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      2. 生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-08-30 12:08:49 生命 我要投稿

        生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文

        生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文1

          原來那么脆弱,我以前還對(duì)生命抱著一種非常堅(jiān)強(qiáng)的信念,原來,也需要我們?nèi)ケWo(hù)……

          讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀,發(fā)現(xiàn)它的時(shí)間是9月9日……

          早上,媽媽拉著我去配眼鏡。經(jīng)過超市時(shí),一輛摩托車飛一般地開了過去,本來沒什么在意的,但在摩托車開過去的瞬間,一只小麻雀被彈了出來,剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱,翅膀抽搐著,身體不斷地抖動(dòng),左腳受傷了!我把它捧在手心,另一只手輕輕地蓋著抖動(dòng)的翅膀,當(dāng)時(shí)風(fēng)很大,而且很冷,吹得我本來擔(dān)心的心更加寒了。

          去車站的這段路上,鳥兒的眼睛總是一眨一眨的,并不是活潑的,是快想睡的那種表情,我真擔(dān)心它的生命會(huì)突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽:“媽媽,這只鳥兒要怎么辦?”媽媽總是回答:“不知道,還是把它放了吧,我們沒有方法讓它恢復(fù)以前的活潑!

          到了姨媽的打字店(我姨媽也和我們一起去,現(xiàn)在要等她。),我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風(fēng),麻雀躺下了,它沒有站的力氣了,身體不自覺地向右傾斜,因?yàn)槟侵蛔竽_的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了,把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了,我不忍心呀!

          但過了一小段時(shí)間,我還是不自覺地跑到大樹下面,看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了,但身體還在抖動(dòng),我無法想象它的現(xiàn)在的痛楚……“慧潔!”媽媽喊了我一聲,“過來一下!”就在我回頭后,麻雀不動(dòng)了,我碰它它也不動(dòng)了,難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎?“慧潔!過來!收拾一下東西,我們走!

          “可是!麻雀……”“麻雀不管它吧,反正我們還是救不了它的。”“嗯,它已經(jīng)死了……”

          “我說過的,總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯(cuò),對(duì)吧?”“……”回頭又看了那只麻雀,我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面,希望它在天堂里過的快樂……PS:碰到麻雀的身體時(shí),真的是冰冷冰冷的,心里想著:原來,生命那么脆弱………………

        生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文2

          草木之生也柔弱,其死也枯槁。人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng)。為何感嘆時(shí)光匆匆逝去,何不抓住時(shí)間的腳步;為何感嘆花開花落,何不欣賞小草的魅力;為何感嘆世事多艱命運(yùn)多舛,和不熱愛生命,讓生命之花綻放。

          身體發(fā)膚受之父母,十月懷胎,一朝分娩,當(dāng)帶著父母的美好希望,降生在這個(gè)世界上時(shí),你便有了珍愛生命的責(zé)任。小時(shí)候,在父母的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),也許一句“小心點(diǎn)兒,別摔了”,或者那個(gè)風(fēng)雨無阻站在校門口的背影,還有那個(gè)在廚房里忙碌的身影,面對(duì)父母無私的愛,何不感恩?何不愛惜父母給與的生命?感恩從古至今都有特殊的意義。無論是漢文帝時(shí)侍母的目不交睫,衣不解帶,還是董永賣身葬父,感恩,是子女對(duì)父母愛的回報(bào)。熱愛生命,是子女感恩最簡(jiǎn)單的方式。

          “我來自偶然,像一顆塵土”,也許卑微,可“合抱之木,生于毫末。九層之臺(tái),起于累土”,一顆塵土同樣彌足珍貴,何不感謝上蒼對(duì)你著顧,讓你擁有健康的身軀?假如你是海倫凱勒,當(dāng)生命不再有陽光,當(dāng)世界處于靜默,你是否像她那樣依舊熱愛著生命,笑對(duì)挫折?

          也許聞到花香就會(huì)欣喜,感受到溫暖就會(huì)快樂,熱愛并珍惜自己的生命。假如你是史鐵生,當(dāng)面對(duì)命運(yùn)三番五次的捉弄,當(dāng)面對(duì)病魔的重重考驗(yàn),你又能否坦然的面對(duì)殘缺的生命,能否與命運(yùn)作抗?fàn),?duì)著地壇,心中起誓;“我要活下去!”回到現(xiàn)實(shí),當(dāng)你身為一個(gè)正常人,又有何理由去自暴自棄,去損害自己的身體呢?

          回首以往,古有文天祥寧死不屈,近有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)壯烈犧牲的英勇人民,在國(guó)家大義上,生命卻又微不足道,孟子曰:“舍生而取義者也”。當(dāng)屈原高喊,眾人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁,我獨(dú)清后,投身于汩羅江中,雖然生命戛然而止,但守住的大義,依舊是屈原名垂千古。而當(dāng)我們?cè)诔孙L(fēng)遠(yuǎn)航卻遇暗礁時(shí),前進(jìn)路上荊棘遍布時(shí)放棄生命,意味背叛大義。

          無法阻擋時(shí)間的腳步,那就請(qǐng)追上時(shí)間的腳步,熱愛自己的生命,哪怕一株小草,同樣可以創(chuàng)造輝煌。

        生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文3

          生命是最可寶貴的,這不僅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只螞蟻,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利!叭耸侨f物的靈長(zhǎng)”、“人是萬物的主宰”,這些都是人類自己封的,誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?

          人類既然是生命中的一分子,就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬物都是平等的,所以,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這樣,也就是尊重了我們自己的生命。

          自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞,后來,最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

          人類的歷史并不是很長(zhǎng),人類誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象,成為人類的美味大餐,F(xiàn)在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒有人類不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕。君不見,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開出售;君不見,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見,東北虎的數(shù)量大大減少,打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。

          近來,又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),人類滅絕的`日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽。

          維持自然界的平衡,我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重,

          和諧相處,因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,誰都離不開誰,就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由,為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?

        生命的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文4

          生命的美麗就是歷練的過程。

          生命是平凡的,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人都擁有它。然而,擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢?自然界締造了讓萬物生生不息的產(chǎn)物??生命,而自然界又是公平的,她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予,她恩賜的生命是需要?dú)v練的。

          一個(gè)清爽的夏日早晨,我在林間小路散步,突然發(fā)現(xiàn)樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬,在筆直的樹干上聲聲地叫著。我不禁走近,清晰地看到它舊殼下的一層新殼,那是它生命蛻變后的形式。

          漸漸地,它的叫聲更大了,更響了,更亮了,整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它,清晰的看見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫,如絲般的細(xì)縫,隨著時(shí)間一秒一秒地推移,越來越大,1毫米,2毫米,5毫米-猛然,蟬停止了鳴叫,小路也隨之陷入了沉靜。

          微風(fēng)輕吹,伴著幾許久違了的涼意,蟬左右蠕動(dòng)著身體,試圖擺脫舊殼。然后,裂縫還是太小了,蟬似乎力不從心。

          我想幫它去完成生命對(duì)它來說艱難而又無法逃避的考驗(yàn),可當(dāng)我的指尖觸到它那疲憊的身軀時(shí),又迅速地縮了回來。不能!我不能分擔(dān)本應(yīng)它自己完成的事,這是生命對(duì)它的歷練,我決不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊!于是,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,蟬靜止在樹上,一動(dòng)不動(dòng)。

          我認(rèn)為它放棄了,放棄了答案,放棄了新生,放棄了蛻變后的美麗。

          然而,正當(dāng)這個(gè)念頭在心度萌發(fā)時(shí),蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到,它又在振動(dòng)雙翅,發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大,好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。

          我看到它全身都在顫抖,都因用力而泛紅。這時(shí),我的心、我的周身突然涌起一段暖流!凹佑!”我興奮地喊了起來。它抽動(dòng)著全身,背部已露出了新殼。接著,又是一陣寂靜……

          幾分鐘后,一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了!成功了!它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。

          晨曦向大地?fù)]灑一片真純光彩,經(jīng)過蛻變的蟬沐浴著陽光,走入生命美麗的又一輪回。

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