頑強(qiáng)的生命力作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的生命力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑強(qiáng)的生命力作文1
過年的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下整理老房子里的東西。
我把自己的房間整理好了后，獨(dú)自一人在外面走來走去。唉！小伙伴不在家的日子可真無(wú)趣，真希望快點(diǎn)過完年，讓小伙伴從遙遠(yuǎn)的貴州老家回來陪我一起玩。
為了打發(fā)時(shí)間，我隨手摘了一根身邊的鳳眼蓮（也叫水葫蘆），用蓮桿中的汁水在地上圖圖畫畫。大約過了十分鐘，我蹲累了，蓮桿也被我弄得和黑煤球似的，我就把它丟在了路口的臭水塘里。
可到了第二天，怪事發(fā)生了。當(dāng)車子停下的時(shí)候，正好在那個(gè)分叉路口，我低頭時(shí)，剛好看到那個(gè)臭水塘，原本黑糊糊的水中竟然冒出一棵嬌小的鳳眼蓮，這不是我昨天隨手一扔的斷根鳳眼蓮嗎？
這真讓我震驚，就算被折斷了，卻還要在這骯臟的水塘里生長(zhǎng)，在細(xì)沙般的淤泥中扎根。
一陣陣寒風(fēng)吹來，我在窗邊望著那翠綠的鳳眼蓮，思索著這個(gè)問題。那株小苗的葉子莎莎地響，好像在回答我，我聽見了。它說：“一切都需要努力，雖然我生活條件差，但我也想看看世界：春日，感受花兒的清香；夏日，感受鴨子激起的浪花；秋日，感受成熟的喜悅；冬日，感受飄落的雪花！”
小鳳眼蓮，謝謝你告訴我，我會(huì)好好珍惜生命！
頑強(qiáng)的生命力作文2
昨天，爸爸買了一只野生甲魚，準(zhǔn)備回家紅燒吃。誰(shuí)知道，這只甲魚的生命力也太頑強(qiáng)了！讓人匪思所夷！“殺甲魚嘍！”我高呼，只見爸爸拿著一把明晃晃的菜刀向甲魚砍去。
這只甲魚大概感到事情不妙，于是，就費(fèi)力的連吃奶的勁都使出來了，不顧一切的撒開四蹄逃跑，可無(wú)奈，爸爸用手按得太緊，甲魚只挪動(dòng)了幾步，就再也沒有力氣來逃跑了，我以為甲魚已經(jīng)奄奄一息了，就一蹦三跳的跑了過去，用手在甲魚背上點(diǎn)了一下，試探虛實(shí)，鬼知道，那甲魚只是在休息一下，恢復(fù)體力而已，被我這么一碰，怒火又燃燒起來，伸長(zhǎng)脖頸，嘴巴張到最大的限度，向我的手咬去，“媽——呀——！”我一聲大叫，手迅速的收了回來，才沒有被它咬著，哼！我爸爸都把甲魚背給割下來了，還這么有力氣，真是吸收人氣吸多了，恐怕，在給人養(yǎng)養(yǎng)，就成甲魚精了還不一定呢！
接著，爸爸用手把它的內(nèi)臟什么的給拿出來，誰(shuí)知道，它還沒死，脖頸強(qiáng)有力的，使出了平生最大的力氣，倒掛金鉤似的，咬我爸爸的手，爸爸有幾次，差點(diǎn)就被它咬著了，幸好我爸爸躲得快，嘿！這甲魚�。 皣K嘖”，生命力太頑強(qiáng)了！
不過，它的生命力在頑強(qiáng)，沒過多久，就成了我們一家三口的盤中餐了！
頑強(qiáng)的生命力作文3
一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一個(gè)中午我都沒睡安生，心里總是想著小蝌蚪會(huì)不會(huì)死，下午上學(xué)的時(shí)候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們?cè)谝恢形绲奶?yáng)曝曬下，水還那么少，竟然沒有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動(dòng)，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強(qiáng)的生命力和于生命作斗爭(zhēng)的勇氣……
還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時(shí)間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約二三厘米長(zhǎng)左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(zhǎng)，它們是多么頑強(qiáng)的生命力，還有種子在石頭下成長(zhǎng)，在堅(jiān)固的頭顱中也能生長(zhǎng)。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強(qiáng)的生命力多么值得我們學(xué)習(xí)，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
頑強(qiáng)的生命力作文4
前幾個(gè)星期，老師發(fā)給我們向日葵的種子，讓我們進(jìn)行種植，看誰(shuí)種得最美麗。
我拿回家后卻不知怎么種才好，于是，我就到市場(chǎng)里的花檔去請(qǐng)教賣花的叔叔。
叔叔告訴我，回去先拿一些沙和泥土混起來，再種下向日葵的種子，每天按時(shí)澆水，15天就要施一次肥。
我回到了家里，按照叔叔教我的方法，小心翼翼地栽下了向日葵的種子。
幾天后，向日葵慢慢從土里蘇醒過來，很快就伸出兩片綠綠的小手，我高興極了！我每天早晨醒來的第一件事就是去看它，給它喝足一天的水，盼望著它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
但是一天早晨，我發(fā)現(xiàn)其中的一株向日葵的葉子變成了黃色，我想它可能死了吧！不不，我每天都精心照料著他們，怎么會(huì)突然死了呢？我再仔細(xì)一看，原來是長(zhǎng)彎了，我用竹子把它重新固定好。
下午放學(xué)后，我看到了向日葵的顏色又變回綠色的了！它的生命力多頑強(qiáng)��！在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)向日葵頑強(qiáng)的生命力，不要半途而廢，這樣我們才會(huì)煥發(fā)更強(qiáng)的生命力！
頑強(qiáng)的生命力作文5
頑強(qiáng)的生命力在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過一段石子路，凹凸不平。有一次，我無(wú)意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝：它們?cè)趺茨荛L(zhǎng)在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽(yáng)光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無(wú)數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車在上面碾壓，它們?cè)趺茨軌蛏L(zhǎng)出來呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來，在陽(yáng)光下舞動(dòng)，在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強(qiáng)的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我頓時(shí)感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當(dāng)我們的環(huán)境遇到改變，當(dāng)我們遇到挫折，當(dāng)我們面臨著種種不如意的時(shí)候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？
此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無(wú)聞，意味著勇敢，意味著堅(jiān)強(qiáng)。也正是這幾株小草，向我訴說著熱愛生命的方式和過程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！
頑強(qiáng)的生命力作文6
頑強(qiáng)的生命力有一次，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下玩。過了一會(huì)，我們終于回到鄉(xiāng)下了，我高興極了！走著走著，我看見了一個(gè)小池塘，我看見水里面生活著一群小生魚和兩條大生魚，他們是一家人。我想把他們捉起來玩。
于是，我就叫來爸爸來捉。爸爸一伸手捉，小生魚和大生魚就不見了，我不明白這是為什么？原來，這些小生魚和大生魚都鉆在泥巴下去了，我想：這兩條大生魚肯定是小生魚們的爸爸媽媽，它們知道有危險(xiǎn)存在，就說：快�？�，孩子們快點(diǎn)鉆到泥巴下面去，不讓人捉你們回去作為他們的美食， 所以先讓小生魚們鉆進(jìn)去先，兩條大生魚最后才鉆進(jìn)去，因?yàn)閮蓷l大生魚要保護(hù)那些小生魚。我一說完，爸爸就捉了兩條大生魚給我，我看見大生魚在爸爸的手中掙扎著，想：小生魚沒有了爸爸媽媽可不是很可憐？小生魚們又還不會(huì)照顧自己。我又看見兩條大生魚那種求生的欲望，我忍不住叫爸爸放了兩條大生魚。大生魚回到水里，搖頭擺尾的，好像在謝謝我們！我們高興極了。
不久我們還看見其它小生魚陸陸續(xù)續(xù)地鉆出泥巴，跟著生魚爸爸媽媽游向池塘中間。因此，生命不僅是自己的還會(huì)影響到其它人，所以我們要好好珍惜生命， 決不讓生命白白的流失， 使自己活得更加光彩有力！
頑強(qiáng)的生命力作文7
一天下午，我在超市買完?yáng)|西回家的路上，突然掉了一個(gè)五角錢硬幣，等我伸手去撿的時(shí)候，才忽然發(fā)現(xiàn)我的硬幣不偏不倚的落在了一個(gè)小螞蟻的身上。
小螞蟻吃力而艱難的扭動(dòng)著自己的身子。大約過了五、六秒鐘左右，小螞蟻終于擺脫了這道“陷阱”，多么頑強(qiáng)的生命力��！竟然可以使螞蟻在短短幾秒鐘的時(shí)間里“戰(zhàn)勝”沉重的硬幣，重獲自由！小螞蟻的舉動(dòng)令我震驚！不過，更令我吃驚的是，小螞蟻脫離陷阱后并沒有遛走。它一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，似乎在對(duì)我說：“大壞蛋，你設(shè)的陷阱我已經(jīng)逃脫了，你還能拿我怎么樣！�。『俸�！”過了幾秒鐘，它就大搖大擺地走了。我連忙把硬幣撿了起來。
我坐在公椅上，又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。心想：“ 今天和螞蟻挺有緣的。我想把它彈走，可是它卻沒有下來，而是在椅邊兒上。我趁蟻之危，又弾了一下。誰(shuí)知——它還是沒有被我的手指彈下來，好像它是粘上的，怎么也弾不走。我暴跳如雷，想用手拍死它。可是我一想，小螞蟻被我弾了兩次都沒有被弾下來，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！于是，我停止了我的沖動(dòng)行為。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻這種精神，熱愛生命，遇到困難不退縮。只有這樣，才能使我們的生活更美好！
頑強(qiáng)的生命力作文8
生命的力量多么令人震驚啊，即使是一個(gè)弱小的動(dòng)物或植物，我們也要保護(hù)它，愛護(hù)它，比如，石縫里生長(zhǎng)出來的小草，奮力求生的飛蛾……
有一次我在外面玩耍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)石頭縫里，居然長(zhǎng)出了一株小草，這一件事讓我大吃一驚，這是一種多么強(qiáng)的生命力�。⌒∈^縫隙里沒有一滴水，小草就憑借著一些土壤和一絲陽(yáng)光存活下來了。這一株小草生長(zhǎng)在這么惡劣的環(huán)境下都挺住了，令我很驚訝！雖然只活了幾天，但它在這幾天里，就像一位小戰(zhàn)士，抵抗著侵害，堅(jiān)強(qiáng)活下來。對(duì)他來說，這一切都值得，因?yàn)樗呀?jīng)看到了這個(gè)世界。還有一次在花園種花，我們先把花的種子埋在土壤里，然后澆水，施肥。過了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這幾顆小種子很艱難的拱出了嫩芽。經(jīng)過我們一天天給它澆水、施肥，它終于破土而出，原本彎著腰的莖，現(xiàn)在伸直了，還長(zhǎng)出了幾片嫩綠的小葉子。經(jīng)過努力的積蓄養(yǎng)料，它最后長(zhǎng)出了一朵絢爛的花。
時(shí)間久了，有一朵花腐爛了，可這朵腐爛的花又化成泥土，養(yǎng)育著新的“小寶貝”，這使我想起了白居易的一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�；ǖ纳Χ嗝搭B強(qiáng)�。�
是的，連小小的植物都有頑強(qiáng)的生命力，何況我們?nèi)四兀课覀円獰釔凵�，因�(yàn)樯挥幸淮巍?/p>
頑強(qiáng)的生命力作文9
一個(gè)春天的晚上，我和爸爸媽媽一起去逛商店，我看到一袋西紅柿的種子，很好奇，決定買回到家，試著種種看。
這種西紅柿的種子叫櫻桃西紅柿，很小，就像芝麻一樣。那段時(shí)間正好是“倒春寒”，天氣很冷，我有點(diǎn)擔(dān)心種子會(huì)不會(huì)被凍僵。爸爸笑著說：“不用擔(dān)心，種子的生命力可強(qiáng)呢！”
十多天后，種子竟然長(zhǎng)出了幼苗，我很驚訝！這么寒冷的天氣，種子居然還能破土而出，太神奇了！它在土里掙扎的這些天，它是怎么努力才能從土里冒出來的？我禁不住感慨，種子的生命力是多么頑強(qiáng)！
看著眼前的幼苗，我不禁想起了另外一件事——幾位年輕人玩飛車撞死了一對(duì)夫婦。相比起種子，這些年輕人很不珍惜生命。種子尚且知道生命和光明的可貴，堂堂年輕人竟然拿自己和他人的生命當(dāng)做兒戲。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們應(yīng)該通過不懈的努力，去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
頑強(qiáng)的生命力作文10
保羅說：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次�！蔽液芟矚g保羅的這句話，他讓我知道：我們每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。
我最討厭蚊子，但那天晚上，我被蚊子頑強(qiáng)的求生精神深深地震撼了。一只討厭的蚊子想要飛來咬我，我想用電蚊拍把它電死，可是蚊子飛來飛去，總是打不到。突然，它在逃命的途中，遇到了一個(gè)大陷阱，剛好準(zhǔn)確地撞在了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)上，那蜘蛛網(wǎng)就像一個(gè)迷宮一樣死死地把它困在了里面。哈哈，我心想，就算蜘蛛不把它吃掉，它也會(huì)被活活餓死，反正都是死路一條。我正等著看好戲的時(shí)候，讓我驚奇的一幕發(fā)生了：小蚊子奮力地掙扎，它用盡全力地往外邊爬，不放棄一絲機(jī)會(huì)，過了一會(huì)兒它居然逃了出來，風(fēng)一般地飛了出去，重獲新生。
眼前的這一幕讓我印象深刻，我被蚊子那種頑強(qiáng)的生命力深深地感動(dòng)了。我們每個(gè)人的生命只有一次，都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜熱愛它，當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，要勇敢克服這樣才是對(duì)生命熱愛的表現(xiàn)。
頑強(qiáng)的生命力作文11
我家南窗前有一片混凝土廣場(chǎng)，廣場(chǎng)西邊有一條1米寬的磚砌的水泥臺(tái)階，就在廣場(chǎng)和臺(tái)階的接縫處長(zhǎng)出了一棵枸樹，除枸樹外廣場(chǎng)上寸草不生。
在我上幼兒園時(shí)枸樹還沒有我高，5年后的今天它已長(zhǎng)成4米多高的大樹，平均每年長(zhǎng)0.8米，5年前只有小指粗的樹干，如今的樹干已有11公分粗，平均每年長(zhǎng)粗2公分。枸樹的生長(zhǎng)速度比其他的樹快了很多。
這棵枸樹拱裂了臺(tái)階，裂口處升高了8公分，露出了臺(tái)階內(nèi)的紅磚，枸樹的根也暴露出來了，我仔細(xì)察看了它的`根，共有4根，又粗又壯�？磥碛械母烊肓嘶炷翉V場(chǎng)下的泥土里，有的可能伸到圍墻外去了，它的生命力真頑強(qiáng)��！
為了更好的了解枸樹，我請(qǐng)爸爸幫我上網(wǎng)查看資料。原來枸樹是�？茊棠�，能在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，它根系特別發(fā)達(dá)，樹有多高根有多長(zhǎng)，特耐二氧化硫/氟化氫/氯氣。它的樹皮是制造桑皮紙的好原料，它的根、莖、葉、果都是藥材.
由于枸樹生長(zhǎng)速度快,對(duì)環(huán)境要求不高,根系發(fā)達(dá),又耐空氣污染。所以我建議在下面幾種地區(qū)大力推廣種植構(gòu)樹:一.在貧瘠地區(qū)種植,因它對(duì)土壤要求不高。二.在易發(fā)生泥石流的地區(qū)種植，因它根系發(fā)達(dá)能加固土壤。三.在空氣污染的工礦區(qū)種植，因它耐污染，可綠化廠礦。
頑強(qiáng)的生命力作文12
生命是寶貴的，一切生靈都能使自己的生命體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。只要有希望，它們就一定會(huì)努力去爭(zhēng)取，無(wú)懼阻攔。
那天我在小區(qū)里散著步，旁邊樹葉上一張大大的蜘蛛網(wǎng)吸引了我的注意。我好奇地走近看了看，原來是一只蜘蛛正在吐絲織網(wǎng)。眼看蜘蛛網(wǎng)馬上就要完成了，我突然想，如果破壞了蜘蛛織的網(wǎng)會(huì)怎樣。我看了看四周，在草叢里撿起一片樹葉，朝蜘蛛網(wǎng)扔去，把一半蜘蛛網(wǎng)給打掉了�？芍┲氩]有放棄，當(dāng)我散完步再來到樹下時(shí)，一張蜘蛛網(wǎng)又完成了。我又找來一根樹枝，對(duì)準(zhǔn)蜘蛛的頭打了一下，它從網(wǎng)上掉下來，重重地摔在了地上。我想：“這下它一定不會(huì)爬上來了吧�！钡沁^了一會(huì)兒，蜘蛛還是爬了上去，繼續(xù)吐著絲，繼續(xù)織著網(wǎng)。蜘蛛這種頑強(qiáng)的生命力讓我感到震驚，我趕緊放下樹枝給它放行。
如此看來，蜘蛛尚且能夠用它脆弱的身軀堅(jiān)持著“織網(wǎng)大業(yè)，更何況我們?nèi)祟惸兀克约词刮覀兠總�(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到許多挫折，當(dāng)你看到那么多熱愛生命的人，那么多堅(jiān)持不懈的人，你有什么理由去退縮呢？
頑強(qiáng)的生命力作文13
這棵樹的樹皮非常粗糙，一塊凹一塊凸的，每一塊差不多有一個(gè)指甲蓋兒那么大。樹皮的中心有一條凹下去的痕跡，再往下，就生出很多的分叉。其中有一大塊的樹皮變得很黑很黑，有一個(gè)地方被蟲子咬了一口，被咬出了三個(gè)洞，有的大有的小。大的像一個(gè)平行四邊形；小的像一個(gè)橢圓形。一陣涼風(fēng)吹過來，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，但卻沒有絲毫寒意，生命力真頑強(qiáng)！
樹的葉子的邊緣有一點(diǎn)兒光滑，但葉子都枯萎了，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，垂了下來，又好似一個(gè)小朋友沒了力氣，頭低了下來。我用手輕輕壓了一下，只聽“嚓”的一聲，葉子碎了，分成了許多的小塊兒。葉子的柄非常粗，但有一面是開著的，非常脆弱，仿佛一壓就會(huì)斷了似的。葉柄上是分成一段一段的，每一段的結(jié)上都有一圈粗粗的樹葉，上面還纏著一根線，在這根柄上繞了一圈，多余的就讓它垂直下來。
一些樹葉是棕色的，非常硬，不能輕易地折斷。樹枝上有一個(gè)洞，洞是圓形的。雖然天氣那么冷，但是它還是挺立在寒風(fēng)中。多么頑強(qiáng)的生命力呀！
頑強(qiáng)的生命力作文14
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又披上了新春，小草以自己的姿態(tài)證明了頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)春光回歸大地的時(shí)候，當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，小草從泥土里探出頭來，帶著泥土的芳香來到了人間。小草是第一個(gè)報(bào)春者。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔词褂幸粓F(tuán)大火在冬天把小草燒了，但此時(shí)此刻，小草播下了新的生命。第二年春天，小草挺直了腰，伸展的身體，以柔美又威武的姿態(tài)，回歸人間。
“嘩啦啦！”一場(chǎng)大雨傾盆而下，小草不怕風(fēng)雨，大雨把它吹彎了，但小草又伸直了身體。反反復(fù)復(fù)，小草一點(diǎn)沒有退縮的念頭，好像在說：“你看，我多頑強(qiáng)��！”
雨后的空氣真清新！眨眼間，小草仿佛從不同的地方同時(shí)鉆出頭來！他們剛開始是淺綠色的，看起來像一個(gè)三四歲的孩子，有點(diǎn)稚嫩、青澀，但在春風(fēng)的吹拂下，馬上翩翩起舞，可愛極了！再過幾天，小草的顏色變成深綠色了，這時(shí)看起來變得沉穩(wěn)又自信，讓人內(nèi)心有一種說不出的激動(dòng)！
小草，你擁有頑強(qiáng)的生命力！雖然你沒有迎春花“一枝獨(dú)占春”的美艷，可你的生命力卻比迎春花強(qiáng)上百倍。我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人！
頑強(qiáng)的生命力作文15
今天早上，我又看見了院子里長(zhǎng)出了一株小草。而那棵小草我卻不認(rèn)識(shí)，暫且叫它無(wú)名草吧。
這株小草的同伴曾經(jīng)遍布在我奶奶家院子里的每一個(gè)角落里。后來天氣越來越冷，小草們漸漸黃了葉子。不久，冬天到了，那些草全都枯萎了。爺爺就和奶奶說：“這些草留著也沒有用處，要不燒了吧！”“好吧�！闭f完?duì)敔敽湍棠叹湍贸隽藘蓚�(gè)火把，又拿著火柴把那些火把給點(diǎn)燃。不管我怎么勸阻爺爺，但爺爺還是把點(diǎn)燃的火把放在了草的正中間。突然，那些不知名的小草就被點(diǎn)燃了。我聽到了它們那凄慘的哭聲“啪啪啪……”我傷心地跑了出去。過了一個(gè)星期，天氣漸漸回暖，那些不知名的小草又重新長(zhǎng)了出來。它們探出頭來，仿佛在對(duì)我說：“早上好呀，老朋友！”從奶奶口中得知，原來我誤會(huì)了爺爺，爺爺是在幫它們。燃燒的草灰可以為新生命提供養(yǎng)料。
我敬佩那些小草，敬佩他們生生不息的精神，更敬佩它們頑強(qiáng)的生命力。我們要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神，我也要做一個(gè)百折不撓的人！
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