生命生命作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的生命生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命生命作文1
馬航又一架飛機(jī)墜毀，聽(tīng)到這個(gè)消息后，心情總是難以平靜。人的生命，是何其脆弱��！
如果這一切沒(méi)有發(fā)生，那八十多個(gè)孩子或許正躺在母親懷里撒嬌；如果這一切沒(méi)有發(fā)生，那些母親或許正忙著照顧他們的孩兒；如果這一切沒(méi)有發(fā)生，那些艾滋病專家們或許正在參加會(huì)議。如果可事實(shí)是已沒(méi)有如果了，他們的生活就在昨日晚，戛然而止。
生命的到來(lái)總是讓人那么激動(dòng)驚喜，可生命的離去又讓人那么悲痛不已。應(yīng)該說(shuō)，來(lái)到人世間，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇行铱吹交蚋惺艿搅巳耸篱g那美好的一切。但從出生的那一刻起，我們又不得不走向同一個(gè)歸宿死亡。觀古往今來(lái)，有多少人懼怕它的到來(lái)，又有多少人想長(zhǎng)生不老�？墒�，最終沒(méi)有人能擺脫它。
既然如此，我們所能做的，就是正視生命，淡看生死。最重要的是，珍惜這稍縱即逝的韶光，做好我們應(yīng)做好之事。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天，那就讓我們緊緊地握住眼前，活好當(dāng)下。
生命生命作文2
我們隨處都可以見(jiàn)到很多小生命。有一次，媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我很喜歡，我精心的照顧它們。
有一天，我要給它們們換水了，可是我看見(jiàn)了一條小金魚(yú)游得一點(diǎn)兒的都不快，我就在心里想：我要把它整死。我?guī)鲜痔祝拖褚粋�(gè)小醫(yī)生在給一位病人做手術(shù)。又拿了一把小刀，我正捉小魚(yú)的時(shí)候，小魚(yú)在我手中跳動(dòng)，然后我使勁的把它捏住。放在地上，我正準(zhǔn)備用刀把它切成兩半，我看到它在地上活蹦亂跳的，我又想：它為什么會(huì)跳呢？它不是已經(jīng)離開(kāi)水了嗎？我又捉住小魚(yú)，小雨還是在我手中跳動(dòng)，小魚(yú)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它又放回了水里，我看到它的水里特別歡樂(lè)。
從這件事我就明白了：人和動(dòng)物和植物都是有生命的，我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命。
生命生命作文3
一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)美麗極了，爸爸告訴我要珍愛(ài)生命，我不太懂，當(dāng)我看到籠子里美麗的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由和歡樂(lè)時(shí)，讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的童年。
灰姑娘在后母的壓迫下沒(méi)有自由，更沒(méi)有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢(mèng)都想要自由。我想小鳥(niǎo)肯定也想在藍(lán)天上自由的飛翔吧!于是我悄悄的把籠子打開(kāi)把小鳥(niǎo)給放了，當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由的飛翔，我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我想我懂得了什么是珍愛(ài)生命!
生命生命作文4
星期四，我們學(xué)了第19課《生命，生命》作者給我們講了三件事。
第一件事講的是，一只飛蛾在“我”頭頂飛來(lái)飛去，“我”覺(jué)得很煩，一伸手抓住了飛蛾，飛蛾極力掙扎，雖然它知道自己根本斗不過(guò)“我”，但它還是不庭一個(gè)求生的機(jī)會(huì)，“我”被飛蛾努力求生的精神給打動(dòng)了，便放了它。
第二件事講的是，一粒香瓜籽，掉進(jìn)了墻角的磚縫中，雖然它自己天生不如別的瓜籽長(zhǎng)得好，不掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的磚縫，但它不屈向上，幾天后，竟然長(zhǎng)出了一截瓜苗！真是一個(gè)奇跡。
第三件事講的是，“我”用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳。感受到生命的珍貴，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己決定。
這時(shí)，我想到了海倫·凱勒·貝多芬，還有表演千手觀音的那些姑娘們，雖然他們都有殘疾，但他們堅(jiān)強(qiáng)的生活，甚至比正常人活得更精彩！
以后我也要像他們一樣，好好地生活，不讓生命白白流失！
生命生命作文5
我對(duì)生命的感悟。我認(rèn)為生命是世界上最重要的東西
我認(rèn)為生命是勇氣，就像一朵朵花兒，在風(fēng)雨中生長(zhǎng)。如果沒(méi)有勇氣，我們就不知道做什么，就什么都不做，如果什么對(duì)不做，那我們活著還有什么意義。我就是有的時(shí)候有用勇氣，有的時(shí)候沒(méi)有勇氣，比如讓我們做我們做得到事情，不我們不要泄氣，而是要有勇氣的去面對(duì)，這就是勇氣，我有的時(shí)候，我可以做到的事，可我和不做，這就不是沒(méi)有勇氣，而是不想做，我還認(rèn)為就是幫助別人，我很不喜歡幫助別人，可是有的人卻幫助，我以后也要幫助別人。
生命生命作文6
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
幾日前，母親帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。賣(mài)菜的大伯從魚(yú)缸里抱住一條大魚(yú)，用刀拍了幾下魚(yú)的`頭，我想魚(yú)早已頭暈?zāi)垦�，不可以�?dòng)彈了，可它卻還竭力扇動(dòng)魚(yú)尾，掙脫考慮返回水中。大伯又拿出刀砍下剁椒魚(yú)頭，割開(kāi)魚(yú)皮皮，把魚(yú)的內(nèi)臟器官取出來(lái)，我想，這魚(yú)毫無(wú)疑問(wèn)動(dòng)不了，可它居然還能拍動(dòng)干鮑魚(yú)，魚(yú)尾仍在漸漸地、緩緩的扇動(dòng)著。魚(yú)這類(lèi)強(qiáng)勁的絕境求生沖動(dòng)吃驚了我，我一直盯住這條不死不活的魚(yú)，直至這一條魚(yú)已不動(dòng)彈。
前不久，我還在電視上見(jiàn)到廣東省有一個(gè)地方發(fā)生了車(chē)禍?zhǔn)鹿剩?dāng)場(chǎng)兩人現(xiàn)場(chǎng)喪命。我想，生命原來(lái)是那么敏感，一場(chǎng)小小車(chē)禍?zhǔn)鹿示湍軗屪咭粭l條珍貴的生命。生命居然這般敏感，那大家怎會(huì)不好好珍惜自身的生命呢？怎能讓它白白地外流呢？
生命是短暫性的，人生是比較有限的，始終不必認(rèn)為你的時(shí)間還較長(zhǎng)，人生也有較長(zhǎng)的路要走。大家一定要盡早，奮發(fā)努力，使你的人生活得更為風(fēng)彩強(qiáng)有力。
生命生命作文7
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，時(shí)光無(wú)限，生命有限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。
珍愛(ài)生命注意交通安全。不闖紅燈。那天早上，我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)。眼看上學(xué)的時(shí)間就要到了，我們幾個(gè)跑啊跑啊！來(lái)到西街，不巧的是人行道上的紅燈亮了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有車(chē)，咱們穿過(guò)去吧”！我說(shuō)：“不行”。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“怕什么”？說(shuō)著就橫穿公路，誰(shuí)知道剛走到馬路中間，只聽(tīng)得“嗤”的一聲，他倒下，周?chē)娜粟s快回過(guò)來(lái)，有的打120，有的把他扶起來(lái)，急急忙忙把他送去醫(yī)院。
珍愛(ài)生命，不私自下河洗澡，記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，來(lái)到河邊，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友在那里洗澡。爸爸說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)有家長(zhǎng)陪護(hù)？”一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們有大人陪護(hù)”！我們?cè)谏线厔傖灹艘粫?huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)下面有人在喊救命，跑去一看，原來(lái)是一個(gè)小孩落水了，爸爸趕快把她救了下來(lái)。
珍愛(ài)生命吧！生命只有一次，世界太大，我們青少年更應(yīng)該珍惜生命。
生命生命作文8
我常常想，生命是什么哩？一天，我在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓－－不識(shí)好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會(huì)被我捏死，但它掙扎著，拼命地?cái)[動(dòng)著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)的厲害，沒(méi)有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了。可在第二年春天，這些小草竟然又從堅(jiān)硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強(qiáng)��！真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然生命短暫，但有限的生命可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩！
生命生命作文9
文章《生命 生命》的開(kāi)頭是“我常常想，生命是什么呢？”這引起了我的興趣，便往下看。
課文分別列舉了三個(gè)事例：一，是飛蛾求生，二，是磚縫長(zhǎng)瓜苗，三，是傾聽(tīng)心跳。它們都講述了生命是什么，和生命的意義、珍貴。
讀完了整篇文，我想了想，覺(jué)得作者說(shuō)得很對(duì)。生命就是這樣，寶貴、可貴，每個(gè)人只有一次；生命就是這樣，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就應(yīng)該：只要有一絲希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的閃光點(diǎn)！
生命是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)得讓人們都想不到死亡；生命又是短暫的，短暫得使人們?cè)谏吘壥怯姓f(shuō)不完的后悔。生命的確是有限的，但我們可以讓“生命之路”的盡頭劃上完美的句號(hào)：珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在這一天作出貢獻(xiàn)，讓每一天都過(guò)得有意義。
生命生命作文10
花，
會(huì)有凋謝的那一瞬間。
生命，
會(huì)有結(jié)束的哪一剎那。
世界，
也許會(huì)有消失的那一天。
或許，
我們還有些心愿未了；
它是什么呢？
時(shí)光匆匆而過(guò)；
用眼睛，
看不見(jiàn)它。
用耳朵。
聽(tīng)不清它。
用鼻子，
聞不到它。
用心，
留不住它。
它只需要張開(kāi)翅膀，
即可飛逝般從我們身邊消失；
還能剩些什么呢？
人生在世，
無(wú)法控制的事情太多太多
無(wú)法想象的事情
只有在死亡的那一刻，
我們才會(huì)清醒，
才會(huì)感悟生命的逝去。
可這些還有什么用呢？
倒不如船到橋頭自然直；
用微笑，
來(lái)代替心中的恐懼。
用智慧，
來(lái)對(duì)抗所有的困難。
用勇敢，
來(lái)戰(zhàn)勝精神的思想。
用心用愛(ài)，
去過(guò)完每一天。
或許還沒(méi)有完成自己的價(jià)值，
或許不愿白白走這一遭。
但有我們至親、只愛(ài)的人在身邊，
就算整個(gè)世界都?xì)纾?/p>
我們那顆熾熱的心也永不抹死。
生命生命作文11
十月十六日，我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的意義。生命雖短，但我們可以克服一切艱難險(xiǎn)阻，讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價(jià)值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動(dòng)。飛蛾在生命受到嚴(yán)重威脅時(shí)，拼命掙扎，無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃生，它都沒(méi)有放棄求生的努力。一個(gè)小小的飛蛾，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命，小小的昆蟲(chóng)如此，更何況我們?nèi)四�？我想，在我們的生命中肯定�?huì)遇到重重困難，更有生命受到威脅的時(shí)候，所以我們更應(yīng)該積極尋求解決問(wèn)題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的希望就在于與困難和危險(xiǎn)的努力抗?fàn)幹小?/p>
生活是美好的，生命是珍貴的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命、善待生命，讓生命積極、樂(lè)觀、向上。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)生命吧！這樣我們的人生將會(huì)更加美麗。
生命生命作文12
敬畏生命，因?yàn)樯蝗珜儆谀阕约�。人�?lèi)的歷史是一條連綿不斷的線，每一個(gè)人都是這條線上一個(gè)點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)卻不是獨(dú)獨(dú)的，孤立的，但是連綿線上的一個(gè)點(diǎn)，是一個(gè)承接前后點(diǎn)的個(gè)體。上蒼創(chuàng)造了這個(gè)點(diǎn)，就賦予了相應(yīng)的使命;生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規(guī)律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規(guī)律的春夏秋冬里呈現(xiàn)自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽(tīng)梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚(yáng)。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無(wú)知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負(fù)擔(dān)沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉(xiāng)，逐步退出歷史舞臺(tái)。這就是規(guī)律，每一個(gè)階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態(tài)，享受平常的生活。
生命生命作文13
我常常想，生命是什么呢?
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，我正走在一個(gè)十字路口，突然，耳邊傳來(lái)一聲“吱吱吱”的剎車(chē)聲，我順著聲音往前一看，原來(lái)，一輛大卡車(chē)撞上了一個(gè)騎車(chē)人。自行車(chē)變形了，七零八落。騎車(chē)人被撞飛了，而后重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。
看到這驚心動(dòng)魄慘不忍睹的一幕，我整個(gè)心都在伸縮著。大腦指揮著腿，可退還站在呢。
這時(shí)，那個(gè)騎車(chē)人的手突然動(dòng)了動(dòng)，接著手摸到了一個(gè)輪胎她的手緊攥著這個(gè)輪胎，另一只手撐著地面，這個(gè)汽車(chē)人快要站起來(lái)時(shí)，摔倒了。
我驚奇地想：這這個(gè)騎車(chē)人為什末不是在護(hù)士的監(jiān)護(hù)下站立，而是在這時(shí)呢?我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什么——是勇氣。
這時(shí)的我終于明白了，一個(gè)嬰兒呱呱落地，這就是生命;一只飛蛾垂死掙扎，這就是生命;瓜苗在石縫中鉆剖外殼，這就是生命。
生命生命作文14
生命，許多人對(duì)這個(gè)詞的理解只有兩個(gè)字——茫然。對(duì)于這個(gè)熟悉而陌生的詞語(yǔ)，我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，卻有了與眾不同的認(rèn)識(shí)。
我曾經(jīng)親身體會(huì)到一個(gè)小生命由細(xì)胞到出生的全過(guò)程。有人說(shuō)世界上的每一個(gè)生命都是神奇的都是偉大的，可我卻認(rèn)為每一個(gè)孕育過(guò)生命母親都是無(wú)私的。我有一個(gè)妹妹，她是我在這個(gè)世界上最親的人之一，開(kāi)始我甚至連她提出的任何無(wú)理取鬧的條件都能滿足，我這么做是自私的，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有付出才有回報(bào)，但我不能為了自己的利益而毀了她的一生，她是我的親人，我愛(ài)她，因?yàn)槲覑?ài)她所以我就更不能把他推向懸崖邊。我以為她會(huì)恨我，恨我沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的義務(wù)，什么都管著她，不讓她干這個(gè)，不讓她干那個(gè)。可我沒(méi)想到的是年僅幾歲的他就知道逗我開(kāi)心，在我傷心哭泣時(shí)她拿起小時(shí)最喜歡的玩具在我眼前晃來(lái)晃去。我想，我的生命應(yīng)該會(huì)因?yàn)樗淖儭?/p>
朋友，我的一番話也許改變不了什么，但是請(qǐng)為了你自己，讓生命，綻放光彩！
生命生命作文15
看看四周，到處都是不理智的行為，正是因?yàn)檫@些行為，導(dǎo)致了許多不該有的悲劇。行人為了省時(shí)間而不走安全的路，而去橫跨馬路;為了節(jié)省時(shí)間，許多司機(jī)們都曾經(jīng)闖過(guò)很多次的紅燈。想想看，這些行為危險(xiǎn)嗎?如果只是為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，而放棄了生命，這樣值嗎?
所以大家不要為了一點(diǎn)小小的原因，而不顧安全，從而失去生命。想想看，這樣的教訓(xùn)還少嗎?為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)這些人還是這樣做呢?就是因?yàn)樗麄儧](méi)有平衡好這其中的利益得失。
其實(shí)只要簡(jiǎn)單一想，有什么比生命更加珍貴呢?既然人們都懂得珍惜生命，那他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!為了讓我們的生命更加長(zhǎng)久，我們應(yīng)該要注意安全。只要我們注意安全，生命就不會(huì)遠(yuǎn)離我們。
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