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      2. 善待生命的作文

        時(shí)間:2021-08-04 20:46:00 生命 我要投稿

        善待生命的作文11篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的善待生命的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        善待生命的作文11篇

        善待生命的作文1

          每一個(gè)生命都是世間的饋贈(zèng)。善待生命,讓世間多一份美好。

          善待小狗

          艷陽高照,頭頂著藍(lán)天白云,不時(shí)地,幾只鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上,把我的臉映紅了。

          一只臟的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著,我把火腿腸喂給它,那條可憐的小狗狼吞虎咽地吃著,那模樣,仿佛生怕別人跟它搶似的,我微微一笑,心中開心了不少。

          善待生命,讓我心中多一點(diǎn)愛。

          善待小貓

          烏云密布,雷雨大作,豆大般的雨滴從空中蹦了下來,讓人砸的無處可躲,行人們紛紛避雨。

          一只幼小的貓被雨水打的渾身濕透,嚇得瑟瑟發(fā)抖、動(dòng)彈不得,只得發(fā)出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那只貓?jiān)谟曛斜寂,傘擋在我的頭上,懷中的貓沒有那么害怕了,依偎在我的身上,我的衣服被貓兒身上的水沾濕了,貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

          善待生命,世界會(huì)多一份美好陽光。

          善待小鳥

          晴空萬里,微風(fēng)輕撫,柳樹的枝條隨之舞動(dòng),樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,一切都顯得那么美好,然而有人在破壞……

          樹枝上的麻雀正在高唱,它絲毫沒有覺察到在它背后一個(gè)叔叔用彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)它,我急忙上前制止,我義憤填膺地說:“叔叔,鳥兒是我們的朋友……”,叔叔轉(zhuǎn)身離去,鳥兒則受驚地倉惶離去。

          善待生命,從你我做起,讓生命煥發(fā)出他最大的光彩!

        善待生命的作文2

          人生在父母的歡呼中開始,在兒孫的悲哭中結(jié)束,這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然,人的死芒是生命的必然,所以說我們要珍愛生命。

          人的出生并沒有貴賤之分,所以說我們沒有理由去虐待它,更沒有理由去摧殘它。生命有而平等,他不因?yàn)槟闶恰巴踝印被蚰闶恰芭`”。每個(gè)生命都是相互依存的,我們不能為了眼前的利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。生命的真諦在于尊重,不能因?yàn)槟闶庆`長(zhǎng)類而輕視原生類,不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級(jí)的是人類的天性,好象自己就是天地的精華,萬物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動(dòng)物進(jìn)化而來的,也是動(dòng)物,難道就要以自己是靈長(zhǎng)類而輕視原生類嗎。這是對(duì)生命理念的誹謗,對(duì)自己的不尊重,因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。

          人的呱呱落地是生命的春天,人的撒手西去好比生命的冬天,而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價(jià)值和表現(xiàn)價(jià)值的夏天和秋天。每個(gè)生命都有這樣的循環(huán)且在這個(gè)循環(huán)中競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中幫助需要幫助的生命,不能趕盡殺絕。因?yàn)檫@樣有可能會(huì)制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展,要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價(jià)值和意義。

          最后,我要重申我的觀點(diǎn):要珍愛所有的生命并予以幫助,要善待生命,不要人為的給生命劃分等級(jí),要順應(yīng)生命發(fā)展的規(guī)律。

        善待生命的作文3

          生命存在是必然的,那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開始,我們就開始了生命的開端,開始了我們面對(duì)生活的開端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,到我們可以擁有自己的思維,其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說到這一點(diǎn),不禁讓我想起,《孝經(jīng)》里的一句話:身體發(fā)膚,受之父母,不敢輕易毀傷。

          生命一代一代延續(xù)著,新生的生命代表著希望,年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段,都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來說,都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人,我們的愛人,我們的友人,我們希望他們幸福,他們長(zhǎng)壽,但是這些都只是我們美好的愿望而已,同樣的,我們自己的生命也被他們所祝福著,祈愿著。

          然而人畢竟是感情動(dòng)物,對(duì)于自己所珍惜的,自己所注重的,總是會(huì)傾注了滿腔的熱情,當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候,我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼,既然你要奪走這一切,為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。

          如果不是我們所珍惜的,我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣,我們希望好人長(zhǎng)命,我們希望壞人不要存在,但是如果純粹從生命的角度出發(fā),再怎么壞的人,那也是一條命啊,我們會(huì)難過嗎?我想很多人是不會(huì)的,但是也有人會(huì)的!那就是其家人,關(guān)心他的人!

        善待生命的作文4

          如果月無陰晴圓缺,我不知道還有沒有中秋之夜的溫馨醉人。

          如果當(dāng)初米洛斯保留了美人如玉的雙臂,我不知道還有沒有今天維納斯的風(fēng)情萬種。

          如果我們不費(fèi)吹灰之力便能蟾宮折桂,我不知道還有沒有風(fēng)雨途中披荊斬棘的大快人心。

          ……

          因?yàn)槿痹碌亩嘁,方有了圓月驚鴻一瞥的難忘。因?yàn)閿啾蹥埲碧幍妮x光,方有了維納斯千古永存的風(fēng)采。那么人生呢?它也會(huì)因?yàn)榭嚯y的波折而顯得壯美嗎?

          那就讓我們來看看那些巨人們的回答吧。

          面對(duì)宮刑這一飛來橫禍,司馬遷并沒有因?yàn)檫@人為的缺陷而沉淪。他頂著身心的屈辱,頑強(qiáng)地活了下去。于是也才有了“史家之絕唱,無韻之離騷”——《史記》的誕生。

          面對(duì)聾、啞、瞎這一系列上帝的惡意饋贈(zèng),海倫凱勒并沒有屈服,而是選擇以意志來戰(zhàn)勝不幸。于是也才有了《假如給我三天光明》情真意切的呼喚。

          面對(duì)突然的耳聾眼瞎,作為酷愛音樂的人,這無異于[文章來源于 ]滅頂之災(zāi)。然而貝多芬并沒有被壓垮,而是堅(jiān)韌地抗?fàn)幹S谑且膊庞辛恕兜诰沤豁懬愤@震撼人心的天籟之間的問世。

          ……

          看完這些,朋友,你明白了嗎?

          人生如月,人生不會(huì)完美,也不可能完美。當(dāng)被生命中那些無法避免的缺陷困擾時(shí),你是否嘗試過將它當(dāng)作一種挑戰(zhàn),就像海倫一樣去攻克呢?抑或是把它當(dāng)作維納斯的斷臂,以別的方面去欣賞它潛在的美?

          話又說回來,如果人生沒有任何缺陷,就好比一江毫無漣漪的平靜如鏡的春水,沒有激情,沒有挑戰(zhàn)。這樣的生活,你不覺得單調(diào)乏味嗎?

          其實(shí)很多時(shí)候都是這樣,因?yàn)槟撤N殘缺而更能激起人們奮力追求的大志雄心。很多時(shí)候,也是因?yàn)槿毕莸拇嬖诙鴮?dǎo)致了奇跡的誕生。

          既然如此,我們又有什么理由不去善待生命中的缺陷呢?

        善待生命的作文5

          星期六,我隨爸爸一齊去昆山大戲院觀看了一場(chǎng)演出。這是一場(chǎng)生命安全教育的公益演出,看完之后,我想了很多……這場(chǎng)演出主要是講了“珍愛生命,安全第一”。那一個(gè)個(gè)鮮明的例子,深深的刺痛了我的心。其中,令我感觸最深的例子說道:有一個(gè)可愛的小女孩,一次突如其來的車禍,奪去了她的雙腿。從此,她只得坐在一個(gè)籃球里,靠雙手的力量支撐和行走!盎@球女孩”就成了她的另一個(gè)名字。

          車禍,誰也不能阻止它的發(fā)生。與其在它發(fā)生之后懊悔,還不如在未發(fā)生之前做好防備:過馬路時(shí),注意左右邊來往的車輛,不闖紅燈,不在馬路上嬉戲等。不要以為你現(xiàn)在沒什么事兒,就永遠(yuǎn)不可能發(fā)生意外。記住,你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以,必要的防范還是需要的。所以,不光是中小學(xué)生,人人都應(yīng)該遵守交通安全。

          另外,據(jù)我了解,中國(guó)20xx年因交通事故而喪失生命的人數(shù)已達(dá)10萬人;20xx年,全世界因交通事故失去生命的人數(shù)達(dá)50萬人,其中,中國(guó)約占20。8%……看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù),我們除了感到惋惜之外,是不是更應(yīng)該加強(qiáng)自己的自我保護(hù)意識(shí)呢?

          當(dāng)然,除了交通安全外,我們還應(yīng)當(dāng)注意游泳安全。中小學(xué)生因溺水死亡人數(shù)也是較多的,那么,我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)呢?

          1、不再?zèng)]有大人的陪同下與別人進(jìn)行比賽。

          2、不獨(dú)自一人在水邊嬉戲。

          3、下水之前要做好準(zhǔn)備工作。

          在生活中,我們還應(yīng)當(dāng)注意用電安全,防止觸電;防火安全,不任意玩火;衛(wèi)生安全,不隨便吃小店里的東西和油炸物……在這里,我還要給沒能前來觀看的同學(xué)提個(gè)醒,不論你在何時(shí)何地,都要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。不要等到事情發(fā)生了,才開始抱怨。

        善待生命的作文6

          一節(jié)語文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽老師講課。突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看,原來教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂!拔恕恕钡慕新曉诎察o的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。

          眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了。幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過身來。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。

          我真想對(duì)同學(xué)們說:“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說過嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過許多花,才能釀出蜜來!覀円獝圩o(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”

          如果下次小蜜蜂來到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命。

        善待生命的作文7

          我們生活中有許多人正是像石橋那樣,長(zhǎng)久地默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗。在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安的英雄,然而,人們發(fā)現(xiàn)這位“烈士”至今還活著。他被救以后,回到家鄉(xiāng)黑龍江,當(dāng)了一名普通的糧庫工人,幾十年來,一直勤勤懇懇地工作著,絲毫沒有向別人透露自己的過去。直到1990年,當(dāng)人們知道他就是松骨戰(zhàn)中的英雄的時(shí)候,許多人大為不解,甚至為他沒能得到應(yīng)有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚的待遇,而選擇了做一名普通工人,默默地奉獻(xiàn)自己畢生的精力。這長(zhǎng)久的默默奉獻(xiàn)充分體現(xiàn)了他生命的價(jià)值。

          還有的人生命雖然不長(zhǎng)久,但是在短暫的生命中,卻閃現(xiàn)出燦爛的火花,永久地留在人們的記憶中,這不也是他生命的不朽價(jià)值麻?我國(guó)現(xiàn)在作曲家《義勇軍進(jìn)行曲》的作者聶耳,只經(jīng)歷了人生中的二十個(gè)春秋,但是他留給我們的是民族的精魂,又有誰能夠忘記他呢?大詩人裴多菲也只走過了短短的二十幾年的道路。然后他的詩篇為后人世代傳送,這難道不是他生命的永恒嗎?

          可見,生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),或如石橋長(zhǎng)久地默默付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。只要你奉獻(xiàn)。

          奉獻(xiàn)便是生命的永恒,便是生命的價(jià)值。

        善待生命的作文8

          天下沒有十全十美的事。人生有點(diǎn)微小的缺點(diǎn)顯得真實(shí)也才顯得珍貴。

          當(dāng)我們接受事物美好的部分時(shí),也要接受它缺點(diǎn)的`那一部分。如果沒有了缺點(diǎn),反而顯示不出美來,所以,有缺點(diǎn)的美顯得更加真實(shí)。正因?yàn)橛辛宋⑿〉娜秉c(diǎn)。才使得事物顯得生動(dòng)而不虛假,好比人們都希望得到幸福而不想要煩惱,但是如果沒了煩惱,我們反而不知道幸福應(yīng)該是個(gè)什么樣子了。所以,我們承受的痛苦越大,克服了困難以后所得到的幸福也就越大。同樣,沒有了幸福,我們也同樣不知道痛苦的滋味如何。

          嗨!在我們的一生中,總有一些不盡如意之外有些是無法逆轉(zhuǎn)的。對(duì)于這些,我們明知擺脫不掉,倘若依然耿耿于懷,就會(huì)更加痛苦不堪。

          人生就應(yīng)該像一個(gè)無味瓶,盛滿著酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面裝的只是糖,那么人生就太過單調(diào)乏味了。

          人生沒有挫折與失敗,沒有難過與悲傷,就像探險(xiǎn)家到動(dòng)物園里看囚禁在籠子里的老虎一樣,枯燥無味。

          真正的幸福,其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終身之憾的危險(xiǎn),刻意去剔除自己或他人身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道中的缺點(diǎn),而是要我們把握好自己平日里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍誠(chéng)。學(xué)會(huì)包容與珍惜。然后,才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福。

          讓我們善待生命中的缺點(diǎn),以寬容之心看自己,以豁達(dá)之心微笑面對(duì)生活,我們便會(huì)與歡樂相伴,與幸福相隨。微小的缺點(diǎn)也是美的。

        善待生命的作文9

          生命,可能短短的一瞬間,你就結(jié)束了生命。我曾經(jīng)就有過那樣的經(jīng)歷。就是今年,開學(xué)的第一天,我們每個(gè)人都高高興興的去上學(xué),我也不例外,一上午,我們過得都很開心,中午放學(xué),爺爺去接我,我也是滿臉帶著笑容,下午,爺爺帶我去上學(xué),我還在想下午我會(huì)和我的同學(xué)們會(huì)是怎么樣呢,就在這個(gè)時(shí)候,意外發(fā)生了。

          有一個(gè)開著長(zhǎng)城汽車的人,迎面沖著我就開過來了,我被汽車給撞到了地上,滿臉的笑容,頓時(shí),全都化成了淚水,我哭泣了,沒有想到自己也會(huì)有不幸的遭遇,爺爺和那個(gè)肇事者正在爭(zhēng)吵,而我卻想起了我們學(xué)過的生命生命這一課,我忽然明白了,原來生命是多么的短暫,有時(shí)候,就在一瞬間,可能是,你不經(jīng)意的一瞬間,你就一睡不醒了,生命不光要珍惜,更加要保護(hù),生命有的時(shí)候很堅(jiān)強(qiáng),但有的時(shí)候也很脆弱。

          我想說的是,生命不但要好好的保護(hù)自己的,也要愛護(hù)別人的,不要去奪取別人的生命,因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己永遠(yuǎn)都不會(huì)心安的,有的時(shí)候,可能沒有人會(huì)去在意,覺得,自己在馬路上自己看好路就可以了,那僅僅是不夠的,因?yàn),可能?huì)有一些人他在走神的情況下去撞你,所以說,我再此要提醒一下各位司機(jī)們,不要酒后駕駛,不要疲勞駕駛,這樣既能保證自己的安全,也能保證他人的安全,我們是一個(gè)大家庭,相當(dāng)于是一條生命,如果有一個(gè)人失去了,大家庭就永遠(yuǎn)的湊不團(tuán)圓了。生命是我們的一切,也是我們最重要的東西。讓我們大家一起保護(hù)生命,愛護(hù)生命,讓我們有一個(gè)美好的未來。讓我們的世界有更多的歡樂,而不是有更多的眼淚。

        善待生命的作文10

          生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。

          因此,我們要善待生命!

          多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中,滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí),在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中,他得到的是解脫。

          他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中,他們是在善待生命嗎?

          坎貝爾說:“活在活著的人的心里,就是沒有死去!

          屈原走了,但他留給我們一篇篇不朽的詩篇,這位浪漫主義詩派的鼻祖,讓我們感受到了他的靈魂,他的信念,他的永恒。

          海子去了,但這位當(dāng)代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們,未來的世界。

          他們的生命結(jié)束了,然而,靈魂卻得到了永生。

          難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻,他們沒有善待生命嗎?

          是否善待生命,不在于如何的死去,而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。

          歐也尼·葛朗臺(tái),家財(cái)萬貫,生活無性。然而為了金錢,他背棄了妻子,剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!、

          生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命,即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。

          美國(guó)動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類作貢獻(xiàn),記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價(jià)值的。

          蒙田也說過:人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短,而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>

          生命長(zhǎng)也好,短也罷?倸w需要經(jīng)歷。生命誠(chéng)可貴,善待價(jià)更高。

          當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí);當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí);當(dāng)我們感受到他們?cè)?jīng)的生命時(shí)。善待生命,又一次成為我們的追尋。

        善待生命的作文11

          生命,對(duì)于不同得人而言都有著不同的理解,不同的定義,以不同的方式在演繹。當(dāng)然毋庸置疑的是----每個(gè)人都對(duì)自己生命是無比珍惜,都想用盡渾身解數(shù)來把它變得更好,最好。但是生活是精彩的,是變幻莫測(cè),同時(shí)也是危險(xiǎn)的。

          威脅生命的東西有好多,比如不可預(yù)知的自然因素,當(dāng)然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意,用火,用電,用水的安全。深入了解一下火災(zāi)是如何發(fā)生,又是什么導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生,火災(zāi)會(huì)帶來哪些后果。

          火災(zāi)的發(fā)生可以是很多原因,但是最常見的就是人們平常不注意小細(xì)節(jié),讓火妹妹有了可乘之機(jī)的先決條件有哪些呢:1、在燒好菜后沒有及時(shí)關(guān)掉煤氣閥門 2、在使用明火時(shí),沒有控制好 3、在烘烤的時(shí)候,沒有把握好溫度 4、晚上睡覺點(diǎn)蚊香,沒有放好位置 5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負(fù)荷使用等等的小事情都可能引發(fā)火災(zāi)的發(fā)生,如果在生活中人們會(huì)注意這些小小的細(xì)節(jié),就可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

          那么火妹妹跑出來之后會(huì)帶來哪些“好處”呢?如果她開心,就使你受點(diǎn)經(jīng)濟(jì)損失。她如果不開心就會(huì)使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來搗蛋,所以,我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西時(shí)都要小心、細(xì)心些。

          生命是世上最奢侈的物品,無法復(fù)原,無法重來,僅有一次!所以我們更要善待自己的生命,不能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,而讓--逝者抱憾,生者憂傷!善待生命,安全最重。

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