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      2. 生命的奇跡小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-29 10:24:41 生命 我要投稿

        生命的奇跡小學(xué)作文合集4篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的生命的奇跡小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        生命的奇跡小學(xué)作文合集4篇

        生命的奇跡小學(xué)作文1

          生命能創(chuàng)造奇跡嗎?我望著電視機(jī),看著那些在四川汶川發(fā)生的8級(jí)大地震中的幸存者,他們說:“能!”;生命能創(chuàng)造奇跡嗎?我彎腰看著從石縫中茁壯生長(zhǎng)的小草,它說:“能!”;生命難道真的能創(chuàng)造奇跡嗎?張海迪告訴我,她能。海倫告訴我,她能。但是她們都告訴我,要?jiǎng)?chuàng)造生命的奇跡,就應(yīng)該先有一顆頑強(qiáng)的心,一股勇于拼搏,決不放棄的精神!

          在汶川的大地震中,有一名小學(xué)生被埋在廢墟底下,他時(shí)刻都在想:老師會(huì)來救我的,我不能死!100多個(gè)小時(shí)后,生命探測(cè)儀察覺到了這個(gè)鮮活的生命。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的挖掘,這個(gè)頑強(qiáng)的生命終于獲救了!當(dāng)他滿面紅光地說:“我沒事了!”時(shí),人們感動(dòng)了……這句話中,藏著多少次與死神斗爭(zhēng)的戰(zhàn)勝,藏著一股多么堅(jiān)強(qiáng)的生命的力量!

          生命,有時(shí)是脆弱的。但是,如果在災(zāi)難面前保持良好的心態(tài),相信奇跡,那么自己是不是也能創(chuàng)造出生命的奇跡呢!

        生命的奇跡小學(xué)作文2

          今天,我和媽媽去醫(yī)院看望姑姑,姑姑生了個(gè)小妹妹。

          走進(jìn)病房,就看見一張嬰兒床,我走上前去,小妹妹正在睡覺,睡的好香。我問姑姑小妹妹怎么那么小啊,姑姑說她已經(jīng)很大了,七斤六兩呢!。∥矣謫枊寢,我出生也是這么重嗎?媽媽說我們一樣重。

          突然,小妹妹醒了,伸出一雙小手,哇哇地哭著,聲音好大。外婆小心地抱起她,看上去她是那么的軟,我也好想抱抱,可是媽媽不讓。外婆抱著小妹妹,邊拍著她,邊哼著歌。她還是在哭,姑姑說:“抱過來吧!惫霉帽饋,小妹妹就往懷里鉆,咬住奶頭吮吸起來。原來她是餓了呀!

          我問媽媽:“我小時(shí)候也是這樣的嗎?”媽媽說:“是呀,你小的時(shí)候睡了吃,吃了睡,就像個(gè)小豬豬。你不開心還哇哇地哭,也不分白天黑夜,我們幾個(gè)人伺候你呢 。”我又問媽媽:“我是怎么來的?”媽媽說了許多,我還是有點(diǎn)不懂,好深?yuàn)W,好神奇!

          生命很神奇,也來之不易,我應(yīng)該好好珍惜生命,珍惜生活。

        生命的奇跡小學(xué)作文3

          今天,我站在陽臺(tái)上,像往常一樣給我的那幾盆花澆水。正當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)在那金黃色的土壤里有幾只黑色的小東西在蠕動(dòng)。我湊過去,仔細(xì)看了看,原來是幾只黑色的螞蟻,被我澆水的時(shí)候困在粘稠的土壤里了。

          我站在那里,仔細(xì)的觀察了起來,只見它們?cè)谀嗤林袏^力的'掙扎了起來。

          在花盆的邊緣上,還有一些黑色的小螞蟻,它們是來救在土壤里的螞蟻的。只見它們小心翼翼地把土壤里的螞蟻救了上來。它們團(tuán)結(jié)的精神,永遠(yuǎn)使我銘刻在心中。它們走了,我路過第二盆花的時(shí)候,又看到了三只小螞蟻,我真想把它們一手救上來,可是,就算是把它們救上來,也會(huì)把它們置于死地,因?yàn)槲业氖种割^對(duì)它們來說,實(shí)在是太強(qiáng)悍了。

          我想到了牙簽,等我找來牙簽時(shí),它們已經(jīng)爬出了那片沼澤地。

          它們的這種為了生存,為了活命而頑強(qiáng)拼搏的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。

        生命的奇跡小學(xué)作文4

          今天我看了一篇關(guān)于海倫·凱勒的故事,令我非常震驚。事情發(fā)生在19世紀(jì)末,美國(guó)亞拉巴馬州。海倫出生9個(gè)月時(shí),因高燒而導(dǎo)致雙目失明,聽力失喪。

          小海倫7歲時(shí),父母替她請(qǐng)了一位名叫安妮的教師他發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊(yùn)藏著對(duì)生活強(qiáng)烈的迫求,他決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。

          安妮先教她 拼單詞。他高興極了,每天在桌上,床上地板上,墻上用手指數(shù)孔。因?yàn)殚L(zhǎng)期摩擦使手出了血。不久,海倫又試著用筆在紙上寫字。每天桌上和地上都留下一大堆她寫的紙片。然后安妮小姐又教他說話和用手指聽話。最后她成了活動(dòng)家和教育家。

          看了這個(gè)故事,我很感動(dòng)。海倫.凱勒是個(gè)殘疾人卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力用自己的生命創(chuàng)造了奇跡。

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