生命的執(zhí)著作文(5篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的執(zhí)著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的執(zhí)著作文1
我家的陽臺上，擺放著一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類的盆栽中實在不算好看，但每次看到它，我總會想起許多。
在我搬到這棟新房子里時，它就被放在陽臺上。第一次看到它時。它已經(jīng)奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃，連保護自己的針，也像將死的人似的，綿軟無力�！斑@樣一株死花，早該丟了吧。”然而當我再仔細觀察時，發(fā)現(xiàn)在這小東西的柱頂上，這開了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個小球。
已經(jīng)長花了么？真是可惜。這樣的仙人掌，已是結(jié)出生命精華，扔了實在可惜。抱著試試看的想法，我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點水，于是便離開了陽臺。
此后，我每天會給它澆上一些水。可是這幾近開裂的泥土早已沒了養(yǎng)分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒有半分動靜。
在我即將放棄時，它的身上發(fā)生了奇跡。
那是一個久雨后的晴天。我走上陽臺察看它的狀況，猛然發(fā)現(xiàn)，它頭頂上的兩朵小花綻開了！那是兩朵小紅花，十分迷你，半個指甲蓋大小，卻是展現(xiàn)了它全身的生命力。努力沒有白費，它還有希望！
在不斷的恢復中，僅管還保留著無法除去的病態(tài)。但它的生機卻是越發(fā)壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態(tài)上看出了什么。我放下了剪刀。
一次一位朋友來我家，看到了仙人掌之后大感失望，說是這仙人掌已枯死過，很多枝都死了，而且長得太亂，四處亂伸！應該好好修剪。我卻搖搖頭，沒有說什么。
沒錯！它長得確實不好，長的方向與趨勢都與好看背道而馳。但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭，在拼命地成長！在拼命地想生存下去！它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執(zhí)著的力量與意志！這或許是它在報答我，讓我明白了這么多。
仙人掌哪里最值得欣賞？不是外觀，而是那倔強的斗志，執(zhí)著的生命，以及堅強的毅力。我所欣賞的是它的內(nèi)在，而并非外表啊！
生命的執(zhí)著作文2
明媚的春光太可愛了！星期六上午，小林征得媽媽的同意，決定美美地欣賞一番春天的景色。
來到郊外，小林向四周掃視，這里的景色可真美呀！到處生機勃勃，花紅柳綠的.，別提有多美了。小林興致致地到處欣賞。不一會兒，小林已累得氣喘吁吁走不動了，于是他索性坐在草坪上休息。“嗡、嗡……”一只蜜蜂飛了過來，在小林的眼前飛來飛去。這時疲憊不堪的小林看著這蜜蜂更加心煩意亂了，其實每一個人遇到這種情況都會這樣，可是蜜蜂并沒有離開。這時小林生氣地將這只蜜蜂拍到土里，踩了幾腳，說：“這該死的蜜蜂，竟打亂了我賞春的雅致，真是氣死我了�！边^了一會兒，他坐了下來，繼續(xù)休息。
“沙、沙、沙”小林好像聽到了什么動靜，他起身觀察，發(fā)現(xiàn)埋沒蜜蜂的地上凸起了一個小土包。接著出現(xiàn)了一對透明的損傷的翅膀，蜜蜂拼命掙扎著，用盡氣力，一次又一次地向上爬，不久，它從土里脫身出來。停頓了一會兒，又用前肢撫摸著揉成一團的翅膀。可是小林知道，這只蜜蜂再也飛不上藍天了。但蜜蜂并沒有理會，繼續(xù)撫平翅膀。幾分鐘后，翅膀撫平了，蜜蜂試探地振了振翅膀，估計著傷勢，等到了感到恢復得可以時，它用力振動翅膀，向前飛去。不過只飛過了幾寸遠就撞在一處土堆上，蜜蜂沒有氣餒，繼續(xù)撫平翅膀，又開始新一次的嘗試�？墒菦]飛多遠，又掉了下來。它反反復復地撫平翅膀，一次次地嘗試飛行，可還是掉了下來……這一次，蜜蜂又重新開始，它振了振翅膀，飛了起來，越飛越高，飛向前面的一棵小樹，它努力地控制自己的方向，終于，它成功地飛走了…….我望著漸漸消失的蜜蜂，不覺已在地上跪了許久。
蜜蜂對生命的渴望是多么執(zhí)著呀！一株小草為了生命，堅強地在石縫里扎根，一朵蒲公英，為了生存，漂流著……它們對生命的渴望是多么執(zhí)著呀！
剛才發(fā)生的這一幕，深深地刻在小林的心中。
生命的執(zhí)著作文3
那是一棵小小的發(fā)財樹盆栽。
記得是在幾年前，和媽媽一起逛超市，看到了幾盆綠茵茵的小盆栽�？戳税胩�，選中了這盆發(fā)財樹，它不過十五厘米高，有著胖乎乎的樹樁，最上面是整齊的斷面，斷面周圍的一圈長有細嫩的、短小的綠色枝莖，枝莖分叉，長出油亮亮、碧綠的葉子，模樣十分可愛。
發(fā)財樹挺耐旱的，只需一周澆一次水，幾個月，它已長得能用“枝繁葉茂”來形容了。那年暑假我們一家出去旅游，把發(fā)財樹放在了陽臺，一個半月的時間，無人問津，即使是耐旱的發(fā)財樹，經(jīng)過如此長時間的斷水、暑熱以及毒辣陽光的暴曬，也是受不了的，等我們回來時，它已經(jīng)掉光了枝葉，枝葉落在花盆里、陽臺上，還有僅剩的一兩片干薄如紙的枯葉在毫無水分的、已僵硬的枝子上隨著熱風飄搖。而它的胖胖的、可愛的樹樁已皺得不成樣子，甚至裂開了一條觸目驚心的深深的縫。它腳下的泥土已成沙狀的粉末和土塊，整個盆栽已無任何生機可言。
我看這盆栽已無藥可救，象征性地澆了點水，便忙著做其它事了。
幾天后，來到陽臺，那死寂的枯黃中一點掙扎著的綠色使我震驚，發(fā)財樹由于我無意灑下的幾滴水，竟又長出了一片小小的嫩葉。它顯得那樣孤獨而又無助，但它仍在努力！我似乎能聽到它的奮斗，似乎能看到它的生長，似乎能感到那一股不服輸?shù)臎_勁！那小小的一片葉子，卷縮著，這是一個靈魂的重生，一個嶄新的生命！除了驚嘆，我別無可做。
這是堅強的生命，奮斗的生命，從來都未曾放棄的生命！我愛這執(zhí)著的生命。
生命的執(zhí)著作文4
大馬路兩邊聳立的梧桐樹葉隨風搖曳，幾何的石磚上烙下了灼熱的日光，飄渺閃動的信號燈轉(zhuǎn)變成紅色，空氣瞬間變得擁擠，汽笛之上是躁怒焦灼，而車尾卻無法將太多的空虛和少許的無奈排出。徘徊在十字路口的人群中，看著一張張昏暗面具，真想連同我的一并扯下丟進垃圾桶。高架上無數(shù)的鐵盒靜止著，匆忙的人也靜止不動世界暫停了，只有信號燈還在繼續(xù)不斷跳換著，平躺于鐵盒頂上，太陽光晃晃的。頓時下去了大雨，大滴大滴的落下，想把其余的燥熱塵土都沖刷掉。
我赤著腳走到了小鎮(zhèn)。溫暖的小鎮(zhèn)，簡樸的風，清淡的霞光，凈涼的石橋。大片惹眼的花朵，有鮮艷的夾竹桃合開了花的桃樹，爬上墻開著黃花的絲瓜。滿眼的梔子，荷花盛開的池塘，微風吹過便是落花流水，流瀉出溫暖的色澤映入眼瞳。還有大片綠色的稻浪，清風拂起草浪，像是一張巨大的水床，輕躺期中，視線遠處，有過往的火車和若隱若現(xiàn)的青山。一切都是安詳?shù)摹?/p>
奔跑進森林。空氣中流動著植物和泥土的氣味，撫摸年老蒼勁的樹。頓時覺得時間是件神奇的事情，時間的所應全部出現(xiàn)在腦海里，那么久那么深遠。抬頭便是另外一片風景，樹把天抬的又高又遠，天空是樹一生的執(zhí)著和幸福，所以樹不斷的追尋著。幽靜的林子把時間和空間慢慢沉淀。
我的腳布滿泥濘與傷口，但我仍在走。朝朝花遷落，歲歲人改，今日揚塵處，昔時為大海。我來到大海邊。蔚藍的大海，我用手掌捧起一掌的海水，海水卻是透明的，輕點于舌尖，卻是咸澀的味道。我不能明白這片美麗的海，但它卻深深吸引著我，像是漩渦一般把我圈入其中。我急速的沖進大海，不管腳上傳來的撕痛，向著大海深處前進......我不斷的尋找著一切我想要的美。并執(zhí)著著。
生命的執(zhí)著作文5
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個殘疾人藝術團到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團長講述了月明的情況，希望方團長把月明帶到藝術團。月明是一個鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒被這不幸的災難所擊垮。月明從小就喜歡音樂，是音樂讓她過著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經(jīng)過刻苦學習，鋼琴已經(jīng)考過了十級。方團長聽了月明的情況，決定到月明家聽聽月明的鋼琴彈得如何，方團長聽了月明的琴聲后決定把月明收到藝術團。藝術團將要離開之前，藝術團又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術團里的一員，過上了自食其力的生活。
當看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習鋼琴的情景，我都會忍不住我的淚水，對一個盲人來說那是一件多么不容易的事情��！一則諺語跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备螞r是具有“樂器之王”稱號的鋼琴了，一個正常人學習起來都十分困難，更何況一個盲人，那是一件多么讓人費解的事情。
記得二年級時，我學了一段時間的古箏，由于懶惰沒有持之以恒，最終也沒有學好�？戳�<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應該的事情。他們由于身體的缺陷，要過正常人的生活所付出的努力和代價是常人難以想象的事。影片中的月明為了實現(xiàn)自己的理想，她那堅定不移的意志值得我們好好學習。
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