為生命喝彩作文(匯編5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的為生命喝彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為生命喝彩作文1
我曾經(jīng)感慨，這世間的小生命，有著讓我們學(xué)習(xí)的精神，也有對(duì)生命的不屈不撓，而我就親眼目睹了這一切。
那是一個(gè)剛下完雨的午后，空氣中略著帶著泥土和花的芳香。我打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，感受著生命的美好。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在不下雨了，我們?nèi)ビ瓭晒珗@走走吧。”我痛痛快快地應(yīng)允了。我理了理心中的思緒和媽媽走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿腳都是泥，褲子上飛濺著泥點(diǎn)兒。走著走著媽媽突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么，我也湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被媽媽的腳踩在泥里。
那是一只純黑的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)是一次災(zāi)難，而媽媽的一腳更是雪上加霜。雖然它的翅膀在不停的抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。大概是累了吧，它突然不動(dòng)了，當(dāng)媽媽要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)。也許是因?yàn)閯偛诺男菹桑‖F(xiàn)在，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥里抽出來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一瞬間，它飛向了天空。
我的心在那一刻被深深地震撼了，一只弱小的生命，在它處于危難之時(shí)，竟能夠做出入此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么？它的追求是什么？這個(gè)問(wèn)題我想了許久卻找不出答案，但是我在心里為它的這種精神喝彩。從那以后，它促使我忘我的學(xué)習(xí)，使我的生活變得更加多彩，然而那只蝴蝶是我第一次為生活中的事物而喝彩。
為生命喝彩作文2
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起貝多芬那首響徹古今的吶喊：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�！�
十歲那年，應(yīng)像白云一樣，自由自在地漂來(lái)漂去，然而十歲的我，去向被收入住的白云，靜靜的躺在床上，不管怎樣努力，也無(wú)法擺脫風(fēng)的束縛。
醫(yī)生說(shuō)，我的腿至少要三個(gè)月才能痊愈，這意味著，我要休學(xué)三個(gè)月，離開學(xué)校三個(gè)月，我本就渴望知識(shí)，在離開三個(gè)月。我只能靠著聽歌和彈吉他來(lái)度過(guò)這段時(shí)間，我的情緒低到了極點(diǎn)，只能用一些悲傷的英文歌來(lái)自我慰籍。
媽媽勸我換一些歌聽，一天晚上，我聽著聽著，就聽到了貝多芬的.《命運(yùn)交響曲》，我將手機(jī)改成單曲循環(huán)，把手機(jī)連到音箱上，音箱里一遍又一遍的重復(fù)著這首曲子，這是我受傷后，第一次感到生命的美好！“媽，我要去上學(xué)！”我大聲叫道�！澳恪俊薄拔乙ド蠈W(xué)！”我重復(fù)著剛才的話�！澳愦_定？”我沒(méi)有理會(huì)媽媽的話，而是自己想：貝多芬一定很幸福吧，他雖然失去聽覺(jué)，卻創(chuàng)造出讓世人敬佩的曲子。他雖然聽不到，卻收獲了世上人無(wú)數(shù)的敬佩的目光，這一點(diǎn)他一定能感覺(jué)的到！“我確定！我確定！”我大聲叫出來(lái)，媽媽的臉上洋溢著久違的笑容。
我為生命喝彩！
“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要僅僅扼住命運(yùn)的咽喉！”他是我人生的信條，我為他喝彩，我更為自己喝彩！
為生命喝彩作文3
有的人為明星喝彩；有的人為自己喝彩；有的人為家人喝彩……而我，為頑強(qiáng)的生命喝彩！
仙人掌生活在沙漠等干旱地區(qū)，它的生命十分頑強(qiáng)。你若將它的莖砍斷，等于幫助它繁殖；你若將它連根拔起，從中間砍開，它也會(huì)滋生出新體；你若火燒它，它流出的汁液可以抵擋火舌的威力；你若六年不給它澆一滴水，一個(gè)37千克重的仙人掌，也會(huì)保持26千克的體重；你若將它放回大自然置之不理，它也會(huì)頑強(qiáng)地活上百年。
我在書上又看到一個(gè)故事：作者去新疆旅游，爬山時(shí)發(fā)現(xiàn)一種很小的植物，有著尖銳的的牙齒。朋友見(jiàn)了說(shuō)：“那是新疆特有的咬人草，會(huì)咬人的！”而作者卻一心想將它夾在本子里帶回上海，讓其他朋友看看。這時(shí)，朋友又發(fā)話了：“不要被它咬了！被它咬了要疼上好幾天呢！”作者表示明白后將其夾進(jìn)了本里。幾天后，作者發(fā)現(xiàn)咬人草竟然穿透了他兩張紙，不過(guò)作者以為已經(jīng)將這個(gè)小東西降服了。幾個(gè)月后，作者不知寫什么東西又打開了本子，結(jié)果被一個(gè)東西咬到了，仔細(xì)一看，那竟然是咬人草……
��！堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，我為你喝彩！
為生命喝彩作文4
地球，正是因?yàn)橛辛松�，才有了靈動(dòng)的色彩，春花秋葉，夏云冬雪，都是其中美妙的一筆。
先拿花來(lái)說(shuō)吧。它們或是熱烈的紅，或是純潔的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛開都浸染了風(fēng)雨。記得有一次，我隨父母去看花展，沿途都是姹紫嫣紅的花兒，開得熱熱鬧鬧、紅紅火火，惹得游人駐足拍照。走著走著，我忽然瞧見(jiàn)小路旁的巖縫中，有一朵正悄然開放的小白花，它平淡無(wú)奇，只是一片純潔而寧?kù)o的白，無(wú)人知曉它的名字。比起那些燦爛又矯情的養(yǎng)殖花，它顯得質(zhì)樸而圣潔，因?yàn)樗鼛?lái)的不僅是絢麗的色彩、芬芳的氣息，它還讓我看到了生命的頑強(qiáng)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵糠晟钋铮瞧h落的金葉、紅葉鋪成了一張大毯子，蓋在大地媽媽的身上，為過(guò)冬的植物提供養(yǎng)分。而自己呢，融入了大地，回到了當(dāng)初那個(gè)帶給它生命的地方。它讓我看到了生命的無(wú)私。
天高海闊，無(wú)邊無(wú)際，任群鳥飛翔，任魚蝦暢游。碧海藍(lán)天讓我看到了生命的寬容。
不禁想起一個(gè)下午，我走在路邊，耳畔傳來(lái)一陣歌聲：“向前進(jìn)，向前進(jìn)……”一聽就是首老掉牙的歌，原來(lái)是位老爺爺和他的孫子在唱，兩人一路歡聲笑語(yǔ)、神采飛揚(yáng)。從他們身上，我又看到了生命的豁達(dá)樂(lè)觀。
生命充滿了美好，如果你注意聆聽微風(fēng)的呼喚，聆聽花開的聲音，你會(huì)情不自禁地張開雙臂，為多彩的生命喝彩！
為生命喝彩作文5
生命就好比四季，如春一般充生機(jī)勃勃，如夏一般充滿生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機(jī)勃勃。春天是所有生命的開始，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開五彩繽紛花朵，柳樹抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿生氣。夏天是生命延續(xù)的時(shí)間。夏天，火辣辣的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動(dòng)物也要開始冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
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