生命的力量600字作文
導(dǎo)語：生命的力量是無限的，我們不能浪費(fèi)它、放棄它，而要珍惜它，讓生命散發(fā)灼灼光彩。下面是小編整理的生命的力量作文，歡迎大家閱讀!
作文一：生命的力量
我們身邊有許多令人感到意外的頑強(qiáng)生命。
樹林里，我看見一只雪白的兔子在草叢和灌木間來回蹦跳，突然一位獵人用槍對(duì)準(zhǔn)了它。正當(dāng)兔子想逃的時(shí)候，腳卻被樹枝卡住了。“砰、砰、砰”的槍聲過后，我看見殷紅的鮮血從兔子的腿上流下來，染紅了它的“白襯衫”。但是，受傷的兔子卻一下子從樹枝間跳了出來，拖著流血的傷腿，一瘸一拐地消失在了茂密的草叢中。我仿佛看到了它痛苦的表情、聽到了它凄婉的呻吟、感受到了它急促的呼吸。我的眼淚止不住留了出來—是對(duì)生命頑強(qiáng)的憧憬使它逃脫了獵捕!
懸崖邊，我看見一棵參天大樹，它筆直地矗立在懸崖上，就像一位挺拔而堅(jiān)定的哨兵。它不怕冬天凜冽的寒風(fēng)，不怕夏天炎炎的烈日，不怕高聳如云的懸崖。沒有充足的泥土、沒有豐富的營(yíng)養(yǎng)，但是它在懸崖上已經(jīng)生活了100多年!我不由得歡呼：生命的力量戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境!
雪山下，我抬起頭，看不見雪山的頂峰，只有千年的冰川在陽光照射下閃耀著銀色的光芒。半山腰，有的人喘著粗氣，有的人吸著氧氣，還有的人癱坐在地上。我盡管腿像灌了鉛一樣沉重，心像要跳出來一樣急促，但我堅(jiān)持扶著欄桿，艱難地登上了頂峰。身邊是皚皚白雪，眼前是繚繞云霧，群山都在我的腳下。我不禁驚呼：生命的力量足以戰(zhàn)勝一切!
生命的力量是無限的，我們不能浪費(fèi)它、放棄它，而要珍惜它，讓生命散發(fā)灼灼光彩。
作文二：生命的力量
我是一粒種子，一粒蒲公英的種子。
我站在果實(shí)上，感受著世界的美好。只要風(fēng)一吹，我和兄弟姐妹們就飛向遠(yuǎn)方，并在那兒生根發(fā)芽。
“呼—呼—”風(fēng)來了，我打開“降落傘”，向遠(yuǎn)方飛去。一路上，我看見一處又一處的沃土。我想落在那些地方生根發(fā)芽，可是風(fēng)卻一直帶著我飛翔。這時(shí)，風(fēng)停了，我落在了馬路邊的一堆土里。我還沒適應(yīng)這里的環(huán)境，就感覺到背上被許多石塊壓住了。原來是人們?cè)阡伻诵械�。那些石頭壓得我喘不過氣來。我想放棄，但求生的欲望愈來愈強(qiáng)烈。于是，我決定了：即使無法沖破巖石，也要生根發(fā)芽!
有時(shí)，有幾滴水珠從石縫間滲進(jìn)來，我努力讓自己接住這幾滴水。我一次次地去接，終于接住了。過了一段時(shí)間，我發(fā)芽了。沒有陽光，我就靠自己儲(chǔ)存的養(yǎng)分來生長(zhǎng)。碰到石頭，我就一個(gè)勁兒地向上鉆。
不知過了多久，我終于沖破了石層，見到了光明。
人們經(jīng)過我，都嘖嘖稱奇：“這么厚的石頭里，竟然長(zhǎng)出了一株蒲公英，真是一個(gè)奇跡!”“是啊，我想，這就是生命的力量吧”
沒錯(cuò)，這就是生命的力量，它能使無數(shù)的種子在困境中茁壯生長(zhǎng)，
它能使無數(shù)瀕臨死亡的動(dòng)物想活下去，它也能使無數(shù)生命垂危的病人
擁有想活下去的希望。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力!
作文三：生命的力量
今天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。那一道道數(shù)學(xué)題似乎是在考驗(yàn)我的思維。我絞盡腦汁，終于用繁瑣的方法解出了最后一題。于是便去洗把臉，讓我高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦清醒一下。剛到水槽邊，我忽然看到一個(gè)小綠點(diǎn)，在大理石臺(tái)面的縫隙之中，仔細(xì)一看，我驚得差點(diǎn)叫出聲來，居然是一顆小苗。兩片新葉從縫隙中探出來。就這么嫩綠，嫩綠的。似乎在打量這個(gè)世界。我納悶，它是怎么長(zhǎng)大的?它的莖斜斜的鉆出，努力托向上伸著，托起那兩片小小的葉。根呢，準(zhǔn)是伸入縫中，汲取著那微薄的養(yǎng)料。我不禁閉上眼，想象著，想象著…那會(huì)是怎樣一個(gè)不尋常的過程呀!一顆種子，那一定是一顆桀驁不馴的種子，它不愿跟從其它種子，而是乘著風(fēng)，借著水，來到了這個(gè)小小的縫隙里，靠著水槽邊不慎灑下的水珠，生根，發(fā)芽。它也許后悔過，后悔沒有和其它同伴一起走那條尋常路，但它堅(jiān)持下來了終于在不尋常的地方綻放出新綠，展現(xiàn)自己不尋常的風(fēng)采。睜開眼，那株小苗依然安靜地立在那里，似乎在用那雙綠色的“眼睛”告訴我某個(gè)道理。我突然想到了，馬上回到房間。呵，不是嗎?小小的種子尚且如此，我為什么不可以試著用不尋常的的方法思考一下這題目呢?十分鐘后，我笑著走出了房間。“你怎么這么開心?”媽媽問。我笑了笑，沒有回答。沒錯(cuò)，一個(gè)奇妙的解法讓我搞定了那道看似繁瑣的思考題。而這個(gè)不尋常的解法的靈感，便來自那水槽縫隙中的小苗。
作文四：生命的力量
讀完《假如給我三天光明》，我的心中藏著一種敬佩的力量，我很佩服海倫·凱勒，更敬佩她頑強(qiáng)的生命和至高無上的愿望。
海倫·凱勒也是有過光明的。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失明，失聰和失語。從那時(shí)起，小海倫變得暴躁，任性和孤獨(dú)。但在莎莉文老師的指導(dǎo)下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。不僅如此，她還考上哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的愿望是多么渺小，這三天光明對(duì)她來說真是奢望。對(duì)與我們?nèi)Ф嗳盏墓饷�，我們來換位思考一下，我們是否珍惜每一寸年華?善于用你的眼睛吧，猶如明天，你再也看不到它們的閃爍。
現(xiàn)在我們是多么的幸福，我們可以用五官和四肢去感受大自然�？蔀楹斡行┩瑢W(xué)卻從不珍惜大自然賦予的美麗，非得等到失明的那一天才會(huì)后悔嗎?真的想成為一個(gè)“不到黃河不死心，不見棺材不落淚”的無頭蒼蠅嗎?你看，老師正在講著課本，大家都在津津有味地聽著，但總有人會(huì)做小動(dòng)作，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。心思也不在課堂上了，而是隨著游戲飄向遠(yuǎn)方一次次失敗卻不再爭(zhēng)取成功，逆向的風(fēng)中，他們只是退而寸步不進(jìn)，俗話說得好：不進(jìn)則退。他們并不珍惜時(shí)光，而是……
這一秒太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，揭曉如此歡樂的笑聲，開的正美的香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我們不再追尋……
作文五：生命的力量
大自然無奇不有，就說是一盆不顯眼的蟹爪蘭吧，也能成為有趣的傳說。
我去商場(chǎng)買了一盆蟹爪蘭，剛買回時(shí)蟹爪蘭葉子飽滿·發(fā)綠，周圍還長(zhǎng)滿了小花骨朵兒。我每天精心地照料著它，希望那些小花骨朵兒能快快長(zhǎng)大為家中增添喜氣。我每天早上都去看他。一天又一天，可小花骨朵兒天天垂頭喪氣的，最終落在花盆里，一朵也沒有開放。我不放棄繼續(xù)堅(jiān)持著自己的養(yǎng)花大計(jì)，對(duì)他不離不棄每天還是給它澆水·施肥。逐漸發(fā)綠飽滿的葉子變得跟八十歲老奶奶的臉皺巴巴的。我狠心拔氣一棵蟹爪蘭一看，蟹爪蘭的根已腐爛。我對(duì)蟹爪蘭不抱希望了!把它們一顆一顆拔掉，我發(fā)現(xiàn)了一棵還有一點(diǎn)生機(jī)的蟹爪蘭就把它留下了。
一天我去山上看見一棵榆樹苗，把它帶回家養(yǎng)在蟹爪蘭的盆里。三年后，那棵留下的蟹爪蘭，沒有任何變化，榆樹卻長(zhǎng)得很大，我也不再過問它。今年蟹爪蘭有長(zhǎng)出了一顆米粒般的花苞四個(gè)月過去了花苞慢慢長(zhǎng)大了一點(diǎn)。又過了兩個(gè)月小花苞變成了含苞待放的花骨朵兒，我又充滿希望地等待。終于花骨朵兒長(zhǎng)大了，開花了。開得那么大，開得那么紅。如果把這朵美麗的花比作嬰兒，那蟹爪蘭就是一位偉大的母親。為了一朵花的美麗的開放，堅(jiān)持了四年!
我把整個(gè)花盆讓給了它……
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