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      2. 生命綠洲作文

        時(shí)間:2021-09-06 18:14:52 生命 我要投稿

        生命綠洲作文(8篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的生命綠洲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        生命綠洲作文(8篇)

        生命綠洲作文1

          我,是一條快樂(lè)的小魚(yú)。從小就生長(zhǎng)在清澈的小河里,每天和小伙伴們捉迷藏、打水仗,小河就像我的母親。

          可是有一天,清澈的河水變得混濁骯臟,我們生活的家園——河母親,已經(jīng)得了嚴(yán)重的病癥。我的小伙伴們有些也難逃惡運(yùn),就這樣結(jié)束了自己美好的生命。我真弄不懂,美麗的河母親怎么會(huì)突然間變得如此脆弱呢?這時(shí),河母親啜泣著告訴我:“這都是人類(lèi)濫用化學(xué)物品,把污水排到我身上導(dǎo)致的結(jié)果!我們?yōu)樗麄兲峁┝舜罅康乃Y源,他……他們卻這樣對(duì)待我……”河母親忍不住留下了眼淚。

          原來(lái)是人類(lèi)!但是他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?難道是我們做錯(cuò)了些什么嗎?這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一道白光,一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我面前,他的臉龐是那么的慈祥。這位老人對(duì)我說(shuō):“我可以完成你一個(gè)愿望,你需要些什么呢?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這是真的嗎?我該許什么愿望呢?我要離開(kāi)這個(gè)地方,重新快樂(lè)起來(lái)!對(duì)了!我要做一只鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)在空中自由自在地飛翔!我把愿望告訴了他,老人微微一笑,說(shuō):“第二天你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)!”說(shuō)完他便消失了。我將信將疑,也沒(méi)管那么多,晚上甜甜地睡著了……

          第二天,我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不是在河母親的懷抱里,而是在鳥(niǎo)巢里。原來(lái)老人實(shí)現(xiàn)了我的愿望,太好了!從此,我煤田都在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,過(guò)著快樂(lè)的生活。

          可是,義想不到的事情發(fā)生了:工廠排出的廢氣是我們鳥(niǎo)兒非常難受,原本蔚藍(lán)的天空變得灰塵彌漫。每當(dāng)我飛過(guò)那里時(shí),我一身潔白的羽毛都變成了灰色,一個(gè)個(gè)小朋友對(duì)著我喊:“變色鳥(niǎo)!變色鳥(niǎo)!”我非常傷心,這次又是人類(lèi)害得我們不能快樂(lè)生活。

          在無(wú)奈之下,我又離開(kāi)了我的家,繼續(xù)尋找我所向往的生命綠洲,但是它又會(huì)在哪兒呢?你能告訴我嗎?

        生命綠洲作文2

          銀杏樹(shù)下銀杏娃,銀杏娃娃是一家。

          20xx年4月26日,平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了一次特殊的升旗儀式。五(8)班的班長(zhǎng)代表全班向全校發(fā)出倡議:希望大家一起來(lái)關(guān)心,幫助他們班的汪辰昕同學(xué)。

          二月份,汪辰昕同學(xué)被查到不幸患了白血病。病情來(lái)勢(shì)兇猛,短短二十幾天,她的體重就減輕了二十幾斤。目前,汪辰昕同學(xué)正在市兒童醫(yī)院接受治療,巨額的醫(yī)藥費(fèi)及病痛的折磨,使這個(gè)原本并不富裕的家庭不堪重負(fù)。

          許多同學(xué)得知這個(gè)消息后,既震驚焦急,又不敢相信這個(gè)事實(shí)。前一陣子,還和同學(xué)們一起在銀杏廣場(chǎng)蹦跳玩耍的汪辰昕不得不離開(kāi)她熱愛(ài)的學(xué)校、老師和同學(xué),與疾病作殊死斗爭(zhēng),這是多么的殘酷啊。開(kāi)學(xué)后,全校師生為汪辰昕開(kāi)展手拉手互助活動(dòng),大家伸出熱情雙手,獻(xiàn)出了真誠(chéng)的愛(ài)。五(8)班的同學(xué)在短短兩天內(nèi)為汪辰昕捐款一萬(wàn)五千余元,并給她非常多的精神鼓舞。同學(xué)們還用手中的畫(huà)筆,畫(huà)出對(duì)她的祝福和鼓勵(lì)。

          病魔無(wú)情人有情。一方有難,八方支援。汪辰昕母親的工作單位——蘇州市熱電廠也給她捐款7萬(wàn)余元。此外,當(dāng)?shù)弥舫疥啃枰罅垦“鍟r(shí),員工們又挺身而出,去中心血站為她獻(xiàn)血。一位老員工還與汪辰昕視頻聊天,告訴她:“精神不倒,希望永存”,要意志堅(jiān)強(qiáng)地配合治療。

          汪辰昕母親說(shuō):“有了社會(huì)各界的援助,我們一家人有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這要感謝黨,感謝社會(huì)主義,感謝和諧社會(huì)的大家庭,讓我們?nèi)腋惺艿搅巳碎g的`真情!

          汪辰昕是不幸的又是幸運(yùn)的。不幸的是,她在生命之花剛剛綻放時(shí)患了重病;幸運(yùn)的是,在治療的過(guò)程中,她得到了社會(huì)各界給予的溫暖的愛(ài)。

          冰心說(shuō):“有了愛(ài)就有了一切!”愛(ài)就是這樣神奇和美好,她能扶持所有的人渡過(guò)難關(guān)。相信得到愛(ài)的汪辰昕,也會(huì)把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給下一個(gè)需要愛(ài)的人!

          大愛(ài)無(wú)疆,希望汪辰昕同學(xué)早日康復(fù),早日回到學(xué)校這個(gè)大家庭里來(lái),在銀杏樹(shù)下茁壯成長(zhǎng)!

        生命綠洲作文3

          以前我總認(rèn)為,時(shí)間可以改變一切,甚至人的感情。

          那是個(gè)余輝灑便大地的黃昏,在一切懶散地氣氛下,日子顯得蒼白無(wú)力,我獨(dú)自在書(shū)柜前尋找著遺忘的那本小學(xué)同學(xué)錄。支,柜門(mén)被打開(kāi)了,顯然和想象地一樣,柜字里面即臟亂又漆黑,還不斷飛舞著細(xì)小的灰塵,可真臟啊,我捂著嘴巴嘆到。

          我盯晴瞧了一下,那是什么在幾本塵封已久的教科書(shū)下面,幾朵鮮艷又逼真的小花進(jìn)入了視線,我拿出來(lái),拍了拍塵土,這是一本幼稚的日記本,記憶在腦海中飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),哦這原來(lái)是5歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的日記本,它顯然很久沒(méi)有被提及過(guò),只是在很久以前很小的我浪擲了罷了。我開(kāi)始打量它,封皮真的是很幼稚。在柜中躺了這么久,它的每一頁(yè)都已經(jīng)泛黃,指間不停地翻動(dòng),終于看到了那段熟悉地話女兒,這是爸爸媽媽送給你的生日禮物,希望你可以快快長(zhǎng)大,把開(kāi)心的事情記到這上面。這是爸爸龍飛鳳舞的字體,墨色已經(jīng)很沉了,可是這本日記我卻從未寫(xiě),不禁內(nèi)心感到內(nèi)疚,想起父母真的很偉大,我的很多書(shū)和本上都被他們無(wú)意中寫(xiě)上了同上形形色色的祝福,也許他們只是希望女兒能感覺(jué)到他們的愛(ài),也可能知識(shí)希望在女兒的生命中留下他們的痕跡。

          此時(shí),我才意識(shí)到自己真的太不孝順?biāo)麄兞,總以為他們的關(guān)心關(guān)愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng)。殊不知就算這理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼?ài)也是他們精心為女兒編制的幸福,母親送的一本書(shū)中寫(xiě)到女兒,你就是父母生命中的綠洲,給了我們希望,可我覺(jué)得,父母才是我生命中的綠洲,在漫漫的沙漠之路,正是有了父母,我才得以有了希望和依靠。

          我合上日記本,心里默念:希望現(xiàn)在孝敬父母還不算晚,我終于意識(shí)到,父母的愛(ài)是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變的。

        生命綠洲作文4

          古今中外許多名人的成功,都得益于好讀書(shū),真可 謂是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我也喜歡讀書(shū),特別喜歡 看小說(shuō),讀到精彩處,還會(huì)逐字逐句反反復(fù)復(fù)地讀。于

          是,我有了許多精彩的讀書(shū)故事。

          記得我剛剛讀“分久必合,合久必分”的《三國(guó)演 義》時(shí),很多情節(jié)給我留下了深刻的印象。一天,我津津 有味地看起了《三國(guó)演義》,恰巧讀到“曹操官渡之戰(zhàn)大

          敗袁紹”一回,我本來(lái)就對(duì)打仗一類(lèi)的故事很感興趣, 這下更是興趣倍增。我從頭到尾認(rèn)真看了兩遍,自認(rèn)為 已經(jīng)透徹地理解了,便眉飛色舞地把故事講給爸爸聽(tīng):

          “曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機(jī)會(huì)開(kāi) 溜……”我講得手舞足蹈,奇怪的是爸爸聽(tīng)了卻沉默不

          語(yǔ)。等我講完了,爸爸問(wèn)了好幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題,比如“官渡之戰(zhàn)的起因是什么? ”“袁紹為什么要和曹操?zèng)Q一雌雄? ”我頓時(shí)啞口無(wú)言,心中非常不解:這些問(wèn)題我

          怎么一個(gè)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)?當(dāng)然,我一個(gè)也答不上來(lái)。爸爸見(jiàn) 狀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“讀書(shū),不能囫圇吞棗,要有刨根究 底的精神,這樣你才能從書(shū)中得到無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng),你的生

          命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛!蔽衣(tīng)了爸爸的話,慚愧 地低下了頭,真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。

          從此以后,我讀書(shū)時(shí)總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,發(fā)表 的見(jiàn)解也越來(lái)越深刻。是呀,書(shū)是我生命的一片綠洲, 我們不僅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它,更要細(xì)細(xì)品味它,才能發(fā)現(xiàn)我一提筆寫(xiě)作文就會(huì)想起口袋作文,所以轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章;若你為寫(xiě)作文發(fā)愁,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)()。

          它的豐富內(nèi)涵。我愿讓書(shū)成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲!

        生命綠洲作文5

          “愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉!”———高爾基。

          我熱愛(ài)書(shū)籍,看書(shū)時(shí)常常像著了魔似的忘了周?chē)囊磺小>湍媒┨靵?lái)說(shuō)吧!

          上個(gè)星期,我買(mǎi)了一本書(shū),是我最喜歡的“花衣裳”叢書(shū)系列的,我每天都拿著它愛(ài)不釋手。前天的晚飯后,我又拿起了它,津津有味地看起來(lái),這時(shí)電話鈴響了,可是這本書(shū)里故事中的各種人物和有趣的故事情節(jié)都吸引著我,使得我看書(shū)看得太入迷了,鈴聲接二連三地響了好幾次,我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽這時(shí)連忙趕來(lái),看到這樣的情景,把我教訓(xùn)了一番。

          還記得有一次,我跟著媽媽到教育書(shū)店買(mǎi)文具和需要用到的教科書(shū),如:《一課四練》。突然走到一半,我看見(jiàn)了幾本新書(shū),心里便高興地大喊:太棒了!我又可以看好書(shū)了!掃視一眼看到了我喜愛(ài)看的《非常女生》,令我欣喜若狂的卻是最近迷上的《中外名人故事》,可有意思啦!我還學(xué)到了一些名人名言:讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!翱思摇W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚——高爾基......我越看越喜歡,我為高斯的聰明而佩服地五體投地;我為安徒生沒(méi)能實(shí)現(xiàn)演戲和唱歌的夢(mèng)想而淚流滿面;我為小繼光被地主李積成這樣使換來(lái)使換去而怒氣沖天......

          我看得入了迷,完全沉浸在了故事當(dāng)中,仿佛我就在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)年代、那個(gè)名人的旁邊。媽媽買(mǎi)好了東西來(lái)找我,可急壞了她,當(dāng)看到我正在看書(shū)時(shí),哭笑不得:“你怎么又是哭又是笑的呀?”

          這種事是很頻繁的,我是經(jīng)常坐在廁所、沙發(fā)、路邊、床上......看書(shū)的,而且每次叫都叫不應(yīng)。我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)可是我生命中不可缺少的一部分!

          高爾基說(shuō)書(shū)是源泉,我覺(jué)得書(shū)是綠洲!我生命的“綠洲”。

        生命綠洲作文6

          撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

          ——題記

          一個(gè)人的生命中注定充滿無(wú)限挫折與坎坷。此時(shí),我們應(yīng)堅(jiān)定心中的那份信念,只要不畏懼地一直向前走,前方總有一片綠洲在迎接我們。

          荒蕪的沙漠上,兩個(gè)淘金者拖著軟綿綿的身子緩緩前行,他們饑渴難耐,喉嚨里干得冒煙,腳步沉重得像灌了鉛。其中一個(gè)人抬頭望了望遠(yuǎn)處,卻望不到盡頭,好像永遠(yuǎn)都走不完,太陽(yáng)快要落山了,他絕望了。于是,他選擇了放棄,他躺在原地,回憶著那曾經(jīng)的美好,靜待自己的落日,他永遠(yuǎn)地睡了過(guò)去……而另一個(gè)人則硬撐著爬起來(lái):我不能倒下,再走幾步就能看到綠洲了。在那渺茫的希望下,堅(jiān)持讓他迎來(lái)了黎明,他終于走出了沙漠。

          當(dāng)一個(gè)人放棄了的時(shí)候,他就徹底失敗了。所以,迷途中,我們不能躺在原地苦苦呻吟,自甘墮落。成功的路上沒(méi)有怨天尤人,只有奮力一搏,找尋那黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)希望,才會(huì)收獲生命中的那片綠州。

          “自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”司馬遷曾說(shuō):“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳《兵法》修列……”當(dāng)處于人生的荒漠時(shí),相信自己,不畏懼地去挑戰(zhàn),你會(huì)收獲人生的綠洲。

          確實(shí),“艱難困苦,玉汝于成”。古往今來(lái),多少例子擺在眼前:身患?xì)埣驳膹埡5、雙耳失聰?shù)呢惗喾、全身癱瘓的霍金……他們創(chuàng)造了多少傳奇。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守心中的那份信念,才有了這諸多偉大的創(chuàng)舉。他們是我們青年學(xué)習(xí)的楷模。

          沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順,沒(méi)有誰(shuí)的道路是暢通無(wú)阻。處于困境時(shí),不必動(dòng)搖,不必氣餒,盡全力去拼搏,“扼住命運(yùn)的咽喉”,擁抱心中的那片綠洲。

        生命綠洲作文7

          小雨初降,不同凡響!芭九尽鼻宕嗟穆曧,伴隨著晶瑩剔透的水珠,從屋頂滾落,敲打著我的心靈,敲出生命堅(jiān)韌的華章。

          隨著泥濘蜿蜒的石路緩步向前,裹挾在花香之中的你,不妨靜下心來(lái),蹲下看看。

          板路上,密密麻麻,一條條觸目驚心的“綠蟲(chóng)”吸引了我,他們填滿了整個(gè)石縫。俯身去看,原來(lái)是青苔。

          俯下身用手摸了摸,毛茸茸的,質(zhì)感很好,青苔不是我想象的那樣黏糊糊的,摸上去十分舒服。它是由一根根小針形的葉片組成的,倒有點(diǎn)像松柏的葉子。如同一只只小小的觸手組合而成,向世人自豪地宣告生命的存在。石縫里,旮旯里,角落邊,幾乎任何陰暗而又不起眼的地方,都有他們的身影。

          細(xì)細(xì)觀察,顏色不一,這一塊是深綠,那一塊是草綠。但無(wú)一例外,它們的每一根小觸手都努力挺直了腰板,迎著風(fēng),展現(xiàn)最美的姿態(tài)。

          那是一種驚艷的綠,被時(shí)間耽擱了的綠,裝點(diǎn)了毫無(wú)生機(jī)墻角的一抹綠,帶給人們信心和希望。

          凝望著眼前的青苔,目光穿過(guò)林蔭小道的深處,陷入了沉思。青苔侵略,緘默,霸道,沿著記憶的方向延伸;它小心,輕盈,隨便,滋生著故事,傳達(dá)著情感。它雖是配角,卻也是主角,無(wú)情的天氣,無(wú)數(shù)雙厚重的腳,從身上踏過(guò),它仍以頑強(qiáng)的生命力展示自己的活力,綠中透出堅(jiān)定與執(zhí)著,綠得自由,自然,自主。

          出身卑微,任風(fēng)吹雨打,不改英雄本色;何時(shí)何地,總朝氣蓬勃,創(chuàng)造生命綠洲。

          人生已如此,經(jīng)得起摔打,方可鑄造屬于自己的藍(lán)圖。

          雨,仍淅淅瀝瀝地下著,“滴答滴答”敲出生命堅(jiān)韌的樂(lè)章。我仿佛看到苔蘚,在生長(zhǎng),在蔓延,變成了我生命中的綠洲。

        生命綠洲作文8

          高爾基爺爺說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此,我愛(ài)上了各種各樣的書(shū):豐富多彩的漫畫(huà)書(shū);知識(shí)淵博的科普書(shū);令人浮想聯(lián)翩的童話書(shū)……有人說(shuō)媽媽是孩子的第一個(gè)老師,但我想書(shū)也不例外,也是我的第一位好老師,聽(tīng)媽媽說(shuō),在我小的時(shí)候,就已經(jīng)認(rèn)識(shí)它了。

          在我幼小的時(shí)候,看的全是圖畫(huà)書(shū),一幅幅精美的圖畫(huà)如磁石一般吸引著我。那時(shí)我還纏著媽媽一天到晚給我講故事,直到我睡著了為止。到了上幼兒園的時(shí)候,我會(huì)把精彩的故事講給同伴們聽(tīng)。慢慢地,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),不用大人給我講了。所以媽媽就送給我了一本厚厚的《一千零一夜》,我就津津有味地看了起來(lái),盡管還有些字不認(rèn)識(shí),但我用了自己編的“猜讀法”,也可以讀大概意思。

          在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽讓我每天寫(xiě)一句話的日記。我們學(xué)校有一個(gè)讀書(shū)館,我從窗戶望去看著那一柜又一柜的書(shū),真想一下子把它們看完。當(dāng)時(shí),我十分羨慕那些大哥哥大姐姐們,能盡情地閱讀每一本書(shū)。我想,我以后一定也有這個(gè)機(jī)會(huì)的,雖然學(xué)校圖書(shū)館我現(xiàn)在還不能去,但我還是讓媽媽給我?guī)У浇B興圖書(shū)館去看了。

          現(xiàn)在我上五年級(jí)了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,所以只能見(jiàn)縫插針地?cái)D時(shí)間看書(shū):課間;睡前,甚至連在回家的路上也在偷偷看。當(dāng)遇到書(shū)中的好詞好句時(shí),我會(huì)一邊看一邊做筆記。不知不覺(jué)中,我的閱讀能力和寫(xiě)作水平也有了漸漸的提高和進(jìn)展。作文發(fā)表也越來(lái)越多了,有時(shí)常常會(huì)有這種想法,想寫(xiě)一本屬于自己的書(shū),在每個(gè)書(shū)店經(jīng)銷(xiāo),那我也就成為一個(gè)小作家了。就在三年級(jí)時(shí),我的一篇作文被中國(guó)新文化出版社選上并登出來(lái)了,這是一件多么令人高興的事,以前是我看別人的文章,現(xiàn)在是別人看我的文章,總算實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)愿望。我還想把自己更多優(yōu)秀的文章發(fā)表到每個(gè)角落,去和別人分享。

          書(shū)是我生命的一片綠洲,我們不僅要慢慢地欣賞它,更要細(xì)細(xì)的品味它,才能發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵。不過(guò)只是剛剛起步,還有更長(zhǎng)更坎坷的路等著我。讓書(shū)成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲!

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