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綻放生命之花作文（通用69篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的綻放生命之花作文，歡迎大家分享。
綻放生命之花作文 1
種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風(fēng)雨的洗禮中長(zhǎng)成參天大樹(shù);小河拒絕了大山的守護(hù)，向東而流，在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的，每個(gè)人都在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，不同的體現(xiàn)著自己的生命價(jià)值。而她的生命價(jià)值是在逼迫中綻放的。
在我的家鄉(xiāng)遂昌縣妙高鎮(zhèn)的一個(gè)小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于2009年4月19日被授予“浙江省見(jiàn)義勇為勇士”，這是一個(gè)動(dòng)人的故事，發(fā)生在2008年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。忙著整理灶頭，清洗炒菜用的鐵鍋，并將刷鍋水拿到家門口準(zhǔn)備倒向排水溝。她前腳跨出房門，一邊準(zhǔn)備潑水，一邊往門前水泥地上瞧了一眼。這時(shí)，只見(jiàn)家門口左側(cè)的水泥地上，一個(gè)中年男子挾持著一個(gè)小孩，正用一把令人膽戰(zhàn)心驚的菜刀在孩子的脖子上來(lái)回地舞動(dòng)，鮮血飛濺……就在這一瞬間，他又伸手向另外兩個(gè)七八歲的孩子抓去……兩個(gè)小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭�！安缓�!”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑!”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過(guò)去。這時(shí)，歹徒舉起菜刀正向一個(gè)孩子砍了下去，孩子的腳被絆了一下摔倒了，刀砍空了。當(dāng)他再次舉刀的`時(shí)候，朱連釵阿姨趕到了，迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個(gè)孩子喊著：“別怕，快跑!快去叫人來(lái)�！�
一次又一次的搏斗中，朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀，刀刀帶血，歹徒在她的面前膽怯了。孩子的哭喊聲喚來(lái)了正往家走的村民，他們從四面八方趕來(lái)，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫(yī)院，經(jīng)過(guò)9個(gè)多小時(shí)的搶救。48小時(shí)后才蘇醒過(guò)來(lái)，這就是一個(gè)活生生的人命去挽救另一個(gè)生命，這就是一位普普通通的母愛(ài)給予的一種奉獻(xiàn)，于是在我心中流露出敬佩，是您讓我真切地感受到“見(jiàn)義勇為”的含義。原來(lái)我以為見(jiàn)義勇為只會(huì)在電視上、報(bào)紙上、書刊中可以看見(jiàn)。您卻用您最真切地行動(dòng)展現(xiàn)正義與真愛(ài)。我不知道在面對(duì)喪心病狂的兇手時(shí)，是什么力量讓你那么勇敢，是什么勇氣讓你活下去，讓遭受生命危害的小孩死里逃生?我想：那是一種對(duì)生命無(wú)私的愛(ài)吧!那是我們中華民族的崇高品德吧!那是一種偉大的母愛(ài)吧!那是生命之花的綻放吧……每當(dāng)我有什么疼痛難忍時(shí)，我就會(huì)想起這位勇士，就會(huì)想起親愛(ài)的母親為我所付出的一切。不會(huì)那么嬌氣，會(huì)勇敢面對(duì)。在生活中、學(xué)習(xí)中有喜有憂，有許許多多讓人困難的事，遭遇挫折和困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)，會(huì)想想我們的“見(jiàn)義勇為勇士”——朱連釵。
這就是生命的火焰，這就是綻放生命的炫美。
綻放生命之花作文 2
神話中遂人氏鉆木取火，從此人類擺脫了茹毛飲血，華夏文明就此起航�；鹗俏拿鞯幕�
可是暑假中媽媽帶我看了一部《烈火英雄》，我不禁毛骨悚然，火原來(lái)竟也會(huì)如此的可怕�；丶业穆飞�，媽媽告訴我鄰莊有一位年過(guò)八旬的老爺爺，在農(nóng)田里勞作時(shí)悠閑地吸了兩口煙，可是扔掉的香煙頭未能完全熄滅，結(jié)果引起了一場(chǎng)熊熊的大火，烈火中老爺爺又急又慌手忙腳亂的去滅火，可一不小心摔倒了，結(jié)果掙扎著未能爬起，不幸被大火奪去了生命。當(dāng)村民們趕到在消防員的幫助下才撲滅大火。面對(duì)灰燼中老人的遺骸，人們不甚唏噓。
聽(tīng)完后我不由得感慨萬(wàn)千：生命在烈火面前是那么脆弱，那么不堪一擊。于是我開(kāi)始在身邊尋找消防的隱患，這一招真是讓我吃驚不已：忘了關(guān)的`煤氣灶，飄搖上天的孔明燈，沒(méi)有拔下的充電器天啊，原來(lái)危險(xiǎn)始終在我們身畔。
世界上最寶貴的是人的生命，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們要加倍珍惜，希望我們大家能夠加強(qiáng)消防意識(shí)，讓火離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，讓生命之花永久綻放
綻放生命之花作文 3
每個(gè)人的生命都像是百花園中的花朵，會(huì)綻放，會(huì)凋謝。不要藐視凋謝的花朵，他們誰(shuí)不曾有過(guò)盡情綻放的絢麗年華，即使是曇花一現(xiàn)，他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。
都說(shuō)玫瑰美中不足，雖然花朵艷麗，但花莖上卻布滿了棘刺，我不認(rèn)為這樣。每一朵綻放的玫瑰，都是和風(fēng)雨經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)的美麗結(jié)晶，他來(lái)之不易，那些棘手的尖刺，正是他與命運(yùn)斗爭(zhēng)的'標(biāo)志。在磨礪中，他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在磨礪中，他學(xué)會(huì)綻放。正是在這些棘刺的襯托下，玫瑰才顯得如此華貴。生命的歷程猶如玫瑰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不要讓生命像玻璃杯一樣，外表純潔晶瑩，其實(shí)不堪一擊，要始終像玫瑰花一樣，時(shí)刻想著，暴風(fēng)雨是彩虹的前奏。
有些人喜歡假花，因?yàn)榧倩苁冀K保持艷麗，永不凋謝。其實(shí)不然，假話只是鮮花生命一部分的替代品，因?yàn)轷r花生命短暫，所以喜歡假花。就像生活中的一些人，因?yàn)楹ε律虝�，所以一直在�?dān)心，一直在逃避，總想留下些能夠永恒代替的東西。這是因?yàn)樗麄儧](méi)有綻放生命之花，沒(méi)有為生命之花的綻放而努力，人生很空虛。
既然如此，就應(yīng)一開(kāi)始就努力，永不放棄，即使美麗短暫，也要為那一秒鐘的綻放而拼搏，自強(qiáng)不息。我相信，即使你逝去，你也毫無(wú)怨言，因?yàn)槟阍屔利悾銜?huì)因?yàn)檫@美麗而永遠(yuǎn)香飄四溢。
生命之花，不應(yīng)該柔弱，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。有的花朵為了最后一瞬間的美麗，奮斗一生，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻。那竹子就訴說(shuō)著這一個(gè)傳奇，竹子只有在死之前，才會(huì)開(kāi)出花朵，那潔白無(wú)暇的花，只為呼吸這第一次，也是最后一次的新鮮空氣，他是最堅(jiān)強(qiáng)的，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
生命之花，為生命努力，讓生命綻放美麗!
綻放生命之花作文 4
生命恰似墻角的一朵花，一聲不吭，有著微不足道的渺小，僅僅如此嗎？不！它還有著不為人知的頑強(qiáng)……
當(dāng)種子從土地里冒出綠芽時(shí)；當(dāng)小雞寶寶從蛋殼里探出頭時(shí)；當(dāng)醫(yī)院的嬰兒室里發(fā)出“哇哇”的哭喊聲時(shí)，我們便知道了。哦！新的生命誕生了。生命是一個(gè)多么美好的東西，它可以讓你看到大千世界，蕓蕓眾生，感受到各種各樣美好的情感，使一個(gè)人變得偉大，變得頑強(qiáng)。這時(shí)，我們就會(huì)想到一個(gè)古老的話題——安全。
安全，它是我們的防護(hù)罩。保護(hù)著我們成長(zhǎng)，前進(jìn)。一個(gè)人如果沒(méi)有保護(hù)好自己的安全，則可能失去生命；如果沒(méi)有生命，那如何去實(shí)現(xiàn)自己那偉大的人生理想和報(bào)負(fù)呢？應(yīng)該只有做夢(mèng)了吧。在生活中，我們的.父母，朋友，老師也經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，過(guò)馬路別跑啊，注意安全……”等話語(yǔ)，你可能會(huì)感覺(jué)他們真哆嗦，基至感到厭倦或苦惱……但是你注意到了嗎？其實(shí)，這是他們對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的生命安全的關(guān)注呀！生命并非兒戲，一次，就沒(méi)了，像天空中流星閃過(guò)，像那微弱的燭光一般，一吹即滅。
我們并未親身體驗(yàn)過(guò)死亡或發(fā)生意外事故的那種痛苦和恐懼感，所以我們要更加關(guān)注自己的安全，有安全意識(shí)，保護(hù)自己的生命。同時(shí)，在世界的某個(gè)角落里，總會(huì)有一些人正在努力綻放著他們美麗的生命之花。例如，自強(qiáng)不息的著名教育家——海倫凱勒就是一個(gè)典例。海倫在幼時(shí)就因疾病兒變成了盲聾啞人。但是，她卻并沒(méi)有就這樣的放棄。在她七歲那一年，她遇到了她一生中對(duì)她影響深遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。莎莉文老師給予了海倫無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，努力地指導(dǎo)著她用手觸摸著學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸著點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)讀書……后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，終于，她學(xué)會(huì)說(shuō)話了。在這條努力的路上，她披荊斬棘，克服一切困難，并取得卓越的成就。當(dāng)然，還有許許多多的偉人：雙耳失聰創(chuàng)造出了巨大奇跡的音樂(lè)家貝多芬，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)的張海迪，還有輪椅上的科學(xué)勇士霍金……
他們用事實(shí)告誡了我們，寶貴的生命不可能有兩次，要好好珍惜！不論過(guò)去還是現(xiàn)在，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我們都要時(shí)刻牢記安全于心。生命之船，說(shuō)翻就翻了，所以，讓這一朵花用它生命之美來(lái)感染、來(lái)觸動(dòng)每一個(gè)人！
綻放生命之花作文 5
有一種寬容誰(shuí)也無(wú)法做到，它們雖渺小，可渾身散發(fā)著一種特殊的美——那就是植物。在十一長(zhǎng)假，我來(lái)到夏溪，就地一覽它們的風(fēng)采。
伴著明媚的陽(yáng)光我們來(lái)到尚花坊。只見(jiàn)這里面人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！
剛踏入屋內(nèi)，一陣芳香朝我涌來(lái)，各式各樣的植物放置于花架之上：有的藍(lán)中帶粉，粉中帶白，如蓮花般綻放，又似仙女傲然與舞臺(tái)之中，好生俊俏；有的十分筆挺，始終屹立于波瀾中，那幾片碧綠的'葉子，雖是點(diǎn)綴，可無(wú)人不時(shí)刻注意著它們；還有的雖然是小草，嬌羞的它們卻依然努力地釋放著自己的個(gè)性，同樣有著精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽，人人都贊嘆不已。
觀賞完這花展之后，那DIY制作花卉拼盤，更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個(gè)花盆，將土、鏟子等物品放置一邊，一切準(zhǔn)備完畢之后，便開(kāi)始我精心創(chuàng)作之旅。首先我將花盆放在正中央，把營(yíng)養(yǎng)土倒入盆內(nèi)，直到把整個(gè)盆鋪滿為止，接著我從中挖出一個(gè)小坑，把其中一盆“綠野精靈”鏟出，盡量的把根上的土刮少一些，再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水，在“象牙花”前撒上一些藍(lán)色的沙，再擺上一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一盆富有鄉(xiāng)村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑，不失華麗。再看看其他游客做的，都很有自己的思想，豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載著人們對(duì)美好生活的向往與追求。心輕草亦香，現(xiàn)在的生活幾乎都得到了改善，如此的清閑、優(yōu)雅、寧?kù)o，是生活又添得一大樂(lè)趣。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使人們更注重生活的品質(zhì)，提了更高的要求。祖國(guó)的繁華無(wú)處不見(jiàn)，愛(ài)家愛(ài)自己愛(ài)祖國(guó)，在這個(gè)世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花！
愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮蒼盛，愿世界永得和平安定，原生活如芝麻開(kāi)花得人心弦……
綻放生命之花作文 6
一個(gè)人不可能一生都順順利利的，難免有一些坎坷，有些無(wú)奈，洶涌如流的車輛，高危突發(fā)的疾病，萬(wàn)惡兇狠的歹徒，突如其來(lái)的意外事故……面對(duì)眼前的這一切，你會(huì)怎么辦？
每個(gè)人面對(duì)突發(fā)事件都有自己的一套方法，但又如何面對(duì)交通事故呢？交通事故就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，夢(mèng)雖然會(huì)過(guò)去，但想起來(lái)仍然讓我們膽戰(zhàn)心驚。
記得是去年的一個(gè)星期，那天中午我剛吃完飯，準(zhǔn)備去乘坐公共汽車上學(xué)。當(dāng)我走在一條小馬路上的時(shí)候，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了：我本來(lái)走在馬路中間，后面突然來(lái)了一輛摩托車，眼看向我狂奔而來(lái)了，我立刻向馬路右邊跑去。可是那輛摩托車以為我不會(huì)往那邊走，就自己往右拐了，結(jié)果在那同時(shí)轉(zhuǎn)向的一瞬間摩托車撞上來(lái)了。當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，差點(diǎn)被嚇暈了。
司機(jī)趕忙停車下來(lái)，我一看還是一個(gè)熟人。我再往全身上下看一看，哎呀！褲子被扯掉了那么大一條，下午怎么辦��？再看左腿膝蓋上被擦破了一大塊，不過(guò)還好是不幸中的萬(wàn)幸，其它地方都沒(méi)有受傷，只是腿有些疼而已。
這時(shí)旁邊剛好有一位鄰居叔叔看見(jiàn)了，他立刻給我們家打電話，一會(huì)兒媽媽就焦急地跑過(guò)來(lái)看了看我的傷勢(shì)，然后立刻讓我回家去換條褲子，抹點(diǎn)藥。
在回家的路上，我差點(diǎn)就哭了�？薏皇且�?yàn)閭谕矗俏蚁肫鹆藙偛艐寢岅P(guān)心我的情景：媽媽滿額頭的'汗水，焦急的面孔實(shí)在讓我心酸。
這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，可是我總也忘不了。每當(dāng)我想起它時(shí)，心中就會(huì)有一份傷與痛。它已經(jīng)成為我心頭的一口警鐘，時(shí)時(shí)提醒我：要注意交通安全。
希望大家聽(tīng)了我這個(gè)親身歷經(jīng)的故事以后，也能夠像我一樣吸取教訓(xùn)，不要讓交通事故這個(gè)惡毒的吸血鬼時(shí)時(shí)纏繞在我們的身旁，不要讓這種悲劇重演，一定要讓危險(xiǎn)走出我們的生活，還世界一片安寧。讓安全永駐我們的心中，讓生命之花更加?jì)善G。
綻放生命之花作文 7
在人生的旅途中，挫折總是如影隨形，它如同變化莫測(cè)的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。
小時(shí)候，挫折是樓道間的臺(tái)階，即使氣喘吁吁，也依然堅(jiān)持不懈。喬遷之喜過(guò)后，從樓下到五樓的六十二級(jí)臺(tái)階令我望而生畏，五歲的我爬到三樓便已蹲在地上不停的喘息。媽媽輕輕將我扶起：“別磨蹭，快走�！蔽乙Я艘а�，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，向上爬去。樓道里昏暗的燈光下，六十二級(jí)臺(tái)階印證了我六十二個(gè)執(zhí)著的背影，媽媽打開(kāi)門的那一剎那，一股前所未有的成就感在我心頭氤氳開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我明白了——面對(duì)困難，只有堅(jiān)持不懈，方可綻放生命的美麗。
長(zhǎng)大些，挫折是斑斕的輪滑鞋，即使跌倒受傷，也依然無(wú)所畏懼。那時(shí)的我，看著廣場(chǎng)上與我同齡的孩子穿著輪滑鞋翩翩起舞，便一時(shí)神馳�？蓪�(duì)我而言，一切可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那時(shí)的我，穿著滑輪鞋剛搖晃了幾步便重重地摔在地上，堅(jiān)硬的護(hù)膝頓時(shí)被磕出了許多裂縫，令我心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，周圍人的哄笑也不期而至。我攥緊了拳頭，站起來(lái)繼續(xù)前行，幾次的跌倒讓我找到了竅門，當(dāng)我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，輕盈的身姿宛若優(yōu)雅的黃鸝，心中的'恐懼早已煙消云散，這時(shí)，我懂得了——面對(duì)挫折，只有無(wú)所畏懼，方可綻放生命的美麗。
而現(xiàn)在，挫折是考試中的失誤，即便心急如焚，也依然永不言棄。剛上初三，一次又一次的考試接踵而至。而其中的失誤也令我無(wú)比焦慮�？粗煽�(jī)發(fā)布時(shí)老師和家長(zhǎng)失望的神情，我更加堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定不可以放棄!”我將自己深埋于題海之中，手中雪白的試卷隨風(fēng)起舞，皎潔的月色隨著清風(fēng)溫柔地溜進(jìn)。下一次的考試中，我終于在試卷上留下輝煌的一筆。這時(shí)，我領(lǐng)悟了——面對(duì)挫折，只有永不言棄，才能綻放生命的美麗。
在人生的道路上，正因有了挫折和失敗，才能孕育成功，披荊斬棘，讓我們攜手并肩，綻放出生命的美麗。
綻放生命之花作文 8
蝶，因破繭重生，更加美麗與堅(jiān)強(qiáng)；花，因芬芳吐艷，更加備受稱贊與欣賞；蜂，因工作辛勤，更加勞苦功高。
人生苦短，彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！睂�(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就從此刻開(kāi)始。
著名印象畫派梵高37歲時(shí)便結(jié)束了自己的生命但是他在世時(shí)，每天大量的練習(xí)繪畫，終于創(chuàng)建自己的繪畫風(fēng)格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫資料，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學(xué)生的我們，也該反省一下了：我們是否認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)和考試呢？我們是否在完成時(shí)也做到用眼，用腦，用手了呢？如果沒(méi)有，我們就該學(xué)習(xí)梵高這種精神，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術(shù)財(cái)富，被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來(lái)最偉大的女演員之一，顯然她已經(jīng)留下了生命的價(jià)值，然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業(yè)，仍老驥伏櫪，置身于關(guān)愛(ài)貧困兒童的隊(duì)伍當(dāng)中，為公益事業(yè)發(fā)著光和熱，擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的后半生，也真正地體現(xiàn)了自己的價(jià)值，現(xiàn)在提起她的人都會(huì)豎起大拇指。赫本以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放生命之花。
反觀在喧囂浮華，物欲橫流的'今天，當(dāng)人們帶著世俗的眼光去看等待人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是用金錢顯現(xiàn)，是不是警示我們要認(rèn)真反思下下價(jià)值的深刻內(nèi)涵呢�？茨恰巴梁澜稹比灾耸挚蔁幔茨恰巴梁馈比晕倚形宜�。
“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒�！笔乔瓕�(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！笔嵌鸥_(dá)到的人生價(jià)值，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！笔翘K軾期望的人生價(jià)值……
流星劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際，點(diǎn)燃了自己，卻留給世界一道風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)流星的價(jià)值。
飛蛾為了追求光明，追求熱烈，不惜撲向那熊熊烈火，生命力唱起了挽歌，實(shí)現(xiàn)飛蛾的價(jià)值。
蠟燭為了給世界一道光明，用熱淚盈眶，送給人們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔幔瑢?shí)現(xiàn)蠟燭的價(jià)值。
世間萬(wàn)物皆具價(jià)值，可要實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，就請(qǐng)面朝大海，春暖花開(kāi)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放人生。
綻放生命之花作文 9
安全是一個(gè)永恒的話題。因此，我們一定要天天講安全，安全天天講。同學(xué)們，上帝是公平的，它給予了我們一次的寶貴的生命。所以，我們的生命就像一朵花兒般嬌姿艷麗；我們的生命就像彩虹般光彩奪目；我們的生命就像星星般的明亮、發(fā)光。但是我們的生命也像一顆玻璃球般的脆弱。因此，我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水；我們一定要好好的呵護(hù)生命，讓我們的生命之花永綻。
春去夏來(lái)，又到了每年的溺水高峰期了。同學(xué)們，每年的`5月到10月這180天中都是溺水的高峰期，都會(huì)有許許多多的中小學(xué)生讓無(wú)情的水奪走生命。你們知道嗎？每年溺水的死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的60%。因此，我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水，讓生命之花永綻。
光陰似箭，日月如梭。就在前幾天，一名小學(xué)生和一名中學(xué)生去水庫(kù)邊玩，正在玩的滿頭大汗時(shí)，中學(xué)生說(shuō)我們?nèi)ビ斡景�，小學(xué)生也答應(yīng)了。面對(duì)炎炎烈日，他們迫不及待的跳進(jìn)了水中，就在他們開(kāi)心的同時(shí)，在不知不覺(jué)中死神已悄悄地來(lái)到了他們的身邊。此時(shí)此刻，那名中學(xué)生游的非常順利，可那位小學(xué)生卻不知怎的慢慢沉了下去。看到此情此景，那位中學(xué)生義無(wú)反顧的過(guò)去救那位小學(xué)生，就在援救的過(guò)程中，自己也因腿腳抽筋而掉入水底。就這樣被無(wú)情的水吞噬了兩條寶貴的生命。當(dāng)我看到這個(gè)慘痛的悲劇后，讓我深深的明白珍惜生命預(yù)防溺水刻不容緩。當(dāng)這兩個(gè)寶貴的生命消失后，他們的父母都痛哭不已，為自己失去的孩子而難過(guò)。因此，珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。
我還清清楚楚的記著，為了預(yù)防溺水，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、禁止到無(wú)名水域、水庫(kù)、小河、小溪等地方游泳。
2、要在家長(zhǎng)的陪同之下到正規(guī)的游泳池游泳。
3、游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)。
在同伴溺水后不可私自救人，要利用周圍的工具去救援。
同學(xué)們，我們一定要真正做到這一些，才能防溺水，才能讓生命之花永綻。同學(xué)們，千萬(wàn)不要私自結(jié)伴游泳，我們一定要防溺水——綻放生命之花。
綻放生命之花作文 10
斷翅的蝴蝶用堅(jiān)強(qiáng)描繪彩虹；寒風(fēng)的梅花用堅(jiān)強(qiáng)散發(fā)芬芳；斷崖的小草用堅(jiān)強(qiáng)書寫生命。而我，看著成長(zhǎng)之花因堅(jiān)強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會(huì)到了有一種聲音叫堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的執(zhí)著。品讀全文，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō)，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因害怕而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅(jiān)強(qiáng)而微笑。雖然，它失去了家族的標(biāo)志——一對(duì)美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘，但是，它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的疼痛并沒(méi)有泯滅它心中的信念。用堅(jiān)強(qiáng)支撐著，用夢(mèng)想努力著，終于飛上藍(lán)天，笑了，可是，空中卻沒(méi)有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下，所有的樹(shù)都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭(zhēng)奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發(fā)清香……
不知何時(shí)，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠(yuǎn)望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)山崖縫隙間的那片小草，在風(fēng)中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的.環(huán)境下，它卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量，堅(jiān)強(qiáng)與自信伴隨著我成長(zhǎng)之旅，給我一次次的鼓勵(lì)，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長(zhǎng)之花慢慢綻放，綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花，散發(fā)屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)槲以诓恍缸非螅`放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
綻放生命之花作文 11
因?yàn)橛辛藠^斗，生命才顯得更有價(jià)值。因?yàn)橛辛藠^斗，才能取得更大的成功，更高的成就，甚至把不可能變成可能。
課桌里堆滿了各科的練習(xí)，課桌上你還在目不暇接的想題，教室外你還在不停備戰(zhàn)體考，汗水灑滿操場(chǎng)，你踏著汗水，一次又一次地取得突破。我想此時(shí)你們的目不暇接，你們的努力，你們的汗水都在澆灌著你們心中那朵郁郁綻放的奮斗之花！
我曾經(jīng)了解過(guò)一位名人的故事，他的奮斗史里沒(méi)有放棄二字，他的成就可以說(shuō)改變了整個(gè)世界！他——比爾蓋茨，赫赫有名的微軟創(chuàng)始人，開(kāi)創(chuàng)了微軟帝國(guó)的先河。
他最初是因?yàn)椴幌胩嫒舜蚬べu命，而想通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)改變自己的命運(yùn)，所以他覺(jué)得嘗試一番。最初之時(shí)，他的團(tuán)隊(duì)僅僅只有三個(gè)人，生活異常艱苦，艱難著維持著團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作、但他依舊沒(méi)有放棄，而是不斷加以鼓勵(lì)自己，并相信自己一定會(huì)取得成功！
堅(jiān)定的信念，終于使他成功了！他的`團(tuán)隊(duì)慢慢擴(kuò)大，直到創(chuàng)建了公司，他成功了，現(xiàn)在家家戶戶都在接觸。
無(wú)可置疑，比爾蓋茨的努力造就了他的成功。雖然因?yàn)闀r(shí)代的潛移默化可能已經(jīng)將微軟從市場(chǎng)上淘汰了，但他的精神不會(huì)被淘汰，反而被發(fā)揚(yáng)，被詮釋。
當(dāng)所付出的時(shí)間，所付出的精力，所付出的汗水都變成澆灌奮斗之花的源泉時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離成功又進(jìn)了一步。
綻放生命之花作文 12
有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星，是人們觸之不及的；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
千百年來(lái)，人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著幾朵紅暈，清遠(yuǎn)如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上�！鳖櫭剂x，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的`貢獻(xiàn)澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，微笑著，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣？是��！如果我們都那么做的話，那我們的生命便會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
幸福并不遙遠(yuǎn)，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾榕c愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈，使他們得到真正的幸福，因?yàn)樗麄兪菐е鴲?ài)與漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報(bào)，你一定會(huì)收獲一座“幸福花園”。
綻放生命之花作文 13
做人寬容，絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫漫生命之河中穿越平庸，綻放出生命中最美的寬容之花。
在三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，諸葛亮后蔣琬繼任，主持朝政。他有一個(gè)屬下名叫楊戲，性格十分孤僻，不善言語(yǔ)，蔣琬和他說(shuō)話，他都是只應(yīng)不答。便有人看不慣，去蔣琬面前說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此如此怠慢，簡(jiǎn)直太不像話了�！�
但蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都是各自有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)眾人的面說(shuō)我的不是，他只會(huì)覺(jué)得讓我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)這正是他為人的可貴之處”
后來(lái)，有人稱蔣琬“宰相肚里能撐船”，正是他的寬容之心，成就了他的好名聲。
清朝的六尺巷流傳至今，教育人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容�？滴跄觊g，桐城人張英居于文華殿，其鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝共職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張夫人送書給張英，張英深感憂慮，回復(fù)老夫人“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！”
于是張夫人命家丁后退三尺筑墻，葉府十分感動(dòng)，命家丁也把院墻后移三尺，兩家命其為“六尺巷”，從此兩家隔閡消除，成了摯友之交。
這著名的六尺巷，不正是寬容開(kāi)出的`花朵嗎？
海納百川，有容乃大。
一位大老板，非常注重儀表，定期會(huì)去理發(fā)店打理自己的頭發(fā)、胡子。一家理發(fā)店，是老板一直來(lái)的店，有一天，老板來(lái)理發(fā)、刮胡子。這天店里來(lái)的人很多，老板稍等了一會(huì)才開(kāi)始打理。理發(fā)師很認(rèn)真的為老板打理好頭發(fā)，開(kāi)始為他刮胡子。
刮胡刀向來(lái)都十分鋒利，理發(fā)師也很小心翼翼的為老板刮，突然老板打了一個(gè)噴嚏，一下子臉就被劃了一道口子，理發(fā)師慌忙為老板清理傷口，然后連連道歉：“老板對(duì)不起啊，都怪我笨手笨腳……”老板卻笑著說(shuō)：“不不不，這不怪你，都是因?yàn)槲铱戎皼](méi)跟你說(shuō)一聲，沒(méi)事的！”
因此，理發(fā)師也沒(méi)被辭退，沒(méi)被扣工資，反而工作越來(lái)越勤懇，最后當(dāng)上了店長(zhǎng)。一個(gè)人的大度竟讓寬容之花開(kāi)得如此嬌艷。
為人處事都應(yīng)寬容，讓生命綻放寬容之花，如老子所言：“君子量不極，胸吞百川流。”
綻放生命之花作文 14
走在車水馬龍的路上,看著鱗次櫛比的高樓，經(jīng)過(guò)那些急速奔馳的車，我們歡喜地看到這個(gè)時(shí)代的繁榮。但與此同時(shí)交通帶來(lái)的隱患已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)和諧。在面對(duì)交通安全時(shí)，人的生命是脆弱的，是那么的渺小與不堪一擊，如此燦爛奪目的生命之花在片刻枯萎乃至凋零。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同遵守交通規(guī)則，為和諧校園，和諧社會(huì)的建設(shè)出一份力！
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)偉大的哲學(xué)家與一個(gè)漁夫同船共渡，哲學(xué)家問(wèn)漁夫；“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”“不會(huì)�！闭軐W(xué)家連連嘆氣，又問(wèn):"“你會(huì)外語(yǔ)嗎？”“不會(huì)�！睗O夫答道�！澳愣茖W(xué)嗎？”“不懂�！闭軐W(xué)家不停地嘆息搖頭。說(shuō)道:"那么你已經(jīng)失去了一半生命�！边@時(shí)，一個(gè)洶涌的浪打了過(guò)來(lái)，船翻了。匆忙中漁夫問(wèn)哲學(xué)家:"你會(huì)游泳嗎？”哲學(xué)家答道:"不會(huì)。”漁夫也搖了搖頭，說(shuō):"那你就失去了全部的`生命�！逼鋵�(shí)，對(duì)于這個(gè)學(xué)富五車的哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，雖然達(dá)到了別人無(wú)法達(dá)到的智慧高度，卻失去了最基礎(chǔ)的安全意識(shí)和警惕，他的下場(chǎng)是悲慘的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不論我們是貧窮，是富有，是強(qiáng)壯，還是弱小，當(dāng)我們面對(duì)名叫“交通”的死亡之神時(shí)，大家都是平等的。
遵守交通規(guī)則，是為了讓我們更好更快樂(lè)地活著，是尊重生命，珍惜自我的一種表現(xiàn)。少了片刻的時(shí)間多等一會(huì)兒紅燈，就少了一份生命的威脅，多了一份安全，多了一份社會(huì)的責(zé)任感。
你還記得爸爸媽媽牽著我們的手教我們交通常識(shí)的時(shí)候嗎？你聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)時(shí)老師們對(duì)遵守交通，注意安全的話語(yǔ)了嗎？你瞧見(jiàn)指揮我們過(guò)馬路的交警叔叔們的辛勞了嗎？身邊的這么多人珍愛(ài)我們的生命，何況我們自己呢？交通事故就好像是一顆不定時(shí)炸彈，只要我們一不在意，就會(huì)被炸得粉身碎骨！朋友們，讓我們遵守交通規(guī)則吧！當(dāng)我們能做到這些的時(shí)候，社會(huì)文明就前進(jìn)了一大步！到那時(shí)，這顆所謂的炸彈，恐怕早就已經(jīng)失效了，而我們中學(xué)生將在陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)，平安幸福的種子在每一個(gè)人心中悄然播種.....
和諧美好的社會(huì)大家庭是需要每個(gè)人努力創(chuàng)造出來(lái)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通安全，提高自己的安全意識(shí)。身為高中生的我們，更應(yīng)該以身作則，樹(shù)立好榜樣，展示這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采。
瞧那朵生命之花正呢喃，為了心中誠(chéng)摯的召喚，為了堅(jiān)守的平安，為了家人的笑臉，以一種抒情的方式，璀璨又奪目的綻開(kāi)......
綻放生命之花作文 15
旭日噴薄而出，那是太陽(yáng)的生命;山間響泉叮咚，那是泉水的生命;新年鐘聲悠揚(yáng)，那是新生命的生命。哦，生命!你是剛剛綻放的花朵，芬芳馥郁的百不嫉妒你的驕艷妖嬈;你是一粒萌芽的種子，盡管生成茵茵小草，還是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，都將頑強(qiáng)地伸展一條條根須，不停地探索大地的奧妙。
在生活的原野和人生的旅途中，生命是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)如果不好好把握，就會(huì)懊悔一生。然而就是因?yàn)檫@樣，許多人還是遺憾地失去生命了。近幾年來(lái)，電視上時(shí)常報(bào)道一些交通事故，當(dāng)一個(gè)個(gè)殘不忍睹的鏡頭出現(xiàn)在電視機(jī)前，我的思緒雜亂無(wú)章，心靈深深被觸動(dòng)。一個(gè)瞬間，一個(gè)個(gè)生命就這樣離人而去了，一個(gè)個(gè)美滿幸福的家庭就這樣被毀滅了。剩下的只有狼藉一片的現(xiàn)場(chǎng)，血流成河，家人在悲痛欲絕，交警大隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)指揮，不知是眼淚還是雨水從他們的臉頰流過(guò)，流過(guò)嘴角，微微泛著點(diǎn)點(diǎn)甜意。行人漸漸散開(kāi)了，各自打著車離去。天灰蒙蒙的，細(xì)雨稀稀疏疏地下著……事故的原因竟是那么耐人尋味，要么是醉酒駕車，要么是超速行駛，要么是亂闖紅綠燈，為什么人們總是不遵守交通規(guī)則呢?難道只是為了節(jié)約那幾分鐘讓自己后悔終身嗎?難道不知道一次小小的過(guò)失會(huì)讓你遺憾終身嗎?難道不知道一次小小的謹(jǐn)慎會(huì)讓你平安一生嗎?所以，請(qǐng)做謹(jǐn)慎的人，請(qǐng)做關(guān)愛(ài)生命的.人，讓生命之花永恒綻放!
關(guān)愛(ài)生命，從自我做起。如果你是一名駕駛者，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁醉酒駕車，嚴(yán)禁超速行駛。不要讓你的父母?jìng)碾y過(guò)，不要讓你的妻子獨(dú)自撐起一片家園，不要讓你的兒子在沒(méi)有父愛(ài)的陰影中成長(zhǎng)。如果你是一名警察，請(qǐng)維護(hù)秩序，保護(hù)行人安全，給予孩子生命保障。如果你是一名學(xué)生，請(qǐng)記住交通規(guī)則，做謹(jǐn)慎的文明學(xué)生，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
人的生命只有一次，一次的幸免不代表下一次的擁有，一次的不小心，就會(huì)導(dǎo)致終身的遺憾。因此，讓我們以毅力為漿，信念為風(fēng)，理想為船，以小河流為生命，長(zhǎng)風(fēng)破浪，風(fēng)雨無(wú)阻，永遠(yuǎn)地流淌下去，抵達(dá)理想的彼岸，摘取永恒的生命之花，帶來(lái)合愛(ài)的歡樂(lè)。那么，就從現(xiàn)在做起，從自我做起，關(guān)愛(ài)生命，文明出行。讓生命之花永恒綻放!
綻放生命之花作文 16
夜空中的星座，永遠(yuǎn)那么璀璨，在澄澈的夜空之中，守護(hù)著大地上的蕓蕓眾生。我們的生命，就像夜空中的星星，綻放著絢麗的星光，不要因?yàn)橐粫r(shí)的粗心，使那星光，永遠(yuǎn)暗淡了下去。不要讓那淺唱的生命之歌，早早的歸于沉寂。握緊安全的盾牌，把握自己的生命。
暑假中的一則新聞，現(xiàn)在想起來(lái)，還感到隱隱的心酸。照片上，那母親絕望的眼神，還有那一夜之間蒼老的面容，斑白的頭發(fā)，像是歷盡了世間的滄桑。有什么痛，能比上白發(fā)人送黑發(fā)人撕心裂肺的痛，兩個(gè)長(zhǎng)眠在河底的女孩，是否找到了屬于她們的天堂。
一隊(duì)孩子，高高興興的走在去河邊的路上，他們正處在最純真的年齡，他們像泉水一樣清澈，他們稚嫩的眼中，還不曾目睹過(guò)死亡的悲傷。他們?cè)趺磿?huì)知道，當(dāng)他們?cè)俅翁ど线@條路時(shí)，兩個(gè)雙胞胎姐妹早已沉寂在平靜的河面之下，黑暗的河底，吞沒(méi)了陽(yáng)光，吞沒(méi)了歡笑，也吞沒(méi)了一家人的希望，只有濃墨一般的絕望，彌散，彌散。長(zhǎng)眠于河下的`女孩，愿你找到了真正屬于你暢游的水波，愿你，又一次尋到了金色的陽(yáng)光。
河面下的暗流，那表面平靜的波濤，多少生命在這里終結(jié)，多少夢(mèng)在這里破碎，多少希望在這里消散。其實(shí)，只要我們對(duì)孩子們?cè)俣嘈╆P(guān)注，在他們?cè)谀吧乃蚶镉斡緯r(shí)及時(shí)把他們拉出水面，多教導(dǎo)一些有關(guān)安全的知識(shí)，多讓他們閱讀一些有關(guān)安全的書籍，就能為他們鋪出一條安全的大道，讓他們健健康康的成長(zhǎng)。
身邊的悲劇，為什么此刻還在重新上演，生命之花，為何還沒(méi)開(kāi)放便完全凋謝。星光，為何還沒(méi)綻放便開(kāi)始暗淡。為什么，僅一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，我們卻做不到，我們沒(méi)有教會(huì)孩子們?nèi)绾挝站o屬于自己的手中的盾牌，同時(shí)，也粗心大意的將自己置于潛在的危險(xiǎn)之中。并沒(méi)有像書中一樣，為自己筑起堅(jiān)固的屏障。
前幾天，看電視上的一個(gè)節(jié)目，讓本認(rèn)為非常注重安全知識(shí)的我，徹底的沉默了下來(lái)。記者在超市中隨機(jī)攔下一位顧客，問(wèn)他對(duì)這家超市熟不熟悉，那人顯然是常來(lái)，非常自信的答道：“熟悉，當(dāng)然熟悉!”同時(shí)臉上掛滿了得意的微笑，但記者的下一個(gè)問(wèn)題，卻讓他窘迫不已，記者裝作隨意的問(wèn)：“那您知道安全通道在哪里嗎?”只見(jiàn)那人立刻變成了一種思索的表情，五分鐘后，他不好意思的挑了挑眉毛，笑了，坦然的說(shuō)：“這我還真不知道�！庇诌B忙加上一句“平常哪想過(guò)這問(wèn)題呀�！北悴缓靡馑嫉霓D(zhuǎn)身走開(kāi)了。我在驚異于前后差別的同時(shí)，卻想到，自己不也不知道超市的安全通道在哪里嗎?不禁感嘆于命運(yùn)女神的眷顧，若在超市之中出了事，卻找不到安全通道，只是迷茫的在超市中尋找，豈不是要壞了事。
我們的生命，終將綻放自己最美的光彩，無(wú)論命運(yùn)帶我們走向哪里，記住握緊手中的盾牌。生命就要綻出屬于自己的風(fēng)采，不要像那脆弱的花朵，早早凋零。
讓我們記住生命的偉大與不凡，也讓我們謹(jǐn)記“平安是�！�。
星光之下，愿守護(hù)，平安一生。
綻放生命之花作文 17
我沐浴著五月的陽(yáng)光，走在山間的小路上，看著路邊嬌艷的野花，不禁思緒萬(wàn)千……
玫瑰花
炎炎夏日，媽媽帶著我來(lái)到海邊度假，看著金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，怎能不讓人心曠神怡？媽媽牽著我的手，在松軟的沙灘上奔跑，玩耍。驀然回首，我的腳印邊，是媽媽的腳印，原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著我！
百合花
去年冬天，天氣驟然變冷，我患了重感冒，躺在病床上的我，心中的暴躁之情油然而生。我亂發(fā)脾氣，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是躲到病房門外，等我經(jīng)過(guò)一番“激烈”的發(fā)泄，媽媽再進(jìn)來(lái)收拾。媽媽每天都陪我聊天，照顧我，慢慢的，我的`病情有所好轉(zhuǎn)。�。≡瓉�(lái)成長(zhǎng)的路上，溫祥百合似的媽媽，呵護(hù)著我！
杜鵑花
“佳佳，不要放棄，我們?cè)賮?lái)。”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我再無(wú)信心學(xué)會(huì)騎自行車�？粗餮南ドw，我輕言放棄。媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，要學(xué)會(huì)從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)……”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重拾了信心，我扶起“躺”在地上的自行車，繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過(guò)多次的摔倒，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！��！原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，嬌艷杜鵑似的媽媽指引著我！
成長(zhǎng)中，媽媽送給我太多美麗的鮮花，這些鮮花伴隨著我前行，母親節(jié)將至，我也要送給媽媽一束鮮花，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮！
綻放生命之花作文 18
每一個(gè)人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)絢麗多彩的生命！生命無(wú)價(jià)，生命是人的一生，我們要學(xué)會(huì)善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……
一位名人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生�！比松褚槐组_(kāi)水，有時(shí)他像糖，甜甜的；有時(shí)辣辣的，讓你感覺(jué)人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結(jié)，比如說(shuō)抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？
我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，上天把這“無(wú)價(jià)之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，讓生命活的'更歡快一些；我們其實(shí)每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。可我們的心里真的每時(shí)每刻都在用心體會(huì)么？
我曾在一本書上看過(guò)，在一個(gè)中學(xué)校的中學(xué)生厭倦了每天、每周、每月、每年經(jīng)歷著重復(fù)的課程，老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的無(wú)情，便四個(gè)人一起從三樓跳了下去，當(dāng)救護(hù)車趕來(lái)時(shí)，三個(gè)學(xué)生已經(jīng)命喪黃泉，另一個(gè)學(xué)生造成嚴(yán)重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來(lái)度過(guò)了，當(dāng)我看到這一篇新聞時(shí)，我在心里就憤憤不平，好好的四個(gè)完整無(wú)損的生命就這樣完結(jié)了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護(hù)生命？為什么不知道生活的美好？不管怎么樣，總有一天，人們會(huì)知道生活在這個(gè)世界上是多么的美好、快樂(lè)，也會(huì)讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個(gè)地方！
生命的結(jié)束，只是在那一眨眼的時(shí)刻，當(dāng)你進(jìn)入生與死之關(guān)的時(shí)候，你每時(shí)每刻都會(huì)回想起在人間發(fā)生的快樂(lè)的事情，很想回來(lái)，但是已經(jīng)晚了。當(dāng)你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時(shí)候，你回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！
綻放生命之花作文 19
暴風(fēng)驟雨之后不一定是鷗翔魚游的水天一色，舟車勞頓之后也不一定是鋪滿鮮花的康莊大道，但只要在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)韌不屈，生命之花就會(huì)在人生路上悄然綻放。
翻開(kāi)厚重的歷史典籍，墨香繚繞間一位白發(fā)老者緩緩走來(lái)，儀態(tài)莊嚴(yán)輕吟“三人行必有我?guī)熝伞薄？鬃映錾砥椒矃s存鴻鵠之志，他受盡冷眼與輕蔑，盡管一腔報(bào)復(fù)卻也淪為滄海遺珠。他在彈盡糧絕的草地中講禮法，他在衛(wèi)國(guó)公夫人的鄙夷中堅(jiān)守初心，他在六國(guó)之間穿梭，任何的困難都不曾動(dòng)搖他堅(jiān)韌的心。今天我們熱淚盈眶，對(duì)他是說(shuō)不盡的尊敬。
大雪在天空中肆虐，寒風(fēng)在耳邊呼嘯，你瘦弱的身子在孤寂的.荒原守了十九載。只為了無(wú)愧于國(guó)，你受盡酷刑與屈辱，卻選擇將苦水與冰冷的雪一起吞下。你凍的發(fā)紫的雙手死死握住節(jié)杖，你如同雪域高原上的雪蓮花從不向無(wú)邊的寒冷低頭，后人仰望你的風(fēng)采，將這千古傳奇世世傳頌。
歷史的河流緩緩流淌，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄。可我也盼望時(shí)光倒流，我想拉起鐵軌上那個(gè)落魄的詩(shī)人，他會(huì)聽(tīng)我講堅(jiān)韌不屈的臘梅，積極向上的向日葵，他會(huì)重新燃起希望之火，渴望有一所房子可以面朝大海春暖花開(kāi)。他會(huì)擁有一顆新的堅(jiān)韌的心，他會(huì)笑著回到心中的草原，在那悠悠的馬頭琴聲中繼續(xù)創(chuàng)作。
我想拉回烏江邊的霸王，他會(huì)回到故鄉(xiāng)，吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，他會(huì)放低姿態(tài)招攬賢才，他會(huì)銘記那些熱血灑江的戰(zhàn)士，他會(huì)用一顆堅(jiān)韌的心東山再起。可惜美夢(mèng)驚醒，到頭來(lái)卻是鏡中月水中花。
漫漫人生路，有一天暴雨會(huì)如石子一般砸下，狂風(fēng)會(huì)獰笑著卷來(lái)。我們步履維艱，腳步卻堅(jiān)定向前；我們摔進(jìn)泥潭，心中卻熾烈如火。我們用盡全身力氣向前奔跑，忽然雨停了，風(fēng)息了，生命的花朵裹著露珠悄然綻放，映紅了半個(gè)天地。
綻放生命之花作文 20
我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任！
生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來(lái)。你時(shí)刻感受著生命的美麗，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起珍惜她的責(zé)任——珍愛(ài)生命，綻放生命之花。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只螞蟻可以輕易的被我們把玩在手中，一念之間它們就可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠……
上個(gè)星期三晚上，學(xué)校組織我們看了交通安全紀(jì)實(shí)片，當(dāng)我們看到小小年紀(jì)的他們因?yàn)檐嚨湺荒芟裾：⒆右粯尤ヅ苋ヌ鴷r(shí)，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因?yàn)檐嚨湺兂晒聝海?dāng)他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過(guò)時(shí)，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠(yuǎn)去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因?yàn)檐嚨�，它似乎是一個(gè)惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經(jīng)意之間就會(huì)以另一種方式把你帶走。
有人說(shuō)生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車禍面前這朵生命之花又是那么的`不堪一擊。就拿紀(jì)實(shí)片中的那個(gè)美麗的小女孩來(lái)說(shuō)吧，小小年紀(jì)本該有著童年的快樂(lè)和小同學(xué)們一起做游戲，可是由于車禍平日里的她只能自己呆在教室透過(guò)碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說(shuō)每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她多想加入其中和他們一起去操場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是由于車禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。
車禍?zhǔn)鞘裁�？它是一個(gè)小偷，玩笑似的，在我們不經(jīng)意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨(dú)特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個(gè)十二歲的小姑娘吧，她本來(lái)可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，就是因?yàn)檐嚨湥屗龔囊粋�(gè)幸福的天使變成了孤兒�？粗谘劾锏臏I水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無(wú)能為力。
過(guò)去的已無(wú)法挽回，從今天起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人吧，讓交通事故這個(gè)小偷無(wú)機(jī)可乘，讓我們共同努力守衛(wèi)住孩子們的歡樂(lè)，我們的幸福。
珍愛(ài)生命，綻放生命之花！
綻放生命之花作文 21
菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于是瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)綻溫柔晴雪，于紛紛落葉獨(dú)守堅(jiān)韌品格；雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤煙中振起矯健的步伐，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。于是每個(gè)生命都值得被堅(jiān)守，被善待。
像他一樣，努力善待，堅(jiān)守自己的生命。
他是霍金，就算只能用一只手指頭和外界交流，他依然將自己生命的價(jià)值發(fā)揮到最好，他堅(jiān)守他生命所帶來(lái)的價(jià)值，為人類做出貢獻(xiàn)，于是他善待它，從未放棄。他也是托爾斯泰。只有內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面世界的干擾、裹挾。這是俄國(guó)文學(xué)巨匠說(shuō)的話。他用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的沙龍，夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見(jiàn)與紛擾污濁的現(xiàn)實(shí)；他一直如此堅(jiān)守內(nèi)心，堅(jiān)守生命，他用他的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。他們的生命都在綻放著最美麗的花朵。
不要像他（她）一樣，踐踏生命。
他是范跑跑，在地震時(shí)丟下幾十個(gè)渴望生命的孩子，一個(gè)人逃跑，這不是踐踏生命的行為嗎？看著幾十雙明亮的眼睛慢慢黯淡無(wú)光。他心里難道沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情嗎？在網(wǎng)上面對(duì)網(wǎng)民們泛濫成災(zāi)的指責(zé)，他毫無(wú)愧疚之情地說(shuō)我只不過(guò)是在保護(hù)自己。那些被淹沒(méi)的孩子們就是應(yīng)該的嗎？他善待生命的`心去哪里了？她同樣也是一名老師，一名幼兒園的老師，任意毆打兒童，只是因?yàn)橐坏垒p如鴻毛的算術(shù)題。畫面上老師只有背影，卻出手惡毒，十分鐘內(nèi)打了兒童70多下。甚至還有老師指使同學(xué)去圍攻一個(gè)小女孩，還可笑地將這殘忍的畫面錄下來(lái)。猙獰的笑聲反復(fù)的出現(xiàn)在那個(gè)視頻中，老師旁觀時(shí)的鼓掌、笑聲，仿佛給了孩子們更大的勇氣，小女孩被打的哭聲漸漸放大，那猙獰的笑和哭泣難道不是對(duì)生命的踐踏最好的佐證嗎？
生命，是來(lái)之不易的。每個(gè)生命都值得我們?nèi)フ渲兀ド拼�。不要做偷獵者，殺害自由奔跑的藏羚羊，利用他們?nèi)カ@得經(jīng)濟(jì)利益；不要做無(wú)情的旁觀者，見(jiàn)到被車撞倒的小悅悅卻見(jiàn)死不救。
要做就做海倫，哪怕三天光明也要珍惜，要做就做保爾柯察金，一直為生命戰(zhàn)斗到最后。堅(jiān)守生命的本真，開(kāi)出生命之花吧。
依稀仍會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人嘆息：在人心沙化的年頭��！還不時(shí)低頭，抹把眼淚，一派惋惜神色。哪有什么人心沙化呢，敞開(kāi)心扉自然有陽(yáng)光照進(jìn)，多說(shuō)無(wú)益，大概總有庸人自擾。有道是：
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
綻放生命之花作文 22
人茫茫，路漫漫，生命的旅途，甘苦作伴。喧囂塵世，萬(wàn)般姿態(tài)，摸索不定，唯有堅(jiān)持方能把握方向。人生之道，如汪洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌；人生之道，似山脈，有平坦筆直，亦有蜿蜒崎嶇。唯有堅(jiān)持方能遠(yuǎn)航。駕著生命的小舟，遨游在人生的汪洋中，起伏不定，但它卻像我們手中的掌紋一樣，雖然彎彎曲曲，但它卻始終掌握在我們自己手中，只要我們是有堅(jiān)持不懈的精神，便能順利遠(yuǎn)航，到達(dá)理想的彼岸，綻放生命之花。
星星，它被白晝拒絕，卻能在夜晚璀璨星空，那是堅(jiān)持的力量，是它堅(jiān)持了白天漫長(zhǎng)的等待；流水，它被高山阻隔，卻能成為壯麗的瀑布，那是堅(jiān)持的力量，是它堅(jiān)持努力沖上高山，才有了佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；梅花，它被暖春拒絕，卻能在刺骨的寒冬里散發(fā)芳香，那是堅(jiān)持的力量，是它堅(jiān)持忍受嚴(yán)冬的寒冷，才贏得了“雪卻輸梅一段香”的美稱。堅(jiān)持的`力量，成就了萬(wàn)物生命完美，綻放了萬(wàn)物的生命之花。
堅(jiān)持，成就人的一生，司馬遷，上帝的不公并沒(méi)有壓倒他的意志，他堅(jiān)持了下來(lái)�；蛟S，有人會(huì)埋怨上天對(duì)他的不公；或許，有人會(huì)抱怨當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿與黑暗，但是，司馬遷，他沒(méi)有任何的怨氣，他選擇了堅(jiān)持，化志向于筆鋒，融情感于文字，終于，一部空前絕后的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”唱響了歷史的時(shí)空，司馬遷從此永著歷史，為眾人所聞與贊服。是他的堅(jiān)持，成就了他完美的一生；是他的堅(jiān)持，讓他的理想得以實(shí)現(xiàn)，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
堅(jiān)持，讓中國(guó)的復(fù)興夢(mèng)得以圓滿。中華人民，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八年抗戰(zhàn)，都是在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。抵抗外侵，保護(hù)國(guó)土，中國(guó)人民，為了圓夢(mèng)，圓民族之夢(mèng)，一路堅(jiān)持著，奮斗著。終于，皇天不負(fù)有心人。中國(guó)不斷不化著，從古代的茅草屋，到現(xiàn)代的高樓大廈，從以前的人拉馬力，到當(dāng)前的轎車飛機(jī)，從當(dāng)時(shí)的四大發(fā)明，到當(dāng)今的神舟嫦娥，無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)的繁榮與富強(qiáng)。這是中國(guó)人民的堅(jiān)持，這是堅(jiān)持的勝利。
堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)成功的重要之道。劉偉，一個(gè)十九歲就被截肢的男孩，為何能成為“中國(guó)達(dá)人秀”的總冠軍？那是因?yàn)閳?jiān)持的力量。且他堅(jiān)持了忍受截肢劇痛，是他堅(jiān)持在面對(duì)困難之后仍以笑容生活。相信大家還記得那句發(fā)人深省的話吧：“在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！笔前�，這就是堅(jiān)持后的勝利，誰(shuí)規(guī)定鋼琴得用手彈？不，規(guī)定是死的，唯有堅(jiān)持，方能讓不可能成為可能，這就是堅(jiān)持的力量。
古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而后有所作為。是堅(jiān)持，讓我們戰(zhàn)勝重重困難，是堅(jiān)持，讓我們的生命多增添了一份光彩。
堅(jiān)持，綻放生命之花，讓生命之花常開(kāi)不敗！
綻放生命之花作文 23
人是無(wú)限的，路是漫長(zhǎng)的，人生的旅程是伴隨著歡樂(lè)和悲傷的。世界是嘈雜的，各種姿勢(shì)都是不確定的，只有堅(jiān)持才能把握方向。生活的方式就像一片廣闊的海洋，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌。生活方式就像山脈。它是平的，直的，彎曲的。只有堅(jiān)持才能遠(yuǎn)航。駕著生命之舟，在生命的海洋中漫游，風(fēng)風(fēng)雨雨，但它就像掌印一樣在我們手中，雖然蜿蜒曲折，但它永遠(yuǎn)在我們自己的手中，只要我們有堅(jiān)忍不拔的精神，我們就能順利航行，到達(dá)理想的彼岸，綻放生命之花。
星星，它被白天拒絕，但它能在夜晚照亮星空。這是堅(jiān)持的力量，但它堅(jiān)持白天的漫長(zhǎng)等待。被高山阻擋的流水可以變成壯觀的瀑布。這是堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持的力量使它沖上高山。只有這樣它才能有一個(gè)好的說(shuō)法：沿著三千英尺的直線飛行，人們懷疑銀河系已經(jīng)下降了九天；梅花是堅(jiān)持的力量，它被溫暖的春天所拒絕，但在嚴(yán)冬卻能發(fā)出芳香。正是它對(duì)冬天寒冷的'堅(jiān)持，贏得了"雪中送炭"的美稱。堅(jiān)持的力量使一切都變得完美，也使生命之花綻放一切。
堅(jiān)持，完成人生，司馬遷，上帝的不公正沒(méi)有壓倒他的意志，他堅(jiān)持。也許，有些人會(huì)抱怨上天對(duì)他的不公。也許，有些人會(huì)抱怨當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿和黑暗。但是，司馬遷，他沒(méi)有任何怨言。他選擇堅(jiān)持下去，把他的雄心變成寫作風(fēng)格，把他的情感融入寫作。最后，一首史無(wú)前例的“史家絕唱與韻騷”唱出了歷史的時(shí)空。自那以后，司馬遷就一直生活在歷史之中，并聽(tīng)到和稱贊它。正是他的堅(jiān)持導(dǎo)致了他完美的生活。正是他的堅(jiān)持使他的理想和人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
堅(jiān)持住，讓中國(guó)的復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民一直在堅(jiān)持把中國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。抵御外敵入侵，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)中國(guó)人民，為了圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想，一路堅(jiān)持奮斗。最終，皇帝沒(méi)有辜負(fù)他的期望。中國(guó)沒(méi)有改變。從古代的茅草屋到現(xiàn)代的高層建筑，從過(guò)去人們拉馬力到現(xiàn)在的汽車和飛機(jī)，從當(dāng)時(shí)的四大發(fā)明到今天的神舟嫦娥，所有這些都反映了中國(guó)的繁榮和繁榮。這是中國(guó)人民的堅(jiān)持和勝利。
堅(jiān)持，成功的重要途徑。劉偉，一個(gè)19歲就被截肢的男孩，為什么他能成為“中國(guó)達(dá)人秀”的冠軍？這是因?yàn)閳?jiān)持的力量。他堅(jiān)持忍受截肢的痛苦，但面對(duì)困難后，他堅(jiān)持微笑著生活。我相信每個(gè)人都還記得那句發(fā)人深省的話：“在我的生命中，只有兩種方式，要么快速死去，要么精彩地活著�！笔堑模@是堅(jiān)持后的勝利。誰(shuí)規(guī)定鋼琴必須用手彈奏的？不，規(guī)定已經(jīng)失效了。只有堅(jiān)持才能使不可能成為可能。這就是堅(jiān)持的力量。
古人說(shuō)：如果天空對(duì)這個(gè)國(guó)家的人民負(fù)有重大責(zé)任，一個(gè)人必須首先忍受思想的折磨，繃緊筋骨，餓死身體，耗盡身體，然后做點(diǎn)什么。正是堅(jiān)持讓我們克服了許多困難。是堅(jiān)持給我們的生活增添了更多光彩。
堅(jiān)持，綻放生命之花，讓生命之花常勝不敗！
綻放生命之花作文 24
佛說(shuō)，人有九九八十一難，只有當(dāng)你克服這些磨難，才可修得正果。人生在世，挫折無(wú)數(shù)。前方的道路猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。若心懷希望，那么恭喜你，你看到的就是洞口的那一束光。若怯懦彷徨，那么，你看到的便是前方無(wú)盡的黑暗。心懷希望，堅(jiān)持夢(mèng)想，上帝會(huì)沖你揮手。
希望。是人生在世的以為調(diào)節(jié)劑。有希望便會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橄Ｍ澜绾推剑R克思創(chuàng)造了《馬克思理論》因?yàn)橄Ｍ鐣?huì)進(jìn)步，愛(ài)迪生發(fā)明了點(diǎn)燈。因?yàn)橄Ｍ袊?guó)富強(qiáng)，譚嗣同不惜灑血市場(chǎng)，發(fā)出“死得其所，快哉快哉!”的豪言壯語(yǔ)!
希望，或許是如世外桃源般渺茫。但雖如此，海倫凱勒依舊發(fā)出《假如給我三天光明》的呼喊;桑蘭依舊忍著劇痛微笑卻又堅(jiān)強(qiáng)得說(shuō)出“我要再次站起來(lái)”的話語(yǔ);美麗媽媽依舊不顧地球引力沖去接下掉落的嬰孩……如果說(shuō)，烏云遮住了眼，讓許多的人看不清現(xiàn)實(shí)，那這些人我只能說(shuō)是這“該死”的希望蒙蔽了他們的雙眼，使他們?nèi)绱藠^不顧身，拼命向前。
哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)“人生就像爬坡，有的.人看見(jiàn)的全是上坡，便懊惱垂頭離去。有的人看見(jiàn)的全是下坡，便欣然走完全程。"在我看來(lái)，這句話也可以理解為，有的人看見(jiàn)了希望變堅(jiān)持了下去，有的人看不見(jiàn)希望，便只好放棄。由此觀之，除了希望，我們還需要的一個(gè)“催化劑”便是堅(jiān)持。
《勸學(xué)》寫道“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！眻�(jiān)持，是萬(wàn)物形成的一個(gè)必經(jīng)之路，滴水石穿因?yàn)閳?jiān)持，鐵杵磨針因?yàn)閳?jiān)持，讀書破萬(wàn)卷亦是因?yàn)閳?jiān)持。
堅(jiān)持，創(chuàng)造了劉翔飛人一般的稱號(hào);堅(jiān)持，賦予了李云龍神童的名聲;堅(jiān)持，更是書寫了蘇武堅(jiān)守邊疆的種種奇跡。
沒(méi)有什么事達(dá)不成的，只要你心懷希望，堅(jiān)持夢(mèng)想。
心懷希望，堅(jiān)持夢(mèng)想。喬布斯創(chuàng)造蘋果，一手帶領(lǐng)蘋果成為如今手機(jī)市場(chǎng)上數(shù)一數(shù)二的霸主;心懷希望，堅(jiān)持夢(mèng)想。馬云白手起家，卻一躍成為首富，更是開(kāi)拓了如今網(wǎng)絡(luò)商城的新局面。
人，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，但只要你心懷希望，堅(jiān)持夢(mèng)想，就會(huì)成功。
堅(jiān)持，綻放生命之花。
綻放生命之花作文 25
生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。我們?nèi)擞秩绾蚊鎸?duì)這個(gè)浩劫危機(jī)呢？學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢超越。
一天，我挎著一個(gè)包著藍(lán)白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見(jiàn)一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹(shù)上。我玩興大起，雙手拉著那條粗壯的.藤蔓蕩來(lái)漾去。感覺(jué)手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會(huì)動(dòng)？不對(duì)�。∥翌D時(shí)感到危機(jī)四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發(fā)麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對(duì)視，一條利刃的舌頭不停吐著，嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！
“��！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰(zhàn)心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬(wàn)匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來(lái)，我一緊張就把籃子丟了，想撒開(kāi)腿就跑！
我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據(jù)了我的心，不安和恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經(jīng)繃得緊緊的，每一個(gè)細(xì)胞都躁動(dòng)起來(lái)。逃？蛇會(huì)不會(huì)追上來(lái)狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動(dòng)，有風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)逃走。”想到這，我顫顫巍巍地往后一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺(jué)，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒(méi)有追上來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場(chǎng)！
生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽(yáng)，生命是奔騰不息的江河。學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！
綻放生命之花作文 26
小草的生命，在于裝點(diǎn)廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹(shù)的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個(gè)人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠(yuǎn)方的天空開(kāi)始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫?zé)岬某煽?jī)單，失魂落魄的走在無(wú)人的大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無(wú)人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時(shí)的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準(zhǔn)備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買學(xué)習(xí)資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學(xué)習(xí)。母親一點(diǎn)一點(diǎn)的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒(méi)有達(dá)到母親的要求，一點(diǎn)一點(diǎn)的愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績(jī)時(shí)的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)們看到成績(jī)的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對(duì)自己冷笑：“哼哼，你就這個(gè)水平，放棄吧，你活得根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值。”我再也忍受不了這種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來(lái)。
天空之上的雨慢慢的大了起來(lái)。我抬頭望望深黑的天空。整個(gè)世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個(gè)灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點(diǎn)。忽然間，有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長(zhǎng)在不斷的向上攀爬。狂風(fēng)怒吼著想要阻止它的成長(zhǎng)，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過(guò)了一會(huì)了，風(fēng)把它刮倒了，它又站起來(lái)，繼續(xù)成長(zhǎng)。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠(yuǎn)方的雨一點(diǎn)一點(diǎn)的停了下來(lái)，耀眼的彩虹再次占領(lǐng)湛藍(lán)色的`天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時(shí)，我被小草的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來(lái)，向著夕陽(yáng)的方向走去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
綻放生命之花作文 27
讓生命綻放奮斗之花。每個(gè)人的一生都要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有激情，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有未來(lái)。
小學(xué)。我從幼兒園里面被接出來(lái)，準(zhǔn)備上小學(xué)，小學(xué)的這幾年生活里，我漸漸長(zhǎng)大，腦子中也有知識(shí)了，每天很少作業(yè)，每天幾乎都是玩，在這愉快的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)。
初一�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，我懷著憧憬來(lái)到了這個(gè)初中，來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，看到了一個(gè)個(gè)新面孔。上講臺(tái)自我介紹時(shí)，我簡(jiǎn)直緊張極了，看著這么多人在聽(tīng)我一個(gè)人說(shuō)話，我的'心砰砰的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)話，終于，在老師的幫助下，我順利地介紹完了，我磨練了意志，我想，在講臺(tái)上時(shí)，要大膽地說(shuō)話，相信自己一定會(huì)鎮(zhèn)定講完的。果不其然，我用這方法，再次上臺(tái)時(shí)，心里不緊張了，我感到很高興。在這平凡的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)了初一。
初二。轉(zhuǎn)眼間，我到了初二，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)了，桌子上的書本不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)一般般，不過(guò)也累人啊。不過(guò)我也會(huì)找時(shí)間鍛煉，每天花時(shí)間跑步，打球。于是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不枯燥了。在這一天天的鍛煉中度過(guò)了初二。
初三。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了初三。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增加，學(xué)習(xí)更加緊迫了，桌面上的一堆試卷和書，壓得我喘不過(guò)氣。不過(guò)有我同桌，他經(jīng)常藐視我，說(shuō)一些貶低我的話，于是我們開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)不相上下，就連體育也是一樣，每天下課去練體育，他做多少給引體向上，我就比他多做一個(gè)。就這這種競(jìng)爭(zhēng)中，我的腦子的知識(shí)變多了，手上的肌肉也變多了，力氣也變大了。那個(gè)時(shí)候真想謝謝他。就在這么一天天奮斗中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，也得到了力量。
讓生命綻放奮斗之花。
綻放生命之花作文 28
人的生命就像一本書，不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下，一無(wú)所獲！而善待生命的人卻細(xì)細(xì)品味，綻放出美麗的生命之花！因?yàn)樗麄冎溃@一本“生命之書”只能讀一次并且不能重來(lái)！
《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
盡管小毛蟲的夢(mèng)想對(duì)它來(lái)說(shuō)，是不可能實(shí)現(xiàn)的，可是小毛蟲不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑，繼續(xù)向前爬行。直到小毛蟲精疲力竭，累到快要撐不住了，最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲死了的.時(shí)候，奇跡發(fā)生了！小毛蟲貝殼狀的蛹開(kāi)始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在大家面前。隨著輕風(fēng)吹拂，重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
生活中，我就像小毛蟲一樣，多少次在體育訓(xùn)練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢(mèng)中醒來(lái)，在書中睡去；多少次，以為自己堅(jiān)持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)，之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活，埋怨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我終于感悟到老師的用心良苦，我會(huì)時(shí)刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著目標(biāo)不懈努力，不在意別人的打擊和嘲笑；只要自己有目標(biāo)，有積極的人生態(tài)度，不放棄，肯用心，終究會(huì)走出困境，夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。因此，現(xiàn)在努力的我們，現(xiàn)在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！
綻放生命之花作文 29
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們便擁有了最珍貴的東西——生命。
——題記
生命只有一次，僅僅一次，揮霍盡了這一次，就不可能會(huì)有下一次。
你知道么？我們都是幸運(yùn)兒，在3億多兄弟姐妹當(dāng)中，我們得到了生命，我們得到了生存的機(jī)會(huì)，我們有什么理由不好好愛(ài)自己的來(lái)之不易的生命呢？
就在2008年5月的那一場(chǎng)災(zāi)難中，多少無(wú)辜的生命如流星般的逝去了。生命是多么的脆弱，但同時(shí)我們也看見(jiàn)了生命的頑強(qiáng)。無(wú)數(shù)的例子向我們講述了生命在死亡瀕臨，仍不斷掙扎。即使知道是徒勞的，也要與死亡一搏！
不僅僅是人的生命是頑強(qiáng)的，動(dòng)物也是如此，它們也會(huì)為生命的存亡而奮斗。
小蟲子正飛在湖面上，一不小心，翅膀抖動(dòng)了一下，便停下了。他就如隕石一樣直直的砸向湖面，原來(lái)波光粼粼的湖水竟成為它的'死亡之地。小蟲子落水了！它慌亂地扇動(dòng)著翅膀，翅膀卻在一下又一下的扇動(dòng)下顯得更無(wú)力，透明的翅膀在水中顯得更亮麗，卻因?yàn)?/p>
這美麗的水，生命就要這樣消失了。掙扎過(guò)后，那對(duì)透亮的翅膀不動(dòng)了，風(fēng)吹來(lái)，把湖水吹動(dòng)了，那小小的黑點(diǎn)也隨著波浪輕輕的擺動(dòng)。它死了。就在幾分鐘內(nèi)，他就這樣消失了，如陽(yáng)光蒸發(fā)水一樣輕而易舉。生命是脆弱的，卻又是頑強(qiáng)的。
如此渺小的生命，在死亡面前，毫不畏懼，勇敢的面對(duì)死亡。即使生的希望渺然。
正因?yàn)樯挥幸淮�，且非常脆弱，才顯得生命的珍貴，最因該愛(ài)惜。但令人痛心的是，我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人死于自殺，青少年占多數(shù)。不珍惜有限的生命，寧可時(shí)光被流失，也不愿意觸手挽留，這青春的大好時(shí)光被白白浪費(fèi)了。
生命可以創(chuàng)造奇跡！為什么不讓我們的生命煥發(fā)光彩呢？寧可白白浪費(fèi)，也不愿意將它發(fā)揮到極致么？
每每看見(jiàn)青少年不惜自己的生命，因?yàn)榇煺鄱员┳詶墸踔磷詺�，都令我痛心不已，如此年輕的生命，就這樣墮落了，消失了。要活就要活出光彩，因?yàn)樯苷滟F。
聽(tīng)過(guò)霍金嗎？那位被譽(yù)為世界上最杰出科學(xué)家之一的霍金。青年時(shí)期，患了病，導(dǎo)致肌肉萎縮。21歲的他，并沒(méi)有因病而放棄追求人生價(jià)值，而是更加努力、更執(zhí)著的追求。之所以他的堅(jiān)持不懈，永不放棄，才造就了今天的成功。
霍金是一個(gè)殘疾人��！他令他的生命煥發(fā)出了光彩，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？生命永遠(yuǎn)是美好的，在一出生，生命只是一張完美無(wú)瑕的白紙，要靠我們?cè)诮窈蟮臍q月中刻畫出美麗的色彩。在這張白紙上，可以是污穢，也可以是亮麗的色彩。在生命的盡頭，回頭看看這一生所描繪的“畫”，是胡亂涂抹的，是醉人心田的，還是平淡無(wú)味的？待到那是再后悔，已經(jīng)來(lái)不及了！
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力，讓我們把生命之花栽培的更美麗，讓她綻放出最迷人的花瓣。
綻放生命之花作文 30
我想，這是來(lái)源于一個(gè)人內(nèi)心中堅(jiān)守真理信念的強(qiáng)大力量。一個(gè)小小的測(cè)量問(wèn)題如此，追尋真理、學(xué)術(shù)高峰也是如此，它更是追求真實(shí)人生的永恒秘訣。
記得小學(xué)課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級(jí)比賽時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)指出其演奏的篇章是完全錯(cuò)誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對(duì)峙，說(shuō)自己是沒(méi)有錯(cuò)誤的。那位評(píng)委趾高氣昂，宣稱若不承認(rèn)他的錯(cuò)誤，就將面臨失去參賽資格的事實(shí)。重壓面前，小澤并沒(méi)有考慮這對(duì)其自身的影響及損失，堅(jiān)守心中神圣的音樂(lè)信仰，再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的，就是巴赫有名的D大調(diào)奏鳴曲，沒(méi)有任何錯(cuò)誤。”剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對(duì)音樂(lè)與信念的堅(jiān)守，展現(xiàn)出一章章慷慨激昂的'演奏。他燈上的不僅僅是音樂(lè)的光華頂峰，更是只屬于他的人生巔峰。
“只有我們內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面實(shí)際的干擾、裹挾�！倍呿懫鸬氖嵌韲�(guó)文學(xué)巨匠托翁的話語(yǔ)。當(dāng)代作家張祎稱其為“耕作的詩(shī)人”，是的，托翁就是用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅途中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的沙龍、夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見(jiàn)與紛擾污濁的現(xiàn)世；他痛恨丑惡皇權(quán)，不怕權(quán)威的中傷威脅。他一直如此地堅(jiān)守內(nèi)心、信仰本真，他將人生種植于真正的稻田，常年耕作，筆耕不輟。他用自己的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。無(wú)法不說(shuō)，托翁的一生是怎樣特立獨(dú)行，堅(jiān)守自我。他的人生軌跡，又是多么動(dòng)人、激蕩！他《復(fù)活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實(shí)寫照？！
在這些人身上，我們感受到太多太多對(duì)生命信仰的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)對(duì)人生信念的勇敢追尋。《野性的呼喚》作者杰克·倫敦對(duì)寫作生涯的堅(jiān)持；約翰克里斯朵夫?qū)σ魳?lè)的堅(jiān)持；都助他們譜寫了非凡的生命之曲。我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內(nèi)心中的一份堅(jiān)守，擷起生命的高枝吧！！
綻放生命之花作文 31
你是否見(jiàn)過(guò)花開(kāi)？那一瓣、一瓣，靜靜地綻放。你甚至不用觸摸，就可以從中感受到生命的律動(dòng)和脈搏。你也許還會(huì)感嘆：這就是生命啊！
生命，什么是生命？詞典中的解釋為“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式”。我看不懂這樣的解釋，正如我看不懂現(xiàn)今人類的種種行為。
可可西里禁區(qū)的一聲槍響打破了長(zhǎng)存的寧?kù)o。汽車的轟鳴男人的吼叫，還有藏羚羊絕望的嘶喊，組成了最凄涼最悲傷的生命之歌。喧囂片刻便消散了，離去的車上載著揚(yáng)長(zhǎng)而去的人們，留下的卻是遍地狼藉：已剝了皮的藏羚羊被隨意扔在地上，血染紅了周圍的草地，禿鷹在不遠(yuǎn)處等待，等待著即將到口的大餐。天堂？這哪里還是天堂，精靈被隨意殺戮的地方不是天堂是地獄�？删喸爝@些地獄的又是誰(shuí)呢？是我們。
這樣的地獄還太多太多：中越邊境的集市上，籠中的小猴用清澈的眼光看向你，轉(zhuǎn)眼便成了他人桌上的美味佳肴；娃娃魚用嬰兒般的叫聲哭碎你的心，卻仍抵不過(guò)賣家利欲熏心的屠刀……那邊買主圍在桌邊，一邊“欣賞”宰殺的場(chǎng)面一邊大談野生動(dòng)物的大補(bǔ)功效，還不忘抽空拍照留念。在山青綠水的映照下，那一片又一片的血跡那么刺眼。是誰(shuí)締造了這地獄？人類！還是人類！
我們自稱為高等動(dòng)物，卻對(duì)其他生命肆意屠殺，人類何時(shí)已經(jīng)麻木到如此地步？又是何時(shí)已經(jīng)如此自我？為了自身的利益與享受不惜以其他生命為代價(jià)。我不明白，既然生命都是蛋白質(zhì)存在的形式，那生命和生命又有何不同？
在加拿大魁北克的一家法院，26歲的艾瑪因犯有過(guò)失致人死亡罪、危險(xiǎn)駕駛罪，被判處90天監(jiān)禁，10年內(nèi)禁止駕駛汽車。事情源于她在高速公路上停下車來(lái)幫助一群找不到媽媽的小鴨子過(guò)馬路，后面的摩托車因剎車不及直接撞上她停在路邊的汽車，車上的兩人不幸罹難。在動(dòng)機(jī)善良的情況下造成悲劇，究竟應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)格處罰引發(fā)了大討論。在很多國(guó)家，對(duì)于救助他人而造成交通事故的肇事者，一般會(huì)從輕處理�？僧�(dāng)被救助者換成鴨子，法官顯然不認(rèn)為這是減輕處罰的理由。也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)胤刹⒉徽J(rèn)為鴨子的生命與人的生命具備同等價(jià)值，動(dòng)物的生命健康權(quán)永遠(yuǎn)不能與人類的.相提并論。
現(xiàn)在是人類在主宰地球嗎？那么你是否想過(guò)，若是失去了其他物種，人類在地球上根本無(wú)法生存�？墒瞧渌锎嬖诘奈ㄒ灰饬x就是為人類的生存服務(wù)嗎？我們有什么資格，又站在什么立場(chǎng)說(shuō)出這樣的話。人類的確智能，但憑借智能就自認(rèn)高于一切，也許才是人類犯下的最大錯(cuò)誤。平等和諧地與其他生命相處，并不是說(shuō)說(shuō)而已，這需要我們真正付出行動(dòng)，創(chuàng)造更美好的世界。
還好，我想還好。這世界還未完全變?yōu)槠渌锏娜蹱t。你看到了嗎？青藏公路與鐵路特意修建了隧道，為那些高原上的精靈提供方便，道路上鮮少出現(xiàn)被撞傷的藏羚羊了。你看到了嗎？為了能讓洄游魚類順利回到出生地產(chǎn)卵，美國(guó)斥巨資炸掉了當(dāng)時(shí)斥巨資修建的大壩，曾因大壩阻攔而無(wú)法洄游的魚類又開(kāi)始在河水中跳躍暢游。你看到了嗎？多少人為了保護(hù)野生動(dòng)物獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他們用自己生命如花般的綻放，給那些偷獵者、食野味者敲響了警鐘：我在為保護(hù)生命而奮斗。而你，你在做什么呢？
生命的定義其實(shí)遠(yuǎn)不止詞典上的專業(yè)與晦澀。當(dāng)你撫摸生長(zhǎng)的小草時(shí)，你也許會(huì)感受到生命在那細(xì)長(zhǎng)的莖葉中流淌；當(dāng)你看到剛出生的小動(dòng)物濕漉漉地蹣跚學(xué)步時(shí)，你會(huì)被生命的萌態(tài)擊中內(nèi)心最柔軟的地方；當(dāng)你看到地震后被困24小時(shí)、48小時(shí)甚至72小時(shí)的災(zāi)民被解救的時(shí)候，你亦會(huì)體會(huì)出生命力量的偉大。生命，多么偉大的生命！
我們同樣是這浩瀚的宇宙中微小的組成部分，我們也只是地球上生命的一種形態(tài)，我們也有面對(duì)更強(qiáng)大力量無(wú)能為力的時(shí)候。想到此，我們還有何權(quán)利和姿態(tài)繼續(xù)屠戮殺害？當(dāng)一朵花悄然綻放，綻放出生命最美麗的光彩，拿開(kāi)那已沾滿血污的手吧，不為其他，只為讓生命之花于安靜平和中溫柔綻放！
綻放生命之花作文 32
人向往生命，不時(shí)憧憬生命，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望生命長(zhǎng)久，卻又無(wú)法面對(duì)生命的坎坷。史鐵生的筆下，描繪了人間滄桑，寫盡了生命之短暫，只是希望人都能讓生命之花悄然綻放。
二十一歲，風(fēng)華正茂之時(shí)，天賜不公，雙腿癱瘓降臨在一位才華橫溢的青年史鐵生的身上。在過(guò)往的歲月，整日對(duì)外界不理不睬，以為整個(gè)世界灰暗至極，對(duì)死亡翹首以盼。不久，讓他重新開(kāi)始樂(lè)觀面對(duì)疾苦人生的卻是母親與他的訣別。死亡，真的是一件難以預(yù)料的事情。
所以，珍視當(dāng)下的每一秒鐘，讓生命綠葉飛揚(yáng)，讓生命之花綻放，讓我們也為社會(huì)譜寫一曲屬于自己的生命贊歌！
因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都是一個(gè)無(wú)法預(yù)知的未知數(shù)，每一天都有可盼的驚喜和艱苦的挑戰(zhàn)，時(shí)光不會(huì)為一個(gè)人停下，能走到哪是哪，但人總不希望自己的一生平庸至極，日夜想著做一件轟轟烈烈的事，可又忘了自己做不到迎難而上，忘了自己對(duì)生活、生命的熱愛(ài)。不珍惜生命，其余都是空想。
在地壇里漫無(wú)目的地走，史鐵生因回憶往事，而想起了自己創(chuàng)作文學(xué)的`初心，逐漸看淡了雙腿殘廢，決心為了死去的母親好好地活，看見(jiàn)兒時(shí)的回憶合歡樹(shù)，史鐵生卻讀懂了合歡樹(shù)生命力的頑強(qiáng)。的確，一些至極的痛苦能使人消極，可這些只能消滅人，而不能打敗人，每個(gè)人的心里定會(huì)有一個(gè)支柱，只要還有一絲的希望，就絕不能被打敗，絕不能退后，絕不能放棄那未知的生命，未來(lái)有夢(mèng)可待。
從史鐵生的字里行間里，我能讀懂他癱瘓后的不甘，也能讀懂在經(jīng)歷了一件件痛楚的事情后，他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。世事真的難以預(yù)料，人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么口味，就像你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么一樣。
你要相信，生活雖有令人難以接受的病變，也會(huì)有驚喜，讓生命之花悄然綻放。
綻放生命之花作文 33
生命是短暫的、奇妙的、具有挑戰(zhàn)性的，若想走好滿是荊棘的生命之路，那么你就必須保持一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。當(dāng)生命如流星般將要流逝時(shí)，驀然回著，滿是荊棘的生命之路已綻放成一朵絕美的奇葩，然而這絕美的生命之花正是樂(lè)觀的心態(tài)所賦予的。
信仰是生命的支柱，樂(lè)觀的心態(tài)則是生命的犁鏵，是生命之花。有的人深刻地理解了“心態(tài)怎樣，世界就怎樣”的道理，于是他們的靈魂得以深呼吸，他們的生命散發(fā)著前所未聞的幽香，生命由此而變得充實(shí)、豐富，閃耀富麗的光圈。然而卻還有些人一點(diǎn)都不重視心態(tài)的修養(yǎng)。他們一遭遇磨難就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自棄，一面臨逆境就放棄追求，一受到打擊就一蹶不振，于是他們的生命如斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄逝，處處被動(dòng)，最終注定要墜入無(wú)底深淵，生命由此變得陰冷黑暗，如同一座荒鞠的墳?zāi)�，悲慘凄涼。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事例也處處皆是。
據(jù)某報(bào)社報(bào)告，某高考生才華橫溢，在高考中也將自己的才學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致，自以為定能被高等學(xué)府錄取，然而，事與愿違，在整個(gè)酷熱的暑假期間，他都未收到錄取通知書，看到別人成功后滿臉幸福時(shí)的情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心態(tài)像毒瘤般在他的心中滋長(zhǎng)。最終他因沒(méi)收到高等大學(xué)的錄取書而跳樓自殺身亡。這位高考生自殺事件引起了政府和媒體的關(guān)注，后經(jīng)多方面?zhèn)刹欤诺弥@位考生已被北大錄取，只是他的掛號(hào)信被落下了，所以才遲遲未到。當(dāng)記者問(wèn)北大校長(zhǎng)是否因?yàn)槭ミ@位人才而感到可惜時(shí)，北大校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“北大不會(huì)因失去這樣的人而可惜，其實(shí)他是被自己的悲觀的心態(tài)所扼殺，固然他是位人才，但他的心理素質(zhì)差，心態(tài)極其悲觀，這種人不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，相反這種人將來(lái)很可能會(huì)走上歧途，給社會(huì)造成難以估測(cè)的危害�！�
悲觀的心態(tài)是殺人的魔鬼，而樂(lè)觀的心態(tài)卻是育人的天使，被喻為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，小時(shí)候資智愚鈍，常遭老師辱罵，后來(lái)還被逐出了學(xué)校，但愛(ài)迪生生性樂(lè)觀，于是才成了后來(lái)的發(fā)明大王，為世界帶來(lái)了光明，為歷史的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)平庸的人，在世界的某個(gè)角落平平淡淡的.生活著，但他只要有樂(lè)觀的心態(tài)，縱然平凡，但能找到心靈的寧?kù)o，縱然孤獨(dú)，但能在幽境中使生命升華。
一個(gè)聰明的人，在繁華的城市里過(guò)著富裕的生活，但他如果存在有悲觀的心態(tài)，那么他的生活里將會(huì)永遠(yuǎn)回蕩著裊裊的哀傷，直面淋漓鮮血慘淡人生的氣味將會(huì)永遠(yuǎn)包圍著他，讓他無(wú)法呼吸，因?yàn)楸^的心態(tài)是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有生命。
對(duì)此，我要呼吁全人類，讓樂(lè)觀的心態(tài)永駐心中，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
綻放生命之花作文 34
自然災(zāi)害總是如揮之不去的夢(mèng)魘一般對(duì)我們虎視眈眈，所以我們要掌握足夠的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，從而讓我們?cè)谧匀粸?zāi)害前運(yùn)籌有余，不致如待宰的羔羊一般束手待斃。所以建設(shè)安全教育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。生命于每個(gè)人也都只有一次，需要我們呵護(hù)備至。
“科學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，建設(shè)安全教育”說(shuō)我們生活中一門必不可少的.一門學(xué)科，想必也是當(dāng)之無(wú)愧的吧！在天災(zāi)面前我們不能選擇緘默，而科學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)也是相當(dāng)重要的，它使我們不再是待宰的羔羊，讓我們知道天災(zāi)是可以用人力去躲避的。就像葉志平校長(zhǎng)用他的行動(dòng)所詮釋的那樣，自然災(zāi)害面前，我們也可以安全逃脫。所以，安全教育也該是我們必修的一科吧，讓我們多了解一些應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)從而在自然災(zāi)害面前運(yùn)籌有余。讓那慘痛的回憶不再上演，讓那妻離子散的傷痛不再重現(xiàn)，讓祖國(guó)的花朵絢爛綻放。
讓生命之花絢爛綻放，讓突如其來(lái)的自然災(zāi)害成為使我們加強(qiáng)自身素質(zhì)的警鐘，讓我們?cè)谧匀粸?zāi)害中游刃有余。
讓那血的教訓(xùn)不再上演，讓那觸目驚心的數(shù)字離我們漸行漸遠(yuǎn)，讓生命之花絢爛綻放。
綻放生命之花作文 35
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走在路上靠右行�！边@是我在上幼兒園時(shí)，老師就告訴我的。如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，但這句話卻一直銘刻在我心中，只要一過(guò)車水馬龍的馬路，只要一走在路上，它就像閃爍的警燈一樣，提醒我要遵守交通規(guī)則。這么多年來(lái)，我真的做到了嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，無(wú)論是步行，還是騎車；無(wú)論是白天，還是黑夜。
然而，我見(jiàn)到的人卻不全是這樣的，我與媽媽曾目睹了一次闖紅燈的車禍，至今還歷歷在目。那是在去年的一個(gè)周日，我和媽媽就像往常一樣從超市買好姥爺、姥姥喜歡的好吃的后，騎上摩托車準(zhǔn)備回老家看望他們。到了紅旗路與迎賓街的十字路口時(shí)，看到一輛載人摩托不顧前面閃爍的紅燈，與一輛黑色轎車“嘭”的一聲撞在了一起，摩托車上的一男一女連同摩托車被撞出去老遠(yuǎn)后重重地摔倒在路上……最近，我們縣城還發(fā)生了一起小轎車撞人事故，當(dāng)場(chǎng)就把那個(gè)女人撞死了，聽(tīng)說(shuō)她才四十多歲……
我真想知道，騎摩托的`那個(gè)人，以及那些所有因違反交通規(guī)則而傷害他人甚至使自己、使別人失去生命的人，他們?yōu)槭裁磿?huì)違反交通規(guī)則呢？如果，是因?yàn)橛屑笔绿幚恚蔷透粦?yīng)該著急了，因?yàn)樵郊痹饺菀壮鲥e(cuò)；如果，是因?yàn)橐炔患按丶铱赐胰�，那你想到過(guò)沒(méi)有，如果出事了，家人會(huì)多么傷心，多么難過(guò)；如果，是存在僥幸心理，請(qǐng)趕緊清醒過(guò)來(lái)吧，因?yàn)闉?zāi)難無(wú)情！
我曾經(jīng)從網(wǎng)上看到過(guò)一則關(guān)于交通事故統(tǒng)計(jì)的消息，全世界平均每年有126萬(wàn)人因車禍而失去寶貴的生命，其中，我國(guó)就占了10萬(wàn)余人。我問(wèn)媽媽“10萬(wàn)”這個(gè)數(shù)字的概念，媽媽說(shuō)，我們武鄉(xiāng)有21萬(wàn)人，你自己想想就知道答案了。我仔細(xì)想了想，明白了中國(guó)一年因交通事故死去的人就占整個(gè)武鄉(xiāng)人口的一半，感覺(jué)實(shí)在太可怕了！
我多想對(duì)那些把交通規(guī)則當(dāng)耳旁風(fēng)的人說(shuō)——
生命雖然是你自己的，但更是父母的，也是親人、朋友的，不要因自己的不在乎、不小心，而讓親人朋友傷心難過(guò)；不要因自己一時(shí)糊涂大意，而傷害他人！
我多么希望，世界上的每一個(gè)人，都能珍愛(ài)生命、文明出行，讓每一朵生命之花，都能在陽(yáng)光雨露中美麗綻放！
綻放生命之花作文 36
有些人在人生的道路上布滿艱辛與坎坷，當(dāng)他一路走來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，他的路邊開(kāi)滿了鮮花，那是生命，生命之花啊！還有些人還未走完人生的道路，已經(jīng)逝去，當(dāng)然，生命之花也漸漸的凋零……花落花飛花滿天，化作污泥有誰(shuí)憐。
是啊，如果說(shuō)人生是一條路，那么生命就是路邊的`花，尾隨、映照著人生。生命在不經(jīng)意之間，就被人們拋棄了。就在現(xiàn)在的今天，不說(shuō)全世界，全國(guó)每天有多少人死于車禍，又有多少人死于自己沖動(dòng)的那一瞬間！難道說(shuō)，生命就如兒戲一般嗎？呼之即來(lái)，揮手即去？為什么上帝給我們每個(gè)人只有一條命？就是為了讓我們?nèi)ザ蒙膶氋F阿！可還有人貪圖一時(shí)快，去闖紅燈，結(jié)果把命托付給了車輪；有人為了錢，不顧一切去偷電線，最后被高壓電流擊倒，再也爬不起來(lái)；認(rèn)為了自己的恩怨，拋下家人，去復(fù)仇，在刑警的槍聲中徹底覺(jué)醒，接著到地；還有些正在風(fēng)華正茂，年輕力盛時(shí)，為了情感，丟去生命，“從容”地從樓上跳了下去……是啊，他們快了，有錢了，仇報(bào)了，解脫了，可他們不會(huì)聽(tīng)到家人的哭泣，朋友的哀號(hào)，還有生命的禱告。
生命，有時(shí)如一根細(xì)絲，一吹即逝，有時(shí)，像一面金盾堅(jiān)不可摧。其中那些犧牲生命的戰(zhàn)士們就是，他們沒(méi)有死，只是換了種形勢(shì)存在，繼續(xù)保衛(wèi)著祖國(guó)。讓我們好好珍惜生命吧，讓生命在人生的道路上開(kāi)出鮮花，使人生更加輝煌。
綻放生命之花作文 37
世界因生命而精彩，多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。
在這廣闊的生命原野上，盛開(kāi)著朵朵生命之花，她們是多么嬌艷而富有活力！然而，又有多少生命之花在不經(jīng)意中枯萎凋零。我似乎聽(tīng)到了那些花兒低婉的啜泣聲。這不禁使我們深思：我們應(yīng)該怎樣去用心呵護(hù)，澆灌那些生命之花呢？我不完全明白，但我只知道這一切都取決于我們自己。
在這個(gè)大千世界里，貪婪者的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，一朵朵生命之花也因此而枯萎凋謝。
看看吧，在利益的驅(qū)動(dòng)下，無(wú)數(shù)的珍稀野生動(dòng)物隨著偷獵者的一聲聲槍響，從而結(jié)束了它們美麗的生命。當(dāng)你看到它們被制成一件件工藝品或一盤盤菜肴時(shí)，你的腦海中是否會(huì)出現(xiàn)殘忍這兩個(gè)字呢？它們的天敵不是那些兇猛的同類，而正是人類呀！它們的奔跑更多的是為了躲避人類的捕殺。當(dāng)你看到它們見(jiàn)到人類時(shí)那恐懼的眼神，你的心中是否會(huì)生出一股憐憫之情呢？
自然界一切有生命的萬(wàn)物都是和我們同住地球家園的'朋友，她們的生命之花同樣絢麗多彩。她們同樣有居住地球的權(quán)利，我們不該無(wú)端地去剝奪原本屬于她們的一切。讓我們用一泓山澗清泉，一聲清晨鳥鳴，一片沙漠綠洲，一顆博愛(ài)之心，唱響最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌！讓我們與自然和諧相處，共同建造一個(gè)美麗的生命花圃，使其成為世界上一道最亮麗的風(fēng)景線！
綻放生命之花作文 38
我在自己匆匆過(guò)去的兩千多日中，見(jiàn)證了太多感人的美好事情。有的在我生命中留下了不可磨滅的印象，它們就如一個(gè)個(gè)七彩的調(diào)色盤，把我的生命變成了一次次放映的`電影，現(xiàn)在我給大家講講我的那次事情吧。
在一個(gè)格外酷熱的夏日中，我在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咕嚕咕�！钡穆曇簦南�:這是什么聲音呀，怎么那么奇葩有趣呢？緊接著又發(fā)出這種聲響。我仔細(xì)一聽(tīng)，噢，原來(lái)是我肚子餓了發(fā)出的響聲。我隨意間看到了一個(gè)豆?jié){店，便進(jìn)去解解饞了。進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)人山人海，點(diǎn)餐的人太多了。于是，我便利用我矮小的特征插到別人前面。正當(dāng)我樂(lè)呵呵地想笑時(shí)，一個(gè)老婦人從餐桌旁走來(lái)，一位年輕人直接撞到了那位老婦人身上�！芭尽钡囊宦暎俏荒贻p人的豆?jié){掉在地上灑了一地。那位老婦人險(xiǎn)些跌倒。年輕人氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)，我本想在這兒吃個(gè)飯上班，你卻把我辛辛苦苦等上的豆?jié){弄灑了，怎么賠償我呀！”老婦人不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，咳咳……我身上的錢已經(jīng)全花完了，怎么辦呀！”這時(shí)，我把自己身上所帶的零用錢掏了出來(lái)，然后走到老婦人面前把錢放到她的手里。老婦人把錢賠償給了年輕人，那位年輕人拿上錢灰溜溜地跑了。哎！雖然我還是餓著肚子上學(xué)去了，但我心里卻暖乎乎的，也渾然不覺(jué)地忘記了饑餓。
這次事情讓我明白了生活美好，助人為樂(lè)更美好。它讓我在人生的道路一直向前，我們?cè)谏钪袘?yīng)該助人為樂(lè)，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有這樣才會(huì)讓世界充滿愛(ài)心和溫暖。
綻放生命之花作文 39
朋友，對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命是什么？我想，生命是成功的資本，生命是愛(ài)的源泉，生命是幸福的根基，生命是快樂(lè)的代言人。生命使殘疾的海倫凱勒成為堅(jiān)強(qiáng)的繼承人，生命使仰天大笑出門去的李白成為詩(shī)苑的奇葩，生命使懦弱的自己重新獲得站起來(lái)的資本，生命因生活而變得無(wú)限，生命因人生而不再脆弱，生命因自己而需要珍惜。
朋友，生命會(huì)為你帶來(lái)什么？我想，生命會(huì)為你帶來(lái)酸甜苦辣的生活，體驗(yàn)生活的魅力；生命會(huì)為你帶來(lái)仰望藍(lán)天、吸取知識(shí)的能力，感受自然的魅力；生命會(huì)為你開(kāi)啟朋友的大門，敞開(kāi)心胸與他們做朋友。生命使你感受父母的慈愛(ài)、朋友的關(guān)心；生命使你感悟人生的`真諦、世事的真情；生命使你探索自然的神奇、人世的奧秘。生命總會(huì)為你帶來(lái)各種奇跡，生命總會(huì)使你喜笑顏開(kāi)，生命從不屬于他人，只屬于你自己，生命會(huì)因你而改變。所以，朋友，你不會(huì)因挫折而放棄生命，這不是理由；你不會(huì)因困難而浪費(fèi)生命，這毫無(wú)道理。
朋友，生命說(shuō)起是屬于你的，但它其實(shí)屬于更多的人。它屬于無(wú)私奉獻(xiàn)的父母，它屬于愛(ài)你的朋友，它屬于你愛(ài)的親人，它屬于未曾相識(shí)的陌生人，甚至更多。但它只會(huì)被自己所支配，但它只會(huì)聽(tīng)從自己的命令，但它其實(shí)只能由你而改變。生與死，只在一念之間。樂(lè)與悲，也在你的一瞬之間
朋友，讓生命之花綻放出繽紛的色彩吧！
綻放生命之花作文 40
生命中的陽(yáng)光，是什么？是指在自己生活中，努力創(chuàng)造陽(yáng)光的人嗎？還是指在一旁默默看著別人生長(zhǎng)，創(chuàng)造陽(yáng)光的人？許多人會(huì)因?yàn)閯e人言語(yǔ)的嘲弄，而自暴自棄；也有些人因?yàn)闊o(wú)法走出自己的心墻，而妄自菲薄。然而，又有誰(shuí)能夠戰(zhàn)勝自己，打開(kāi)無(wú)形的門呢？
人的一生，就像一朵花，從長(zhǎng)出第一片葉子到開(kāi)花結(jié)果，都要有水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀來(lái)使它生長(zhǎng)，假如缺少了任何一樣，就會(huì)長(zhǎng)得不好。而生命的意義就是要讓那株花長(zhǎng)得鮮艷美麗，如果因?yàn)榭耧L(fēng)而把那株花給吹斷了，就要重新開(kāi)始。
叔本華說(shuō)：“我們很少想到自己所擁有的，卻想到自己所沒(méi)有的`�！比绻谏兄幌氲�?jīng)]有的，就如同沒(méi)有朝氣的花朵，無(wú)法長(zhǎng)得光彩鮮麗。當(dāng)謝坤山面對(duì)接下來(lái)的人生，雖然遇到許多人生的苦難與挫折，但他從來(lái)不放棄自己，反而更努力練習(xí)，最后終于得到了青年獎(jiǎng)?wù)录皹s獲殘障繪畫組的最佳評(píng)審獎(jiǎng)。尼克在出生時(shí)患有先天性四肢切斷癥，但是他卻積極、開(kāi)朗地跳過(guò)人生的障礙，從一無(wú)所有到一無(wú)所無(wú)。
痛苦和挫折是人生中必定會(huì)遇到的兩大難題，要想讓花朵長(zhǎng)得美麗，就一定要在挫折時(shí)排解痛苦，繼續(xù)向上生長(zhǎng)，生命只花才會(huì)常開(kāi)不敗，也才會(huì)有更深層的意義去面對(duì)人生，創(chuàng)造屬于自己的陽(yáng)光、自己的花朵！
綻放生命之花作文 41
在我讀過(guò)眾多名人的故事里，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘懷。我認(rèn)為，海倫就是那一朵璀璨的生命之花！
海倫在她一歲多時(shí)，得了一種罕見(jiàn)的病，使得她雙眼失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，慢慢的，又喪失了語(yǔ)言能力。從此海倫生活在只有黑暗和沉寂的世界里。
但海倫并沒(méi)有放棄，在老師沙利文的`幫助下，她燃起了對(duì)生命的希望火焰，火焰越來(lái)越強(qiáng)，她如饑似渴的摸讀著盲文，她愈發(fā)強(qiáng)烈的要學(xué)習(xí)說(shuō)話，還能和人溝通、交流。
于是，海倫便跟著沙利文老師學(xué)習(xí)說(shuō)話。
海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！她一次次面對(duì)難以想象的困難，但她一次次選擇面對(duì)，她一次次勇敢的利用超強(qiáng)的毅力，一次次克服了困難，超越了自我。她用微笑一次一次征服了挫折，終于在黑暗中開(kāi)出了璀璨的生命之花！
想到這，我不禁滿臉通紅，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難只會(huì)求助于他人，一點(diǎn)也沒(méi)有勇氣面對(duì)，一點(diǎn)不屈不撓的精神都沒(méi)有。還記得，在小時(shí)候，田野里那一條小小的水溝，很清澈，水流一點(diǎn)也不急，我其實(shí)可以一腳跨過(guò)去的，但是我沒(méi)有面對(duì)，讓姐姐把我抱過(guò)去，姐姐無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我抱著跨過(guò)了那一條小水溝，但一條水溝就像人生當(dāng)中的那一道道阻礙，如果我連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，那一條水溝就會(huì)變成一座大山橫在你面前。
如果，我們可以帶著樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)這兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御鳳浪，也會(huì)像海倫·凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花！
綻放生命之花作文 42
它，樂(lè)觀積極，春去秋來(lái)，每一分每一刻都仰著頭等待迎接第一縷晨光，綻放熱情的笑臉，默默地為夕陽(yáng)西下的最后一抹余暉睡去，它就是向日葵，也被人們親切的稱為生命之花。
其實(shí)生活中的生命之花又何止只有向日葵呢？那些挽救即將枯竭生命的醫(yī)生，那些無(wú)私付出不求回報(bào)的母親……個(gè)個(gè)不都是最燦爛最美麗的生命之花嗎？
醫(yī)生，最偉大的生命之花。醫(yī)生有著最淳樸的笑容，他來(lái)回穿梭于一個(gè)個(gè)弱小的生命前。面對(duì)那禁不住絲毫打擊的生命，他堅(jiān)持用最溫柔的笑容，輕輕的.撫慰著每個(gè)需要呵護(hù)的生命，記得葉欣嗎？她用自己的生命換來(lái)了群眾的健康，與病魔作斗爭(zhēng)而自己卻倒下了，正是這種精神支撐著每個(gè)患者。
老師，最高尚的生命之花。老師攙扶著學(xué)生安全地度過(guò)生命中的每一步，指引學(xué)生用絢爛的畫筆在他們蒼白枯燥的人生畫卷上揮筆畫下宏偉藍(lán)圖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師為了學(xué)生，將自己的全部精力都傾注在他們身上，送走了一屆又一屆的學(xué)生，卻不知自己的鬢角，又爬上了歲月的痕跡……
母親，最無(wú)私的生命之花。母親在孩子呱呱墜地時(shí)，就將愛(ài)大部分的轉(zhuǎn)讓到了孩子身上，不停地付出，再大的艱辛也自己扛著，再小的利益也讓孩子先享受。在孩子綻放時(shí)，自己卻枯萎了：在孩子大了時(shí)，自己卻老了。
…………
生命之花如此美麗，處處都有他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，為別人默默付出，也是給自己自大的收獲！
綻放生命之花作文 43
淡淡的桂花香籠罩著金色的九月，窗外夕陽(yáng)的余暉灑滿一片天空，絲絲涼風(fēng)習(xí)來(lái)，不禁想起零八年的汶川大地震來(lái)——
一聲驚天巨響，它日巍峨的大廈倒了，它日雄壯的大樓倒了，它日熱鬧的小城靜了就在最短的時(shí)間里，醫(yī)護(hù)、救援人員都到位了。一天、兩天、三天成百上千的`人獲救，成百上千的人依然在廢墟下。在一個(gè)狹小的角落里，黑暗的72小時(shí)中，有那么一位男孩在堅(jiān)持著——
他的左眼被天花板壓了72小時(shí)，已經(jīng)骨折，并且沒(méi)有進(jìn)食進(jìn)水，他堅(jiān)持了72小時(shí)。當(dāng)他被救援人員從土縫中發(fā)現(xiàn)時(shí)，他笑了；當(dāng)他被臺(tái)出來(lái)時(shí)，他笑了；當(dāng)他見(jiàn)到親人時(shí)，他笑了。在救出他的時(shí)候，他笑著對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：給我一瓶可樂(lè)，要冰的！。在場(chǎng)所有人都含淚笑了。我看見(jiàn)這段視頻后，被他那么一句話感動(dòng)了。這是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)男孩，他給予了我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的向往。在那么緊要的關(guān)頭，他能說(shuō)出那么一句幽默的話，的確該含淚笑著，為他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而笑。同時(shí)為他的這句話而含淚，因?yàn)檫@句話給了所有人希望和動(dòng)力！
換作是我，或者是你，我相信我們都做不到能在生死關(guān)頭微笑調(diào)侃著自己的生命。能以一句幽默的話讓所有人放心，這就是一份堅(jiān)強(qiáng)！
此情此景，是一絲淡然的舒適。幾年前的悲慘畫面如此一般富有生命力，富有頑強(qiáng)精神！廢墟上不再是凄涼之景，因?yàn)閺U墟上盛開(kāi)了許許多多生命之花。
綻放生命之花作文 44
我寫不出繁華的長(zhǎng)安街；也寫不出神奇的森林；更寫不出怪誕的動(dòng)物；我只是在敘述我和蜻蜓的故事……
——題記
那是深秋的午后，天還不是十分寒冷，暖陽(yáng)懶懶地撒在我的臉頰上。我凝視著眼前這棵筆直的桂花樹(shù)，喃喃道：“今年怕是不會(huì)開(kāi)了吧！”不禁懷念起往年空氣中那清甜的芬芳，正當(dāng)我出神時(shí)，猛然出現(xiàn)了一只蜻蜓！它的身姿好似二月的柳葉，一雙薄翼仿佛隨時(shí)會(huì)破碎，眼睛鑲嵌在臉上，嘴里不知在與誰(shuí)輕聲交談，是與這棵桂花樹(shù)？是與低飛的`鳥兒？亦或是與水中的小魚？我無(wú)從得知……
面對(duì)眼前這唾手可得的蜻蜓，我十分動(dòng)心，我抓住了它，揮動(dòng)的薄翼令我感受到了生命的顫動(dòng)。
我本想將它制成標(biāo)本，可它拼死掙扎著，渴望自由，渴望天空，渴望回到自然的懷抱，我終是下不了這個(gè)手。我被生命的力量震懾，哪怕再小，亦有生存的權(quán)利。我將它關(guān)了起來(lái)，直到夜幕的降臨。
我拿著它又走到了院子中那棵桂花樹(shù)前，它拍打著薄翼想逃脫我的掌控，這次，我沒(méi)有強(qiáng)留，將它輕輕放在了樹(shù)梢上，微微抬頭，我看見(jiàn)了褐色樹(shù)杈中，匿藏著隱約的嫩綠色小苞。我欣喜得不能自抑，對(duì)上了蜻蜓那空靈的雙目，我心中忽地明白了一個(gè)道理。
自然不屬于人類，可人類卻是屬于自然的，這是無(wú)法改變的。生命是多么可貴，人類如何能掌控它，唯有自然的山，自然的水，自然的天，是它們最好的歸宿。
第二天清晨，桂花樹(shù)上綴滿了金色的“生命之花”，他們記錄了人生中的點(diǎn)滴，也印染了每個(gè)人不同的光輝之路，蜻蜓早已不見(jiàn)蹤影，可那雙目，那雙翼，卻是難以忘懷的。
綻放生命之花作文 45
生命就像一朵璀璨奪目的的鮮花，雖然美麗，但卻無(wú)比脆弱，每個(gè)人的生命只有一次。那么，到底是什么讓我們的生命之花保持綻放呢？那就是安全，安全在你我身邊，在每個(gè)家庭里面。
如因不規(guī)范行車，不安全用電，不小心用火造成的一些事故，相信大家也沒(méi)少見(jiàn)少聽(tīng)，這些悲劇雖然給很多人心里都留下了深刻的印象，但卻仍一次又一次地重演。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為這些事離自己很遠(yuǎn)，雖然當(dāng)時(shí)有所觸動(dòng)，但過(guò)后仍不引起重視，不小心謹(jǐn)慎對(duì)待身邊的危險(xiǎn)和隱患。
舉個(gè)我們身邊的例子，記得前年我們學(xué)校舉行了一次捐贈(zèng)活動(dòng)：有一位同學(xué)家因?yàn)榧彝ビ秒姴划?dāng)?shù)木壒�，引發(fā)火災(zāi)，造成人員傷亡。一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)擺在同學(xué)們的眼前，為我們大家敲響了警鐘。是啊，誰(shuí)都沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)未來(lái)事故的發(fā)生，但我們卻可以在現(xiàn)在做好防護(hù)措施，別讓危險(xiǎn)和死神降臨到自己身上！
記得暑假的一天，我騎著自行車在小區(qū)轉(zhuǎn)悠，因?yàn)樗俣忍�，又沒(méi)有看清眼前道路，一下子撞上了停在路邊的一輛三輪車，當(dāng)時(shí)只聽(tīng)得“砰”的一聲，我頓時(shí)摔了個(gè)人仰車翻。我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，身上嚴(yán)重擦傷。后來(lái)在小伙伴的'攙扶下回到了家里，把家里的人都嚇了一跳。這件事我每每想到都會(huì)感到后怕，也給我的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。但我深知，這不是意外，是由于自己不注意，不規(guī)范騎車造成的。從此之后，我騎車再也不敢粗心大意。
其實(shí)誰(shuí)不想愛(ài)惜自己的生命？誰(shuí)不想讓自己的生命之花永久綻放？在悲劇發(fā)生后，誰(shuí)都顯得束手無(wú)策，如果生命可以重來(lái)一次，我想那些因事故離開(kāi)的人們，都會(huì)倍加珍惜生命。從今天開(kāi)始，讓我們遵守規(guī)則，不要因?yàn)槲倚形宜亍⒎潘删瓒鴣G掉了自己珍貴的生命。
綻放生命之花作文 46
我漫步在小區(qū)鋪滿冬天氣息的小路上。眼下正值初冬，雖還未飄雪，卻已經(jīng)有絲絲寒意飄于空中，緩緩侵入皮膚，一點(diǎn)一點(diǎn)，由外入內(nèi)的寒冷。
我不由得裹了裹身上厚實(shí)的外套。突然間，一縷清幽綿長(zhǎng)的冷香鉆入了我凍得發(fā)紅的鼻子，我不禁循著方向看去。
那是一株粗壯的桂花樹(shù)，枝葉并不茂盛，就像是一位站在風(fēng)口的.老人，腰桿仍然是那么直，可臉上卻布滿了細(xì)細(xì)的皺紋。人為的修剪甚至使它看上去十分的笨拙而又呆滯。我難以想象，人們?cè)趺纯梢杂媚前研藜糁θ~的大剪刀就那么直直得摧殘著它，把它的枝葉依數(shù)減去，修整成他們所想的模樣，剝奪了桂花樹(shù)自由生長(zhǎng)的權(quán)利，絲毫不在意桂花樹(shù)的感受。他們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，桂花樹(shù)身嘶力竭的哀嚎！他們沒(méi)有看見(jiàn)，桂花樹(shù)遍體鱗傷的殘喘！我更加難以想象的是，它是如何用那飽含著熱淚與鮮血的枝干，去綻放，那蘊(yùn)含著無(wú)窮希望的生命之花！
那一朵朵淡黃色的小花，雖然不多，但足以讓我在靈魂深處為之一顫！寒冷的冬天，擊退了多少想要與它共舞的嬌艷欲滴的鮮花，可它卻獨(dú)獨(dú)擊不過(guò)，這本應(yīng)在幾個(gè)月前就完全凋零的花朵，擊不過(guò)，這桂花樹(shù)內(nèi)心深處所蘊(yùn)藏著的希望與勇氣！
我呆呆地望著，一棵飽受摧殘的桂花樹(shù)，卻依舊滿懷希望，開(kāi)出了屬于自己的生命之花。人的一生不正如同這棵桂樹(shù)一樣，雖然經(jīng)歷種種挫折，卻依舊對(duì)生活充滿了希望，縱使有再多的困難，卻依然堅(jiān)持不懈，開(kāi)放自己的生命之花，冬天雖冷，但如果我們滿懷希望，一樣可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。這棵桂花樹(shù)，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉卷地而起，伴隨著陣陣花香，漫天飛舞，本被清掃在一旁的葉子，就那樣，為那位無(wú)聲的英雄伴舞。
晃了晃神，冬天似乎變暖了許多。
綻放生命之花作文 47
一個(gè)人有沒(méi)有能力，在治理國(guó)家的時(shí)候就可以體現(xiàn)。
——題記
我讀過(guò)很多書，但唯一令我難以忘卻的還是《明朝那些事》。
這套書中心內(nèi)容是：朱元璋為他的子孫打下了天下，鋪平了路。為了幫他的`子孫鋪路，他去掉了宰相這個(gè)職位，還不需要任何大臣幫他。終于，他幫子孫鋪好了路，準(zhǔn)備離去......明朝皇帝一共有十六位：朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高熾、朱瞻基、朱祁鎮(zhèn)......它講述了一個(gè)朝代從盛到衰的故事。在這本書中，有奸臣、忠臣......不過(guò)明朝最后一位皇帝朱由檢也被逼上山上吊而亡了。
在這本書中，我最喜歡兩位人——于謙、張居正。于謙的故事背景是：英宗朱祁鎮(zhèn)去打蒙古，可被人全殲（朱祁鎮(zhèn)和幾位將領(lǐng)除外），出去打仗的主力部隊(duì)被全殲，只剩一些老、弱、病、殘的二流部隊(duì)。在大部分人都認(rèn)為要南遷時(shí)，兵部尚書于謙站了出來(lái)，認(rèn)為該堅(jiān)守北京。終于，朱祁鈺殿下同意了。由于謙組織去抵御蒙古，成功地打贏了這場(chǎng)仗。這就是著名的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”。張居正就更厲害了，在萬(wàn)歷皇帝還小的時(shí)候，基本上張居正就是皇帝，別人當(dāng)內(nèi)閣首輔，上面還有皇帝管著，張先生呢？當(dāng)上了首輔，就基本上是攝政，他說(shuō)一，皇帝不敢說(shuō)二。當(dāng)然他也有他的厲害之處。他什么政事都管，終于，在他的管理下，大明帝國(guó)又一次重新煥發(fā)了生機(jī)。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。世間已無(wú)于謙，已無(wú)張居正......
再看看我，作業(yè)拖拖拉拉，以后我一定要好好學(xué)習(xí)張居正，人家一天干200多件政事，我只寫那么一點(diǎn)作業(yè)，相差太遠(yuǎn)了！以后我一定快速完成作業(yè)！
記住一個(gè)人，那個(gè)人可能千古流芳，可能遺臭萬(wàn)年......
綻放生命之花作文 48
我家附近有一個(gè)大花壇，里面栽滿了嬌艷芳香的月季花。它們爭(zhēng)奇斗艷，香氣迷人。但是最吸引我的卻不是它們，而是蝸居在花壇巖石縫隙間一簇毫不起眼的野草，因?yàn)樗佡?zèng)了我一個(gè)珍貴的人生道理。
初夏的傍晚，我正在花壇邊欣賞著絢麗的月季花，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了石縫間的一抹綠，正是那叢野草。都說(shuō)六月天娃娃臉，說(shuō)變就變，正當(dāng)我想仔細(xì)觀察這簇小草時(shí)，老天爺忽然變了臉，狂風(fēng)大作，烏云翻滾，電閃雷鳴。我恨不得肋生雙翅，飛到家中。剛沖進(jìn)樓門口，只聽(tīng)外面嘩嘩作響，大雨傾盆而下。這么大的風(fēng)，如同妖魔鬼怪般，它會(huì)不會(huì)被連根拔起？這么大的雨，如同決堤的洪水，它會(huì)不會(huì)被沖走？
第二天一早，我急忙奔向花壇一探究竟。天哪，那叢可憐的小草半邊身子被暴雨無(wú)情地沖出了土面，無(wú)精打采地倒在地上，葉片幾乎被狂風(fēng)撕碎。有些葉子直接被生生拔下，吹得無(wú)影無(wú)蹤；有些葉子被狠狠扯破，凄慘地掛在莖上。盡管如此，它頂部?jī)善垩恳廊活B強(qiáng)地挺立著，仿佛在宣布：狂風(fēng)暴雨又能奈我何！
幾天之后，野草上被撕裂的葉子雖然枯萎了，但是頂部的嫩芽逐漸成長(zhǎng)，根莖也挺直了腰桿。它生長(zhǎng)在艱難的石縫中，又遭受了狂風(fēng)暴雨的襲擊，可是它并沒(méi)有向生活中的艱辛與危險(xiǎn)屈服，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。小草用僅存的一點(diǎn)點(diǎn)殘根，從貧瘠的泥土中汲取營(yíng)養(yǎng)，奮力直起身子，開(kāi)放出淡黃色的.生命之花。這花雖然樸素?zé)o華，無(wú)法與旁邊的月季花相提并論，但誰(shuí)又能想到，這一朵不起眼的小花，它的背后卻是艱辛的成長(zhǎng)之路。
我們每個(gè)人，無(wú)法選擇成長(zhǎng)環(huán)境，但不管是出身巖縫間還是溫室里，我們都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。只有勇敢去面對(duì)，主動(dòng)向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，才能綻放出絢麗的生命之花。
綻放生命之花作文 49
有人喜歡美麗高貴的牡丹，有人喜歡高雅脫俗的菊花，有人喜歡“花中君子”荷花......而我卻喜歡那生命之花——綠蘿。我們的教室就有這樣一盆綠蘿。
這盆綠蘿就擺在圖書角上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柔軟的枝條就像一位披著綠頭發(fā)的少女，亭亭玉立，守護(hù)著我們，跟我們一起讀書、學(xué)習(xí)，又像一道綠色的瀑布，懸掛在空中，給我們的教室增添了無(wú)限生機(jī)。
走近看，剛剛出生的小葉子尖尖的，還有點(diǎn)卷。顏色嫩綠嫩綠的，像剛出生的小娃娃一樣弱不禁風(fēng)，讓你不敢去碰它。漸漸地，葉子慢慢變大，變成了心形，顏色也由淺綠變成了深綠，最后變得碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下，就像涂了油一樣綠得發(fā)亮，摸起來(lái)光滑厚實(shí)。風(fēng)兒吹來(lái)，葉子沙沙作響，好像在對(duì)我們說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣知識(shí)才會(huì)像我一樣在你的身體里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。”
綠蘿的莖也是碧綠碧綠的。起初，短短的，細(xì)細(xì)的.，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，就像一條條綠色的絲帶，向下垂，懸掛在那，葉子就生長(zhǎng)在莖上，可它們始終向上生長(zhǎng)。
綠蘿的生命力頑強(qiáng)可以土栽、水培，只要給它一點(diǎn)水，它就能茁壯成長(zhǎng)。記得有一次，放國(guó)慶節(jié)七天假，放完假上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蘿已經(jīng)枯了，班長(zhǎng)準(zhǔn)備扔了這盆綠蘿，老師說(shuō)：“不能扔！澆點(diǎn)水看看再說(shuō)。”第二天，我們奇跡般發(fā)現(xiàn)，綠蘿又活了過(guò)來(lái)，變成了往日的勃勃生機(jī)。
綠蘿不僅能美化環(huán)境，還是一位“凈化大師”。只要在新裝修的房子里放上幾盆綠蘿，過(guò)幾天，甲醛就全被吸收了。還給我們一個(gè)充滿清新氧氣的房間，讓我們呼吸到清新的空氣。
我喜歡綠蘿，因?yàn)樗鼛臀覀兠阑h(huán)境，凈化空氣。我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)像綠蘿一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
綻放生命之花作文 50
生命，總是在不經(jīng)意間凋落，可也在不經(jīng)意間怒放，怒放出生命的奇跡。
——題記
記得老媽給我講的一個(gè)故事：懸崖邊上有一顆即將枯萎的花朵，可是它卻依然用焦黃的枝葉攀爬著旁邊的縫隙，想從中得到點(diǎn)滴水分。旁邊的花草都在笑話它，說(shuō)它不自量力，說(shuō)它白費(fèi)功夫�？蛇@株倔強(qiáng)的花兒沒(méi)有理會(huì)周圍人的意見(jiàn)，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著。直到那年的春天，大家突然發(fā)現(xiàn)滿山遍野都是它的身影，所有的百合花都在向著陽(yáng)光的方向發(fā)出生命的呼喊——這就是生命的力量。
其實(shí)在我們周圍有很多這樣故事在上演著：秋日的雨連綿不斷，猝不及防。剛剛還是晴天，這會(huì)已經(jīng)是陰云密布了。毫無(wú)準(zhǔn)備的我，只能行走在路邊下。街道上早已是一串串晶瑩的雨珠，掛在空中。偶然間，我忽然瞧見(jiàn)著房檐下方有一道黑色的東西，在挪動(dòng)著，我低頭一看是一群小小的螞蟻。豆大的雨珠從天而降，砸在它們身上似乎把原本整齊的隊(duì)伍給沖散了，有幾只螞蟻好像被沖刷得已經(jīng)失去了敏銳得方向感了。我以為，它們這次是要完了，今天別想再回“家”了，甚至可能都沒(méi)有命回家了，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)了，這群堅(jiān)強(qiáng)的小家伙們，一次次的被沖垮，一次次的組建好隊(duì)伍重新向著墻角的`那個(gè)“窩”，雨滴強(qiáng)有力地拍打在它身上，它卻依然不改那種執(zhí)著的氣息，這是多么強(qiáng)大的一種魄力啊。在那一瞬間，內(nèi)心沸騰，我深深的被著卑弱的生命感動(dòng)了！
生命如此低微，卻也有頑強(qiáng)和骨氣。在前進(jìn)的路途當(dāng)中沒(méi)有什么失敗與勝利，是看你如何追求那永不凋謝的生命之花，只要執(zhí)著，它就會(huì)怒放。
綻放生命之花作文 51
生命，多么耀眼的一個(gè)詞�。欢嗝瓷衿娴囊粋�(gè)現(xiàn)象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強(qiáng)的生命力。
這星期，我親眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家養(yǎng)了很多花，因?yàn)閶寢寪?ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶然看見(jiàn)茉莉花枝下面，長(zhǎng)著一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強(qiáng)的，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì)不會(huì)也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，輕輕地壓在了那株草的身上，草立刻就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的地方后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的干別的`事了。過(guò)了一天，我寫完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)來(lái)，一看，和昨天沒(méi)什么區(qū)別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著失望的心情把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著了：那株草，那株草，居然……從石縫里長(zhǎng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看是否看錯(cuò)了，睜開(kāi)后，那草真的長(zhǎng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪！！天哪�。。∥也豢伤甲h的想著：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。
小草發(fā)芽要從石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，像背負(fù)著什么擔(dān)子一樣，慢慢的，拼命向上長(zhǎng)，它雖被石頭壓著，但它沒(méi)有傷心，反而不向困難低頭，正是頑強(qiáng)啊。
它，無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)。哪怕它長(zhǎng)在石塊與石塊之間要給它陽(yáng)光，給它春風(fēng)，它就能生長(zhǎng)，多么強(qiáng)大的生命力啊。
看到小草的生命力后，我暗下決心：我一定要長(zhǎng)成一棵最好的小草！
它——草，生命力竟如此之大……
綻放生命之花作文 52
生命是什么？生命是權(quán)益，是享受，是舞臺(tái)，是話筒，是愛(ài)？還是剝奪，心碎，眼淚，霸道，弱肉強(qiáng)食？我認(rèn)為應(yīng)該是前者，每個(gè)人孤獨(dú)的來(lái)到這個(gè)世上，再孤獨(dú)的離開(kāi)，為的是什么？是為了來(lái)享受著美麗的人生的。如果說(shuō)，身穿著皮草，吃著山珍海味，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，并且錢財(cái)猶如洪水般涌進(jìn)家里，這就是生命的意義，那么，你的一生會(huì)遺憾。
生命是權(quán)益。我看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，一只鯊魚被割掉魚翅過(guò)后廢棄，隨之因?yàn)樯眢w腐爛而慢慢死去。我頓時(shí)眼眶就濕潤(rùn)了，就是為了顯示自己很闊綽，就要把一個(gè)生命毀掉？每個(gè)生命都有權(quán)益，沒(méi)有什么能主宰任何生命。再想想，那些老虎，豹子，雕，被人殺死后，撥下皮，做成衣服，穿在身上，還不是為了證明自己的富裕，但在我看來(lái)，倒是證明了他的霸道，他的剝奪，他的弱肉強(qiáng)食。
生命是舞臺(tái)，何處都能展現(xiàn)自己的閃耀。總有那么一些人，注意著你的一舉一動(dòng)。你的回眸一笑，你的沮喪失落，你嘴角的微笑，還有你紅了的雙眼。他們?yōu)槟愕膽n而憂，為你的樂(lè)而樂(lè)，在他們眼里你永遠(yuǎn)是最美的。
生命是愛(ài)。愛(ài)，事實(shí)上最普遍的詞�？烧嬲龅綈�(ài)的人有多少？樸素的愛(ài)，讀后感，華麗的愛(ài)，溫暖的.愛(ài)。天冷了可以添衣，心冷了靠什么來(lái)取暖呢？每當(dāng)你陷入情緒的低谷，抑或遭遇意外劫難的時(shí)候，是什么支持你，鼓勵(lì)你繼續(xù)走下去？也許是母親為你長(zhǎng)明的夜燈，也許是朋友給你的大大的擁抱……只要你懷揣溫暖的心，世界就永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚。
回回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中許多的美好，許多的愛(ài)！
綻放生命之花作文 53
窗外越來(lái)越?jīng)龅娘L(fēng)預(yù)示著將要到來(lái)的秋，它告訴我們：一個(gè)嶄新的季節(jié)將要開(kāi)始。可是，開(kāi)始不正也預(yù)示著結(jié)束嗎？
清晨，當(dāng)太陽(yáng)光布滿校園的每個(gè)角落時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)學(xué)校時(shí)，或許不曾有人注意過(guò)，那一只只靜靜地“躺”在地上的“金蝴蝶”。幾個(gè)星期前，它們還站在樹(shù)的高枝上，迎著風(fēng)舞蹈，用自身僅有的一點(diǎn)綠色渲染校園的每一絲空氣；而現(xiàn)在，卻只能無(wú)奈地任風(fēng)擺布。
一抹又一抹飄逸的金黃色，輕悠悠地在空中飛舞，邊角輕輕卷起，很優(yōu)美的線條，還打著旋兒，勾勒出一條有一條圓弧，在空中與風(fēng)嬉戲著，良久，才落到地上。它們下落的姿勢(shì)那么優(yōu)美，宛如一只只奪目的蝴蝶，又如一朵朵盛開(kāi)在空中的花。
每當(dāng)路過(guò)那條種滿梧桐樹(shù)的小路，我總會(huì)習(xí)慣性的抬頭仰視，不是看那些枝椏間的藍(lán)天，而是看那高高的、并不引人矚目的梧桐樹(shù)枝。樹(shù)上早已不見(jiàn)了一大片濃密的綠，有的只是零丁的'幾片葉和成串的小圓果子。那些僅存的幾片葉在風(fēng)中搖搖欲墜，恐怕不久也會(huì)和別的葉子一樣靜靜的飄落到地上吧。在這個(gè)美麗的季節(jié)，它們卻要結(jié)束人生的旅途，跟隨風(fēng)的腳步墜落，它們?cè)鴰Ыo人們無(wú)限的蔭涼，但在生命結(jié)束的這一刻，又會(huì)有多少人注意它們？恐怕只有在人們“卡擦”一聲踩碎它們已干枯的軀體時(shí)，才會(huì)意識(shí)到時(shí)間有一種叫做“落葉”的東西吧。
喜歡落葉，不僅因?yàn)樗赖南裰缓�，更喜歡的，是它對(duì)生命的詮釋：等了那么多年，不為博得人們的注意，只為在人生旅途結(jié)束的那一刻，綻放出最美的生命之花。
綻放生命之花作文 54
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人，活著的意義在于什么？他們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，以防今后受苦�！币灿腥苏f(shuō)：“干份大事業(yè)，讓父母享清福。”對(duì)于以上兩種說(shuō)法我表示理解，因?yàn)樗麄兌际亲非蟋F(xiàn)實(shí)的人。但是除了這兩類人，還有一種人和他們不一樣，那就是，軍人。
有一次，我問(wèn)了一個(gè)退伍的老兵：“您覺(jué)得活著的意義在于什么？”老兵回答：“傲立于風(fēng)霜之中，讓自己的生命開(kāi)花�！崩媳恼Z(yǔ)言雖然簡(jiǎn)短，但卻一直困擾了我很久。什么叫讓自己的生命開(kāi)花？但是再后來(lái)的'一天里，我心里的疑問(wèn)就都解開(kāi)了。
那天我走在公園里，邊走還邊想著老兵說(shuō)的話。走著走著，我又遇到了那位老兵，他見(jiàn)我一臉愁容，變問(wèn)：“怎么了，小姑娘，還在想我說(shuō)的話嗎？這樣爺爺帶你去幾個(gè)地方。”
首先那位老兵把我?guī)У搅艘粋�(gè)又寬敞又干凈的街道，指著一位還在打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“你覺(jué)得他的生命開(kāi)花了嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“他每天干著又臟又累的活，生命怎么會(huì)開(kāi)花？”“不，與那些追求名利的人相比，他的生命開(kāi)花了。是，他是每天起早貪黑地打掃街道，很辛苦，但是當(dāng)他看到自己打掃的街道很干凈，他為城市做出了貢獻(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得生活其實(shí)沒(méi)有那么糟糕�！�
“爺爺當(dāng)年還沒(méi)退伍的時(shí)候也是這樣吃不飽飯，睡不好覺(jué)，有時(shí)多睡會(huì)兒，都是一種奢侈。不過(guò)現(xiàn)在都過(guò)去了，我的生命也開(kāi)花了。說(shuō)了那么多，爺爺只想讓你知道‘只有受過(guò)生活的苦，才能明白它的甜’。希望你以后也讓自己的生命開(kāi)花，好嗎？”“好”就這樣，在夕陽(yáng)的映襯下，一老一小的影子逐漸消失。
“傲立于風(fēng)霜之中，讓自己的生命開(kāi)花。”這樣簡(jiǎn)單的一句話，卻映出了一個(gè)人生哲理。我也把它當(dāng)成我的座右銘，帶著這句話，克服今后的所有困難。
綻放生命之花作文 55
有一種寬容誰(shuí)也無(wú)法做到，它們雖渺小，可渾身散發(fā)著一種特殊的美——那就是植物。在十一長(zhǎng)假，我來(lái)到夏溪，就地一覽它們的風(fēng)采。
伴著明媚的陽(yáng)光我們來(lái)到尚花坊。只見(jiàn)這里面人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！
剛踏入屋內(nèi)，一陣芳香朝我涌來(lái)，各式各樣的植物放置于花架之上：有的藍(lán)中帶粉，粉中帶白，如蓮花般綻放，又似仙女傲然與舞臺(tái)之中，好生俊俏；有的十分筆挺，始終屹立于波瀾中，那幾片碧綠的葉子，雖是點(diǎn)綴，可無(wú)人不時(shí)刻注意著它們；還有的雖然是小草，嬌羞的它們卻依然努力地釋放著自己的個(gè)性，同樣有著精彩的一生……如此精彩豐呈的`展覽，人人都贊嘆不已。
觀賞完這花展之后，那DIY制作花卉拼盤，更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個(gè)花盆，將土、鏟子等物品放置一邊，一切準(zhǔn)備完畢之后，便開(kāi)始我精心創(chuàng)作之旅。首先我將花盆放在正中央，把營(yíng)養(yǎng)土倒入盆內(nèi)，直到把整個(gè)盆鋪滿為止，接著我從中挖出一個(gè)小坑，把其中一盆“綠野精靈”鏟出，盡量的把根上的土刮少一些，再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水，在“象牙花”前撒上一些藍(lán)色的沙，再擺上一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一盆富有鄉(xiāng)村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑，不失華麗。再看看其他游客做的，都很有自己的思想，豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載著人們對(duì)美好生活的向往與追求。心輕草亦香，現(xiàn)在的生活幾乎都得到了改善，如此的清閑、優(yōu)雅、寧?kù)o，是生活又添得一大樂(lè)趣。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使人們更注重生活的品質(zhì)，提了更高的要求。祖國(guó)的繁華無(wú)處不見(jiàn)，愛(ài)家愛(ài)自己愛(ài)祖國(guó)，在這個(gè)世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花！
愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮蒼盛，愿世界永得和平安定，原生活如芝麻開(kāi)花得人心弦……
綻放生命之花作文 56
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的.能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
綻放生命之花作文 57
小手拉大手，全家文明走。在我們的身邊，生活中，交通事故無(wú)處不在，比方說(shuō)現(xiàn)在，也可能在某一個(gè)地方發(fā)生了交通事故，就連我自己也發(fā)生過(guò)交通事故。交通事故就如同一顆定時(shí)炸彈，只要一大意，就會(huì)爆炸，后果不堪設(shè)想。
一年夏天，我獨(dú)自一人“騎”自行車去姨婆家，因?yàn)檐囂](méi)有氣了，所以只能坐在車上用雙腳前進(jìn)，也只能在邊上“騎”。突然，我身后傳來(lái)了“嘀、嘀嘀……”聲音離我越來(lái)越進(jìn)，當(dāng)時(shí)，我似乎可以感覺(jué)的襖我的心跳正在加速，我回頭一看，一輛電動(dòng)車朝我飛來(lái)，此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪”兩聲，我與自行車都摔倒了，我站了起來(lái)，扶起自行車，看重那兩個(gè)騎著電動(dòng)車的大人，心想：“你們好像是超載吧�！边@時(shí)，叔叔阿姨們一邊斜著眼睛看著我，一邊不知道在說(shuō)什么東西，不過(guò)，最后幾個(gè)字我聽(tīng)懂了：“走吧！走吧！”我知道他們剛才在指責(zé)我，但似乎是你們不對(duì)吧？超載了，還罵人，真是的.。我暗暗想著。
此刻，我只想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)：“還是要好好的遵守交通法規(guī)啊，不然，到頭來(lái)，既害了自己，也害了別人，如果，不注意的話，還可能有生命危險(xiǎn)呢！”還有一次是在清涼山那一條路上，阿姨騎著摩托車帶著我，不知道怎么的，突然滑倒了，我就像睡著利益樣，什么也不知道，原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)香蕉皮而導(dǎo)致的，這就是不文明的表現(xiàn)，我頭上還長(zhǎng)了一個(gè)角呢！一個(gè)小小的香蕉皮竟能弄出這么個(gè)交通事故來(lái)，真是要注意啦。
交通事故給我們很多啟示，不遵守交通法規(guī)，到頭來(lái)還是害了自己，比如說(shuō)醉酒駕車，既害了自己也害了別人，損失重大。
讓我們從此刻起，遵守交通法規(guī)，小是后拉大手，全家文明走！讓生命之花更加燦爛！
綻放生命之花作文 58
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。
“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問(wèn)�！鞍。俏浵�！”“對(duì)啊，這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小，但遇到困難時(shí)，決不會(huì)像你一樣哭鼻子，它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通，它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹(shù)上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄，要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同戰(zhàn)勝困難�！�
爺爺?shù)囊幌挘鐪嘏拇猴L(fēng)，吹開(kāi)我緊閉的心靈之窗；如甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈之花。心中的'花種子，在“堅(jiān)強(qiáng)”雨露的滋潤(rùn)下網(wǎng) ，已悄悄地長(zhǎng)出新芽……
專注之花勇綻放
步入中學(xué)，叩開(kāi)青春的大門，曾經(jīng)懵懂的我，遇到了許多從未有過(guò)的困惑：“新的環(huán)境，沒(méi)有朋友怎么辦？新的同學(xué)，相處不好怎么辦？新的課程，學(xué)習(xí)不好怎么辦？……”太多太多，讓我迷惑，直到那天——
我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣，卻聽(tīng)到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹(shù)的枝葉�！盃敔�，小樹(shù)長(zhǎng)得好好的，為什么要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想長(zhǎng)成一棵真正的參天大樹(shù)，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會(huì)奪取小樹(shù)的養(yǎng)分，影響小樹(shù)的成長(zhǎng)。為了日后的成功，現(xiàn)在只有忍受痛苦。”
綻放生命之花作文 59
又是一個(gè)明媚的早晨，在小區(qū)門口有一個(gè)推著小車賣花的老人，一車的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買一盆滴水蓮，就走過(guò)去，這時(shí)圍了一些人。有一對(duì)父子也在買花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛(ài)�？粗职职鸦ǚ旁诘厣暇捅谋奶嘏苓^(guò)來(lái)蹲下看。
“爸爸，花，開(kāi)花的時(shí)候會(huì)流血，會(huì)痛嗎？”兒子一臉好奇地問(wèn)父親。父親很認(rèn)真想了一會(huì)兒，說(shuō)：“兒子，花兒在開(kāi)放時(shí)，可能會(huì)流血，也確實(shí)會(huì)痛，但那痛處開(kāi)出的是希望，是生命之花�！�
大家都為父親的話而頻頻點(diǎn)頭，我被父親的話震撼著，我想這位父親是不簡(jiǎn)單的，我不知道孩子是否聽(tīng)懂了父親的'話，但是他歪著小腦袋，很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼�！彼性趫�(chǎng)的人都被孩子的話逗樂(lè)了，多可愛(ài)的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開(kāi)啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。
在喧鬧的都市里，太多的煩惱，壓力和每日重復(fù)的工作，早就使我們忘記和遠(yuǎn)離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著我們擁有的痛苦。如果我們?cè)诮?jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對(duì)，當(dāng)超越自己時(shí)，一定會(huì)體味到那一種“閑看庭前花開(kāi)花落”的榮辱不驚的悠閑，“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿車的芬芳，為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(zhǎng)，把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小啊！我想再巨大的痛苦，在這一天里你也會(huì)把最美的生命之花釋放出來(lái)，那是超越自己而痛苦后的美麗！
綻放生命之花作文 60
在性命的花園面，我是一棵又丑又丟臉的一朵家花。和我的佳敵人強(qiáng)強(qiáng)在統(tǒng)一個(gè)花圃里。小強(qiáng)事一朵玫瑰花，他花如其名長(zhǎng)得有強(qiáng)健，有俊秀灑脫，深蒙客人愛(ài)好。
有一地，來(lái)了一個(gè)有錢的人，他把小強(qiáng)帶走了，精口豢養(yǎng)，并視他為掌上亮珠，而我天成長(zhǎng)的不惡，被隨意拔在屋后的山上。
在這荒涼人煙，人跡罕至的鬼地方，我艱巨地活著。狂風(fēng)來(lái)了，咆哮而過(guò)，仿佛在啼話我弱不禁風(fēng)，暴雨來(lái)了，好像在譏笑我長(zhǎng)得丑我嗚咽著，埋怨著上天對(duì)我的不公正，我無(wú)奈點(diǎn)對(duì) ，甚至想找張桌子壓死我。而旭日升伏時(shí)風(fēng)兒姐姐，太陽(yáng)私公激勵(lì)我要敢于克服艱苦，成為生活中的強(qiáng)人，經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹天然會(huì)呈現(xiàn)。
匆匆地，我不在恐懼，暴風(fēng)、暴雨、我不再怕。他們的襲擊我視為一種生活的挑釁我要有勇氣地克服他們。
不久，風(fēng)兒姐姐，傳來(lái)新聞：“這個(gè)商人不言了，再也不瞅及小強(qiáng)的生涯。因?yàn)樾?qiáng)過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)弛心的`日子戰(zhàn)勝不了干渴跟餓饑，到最后枯逝世了。
我深為強(qiáng)強(qiáng)的處境而共情，強(qiáng)強(qiáng)比我高尚比我漂亮。假如不是他那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，他必定時(shí)一棵人才花更不會(huì)死往，是那優(yōu)裕的環(huán)境害了他使他枯死。而我是由于禁受了風(fēng)雨的熬磨才不枯死。
不久，一位農(nóng)夫去到這兒讓我時(shí)一棵不可多得的“奇花”長(zhǎng)在荒無(wú)我煙的處所卻能長(zhǎng)得如斯挺立，并把爾干替了一個(gè)盆戴來(lái)承己們只有閱歷功風(fēng)雨才干睹到彩虹。我末于：“好漢有了永武之地了。
有了“更上一鄉(xiāng)樓”的抱負(fù)，再經(jīng)由“風(fēng)雨奏樂(lè)”的進(jìn)程，我想才有了“見(jiàn)到彩虹之愉快”。唯有讓你的生命之花淋雨，剛才有了明日的向陽(yáng)。
讓你的生命之花淋雨接收命運(yùn)的挎擊。
綻放生命之花作文 61
生命是寶貴的。它為何寶貴？因?yàn)�，它只有一次。人要珍惜自己的生命，你畢竟只有一次�?lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)。
生命，一向是被看作是希望的代名詞，隨著它到來(lái)的是欣喜、快樂(lè)、責(zé)任、成長(zhǎng)......直至死亡。
生是一種幸福，因?yàn)�，只有你擁有生命，你才能去感受這個(gè)世界的美麗與精彩，享受它給你帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。
生命是美麗的。當(dāng)你看到一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，或是一只只飛舞的彩蝶，你是否會(huì)對(duì)此產(chǎn)生憐愛(ài)之情？是的，不光是人有生命，其他動(dòng)物也有生命。一些動(dòng)物雖然聽(tīng)不懂人的語(yǔ)言，也沒(méi)有人活得高貴灑脫，但是，它們既然有生命，也就有自己的世界，自己的語(yǔ)言，自己的自由。它們生活在自己的世界里，也是很快樂(lè)的。我們沒(méi)有權(quán)力去剝奪它們的'自由，更沒(méi)有權(quán)力去剝奪它們的生命。所以，請(qǐng)人類不要?dú)⒑?dòng)物了，它們是人類的朋友。不光是人和動(dòng)物有生命，就連植物也是有生命的。大樹(shù)有生命，紅花有生命，幼苗有生命......
總之，大自然里，一切都有生命。記得我小時(shí)候種了一棵瓜子，一星期后，瓜子慢慢長(zhǎng)大了！沒(méi)錯(cuò)，這便是生命的力量。其實(shí)，我們現(xiàn)在不就好比這幼苗嗎？在知識(shí)和父母的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，從種子變成了幼苗，從幼苗變成了樹(shù)丫，從樹(shù)丫長(zhǎng)出了葉子，從葉子結(jié)出了花苞，從花苞結(jié)出果實(shí)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想，從花苞開(kāi)花，開(kāi)出那朵最美的生命之花。將來(lái)的不久，我也要綻放我的這朵生命之花。也許，生命是短暫的，是脆弱的，而我們卻是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要好好的保護(hù)我們每人的這朵花生命之花。哦，還要好好珍惜它，因?yàn)�，生命是短暫而寶貴的。
綻放生命之花作文 62
世界上有哪兩類花呢？而你又喜歡哪類花呢？其實(shí)世界上分為真花和假花兩類。我最喜歡的是真花。
花有很多種，如純潔的康乃馨，堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，出淤泥而不染的蓮花，象征著愛(ài)情的玫瑰，雍容華貴的牡丹。我最愛(ài)的卻是那并不引人注目的牽�；ǎ那牡拈_(kāi)在墻頭，默默的生長(zhǎng)，它并沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有獲得詩(shī)人的青眛，讓它流傳古今，吸引人們的眼球。
牽�；ㄓ纸邢︻�，它是一種薄命的花，也是一種只在夜里綻放美麗的花。而它在我眼里卻是與眾不同的，其實(shí)每朵花的盛開(kāi)都擁有著艱難的生命歷程。它們從一個(gè)小小的嫩芽，慢慢的成長(zhǎng)，這個(gè)生命的歷程中雖夾雜著干旱的危險(xiǎn)，但是，它只有經(jīng)歷過(guò)了這個(gè)艱難的考驗(yàn)，它們的生命才會(huì)完整。有時(shí)我經(jīng)常想，它們的生命的`歷程恰似我們的人生。
當(dāng)我們降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，意味著我們要經(jīng)歷世間的所有情感，人生才會(huì)完整。雖然在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)艱辛，為理想奮斗過(guò)的道路上失敗過(guò)，但我們?nèi)砸裣︻伳菢訙貪?rùn)如玉，平平靜靜。綻放出不一樣的美麗與芬香……
可惜我不是詩(shī)人，寫不出那樣優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的詩(shī)句；我也不是畫家，繪不出那樣淡雅樸素的姿態(tài)；我也不是雕塑家，刻不出那美麗綻放的瞬間。我只是一個(gè)喜歡它的人，只能用樸素的文字，深刻的記憶來(lái)抒發(fā)我對(duì)它的喜愛(ài)之情
在花的身上我領(lǐng)悟到了人生的意義。人生是那樣短暫，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的春夏秋冬，生命就無(wú)聲無(wú)息的凋落了�；ㄒ彩且粯樱盎o(wú)百日紅”，當(dāng)它經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)之后，只是為了把那最精彩的一瞬間留給人們。而夕顏卻選擇了沉默，它的綻放只是為了給懂得欣賞它的人。它的生命雖短暫，但卻留下了最美的回憶，生命不僅只是需要華麗的舞臺(tái)，萬(wàn)人矚目的期待，往往選擇沉默也是一種態(tài)度，也會(huì)綻放更絢麗的色彩！
綻放生命之花作文 63
星期六的早上，我和我們班的同學(xué)一起在樓后的一個(gè)草叢下面發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們的生命力強(qiáng)烈的震撼了我。
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻生命的能力十分強(qiáng)，它們?cè)谂c它們身體差不多深的小水坑里，不管怎么淹它，它都死不了。這次我領(lǐng)悟到了螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成，它們的頭比較小每只小螞蟻大概身長(zhǎng)大約一厘米，它們頂著兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗，六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在身體兩側(cè)，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
只見(jiàn)一群小螞蟻排列著整齊的隊(duì)伍在草叢下搬運(yùn)食物，我向它們前方滴了幾滴水，只見(jiàn)它們繞開(kāi)小水坑，繼續(xù)運(yùn)著它們的食物。于是我又?jǐn)D了一些水，這次螞蟻可走投無(wú)路了�？蓻](méi)想到，那一點(diǎn)水居然惹來(lái)了一只小隊(duì)伍，其中有一只比普通螞蟻大2倍的螞蟻我想它一定是螞蟻部隊(duì)的將軍，我將它放進(jìn)小水坑里，只見(jiàn)它一邊撲騰一邊逃出水坑，我想它一定是沒(méi)辦法逃出，一會(huì)兒后面的群螞蟻直奔而來(lái)，我猜它們一定是來(lái)幫忙的。果然不出我所料，他們居然一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入水坑救它們的將軍，當(dāng)他們救出后，我看見(jiàn)許多螞蟻中間，一只嬌小的螞蟻從洞里跑出來(lái)迎接螞蟻將軍。它們意味深長(zhǎng)的對(duì)視良久，然后一起歡躍的走回洞穴。后面的螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)，噠噠噠……整齊的節(jié)奏、完美的'協(xié)作，一下就把食物抬回了洞中，它們有的說(shuō)笑，有的玩耍，還有的幫其他螞蟻一起抬，分工合作而不忙亂，不一會(huì)兒就把食物抬進(jìn)了洞中。
從小小的螞蟻身上，我看到光靠勤奮和力量它們也不一定能搬動(dòng)這么大的食物，還必須有團(tuán)隊(duì)合作精神。小螞蟻們正是有了勤奮、耐勞、團(tuán)結(jié)、合作的精神，才達(dá)到了目標(biāo)。我得到了啟示，也明白了一個(gè)道理：我們事事要學(xué)著螞蟻，就沒(méi)有完不成的任務(wù)，我們要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持到底，一定能取得成功。
綻放生命之花作文 64
如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì)，一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。
記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的'諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。
生活中，誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語(yǔ)，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。
我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試前一天，一位學(xué)姐對(duì)我說(shuō)：“高中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車。我們肩上有無(wú)法卸下的責(zé)任，因?yàn)檫@責(zé)任，我們倍感壓力；因?yàn)閴毫�，才有�?jìng)爭(zhēng)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有了這初三的緊張；因?yàn)榫o張，我們的生活才更有熱情�！甭�(tīng)完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)高中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生涂上濃墨重彩。
我相信在自己未來(lái)的高中生活中，迎接我們的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因?yàn)闆](méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹，沒(méi)有人會(huì)輕易二舉地就能獲得成功。
生命之花，因?yàn)椴黄椒玻愿利�，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開(kāi)得更加燦爛。
綻放生命之花作文 65
不論你到城市的哪個(gè)角落，都會(huì)發(fā)現(xiàn)干干凈凈的路面上顯得格格不入的垃圾；無(wú)論你何時(shí)來(lái)到街道上，都會(huì)看見(jiàn)城市美容師——清潔工勞動(dòng)的身影；無(wú)論你走在哪里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人愿意主動(dòng)撿起腳下的垃圾，甚至不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。但是，只有當(dāng)你自己勞動(dòng)時(shí)，才能感受到勞動(dòng)的辛苦。只有當(dāng)別人不珍惜自己的勞動(dòng)成果時(shí)，才知道心中的不好受與不愉快。
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們做到了嗎？很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于繁重，沒(méi)有時(shí)間再去勞動(dòng)，而有些人認(rèn)為在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，用機(jī)器人代替再好不過(guò)了，但是我不認(rèn)為是這樣，勞動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉。勞動(dòng)并不是那么簡(jiǎn)單，它需要細(xì)致認(rèn)真，更需要一些技巧，不要對(duì)勞動(dòng)者指指點(diǎn)點(diǎn)，以他們?yōu)橄抡n后談?wù)撜f(shuō)笑的話題，這樣是不尊重且不禮貌的。這樣的做法不會(huì)顯出你有多幽默，只會(huì)顯出你沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有涵養(yǎng)、沒(méi)有家教。讓我們?cè)O(shè)身處地?fù)Q位思考，當(dāng)你正在辛勤勞動(dòng)時(shí)，別人卻走來(lái)對(duì)自己指點(diǎn)嘲笑，我相信沒(méi)有人愿意被他人嘲笑吧！相反，勞動(dòng)是光榮的，我們中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。對(duì)于不正確的思想、看法與觀點(diǎn)，我們應(yīng)該具有一雙明辨是非的眼睛，更應(yīng)該樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。用機(jī)器代替人工勞動(dòng)，表面是減輕了人們的負(fù)擔(dān)，卻也讓勞動(dòng)者不再起到鍛煉的'作用，也就失去了它本身的意義。所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有人的勞動(dòng)才是最神圣的”。勞動(dòng)是受人尊重的，是光榮的，它不能變得舉足輕重。勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類的財(cái)富。無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果。“人生在勤，不索何獲”。我們不應(yīng)該做家里的小王子、小公主，也要?jiǎng)邮肿隽λ芗暗氖虑�，而不是整天光說(shuō)不做。勞動(dòng)如泉水、似明燈，為我們照亮前方的路，澆灌生命之花。
綻放生命之花作文 66
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛(ài)的歌手，在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現(xiàn)金都捐了出來(lái)，這些錢當(dāng)時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽(tīng)到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認(rèn)養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(zhǎng)達(dá) 11 年時(shí)間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費(fèi)，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費(fèi)后，馬上就寄給貧困地區(qū)的孩子，而自己卻身無(wú)分文。
當(dāng)?shù)弥约菏墙^癥時(shí)，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復(fù)光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對(duì)叢飛說(shuō)：“您真是一個(gè)偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛。”
叢飛有過(guò)一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻(xiàn)。有一年，我就奉獻(xiàn)一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂(lè) ” 。正如叢飛的`格言一般，他只懂得奉獻(xiàn)，并不向他們索取回報(bào)。我覺(jué)得叢飛從他的語(yǔ)言和行為中都方顯出他的英雄本色，當(dāng)他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習(xí)的孩子當(dāng)成自己的孩子時(shí)，他并不感覺(jué)到自己多了份累贅而是發(fā)覺(jué)自己肩上多了責(zé)任。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因?yàn)椋蚍瞰I(xiàn)而精彩！
綻放生命之花作文 67
生命是什么？生命只是一眼萬(wàn)年的浮云？不，生命是一朵鮮花，但含苞未放，只希望世界能夠施舍給它幾滴甘露，讓它綻放，而我，就在一件微不足道的小事中，感悟到了生命之花的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
那是一個(gè)天氣陰沉的星期一，下著漸漸瀝瀝的小雨。我背著書包，低著著，走在回家的路上，回想起今天，由于數(shù)學(xué)考試只考了70分，臉上火辣辣的，心里怪不舒服。我心里想著：這回家可怎么跟媽媽交代呢？唉，真是倒霉啊！我正埋頭苦想著，突然，一把小紅傘落在我面前，我一皺眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真倒霉，走路居然還有傘擋著�！蔽艺詾樯焓秩欤粋�(gè)陌生的聲音叫住了我，我一看，不禁驚愕了。一個(gè)雙腿殘疾只有上半身的人正向我挪來(lái)，她微笑著說(shuō)：“謝謝你，這是我的傘，一還是我來(lái)?yè)彀�！”說(shuō)完，她堅(jiān)持著，雙手撐地，慢慢地向這邊挪來(lái)，我非常同情她，因?yàn)樗�比我小，就失卻了雙腿，原來(lái)她可以像我們一樣正常走路，不必受別人異樣的眼光，可是這一切……于是，我又走上前去，伸手撿起傘，但又被那小女孩的一句話震憾了，她認(rèn)真地說(shuō)：“我再次謝謝你的好意，我知道你是同情我�！蔽疫B忙解釋說(shuō)：“不，我不是同情你，我只希望我可以幫助你�！薄暗@與把我推向深淵有什么區(qū)別？”我很疑惑，她接著說(shuō)：“雖然我是殘疾人，不能像你們一樣正常走路，但我只想靠自己的.努力來(lái)獲取成功的喜悅，我是殘疾人，但我有一顆正常人的心。”說(shuō)完，小女孩又一步一步艱難地向前移動(dòng)，她的臉頰上不知是淚水還是汗水，雨水浸濕了她的衣服，污水濺濕了她的秀發(fā)，但她的心靈永遠(yuǎn)那么清澈見(jiàn)底。小女孩通過(guò)努力，撿起了屬于她的小紅傘，獲得了成功的喜悅，也告訴了我一個(gè)令人深思的道理。
黃昏的余暉照耀在小女孩的臉上，小女孩綻放了獨(dú)特的笑臉，綻放了堅(jiān)強(qiáng)的笑容，也綻放了屬于她的生命之花。
綻放生命之花作文 68
美國(guó)著名學(xué)士拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！笨上攵�，一個(gè)陋習(xí)和良好的習(xí)慣對(duì)我們是多么的重要。
從一個(gè)人的習(xí)慣，我們就能看到這個(gè)人道德素質(zhì)的高低。例如：不隨便扔垃圾，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，遵守交通規(guī)則，按時(shí)完成作業(yè)……這些微不足道的小事，人們往往忽視了它。如果一個(gè)人有良好習(xí)慣，他就能承受許多挫折，面對(duì)許多困難，慢慢地走向成功的彼岸。如果一個(gè)人有不良的習(xí)慣，這個(gè)人永遠(yuǎn)不可能成功，遇到困難與挫折時(shí)，他就會(huì)被困難嚇倒。
俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”當(dāng)然我也有些壞習(xí)慣。比如：丟三落四，作業(yè)寫完了，可由于粗心上學(xué)時(shí)又忘記帶作業(yè)本了；不經(jīng)常參加體育鍛煉，不能夠忍讓和寬容別人。仔細(xì)想一想：少交一次作業(yè)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漏洞。人們常說(shuō)：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦�！奔皶r(shí)的將寫完的作業(yè)交給老師，不但可以向老師反映近期的學(xué)習(xí)狀況，還可以檢查自己學(xué)習(xí)中的不足。體育鍛煉可以提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)人堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞的精神，運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。忍讓和寬容不是懦怯膽小，忍讓和寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是人生一種智慧，是人與人之間建立關(guān)系的法寶。經(jīng)歷一次忍讓，就會(huì)獲得一次人生機(jī)會(huì)，經(jīng)歷一次寬容，就會(huì)打開(kāi)一道愛(ài)的大門。寬容是人際交往中較強(qiáng)的相容度。相容就是寬厚，容忍心胸寬廣，忍耐性強(qiáng)。人們常說(shuō)：“大海是廣闊的'，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！比绻诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，我能改掉這些壞習(xí)慣，那么我相信我一定會(huì)一步一步走向成功的彼岸，可是如果我改不掉，那么也許我會(huì)面臨淘汰�？上攵�，一個(gè)人的習(xí)慣是多么重要。
同學(xué)們，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定成敗。所以，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們茁壯成長(zhǎng)。
綻放生命之花作文 69
又是一個(gè)明媚的早晨，在小區(qū)門口有一個(gè)推著小車賣花的老人，一車的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買一盆滴水蓮，就走過(guò)去，這時(shí)圍了一些人。有一對(duì)父子也在買花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛(ài)�？粗职职鸦ǚ旁诘厣暇捅谋奶嘏苓^(guò)來(lái)蹲下看。
爸爸，花，開(kāi)花的時(shí)候會(huì)流血，會(huì)痛嗎？?jī)鹤右荒樅闷娴貑?wèn)父親。
父親很認(rèn)真想了一會(huì)兒，說(shuō)：兒子，花兒在開(kāi)放時(shí)，可能會(huì)流血，也確實(shí)會(huì)痛，但那痛處開(kāi)出的是希望，是生命之花。
你看這朵花已完全開(kāi)放，是不是一朵美麗的花呢？而這美麗的花又孕育種子，如果不放棄，來(lái)年又能開(kāi)出這樣的花。
大家都為父親的話而頻頻點(diǎn)頭，我被父親的話震撼著，我想這位父親是不簡(jiǎn)單的，我不知道孩子是否聽(tīng)懂了父親的話，但是他歪著小腦袋，很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼。
所有在場(chǎng)的人都被孩子的話逗樂(lè)了，多可愛(ài)的孩子啊......
蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開(kāi)啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。
在喧鬧的'都市里，太多的煩惱，更多壓力和每日重復(fù)的工作，早就使我們忘記和遠(yuǎn)離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著我們擁有的痛苦。如果我們?cè)诮?jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對(duì)，當(dāng)超越自己時(shí)，一定會(huì)體味到那一種閑看庭前花開(kāi)花落的榮辱不驚的悠閑，漫隨天外云卷云舒的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿車的芬芳，為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(zhǎng)，把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小啊！我想再巨大的痛苦，在這一天里你也會(huì)把最美的生命之花釋放出來(lái)，那是超越自己而痛苦后的美麗！