生命的價(jià)值作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生命的價(jià)值作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的價(jià)值作文1
人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)如何度過(guò)，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值？
奶奶年紀(jì)大了，便和叔叔、阿姨住在一起。
鄰居家的老人們的生活是那么愜意。早晨很早就醒了，打開收音機(jī)，聽聽新聞、天氣預(yù)報(bào)。起床后到公園里活動(dòng)筋骨�；貋�(lái)后，一碗豆?jié){、燒餅油條便是一頓早餐。之后就掃掃地，曬曬太陽(yáng)。時(shí)間早就出門逛逛，買些點(diǎn)心。午飯后，看看電視，翻翻報(bào)刊，聽聽京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時(shí)常和朋友拉拉家常，日子過(guò)得也挺舒心。
而奶奶卻“與眾不同”。奶奶最愛看的電視是體育頻道與新聞?lì)l道，最愛做的事便是讀書和勞動(dòng)。
奶奶每天把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。每天買菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時(shí)，桌上已經(jīng)擺著色、看、味俱全的飯菜。時(shí)�？匆娔棠檀髦匣ㄑ坨R專注讀書、學(xué)習(xí)的身影，只見她手里握著一支筆，書上標(biāo)滿了記號(hào)。
奶奶的“不懂享樂(lè)”讓我百思不得其解。上學(xué)的時(shí)間，我?guī)缀醭藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天有一大堆的作業(yè)。忙得我不亦樂(lè)乎，還時(shí)常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“快樂(lè)似神仙”？
終于，我抑制不住心中的好奇，問(wèn)奶奶為什么還要這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、勞動(dòng)？奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我寧可從頭忙到尾，也不愿意每天無(wú)所事事，那樣生活多么無(wú)聊�，F(xiàn)在我每天勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、關(guān)心國(guó)家大事，我覺得活得很快樂(lè)。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點(diǎn)事情做做�！�
奶奶的話讓我感動(dòng)，讓我醒悟。對(duì)！老了又怎樣？難道要安于寧?kù)o，安于回憶嗎？老了也要找點(diǎn)事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)！
時(shí)間就是改變。抓住了時(shí)間，改善自己，改善環(huán)境，改善世界，就是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文2
人常言：“人生路漫漫，挫折永不斷�！钡词谷绱�，我們也應(yīng)珍惜我們擁有的一切。在人生的道路上，能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值的人，一定是懂得珍惜的人。
一言概之，生命的價(jià)值，在于學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜自己的能力，發(fā)掘生命的價(jià)值。
“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”臥龍先生曾如是評(píng)價(jià)自己。在那樣一個(gè)英雄輩出的年代，曾是一介布衣的他在劉備三顧茅廬后珍惜自己的能力，就三國(guó)鼎立之勢(shì)與劉備促膝夜談，提出著名的“隆中對(duì)”，幫助蜀國(guó)實(shí)現(xiàn)了雄霸一方的愿望，他的聰明才智也得以流傳千古。正是因?yàn)樗湎ё约旱哪芰Σ⒓右岳�，才能充分發(fā)掘他生命的價(jià)值，成為“不鳴則已，一鳴驚人”的曠世奇才。因此，請(qǐng)珍惜自己的能力，讓能力綻放別樣的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
珍惜時(shí)間，延長(zhǎng)生命的價(jià)值。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！濒斞笍男【投昧诉@個(gè)道理，他在課桌上刻“早”字的故事現(xiàn)在仍為人們所津津樂(lè)道。他日后能看穿社會(huì)本質(zhì)并對(duì)其進(jìn)行抨擊，原因也在于他珍惜時(shí)間，勤奮思考。試想，在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的
年代，他也渾渾噩噩以求自保，他還能用筆代槍去抨擊封建禮教，喚醒麻木不仁的民眾嗎？他能成為勇猛堅(jiān)韌的革命戰(zhàn)士，延長(zhǎng)生命的價(jià)值嗎？所以請(qǐng)珍惜時(shí)間，用有限的生命去做有意義的事，從而延長(zhǎng)生命的價(jià)值。
珍惜挫折，升華生命的價(jià)值。
司馬遷，一介史官，遭受腐刑的挫折無(wú)疑是致命的打擊。但即使如此，他也并未一蹶不振，而是珍惜這次挫折，憑借他堅(jiān)定如山的信念和剛毅如鐵的意志，發(fā)憤寫下了史家之絕唱的瑰寶——《史記》，“剛正不阿，留得正氣沖云霄；憂愁發(fā)奮，著成信使照塵寰”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，也升華了他生命的價(jià)值。因此當(dāng)人生的風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@正是升華生命價(jià)值的踏板。
我們中學(xué)生猶如初升的太陽(yáng)，請(qǐng)珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)。固然前進(jìn)的路上有荊棘坎坷，我們也決不退縮、放棄。生命的價(jià)值也定會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘、延長(zhǎng)、升華。
生命的價(jià)值作文3
在討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家上臺(tái)后沒有講話，他手里高舉著一張20美元的鈔票，問(wèn)在場(chǎng)的聽眾：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)大家允許我做一件事情�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”仍有人舉手。
面對(duì)舉手的人們，演說(shuō)家說(shuō)：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]有貶值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，受到無(wú)數(shù)次挫折我們似乎覺得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值�！�
演說(shuō)家為我們上了生動(dòng)的一課。的確如此，在我們的生命長(zhǎng)河中，許多人在遇到種種困境時(shí)總是怨天尤人，埋怨老天對(duì)自己不公，慨嘆命運(yùn)對(duì)自己太殘酷。讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想：難道所有有成就的人都是因?yàn)槊\(yùn)厚愛他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著自己生命的價(jià)值。
在漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無(wú)數(shù)次生與死的考驗(yàn)，我們要敢于同厄運(yùn)斗爭(zhēng)，讓生命在一次次的風(fēng)雨中無(wú)限精彩！
朋友們，生命的價(jià)值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結(jié)交的伙伴，而是取決于我們自身！
生命的價(jià)值作文4
你有沒有想過(guò)一個(gè)小小的種子，也能長(zhǎng)成參天大樹；你有沒有想過(guò)一個(gè)誠(chéng)摯的問(wèn)候，也能使人在冬日溫暖如春；或是一個(gè)歡樂(lè)的笑臉，也能感染身邊的人；再或是一根小小的蠟燭，也能照亮一個(gè)屋子，甚至你的整個(gè)人生......
你可能會(huì)說(shuō)：“這些與生命的價(jià)值有什么至關(guān)緊要的關(guān)系嗎？”是的，它們之間的確有一種微乎其微而又至關(guān)緊要的聯(lián)系；一顆小小的種子，當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后會(huì)成為一棵小樹，再經(jīng)過(guò)若干年后，稱為一株參天大樹；你可能又要有疑問(wèn)了：“成為大樹又有什么稀奇的？...”別急，當(dāng)一顆種子成為參天大樹時(shí)，他會(huì)為你開闊出一片濃蔭，當(dāng)你夏日炎熱難耐時(shí)，你看見不遠(yuǎn)處有一片綠蔭，涼風(fēng)從樹邊向您臉頰迎來(lái)，忽然你醒悟了；這就是一種生命的價(jià)值......
一個(gè)誠(chéng)摯的問(wèn)候，：“一個(gè)問(wèn)候能牽連到生命的價(jià)值嗎？他們中間可是相隔了十萬(wàn)八千里的距離呀！”是的！一個(gè)問(wèn)候算不了什么，可一個(gè)誠(chéng)摯的問(wèn)候又有幾個(gè)人能做到，誠(chéng)摯而真誠(chéng)的一個(gè)問(wèn)候會(huì)讓別人在孤苦無(wú)依時(shí)找到慰藉，在悲傷是找到溫暖。一個(gè)人生命的價(jià)值就是在于讓別人感到快樂(lè)，一個(gè)歡樂(lè)的笑臉會(huì)感染周圍的人，一個(gè)悲傷的人被感染后，也會(huì)拋開所有煩惱，將快樂(lè)“傳染”下去......
一根小小的蠟燭，可能很不起眼，它就像一粒塵埃，待到用完時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一灘淚，淚是凝固的。在冬日的夜晚，風(fēng)透過(guò)窗向屋中吹來(lái)，頓時(shí)生起一股寒意，令人哆嗦，點(diǎn)燃了蠟燭，微微火光照亮了整個(gè)屋子。夜盡天明，桌上有一灘淚，摸摸那凝固的淚，你忽然明白了，它也有生命的價(jià)值，它照亮了黑夜......
生命的價(jià)值無(wú)處不在，也許就在我們身邊，你想過(guò)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？待到春日的那個(gè)雨中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一片綠葉在陽(yáng)光的照射下反射出無(wú)盡的光輝，在樹下的你發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值的嗎?
生命的價(jià)值作文5
高中生活的確改變了很多人，很多質(zhì)樸的人，花花世界的誘惑讓無(wú)數(shù)人在市井繁華中迷失了自己，讓自己的理想被無(wú)情地暫置在遺忘的角落。
生命誠(chéng)實(shí)可貴，可貴得讓人不知道如何用多少有意義的難忘之事去換取。也有人干脆不去擁有它，僅用庸碌無(wú)為之事去填補(bǔ)余下的人生。只有每天活得有意義，每天活得有價(jià)值，才能換取到生命的可貴。高中三年交給我們的不只是沉甸甸的知識(shí)儲(chǔ)備，更是許許多多做人的品質(zhì)和精神。教會(huì)我們堅(jiān)韌，教會(huì)我們?nèi)棠停虝?huì)我么擁有一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心，教會(huì)我們做事的高調(diào)與做人的低調(diào)，教會(huì)我們競(jìng)爭(zhēng)的激烈。
高中生活是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，是看似短暫卻又無(wú)比漫長(zhǎng)的旅程，彈指一揮間，生命的十字路口便在這里有了選擇的方向。目標(biāo)漸行越覺得難以實(shí)現(xiàn)，生命漸行越覺得愈加短暫，兒時(shí)許多美好的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的打擊下變成了幻影，撲面而來(lái)的是骨感的理想帶給人的“刺鼻”的氣味，這種氣味壓得人喘不過(guò)去。只得在生命的航行中知難而退。
但是，人的一生的一生，哪怕最后功不成名不就，哪怕命運(yùn)經(jīng)常捉弄付出卻得不到有效回報(bào)的人，也應(yīng)該朝著所謂不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)前行……都說(shuō)命是天注定，但我始終堅(jiān)信命是由自己掌握的，是由自己的內(nèi)心所決定的。生長(zhǎng)在普通家庭里的孩子同樣也有扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的機(jī)會(huì)，或許錢是我們十幾年苦讀所需換來(lái)的最不缺而又最缺的東西，但生命的真正價(jià)值在于活出精彩的人生。不敢去奢求十幾年后的自己有多么功成名就，只希望盡力去做好每一件事，哪怕遭受命運(yùn)的戲弄，盡力了便無(wú)悔，只希望自己的人生也有一次出彩的機(jī)會(huì)!
我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇，但我們生命的終點(diǎn)是由我們選擇的。有了目標(biāo)便有了前進(jìn)的方向，有了小家便有了生活的動(dòng)力，命運(yùn)掌握在自己的手中，當(dāng)我們?yōu)橹畩^斗的事有了家庭的融入后，一切皆有可能�！懊笔恰耙弧眰�(gè)“人”用勤苦“叩”取而來(lái)的，“運(yùn)”如同漂浮走動(dòng)的“云”一樣。
生命的價(jià)值作文6
虹看到弧形的石橋，對(duì)她說(shuō)：“我大地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久�！�
石橋回答說(shuō)：“你那么美，你在人們記憶中是永恒的�！�
石橋固然不美，但它長(zhǎng)久穩(wěn)固地立于河的兩岸，默默地為人民服務(wù)，這是石橋的生命價(jià)值；彩虹的生命的確不長(zhǎng)久，但它那瞬間的美麗，給人們留下美好的回憶，這也是彩虹的生命價(jià)值。
縱觀歷史，我國(guó)就有很多像石橋和彩虹一樣的人。可能你們不會(huì)忘記《誰(shuí)是最可愛的人》中的一名叫李玉安的戰(zhàn)士吧？抗美援朝時(shí)，他在一次戰(zhàn)斗中幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他獲救之后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，做了一名普通的糧庫(kù)工人。幾十年來(lái)，他從來(lái)沒有提過(guò)自己的經(jīng)歷。直到1996年，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他就是抗美援朝中的英雄時(shí)，大家都驚嘆不已，甚至有人為他沒有得到應(yīng)有的待遇而打抱不平。一名英雄，應(yīng)當(dāng)享受優(yōu)厚待遇，而李玉安選擇了當(dāng)一名糧庫(kù)工人，這同樣體現(xiàn)了他的生命價(jià)值。
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)便是生命的永恒，奉獻(xiàn)便是生命的價(jià)值。《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作人聶耳，雖然只度過(guò)了二十幾個(gè)春秋，可他留下的是中華民族的靈魂之音。還有千千萬(wàn)萬(wàn)像他這樣的人，雖然生命短暫，卻永遠(yuǎn)地活在了人們心中。
詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！笔前�，人生不過(guò)短短幾十年，我們無(wú)法改變它的長(zhǎng)短，但我們可以追求美好，可以用自己的一生去奉獻(xiàn)。哪怕像石橋一樣長(zhǎng)久地付出，也能換來(lái)一種永恒；哪怕像彩虹一樣，給人們帶來(lái)瞬間的美麗，也照樣能換來(lái)一種永恒。所以說(shuō)，生命的價(jià)值不在于生命本身而在于奉獻(xiàn)，只要有所奉獻(xiàn)就是有價(jià)值的。
生命的價(jià)值作文7
在一場(chǎng)大會(huì)上，一位主持人拿著一張100元的人民幣說(shuō)：“誰(shuí)想要這張100元錢�！迸_(tái)下都高高地舉起了手，希望自己能得到這100元。主持人把那張人民幣當(dāng)作廢紙一樣，把它揉成一團(tuán)說(shuō)：“誰(shuí)還想要這100元。”還是有很多人舉起手。
這僅僅是100元，就有這么多人想要，不管這100元被怎么了，還是很多人想要。人何嘗不是這樣，本來(lái)是一張好好的人民幣等于一個(gè)人完美的一生，當(dāng)這張紙弄折是，好像一個(gè)人在人生的道路上遇到了挫折，可是這張100元仍然有許多人還要它，人有時(shí)會(huì)遭到別人的嘲笑、譏諷，人難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，可在遇到挫折是可不能灰心，覺得自己很沒用，應(yīng)該努力向上。
一個(gè)人生命的價(jià)值，不是看他取得什么成就，而是看他貢獻(xiàn)什么。愛迪生人人都知道，他發(fā)明了一千多東西，這都是他努力得來(lái)的。我們一個(gè)平凡的人，要向偉人學(xué)習(xí)，不要讓困難打敗我們，不要讓困難壓倒我們，更不要知難而退。
人一生出來(lái)都是一樣的，同樣是娘胎里帶出來(lái)的，同樣活在這個(gè)世界上，同樣要上學(xué)，可他們的性格不一樣。一些人，一遇到生活中的難題，本來(lái)沖破這難題，世界會(huì)更美妙，可他卻說(shuō)：“算了，由他去吧！”這樣他的生命就沒有了價(jià)值。還有人的性格卻恰恰相反，如果不戰(zhàn)勝困難就不罷休，失敗了在來(lái)，張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“如果我第一百次摔倒了，那我就第一百零一次站起來(lái)。”她是生命中的強(qiáng)者，她的生命上一有價(jià)值的。
不要對(duì)自己說(shuō)沒用，要相信自己的生命是有價(jià)值的，是寶貴的。
生命的價(jià)值作文8
生命如流水，只有在她的急流奔行前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
——題記
在黑暗無(wú)知的道路上，她用手來(lái)摸索著，一直走著無(wú)盡頭的路。在陶醉的金銀花飄來(lái)的時(shí)候，一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了她的心田，幫她驅(qū)散了黑暗——海倫凱勒
在她從前的黑暗里，沒有“價(jià)值”兩個(gè)字，一直過(guò)著軀殼般的生活，但是遇到了給她再次生命的人，讓她的生命力充滿了價(jià)值，是無(wú)人能辦到的“價(jià)值”，她如含苞欲放的花朵，等待開放，開放出獨(dú)一無(wú)二的花朵，讓芬芳撲鼻的香氣肆意飛揚(yáng)；就如一棵壞樹，給它培養(yǎng)好，也會(huì)成為一棵參天大樹。其實(shí)，生命的價(jià)值，不論任何人，只論你有沒有放棄自己；放棄了，就放棄了一切，永遠(yuǎn)不能挽回。你聽，春風(fēng)微拂的吹來(lái)，小鳥唱著春天的贊歌，森林跳支永恒的舞，生命的價(jià)值就跟著燦爛的春天節(jié)拍更快，也展現(xiàn)出它的燦爛。讓掌聲送給你，讓美艷祝福你，讓信來(lái)寄托你的情，讓你的能力來(lái)戰(zhàn)勝懦弱的自己。一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛的行為。要享受生命價(jià)值的權(quán)力，要用自己的所有的能力來(lái)告訴你自己能行。
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命來(lái)創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文9
生命的價(jià)值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非常坎坷，非常艱辛，但他們卻從不向命運(yùn)退縮，最終使她們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
就說(shuō)海倫·凱勒吧，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病，是她失喪了視力、聽力和語(yǔ)言表達(dá)能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的命運(yùn)退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會(huì)了寫字和說(shuō)話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂(lè)觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實(shí)了自己人生的價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格爾然是英國(guó)的上流社會(huì)，但她卻選擇了當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為最低微的工作——護(hù)士。當(dāng)她向家人說(shuō)出了自己想做護(hù)士的想法時(shí)，卻遭到了家人的極力反對(duì)，不讓她出門，限制了她的自由�？墒悄隙「駹柌]有放棄，最終擺開了家人的阻止。當(dāng)她有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)護(hù)士人員來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)院時(shí)，沒想到卻是樣情形；到處是，細(xì)菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當(dāng)南丁格爾看到這一切是并沒有放棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細(xì)菌，老鼠給趕了。南丁格爾當(dāng)時(shí)即使沒有在家人的支持下，身邊沒有一個(gè)能幫助自己，但她卻用自己堅(jiān)定的意志克服了各種困難，實(shí)現(xiàn)了自己人生價(jià)值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
生命的價(jià)值作文10
正如地里種的蘿卜與野生的人參，它們?cè)诮?jīng)歷了陽(yáng)光的呵護(hù)與雨露的滋潤(rùn)之后，都長(zhǎng)成了各自的形狀。筑成了各自獨(dú)一無(wú)二，不可重復(fù)的人生。蘿卜在一季之后長(zhǎng)得又大又白，重的可達(dá)好幾斤。而人參在幾十上百年之后也有的長(zhǎng)成了幾兩重的大個(gè)子。雖然他們塑造生命的時(shí)間不同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)他們真正的價(jià)值，他們都找到了生命的真諦。
如果你是一顆小草，那么請(qǐng)振奮一灘荒原;如果你是一顆玉石，那么請(qǐng)輝映浩瀚星空;如果你是一滴水珠，那么請(qǐng)滋潤(rùn)萬(wàn)物;如果你是一抹陽(yáng)光，那么請(qǐng)融化高山上的寒冰;如果你是一縷清風(fēng)，那么請(qǐng)拂去人們臉上的辛勞。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你是渺小亦或高大，無(wú)論你是平凡亦或偉大，都能夠站在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
昭君正是萬(wàn)千秀女中平凡的一位，但命運(yùn)卻選擇了她去匈奴和親。面對(duì)這一切，昭君沒有悲傷，沒有懊惱，而是從家國(guó)出發(fā)，在大我中成就了小我，最終千古美名傳。如果她沒有去匈奴，做了漢皇的妃子，那么她也會(huì)像歷史上的眾多妃嬪一樣，在后宮中默默無(wú)聞地老去。但她沒有，理智告訴她遠(yuǎn)嫁匈奴的正確。是昭君出塞讓漢匈和平幾十年，她也因此實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
談到海倫·凱勒，相信大家都知道她傳奇的一生。年僅九個(gè)月的她就被命運(yùn)奪去了雙眼，她沒有因此埋怨命運(yùn)的不公。她用帶著菊香的筆桿告訴人們她生命的.信念——笑著活下去!在不凡的寫作路上，她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，被譽(yù)為20世紀(jì)最有影響力的女作家之一。海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，讓全世界的人都能得到愛!
生命的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，生命的真諦在于領(lǐng)悟生命。生命是獨(dú)特的，生命是多彩的。生命拒絕平庸，無(wú)論你是站在金字塔的頂端，還是站在金字塔的底端，無(wú)論你什么膚色，無(wú)論你是什么社會(huì)頭銜，認(rèn)清找準(zhǔn)自己的位置，創(chuàng)造生命的價(jià)值，讓生命發(fā)光。
生命的價(jià)值作文11
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”
——題記
當(dāng)我們?cè)谀赣H的肚子里時(shí)，母親已經(jīng)給予我們了生命；當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們不僅有了生命，還有了責(zé)任。人活在這世界上只有一次，要對(duì)得起生命，讓它充滿色彩和價(jià)值。
1998年夏天，武漢理工大學(xué)一名剛獲得研究生入學(xué)資格的青年蕭棟，為搭救一名投水的輕生女子，因水性不好而溺水身亡。生命的價(jià)值也就在這位青年人身上體現(xiàn)，生命的價(jià)值不能單以靠獲取知識(shí)的多少來(lái)衡量，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生命的交換。他的犧牲，向活著的人們昭示一種強(qiáng)大的精神力量。他的犧牲，喚醒了一些人的良知；他的犧牲，呼喚著一個(gè)充滿愛的社會(huì)；他的犧牲，給少數(shù)道德淪喪的人敲響警鐘。
追溯到過(guò)去，展望著明天，中華民族五千年的歷史，不知道有多少人可以堪稱之“活的精彩，死的光榮”。漢朝時(shí)，溫柔美麗的昭君為了胡漢合為一家，遠(yuǎn)嫁到寒冷的塞外，難道她不想家？人之常情她也想家，但她首先為國(guó)家利益著想，使胡漢保持了將近一百年的和平。昭君出塞不是顯示了生命的價(jià)值？清朝時(shí)，由于政府的無(wú)能，英國(guó)人無(wú)情的向中國(guó)輸入鴉片，我們的民族英雄林則徐，不畏艱辛在虎門硝煙，雖然他最終被奸人污陷，但他留得正氣在人間，活的有價(jià)值！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀毅然不懼，最終十五歲的生命在這大地上消失了，活得真有價(jià)值！
面對(duì)著一個(gè)個(gè)活的有價(jià)值的英雄，我為他們自豪，可在這個(gè)世界中，有的人活著那是一種對(duì)生命的浪費(fèi)和賤蹋！漢奸頭子汪精衛(wèi)狼狽為奸出賣國(guó)家利益，活著的恐怕只是軀殼，他們的生命猶如浮云一般飄飄然然毫無(wú)價(jià)值！悲！
社會(huì)是養(yǎng)育我們每個(gè)人的大家庭，我們每個(gè)人都是社會(huì)的一分子。因此，我們必須回報(bào)社會(huì)，如何回報(bào)呢？最基本的是我們必須活的有價(jià)值，讓學(xué)習(xí)充實(shí)我們的生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)。
生命的價(jià)值作文12
生命是什么？是險(xiǎn)境中奮力求生的飛蛾？是掉進(jìn)磚縫中，沒有陽(yáng)光，沒有泥土還堅(jiān)持生長(zhǎng)的一粒香瓜子？今天，我終于明白了生命的含義。
老鷹就是一只熱愛生命的動(dòng)物。大家都認(rèn)為，老鷹是天空中的霸主，但卻不知道鷹在達(dá)到一定的歲數(shù)時(shí)，必須要做一個(gè)艱難的決擇。要么生命到此為止，直到三天后沒有了捕食能力，活活餓死。要么飛到懸崖峭壁上，先除去老化的喙，等新的喙長(zhǎng)出來(lái)，再一次次地拔掉自己老化的爪子和羽毛，它們?nèi)淌芫薮蟮耐纯�，就可以多活三十年。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又可怕的過(guò)程，可他們都選擇去承受，只為了再多活三十年！我覺得，鷹身為動(dòng)物，都這么熱愛生命，我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
不僅動(dòng)物熱愛生命，生活中許多人也熱愛生命。比如海倫·凱勒，她就很熱愛生命。她五歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿チ艘暳吐犃�，但她并沒有向命運(yùn)屈服，自暴自棄。在她七歲時(shí)，安迪？莎莉文老師的出現(xiàn)改變了她的命運(yùn)，通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)了多國(guó)的語(yǔ)言，17歲就以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，一生中還寫了多本書籍，其中最著名的一本就是《假如給我三天光明》，改變了許多人對(duì)生活的態(tài)度。海倫？凱勒雖然是殘疾人，但她熱愛自己的生命，讓自己的生命綻放光彩。
雖然每個(gè)人的生命只有一次，但是我明白了，生命只有一次，美麗一次；生命只有一次，精彩一次。我們要珍惜自己的生命，讓我們的生命更加有意義！
生命的價(jià)值作文13
生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程，只有奮斗過(guò)了才不會(huì)后悔，只有奮斗過(guò)了才會(huì)有收獲。
相信沒有沒見過(guò)蝴蝶的人吧，可有多少人知道，蝴蝶從幼蟲變成蝶是多么不容易！幼蟲化成蛹后要從繭里鉆出來(lái)就得掙扎，不掙扎就無(wú)法飛上藍(lán)天，掙扎的時(shí)候，血液會(huì)擠進(jìn)翅膀，最終會(huì)破繭而出，它的美是悲壯的。
樹，被砍下的枝條還能再生；草，放把火燒掉還能再長(zhǎng)；懸崖上的松樹沒有人給它施肥，也沒有人給它灌溉，它卻依然倔強(qiáng)高傲地挺拔著；一粒種子，可以沖破堅(jiān)硬的外殼，掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
汶川大地震，讓當(dāng)?shù)鼐用癖痪薮蟮年幱盎\罩著，生怕哪天歷史又會(huì)重演。在汶川大地震中，廢墟里飄出了一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，這是怎么一回事？原來(lái)是個(gè)小女孩，被廢墟掩埋了19個(gè)多小時(shí)，被搜救隊(duì)救出。她酷愛跳舞，可是因?yàn)榈卣鹚词ё笸�，但她選擇了奮斗的人生，不放棄。在舞臺(tái)中，在輪椅上，與芭蕾王子亞昆翩翩起舞，她就是“廢墟上的百靈鳥”。
生命，是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，生命不是場(chǎng)游戲，生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值就在于——奮斗。
生命的價(jià)值作文14
“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”這是偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說(shuō)的話。
教我語(yǔ)文的黃老師就是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。她當(dāng)老師教學(xué)生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識(shí)傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時(shí)候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說(shuō)閑話，有的在搞小動(dòng)作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學(xué)靜下來(lái)，然后便對(duì)我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí)，她還列舉了很多生動(dòng)的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說(shuō)到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對(duì)我們說(shuō)的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣：
1、上課開小差，精神不集中。
2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。
3、快放學(xué)了就聽不進(jìn)去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學(xué)后的娛樂(lè)活動(dòng)。
生命的價(jià)值作文15
Miss鐘早上給我們讀了《生若夏花》《死若秋葉》，兩篇高中生的作文，一篇講述生的絢麗，一篇闡述死的靜美，雖然是完全不同的畫面，卻都那么優(yōu)雅而靈動(dòng)。
生存、痛苦抑或享受，議論紛紛。我很小時(shí)就愛看書，多數(shù)是活潑、向上的文章，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，卻也常寫凄美的字句、幽幽的深情，似乎比直接的快樂(lè)更為動(dòng)人。跳躍的文字不失靈巧，片段的銜接又妙趣橫生。人生，是一卷故事紙，這一段風(fēng)急帆滿，那一段曲折崎嶇；人生，是一曲寂靜哀婉的樂(lè)章，這一闕充滿執(zhí)著，那一闕忍受痛苦。
我還不夠大，但也聽說(shuō)，青年時(shí)工作的繁忙，常常使一杯奶茶成為奢侈；中年的辛苦，渴望回歸田園生活，每日看炊煙裊裊，草長(zhǎng)鶯飛，領(lǐng)略鄉(xiāng)村安靜的美麗�？上Х挪幌率诸^的工作、要上大學(xué)的兒女和都市生活的一切一切；垂暮之年，吟誦著夕陽(yáng)紅，在落日的紅暈中感慨萬(wàn)千，那些未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那些想過(guò)又錯(cuò)過(guò)的夢(mèng)，于是仰天長(zhǎng)嘆！
在人生中，我們以忙碌為借口，讓許多值得回味的愛在時(shí)間長(zhǎng)河里流走。人生不是趕集，為什么那么急呢？生命的風(fēng)景不只在低頭尋找，也在抬頭看天，用心去品味、欣賞，等到老了，回憶往事，一切趨于平靜，歲月?lián)崞搅藗�，過(guò)濾了悲哭，也無(wú)意間漏掉許多歡樂(lè)碎片。
死亡，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是很可怕的字眼，有些人卻能坦然面對(duì)。他們認(rèn)為生存是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，死亡才是絢麗的奇葩。一個(gè)人永不逝去，活著還有意義嗎？換種說(shuō)法，是死亡激發(fā)了生存的本質(zhì)，沒有死亡，“生如夏花”不過(guò)是個(gè)令人厭倦的神話。人的一生都在追夢(mèng)，最終追入天堂。
盛開的花，短暫也可燦爛；虛度的光陰，愈長(zhǎng)愈沒價(jià)值。人生總要實(shí)現(xiàn)一些夢(mèng)想，創(chuàng)造一些貢獻(xiàn)，可以不是最好，但不要沒努力。
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