生命的傳遞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生命的傳遞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的傳遞作文1
一個(gè)夏天的夜晚，我正在書房讀書，一陣嘈雜的音樂聲傳入了我的耳朵。“唉，樓下又開始演出了，什么時(shí)候才能讓我的耳根清靜一會(huì)兒��？”我捂住耳朵，真想跑下去趕走這些“不速之客”。愛看熱鬧的媽媽卻一把拉起我的手，興奮地說：“走，曉管，說不定有好戲哦！”我不情愿地跟著媽媽來到演出現(xiàn)場(chǎng)，眼前的情景使我深感震驚。
只見三位殘疾人正在店鋪前的“臨時(shí)舞臺(tái)”上全神貫注地表演著，那三張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了深深的皺紋，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他們的雙手都粗糙得讓人不忍心看下去。盡管如此，他們的臉上始終蕩漾著燦爛的笑容，目光中流露出對(duì)生活的熱愛與追求。
瞧，那位斷腿先生唱得多動(dòng)情�。 疤ぶL(fēng)雨走，不要問為什么……”那高亢激昂的歌聲，仿佛將我們帶到了風(fēng)雨中，感受到了水手們的勇敢自信、頑強(qiáng)拼搏；再瞧，那位盲人叔叔正如癡如醉地彈奏著，那平和的笑容讓我們儼然看到了一位不屈不撓的生活強(qiáng)者，那豁達(dá)的心態(tài)深深震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。他們就這樣一曲接一曲的唱著、彈著，心中似乎有傾訴不完的話語。他們雖然沒有經(jīng)過任何專業(yè)的訓(xùn)練，可是卻能把這些歌曲表演得爐火純青，用自己的方式傳遞著對(duì)生命的熱愛。
演出到了最后，那位坐在輪椅上的小兒麻痹癥患者無限感慨地對(duì)我們說：“我們?nèi)齻�(gè)來自湖南，因?yàn)樯砘細(xì)埣沧叩搅艘黄�，四處流浪賣藝為生。我們每天清晨都會(huì)給自己一個(gè)微笑，激勵(lì)著自己堅(jiān)強(qiáng)地走下去。我們的目標(biāo)是走過天涯海角，在祖國(guó)各地留下我們的歌聲�！币环腥朔胃脑捳Z，迎來了現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲中包含著敬佩，包含著鼓勵(lì)，包含著感動(dòng)……人們紛紛走上前去，5元、10元、20元……沒有喧嘩，沒有爭(zhēng)搶，秩序井然。人們都憑著自己的能力，對(duì)他們表達(dá)著一份真摯的心意。
三個(gè)殘疾人，三顆堅(jiān)強(qiáng)的心，為了共同的夢(mèng)，永遠(yuǎn)地走到了一起。他們是生活的強(qiáng)者，他們用歌聲傳遞著生命的激情。
生命的傳遞作文2
過去的一切，就好象被吹干的紙，在這其中點(diǎn)起漣漪陣陣。在這之中，或許是淡淡的憂傷，或許是殘花拂過的恬淡，卻傳遞出了自然的的空靈和清純，傳遞出靈魂的升華，傳遞出生命的堅(jiān)強(qiáng)。
一直生活在秋天，選擇在秋天中綻放自己的生命。誰不知，在那金色的向日葵田里，洋溢著凡高的燦爛的笑臉，他，傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)住塵香花已盡，面對(duì)國(guó)破家亡，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，吟出了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的堅(jiān)強(qiáng)詩篇，她，傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
雄偉壯闊，江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
浪漫文雅，人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
醉人的赤壁，堅(jiān)強(qiáng)的東坡。被貶黃州，卻詩賦愈工；被貶黃州，卻在其中找到自我，找到心靈的解放。他把挫折研成墨，把磨難當(dāng)做筆，揮毫出一首首豪放的詩篇。他以高潔自許，縱然是在寂寞的寒洲，也不違背自己的意志而隨便趨同。
靈魂寂然，他在寂然中反省自己，找到心靈的真諦，靈魂的升華。
人生沉浮，他在沉浮中剖析自己，回歸自然的空靈，生命的清純。
東坡用自己面對(duì)挫折的樂觀態(tài)度，用自己面對(duì)沉浮的強(qiáng)勁風(fēng)度傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)，在北宋的文壇上綻放了一朵堅(jiān)強(qiáng)生命的奇葩。
傳遞生命的堅(jiān)強(qiáng)，從古至今，穿越時(shí)空，創(chuàng)造了許多美麗的神話。
一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要一場(chǎng)偉大的比賽來鍛造，奧運(yùn)會(huì)就是這樣的比賽。
2008．8．19，一場(chǎng)偉大的比賽造就了李小鵬8年的夢(mèng)想與等待。
8年中，傷病如影，還有雅典折戟的`精神摧殘。
8年中，手術(shù)一次次取出腳內(nèi)的碎骨，卻取不走他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
2008．8．19，他淬火重生，厚積薄發(fā)，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
李小鵬，他用8年的淚水與汗水勾勒的體育之魂，讓生命堅(jiān)強(qiáng)冉冉發(fā)光。他，傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
傳遞生命的堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)在陽光下發(fā)芽，用肩膀架起生命的長(zhǎng)虹，讓堅(jiān)強(qiáng)插上翅膀，飛向東西南北。
傳遞生命的堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)在藍(lán)天下成長(zhǎng)，用愛心架起生命的橋梁，讓堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)燃火炬，溫暖春夏秋冬。
生命的傳遞作文3
生命是一次偶然，生命是一次奇跡，生命是那么脆弱，生命又是那么頑強(qiáng)……在自然界的另一邊，一隊(duì)斑羚用生命譜寫了一首令人難忘的生命上之歌。
在某一時(shí)刻，自然界發(fā)生了令獵人們目瞪口呆的一幕。一隊(duì)斑羚被獵人們追到了斷崖邊上，唯一的出路就是越過深淵，到達(dá)對(duì)面。對(duì)斑羚來說，前有致命的和兇狠的獵狗，后是深不見底的深淵，無疑是被追到走投無路的地步。短暫的驚訝和慌亂過后，一種會(huì)意的眼神在它們之間傳遞著。
突然，像是瞬間覺悟，令人難以置信的一幕發(fā)生了：斑羚們自覺地分成一老一少兩撥。一只年輕斑羚縱身一躍，跳出了懸崖邊；另一只年老的又接著跳出，憑著嫻熟的跳躍技巧，在年輕斑羚下落的瞬間，身體出現(xiàn)在它的蹄下，以此為踏板，縱身一蹬，成功飛躍了自己無法逾越的深淵，逃脫了獵人的追捕。緊接著，成對(duì)的斑羚凌空而起，在深淵上畫出了一道道另人眼花繚亂的弧線。
頓時(shí)，我的心被沉沉地?fù)袅艘幌�，其�?shí)，每一只斑羚的成功飛渡，既象征著一只斑羚的新生，又意味著一只老斑羚的死亡。生死就在這一瞬間！毫無疑問，所有老斑羚都摔得粉身碎骨，可所有的年輕斑羚都獲得了新的生命。老斑羚用生命為整個(gè)種族架起了一座生命之橋！
我想，如果把老斑羚換成一群普通人，恐怕他們?cè)缇蛫A著尾巴偷偷溜到新生的一撥去了。沒有死亡，哪有新生？是老斑羚讓種群得以延續(xù)！這是一種生命的傳遞，這是一種生命的給予！老斑羚這生命的奉獻(xiàn)向世界吶喊：“為了群體，為了下一代！”
老斑羚在山崖上空譜寫了一首生命之歌。我想，人類也同樣需要這種舍己為人的精神。這種精神的傳承是人類生生不息的保證！
“生命如金”，世間萬物都渴望生命。人類在欽佩斑羚無私傳遞生命的精神同時(shí)，可曾想過，自己又為人類付出了多少？
現(xiàn)在，每當(dāng)看見電視上年幼的斑羚在奔跑，我就不由自主地想起那默默奉獻(xiàn)的老斑羚，又想起了這個(gè)另人百般尋味的故事。
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