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人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命1
生命，一個(gè)多么熟悉而又使人感到陌生的字眼啊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币豢萌跣〉男〔荼换馃M，可當(dāng)春天的風(fēng)又吹過時(shí)小草又重新破土而出，這小小的草兒有著多么強(qiáng)的生命力��！這使我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆起他來。
不但植物有如此強(qiáng)的生命力，動物里也不少，海蝸牛就是其中一員，它可以在比沸水還高一倍的高溫下生活，還可以在高壓下生活，他這種堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也使人敬佩！
動植物都能這樣熱愛生命，我們更要珍惜它。其實(shí)我們身邊也有許多這樣熱愛生命的人：地震中的小英雄林浩，用它幼小的肩膀救活了別人；《隱形的翅膀》中那位女孩，雖然失去雙臂，可還頑強(qiáng)的生活。是�。耐鈬摹神R’， ‘海倫。凱勒’至中國的‘桑蘭’， ‘張海迪’；這些鮮活的例子，他們雖然身體上殘疾，可他們樂觀向上，積極的面對人生旅途上的困難。人生不可能一帆風(fēng)順，“陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”
曾經(jīng)賽場上的體操花桑蘭，自從1998年從單杠上摔下造成殘疾，至今已過去了十多年，在這十多年里，桑蘭并沒有因?yàn)殡p腿的殘疾而喪失生活上的信心，她依然是那么開朗，活潑，自信，這是一個(gè)鮮活的例子。從她身上我們因該明白生命是自信的，是活潑的，生命這位姑娘還是不屈的`，是堅(jiān)強(qiáng)的！我們難道不因該熱愛生命嗎？
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可聰明的你告訴我，我的時(shí)間為何一去不復(fù)返了呢？是啊！生命不是一支短短的蠟燭，而是由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃燒的光明燦爛，然后交給下一代人們！ 感悟生命！生命是多么的偉大！
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命2
朋友，請別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過來，我便毫不留情的一腳踩了過去，瞬間，它翻動了幾下身體，然后就一動不動，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動了一下，我吃了一驚，繼而又動了一下、兩下……難道它還能飛起來？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見它的翅膀扇動的越來越快，越來越快，飛起來了！不料剛剛起來又撞在亭子的`柱子上，摔了下來。不久，經(jīng)過它的一番努力，又飛起來了，這次飛得挺高，不過又撞在了樹干上，也許是因?yàn)闆]有完全恢復(fù)，所以它還沒有掌控方向的能力。過了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會有奇跡出現(xiàn)！
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命3
高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正一它清談卻似濃濃的方式，詮釋著人文內(nèi)涵------題記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，舞動著。
傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動了，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸荒漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)了秘密，在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個(gè)平凡的自然更替而感動。
缺少感動的.人不是一個(gè)真正的人。
缺少搏動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原，撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千江山的蘇武……
感動不是單純地落淚，不是膚淺地搏時(shí)傷懷。搏動是一種人文精神，是人與人之間情感的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會感動吧。
當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體現(xiàn)別人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。
“為了看看陽光，我來到世上�！卑蜖柮商氐脑掚y道不會令我們感動么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命4
生命是母親賦予我的，我的命也是她給的，我原意讓大家來分享母親賦予我的一切。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，老天就注定了我的生命是母親給的。到現(xiàn)在也不例外。好友曾開玩笑說：“你的'命是我的�！倍覅s微微一笑，既而嚴(yán)肅地說：“不，我的命是母親給的�！蔽医z毫聽不出我的口氣，我沒在開玩笑。
是呀，不是母親的話，我現(xiàn)在在哪?我要讓她分享我的生命的樂趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。
當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。
但生命之花總會枯萎。在生命之花旺盛之時(shí)，我應(yīng)當(dāng)讓我身邊所有的人都來分享——分享我的生命。
我很快樂。我總能將快樂傳染給別人。這么快樂的生活，也讓大家來分享。俗話說：“獨(dú)食難肥�！弊屗麄円黄饋矸窒�，這句話就應(yīng)該消失了吧。
總害怕自己會突然間失去了生命，不知為了什么，總是害怕，害怕�！安恢獮槭裁炊睿恢撛趺椿��！碑�(dāng)你失望之時(shí)，想想為母親而活，該快快樂樂地活。為了母親，讓他在有生之年分享你快樂的生命，能夠讓她分享你快樂的秘訣。難過總是有的，但當(dāng)你想追那遠(yuǎn)去的生命時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已去，芳香卻依舊彌散，你應(yīng)該不會難過了吧?
多少人來了又去了，去了又來了，何曾有過時(shí)間來感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下來，認(rèn)認(rèn)真真的分享一下自己，品嘗一下自己。當(dāng)你認(rèn)真品嘗后，你或許會發(fā)現(xiàn)——茶中茶，生命的感悟、真諦會在這杯香茗中發(fā)現(xiàn)。生命，我愿意追求生命的芳香!人生，我愿意感悟芬芳的人生。不曾覺自己的生命沁人心脾，卻也不曾覺得自己庸俗不堪。只覺得生命既然賦予了我，我就要他人分享，讓自己分享。
感悟生命，你會驚訝不已。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命5
生命是什么？小時(shí)候的我根本就不會去思考這個(gè)問題。但隨著一天天的長大和知識的逐漸積累，漸漸地，我明白了生命的意義，生命的價(jià)值，生命是何其珍貴！
2009年5月4日深夜十二點(diǎn)，我正沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里，突然被媽媽從被窩里拽了起來。我莫名其妙，只聽見媽媽急促地對我說：“快起來，快起來，要地震了！”我頭嗡地一響，馬上想起了四川汶川大地震的事，那慘不忍睹的一幕幕立刻浮現(xiàn)在眼前，我沒有時(shí)間考慮，一骨碌從床上滾下來，來不及穿鞋，就趕緊隨著媽媽狂奔下樓。
來到廣場上，我的心還在怦怦地跳個(gè)不停。廣場上已經(jīng)聚集了不少人，都焦急地在打電話通知自己的親朋好友。我連忙問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我，是一個(gè)朋友通知她的，說今晚要地震，要我們趕快到空曠的地方避難。據(jù)說，前不久在漁業(yè)村突然出現(xiàn)了上萬只青蛙擠上街頭的'奇怪場面，讓人們不由聯(lián)想起汶川大地震前出現(xiàn)的情景，也有許多動物爬了出來。因?yàn)閷τ谔鞛?zāi)，動物是有較強(qiáng)的感應(yīng)能力的。也不知是哪位好事者在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子說要地震，于是，就出現(xiàn)了人們驚慌失措的那一幕……后來，謠言得到澄清，原來是虛驚一場。可我看見人們還在議論紛紛，遲遲不愿回家去。
從這件事中，我一下子就感悟到了生命的可貴。是啊，哪怕只是一個(gè)謠言，人們便會毫不猶豫的相信它，不是愚昧，而是對自己生命的珍愛！生命對人，對動物，甚至對植物，僅僅只有一次，你不去珍惜它，愛護(hù)它，失去了就再也不會回來。在世界萬物中，生命是最重要的，沒有了它，一切也就沒有了。生命是渺小的，生命也是短暫的；生命是偉大的，生命也是最珍貴的。所以，我們一定要好好珍惜生命。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命6
他，沒有高挑的身高，沒有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵(lì)志榜樣，他無時(shí)無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的.口號前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵(lì)志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個(gè)新中國家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想：他要做一個(gè)符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國需要，他愿意獻(xiàn)出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想，而且實(shí)現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景，對一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價(jià)值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命7
感悟生命作文750字
在生命的長河中，我們會閱讀和接觸許多令我們感動和震撼的故事和事情，這些故事和事情給了我們許多的啟發(fā)。誰都明白，生命最重要，沒了生命，等于沒了一切。我讀過一個(gè)真實(shí)的故事，他讓我更深的體會到了生命的價(jià)值：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w會失去平衡感，手足會亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過六歲，在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力和正常的生活的條件，更別談什么前途和幸福，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的`意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，在一次演講會上，一位學(xué)生貿(mào)然這樣提問：黃博士，你從小就長成這樣，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？在場的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這樣一行字：一、我好可愛，二、我的腿長很美，三、爸爸媽媽那么愛我，四、我會畫畫、我會寫稿，五、我有一只可愛的貓，最后，她以一句話結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
讀了這個(gè)小故事，我被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服，熱愛生命的精神感動了，是啊，如果想讓人生變得有價(jià)值，就一定要接受磨難的考驗(yàn)，要想活得快樂，先要接受和肯定自己。每個(gè)人都不可能完美，都會有不幸和缺陷。但不能自暴自棄，要正確地認(rèn)識不幸，也許度過這個(gè)不幸，就有快樂和光明在前面等著你，風(fēng)雨過后有彩虹！我十分喜歡黃美廉的這句話：我只看我所有的，不看我所沒有的！我們認(rèn)真的想想，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們很富有。
在一生中，如果我們多領(lǐng)悟些道理，我們就會變得更睿智，如果我們多接受一些感動，我們的生命就會永遠(yuǎn)充滿激情。我們熱愛生命！
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命8
今天，我高高興興地往古琴楊老師家里跑去，因?yàn)槲揖鸵姷絼偝錾痪玫男∶妹昧�。�?dāng)我來到楊老師家迫不及待要見到小妹妹時(shí)，楊老師一臉悲傷，難過地告訴我小妹妹已經(jīng)夭折了。聽到這個(gè)驚天動地的消息，我的心一下子涼透了，“什么？這不可能，不會是我聽錯(cuò)了吧！”楊老師抽泣著說：“這是真的，她還沒有滿月，因?yàn)橛袊?yán)重的先天性心臟病，搶救不過來，剛離開了我們�？赡苁俏覒言心菚r(shí)學(xué)校在裝修，油漆導(dǎo)致小孩沒有發(fā)育好�！�
一節(jié)課，我恍恍惚惚，腦子里一片空白。終于挨到了下課，我打起精神安慰著楊老師。楊老師勉強(qiáng)露出一絲微笑說：“我的寶寶很可愛，粉嘟嘟的小臉，櫻桃似的小嘴，長得像她爸爸。每天要聽我們彈琴，她才不會吵鬧，安靜地睡覺，如果琴聲一停她就會哭鬧。”我想：小妹妹在媽媽的肚子里每天就聽著琴聲，當(dāng)然喜歡音樂了。這么好的一個(gè)音樂天才就離開了人間，哎�。�！
“都是這心臟病害的她不能自由呼吸，當(dāng)我看到她難受的時(shí)候，我真后悔，都是我一時(shí)的大意，害了我女兒的生命。我是個(gè)不合格的媽媽�！睏罾蠋熀蠡诘卣f。
我心中一陣刺痛，人的生命有時(shí)像熊熊燃燒的火焰一樣頑強(qiáng)，有時(shí)像薄薄的玻璃一擊而碎。這時(shí)，我更感到生命的寶貴，也非常感謝媽媽帶我來到在美麗的人間，讓我健健康康地享受著生活，讓我快快樂樂地成長。我一定要好好學(xué)習(xí)，考上我理想中的大學(xué)。等我長大工作了，一定要讓爸爸媽媽好好地享受人間的最好的生活，回報(bào)他們對我的養(yǎng)育之恩。
我也想對天堂的'小妹妹說：“小妹妹雖然我們從沒見面，但我知道你一定很可愛，很漂亮。雖然你來到人間只有28天，你只有28天享受著父母對你的愛。你用懵懂的眼睛看著你的家，你的爸爸和媽媽，還有你的親人，你是這樣不舍地離開了疼你、愛你的人。希望你在天堂過得開心快樂！”
我想在這兒呼吁大家，人的生命只有一次，我們一定都要好好的珍惜自己的生命，讓生命之花開得更加燦爛，更加美麗。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命9
有人說，生命是頑強(qiáng)的，可有人說，生命是脆弱的；有人說，生命是漫長的，可有人說，生命是短暫的……我覺得，生命就是一門深?yuàn)W的學(xué)問，它好像既頑強(qiáng)又脆弱，好像既漫長又短暫，只有慢慢去感受，才能明白它的珍貴。
我漫步在公園，呼吸著清新的空氣，感受生命的跳動。一片落葉悠悠地落在了我的頭上，我抬起手，用指尖將落葉拿下來，輕輕地放在手心上。這片葉子有些泛黃，葉面凹凸不平，葉脈微微凸起，像一位老爺爺?shù)哪�，滿是歷經(jīng)滄桑后的皺紋。我另一只手拿起葉子輕輕一捏，沒想到，這落葉在一瞬間，像被撕碎了一般掉了一地。我茫然地看著地上紙灰般的葉子，不禁陷入沉思：生命是如此的脆弱，或許，在它即將離開大樹的懷抱時(shí)，已然失去了生命中濃綠的色彩，做好歸回塵土的準(zhǔn)備了吧……它也曾用翠綠的生機(jī)證明自己的輝煌，如今卻是如此釋然、悄無聲息地逝去，說不上快樂，但也沒有悲哀。許多生命亦是如此。
但有些人的生命就像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草——雙目失聰?shù)腵貝多芬，戰(zhàn)勝了困難，譜寫了許多著名的曲子；雙目失明且雙耳失聰?shù)暮悺P勒，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，并寫了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等著名作品；因?yàn)橐粓黾膊《呶唤匕c的張海迪，雖然生活不能自理，卻靠著驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的知識，并學(xué)習(xí)了針灸在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)……
冰心曾說過；“成功的花，人們只驚羨于它的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！�
所以啊，終有一天，這些堅(jiān)強(qiáng)的小草，經(jīng)過重重的磨難，積累人生的力量，綻放出一朵輝煌的生命之花！
生命也是如此的美麗，讓有限的時(shí)間奉獻(xiàn)出無限的價(jià)值，就像天上的星星綻放光彩！
生命，獨(dú)一無二，尤為珍貴！
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命10
每一個(gè)人都有不一樣的生命，有的生命是美好的，有的是無私的……而我認(rèn)為，生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的。
我本來認(rèn)為小草的生命是脆弱的，因?yàn)樗鼈兗劝∮质萑�。我們以前教室前面就有一片草坪，郁郁蔥蔥的草坪。而且學(xué)校別處也有很多這樣的草坪。我們都很喜歡踩那些草坪，它們被我們一踩就倒下來，仿佛沒了生命力。它們是那樣普通，那樣隨處可見。
一天，我們老師帶我們?nèi)ンw檢，我們排著隊(duì)走向食堂，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)腳下瓷磚的一個(gè)小縫中長出了一株綠油油的小草，它筆直地站在那里，仿佛在向我們大聲呼吁：你們看到了嗎，我不是脆弱的，我是堅(jiān)強(qiáng)的。我非常驚訝地想：這不可能，它不可能在那里活下來，它的生命力怎么會這么強(qiáng)？旁邊的同學(xué)也很驚訝地說：“這株草怎么自己一個(gè)人長在這兒��！這個(gè)地方又沒有什么水分，它是靠著多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力才活下來了啊！”
我眼前突然顯現(xiàn)出這那株小草努力成長的'樣子：它努力的把自己的根扎在最深處，即使它的身體被弄得疲倦不已，但是它還是不放棄。它努力地吸收陽光，一陣風(fēng)吹來，用嘲笑的語氣說：“放棄吧，你不可能成功的，我活了這么久，從來都沒有見過在瓷磚縫里活下來的草�！蔽也挪幌嘈拍愕脑�，我才不相信你的話呢，我一定會成功的�！憋L(fēng)生氣地走了。春天到了，辛勤的蜜蜂唱著歌來了：“別忙了，去草地中長吧！”……就這樣過了很久，終于有一天，它充滿生機(jī)地站在了瓷磚縫里，它向世界呼喊：“你們看到了嗎，我就在這里活了下來，你們看不起我，嘲笑我，但我還是活了下來。”
每個(gè)人的生命都應(yīng)該是不一樣的。但是我認(rèn)為這種堅(jiān)強(qiáng)的生命更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命11
關(guān)于生命這個(gè)話題，似乎每個(gè)人都有自己的見解，都喜歡寫一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過分長短罷了。
現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字，似乎都肩負(fù)著無比的重任。其實(shí)我也說不清楚它到底要負(fù)責(zé)什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢？我覺得是“命運(yùn)”。這個(gè)命運(yùn)不是人的那種命運(yùn)。而是飄落在某個(gè)角落。抑或存在于一個(gè)固定空間的某種東西。每個(gè)靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時(shí)間。而再去尋找新的個(gè)體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生，于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……
有時(shí)候覺得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現(xiàn)出來的是新的陽光和靈魂，但有時(shí)侯為了早點(diǎn)知道陽光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰想過，一個(gè)人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天，偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動不動。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去……
它終于開始動了，一晃一晃的'爬著。它怎么了？原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著，試著飛起來。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船，執(zhí)著地尋找登塔。最后，它無聲無息地走了……
突然間，我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲都可以重創(chuàng)生命，那我們?yōu)槭裁从袝r(shí)那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命12
生命是一次偶然，生命是一個(gè)奇跡，生命是燦爛的，生命也是頑強(qiáng)的。
我在家鄉(xiāng)河邊的草地上玩耍時(shí)，看見許多螞蚱在草地上跳，我一時(shí)激動捉起了幾只螞蚱，全丟在水里。我看著幾只螞蚱奮力向岸邊靠攏，卻一次次失敗，一次次靠攏，卻一次次失敗，當(dāng)他們沒有力氣，再做生命最后一次掙扎時(shí)，我受到了良心的譴責(zé)，幾個(gè)小生命就要被我毀了。我于心不忍，把水中的螞蚱救了上來，放在了草地上。
很早就聽過錢紅艷姐姐的故事，他在一天上學(xué)時(shí)給媽媽送鑰匙不小心被車壓斷了雙腿，可是她并不像其他人一樣自暴自棄，她把身子放在一個(gè)籃球里，學(xué)會了用雙手走路。并獲得了殘疾人蛙泳比賽冠軍。
有一天早晨我從床上下來，看到房間門口的地板磚縫里，冒出一根小芽兒。它可能是幾年前被風(fēng)吹到縫里的，它在沒土沒水的環(huán)境里生根發(fā)芽，把根扎在哪里。通過堅(jiān)持不懈的努力，終于探出了芽。雖然它僅僅只活了幾天，它能從縫里長出來，就足夠說明它生命的頑強(qiáng)。
還有一次我在埋頭寫作文，一直討厭的飛蛾在我旁邊飛來飛去，弄得我不得安寧，我心里一怒，伸出手一把抓住了飛蛾，只要我稍稍一用力這只飛蛾就可以就可以去和閻王報(bào)道了，可我正準(zhǔn)備弄死它時(shí)，我感受到的它的垂死掙扎，是多么的強(qiáng)烈，我忍不住放了它，我再一次感受到了生命的`頑強(qiáng)。
這些花草是堅(jiān)強(qiáng)的，蟲子和殘疾人都是堅(jiān)強(qiáng)的。它們的生命雖然不是那么絢麗，可是它們卻擁有頑強(qiáng)的意志和生命力。小草、蟲子尚能如此，那我們?nèi)四?不也需要這樣一種永不屈服的精神嗎?
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命13
生命擁有著不能衡量的價(jià)值！ 每天早上睜開眼，世界又浮現(xiàn)在眼前，跳動的指針永遠(yuǎn)不會停轉(zhuǎn)。朝陽慢慢地升起，公雞也開始喔喔叫個(gè)不停息，抬頭仰望天空，問生命何許？知道沒有答案，但還是忍不住問起生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。這些飄浮于塵世的問題，永遠(yuǎn)沒有一個(gè)確切的答案。有的人認(rèn)為生命在于精彩，擁有閃光的環(huán)，做人心目中的神仙&& 當(dāng)我們在為人處世時(shí)，總能表現(xiàn)出一種落落大方的品性。當(dāng)我們在對待生活，工作，學(xué)習(xí)時(shí)，也總是能表現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅(jiān)強(qiáng)了起來，也許是被困難逼的不得已強(qiáng)大了起來，但這也都表現(xiàn)出了生命的不可低估的含量以及呈現(xiàn)出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅(jiān)強(qiáng)。 選擇正確的途徑，讓生命之花綻放美麗。 韓信何其沒有才能，沒有滿腔熱血，但他卻因?yàn)轵湴磷詽M，功高蓋主而不知收斂，害了自己，毀了自己的一世英明。秦儈，這個(gè)千夫所指的'叛國者，在年輕時(shí)又何曾不想報(bào)效國家，實(shí)現(xiàn)自己的理想，可他仍是抵擋不住名利富貴的誘惑，走向了叛國的道路。而文天祥，這個(gè)傲骨不折的戰(zhàn)士，在面對極其兇殘的酷刑時(shí)，依然面不改色，唱響了一曲‘’人事自古誰無死，留取丹心照汗青‘’的生命之歌。 因?yàn)橛辛松�，我們生活中的每一件事才得以發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！ 珍愛生命，就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護(hù)，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會象一片荒漠，了無生機(jī)。初一:魏含雨
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命14
降臨人世十載，我從沒想過生活是什么，自然也不知道生命的含義。自從學(xué)了杏子林的《生命 生命》，我也開始思索生命這個(gè)厚重的話題。
周末的一個(gè)清晨，我和媽媽來到農(nóng)貿(mào)市場，準(zhǔn)備買菜改善生活。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)賣雞的攤位前，只見一只雞籠里裝著很多只雞，這些雞在籠子里低聲呻吟著，哆哆嗦的，像被關(guān)在籠子里的死囚犯，一位阿姨挑了一只身強(qiáng)力壯、大紅雞冠的雞，用手一指對攤主說：“就這只吧！”攤主剛一打開籠門，那只雞好像預(yù)感到厄運(yùn)就要降臨到自己頭上了，就拼了命地往里鉆，離攤主的'手遠(yuǎn)一些，賣雞的攤主眼疾手快，一把抓住那只雞的翅膀，盡管這只公雞拼命滴掙地，大聲地嚎叫，還是沒能逃過一劫。攤主用繩把雞捆起來，公雞再撲騰也無濟(jì)于事，只能聽從攤主擺布，嘴里發(fā)出“咕、咕”的叫聲，好像在哀求“放過我吧”，攤主卻視而不見，充耳不聞，把它舉起又狠狠地摔在地上。
那只公雞在地上不停地?fù)淅庵岚颍熳牡孛鏉L來滾去，一心想逃出這個(gè)死亡之地。它那求生的欲望令我震驚。這時(shí)，籠子里的其它雞也跟著哀叫起來，仿佛在替同伴求情。然而，攤主卻面無表情地手起刀落，準(zhǔn)確地在雞的脖子上狠抹了一刀。頓時(shí)，雞血從刀口處躺了出來。公雞還在做最后的抗?fàn)�，垂死掙扎著�？墒�，血越流越多，不一會，公雞高傲的腦袋垂了下來。血流完了，公雞也安靜了下來，可它的眼睛還睜著，死不瞑目，攤主接著把公雞按在了熱水盆里，過了一會，攤主三下五除二八點(diǎn)了雞毛，破肚開膛，清洗完畢，阿姨帶回了家。
在和媽媽回家的路上，我滿腦子都是公雞垂死掙扎的畫面。我不停地問自己：難道生命就那么脆弱嗎？眨眼工夫就沒了，難道我們的生命也這樣脆弱嗎？正如莊子所說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已�！奔热簧绱舜嗳醵虝�，我們一定要珍惜自己的生命，分分秒秒活得光彩有力，決不能讓生命白白流失。
人教版四年級下冊語文第四單元作文:感悟生命15
當(dāng)小草從石縫中冒出來，我們可以感受到生命的力量；當(dāng)蚯蚓從泥土中鉆出來，我們可以感受到生命的力量；當(dāng)蝴蝶在指尖掙扎時(shí)，我們也可以感受到生命的力量。然而，一只樣子令人討厭的蜘蛛，卻讓我真正感受到了生命的偉大。
那是一個(gè)炎熱的'夏天，一場大雨即將來臨，狂風(fēng)大作，一聲聲悶雷響起。我來到陽臺，正準(zhǔn)備關(guān)窗，卻在窗邊發(fā)現(xiàn)了一只黑乎乎，毛絨絨的小蜘蛛。此時(shí)風(fēng)在呼呼地刮著，蜘蛛網(wǎng)搖搖欲墜，我本以為小蜘蛛會放棄它的家，到其他地方找個(gè)安全地帶避雨，可沒想到它死死抓住網(wǎng)不放，我十分納悶。隨著“砰”的一聲關(guān)窗聲，我離開了那只小蜘蛛。
嘩嘩——傾盆大雨從天而降，碩大的雨點(diǎn)啪啪地打在窗戶上，我突然擔(dān)心那只小蜘蛛會不會放棄它的家。我趕緊來到陽臺，“看望”小蜘蛛，小蜘蛛居然還沒有離開它的家，它依然緊緊抓住蜘蛛網(wǎng)，突然一個(gè)大雨點(diǎn)“啪”的一下打破了小蜘蛛的家，它突然松開了手，開始了不可思議的一幕：它居然去補(bǔ)那個(gè)破了的洞！我十分驚訝，“啪啪”，又有了兩個(gè)洞，小蜘蛛開始在網(wǎng)上忙碌起來�！鞍パ剑 彪S著我的一聲尖叫，小蜘蛛從網(wǎng)上掉了下來，不過，它并沒有完全掉下去，而是掛在了一根蜘蛛絲上，我為它捏了一把汗，它死死地抓住了那根蜘蛛絲，那根絲線左右搖晃，好像一只鐘錘，那根蜘蛛線平穩(wěn)了以后，它居然奮力地向網(wǎng)上爬去。我十分驚訝，一直在心里為他喊“加油”。眼看它馬上要爬上去了，突然一失足，又掉回了原點(diǎn)。第二次“行動”仍在繼續(xù)┈┈
雨過天晴，太陽從云后探出了腦袋，彩虹也出現(xiàn)在天空中。那只小蜘蛛好像正在欣賞風(fēng)景，曬太陽呢！蜘蛛網(wǎng)上也掛上了好多顆晶瑩的露珠，在太陽下閃閃發(fā)光。
一只小小的蜘蛛，體現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)；一只小小的蜘蛛，體現(xiàn)了生命的震撼；一只小小的蜘蛛，體現(xiàn)了生命的偉大！
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