善待生命作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的善待生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善待生命作文1
在我們的日常生活中，有許多東西值得我們善待，比如：自己、親人……而我卻選擇了─善待生命。
街頭流浪狗
秋風(fēng)，蕭瑟地吹著。街頭，一只流浪狗坐在墻角，瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)上的黃葉，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，翩然落下。
我看向這條狗，把身上隨身帶的零食扔向它，它好似在黑暗里看到一束光，盡力去掙脫黑暗。它拿到了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，它用雙眼看著我，飽含了對(duì)我的感激。
善待流浪狗，收獲一份感激。
乞丐
冬日的清晨，我還像往常一樣，坐車去上學(xué)。車站旁，沒(méi)有路人，只有一個(gè)人向我走來(lái)。
他穿著一件又臟又破的黑衣，頭上帶一個(gè)黑黑的帽子，身上背一個(gè)又長(zhǎng)又粗的扁擔(dān)，拿著一個(gè)飯碗，支支吾吾地說(shuō)著什么，我卻明白了他想要說(shuō)什么，從兜里掏出一元錢給他，他無(wú)比激動(dòng)，雙手合十，感激著我。
善待乞丐，可以收獲一份溫暖。
流浪貓
夏日，烈日炎炎，我走在回家的過(guò)道里，垃圾桶旁臭氣熏天，蒼蠅滿天飛，我捂著鼻子加快腳步走過(guò)這里。
“喵！喵！”一聲聲脆弱的貓叫，讓我不禁停了下來(lái)。白色的貓被染成了黑色，讓我的心涼了起來(lái)，我小心地抱著它送給我們的保安，它還戀戀不舍地對(duì)我叫。
善待流浪貓，會(huì)讓你收獲歡喜。
善待生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物都與你原本想像的不一樣。善待生命，不僅幫助了別人，也快樂(lè)了自已。
善待生命作文2
為了我們美好家園的明天，為了地球的未來(lái)。讓我們敬畏生命，珍愛(ài)動(dòng)物！
現(xiàn)在，我們的地球媽媽已經(jīng)不堪重負(fù)。這不僅僅是我們?nèi)硕嗟年P(guān)系，還有，我們不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，促使地球快速“人”化。我們?nèi)祟愒诘厍蛏纤龅囊磺�，讓地球媽媽哭泣�?br/> 人們到處砍伐樹(shù)木，奪走小動(dòng)物的家�？蓱z的小動(dòng)物們沒(méi)有家，只好在我們的公路上亂竄，免不了被車撞死，或者是被捉的命運(yùn)。曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“保護(hù)動(dòng)物，就相當(dāng)于保護(hù)地球�！边@句話是正確的，我們應(yīng)該保護(hù)弱小的動(dòng)物，拯救地球媽媽。
又不少人認(rèn)為，地球上面的動(dòng)物多得是，少幾個(gè)不要緊。其實(shí)不然，地球上的野生動(dòng)物每天都在被傷害。地球從生物誕生開(kāi)始，已經(jīng)滅絕了幾十萬(wàn)多種生物，數(shù)量難以計(jì)數(shù)。難道，你們還想讓動(dòng)物們?cè)偈艿絺幔?br/> 我們要保護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，珍愛(ài)動(dòng)物�，F(xiàn)在我們做的錯(cuò)事已經(jīng)夠多了，難道還不應(yīng)該悔改嗎？我們不僅殺死小動(dòng)物，還吃他們的肉，用他們的皮制成各種制品，難道我們還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？
在這里，我呼吁：“敬畏生命，珍愛(ài)動(dòng)物！”每個(gè)動(dòng)物都有在這里生存的權(quán)利，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z他們的權(quán)利。
善待生命作文3
春華秋實(shí)，萬(wàn)物滋長(zhǎng)，世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。人，應(yīng)該怎樣度過(guò)這僅有的一次生命呢？
生命可貴。我們的祖先女媧覺(jué)得自己一人生活孤單寂寞，于是走到一個(gè)水塘邊掘出黃泥，照自己捏出了一個(gè)個(gè)人，后來(lái)又用藤條“甩”出了大量的人。女娟造人雖是一個(gè)神話故事，但卻也說(shuō)明了生命的來(lái)之不易。
每個(gè)生命來(lái)到世上，都有生存的權(quán)利，對(duì)待可愛(ài)的生靈，我們同樣應(yīng)該善待，因?yàn)樯拇_來(lái)之不易�？墒乔迦A大學(xué)的高材生劉海洋卻把硫酸潑在了狗熊的身上，美其名曰“做實(shí)驗(yàn)”，這種行為是對(duì)生命的摧殘，是十分不人道的。令人欣慰的是，大多數(shù)人還是富有愛(ài)心，熱愛(ài)生靈的。據(jù)報(bào)載，近期青島市民紛紛向動(dòng)物園要求認(rèn)養(yǎng)小動(dòng)物，掀起了愛(ài)護(hù)動(dòng)物的熱潮。還有熱心人屢次將被別人捕捉的鳥買下，放歸自然。對(duì)動(dòng)物尚且如此，我們就更應(yīng)該善待自己的生命。
子曰：未知生，焉知死�？墒侨绻麤](méi)有對(duì)死亡的恐懼，我們又如何能體驗(yàn)生存的快樂(lè)呢？我們都還記得美國(guó)的“9。11”事件吧？多少條鮮活的生命被永遠(yuǎn)地壓在了世貿(mào)大樓的廢墟之下，多少母親失去了孩子，多少孩子失去了親人？面對(duì)一片充滿死亡的廢墟，透過(guò)他們傷心欲絕的眼睛，我們看到生命之花在黑暗中哭泣，在淚水中枯萎凋謝。自問(wèn)一聲：人類為什么不好好珍惜、善待生命，而要自我毀滅呢？
奧斯特羅夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次�！笔前。虼宋覀兏鼞�(yīng)珍惜生命！善待生命！
善待生命作文4
人類的發(fā)展日新月異，人類的餐桌上也出現(xiàn)了不少野生動(dòng)物，還有些人見(jiàn)什么好吃就吃什么，就連捉害蟲的青蛙也不放過(guò)，捉田鼠的貓頭鷹也吃上了。人類把這些對(duì)田園有益的動(dòng)物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成群的時(shí)候后悔已經(jīng)晚了。
就因?yàn)槿祟惖呢澙�，鳥類也越來(lái)越少了，這些鳥兒們?nèi)チ四膬海?guó)外做客，去太空遨游還是……錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了，原先在農(nóng)村遍地的麻雀，每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起來(lái)的鳥兒們，現(xiàn)在有的被農(nóng)藥毒死，有的被人類用槍打死，有的已經(jīng)被裝進(jìn)肚子里。偶爾會(huì)在城里出現(xiàn)幾只，匆匆尋點(diǎn)食物后悄然離去。不僅麻雀在減少，就連其它的鳥的只數(shù)也在減少，種類也不斷減少。
告別鳥兒，我們一起去看看野外的動(dòng)物吧？由于不合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，亂破濫伐，亂捕亂殺，有不少的動(dòng)物朋友永遠(yuǎn)不可能再見(jiàn)的，而另一些動(dòng)物也在死亡的邊緣苦苦掙扎！短短的幾百年內(nèi)藍(lán)馬羚、歐洲野馬、紅鴨、袋狼都紛紛滅絕；華南虎僅余50只，在動(dòng)物圓中，野外大熊貓生存有1000只左右。這些屈指可數(shù)的動(dòng)物在不好好的保護(hù)也將會(huì)滅絕。這樣痛心的結(jié)果你們?cè)敢饪吹絾幔?/p>
讓我們一起善待身邊的小動(dòng)物，讓人類與它們永遠(yuǎn)做朋友，共建美好家園。
善待生命作文5
各位同學(xué)大家好；
生命是可貴的，每一個(gè)生命只有一次，并不會(huì)再次重演。可我們這些世界上最高級(jí)的動(dòng)物卻沒(méi)有想到怎樣保護(hù)身邊的其他動(dòng)物，甚至還愚昧相信人類不是動(dòng)物……
其實(shí)世界上每個(gè)動(dòng)物都是平等的，也都是值得尊敬的。人類沒(méi)有權(quán)利去剝奪任何一個(gè)動(dòng)物的生命，也沒(méi)有理由去傷害他們。動(dòng)物也是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的，從《斑羚飛渡》中我們學(xué)到了任何一個(gè)生命活著都是可貴的，也是有意義的。從《天鵝的故事》中我們學(xué)到了生命的可貴。從《第七條獵狗》中我們認(rèn)識(shí)到了忠實(shí)的重要……
我相信，每一個(gè)人對(duì)待動(dòng)物的方式都是不同的，有的是善待動(dòng)物，珍惜生命、有的是不去傷害也不去保護(hù)的、有的則是殘害動(dòng)物，將動(dòng)物們趕盡殺絕、有的則是懷著敬畏自然，和世間動(dòng)物和諧相處的。
�。∈澜缟系膭�(dòng)物在向我們譴責(zé)，�。∈澜缟系膭�(dòng)物在想我們求救，�。∈澜缟系膭�(dòng)物在向我們呼吁！讓我們保護(hù)與我們同在一個(gè)星球的動(dòng)物吧！不要讓世界上生靈再消失。這樣，地球才能夠更加的'美麗！
善待生命作文6
每個(gè)人都有生命，我們不僅要善待自己的生命，也要善待動(dòng)物的生命。
流浪貓
天上，白云飄飄，金黃的太陽(yáng)照耀著大地。地上，茵茵綠草生機(jī)勃勃，蓬蓬勃發(fā)。
獨(dú)自一人走在窄小的胡同里，走近垃圾筒時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲貓的叫聲。一只小貓可憐巴巴地望著我，我剝開(kāi)手里拿著的香腸皮，放在了小貓面前。
善待了流浪貓，不僅流浪貓吃飽了，自己的心靈也感到了滿足。
鳥兒
天上下著密密的細(xì)雨，烏云布滿了天空。風(fēng)聲狂吼著，雷在空中忽隱忽現(xiàn)，樹(shù)枝如一只只張牙舞爪的手被風(fēng)刮著。
我打著傘，飛快地往家里跑，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面：一只腳被繩子捆住的小鳥躺在地上，我跑過(guò)去，輕輕捧起了那只小鳥……
流浪狗
天空中下著白雪，天氣異常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飛舞，如一個(gè)童話世界。
我走在路上，聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，看見(jiàn)兩只流浪狗蜷在一起，身上的毛如雜草一般，臟乎乎的，毛長(zhǎng)得遮住了雙眼，尾巴低垂著，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)與活力�？匆�(jiàn)它們的樣子，我拿出袋子里買的食物，放在了它們的面前。
生命是可貴的，不僅是我們，那些可憐的動(dòng)物也一樣需要關(guān)心的。
善待生命作文7
生命，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在流逝，每一秒，也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)新生命的誕生，而每一個(gè)生命，都需要我們好好善待。
落日·大雁
夕陽(yáng)西下，秋日的余輝散在大地上，萬(wàn)千的鳥兒向著南方飛行。
一只小小的生命伏在地上，眼里充滿了無(wú)辜與可憐，鮮血從包扎好的傷口中流出。我趕緊把藥涂抹在它毛絨絨的身上。小雁眼睛看著我，好似在乞求，又好似在渴望外邊的藍(lán)天，那眼神把我定住了，我發(fā)誓一定要把它照顧好。
救助的水雁，愿它有一天可以飛向藍(lán)天。
正午·魚兒
正午時(shí)分，火燙的陽(yáng)光照射在地上,水分漸漸被蒸發(fā)。魚兒在河里左右翻騰著。
一條銀色的魚兒在岸上無(wú)助地?fù)u擺自己小巧的身體。它很漂亮，大大的眼睛，全身亮閃閃的鱗片。水里，是它的樂(lè)園，但岸上，卻成了它的火坑。水分漸漸被蒸發(fā)，我用雙手把它握住，小心的放在水中。它看了我一眼，飛快地游走了。
放生的魚兒，愿它可以快樂(lè)的生活。
清晨·小貓
冬天的早晨是悲寂而寒冷的，在白雪紛紛飄飛的世界里，萬(wàn)千生命消逝了......
“喵喵”，微弱的叫聲在雪地里回蕩著，一只小貓，雪白的身子在雪地里幾乎看不見(jiàn)。藍(lán)色的眼睛一眨一眨的，消瘦的身體在雪中顫抖著。我抱起它，用棉布蓋住它那冰冷的身體，又給了它一根香腸。
救助的小貓，愿它可以歡快地在陽(yáng)光下奔跑。
善待生命，是一種美德，我們從善待生命中得到快樂(lè)。
善待生命作文8
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部�，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任��！
從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒(méi)錢，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說(shuō)為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說(shuō)：“我既沒(méi)錢，又找不到合適的工作�！崩先烁至牧似饋�(lái)：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說(shuō)：“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬(wàn)元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬(wàn)元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”
“絕對(duì)不干！”
這時(shí)，老人微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，你以經(jīng)擁有超過(guò)一千萬(wàn)元的財(cái)富了�！�
讓我們一起善待自己，珍惜生命。
善待生命作文9
人生在父母的歡呼中開(kāi)始，在兒孫的悲哭中結(jié)束，這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然，人的死芒是生命的必然，所以說(shuō)我們要珍愛(ài)生命。
人的出生并沒(méi)有貴賤之分，所以說(shuō)我們沒(méi)有理由去虐待它，更沒(méi)有理由去摧殘它。生命有而平等，他不因?yàn)槟闶恰巴踝印被蚰闶恰芭`”。每個(gè)生命都是相互依存的，我們不能為了眼前的利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。生命的真諦在于尊重，不能因?yàn)槟闶庆`長(zhǎng)類而輕視原生類，不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級(jí)的是人類的天性，好象自己就是天地的精華，萬(wàn)物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，也是動(dòng)物，難道就要以自己是靈長(zhǎng)類而輕視原生類嗎。這是對(duì)生命理念的誹謗，對(duì)自己的不尊重，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。
人的呱呱落地是生命的春天，人的撒手西去好比生命的冬天，而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價(jià)值和表現(xiàn)價(jià)值的夏天和秋天。每個(gè)生命都有這樣的循環(huán)且在這個(gè)循環(huán)中競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中幫助需要幫助的生命，不能趕盡殺絕。因?yàn)檫@樣有可能會(huì)制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展，要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價(jià)值和意義。
最后，我要重申我的觀點(diǎn)：要珍愛(ài)所有的生命并予以幫助，要善待生命，不要人為的給生命劃分等級(jí)，要順應(yīng)生命發(fā)展的規(guī)律。
善待生命作文10
生命存在是必然的，那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就開(kāi)始了生命的開(kāi)端，開(kāi)始了我們面對(duì)生活的開(kāi)端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說(shuō)到這一點(diǎn)，不禁讓我想起，《孝經(jīng)》里的一句話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段，都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人，我們的愛(ài)人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長(zhǎng)壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。
然而人畢竟是感情動(dòng)物，對(duì)于自己所珍惜的，自己所注重的，總是會(huì)傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候，我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長(zhǎng)命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會(huì)難過(guò)嗎?我想很多人是不會(huì)的，但是也有人會(huì)的!那就是其家人，關(guān)心他的人!
善待生命作文11
陽(yáng)光沙沙的漏盡塑料膜，在柔軟的紙巾上，一只小小的蝸牛開(kāi)始蘇醒，他慢慢地前進(jìn)著，留下一道透明而有形的軌道。
這是一只備受關(guān)注的蝸牛，它的主人是居住在高樓中的少年。少年愛(ài)動(dòng)物。而在不遠(yuǎn)的山的另一邊，同樣是生命，卻淪陷在無(wú)邊的痛苦中。
廚房里熱氣騰騰，中秋節(jié)，女人在廚房里烹制佳肴，突然有人發(fā)出一聲驚訝。過(guò)去一看，原來(lái)是菜盤伏著一只蝸牛，在一雙雙差異的眼睛下，他蜷縮著身子，害怕極了。他裸露在空氣中，丟了自己本不離身的家。他不再前行，只是蜷在那里，想要縮回殼中。有人不慌不忙搓了一小撮鹽，端著盤子向門外走去，大家都散了。
可想而知，蝸牛的生命已經(jīng)走進(jìn)了死胡同。我不敢出門，害怕看著他一點(diǎn)一點(diǎn)融化，害怕看見(jiàn)他的淚水逐漸與他融為一體。
我目睹相同生命的不同命運(yùn)。我沒(méi)有能力，改變他們的命運(yùn)。正如我自身前路茫茫，命途最終指向的還是土地。蝸牛或失去自由，或走向盡頭。生命無(wú)法平等，就像不可能有兩顆同樣的星星。愿世間每個(gè)人都善待生命，因?yàn)樯響?yīng)平等。
善待生命作文12
看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落，大千世界，明白了世間滄桑。我終于提起筆，譜寫生命的贊歌。
——題記
拋開(kāi)塵埃滿天、雜亂無(wú)章的生活，用閃亮的眼睛眺望生機(jī)勃勃的世界，一切愛(ài)恨情仇就此沉熄，世間只存在生命，高昂的生命。我們要贊美生命，我們要善待生命。
生命是潔白的，不只是人的生命，還有動(dòng)物的生命，植物的生命。在我的內(nèi)心，只要有生命的東西，都是潔白的，就像那潔白的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透。因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是芬芳的，就像寒冬獨(dú)立枝頭的梅花，用它微弱的顏色，裝點(diǎn)著整個(gè)世界，在雨雪中拼搏，盡顯生命的力量。因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是無(wú)私的，就像夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，雖沒(méi)有太陽(yáng)那樣光芒萬(wàn)丈，也沒(méi)有月亮那樣月色皎潔，卻帶給路人絲絲光亮，或連同伙伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑向人間。因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是勇敢的，就像烈火中奮勇向前的消防戰(zhàn)士，他們口中不斷念叨著：“救人！救人！”因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是火熱的，就像干枯的樹(shù)枝，在漆黑的夜晚，可以燃燒自己，化作火炬，照亮人們前行的路，給予那些向往光明的人最真誠(chéng)的惠贈(zèng)。因此，我們應(yīng)該善待生命。
朋友，讓我們聯(lián)起手來(lái)共抒永恒的佳話，為生命，也為自己，留下一縷芳香。
善待生命作文13
生命，由聰明的智者分為三段，早晨、中午、晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的，那么我們是否應(yīng)該善待生命？
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。
或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；
或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。
善待生命作文14
珍惜擁有的生命，利用擁有的生命，奉獻(xiàn)擁有的生命，你才知生命如此美麗。沒(méi)有什么不平等，生命是一樣的，只是在于我們每個(gè)人的利用。我們擁有了生命，就擁有了幸福;我們擁有了生命，就擁有了財(cái)富;我們擁有了生命，就擁有了一切。因?yàn)樯膬r(jià)值是無(wú)窮盡的，只要我們懂得生命，生命就是美麗的。生命散發(fā)著它美麗的光芒。沒(méi)有什么不可以，我們都有權(quán)主宰自己的生命，讓它變得輝煌燦爛。生命是美麗的，因?yàn)樗且磺械囊磺小Ｕ胬�、善良、美麗，思考、勞�?dòng)、奮斗，發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，勇敢、正直、熱誠(chéng)、寬容、感恩、團(tuán)結(jié)，這些都是生命的本質(zhì)屬性，世界因生命而精彩。
生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。
珍惜擁有的生命，讓生命散發(fā)美麗的光芒，當(dāng)我們與生命告別時(shí)，回想生命，你就可以說(shuō)--我無(wú)愧此生，我的生命是美麗的、值得的。
善待生命作文15
一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課.突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜.我抬頭一看,原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂.“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意.幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊.小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”.由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境.眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢(shì)必一次擊中.我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了.幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái).這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去.這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終.我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái).’我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”
如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命.
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