頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文(11篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1
今天，一只蒼蠅在我頭上飛來飛去，它停在了窗戶上，我用手拍了一下，不過只是輕輕的，所以它沒死，我抓住了它，把它的雙翅撕了下來，但它仍然掙扎著，我又拿了一個(gè)鐵蓋，玩弄了一番后，把蒼蠅放在鐵蓋上，我點(diǎn)上打火機(jī)把鐵蓋燒熱了，蒼蠅就在蓋上跳來跳去做著最后的掙扎，然而由于溫度太高了，它還是被燙死了。
蒼蠅這種求生的欲望令我震驚，明知自己肯定必死無疑，還拼命地想逃跑，這讓我明白了一個(gè)道理：人無論在多么困難的處境中，都要努力逃脫、破解，而不是喪氣。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2
我常常想，生命是什么呢？
夏天，我吃著雪糕，津津有味地看著電視，我看見電視里傲然挺立在沙漠中的仙人掌，我不自禁嘆：仙人掌竟能在炎熱的沙漠里生長(zhǎng)，不需要水也能活。我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，它是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我忍不住把雪糕扔掉。
陡峭的懸崖中有一株小苗，過了一年，它長(zhǎng)成了一棵小樹，原來它便是崖柏，獨(dú)一無二的崖柏。那小小的苗里包含著多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它在沒有泥土的懸崖上生長(zhǎng)。
這兩件事讓我理解了生命的意義時(shí)光匆匆，生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，用自己的生命做一些有益于社會(huì)，有益于人民的事情，這樣你的人生才是有意義的。所以我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，荒廢生命，最終受到傷害的`，最終后悔的，終將是自己。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3
生命對(duì)于我們來說是最珍貴的東西，但是有的人不屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)拼搏抗?fàn)?。
在電視上聽說：小小的草能沖破巖石。我想試驗(yàn)一下，看看是不是真的。
我先找了一塊鵝卵石壓在小草的種子上，并把花盆放在向陽的地方 。
我?guī)缀趺刻於既タ此�，一個(gè)月過去了，仍然還沒把鵝卵石掀翻，我心想這株小草看來把鵝卵石掀翻是不可能了。但是，令我吃驚的是：過了幾天，這株小草竟然把鵝卵石給掀翻了，我被這種小草精神而震撼。
雖然生命是短暫的，但是有的人卻不屈服于生命。小草竟然有這么大的魄力，人應(yīng)該把這種小草精神傳揚(yáng)。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文4
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶。因?yàn)�，生命本身就是一樁奇跡。這是杏林子的名言。她告訴我們要珍惜生命，擁有頑強(qiáng)的生命力。
動(dòng)、植物也有著頑強(qiáng)的生命力。
紫羅蘭是一種很常見的植物，它的生命力非常強(qiáng)。有一次，我把紫羅蘭的一根花枝折斷了，我便把它插進(jìn)了泥土里。沒想到，過了一個(gè)月，它竟然生根了！我怔住了：紫羅蘭細(xì)細(xì)的花枝竟然包含著如此頑強(qiáng)的生命力！生命就像這紫羅蘭一樣，折斷了，就再生根，跌倒了就重新站起來。
蚯蚓，我們并不陌生，它生活在泥土里。有一次，我在玩耍時(shí)挖到了一條蚯蚓，可是不小心把它分成了兩半�？墒瞧孥E發(fā)生了，一條蚯蚓變成了兩條蚯蚓，它們的身子扭曲著，各自鉆進(jìn)泥土里去了。蚯蚓，你的生命力竟然如此頑強(qiáng)！
生命是短暫的，讓我們珍惜生命吧！像紫羅蘭、蚯蚓一樣擁有頑強(qiáng)的生命力吧！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文5
春天到了，梨花開了，桃花開了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我去后花園散步，草坪上開滿了花，我看著看著，突然在草坪和樓房的交界處發(fā)現(xiàn)了一朵不起眼的小花兒，那是一朵牽牛花。
我看這朵牽�；ê芸蓯�，就用鐵絲把它引到了我們家窗戶下面的圍墻上。過了幾天，牽�；ㄩL(zhǎng)到了我家窗戶上，我站在客廳里就能看到它。
快立夏了，雨也來得勤了。前幾天下了一場(chǎng)雨，盡管雨水很大，但牽�；ㄟ�是堅(jiān)強(qiáng)地在雨里矗（chù）立著。后來，牽�；◤蔫F絲上掉了下去，我以為它死了，但它最終又頑強(qiáng)地長(zhǎng)了起來。它活下來了，這真讓人震驚，這真是一個(gè)奇跡！
小小的牽�；ò。兄嗝搭B強(qiáng)的生命力啊！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文6
在這里，我先告訴大家一件有關(guān)西瓜的趣事：夏天里的一天，我在我家的花園里吃西瓜，我西瓜籽吐到了地上。等到秋天我再次來到花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初扔下的西瓜籽已經(jīng)長(zhǎng)成西瓜秧了，并且結(jié)了一個(gè)小西瓜。
于是，我就對(duì)西瓜那頑強(qiáng)的生命有了興趣。這是為什么呢？西瓜的生命力也太強(qiáng)大了，在沒有水喝，沒人管理的情況能存活下來是多么的神奇呀！我們一定要珍惜這頑強(qiáng)的生命。
這次發(fā)現(xiàn)西瓜事件，使得我對(duì)西瓜那頑強(qiáng)的生命力非常的佩服。只要你細(xì)心觀察，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。許多動(dòng)植物表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的生命力是讓人敬佩的。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文7
生命是多姿多彩的，更是頑強(qiáng)無比的。
一天晚上，我在寫作業(yè)。一只蚊子在我的耳邊飛來飛去，打擾著我寫作業(yè)。我趁他它下來的時(shí)候，我用筆子狠狠地扎了它一下。它的血已經(jīng)不停地向外流，但他全力鼓動(dòng)雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒有放了它，又扎了一次，頓時(shí)它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛生命的精神震撼，我把它包好，扔進(jìn)垃圾筒。
一天，我在公園里看見一只毛毛蟲被一個(gè)小孩用樹杈扎來扎去。只見那只毛毛蟲流了許多血，但是個(gè)小孩沒有放過它，還是對(duì)著那條毛毛蟲扎來扎去。過了一會(huì)，那個(gè)小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬著，消失在了我的眼前。
一天，我觀察壁虎爬墻。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍著疼痛，向家爬去。
是的，生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文8
春天到了 ,動(dòng)物也從睡夢(mèng)中醒了過來,大樹也準(zhǔn)備換上新的大衣,世界好像也醒了！
過了一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天,土里沉睡的小樹苗悄悄的醒了,過了不久,小樹苗從土里跑了出來,又過了不久,小樹苗長(zhǎng)大了,又過了好幾年,小樹苗變老樹苗,不過又有別的種子種子在土里沉睡著,等待下一個(gè)春天的到來.
一年又一年,一月又一月，等了許久，燕子?jì)寢尳K于生出一窩燕子蛋，過了不久小燕子誕生了，過了幾年燕子爸爸、燕子?jì)寢尷狭�，飛不動(dòng)了，不過它們不害怕，因?yàn)樗鼈兊男『⑦�會(huì)再生出小燕子這樣不斷連續(xù)著。
這片草原長(zhǎng)了一朵浦公英，過了幾天，浦公英開花了，一朵美麗的白花，突然一陣大風(fēng)“休”的把浦公英的小孩吹走，它們會(huì)不斷的飛、不斷的飛，直到一個(gè)屬于自己的家庭。
小樹會(huì)不斷的長(zhǎng)大，結(jié)果，再運(yùn)育出新的小樹，燕子會(huì)生出小燕子，小燕子又會(huì)生出小小燕子……，浦公英會(huì)不斷開花結(jié)籽、開花結(jié)籽，再被風(fēng)吹到別個(gè)地方，建立新的家庭，永續(xù)不斷。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文9
我們家有一個(gè)頑強(qiáng)的生命，大家想不想知道到是誰！不要著急，不要著急，那就是“我們家的小金魚”。為什么說它很頑強(qiáng)呢？請(qǐng)看下面。
我的金魚是我從植物園套圈弄得，共是兩條，有一條看似是一條老魚，剛帶回家沒幾天就死了。
而另一條，非常頑強(qiáng)，它曾被墻上的瓷磚，砸碎魚缸�？蛇�頑強(qiáng)活著，他非常孤獨(dú)，我又買了一條魚，來陪它。
他是多么頑強(qiáng)，從此，我明白了一個(gè)道理：“不管是什么，只要有頑強(qiáng)的信念，就一定會(huì)成功”。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文10
有些植物的生命力真頑強(qiáng)，我就和你說說一棵柳枝是怎樣生根變?yōu)橐豢昧鴺涞摹?/p>
去年的春天，爺爺給我從村頭池塘邊上的一棵柳樹上折下了一段柳枝，做了一支柳笛，還剩下了大約兩拃長(zhǎng)的一段柳枝，我正準(zhǔn)備隨手把它扔掉，這是爺爺阻止了我。對(duì)我說：“靚穎，這棵柳枝咱叫他長(zhǎng)成一棵柳樹�！闭f完，他從我手中接過那條柳枝，來到池塘的另一邊，找了一塊靠近水的地方，把柳枝插下去了一大半。
“這段柳枝，怎樣長(zhǎng)成一棵柳樹呢？又沒有樹根。”我疑惑的問爺爺。
“過一段時(shí)間你就會(huì)知道了�！睜敔斝χf。
果然，過了一個(gè)多月，我又去看那根柳枝，柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高興啊。用手扒了扒下面，柳枝被土埋著的地方，也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的變成柳樹了。( )
經(jīng)過一年多的生長(zhǎng)，這棵柳枝長(zhǎng)成的柳樹已經(jīng)有一人多高了，真好看。
我真佩服柳樹的再生能力。文/靚穎
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文11
今天，我細(xì)細(xì)品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚，一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對(duì)生命充滿了求生欲望，有著頑強(qiáng)的生命力。
美國(guó)的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí)，一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是，作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒有屈服，仍然重新飛起來�？吹竭@一幕，作者被蜜蜂感動(dòng)了，又為自己的行為感到內(nèi)疚。
雖然蜜蜂傷勢(shì)嚴(yán)重，左翅皺的像一團(tuán)紙，可是它沒有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄，還是用腳拍打著身體，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動(dòng)作在人們眼中是多么的簡(jiǎn)單��！但卻包含了它那頑強(qiáng)、不屈服的毅力。這是多么令人感動(dòng)��！
在生活中，我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅(jiān)強(qiáng)多了。難道我還比不過一直弱小的蜜蜂嗎？如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力，那么我就“長(zhǎng)”了一雙翅膀。
生命，就是永不放棄！
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