精彩生命作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的精彩生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩生命作文1
雄鷹經(jīng)無數(shù)次振翅，才能遨游天際；梅花經(jīng)寒霜的洗禮，才能笑迎白雪；霍金身殘志堅(jiān)努力拼搏，成為一代物理學(xué)家……這一切都告訴我們：生命因奮斗而精彩。
我從三歲起開始學(xué)習(xí)漫畫，現(xiàn)在已經(jīng)通過漫畫八級(jí)。有人說是因?yàn)槲覍?duì)漫畫的熱愛和堅(jiān)持才能學(xué)得好�？墒牵矣X得是我為夢想而奮斗，才是學(xué)好漫畫的原因。
有一次，漫畫老師選中了我們?nèi)⒓右粋�(gè)繪畫比賽。這個(gè)比賽非常重量級(jí)，漫畫老師再三叮囑我們，一定要把這幅畫認(rèn)真、完美地完成�？僧�(dāng)我看到這個(gè)比賽的要求，我的心仿佛被潑了一盆冷水，徹底涼透了！原來這次比賽要求參賽選手以分格漫畫的形式來上交作品，而我從來沒有畫過分格漫畫，更是沒觸碰過“世界遺產(chǎn)”這個(gè)題材。眼見其他同學(xué)一個(gè)個(gè)胸有成竹地拿起筆，我也極不情愿地拿起筆，此時(shí)感覺這筆似乎比鋼鐵還重�；氐郊椅揖趩实匕咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽對(duì)我說：“為了你漫畫家的夢想，你要努力去奮斗，一定可以成功的！”聽到媽媽的話，我還是信心不大。媽媽繼續(xù)說：“你想想，海倫凱勒在無聲無光的世界里仍活得十分精彩，她靠的就是奮斗��！”是呀，我要努力嘗試，不能輕易放棄。我重拾畫筆畫了起來。沒有內(nèi)容，我就上網(wǎng)搜索圖片畫下來。遇到不會(huì)畫的內(nèi)容，我就拍下來向漫畫老師請(qǐng)教……終于我完成了任務(wù)，也收獲了寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)。
生命因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而充滿激情。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要繼續(xù)努力奮斗，讓自己人生更加精彩！
精彩生命作文2
我常常想，生命是什么呢？
是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒有水，沒有肥料的情況下，不強(qiáng)自息，竟長出了小苗。仙人掌看起來壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)它很重要的能量，水。
正因?yàn)檫@樣，仙人掌才可以保持長久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長。
是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽光的炙烤下，其它花只開了一小會(huì)兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽正，正在綻放，開得那么明媚開！開的那么奪目！
是在干旱的泥土中，土地都裂開了縫，一截小苗進(jìn)冒了出來。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒有水的泥土中，頑強(qiáng)生長。
是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細(xì)雨打落在地上，可以聽到打擊起浪花的聲音和冷風(fēng)刮個(gè)不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅(jiān)持著，從未放棄過，在雨中開的那樣美。
人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強(qiáng)大的，樹砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。我們更要保護(hù)生命，讓生命更有意義，更有價(jià)值。
精彩生命作文3
在平凡的生活中，在廣袤的大地上，到處演繹著值得聲喝彩的故事，如愛！
生命因愛而精彩。在生活中，我們時(shí)常會(huì)受到父母的關(guān)愛，朋友的友愛，別人對(duì)自己的……如果一個(gè)人在這個(gè)充滿愛的世界里，得到別人的愛，他會(huì)多么的幸福。相反，如果一個(gè)人來到世界，不曾得到別人的愛，那么這個(gè)人就白活了一生。
愛無處不在，無所不有，愛充滿。也許，你因犯了錯(cuò)誤而受到父母的責(zé)怪；也許，你因做了的事而遭到老師……當(dāng)你受到責(zé)怪、時(shí)，你可曾想到父母和老師以及人對(duì)自己的愛，對(duì)自己生命的擔(dān)憂。打是親，罵是愛，其實(shí)這打這罵都是別人對(duì)自己的愛，對(duì)自己無微不至的關(guān)懷，對(duì)自己大公的愛。我們應(yīng)該感謝他們，不應(yīng)因受責(zé)備而抱怨，怨恨他們。
愛超越空間，超越界限。愛是沒有國界的。人非草木，就能無情。況且草木也是有情的。當(dāng)大樹的葉子被的刮掉時(shí)，大樹會(huì)發(fā)出一陣陣地的哭訴；當(dāng)大樹的根被伐木人無情地砍掉的時(shí)候，大樹會(huì)因?yàn)閻鬯鼈儯豢吹剿麄儽换罨畹馗钌岬舳菸纱丝梢�，愛是限的�；ú輼淠径加星橛辛x，我們就更別說，更應(yīng)該好好地用心關(guān)愛他人。
愛因恨而豐富多彩。父母對(duì)我們充滿希望，然而卻恨鐵不成鋼；老師教育我們，希望我們長大后成為棟梁之材，而我們呢？做了些什么？不聽話，對(duì)老師還比較惱恨。其實(shí)他們的嚴(yán)、恨中無不充滿著對(duì)自己的愛，希望我們長大以后記得，使我們終受益。
愛是生活的一部分。沒有愛哪里會(huì)有今天如此和諧的，如此和平的世界呢？
愛能包容一切。愛就像一個(gè)火爐，能融化我們之間的堅(jiān)冰，使我們共同友好地創(chuàng)造美好的世界。愛能使一個(gè)的人，重新，我們同樣可以用愛去擁抱他，讓創(chuàng)見懂得愛能化解。
精彩生命作文4
流水伴著我回到了，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對(duì)水所做過的一切有了更新的認(rèn)識(shí)。或許，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水，綿長地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。
點(diǎn)評(píng)：本文采用小片斷的形式，從三個(gè)不同角度落筆，賦予流水深刻的內(nèi)涵。全篇抒情意味濃烈，處處洋溢著“激情與生命的活力”。從書卷中，“流出了對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)自然的追求，對(duì)的感悟”。形似散而中心鮮明，體現(xiàn)了作者知識(shí)面之廣和對(duì)生活的感悟之深。結(jié)尾借助比喻的修辭手法“生命如流水”巧妙地點(diǎn)題“應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值”，使得這篇文章的立意提升到了一定的高度。擬人手法的恰當(dāng)使用，增強(qiáng)了文章的親切感，更讓文章熠熠生輝。描寫細(xì)膩傳神，展示出小作者非凡的語言駕馭能力。讀罷此文，給人以文盡而意長之感，堪稱考場佳作。
精彩生命作文5
盛夏的時(shí)候，當(dāng)人們在鼾鼾入睡的時(shí)候，總會(huì)有一種聲音在永無休止的叫，夏的酷熱，煩躁的叫聲使人不愉快，打心眼里討厭它。
今年第一次見到蟬的時(shí)候，讓我大吃一驚，那只蟬正在“蛻變”，它已經(jīng)從原來的殼里出來了，但是顯得很惡心，渾身上下只有淡淡綠和淺淺的黃色，這與成熟的蟬顯得極不像，由于它是平躺著的，所以必須翻身，我倒是很想看看這小家伙是怎樣翻身的……
它的腿微微動(dòng)了一下，又停了，又動(dòng)了，企圖翻過去，但無奈，是由于新生的力量不夠么？還是……它又動(dòng)了，幾支腿一起動(dòng)，但它的腿似乎還沒從驅(qū)趕里伸出來，顯得很脆弱，好像一碰就會(huì)折的那種，讓人看了都要忍不住幫它一把，但是理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。
它又想出了新招數(shù)來了，借用翅膀的支撐力量翻身，可是像紙一樣，皺的不堪的翅膀會(huì)有力氣支撐起來么？真懷疑……我的想法對(duì)了，它并沒有翻過來，它又停下了，那雙長在兩鬢的大眼睛犀利而明亮，透射著一種霸氣的信念~~~~~~~~自信、勇敢、拼搏、堅(jiān)持、死而無憾……
它還在重復(fù)著剛才翻身的動(dòng)作�！疤�、向左轉(zhuǎn)、翅膀用力、好，翻身，1·2·3，又失敗了……“一次次的失敗鑄就了它永不放棄的性格。
不知不覺，中午了，我離開了那里。一晃，下午了，又經(jīng)過那里，猛然看見躺在那里的生命不見了，留下的只有一具空殼。
我走開了，因?yàn)樵谀抢镂绎@得更卑微，更低下。它的生命價(jià)值就在于長時(shí)間的緘默醞釀，在于一剎那的美麗死亡。我靜靜的走開了，似懂非懂的走開了，好像明白了什么，但又很模糊……
精彩生命作文6
瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切
我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對(duì)水的追求。
一
我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。
從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史長河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力
二
書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。
我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐�。泉水擊石，泠泠作響，在流水擊�?dòng)山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。
我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。
精彩生命作文7
5月29日下午，第三屆文明小博客“中國夢·童星夢”少兒才藝總展演在六中高中部大禮堂拉開了帷幕。表演節(jié)目精彩紛呈，令人目不暇接。精彩的開場舞蹈、閩南歌曲串燒、模特展示、書畫展示、朗誦、街舞、全能星等表演吸引了所有觀眾，但最讓印象深刻是薩克斯獨(dú)奏。
當(dāng)主持人宣布：“下面請(qǐng)欣賞陳健小博友為我們帶來薩克斯獨(dú)奏�！蔽业木駷橹徽�，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。他穿著一身華麗的白色服裝，雙手捧著金光閃閃的薩克斯走上舞臺(tái)，朝觀眾點(diǎn)點(diǎn)頭，便將小嘴對(duì)著笛口，小手指放在相應(yīng)的音符上，頓時(shí)，優(yōu)美的樂聲輕輕地滑進(jìn)入我們的耳朵。我靜靜地聽著，一種悠遠(yuǎn)、空曠、干凈、明朗的感覺不由從心底涌出�！疤览�！”我情不自禁地贊嘆。對(duì)于薩克斯的演奏之前我有一些了解，單吐音、滑音、顫音、裝飾音……要完美地演奏好一首曲子真的不是那么容易。舞臺(tái)上的陳健專注地吹著，身子也隨著樂曲的變奏輕輕地?fù)u晃，不知不覺中，我的頭也跟著搖晃起來……
熱烈的掌聲將我從沉浸中驚醒，我輕輕地鼓掌，目送著陳健轉(zhuǎn)身走下臺(tái)。因?yàn)槲抑酪獡碛腥绱藡故斓难葑嗉记墒且ㄏ喈?dāng)?shù)墓Ψ虻模且獔?jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練的�；叵肫鹱约好棵繉W(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，總是虎頭蛇尾，半途而廢，無疾而終。唉！“沒有付出辛勞的汗水，哪有豐收的果實(shí)？”
從明天起，我要告別昨日，向陳健小博友學(xué)習(xí)，做事勤奮努力、持之有恒，讓自己的生命更加精彩。
精彩生命作文8
今天，我看了一個(gè)勵(lì)志視頻，是關(guān)于力哲·胡哲的。他出生于澳大利亞，一出生，便患有罕見的海豹肢癥。在他8歲那年，他漸漸明白了自己異于常人之處，因此，他痛不欲生，想過自殺，也有過自怨自艾。但是，他最終不甘心向命運(yùn)妥協(xié)。既然自己是上帝的棄兒，那他就要逆天改命。終究，他用行動(dòng)讓世人刮目相看，不只是他的痛苦，也有他的輝煌……
“我是命運(yùn)的棄兒，是別人眼中的廢物，但我仍懷抱希望，追逐人生的精彩。”這是力克·胡哲說的話。他不相信自己的一生從開始便是失敗的，所以，他付出了比他人多十倍百倍的努力。起點(diǎn)是不重要的，重要的是在成長中你付出的努力是否比他人多。從力克·胡哲說的話中，我看到了一顆永不放棄的心，這顆心比鉆石更珍貴。
世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。上帝是公平的，沒有誰是他的棄兒，更沒有誰是他的寵兒。他給了力克·胡哲一個(gè)低于他人的起點(diǎn)，只是為了成就力克·胡哲高于他人的一生。目前，他獲得兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，成為兩個(gè)國際公益組織的總裁。
人生不如意，十有八九。當(dāng)你遇到一點(diǎn)小挫折就沉浸在失望中無法自拔時(shí)，你可知，在這時(shí)正有許多人正在努力，超越另一個(gè)高點(diǎn)。當(dāng)你羨慕那些一出生就含著金鑰匙的人時(shí)，你可知，若他們不努力，何來今日之輝煌。沒有哪一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的，我們要勇于面對(duì)困難，努力戰(zhàn)勝困難，因?yàn)轱L(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹。
人生豪邁不會(huì)重頭再來，人生短暫但要活出精彩。
精彩生命作文9
當(dāng)我躺在搖籃里牙牙學(xué)語，在爸爸的臂彎下蹣跚學(xué)步，在美妙的兒歌中，我走進(jìn)了書的世界。領(lǐng)略到了有書為伴，生命多么精彩。
小學(xué)低段，我就陶醉在童話故事中，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我如癡如狂：白雪公主用她善良的心去照顧七個(gè)小矮人和森林的動(dòng)物們；賣火柴的小女孩，讓我感受到了生活來之不易……只要擁有一顆善良的心，天使總會(huì)來到你身邊！
到小學(xué)高段，書成了我最親密的朋友，在我的書桌上，有許許多多的書：故事書、散文、童話，還有一些笑話匯編，如《阿衰》、《笑話大全》……
在書中，我看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀景象，領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的獨(dú)特風(fēng)景。在書中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：從小女生到金貝貝；從烏龜爺爺?shù)叫ω�；從沒有尾巴的狼到披著狼皮的羊……我看見了魯迅先生的刻苦用心、冰心老人的深刻、巴金的用功。在書中我找到一次又一次的快樂。我廢寢忘食的讀書，在書的天空中，我像一只小鳥，展翅高飛，在書的海洋里，我就是一條自由自在的小魚，在水里盡情玩耍，在書的花叢中，我像一朵鮮艷的小花，享受大自然的芬芳。
回憶過去的足跡，是書陪伴我一路走來，展望未來的'人生路，書將伴我健康快樂的成長。啊，有書為伴的生命是多么精彩！
精彩生命作文10
生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐��？v然這樣活著，你會(huì)很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來回敬這無情的事實(shí)。這讓他無法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有"輕于鴻毛，也可重于泰山。"于是他歷經(jīng)千辛萬苦著成《史記》。試問，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。著名作家奧斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。
他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說，他的生命應(yīng)該毫無光茫，無情的戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過的是終日不見天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開始投身寫作，歷經(jīng)了千辛萬苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì)有保爾的出世！
對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平庸的過一生�？晌覀儏s沒有，浪費(fèi)時(shí)間，我們也習(xí)以為常。
有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過的。早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥;中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又開始了。
還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙�？傊悄芡姹阃妫兤鸹油�，不管什么場合，也不管有沒有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間。
精彩生命作文11
“出污泥而不染”——荷花在淤泥中脫穎而出；“梅花香自苦寒來”——梅花在寒雪中洗禮而開；“對(duì)炎炎炙日毫不保留”——太陽花在烈日中頑強(qiáng)而生……
生命因苦難更精彩，苦難能激勵(lì)前進(jìn)。
在懸崖的罅隙中，小草沒有營養(yǎng)來源，卻因此比嬌生慣養(yǎng)的植物更渴望汲取陽光，所以活得更加精彩；在致命的切割后，蚯蚓沒有束手就擒，卻因此比順利成長的動(dòng)物更渴望延續(xù)生命，所以活得更加精彩；在失敗過的重生后，人沒有氣餒放棄，卻因此比一帆風(fēng)順的人更渴望卷土重來。
生命因苦難更精彩，苦難能磨勵(lì)意志。
寒冬，傲雪，梅花經(jīng)過洗禮，凜冽的北風(fēng)，骨朵兒卻越發(fā)嬌艷；失聰，寂靜，貝多芬受過打擊，萬般的阻撓，音符兒卻越發(fā)跳躍；殘障，萎縮，命運(yùn)難過霍金，末日的鐘聲，心跳兒卻越發(fā)有力……他們的一生，苦難賦予的輝煌，不曾褪去，頑強(qiáng)的意志就如一塊未經(jīng)雕琢的金子，受到了火爐的考驗(yàn)，反而洗去了塵埃，散發(fā)著更加耀眼的金光！
生命因苦難更精彩，苦難能改變性格。
原來的任性，苦難過后，留下一片乖巧的晴天；原來的自私，苦難過后，撒下一束慷慨的陽光；原來的沉默， 苦難過后，搭好一個(gè)開朗的舞臺(tái)……是的，或許他們?nèi)松翱梢曰畹煤艹晒�，很精彩，可是我�?jiān)信，苦難是絆腳石——卻增加了高度、苦難是攔路虎——卻堅(jiān)定了方向，讓他們在人生之路上，留下更深、更直、更絢爛的足跡！
生命——本是一個(gè)不朽的杰作，注定了你和我都擁有它，便需要用瀟灑的畫筆為它增色；苦難——本是一堵難逾越的高墻，注定了你和我都擁有它，便努力使其成為點(diǎn)綴的流星……
夏日將至，太陽花依然等待綻放。
精彩生命作文12
生命是短暫的，更是不完美的。正因?yàn)樯遣煌昝赖�，因此更加精彩�?/p>
兩個(gè)出名于制造陶瓷的商人，乘坐一艘大船，準(zhǔn)備把他們的陶瓷售于不同的大城市。但是，再途中遇上海浪，船只沉沒，所有的陶瓷都破裂。兩名商人非常沮喪。他們來到了一個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮善c裂開的陶瓷非常相似。因此，他們把所有的瓷片都弄碎，拿到當(dāng)?shù)厥袌鲑u，得到一筆巨款。一批陶瓷，沒有完整，破碎分離，但卻因這缺憾而獲得更大的收益。
生命就如陶瓷一樣，一開始是完整的，但世間事情是難測的。生命會(huì)遇到大風(fēng)浪，渾濁的海底和堅(jiān)硬的巖石會(huì)使陶瓷破碎，同樣的，生命會(huì)經(jīng)受挫折，磨練，雖然痛苦，結(jié)果更是不如意，但實(shí)際上已經(jīng)是獲得另外一筆財(cái)富。不僅是物質(zhì)財(cái)富，更是精神財(cái)富�！笔∧顺晒χ浮闭怯∽C了”陶瓷”這個(gè)故事。
缺憾，包括一切不足，在生命旅程中的一次次失敗，跌倒，都會(huì)是生命的畫像中的一個(gè)個(gè)遺憾。缺憾，不代表不完美，相反，更現(xiàn)出精彩的光芒。
人也有缺憾，但缺憾更會(huì)創(chuàng)造奇跡。
霍金是一個(gè)街知巷聞的人物。身體上嚴(yán)重的創(chuàng)傷和缺憾，更促使他在科學(xué)的顛峰上取得無人能替的成就。
許多事情或許并不完美，正因?yàn)槿焙�，它的能力才因�(yàn)槿焙扯w現(xiàn)出來。所以說，如果蘇軾沒有被貶，千古流傳的詩句就不復(fù)存在；沒有貝多芬的耳疾，就沒有文明世界的佳作；沒有缺憾，那里顯得完美的神圣呢？
一切的失敗和不足，將代表著奇妙和精彩的誕生！
精彩生命作文13
冬天的清晨顯得格外冷清，時(shí)不時(shí)因汽車的聲音而拉開清晨的開幕曲。我依然堅(jiān)持我每個(gè)星期天的晨跑。
不遠(yuǎn)處傳來“籟籟”聲，我知道，曠莫惟君行早，更有早行人。我連忙走過去，映入眼簾的是一位身穿橘紅色衣裝的環(huán)保工人，這么冷的天，也只有他們最勤快了。
人面是如此滄桑，地面是如此干凈，看見我，她笑了笑。用袖子擦了擦臉上布滿的汗水脫下外套，搭在了垃圾車的車桿上。喝了一口熱茶，動(dòng)作十分緩慢。不時(shí)捶捶腰部。她那鬢間的白發(fā)絲絲縷縷，透露出她的年齡和辛酸。她氣喘吁吁地拿起掃把，把一大堆枯樹葉掃進(jìn)了垃圾車?yán)铩?/p>
每星期晨跑都需遇見她。今天，我終于忍不住問道：“您每天都這樣起早貪黑，不辛苦嗎？”她突然被我問得不知所措，反應(yīng)過來后，答道：“有什么辛苦不辛苦的，人生在世，不就是一出生就是辛苦的嗎？”我又問道：“您有沒有想過換一個(gè)工作呢？”
她答道:“剛開始就想到過，我們鄉(xiāng)下又老又沒文化，除是，了掃地，誰還要啊!再說，掃地也是在圍護(hù)我們的環(huán)境啊!
說完，她看了看手表，似乎覺得不能再說了，微笑便著望了我一眼后，推起垃圾車走了。我呆住了，注視著她:她走一會(huì)兒，停一會(huì)兒，一看見垃圾便連忙走去撿起。好像垃圾就是她的敵人。她邊走邊捶著腰。似乎腰已在經(jīng)痛得無法挺起。
我轉(zhuǎn)過頭去:走在平坦，光滑的道路上。心中不禁心緒沉重:任何取業(yè)都是平等的。其實(shí)與其坐在辦公室里吹空調(diào)，玩電腦，在家里看電視還不如去外面做出一些實(shí)實(shí)在在的事。這樣不是更有意義嗎?她們用她們的行動(dòng)去幫助別人，去保護(hù)別人，無論何地，她們的心靈都是高尚的。
生活因他們而精彩；生活因他們而干凈；生活因他們而幸福。他們就是------偉大的環(huán)保天使!
精彩生命作文14
活著，才能擁有機(jī)會(huì)；活著，才能享受人生的美好；活著，才能創(chuàng)造精彩的生活，活著真好！
活著，是最大的出息。在艱苦面前，許多人都選擇了放棄生命，在眾多的被救輕生者中，很多人都是因?yàn)椤案F”而不想活了，面對(duì)這些滅亡只能說：“你們太沒出息了！”是的，現(xiàn)代節(jié)奏的生活確實(shí)令人頭疼，但死了也不能解決問題�。≈挥谢钪�，才能夠擁有機(jī)會(huì)，去把握機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造精彩的人生！我想杜甫他老人家要是活到現(xiàn)在，至少也能租個(gè)二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發(fā)愁了吧！
活著，是一種幸福。在父母面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴自己的煩惱，在老師面前受受夸獎(jiǎng)，這些都是一種幸福！擁有父母的愛，朋友的愛，老師的愛，夫復(fù)何求？活著的時(shí)候，就應(yīng)該舊請(qǐng)地享受愛，奉獻(xiàn)愛！
活著是一筆財(cái)富。自古，先帝們就說，那么動(dòng)聽的故事，引人入勝。但他們最終他們還是死去了，現(xiàn)在的我們還活著！縱使秦始皇有再多財(cái)寶兵馬，確仍不可活至今時(shí)，可想生命的珍貴了！看來，我也算是半個(gè)百萬富翁了！
活著，真好！我不禁發(fā)出這樣的感嘆。清晨，真好！伴著雀鳴睡到自然醒，望著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風(fēng)風(fēng)干額上的水珠，夜晚依偎在媽媽懷里，呆望著天空，任夕陽余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹得桃樹沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好！
因?yàn)榛钪畈艜?huì)如此精彩！
精彩生命作文15
年華似水，日月如梭。彈指之間，小學(xué)六年的光陰已悄然溜走，如今我已經(jīng)步入了初中的大門。在過去的時(shí)間里，語文給我呈現(xiàn)了一個(gè)精彩紛呈的世界。
是您，語文，為我插上了一雙有力的翅膀，讓我得以在知識(shí)的天空中翱翔、在陽光下沐�。∫彩悄Z文，助我揚(yáng)起了一張希望的風(fēng)帆，讓我得以在浩瀚的書海中漫游、在藍(lán)天下唱歌！
如果要用一種顏色形容語文的課堂，那一定是鮮艷而熱烈的紅色。在我心中，語文是最精彩、最活潑的一堂課。語文課上，我領(lǐng)略了春天的明媚、夏天的炙熱、秋日的浪漫、冬日的純潔；還體驗(yàn)著成長的樂趣、山河的壯麗、手足的情深、愛國的情懷！忘不了魯迅心中的藤野、雨果筆下的船長、高爾基腦海里的海燕、忘不了課堂上老師慷慨激昂的話語！是它讓我感受到了文學(xué)的魅力、鍛煉了我的思維，教我怎樣做人，讓我的語言表達(dá)能力得以提高，還讓我能書寫出最美麗的文字，誦讀最瑰麗的詩章！
而作文則是我精神上的伴侶。它記錄了我的一點(diǎn)一滴、喜怒哀樂。那一本本作文像一位交心的摯友，耐心地傾聽我的訴說；又像一位多知的老者，幫助我排憂解難，安撫心靈。
語文是萬花筒，簡簡單單卻道出了人間百態(tài)；語文是畫卷，無聲無息卻綿延著生命之情；語文是老式收音機(jī)，外表陳舊卻博學(xué)多知。
垂柳依依的春季、知了鳴叫的夏季、楓葉火紅的秋季、冰天雪地的冬季，多少個(gè)寒來暑往，春去秋來，無聲的四季因有了文人墨客的佳句哀情而精彩！而我相信我人生的四季，也將因?yàn)檎Z文而精彩！
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