,就能茁壯成長(zhǎng),我的敬意頓生。

          草,燒了還能再生;樹(shù),砍了還能再長(zhǎng);懸崖邊上的一棵松樹(shù)和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),在山石里扎根成長(zhǎng);一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這一切都在告訴我。生命的力量是無(wú)窮的,是頑強(qiáng)的,我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,努力奮斗!

        生命的力量小學(xué)作文6

          夜晚,我在燈光下寫(xiě)作業(yè),突然,一只青色的小蟲(chóng)映入我的眼簾。它小小的身軀,在我的視線(xiàn)內(nèi)跳動(dòng)著。我輕輕一捏,就把它捉住了。

          它拼命的揮動(dòng)著它那頭發(fā)絲般的腿,正想盡一切辦法逃生。我出于好奇,便把它放在了一個(gè)透明的盒子里,觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。

          它被扔在了一個(gè)平面上,不知道自己身在何處。它奮力地跳著,掙扎著想要逃出囚籠。每一次,它奮力一跳,隨之而來(lái)的就是這無(wú)形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次,它都被重重的摔在地上。但是,他依然沒(méi)有放棄。它捋捋折皺的翅膀,一次又一次地跳著,但這只是徒勞。

          突然,它好像放棄了,慢慢地爬到一個(gè)角落,趴下了,好像等待死亡的降臨。我失望了,難道這就是生命的頑強(qiáng)?這只小蟲(chóng),就這樣不肯爭(zhēng)取生命,這樣坐以待斃?也許,以往我所看到的文章、片段,都是弄虛作假,只是為了說(shuō)明道理吧。

          我悻悻地打開(kāi)了盒子。這時(shí),令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲(chóng),在我打開(kāi)盒子的一瞬間,奮力一跳,跳出了盒子。接著,一步一步地,逃離了這里。原來(lái)前面的情境只是一個(gè)伎倆!

          我恍然大悟:生命的代言詞不僅是頑強(qiáng),更重要的是勇氣和智慧!

        生命的力量小學(xué)作文7

          生命是什么?我經(jīng)常這樣想,可是就是想不明白,直到有一天,我才懂得了生命的真諦是什么。

          有一個(gè)暑假,我去爺爺家玩,那時(shí)爺爺家養(yǎng)著一玻璃缸的金魚(yú),一看到那些小金魚(yú),我就忍不住要好好地觀察它們一番。于是,我拿起放大鏡,準(zhǔn)備好好地觀察觀察,從魚(yú)缸抓起一只魚(yú)來(lái)研究,我拿著放大鏡左看看,右瞧瞧,找到了小金魚(yú)的鰓,突然小金魚(yú)撲通撲通地跳了起來(lái),它身上的水花也四處亂濺!昂冒,好吧,我不玩你了!弊焐线@么說(shuō),可我依然拿著放大鏡觀察它,“撲通、撲通”,小金魚(yú)跳得越來(lái)越高了,“哎喲,你可別掉下去了!”我急忙護(hù)住它,可它依然掙扎著,連我也捂不住它了。

          小金魚(yú)為什么這么努力地想要跳回金魚(yú)缸里呢?我嘴里叨嘮著:“我觀察一下你,又不會(huì)讓你死,你放一百個(gè)心吧!”可是它根本沒(méi)有聽(tīng)懂我的意思,依然執(zhí)意想要跳回魚(yú)缸。“真是個(gè)不聽(tīng)勸告的家伙!”它好像被我的話(huà)給激怒了,突然從我的手上縱身一躍,跳回了金魚(yú)缸里。小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去,全身變得更美了?吹竭@幅情景,我的心頭怦然一震!

          原來(lái)生命的力量就是這股如此強(qiáng)大的力量,竟可以使奄奄一息的小金魚(yú)也可擁有跳回魚(yú)缸的力量,這股強(qiáng)大的力量就是:“堅(jiān)持不懈,永不放棄!钡膹(qiáng)大精神力量,正因?yàn)橛羞@股強(qiáng)大的力量,小金魚(yú)才可以從我的手中死里逃生,這就是生命的力量,這股神圣的力量把我徹底震撼了。直到現(xiàn)在,我只要想起這件事,我就會(huì)想起生命——那十分強(qiáng)大的力量!

        生命的力量小學(xué)作文8

          有時(shí)候,我有些不明白;生命,到底是什么呢?

          有一次,我在散步,看見(jiàn)一個(gè)小男孩,摘了許多玫瑰花,然后撒在地上,又摘玫瑰花,又撒在地上......我心中憤憤不平,慢慢地走了過(guò)去,那個(gè)小男孩看見(jiàn)我走了過(guò)去,于是跑掉了,結(jié)果就在我慢慢走過(guò)去的時(shí)候,剛到,就有一個(gè)路人走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"小朋友,不可以摘玫瑰花瓣,又撒在地上的哦!"我看看那個(gè)躲在樹(shù)后的小男孩,那個(gè)小男孩沖我做了一個(gè)鬼臉,由此我做個(gè)一次替罪羊。過(guò)了三四天我又去那里散步,發(fā)現(xiàn)那幾朵前幾天被摘的玫瑰花又長(zhǎng)了出來(lái),比以前的更漂亮了!那時(shí),我突然感受到了玫瑰花的生命力!連一朵小小的玫瑰花也有如此氣魄,這令我震驚極了!

          小時(shí)候,老家的花園里種了許多的小花、小草,可美了。但不幸來(lái)了,一把火把我的花園全毀了,我傷心不已。第二年我回去以后,花園美麗依舊。外婆告訴我:”小花是重種的,小草是它自己長(zhǎng)出來(lái)的!澳菚r(shí)我感到小草的生命力是多么頑強(qiáng),它們求生的欲望令我震撼,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

          貌似柔弱的玫瑰花小草讓我深切地感受到生命的力量。原來(lái)生命的威力竟然如此強(qiáng)大!

        生命的力量小學(xué)作文9

          有人說(shuō),生命是一朵花,花的凋謝宣布了生命的凋零。然而我認(rèn)為,生命像小草,經(jīng)歷過(guò)熊熊大火后仍能復(fù)活,所以詩(shī)人才寫(xiě)下“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。生命又像一棵樹(shù),樹(shù)枝斷了還能長(zhǎng)。

          有一次,我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú)。一路上,可以聽(tīng)到魚(yú)在塑料袋里掙扎的聲音:“撲通!撲通!”回到家中,媽媽刮了魚(yú)鱗,洗凈了內(nèi)臟,它的尾巴竟還在微微地顫動(dòng)!那種生命的力量深深地震撼了我,我忍不住想給它裝上內(nèi)臟,將它放到水里去!

          還有一次,我無(wú)意中讀到一則故事:一個(gè)漁夫,打完魚(yú),坐在沙灘上休息。突然,漁夫看見(jiàn)了一只斷了腿,傷了胳膊的蜜蜂向他爬來(lái),漁夫便一腳將蜜蜂踩進(jìn)了沙子里。一分鐘后,蜜蜂鉆出了沙子,結(jié)果又被踩進(jìn)了沙子里。漁夫認(rèn)為蜜蜂死定了。蜜蜂奇跡般的又鉆出了沙子,撲閃者翅膀飛走了。漁夫發(fā)現(xiàn)自己一直是跪著的,于是,他又跪了半個(gè)小時(shí)---他太小看蜜蜂的力量了。看了這個(gè)故事,我的心一直震撼著。

          2003年的春天,一場(chǎng)“非典”與生命而沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。丁秀蘭,李曉紅。這些白衣天使冒著生命危險(xiǎn),挽回了一個(gè)個(gè)病人的健康。最后是生命贏了。

          可見(jiàn),大自然中的每一個(gè)生命的力量都很強(qiáng)大,何況是與疾病抗?fàn)幍娜祟?lèi)呢?

        生命的力量小學(xué)作文10

          我常常想,生命是什么呢?

          在黃山上,一棵棵挺拔的青綠色的松樹(shù),從沒(méi)有被大風(fēng)大雨吹倒過(guò)。它們頑強(qiáng)地生存,拼盡全力地伸出每一片綠葉,向人們展示它們對(duì)生命的勇氣和渴望。它們生活在懸崖峭壁上、石縫中,它們是如此地堅(jiān)強(qiáng),它們慢慢地長(zhǎng)大,艱難地長(zhǎng)大?墒牵鼈儚臎](méi)有掉下過(guò)一滴眼淚,從沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句怨言。是什么樣的勇氣讓它們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?-是生命的力量。

          在窄小的屋頂磚瓦之間的縫隙中,有幾株零零星星的小草。沒(méi)有水,沒(méi)有泥土,更沒(méi)有什么養(yǎng)分,只有無(wú)限的灰塵與臟東西?伤赂业鼗盍讼聛(lái),它給烏黑的屋頂添上了生機(jī),添上了色彩。它每一天都堅(jiān)韌地,努力地在生長(zhǎng)。如今,那里已經(jīng)成了一大片的綠色。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它活了下來(lái),活了好久好久……。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)?-是生命的力量。

          在災(zāi)區(qū)的孩子們,他們生活在一個(gè)什么都沒(méi)有地方,沒(méi)有水喝,沒(méi)有飯吃,沒(méi)有學(xué)校,沒(méi)有家……?伤麄儓(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去,勇敢地活了下來(lái)。漸漸地,他們?cè)趪?guó)家和愛(ài)心人士的幫助下,得到了新的家園,開(kāi)始了新的生活,擁有了新的幸福。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)?-是生命的力量。

          生命是短暫的,是寶貴的,是值得我們?nèi)フ湎У。生命屬于全世界,也屬于我們每個(gè)人。我們一定從小珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

        生命的力量小學(xué)作文11

          一次,我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),隨手把吃剩下的桔子核兒扔進(jìn)了花盆里。過(guò)了幾天,我去陽(yáng)臺(tái)上給小樟樹(shù)澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn),花盆里竟然冒出了一節(jié)小瓜苗。瓜苗白嫩嫩、綠油油的,好像一個(gè)從土里探出腦袋的小娃娃。我驚訝極了——隨手扔的桔子核兒居然能在這“人生地不熟”的地方生根發(fā)芽,并活得這般安然無(wú)恙!于是,我便對(duì)這小小的生命肅然起敬,一有空就去陽(yáng)臺(tái)上“看望”它。

          一個(gè)星期后,那棵桔核兒的苗已經(jīng)有三厘米高了,而且還長(zhǎng)出了亮片嫩綠的新葉,就像一位頭戴綠色蝴蝶結(jié),身材窈窕的小姑娘,正沐浴著陽(yáng)光,站在花盆里舒展腰肢呢!

          現(xiàn)在,這棵小苗已經(jīng)越長(zhǎng)越高了!它不擇環(huán)境,頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)。我想:這就是生命的力量!草燒了還能再長(zhǎng),樹(shù)折了還能抽出新枝,懸崖邊上的松樹(shù)不需要誰(shuí)來(lái)灌溉……這些都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命啊!溫室里的花朵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈日暴曬,它們離開(kāi)了舒適的環(huán)境就會(huì)死去。這是脆弱的生命!沒(méi)有苦難就不會(huì)有成功。生命只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命,經(jīng)受磨礪,靠自己的力量創(chuàng)造生命的美好!

        生命的力量小學(xué)作文12

          幾個(gè)月前,我將吃完橘子剩下的核吐進(jìn)了一個(gè)花盆里。沒(méi)料到,幾天后驚喜出現(xiàn)了……

          一天上學(xué)時(shí),我無(wú)意間瞥了花盆一眼,居然看見(jiàn)了幾點(diǎn)新綠,橘子核破土而出,長(zhǎng)出了一棵嫩苗。我驚訝不已,沒(méi)想到一粒橘子核可以爆發(fā)出如此大的力量,于是我便又為它澆了水才去上學(xué)。

          堅(jiān)持澆了幾天水,嫩苗還是沒(méi)有長(zhǎng)高,我有些喪氣,便再也沒(méi)有管過(guò)它了。

          又是一天晚上,暴雨傾盆,我本想把那棵橘子苗搬至屋中,卻又因懶惰而放棄了這個(gè)念頭。第二天早上,天氣難得的晴朗,起床后我便直奔花盆,迫切地想看看那棵幼苗。它并沒(méi)有像我所想的那樣,被大雨打彎了腰,而是挺直了腰板。剛長(zhǎng)出的綠葉上殘留了幾滴晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照射下,綠葉反射出了耀眼的光芒。

          那天之后,它好像開(kāi)了竅似的瘋長(zhǎng)了起來(lái),原本瘦小的枝干現(xiàn)如今也粗壯了起來(lái),散發(fā)出勃勃的生機(jī),這就是生命帶來(lái)的力量吧!

          每當(dāng)早晨,看見(jiàn)那株橘子樹(shù),我的心中總是會(huì)涌出一種莫名的感覺(jué),一株橘子苗都能散發(fā)出如此大的力量,我有什么理由不為自己的未來(lái)努力奮斗呢?

        生命的力量小學(xué)作文13

          我永遠(yuǎn)忘不了那一天,是一年前的初春。

          父母帶我下鄉(xiāng)游玩,那兒是個(gè)連風(fēng)中都有樹(shù)葉清香的地方,也就是在那兒,我遇見(jiàn)了她,她靜靜地站在路邊,像一位亭亭玉立的少女,為什么我要說(shuō)“像”呢?因?yàn)樗且豢瞄_(kāi)得艷艷的山茶花,正與微風(fēng)共舞著。媽媽順手折下一枝待放的花苞遞給我,看來(lái)媽媽已經(jīng)讀懂我的心思了。輕觸著茶花淡粉色的花瓣,我感受到了那種強(qiáng)烈的脈搏跳動(dòng)的聲音,那是花兒的心跳,那是她對(duì)生命的渴望;氐郊遥冶隳昧藸敔?shù)木票股洗蟀氡詠?lái)水,把已經(jīng)“半死不活”的茶花插了進(jìn)去,再擺在陽(yáng)臺(tái)上最顯眼的那塊“風(fēng)水寶地”上,大功告成。我這時(shí)才仔細(xì)地端詳起她:淡粉的外衣配上艷紅的花蕊,像極了一個(gè)羞澀的少女。我湊上前聞了聞,唉!美中不足的就是她竟沒(méi)有香味。我逐漸淡忘了她,一個(gè)星期后已入暖春時(shí)我才想起她,但我看見(jiàn)她時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛:杯里的水由于太陽(yáng)的熱辣已經(jīng)變成蒸汽了,而她,還是那么美,外衣被曬干了一層,無(wú)香的花蕊卻還是那么不突兀的艷。我情不自禁地走上前去,再次撫摸她那已經(jīng)干皺的花瓣,卻感受到更加強(qiáng)而有力的心跳聲。

          現(xiàn)在的時(shí)間里,每每想起她的頑強(qiáng),我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。

        生命的力量小學(xué)作文14

          生命就像大海里一粒粒金黃的細(xì)沙,生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們生命,只屬于我們,而且只有一次。

          有一次,我在老家玩,決定去捉小雞,接著,我就以百米賽跑的速度沖到雞窩旁,不久后,我就捉到了一只小雞。我用雙手輕輕地按住它的翅膀,但它在我手指間撲騰,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我忍不住把小雞放回母雞身邊。

          我看見(jiàn)媽媽在樓頂種菜,媽媽把一粒又一粒種子埋入土里,,媽媽走后,我趁機(jī)把一塊大石放在一顆種子上,。過(guò)幾天后,他竟然發(fā)芽了!真是一個(gè)奇跡,這小小的種子竟然可以在沒(méi)有陽(yáng)光和水分的地方生長(zhǎng),而且還把石頭頂翻了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們一樣!

          一次,媽媽幫我買(mǎi)了一本新書(shū),叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,里面的主角叫:保爾?虏旖穑谝淮稳蝿(wù)中不幸受傷,首先雙腿殘疾,后來(lái)導(dǎo)致雙眼失明,但他沒(méi)有放棄,真是功夫不負(fù)有心人,成了一位作家,創(chuàng)作了一本書(shū),叫《暴風(fēng)雨的女兒》,我們要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

          生命是寶貴的,所以我們要珍惜!

        生命的力量小學(xué)作文15

          有人說(shuō)生命是短暫的,有人說(shuō)生命是渺小的,有人說(shuō)生命是偉大的,還有人說(shuō)生命是頑強(qiáng)的。

          暑假的一天,我和奶奶去一樓乘涼,奶奶還帶了一些葡萄,我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過(guò)了幾天,當(dāng)我又去那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)上次丟在那里的幾顆葡萄核,竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!這幾顆小小的種子居然可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。

          還有一次,我在我們家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆快枯萎的植物,我覺(jué)得它快要死了,我想把它給扔了?赡菚r(shí)正好媽媽找我有事,我一轉(zhuǎn)身就把這件事情給忘記了。過(guò)了幾天,我又去陽(yáng)臺(tái)看花,在看花的時(shí)候,我就突然想起來(lái)要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前,被眼前的景象驚呆了,那盆植物居然又重新活了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我在想我不會(huì)是在做夢(mèng)吧,這盆快要死的植物活過(guò)來(lái)了?我一直不能相信自己眼睛看到的東西,但這是真的,這盆植物是多么不想死!它的生命力可真頑強(qiáng)。它如果沒(méi)有這樣頑強(qiáng)的毅力,估計(jì)早就死了,可它卻活了下來(lái),而且從我發(fā)現(xiàn)它要死的那天活到了現(xiàn)在。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。

          幾顆葡萄核和一盆快要死的植物,告訴我生命的力量是多么頑強(qiáng),多么偉大。我們的生命是短暫的,所以我們要堅(jiān)強(qiáng),要有毅力,要活出精彩。連植物都這樣愛(ài)惜自己的生命,我們就更加要珍惜,愛(ài)惜自己的生命了。

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