熱愛生命的作文 (15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的熱愛生命的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛生命的作文 1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是一句贊美小草的古詩，它寫出了小草有頑強(qiáng)的生命力。在一個陽光明媚的早晨，小花對我微微笑，小草對我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，從天空中傳來轟轟的雷聲，一滴滴雨水飛快地掉在草地上，我不禁想：雨會不會很大？那么小草又會怎么樣？能頂住嗎？
雨越來越大，從小雨到大雨，然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。
雨慢慢變小了，雨停了。我跑到草地前一看，��！我非常驚訝，小草經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后竟然都沒死！每一根小草都站得直直的，不像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨。小草居然有如此頑強(qiáng)的生命力，真想不到。
還有一次，我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍，在草地上放風(fēng)箏，還有的在草地上爬來爬去，在草地上玩游戲……
過了兩天，你再來看小草時，它也沒有枯萎，還在活著。我真想不到，草有如此頑強(qiáng)的生命力。
人們瞧不起的小草，居然有如此頑強(qiáng)的生命力。我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，做個堅強(qiáng)的人。
熱愛生命的作文 2
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強(qiáng)；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻(xiàn)出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強(qiáng)告訴我們什么是生命。
熱愛生命的作文 3
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自我命運(yùn)的前程，那請在凄風(fēng)苦雨中聽我的聲音，仍在反復(fù)地低語：熱愛生命。也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的我的碑文，上面仍刻著：熱愛生命。
我下決心：用痛苦來做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。我要稱出一個人生命的價值，要后代以我為榜樣：熱愛生命。的確，我十分珍愛屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是透過這條曲折的小路，我才認(rèn)識到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來，深感到途程上頑石棱角的堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去，深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著，活到此刻，就在于：相信未來，熱愛生命。
熱愛生命的作文 4
我們都要珍惜我們的生命，因?yàn)�，每個人的生命都是不能在延長的，也不能死而復(fù)生。
我的姥姥，就是因?yàn)樯。チ诵悦�，我的姥姥是因�(yàn)槭澄锵涣�，所以就把腸胃堵住了，然后就失去了性命，我們?nèi)胰硕己軅�，但是，在我的姥姥住院的這段過程，她經(jīng)常坐著輪椅，讓我媽媽推著她，到后院看那些花花草草，到一片小林子里聞新鮮的空氣，讓自己忘記自己生病，讓自己快快樂樂的過每一天，如果還要輸液，姥姥就邊輸液邊呼吸新鮮空氣。
熱愛生命的作文 5
（一）我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只要一時的勇氣。生，卻要一世的膽識。
�。ǘ╇x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是一首描寫野草頑強(qiáng)生命力的古詩，在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。
�。ㄈ┥�?yàn)槲ㄒ欢滟F，擁有她才就可以擁有希望，奇跡才有可能發(fā)生。前不久，在澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥突然飛進(jìn)了賽場，被勁飛的網(wǎng)球擊斃，擊中小鳥的運(yùn)動員立即停止了賽事，跑到小鳥前雙膝跪下。
�。ㄋ模┝餍莿澠铺祀H，與歲月的長河承接遞進(jìn)�？床槐M的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
�。ㄎ澹┥皇强嘀写济�，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
熱愛生命的作文 6
我記是在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了地震，有這樣一條報道非常讓我感動，在災(zāi)難過后80個小時以后，有一個男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護(hù)車時候，他對救援人員說：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂嗎？”現(xiàn)場人都被他這句話給逗樂了，他們紛紛說：“好，給你拿可樂�！闭l知男孩又說：“要冰鎮(zhèn)。”救援人員馬上回答：“好，要冰鎮(zhèn)�！�
當(dāng)我看完這則報道以后，我被他這種頑強(qiáng)生命和樂觀情緒所打動了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中人感到鼓勵。在這樣大災(zāi)難面前，大多數(shù)人都哭過而可樂男孩卻沒有悲傷。
只要我們活著就會體現(xiàn)出生命價值我們也要像可樂男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個人都要珍惜珍惜自己生命而不是去糟蹋它。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命含義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌人生。
熱愛生命的作文 7
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們不應(yīng)該白白的糟蹋它，而要好好的對待它，因?yàn)樯挥幸淮�，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力�?/p>
據(jù)報載，有一位年輕的女教師，發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的.幾個小同學(xué)急馳而來，有幾個趕緊躲開，有一個同學(xué)不知所措，驚恐萬分，嚇呆了，這時，女教師奮不顧身，一個箭步?jīng)_上去，將那名同學(xué)推向路邊，學(xué)生得救了，而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方，血流如注，不能動彈。學(xué)生安然無恙了，而老師被人發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)停止了呼吸，再也不能醒來了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱�，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩！
熱愛生命的作文 8
今天一流，鐘老師告訴我們一個非常嚴(yán)重的問題！深深吸我們的眼睛。
你看，那位和藹可親的老師，溫柔地對我們說話，跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的，一個六年級淘氣的大姐姐，隨意打別人，到了一個”絕望”的境地。最后，她撞上了一個非常可愛的小女孩，他們四肢著地摔倒了。意外跌倒，切斷了血管，使她住院三個多小時的手術(shù)。這太不對了！
然后老師警告我們班上的幾個淘氣的學(xué)生避免這些安全事故，不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴(yán)格要求自己，才能過上健康，快樂，幸福的生活�。�
生命不會再回來，我們必須珍惜生命，關(guān)心他人，活好每一天。
熱愛生命的作文 9
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何好處了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會完美起來的。
熱愛生命的作文 10
大家一定也了解到不少熱愛生命的故事吧！在這里我也講一個關(guān)于雷鋒熱愛生命的故事。
雷鋒4歲時，爸爸就被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世。第二年，年僅12歲的童工哥哥，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也去世了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。兩年中連繼死去了3位親人，這是對媽媽的沉重打擊。過了幾天，媽媽終于忍不住了，就在深秋的一天，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁六叔奶奶家去玩，他自己卻懸梁自盡了。雷鋒抱著媽媽的遺體哭啊，叫啊，他恨透這吃人的舊社會。雷鋒成了無依無靠的孤兒，但他卻堅強(qiáng)地活了下去，并沒有為失去親人而感到煩惱，并沒有放棄自己的生命。他小小年紀(jì)就上山砍柴，換一些錢來補(bǔ)貼生活。
雷鋒多堅強(qiáng)啊！多熱愛生命啊！雖然他失去了親人，但他并沒有放棄！讓大家一起向雷鋒學(xué)習(xí)那種堅強(qiáng)的風(fēng)格吧！去熱愛自己的生命，讓它發(fā)揮出最大的價值！
熱愛生命的作文 11
生命是一種神圣東西，是每個人出生見面禮，它需要我們熱愛。
在幾年前一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個熱愛生命的故事，張明和王東是其中參賽選手，故事就在他們倆之間發(fā)生了。
比賽開始了！王東發(fā)球，張明接球。雙方經(jīng)過一場“血拼”之后，雙方打成了平局。在最后一個關(guān)鍵、激動人心時刻，一只小鳥飛到了場內(nèi)，被王東發(fā)球擊中了，這非常令人驚訝，更令人驚訝是王東以不關(guān)心比賽輸贏了。他跑到小鳥面前，跪了下來，向他祈禱，表示懺悔。
這個故事體現(xiàn)了王東熱愛生命精神，因?yàn)樗坏珶釔圩约荷�、熱愛別人（鳥）生命，也熱愛大自然生命！因此這個故事中主人工是非常值得我們學(xué)習(xí)。
生命，我們都擁有，你熱不熱愛它呢？喜不喜歡它呢？
這個故事告訴我們：不但要熱愛自己生命，其它也需要熱愛。你，這樣想嗎？
熱愛生命的作文 12
生命，人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會被人們唾罵。我們該選擇哪種呢？
張海迪，一個高位癱瘓的人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？
葉欣，一個敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺忙碌不停的機(jī)器，為患者服務(wù)。用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。
生命，就是要好好活著。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開心；能活在世界上，那有多快樂！
養(yǎng)育我的父母，他們多偉大！教導(dǎo)我的老師，她有多辛苦！關(guān)心我的同學(xué)，他們有多熱心！
為了養(yǎng)育我的父母；為了教導(dǎo)我的老師；為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們！所以，我，必須堅強(qiáng)地活著！
熱愛生命的作文 13
生命是寶貴的，生命是無價的，在這個美麗的地球上，有許多關(guān)于保護(hù)生命的事情。
我家院子里種了一棵向日葵，家鄉(xiāng)的孩子們都喜歡它，可是，事情發(fā)我生了。這是一個風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，黑沉沉的夜空好像要塌下來似的，向日葵在雨水中掙扎，它不想在受風(fēng)雨的折磨了。我拿起雨傘，沖出家門，撐開雨傘把向日葵遮住，不讓它淋雨，我卻冒著雨跑回了家，看著向日葵平安無事，就安心地睡覺了。
第二天，我早早地跑出家門，去看向日葵，向日葵長高了，顏色也明艷了許多，孩子們看了，歡快地跳了起來，微風(fēng)吹了起來，向日葵點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝你救了我，不然我會失去寶貴的生命，在也見不到這沖滿陽光，沖滿生機(jī)盎然的世界了。”
我感到非�？鞓�，因?yàn)槲冶Ｗ×怂纳?/p>
熱愛生命的作文 14
我常常在想，生命是什么呢？
春天，我在花園里隨便丟了幾粒種子。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)種子竟然發(fā)芽了。我想，小小的種子自然生存，生命力是如此的強(qiáng)大。種子和人類不也一樣嗎？它們不管面對多大的挫折和磨難，都要頑強(qiáng)地活著。
已故臺灣著名作家杏林子在十二歲時不幸患上了嚴(yán)重性類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，雖然她已身體殘疾，但是她對生活充滿著無限熱愛，在病痛折磨的數(shù)十年里，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，被評為“臺灣青年創(chuàng)作杰出人物”。她的創(chuàng)作精神鼓舞了無數(shù)人，尤其是那些遭遇到挫折的人，給了他們以生活的信心和力量，讓世人對生命有了更深刻的認(rèn)識。
生命是寶貴的，也是有限的。我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，創(chuàng)造出更有意義的事情貢獻(xiàn)給人類，讓生命之花，永遠(yuǎn)陽光燦爛，美麗綻放。
熱愛生命的作文 15
我本以為，生命是渺小的，但今天在老家發(fā)現(xiàn)了一件事，讓我對生命有了全新的認(rèn)識。
那天刮風(fēng)，我從屋里往外看，無識中發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎，它正在與強(qiáng)風(fēng)搏斗。可小小的它怎么能經(jīng)得住暴風(fēng)的襲擊呢？不一會兒，它就重重地摔在墻根�？蓱z的它，頭上的葉子已經(jīng)爛掉，像一根被弄爛的草繩。我不想再看這慘不忍睹的景象，嘆了口氣，急忙走開了。
我以為，它肯定再也站不起來了，可結(jié)果讓我大吃一驚：爬山虎用它那頑強(qiáng)的毅力，一步步靠著墻艱難地攀爬著。我被爬山虎強(qiáng)大的生命力折服了。我陷入了沉思：爬山虎的生命力這么頑強(qiáng)，難道我就不能像它一樣在困難面前不屈不撓嗎？平時在學(xué)習(xí)中碰到一道難題就不回避了，而它卻擁有那么強(qiáng)大的生命力，與此相比，我自愧不如。
我決定，一定要熱愛生命，決不讓它白白流失。
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