生命小學(xué)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命小學(xué)作文1
你想過(guò)嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個(gè)月都沒(méi)給它澆過(guò)水。我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準(zhǔn)備扔了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要扔，再澆澆水，它還能活�！蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢尩脑捵�，過(guò)了幾天，看見(jiàn)仙人球又活了，我十分驚訝，沒(méi)想到仙人球竟然如此頑強(qiáng)。后來(lái)查了資料才知道，仙人球半個(gè)月不澆水也行，因?yàn)槊總�(gè)仙人球的根部都是儲(chǔ)水室，澆的水全儲(chǔ)存在根里。當(dāng)你不給它澆水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因?yàn)橹挥幸淮危陨@珍貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命小學(xué)作文2
一個(gè)大雪飄揚(yáng)的冬天，街上沒(méi)有什么人，在一個(gè)石頭的下面有一個(gè)纖弱的小草。
一天，它忽然在寒冷的冬天，探出了腦袋，由于天氣很冷，泥土都凍住了，它不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
它的身上不一會(huì)就落滿了雪，這時(shí)雪把它壓到泥土上，它感覺(jué)背上已經(jīng)被凍的沒(méi)有知覺(jué)了，而且越來(lái)越重，它被壓得喘不上氣，這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，把它身上的雪打掉了，它終于挺過(guò)來(lái)了，但是它感覺(jué)比剛才更冷了。
好不容易冬天過(guò)去了，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)石縫照在它的身上，它開(kāi)始生長(zhǎng)了，第一場(chǎng)春雨來(lái)了，它不像別的小草一樣被雨水滋潤(rùn)的，而是被春雨打在地上，春雨一下泥土變成了爛泥，它已經(jīng)陷進(jìn)這爛泥中，它們美麗的葉子變得十分骯臟，直到它豎直了身子，泥土又變得和之前一樣，泥土才掉了。
過(guò)了幾個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，但是石頭擋住了它的生長(zhǎng)，但它又無(wú)法踢開(kāi)石頭，它繼續(xù)蓄力，感覺(jué)自己的力量很大時(shí)，就用力一踢，它竟然成功了，它解開(kāi)了石頭。
第二天我發(fā)現(xiàn)了它，它在陽(yáng)光下挺直腰，我又看到了旁邊的石頭，腦海里它開(kāi)始踢石頭的情景。
我非常感嘆，這么瘦弱的小草竟然力量這么大，它值得我們敬畏。
生命小學(xué)作文3
當(dāng)一顆卑微的種子掉進(jìn)潮濕又黑的石縫中，是怎樣的心情？
我望著那狹小的洞口，蔚藍(lán)的天空怎么總是離我那么遠(yuǎn)？為什么我連呼吸到清新的資格？為什么我始終要呆在這個(gè)潮濕黑暗的洞中？我開(kāi)始掙扎著，生長(zhǎng)著，努力的要鉆出地面，外面的野花對(duì)我無(wú)情的嘲笑，我越是要努力地鉆出洞口�？墒遣⒎悄阆胂蟮娜绱撕�(jiǎn)單。沒(méi)有空氣，陽(yáng)光，我只能喝到渾濁的泥水，我總是想象著，有一天我能蓬勃而出。我一點(diǎn)點(diǎn)地積蓄著力量。
終于從石縫中探出了腦袋，長(zhǎng)得嫩嫩的，寒風(fēng)凜冽著，我變得越來(lái)越虛弱。最終，我貪婪地呼吸著空氣、陽(yáng)光，。漸漸地，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得如同新生成長(zhǎng)了。我搖動(dòng)著身子，歡快的凝望著蔚藍(lán)的天空，看著一片片白云飄過(guò)去，看著四季的交換，看著越來(lái)越多的小草沐浴著陽(yáng)光。我看了看那個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)魘的小洞，那個(gè)曾經(jīng)氣憤過(guò)、埋怨過(guò)的洞口，是我一生中最輝煌的獎(jiǎng)?wù)隆！半U(xiǎn)境中會(huì)有風(fēng)景，平坦中沒(méi)有美麗。”
人類��！不要忽略了石縫中的小草，它展現(xiàn)了一個(gè)生靈的氣魄雄壯。
生命小學(xué)作文4
下午，一陣急救車的聲音沖破了云霄，傳了許久許久。每次一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，我都會(huì)祈求那些受傷的人不會(huì)有什么大礙。晚飯時(shí)奶奶來(lái)到我家跟我們說(shuō)剛才聽(tīng)到一陣急救車的聲音，說(shuō)是有個(gè)年邁的老奶奶從樓上摔了下來(lái)，連話都說(shuō)不出來(lái)了，腦內(nèi)還出了大量的血。我一聽(tīng)，猜想這位老奶奶肯定撐不了多長(zhǎng)時(shí)間了，大腦出血那還得了。唉！生命啊生命！奶奶還說(shuō)那個(gè)人是住在離我們家不遠(yuǎn)的xx家的六嬸，因?yàn)樯蠘悄脰|西，一不小心就從樓上摔了下來(lái)。
當(dāng)我們?yōu)槟莻�(gè)奶奶有些擔(dān)心時(shí)，一個(gè)黝黑的中年男子騎著摩托車停在了離我們家不遠(yuǎn)的xx家門口，大聲喊著：“快點(diǎn)快點(diǎn)，六嬸快不行了�！蔽彝贝掖译x去的那個(gè)男子喃喃的說(shuō)道：“怎么說(shuō)不行就不行了呢？”我不免有些悲傷。生命真的很脆弱，脆弱到半天的時(shí)間就沒(méi)有了，甚至在一瞬間也很可能會(huì)失去生命。聽(tīng)說(shuō)貓有九條命，不知是不是真的，如果是真的，那上天也太不公平了，憑什么貓就能有九條命而人就不行呢？如果有可能，請(qǐng)讓上天多賜一條命給人們吧！因?yàn)樯娴暮艽嗳�，那樣也可以減少一些為死去的人的痛苦了。
生命小學(xué)作文5
珍愛(ài)生命 奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會(huì)消失，千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車輪下消失是讓人無(wú)不震撼的，” 珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開(kāi)心需要我們參與。 曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。 珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。 生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它!
生命小學(xué)作文6
俗話說(shuō)得好：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人喜歡清香撲鼻的茉莉，有人獨(dú)愛(ài)那艷麗動(dòng)人的牡丹，有人傾情于多姿多彩的水仙。而我，卻對(duì)那打不死的小強(qiáng)——仙人掌一見(jiàn)鐘情！
仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠里的植物，它的生命力非常的頑強(qiáng)，它可以十天或是半月不需要水分，就是這樣的一種植物，慢慢的被人們所喜愛(ài)，移植到世界各地，。它還是墨西哥的國(guó)花呢！
我家有棵仙人掌，它遍身是刺，你可不要瞧不起這遍身的刺。這是他的武器呢。記得有一次它澆水時(shí)不小心將他碰翻在我的腳上，結(jié)果他就像是有意思報(bào)復(fù)我似的，狠狠地扎了我一下，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得鉆心的痛！我為了爭(zhēng)口氣，也當(dāng)是探究，我就趁媽媽出去時(shí)，割開(kāi)了媽媽培育許久的其中一盆仙人掌，為了不再被仙人掌的刺扎到，我戴上了手套，口罩，眼鏡，手術(shù)開(kāi)始了！切開(kāi)仙人掌之后，就會(huì)看到許多的液體流出，這時(shí)，我心想：原來(lái)仙人掌的里面是這樣的啊，太沒(méi)有意思了！我就走了，媽媽回到家后，看到了她心愛(ài)的仙人掌被割了，火冒三丈，非要把兇手找出來(lái)，我只能乖乖的投降了！媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓！
仙人掌有一種頑強(qiáng)不屈的力量和堅(jiān)定的求生信念。
生命小學(xué)作文7
每個(gè)人的生命都是多姿多彩的，五彩繽紛的，光鮮靚麗的。我們?cè)?jīng)對(duì)未來(lái)充滿了渴望與憧憬，但是，我們總有一天會(huì)變老，生命會(huì)如流星一般隕落，我們能為了生命做些什么？
生命，何嘗不像是一朵花呢？小時(shí)候，稚嫩、天真的`我們，恰如一顆小小的種子，對(duì)外面充滿了好奇。我們不斷的探索，正如嫩芽從土里鉆出的過(guò)程，在這段時(shí)間里，我們?cè)谀サZ中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了刻苦，也學(xué)會(huì)了成熟。漸漸地，嫩芽上結(jié)出了小小的花骨朵，也正如年少的我們，正在含苞待放。這段時(shí)間里，我們懂得了忍讓，懂得了放棄，也懂得了挫折，但更重要的是我們懂得了追求理想，于是我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始為了理想四處奔波，在奔波中，我們理解了奮斗，也理解了信念。正如那朵生命之花，綻開(kāi)了花朵，也用自己甜甜的花蜜，吸引來(lái)了自己生命中的另一半。于是，這宣告著花朵的綻放，也預(yù)示著我們的隕落。我們步入了婚姻殿堂，明白了愛(ài)情。但我們正在逐漸老去，生命終將隕落，也正如那朵生命之花，正在凋零。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的花季。花謝了，還有種子存在，但人生，卻不可重來(lái)！我們切莫揮霍我們的年少，不要讓生命之花提前衰�。�
生命小學(xué)作文8
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪的冬天，有一顆百合花的種子，飄落在一個(gè)寒冷的地方，不僅如此，在泥土上面還有大巖石。百合花的種子，在大巖石的石縫里，想要掙脫泥土，泥土被這種百合花種子，敲出一個(gè)坑，它就躲進(jìn)這個(gè)坑里取暖。
轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了，積雪被暖洋洋的太陽(yáng)融化了。這里，下起了第一場(chǎng)春雨，這里的泥土一天比一天柔軟，百合花種子在這里，得到了充足的營(yíng)養(yǎng)，然后生根發(fā)芽。
有一天，百合花長(zhǎng)出了柔弱的嫩芽，一開(kāi)始，百合花以為它自己是一顆，不起眼的野草，可就算這樣它也沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，要成為最了不起的小草。
在一個(gè)艱難的一天，百合花在春天發(fā)芽，到了夏天，火紅的太陽(yáng)把這里的泥土快燒干了，百合花在大巖石下，躲藏太陽(yáng)。然后，下起了傾盆大雨，百合花出來(lái)解解暑，可是，有一滴雨水“啪嗒”一下，拍打在百合花的身上，百合花的葉子都被打成兩半了，倒在地上了，泥土把百合花污染了。
百合花用柔弱的葉子，經(jīng)過(guò)努力站起來(lái)，百合花吸收著雨水，滋潤(rùn)著自己，讓自己變得結(jié)實(shí)。然后，百合花經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力，終于開(kāi)出了美麗的百合花，到了現(xiàn)在，百合花才知道自己是一株百合。
有一天，它的香味把我給吸引了過(guò)來(lái)，看著它那漂亮的臉蛋，在風(fēng)中翩翩起舞，這樣的景象讓我覺(jué)得它更加漂亮了。經(jīng)過(guò)，這一番生命之爭(zhēng)，讓我更加珍惜生命，讓我對(duì)生命有了敬畏。
生命小學(xué)作文9
美國(guó)女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環(huán)境下并沒(méi)有被疾病擊倒，沒(méi)有向困難低頭，卻勇敢的面對(duì)自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會(huì)的困難，她甚至比我們正常人做的還要優(yōu)秀。她遇到困難從來(lái)沒(méi)有低頭，從來(lái)沒(méi)有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。
一次，他的病情突然惡化，呼吸相當(dāng)困難，連咳不止，必須馬上動(dòng)手術(shù)。手術(shù)前，醫(yī)生對(duì)他含糊的說(shuō)：萬(wàn)萬(wàn)一不好，他的臉上露出了緊張的神情，可他卻堅(jiān)定地說(shuō)：沒(méi)沒(méi)關(guān)系，為了我我馬上回到家家中，為了我能再投入到到工作中，認(rèn)真做吧！相信你我都能成功醫(yī)生沉重地說(shuō)：好吧！
好幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，他們終于從手術(shù)室出來(lái)了。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)手術(shù)非常成功，但還需要一段時(shí)間治療。第三早晨，他終于醒來(lái)了。我看見(jiàn)，他在病床上，含著淚對(duì)家人和同事充滿信心的說(shuō)：謝謝你們！放心吧！我的病一定會(huì)好起來(lái)，馬上就能回到你們中間去！那天下午，正好是我的手術(shù)，我看爸爸媽媽緊張萬(wàn)分，我也跟著害怕起來(lái)，那么叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你看我不是挺好嗎？何況你又是小毛病，小家伙，勇敢點(diǎn)！男子漢嘛！媽媽也附和著說(shuō)：就是，男子漢，沒(méi)事的！傍晚時(shí)分，我終于順利出了手術(shù)室，第二天早晨，我一睜開(kāi)眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑瞇瞇的看著我。
一輪紅日剛剛升起，病房里充滿著溫暖的陽(yáng)光，也充滿了愛(ài)。我想：只要你珍愛(ài)生命，笑對(duì)人生，就算你遇到天大的困難，都能沖破難關(guān)！
生命小學(xué)作文10
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生﹑護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命中滿光彩。
上面這些人就是在善待自己的生命，他們讓生活有了光彩，讓人生有了意義，他們活出了自己的風(fēng)彩。我崇拜他們。
辛勤培育我們的老師，他們當(dāng)我們?yōu)樽约旱膬号�，在家里我是爸爸媽媽的寶貝女兒，在學(xué)校我是老師的‘寶貝’學(xué)生。老師幫我們引導(dǎo)前方的路，把我們扶在了知識(shí)的道路。老師，我感謝您！治病救人的叔叔（阿姨），護(hù)士姐姐，有時(shí)你們冒著生命危險(xiǎn)來(lái)治病救人，讓我感動(dòng)！你們不惜任何代價(jià)去治病救人，讓我熱淚盈眶，我代表病人向你們說(shuō)一聲謝謝！忠于職守的警察叔叔，認(rèn)真辦案，查找出身邊的壞人，專門除暴安良，讓我們過(guò)上幸福﹑快樂(lè)的生活。我向全國(guó)人民向你們致敬！
這些人都是在熱愛(ài)生命，我們要向他們學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)上天對(duì)我們的恩惠﹑禮物。健健康康﹑平平安安﹑快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天！
生命小學(xué)作文11
生命是渺小的，猶如大海中的一粒粒沙子。生命是偉大的，像馬路邊的一棵棵粗壯的大樹(shù)。爸爸媽媽給了我們生命，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的生命。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)有的同學(xué)在走廊里橫沖直撞，有的同學(xué)用手撐著爬欄桿，如果一不小心出了意外，那這寶貴的生命就白白的浪費(fèi)了。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)得了重病的農(nóng)民，他已經(jīng)奄奄一息了，全村的人都不愿意去救他，因?yàn)榫攘诉@位農(nóng)民他并沒(méi)有什么可以報(bào)答的東西�！庇幸惶欤晃会t(yī)生來(lái)到這個(gè)村莊找藥材，看見(jiàn)了這位農(nóng)民躺在破爛的小屋中，醫(yī)生上前一把脈，發(fā)現(xiàn)這位農(nóng)民得了重病，于是立刻進(jìn)行救治，經(jīng)過(guò)醫(yī)生竭盡全力的搶救，農(nóng)民終于得救了，他非常感激醫(yī)生。有一個(gè)村里人問(wèn)道：“他沒(méi)有東西回報(bào)你，你為什么救他？”醫(yī)生說(shuō)：“熱愛(ài)生命，關(guān)心生命，每一個(gè)好心人都會(huì)這么做。”聽(tīng)了醫(yī)生的話大家感到很慚愧。
小鳥(niǎo)也關(guān)心自己的爸爸媽媽，鳥(niǎo)媽媽老了，小鳥(niǎo)就會(huì)去捉蟲(chóng)子給鳥(niǎo)媽媽吃，人們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的這種孝心。關(guān)愛(ài)生命首先要關(guān)愛(ài)自己的父母。
我們要珍惜時(shí)間，要幫助他人，有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。珍惜時(shí)間就是熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命，從我做起，從大家做起。
生命小學(xué)作文12
人最寶貴的莫過(guò)于生命。它讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽(tīng)優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的起點(diǎn)。幸福是我們生活的源泉。但生命到底是脆弱的還是頑強(qiáng)的？
生命是脆弱的。記得那天，我們的語(yǔ)文老師正在給我們上作文課，正當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，突然，一陣慘叫聲傳入我們的耳中，語(yǔ)文老師立刻跑出教室一看，水泥地上躺著一個(gè)小男孩，他的頭上冒出一滴一滴的鮮血，我們的語(yǔ)文老師趕緊通知校長(zhǎng)，并打了120。后來(lái)，我們才知道，他僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，被老師批評(píng)了一通，自已想不開(kāi)，便跳了樓，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果。你看，生命是如此的脆弱。自從那時(shí)起，我便對(duì)生命這個(gè)活力四射的詞，有了全新的定義，全新的理解。
但同樣，生命也是頑強(qiáng)的。張海迪阿姨與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒(méi)有沮喪和沉淪。而是積極面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。比一個(gè)普通的人還要做得好。
生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能氣妥，要勇往直前，堅(jiān)持到最后！
生命小學(xué)作文13
讀了這個(gè)題目你一定認(rèn)為我想要贊美小草吧！其實(shí)我是要贊美人見(jiàn)人恨的蚊子。
蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它，而且還要謀殺它�？墒牵匀辉谙奶靵�(lái)臨時(shí)來(lái)到人們身邊。
在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個(gè)小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疙瘩，然后就會(huì)非常癢。在這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時(shí)只會(huì)很生氣，可是你想過(guò)蚊子為了吸著一口血，他關(guān)注了你多久了嗎？這需要多大的毅力�。�
為了防蚊子，人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的這些發(fā)明都沒(méi)有把蚊子消滅掉，多么頑強(qiáng)的生命力��！
對(duì)于蚊子來(lái)說(shuō)，每吸一口血就又可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。人類和青蛙都是它的死敵，也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)��！就算所有的人都不喜歡它，都要它死，它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想輕生。有些人在對(duì)待生命這個(gè)問(wèn)題上簡(jiǎn)直連一只小小的蚊子都不如。
下一輩子我一定也要做一次蚊子，學(xué)習(xí)蚊子的頑強(qiáng)和打不倒的精神。我要向蚊子學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多。太多
生命小學(xué)作文14
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)人活在世上的時(shí)間更少。跟人類走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路相比較，便如曇花一現(xiàn)，如絢爛的煙花，美麗卻短暫。
但我們?nèi)跃痛嬖谥?/p>
我們每個(gè)人都有存在的意義。相對(duì)父母，我們是兒女，是他們愛(ài)的寄托；相對(duì)朋友，我們是益友，是他們親密的伙伴；相對(duì)子女，我們是父母，是他們永久的依靠。我們每個(gè)人都很重要。如果我們難過(guò)、悲哀、沮喪，會(huì)有人陪伴我們，安慰我們，鼓勵(lì)我們；如果我們快樂(lè)，幸福，會(huì)有人為我們祝福，為我們開(kāi)心。這難道不是一種美麗的，歡樂(lè)的，值得我們追求的生活嗎？我們還有什么理由不滿足呢？又有什么理由不微笑呢？
我們應(yīng)感激上蒼，他賜予了我們鮮活而美好的生命，感情與激情。每一件發(fā)生在我們周圍的微不足道的小事，都足以令我們深思，使我們更加感激這個(gè)世界，更加愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)自己和身邊所有的人。無(wú)論你們是否相識(shí)，你們是不是朋友，或者你們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，是相互仇視的敵人，只要都活在這個(gè)世界上，就應(yīng)懷著感恩的心，衷心地祝福對(duì)方。
我們的生命是短暫的。但即使是只有那一霎那，那一瞬間，我們都讓它綻放出美麗多彩的愛(ài)的光芒。
生命小學(xué)作文15
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失。“生命重于一切”，“只要有一線希望，我們就要盡最大努力”，“救人！我們決不放棄”，雖然已經(jīng)過(guò)了救人最好的黃金時(shí)間，但是來(lái)自全國(guó)及國(guó)外的救援隊(duì)伍仍在艱難復(fù)雜環(huán)境中積極營(yíng)救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠(chéng)祈禱，我們相信奇跡。
不懈努力唱響生命贊歌。
31歲女工卞剛芬被埋124小時(shí)后成功獲救。當(dāng)時(shí)營(yíng)救現(xiàn)場(chǎng)，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來(lái)的通道繼續(xù)推進(jìn)，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用臉盤將挖掘出來(lái)的碎磚塊倒出，有時(shí)他們使用吊機(jī)小心地取出里面巨大的水泥塊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。
生命在堅(jiān)持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅(jiān)不可摧的民族精神。
除了這名女工，還有被埋123小時(shí)后生還的20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時(shí)的季中山，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出；被埋104小時(shí)的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進(jìn)廢墟救出；61歲的婦女被俄國(guó)救援隊(duì)救出……。救援隊(duì)員說(shuō)了一句：“不要辜負(fù)了廢墟中的堅(jiān)韌的等待，不要辜負(fù)了生命頑強(qiáng)的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們。”
震災(zāi)面前，讓我們?cè)谝黄�，為廢墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關(guān)！
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