描寫生命作文合集15篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫生命作文,歡迎大家分享。
描寫生命作文1
你靜靜的離去,一步一步孤獨的背影,多想伴著你,告訴你其實我多么的愛你!}記
這是《懂你》的歌詞,寫給母親的一首歌。我想說母愛,生命因你而精彩。
一年又一年,風霜遮住了笑臉,一年又一年,我們在母愛的呵護下走過童年,走在滑稽的陽光大道上,回頭看過去這一路上是愛在伴隨我度過15年的日日夜夜,15年的春夏秋冬,媽媽把自己的青春,全部的愛都給了我,給了我一個幸福的溫馨的家,媽媽我想對你說:在我生命中,因為您的愛而精彩。
花兒靜靜的綻放,夕陽河邊走,舉目望蒼穹,走過河邊看夕陽,手牽著媽媽的手,一雙小手牽大手,那是十五年前,如今一雙柔滑的手牽一雙粗糙的手,媽媽的手不再柔滑,因為她用這雙粗糙的手為我筑起了一個充滿愛的家,媽媽的手變粗糙了,但是我們的家變得明亮了。媽媽我想對您說:生命,因您的呵護而精彩。
清清的河水是我流淌的淚,窗外明月光映照在我的臉龐,愛縈繞在我耳旁,“快,吃飯了,外面涼”。愛的聲音不再是嘮叨,而是這世間最動聽的音樂。我想告訴你,在您的嘮叨中,我長大了,懂事了,生命因您的嘮叨而精彩。
是母親給予我生命,給予我一雙手,讓我可以通過奮斗,迎接成功。
穿過歲月的春與秋,嘗盡了世間的愛與愁,讓我感知母愛,走過千山萬水,讓我明白,再美的地方,也不如有母親的地方溫暖。生命在繼續(xù),母愛就不會停止。偎依在母親溫暖的懷抱,我想說:母愛,我的生命因你而精彩。
人生一輩子,又有幾何知遇?只有母愛最慷慨,在成長的路上,有母愛伴我成長。母愛,生命因你而精彩。
描寫生命作文2
天并不是藍的,云也并不是白的,但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。——題記
生命?生命是什么?我經(jīng)常問別人,答案從四面八方涌來。有人說,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息。有人又說,生命是母親的慈愛,父親的保護,朋友的關(guān)懷,及一切感情的交織。還有人說,生命是落山的太陽,峭壁的青松,一閃即逝的流星……
我說,生命就是這天上的云,撲面的風,路邊的花,翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛的,因為可愛,生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界:銀鷗在藍色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一朵小花在風中舞動,甚至于一只小蟲子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛,生命還是是可敬的。有種草,人們稱它為“沙漠玫瑰”,雖然普通,卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起,隨便扔到一個地方,任它在哪里呆上幾個星期甚至幾個月。當你再次看到它時,它或許早已成了一把枯黃的野草,死去一般?僧斈惆阉湃胨袝r,就可以看到它復(fù)蘇,幾個星期以后,它甚至會比你第一次見到它更加美麗。生命是可敬的,地球上的每一個生命都是獨一無二的。書寫著生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是人類有憐憫之心,更因為生命的獨特與圣神!
我們敬畏生命,因為他可貴。每個生命都來之不易;一個個生命都在頑強的表現(xiàn)自己;生命只有一次,一旦失去,就無法復(fù)生。
我們的世界因為生命而精彩,世界少了生命的點綴會黯然失色。讓我們詮釋出生命的光彩!
描寫生命作文3
生命每個人只有一次,每個人的生命都是有限的。
生命是如此可愛,生命是如此寶貴,生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰(zhàn):地震、雪災(zāi)、洪水……一次又一次的自然災(zāi)害,火災(zāi)、車禍、中毒……一次又一次的安全事件,這些災(zāi)難總會悄無聲息地降臨在我們身邊,使生命轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要學會自救,在悲傷中懂得堅強,使我們的生命之花開得更加美麗燦爛使我們的生命繼續(xù)綻放她的光彩。2008年的雪災(zāi),在一個山區(qū)發(fā)生了一個靠自救挽回生命的故事:一天,踏著細小的雪花,同學們興高采烈地放學回家,陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然,雪越飄越大,淹沒了山道,到處都是白茫茫的,他們知道不能再前行了。機智的他們找到了一個避風擋雪的大石頭下。時間一分一秒地過去了,他們又冷又餓。這時,他們想起了老師上課講的在雪災(zāi)中自救的方法,于是他們解下脖子上的紅領(lǐng)巾,掛在石塊旁的樹上。鮮艷的紅領(lǐng)巾在茫茫的雪地中特別醒目,后來他們被家人發(fā)現(xiàn),救出了他們。從這個故事中,我們了解了學會自救的重要性,了解這方面的知識,有朝一日,也許就會派上用場。
開學第一個月,學校里就舉行了防震救災(zāi)的演練,屠校長宣布了演練開始,隨著第一聲“嗚——”的聲音,同學們都非常有秩序的鉆到課桌下,用手護住了頭,待到第二聲鈴響,同學們秩序井然地跑到操場上,用手護住頭,就像災(zāi)難就在眼前似的。通過這次演習,我們都了解了許多自救知識,知道了災(zāi)難來臨時不能慌,要沉著面對,使自己冷靜,才能更好地在災(zāi)難中逃生。
讓我們一起珍愛生命,愛護生命,學會自救,用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事,生活一定會變得十分美好的。
生命重于一切,讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。
描寫生命作文4
寧靜的夜晚,我靜靜地躺在床上,望著黑漆漆的天幕,怎么也睡不著,我又想起了他,雖然他在我的生命中只是一個過客,但他卻在我心中扎下了深深的根,不只是因為和他在一起的幸福快樂而有意義的時光,更是因為他讓我第一次感悟了生命的真諦。
那是在一個陰沉沉的下午,我正在家里看著電視,突然電話聲響了,我感覺是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個人在哭,原來是我的好朋友,他對我說他得了白血病。就在那時我感覺到了前所未有的難過。我在傷心與悲痛中度過了一天。
轉(zhuǎn)天我來到了醫(yī)院,就在那間病房里,我第一次感悟了生命。
他對我講:“我的一生,也就十幾年,平時覺得時間過得太慢,要很久才能走完,而當我站在生與死的邊緣,才覺得時間太短了,平時浪費掉的時間是多么可惜,所以我要盡量去完美自己的人生,給自己在死亡前留下最少的遺憾,我要在有限的時間里多做一些有意義的事情。”
在隨后的三年里,他多次默默無聞的捐助貧困兒童兩萬余元。這些錢都是他用自己的壓歲錢攢起來的。直到半年前他終于離開了我們,F(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。
記得在他病逝的前兩個月,我去看他。那時他以經(jīng)不能再說話了,他用筆顫顫巍巍的寫下了這句話:“要珍惜自己生命,在有限的時間里多做一些有意義的事情。”這幾個字一直深刻在我的心中,讓我時時刻刻地想著這句話,并去實踐這句話。
平時,我們對死亡的看法實在是太平常了,當一個人去世后,我們總覺得對這個人的死感到惋惜,覺得他僅僅是永遠的離我們而去。隨著時間的推移,我們也就漸漸的淡忘了,但當自己真正面臨死亡時,才會認識到死亡是一件非?膳碌氖隆I,哪怕是一分一秒,都是極為珍貴的。
我謝謝我的那位同學,是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無可避免的,我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切,盡量去完美自己的人生,給自己在生命結(jié)束之前留下最少的遺憾。
描寫生命作文5
生命,生命是什么呢?
一天媽媽給我買了兩只活潑可愛的小鸚鵡。兩只小鸚鵡不但活潑可愛,還聰明好學。不久,小鸚鵡便學會了禮貌用語。我想;小鸚鵡應(yīng)該有自己生活的權(quán)利,因為,他們活
在這個世界上并不是光給人們快樂,最重要的是它們應(yīng)該有自己生活的權(quán)利,于是,第二天我便把小鸚鵡放了。我希望,我祈盼,小鸚鵡能在以后的生活中擁有快樂,使快樂與自由永遠陪伴著它們。它們能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界,編織出一個屬于自己的天地,在以后的道路中畫上一道美麗的弧線。
一天,我看見三只螞蟻在尋找糧食,它們在離洞口不遠處發(fā)現(xiàn)一只大青蟲正朝它們走來,但他們毫不害怕,其中一只螞蟻回洞召集伙伴,另兩只在那兒守著。不一會兒,便來了幾十只螞蟻。它們一擁而上,要的青蟲直打滾,任憑青蟲怎樣掙扎,最后斯在了小螞蟻的手上,你說小螞蟻“團結(jié)一心,共同對敵,>克服困難,熱愛生命”的精神難道不值得我們學習嗎?
有一個小孩相貌丑陋,說話口吃,嘴含小石子講話;而且因為疾病導致左臉局部麻痹,嘴型略形,講話時,嘴偏向一遍,還有一只耳朵失聰。但是,通過不懈的努力,后來能流利講話了。正是因為他的勤奮與善良,當上第一位加拿大連任兩屆總理——讓·克雷蒂安。
我們要懂得珍惜生命,熱愛生命,善待生命,通過不懈的努力讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價值,使生命穿越時空,成為永恒。
請記住在要你心中有目標,它就像一盞燈,照亮你的人生道路,讓你沖破困難,化蛹蝴蝶。
描寫生命作文6
人生似沙灘,金色的沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流,清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭,再清澈的的河水也有一些渾濁,人生亦如此,在人生的道路上,總會有挫折和困難,但是如果你因為這些放棄了生命,那不是太可惜了嗎?
作文課上,老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票,我滿腹疑問:老師這是要干什么呢?正當我迷惑不解的時候,老師說:“同學們,我們來做個游戲好不好?”我們異口同聲地回答:“好!”只見老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃,說:“你們想要這張鈔票嗎?”同學們異口同聲地回答:“想要,非常想要,超級想要”。之后,老師把手中的鈔票揉成一團,頓時那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團。這時,老師又問我們:“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎?”我們毫不猶豫地答到:“要!边@次老師直接把它扔到地上踩,這時鈔票已經(jīng)破舊不堪,從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風霜的老人”。老師又問我們:“你們還要嗎?”我們照樣說:“要!”老師問我們:“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪,還要呢?”同學們說:“雖然,它已經(jīng)破舊不堪了,但它不會因為這樣而失去價值!崩蠋熣Z重心長的說:“同學們,我們的生命和這張五十元鈔票一樣,無論遇到什么困難和挫折,都不會失去它的價值,我們要珍愛生命。”
說到這里,我不禁聯(lián)想到:生活中,有許多人不重視自己的生命。比如:有的同學坐在欄桿上;有的同學趁人不注意,推人一把。這些都會造成嚴重的后果,輕則皮外傷,嚴重骨折,最嚴重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)。∷晕覀円欢ㄒ煤玫卣湎!
我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家,愛國,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難就輕易放棄了。
描寫生命作文7
喜樂是一只斑點狗,同時也是個獵犬。它的主人是一個沒有同情心的人,因為喜樂總是被它的主人賈德虐待,所以它從主人那里逃了出來。馬堤就是收養(yǎng)喜樂的小男孩,他總是不顧一切地保護著喜樂。
在一個陽光明媚的中午,馬堤吃完午飯以后,背著他12歲的生日禮物—一把口徑二二點的來福散步,不一會兒,他來到了一座橋上,發(fā)現(xiàn)有一只狗正跟著他,突然天上下起了小雨,馬堤趕緊跑回了家,可是那只小狗居然也跟著馬堤跑回了家。爸爸說:“這只狗是賈德的,你必須還給他!瘪R堤知道賈德這人就喜歡虐待小動物,所以他就沒打算去把這只狗還給賈德。沒想到第二天早上,賈德居然找上門來了,他問:“你們有沒有看到我的那只獵犬,叫他去追兔子,沒想到它居然跑了,如果找到它,非打斷它的腿不可!卑职趾婉R堤只好把那只獵犬還給了他?蛇^了幾天,那只獵犬又跟著馬堤,馬堤知道這只狗是來向他求助的,所以他準備把這只獵犬藏起來。正好爸爸不在家,馬堤到車庫拿來鐵絲,給喜樂建了一個家。
就這樣,馬堤每天偷偷地送食物給喜樂,可是有一天卻被上山打獵的賈德發(fā)現(xiàn)了。馬堤只好給賈德做苦工,賈德有時候故意刁難他,讓他砍許多樹,馬堤就連斧頭都拿不動,怎可能砍那么多樹呢?可是為了喜樂,馬堤卻撐了下來。最終他得到了喜樂。
從此,他總是和喜樂一起散步,一起玩耍,與喜樂結(jié)下了深厚的友誼,成為一對形影不離的好朋友。
馬堤和喜樂的故事讓我感受到了信任與尊重的力量,懂得了愛與生命的意義,馬堤的善良與勇敢也深深感動著我。
描寫生命作文8
我常常想,生命是什么?生命的力量究竟有多大?可能誰也說不清。有人說,生命是極其脆弱的,瞬間就會化為烏有?墒俏覅s認為生命是無比強大的。
有一天,我到一片草地上玩耍,突然,我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只蟋蟀,我心中就起了一個壞主意:要不我把它解剖開,看一下它體內(nèi)是什么東西。于是,我悄悄地靠近它,然后一把伸手,它卻從我的眼皮底下逃走了,連續(xù)幾次都沒成功。突然,我想到了一個好主意,我先把一根草放到空曠的位置,等蟋蟀去吃草的時候,我就把它一把抓住。果然,我的計劃施行成功了。當我把蟋蟀的翅膀弄下來的時候,我看它無精打采的,就把它放到地上,看破它還會動不。誰知,它還拼命地用前腳和后腳掙扎著,不一會兒,它便開始爬了起來,趕快逃離了。它的一舉一動吸引著我,把我深深打動了——這么弱小并且沒有翅膀的蟋蟀,居然能在危險時快速逃離了現(xiàn)場,說明了它對生命的熱愛,以及它生命的強大。
人們都說草是“野火燒不盡,春風吹又生”。我就感到奇怪了,不是說火可以把什么東西都燒了嗎?怎么卻燒不了小草。懷著好奇心的我,拿著打火機來到草地上,把一小片草點燃了,頓時,綠油油的草便成了黑色的草。春天到了,我到草地上看,被我點燃的哪還是黑草,已經(jīng)長出了綠油油的草。這表現(xiàn)出小草頑強的生命力和熱愛生命的特點。
樹枝折斷了,還會再生長;草兒枯黃了,明年還會發(fā)芽……生命的力量是多么令人驚嘆呀!動物、植物都如此熱愛生命。我們每個人更要珍惜生命,熱愛生命,體現(xiàn)生命的價值,使自己活得更加光彩有力,切勿虛度年華,讓生命白白流失。
描寫生命作文9
關(guān)于生命這個話題,似乎每個人都有自己的見解,都喜歡寫一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇,也許出于隨意,也許出于了解。畢竟,所有人共同擁有的也只有生命而已,只不過分長短罷了。
現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字,似乎都肩負著無比的重任。其實我也說不清楚它到底要負責什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢?我覺得是“命運”。這個命運不是人的那種命運。而是飄落在某個角落。抑或存在于一個固定空間的某種東西。每個靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時間。而再去尋找新的個體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生,于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……
有時候覺得生命就像霧,霧氣散了,生命也就盡了。展現(xiàn)出來的是新的陽光和靈魂,但有時侯為了早點知道陽光到底是什么溫度,便去選擇毀滅,可是,又有誰想過,一個人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然,也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天,偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上,可是它在桌面上一動不動。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎?于是我開始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點兒塵土。然后飛進屬于它的純凈世界。
時間一點一滴的逝去……
它終于開始動了,一晃一晃的爬著。它怎么了?原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著,試著飛起來。她像是沙漠里的旅人,勇敢地尋找綠洲。它又像暴風雨中的航船,執(zhí)著地尋找登塔。最后,它無聲無息地走了……
突然間,我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切,一只小蟲都可以重創(chuàng)生命,那我們?yōu)槭裁从袝r那么脆弱呢?我想,這便是生命的差別。
描寫生命作文10
我出生在一個秋天,仿佛一片落葉,或者一個成熟的梨落地了。我覺得我就是秋天的孩子,不過這樣的想法,在我有生之年只能是一種謬論。但我可以感覺到秋天與我生命是那么親近。
在秋天里,我會覺得很舒服,就像經(jīng)過了一個旅程后,回家了。在這個季節(jié)里我會很靜,靜的可以聽到非常細微的聲音。我會很睿智,睿智的發(fā)現(xiàn)更多的美妙。
我喜歡秋天的原野和天空,喜歡秋天的落葉和飛雁。仿佛一切都不是在路上,而是到達了一個旅程的目的地,一切都是最完整的狀態(tài)。這里沒有狂風暴雨,沒有輕浮招搖,房子和街道、樹木和流云都淡定從容。這時風會吹來一些詞--枯萎、離別、死亡,而且誰也擋不住那冷風的到來,那冷會慢慢地滲進每個生命的骨縫。秋天的生命將越來越衰敗,每一種植物都滿懷悲情,不管多么熱愛這個世界,都改變不了將要離開的事實。
我看見,每一種生命都沒有因此而怨恨,反而是更加努力地完成自己的夢想。我在衰草和凋零的樹木身上看到了生命的悲傷和無能,但除此之外,我還在它們身上看到了很多別的東西:秋風中的草更堅韌,凋零的樹上那果實已累累,飛舞的紅葉和春天的花朵有不一樣的美。它們讓我明白,春天和秋天都是向上的生命狀態(tài),凋零也是一種壯麗的美景。秋天是所有生命的一個狂歡,樹葉飛翔的灑脫;果實鮮艷的透徹;大地沉默的堅定;月亮充滿了無盡的愛戀。就在這一刻,離別不再悲痛,死亡不再恐懼。該放下的都放下了,該表達的都表達了,生命因此而完整。
這么多年來,我一直沒有離開過我的秋天,為了守護我的秋天,我選擇邊緣化生活,選擇了讓內(nèi)心遠離喧囂,并和俗世保持距離。沒有體驗過秋天的生命就不會懂得生命的真諦,有一顆悲憫的心才能夠感知世界,才能夠堅強勇敢,才能夠體驗更多的美。因此秋天給了我生命的力量。
描寫生命作文11
生命!生命!
雨后的空氣中有散發(fā)著獨特而迷人的清香,彩虹架在空中,顯得耀眼,陽光灑滿了大地,顯得清新。而在潮濕的地面上,生活著一只平凡而又不平凡的生物——小螞蟻。
也許是因為我的運氣好罷了,無意中在地面上找到了它。它對于我來說,是這樣渺小,加上剛聽完媽媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜:嘿嘿!小螞蟻,你今天撞上了我,算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近,生怕它乘機逃跑。但是這擔心些許只是多疑,它對人類似乎毫不懼怕,好像用那無賴的眼神好奇地望著我,向我搖了搖頭上的觸角,似乎在向我頻頻問好。
可是,一心想將它至于死地的我,可管不了這么多,揉了揉眼睛,確定它所在的位置,不管三七二十一,一腳踩在螞蟻那弱不禁風的身體上,使出渾身解數(shù),心中不免有一絲發(fā)泄,我抬起腳,抖了抖,低下頭,看看那被我所欺凌的小生命,它沒動,我俯下身子,卻隱隱看見在掙扎,在顫抖。但是,盡管如此,我并沒有以此同情它,而是更有一種將它處死的決心,我嘴角上揚,冷哼一聲,:哼,我倒要看看你到底能堅持多久,我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是,我握緊了拳頭,牙齒咬著嘴唇,皺著眉頭,用腳攆了攆這可憐的小生命。
正當我以為它已失去生命時,我才發(fā)現(xiàn),我錯了,我真的錯了!我再一次蹲下,用手扶膚發(fā)絲,撓了撓頭,卻看見它仿佛在掙扎,奮力地掙扎,我驚呆了。我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹葉,小心翼翼地將它輕輕鏟起,放在手心,看著那片樹葉,望著那只螞蟻,我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動,是這樣強烈!是那樣鮮明!我的眼睛濕潤了,淚水奪眶而出。
描寫生命作文12
一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛,一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邽懙牟实,因為,生命本身就是一樁奇跡!恿肿。對呀!生命本身就是一樁奇跡,一說起生命的奇跡,我就想起了一件事情。
那是半年前的事了。我的花盆里不知什么時間鉆出了一棵槐樹苗。那時,它是那么的瘦小,葉子那么的嫩,隨風吹,隨風倒。開始我并沒有太在意它,以為它過幾天就枯萎了。哪知道,它靠著吸收旁邊花的養(yǎng)份越長越高,葉子也隨著它生長的速度變多變大。一片、兩片、四片、八片……漸漸地,它已經(jīng)長得比其它花都要高了。我沒有特意給它澆水,也沒有給施肥,在這樣的環(huán)境下它不僅頑強地活了下來,還在小小的花盆里不屈向上,茁壯成長,這真是一個奇跡呀!我震驚了。
不知不覺中,槐樹苗的根已經(jīng)占滿了整個花盆,為了方便它生長,我把它移栽在樓下的空地上,漸漸地把它遺忘了?刹痪玫囊淮我贿B幾天的暴風雨,我突然想起了槐樹苗,它還沒有長大,能不能挺過這樣大的暴風雨呢?雨停了,我連忙下樓去看槐樹苗。它安然無恙,葉子被雨水“洗”成了新綠色,它頂著粒粒水珠傲然挺立著。與旁邊的小花截然不同的是,小花們不是已經(jīng)凋零了,就是耷拉著腦袋,它們的生氣仿佛被雨水吞沒了似的,這又是一個奇跡。我再次被震撼了!
槐樹苗這么頑強,這么珍惜生命,創(chuàng)造了這么多的奇跡。我們的生命就是一個奇跡,為什么不把這個奇跡變成更多的奇跡呢?我一定要珍惜生命,在有限的生命中活出更多的精彩,創(chuàng)造更多的奇跡!
描寫生命作文13
在世間,各處都充滿著活力,到處都是那么的生機勃勃,到處都富有生命的色彩。
生命是多么的可貴,人類在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內(nèi),我們又該怎樣對待它呢?
每一個中國人都應(yīng)該知道5月12日這個日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校里學生們正在上課,突然間,房屋震動,隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個學生,把他們摟在懷里,房梁塌下來砸在他背上,他卻依然不動,最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了,但他卻永遠離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護了學生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡,還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當時不是忍著劇痛,停住車輛,那會發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。
我們對待人的生命要珍惜,對待其他的也是一樣?粗郎系囊槐P盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命。‘斈銏D方便從草叢里踏過去的時候,你想過小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善,對其它動植物也要一樣。
所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命,讓每個生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個溫暖的大家庭,讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。
描寫生命作文14
于丹在她的《論語》中說過,“生命不過是悠悠歲月中借來的一段光陰,你在有限生命中的所言所行,與平庸的歲月相比是多么的短暫”!鞍嵘汈,羨長江之無窮”,從詩人對生命之短的感嘆中,我不由感到生命的可貴。
“有什么比生命更重要”,在NBA賽場上拼搏的姚明對生命發(fā)出了拷問。經(jīng)過5年的磨礪,姚明已成為NBA賽場上屆指可數(shù)的當家球星,一場比賽可讓他收益數(shù)百萬美元,然而當他人的生命受到威脅時,他愿意放棄物質(zhì)上的價值,追求更令人贊許的精神價值—傳遞自己的骨髓,延續(xù)另一個生命。他以一個巨人的行動,激起了我們對生命的敬畏,喚醒了我們對生命的良知。生命誠可貴,我們要讓可貴的生命延續(xù)。
別問值不值,生命的價值不是以交換來體現(xiàn)的。感動中國人的孟祥斌,以自己的義舉,闡釋了對生命誠可貴的理解。風蕭蕭,雨蒙蒙,壯士一去不復(fù)返,面對陌生人的落水掙扎,他心頭閃念的是挽救寶貴的生命,他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別美麗的世間。落水者幸運得救,勇士卻慢慢下沉,冰冷的河水讓人心寒,勇士的義舉卻給我們以溫暖的啟示。
“落葉在泥土里迷失了方向的時候,它自然會融入森林的生命里去”,泰戈爾華美的語言是這樣說的。一片隕落的黃葉,最終落到哺育它的大地,零落成泥,碾作為塵,讓寶貴的生命在延續(xù)中沉淀出對生命更深的理解,一片葉子的價值便在此。一次美麗隕落不是人生的最終,而是反哺生命之基的行為,讓自己寄予生命以厚重的肥力,當來年萬物復(fù)蘇時,再次讓生命綻放新春,在微風的烯噓聲中,昭示生命的可貴。
生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎,生命的意義在生命與生命的交融中被喚醒良知,生命的可貴,不僅貴于在世的存在,更貴于生命能喚醒人性,讓可貴的生命延續(xù)。
描寫生命作文15
5月12日13時58分 , 四川省汶川縣的人們還保持著正常的生活。洗衣服的洗衣服,做飯的做飯,種地的種地。人們默默地工作著。在一所學校里,操場上有幾個低年級的孩子正在打鬧,一切看上去都那么正常。但是,人們根本想不到,他們的生命已經(jīng)進入了倒計時,孩子們也沒想到,再過30分鐘,他們就再也無法見到自己敬愛的老師,親愛的伙伴,嚴厲的爸爸和溫柔的媽媽了。但是,他們現(xiàn)在還只是一群普通人,與我們幾乎沒有一點不同。
14時08分 預(yù)備鈴響了,正在操場上玩耍的孩子們趕忙沖進了教室,一會兒,教室里響起了一陣朗朗的書聲,偶爾還能聽到老師批評某個調(diào)皮蛋的聲音。是呀,這與我們有絲毫的不同嗎?
14時18分 課上得正精彩,他們還是和我們一樣。好學的他正專注的記錄著老師講的每一個要點;活躍的他正高舉右手要回答老師的問題;淘氣的他開了小差,正在拼命擺弄著一只可憐的螞蟻……
2008年5月12日14時28分 ,大地突然發(fā)瘋似的搖撼起來,教室、桌椅都發(fā)出了恐懼的呻吟,教室里的學生、老師和正在辛勤勞動的人們的生命就像他們的家園一樣,搖搖欲墜,土崩瓦解,最后化成一堆塵土和瓦礫……
我們應(yīng)該慶幸我們沒有像他們一樣,或是在廢墟下呻吟著等待援救,或是長眠在地下,而是在有電燈電扇,充滿陽光的教室里學習,玩耍。
在地震災(zāi)區(qū),還有成千上萬的災(zāi)民失去了家園,我們不該伸出援助的手嗎?數(shù)以萬計的生命埋在廢墟下,我們不該好好珍惜今天的幸福生活嗎?我想告訴已經(jīng)飛向天堂的小朋友們:你們的夢想我們一定幫你們實現(xiàn)!
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