生命的高中作文隨筆
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,應(yīng)該很少人不知道隨筆吧?隨筆其實(shí)就是日常生活中對一些事件的想法,及時(shí)捕捉,隨手記錄下來。為了幫助大家更多的了解隨筆,以下是小編精心整理的生命的高中作文隨筆,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生命的高中作文隨筆1
世間萬物皆有生命?生命是大自然中每一個(gè)生物都具備的最基礎(chǔ),也是最寶貴的東西。沒有生命我們就什么都沒有了,生命卻只有一次,沒有重新來過,所以我們要珍愛生命。珍愛自己的生命,也要珍愛他人的生命,理解生命的意義。
姐姐生活在鄉(xiāng)下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng),什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)?梢哉f,姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的,便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥,纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下,便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么,姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長大沒多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng),可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣子,心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說:“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動(dòng)了我。
一次在班上,我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命。粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程,制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力?赡阆脒^沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者!
朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請你也珍愛生命?一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義!做一個(gè)幸福的人!
生命的'高中作文隨筆2
我常常想,生命是什么?
夜晚,是那么的寂靜,可是因?yàn)樗,一切都變了。她是誰?她是美麗無比的曇花。因?yàn)樗拈_放,使那間大廳變得流光溢彩;ǎ艽蠛艽;色,非常非常白;味兒呢,濃郁強(qiáng)烈。大廳里是如此安靜,人們都為這一個(gè)只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚,星星為這個(gè)世界的精靈而閃爍;今晚,所有的樂曲為這個(gè)世界的精靈而奏響!今晚將整顆心交給曇花,交給這個(gè)一現(xiàn)而過的生命。盆里的那朵曇花,如我們所望,燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。雖然只有短暫的時(shí)間,可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地,她謝了,正如她輝煌地來了,又輝煌地去了。她為了什么?為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價(jià)值。
冬天,是那樣冷清,可是因?yàn)檫@一個(gè)小小的頑強(qiáng)的生命,一切都變得讓人值得留戀。這個(gè)生命是誰?這個(gè)生命就是那地邊矮矮的護(hù)盆草。因?yàn)檫@小小的護(hù)盆草,讓這個(gè)冬天多了一些快樂的綠色,草,不高只有小拇指這么高罷了;色,不淺但也不能于松柏相比較;味兒呢,只有那么一股淡淡的清香。草,在別人眼里是春生秋枯的,可是護(hù)盆草卻是那樣與眾不同。第一次見到多的是驚奇,驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里,而第二次見到時(shí)多的還是驚奇,驚奇于這小小的生命竟可以堅(jiān)持下來。雖然還不知道它為什么叫做護(hù)盆草,但我知道它們有一種頑強(qiáng)不屈的心。也許,它們自己也不知道,自己還能活多久,但相信它們一定是堅(jiān)強(qiáng)的,它們相信自己是一定可以熬過這個(gè)冬天的勇士。春天來了,它們將換上新裝,變得更加蓬勃。它為什么能安度過冬天?這是因?yàn)樗鼈兿M约旱纳訝N爛……這就是生命的意義。
春意雖甚濃了許多,可算有一陣暖人心的春風(fēng)吹過,但一場冷雨又來了。一個(gè)小小的生命舞動(dòng)著,在我眼前。她是誰?她是一只雪白的蝴蝶。因?yàn)樗挠職,使這場冷雨溫暖了許多。見著她時(shí),她的處境真是太危險(xiǎn)了。她奄奄一息,即將逝去,輕柔纖細(xì)、楚楚動(dòng)人,多么可憐呀!蝴蝶在我的幫助下起死回生,不過,她實(shí)在是太纖細(xì)了,讓她堅(jiān)持著的是她求生的欲望,是她對這個(gè)世界的渴望。這個(gè)春天,白蝴蝶夢中的春天,她一定盼望許久了吧,是什么讓她繼續(xù)飛翔?是她內(nèi)心中的那一個(gè)執(zhí)著的夢想!在這個(gè)冷雨過后,陽光輕灑下來,讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。
不管怎樣,生命是可貴的,不管以何種姿態(tài)綻放,一定都絢爛得讓人怦然心動(dòng)!
生命的高中作文隨筆3
再一次來到了這個(gè)屬于我自己的地方:片片的草地上盛開著一朵朵毫不起眼的紫色小花,可是它們卻盡情的享受著陽光的沐浴;旁邊一條小河也在盡情的跳躍,翻騰,激起一朵朵晶瑩剔透的浪花,好不愜意!我徑直走進(jìn)這片“天堂”,倚在一棵柳樹上,隨手抓起幾朵小花,在手里隨意擺弄著,回憶著早晨的一點(diǎn)一滴……
“不行,你必須好好學(xué)習(xí),否則你就別進(jìn)這個(gè)家門!”“可我有我自己的理想和愛好,學(xué)習(xí)就這么重要嗎?”“我不管,你必須按我的規(guī)定來做,好好學(xué)習(xí),其他的什么也別想!”“我不,我不……我寧愿不做你的兒子!”隨著“嘭”的一聲關(guān)門,我含淚跑了出去,我恨這個(gè)家庭,我恨這個(gè)家庭里每一個(gè)人!為什么我沒有選擇的權(quán)利……
我晃了晃頭,因?yàn)槲也幌氚言谌碎g的最后一點(diǎn)時(shí)間留給這些令人煩惱的事情上面……
我站了起來,慢慢的走到了河邊,不知怎么回事,我的步伐是那么沉重,也許是世間有很多美好的事還牽絆著我吧!可是我依然沒有改變原來的決定,重新抬起了頭,努力讓自己在世間再驕傲一次!
陽光還依然照在我的身上,我下意識的深了個(gè)懶腰,享受著她,走到了河邊,水中倒映著我的影子,“這是我嗎,面貌已沒有了以前的瀟灑,剩下的也只有蒼白和憂愁”我的心里在發(fā)著感慨。突然,好像有一股溫暖的生命的水貫穿了我的身體,甚至是每個(gè)毛孔,讓我無法呼吸,我知道我已經(jīng)跳了下來,我也知道我自私的逃避掉了許多的煩惱,我緊閉雙眼,等待著死亡的來臨……
不知過了多久,我好像隱隱約約聽到了熟悉的卻盼望了許久的聲音,我努力的睜開疲憊的雙眼,看到了一切熟悉的東西,我知道了,我還活著,并沒有死……并且父母也開始理解了我的內(nèi)心,開始支持我的想法了!從此,我被紫色的幸福包圍著……
我慶幸,自己沒有死,因?yàn)槿绻宜懒,我將失去一切,包括愿望,愛好,甚至失去了為自己理想奮斗的機(jī)會(huì)!從此,我遇到什么事,就從來沒有想過死亡,因?yàn)槲抑浪劳鍪亲顩]用的人才會(huì)與選擇的做法,只有活著,才會(huì)有進(jìn)行一切事物的本錢!
生命是無止境的,只要你有信心活下去,生命之花會(huì)永遠(yuǎn)為你綻放!
生命的高中作文隨筆4
要問你的生命有意義嗎?或許,我們都會(huì)啞口無言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂,是得過且過,是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的?创齽趧(dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然,很少。
但是,自古以來有成就的人,往往會(huì)嚴(yán)肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)性,合理地計(jì)算勞動(dòng)日,而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計(jì)算方法。說明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義,生命的價(jià)值。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過:“時(shí)間就像海綿,只要愿擠,總還是有的!毕袼钪惶,就會(huì)盡量多工作,多勞動(dòng),多思考,多為百姓奉獻(xiàn)生命。
我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間,覺得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中,虛度光陰,唉聲嘆氣,難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們,生活在多少人羨慕的青春年華中,也是夢想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期,我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間,做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。
“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!薄耙环指牛环质斋@!边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出,就會(huì)有收獲。為此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉,讓自己過得充實(shí)。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命,珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”,上課盼下課,下課不盼上課。厭學(xué),虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛東逛西逛,不懂得珍惜時(shí)光。周末,在我們的眼中兩天半:周五下午,周六,周日。早在周五下午,我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放,猶如關(guān)在籠中的小鳥,釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),明顯,這些都是散漫的,不專注的表現(xiàn)。
合理安排時(shí)間,有效,高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間,要懂得休養(yǎng)身心,適當(dāng)休息,上課時(shí)以積極的心態(tài),認(rèn)真聽講,掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識點(diǎn),多思考,提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己,讓自己端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),活出生命的意義,演繹生命的精彩!
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