初三話題作文：生命的價值(900字)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初三話題作文：生命的價值(900字)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三話題作文：生命的價值(900字)1
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里高舉著一張20美元的鈔票，面對會議室里200個人說：“誰想要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中一位，但在這之前，請準許我做一件事，“說完，他將鈔票揉成一團，問：“誰還要?”仍有人舉手，隨后他把鈔票扔在地上，又踏上一只腳用力碾它，爾后拾起又臟又皺的鈔票，問：“現(xiàn)在還有誰想要?”仍有人舉手。這時，演說家笑著說：“朋友們，我已經給你們上了一課了。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想得到它，為什么?因為他并沒有因此而貶值，它依舊是20美元。在你、我、任何人的人生道路上都會無數(shù)次被逆境所擊倒、欺凌，甚至被碾得粉身碎骨，我們會覺得自己似乎一文不值，但請記住無論發(fā)生什么或即將發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠不會喪失價值，你們永遠都是無價之寶�！�
在母親的空間里看到這篇留給兒子的故事，使我感觸頗深對人生和生命也想了許多、以前，總覺得每個人一生下來便注定要怎樣，就好比誰誰誰成績好，只因為他天生就聰明，是讀書的料。誰誰誰球打得棒，是因為他生來就帶著一團籃球細胞，是個打球的料。反觀自己，高不成低不就，似乎自己一文不值。在這部名為《世界》的電影里只充當一個路人甲，只有極力配合這個世界，而不是主導這部電影。
可現(xiàn)在，忽然覺得人生并不應該是我想得這樣。我想的人生太悲哀，真正的世界更精彩!你，我，每一個人就像一張張20美元的鈔票，上帝開啟他的印鈔機，將我們一張張的印到這個世界上，盡管我們的經歷各不相同，但本質上我們是一樣的，每個人都存在其自身的價值，關鍵在于怎樣發(fā)揮你的價值。這不禁讓我想起史鐵生，他在遭受命運的摧殘之后，仍然不放棄自己，緊揣著自身的價值，認清人生的意義，樂觀的活下去。也許在許多人看來他只不過是截癱的作家，但在我看來，他是一名冒險家，一個真正的勇者。他以文字代替雙腳，將自己帶到比我們任何人都要遠的地方，他用他的文字證明了自身的價值，他比我們任何人活的都有意義。
全部的價值，不倚仗于他人，不取決于你做了什么或是你被怎樣，我們本身便是我們存在的價值。人生充滿了未知，就像一盒美式巧克力一樣，你永遠不知道下一塊會是什么味道，但請相信，我們都是獨一無二的。
初三話題作文：生命的價值(900字)2
著名的哲學大師羅素在談到人的生命的時候，曾經說過這樣一句話：“生命是一條江，發(fā)源于遠處，蜿蜒于大地，上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游明凈而婉轉，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平坦�！�
羅素大師的這句話形象而生動的描述了人生的三個不同的時期。就這三個時期而言，青年時代，是一個人的黃金時代，也是一個人嶄露頭角的最佳時期。但以為年輕，前途未卜，事業(yè)沒定型，所以常分不清哪條路是通往自己理想之顛的捷徑。正因為處于這樣的人生迷惘期，青年人遇事很難考慮長遠以及運籌帷幄，一些選擇往往都是自己的主觀臆斷。但個人的選擇一旦能體會出生命的價值，青年們便會把滿腔的熱情，全部的精力放在自己選擇的事業(yè)上。不過在這條路上有時可能是春光爛漫，遍地鮮花綻放，歡歌笑語，另人賞心悅目。有時也可能會迂回曲折，遍地荊棘，險象環(huán)生，令你不寒而栗。
但盡管如此，我們也得尊重自己的選擇，切不可半途而廢。孟公不是說過么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币虼宋覀儽仨殘孕牛荷袥]有艱險，人生就沒有滋味。
中年時代，是人生的鼎盛時期，這時的人已經成熟，穩(wěn)健，已經經歷了生命中的一些大的風浪，且善于處理周遭的一切。對于有利于自身發(fā)展需要的事情，往往不辭辛勞，可謂是“咬定青山不放松”。決不會漏掉一絲機會，一線希望。也許著便是羅素所言的“狹窄而湍急”的人生中年的特點吧；也許這樣的生活才有趣，這樣的生命才更能顯現(xiàn)出生命的價值吧。
當然，中年時期也是人從青年過度到老年的關鍵期，這個時期尤顯重要，因為你要想體現(xiàn)出生命的價值，這時期必須多做工作，多出成績，只有這樣，你的人生才完美，你才真正懂得什么叫“春華秋實”。
老年時期，人生已到了“晚霞滿天”的光景，這時的人也像一名天徑運動員經千米萬米拼搏已經接近跑道的終點。但此時無需悲觀，我們應更欣賞葉劍英元帥暮年豪情：“老夫喜作黃昏頌，滿目清山夕照明”；也更應欣賞曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”的激情。如果我們擁有這份心情，把終點看成起點，同樣可以找到人生的第二春。但不管怎樣講，人的一生到了第三個階段在回眸，可能會覺得自己可笑，也可能會感到幸福甜蜜。這時有人會自然地找一席空地和同伴悠閑的曬曬太陽，品一杯香茗，咀嚼個中的滋味；也有人別有一番生活情調：“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒”，這些不正印證了羅素所說的“寬闊而平靜”嗎？
面對人生的三個時期，回味羅素大師對生命的一番詮釋，我們不覺悟出了一個道理：生命就是上帝賦予每個人的一條河流，能流多寬，能流多遠，全靠你自己的經營。
初三話題作文：生命的價值(900字)3
春天里，是萬物復生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人�？墒�，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐啊！但是，當人們想起它來時，想到的卻是當時艷麗的鮮花��！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返�。∫虼俗龀隽朔瞰I，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永遠都不會忘了你。
這也是生命的價值——為人們做奉獻。 我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一直讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌啊，十天不喝水也能夠堅強地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學習，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！ 啊，仙人掌！ 海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經死去了，就連曾經留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地無影無蹤了。可是，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。 生命既如此，不如讓我們在有限的生命中，做出奉獻，讓生活過地充實��！回頭望，人生一場夢，卻充滿精彩，也無怨言了，畢竟自己付出了力所能及的一切，也不會白白走一遭了！ 就讓我們從珍惜時間開始，為自己的一生添加色彩！相信自己，我是最棒的。
這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創(chuàng)造的。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？ 人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。 當你遇到艱難時，你要向“霍金”一樣，與困難做斗爭，向命運下挑戰(zhàn)書；當你為自己曾經浪費時間而后悔萬分時，你必須從此時此刻開始珍惜時間，因為“珍惜時間，就是珍惜生命”哪！生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有意義。
初三話題作文：生命的價值(900字)4
生命的價值到底是什么？這對于我們這些小學生來講也許是一個非常深奧的問題。因為我們的人生才剛剛起步，還在父母的懷抱里快樂的無憂無慮地成長，還沒有獨立地走向生活，對于人生的意義這樣的宏大問題還沒有考慮過，對于生命的價值這樣深邃（suì）的問題還沒有也不可能有什么切身的體會和深刻的感悟。
《巴甫洛夫很忙》這個短文講述了這樣一個非常特別的故事。巴甫洛夫在生命的最后時刻，沒有像常人想象和猜測的那樣回首自己燦爛輝煌的精彩人生，或者給自己的親屬交代后事，或者不惜一切代價的哀求醫(yī)生做生命的最后拯救。而是把自己和助手們關在房子里，與外界隔絕起來，將自己每況愈下越來越糟糕的生命的最后衰變情況口授給自己的助手，為科學研究事業(yè)留下珍貴的感性材料。面對親朋好友的關心和看望，巴甫洛夫似乎不近人情地以“巴甫洛夫很忙”為借口而拒之門外。
讀了《巴甫洛夫很忙》這篇短文后，我被巴甫洛夫獻身科學研究的崇高精神強烈震撼，也對于生命的價值問題有了一些初步的認識和淺顯的理解。一般人在生命的彌留之際恐怕更多的是對死神無力抗拒的恐懼，考慮更多的是自己，而巴甫洛夫在生命的最后時刻沒有為自己進行過多的考慮，依然還是想著科學研究事業(yè)，依然還是想著在生命的盡頭為科學事業(yè)做自己力所能及的貢獻，最后一次發(fā)光發(fā)熱。巴甫洛夫在生命的最后時刻所做的一切，雖然可能會暫時帶來一切誤會和不解，但人們可以從他的實際行動和奉獻中理解他的偉大和崇高。
其實生命的價值并不在于金錢和財富的富有，也不在于權利的顯赫，更不在于個人的享受，生命的真正價值在于對社會對國家所做的貢獻所做的努力。
任何人無法決定個人生命的長度，但可以通過自己的奮斗和修煉改變自己生命的寬度和厚度。票子、位子、房子、車子等等都只是個人的附屬物，除了給自己帶來享受和利益之外，并不能給社會的進步和發(fā)展帶來根本的推動作用�？茖W研究是人類最高尚的事業(yè)，科學研究的成果可以推動社會的發(fā)展和文明的進步。一個人只要你少一點自己，多一點人民；少一點個人，多一點社會和國家；少一點索取，多一點奉獻；少一點虛偽，多一點真實；少一點夸夸其談，多一些實干，你的生命就很有寬度就很有深度，也就有價值。
初三話題作文：生命的價值(900字)5
寒假中，我閱讀了《小學語文閱讀新干線》上的文章，其中《生命的價值》這篇文章深深地打動了我，讓我頗受啟發(fā)。
文章告訴我一個簡樸而有真實的道理：只要自己看重自己，生命就有意義、有價值。每個人的生命都是平等的，沒有人生來就必定當總統(tǒng)，也沒有人生來就要靠乞討度日，但由于種種原因，生命的意義就有所不同。掩卷沉思，眼前出現(xiàn)了許多畫面：
一個人生命的價值不在于他的身體是否健全，而是他的精神所在。如果一個人喪失了人格，沒有了信念與精神，那么他就等于是一個廢人。相反，一個身殘志不殘的人，應該得到我們更多的贊揚與尊敬。身殘志堅、被譽為“現(xiàn)代海倫.凱勒”的周婷婷，1980年6月出生于南京，一歲半時因藥物過敏導致耳聾，她的聽力只有95分貝，還不到正常人的5%。從此，可憐的婷婷再也聽不到父母關愛、同學關心的話語，她永遠陷入了寂靜無聲的世界。但她沒有放棄，靠后天的勤奮和不懈的努力，戰(zhàn)勝了視聽障礙，成為中國第一聾人女大學生。
今年春節(jié)期間，宜興新莊中學26歲的體育教師陳育健，騎摩托車帶嬸嬸從新莊鎮(zhèn)上買年貨回家，經過約40米寬的無錫至丁山的主航道——橫塘河男留大橋時，看到一摩托車倒在河邊，河中一男一女正在拼命掙扎，女的已滑到河中央。在這萬分危急的時刻，陳育健立即讓嬸嬸跑往附近村、廠求援，自己毫不猶豫地甩掉外套和鞋子，縱身跳入刺骨的河水里。他先游到落水男子身旁，奮力把他拉到河邊淺水處，然后繼續(xù)游向河中心。他一手托住女落水者，一手拼命劃水游向岸邊。當周圍群眾聞訊趕來時，兩落水者已被陳育健救到了岸邊。由于河水溫度較低，河里大石塊較多，陳育健在救人時受傷，并發(fā)燒嘔吐了整整一天，在醫(yī)院治療四天后身體才慢慢恢復正常。
陳育健老師雖然從事教育工作不滿一年，但他以閃光的一刻，詮釋著精神的可貴和生命的價值，樹立了新時期教師的良好形象，展示了新時期教師的嶄新風采。
生命是有限的，人生之途，不過幾十年道路，我們無法無限延長它，無法求得它的永存，但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默的奉獻可以換得一種坦然；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)也可以說是生命的永恒。讀了他們的事例，我覺得12歲的我有父母的關愛，老師的教育，同學的關心，那更應該珍惜生命，努力學習，做個對國家、社會有用的棟梁之才。在這里，我還要勸勸那些當生命是兒戲的人，希望你們也能讀讀《生命的價值》一文，并從中懂得生命的意義，振作起來，讓生命閃光，照亮自己，照亮他人，永放光芒。
初三話題作文：生命的價值(900字)6
每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值，實現(xiàn)人生的意義。追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。
20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。張麗莉老師，她，臨危不懼、勇于擔當?shù)某绺呔窬辰纾�，大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，無不體現(xiàn)了她生命價值的意義，也為我們這一代青少年在人的生命價值的選擇上樹立了榜樣！
一株花，每年只開一季，不論是富貴的牡丹花還是淡雅的蘭花，生命中最有價值的一段時間就是綻放于枝頭，光芒和香氣散滿天地之間的日子，這就是生命的價值。生命對于每個人來說，是有長度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以增加生命的寬度，在人生的舞臺上，演繹著屬于我們自己的精彩。
在河南焦作市博愛縣，12歲的女孩邱小二，連續(xù)4年背著同學上學，在當?shù)貍鳛榧言挕Ｇ裥《遣⿶劭h南石澗村人，從20xx年開始，年僅8歲的她上學時，除了書包，背上還多一個與自己年齡相仿的女孩趙夢雅。
趙夢雅從小身患殘疾，行走不便。父母也因打工忙，沒有時間送趙夢雅上學，細心地邱小二知道了便每天早早的到趙夢雅家背她去上學。瘦小的邱小二在背趙夢雅的過程中也常常摔倒，但她為了保護趙夢雅，常常是把自己摔的青一塊紫一塊的，就這樣她一直堅持著背她的同學趙夢雅上學4年，她的頑強的意志力和堅持不懈的精神值得我們同齡人學習。她憑著頑強的意志力在背趙夢雅的過程中讓自己的生命的價值綻開了美麗的花……
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。在現(xiàn)在的和平年代，我們青少年一代更要珍愛生命，樹立正確的人生價值觀，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，真正實現(xiàn)生命的價值。
初三話題作文：生命的價值(900字)7
廣闊的天空中，一輪夕陽仍頑強不屈地豎立在地平線上，可是，它最終不能改變自己的命運，漸漸地被無形的力量壓下地平線。天地之間只剩下一片微弱的白光，我知道夜幕即將拉上。我討厭黑夜，它使我不能為我的理想而奮斗。我需要光明，我的生命不能白活。但老天總不如愿，人類總說他們的生命充滿著無可奈何，我們鳥類何嘗不是呢？
看看遠處的白光也漸漸消失，我趕忙跟著同伴尋找回家的路。當夜之神將黑色的帷幔完全給天蓋上之時，我終于找到了那個溫暖的家，那個使我的生命仍在延續(xù)的家。
忙碌了一天，早就使我疲憊不堪了，于是不一會兒，我便進入了夢鄉(xiāng)。突然，我聽到同伴們吵鬧不停，我便睜開惺松的睡眼。�。『靡黄饷餮�，那紅光直沖向天，染紅了半邊天，使我不禁一怔，那正是我需要的光明呀，光明，我為你而自豪！還沒等我贊頌，便看見同伴們爭著逃竄，我遲疑了，難道是……不，不可能的，我不相信。這時，有同伴勸我說，森林著火了，趕緊逃把。我再次遲疑了。
不，即使是大火，我也不能走，因為森林是我賴以生存的家，沒有了家，我活著干什么，我不能袖手旁觀，我要撲滅大火。
于是，我急忙飛向那片紅光，我感到越來越熱了，從未有過的恐懼感也頓時涌在我的心頭。終于，一片火海出現(xiàn)在我的眼前，那狂暴的火舌正吞噬著森林，我憤怒地看著它，想到賴以生存的家就將化為灰燼了，不，我不能讓它得逞。我趕忙飛到一條河上，用翅膀沾了一些水，憤怒的甩向“滅亡者”，但火仍沒有減勢。兇猛的火舌狠狠地向我撲來，燒傷了我的翅膀，我拼命掙扎，才得以逃脫。我傷心的哭喊著，不僅是因為我那灼傷的翅膀，更為我灼傷的心，我叫喊著撲向火舌，換來的卻是再次被它狠狠地灼傷。
我開始膽怯了，我想后退，想離開這可怕的“滅亡者”，但我卻挪不開翅膀，我不忍心我的“避風港”就這樣失去。記得小時候，聽媽媽說過森林是我們的生命，生命雖寶貴，但與其寒冷寂寞地生，不如轟轟烈烈地死。
這時，我感覺到我的意志陡然堅定起來。不，我不能走，我要為我的家而死，讓我死得轟轟烈烈吧！于是，我再次帶著潮濕的翅膀沖向那可惡的“森林滅亡者”。
終于，我支撐不了了，我無力再飛出它的手心，我的血開始沸騰……我無悔，我愿為我的家園付出我的生命，我將在烈火中永生。
森林中，一團劇烈的火舌正在吞噬著一只鳥兒殘余的生命……
初三話題作文：生命的價值(900字)8
人生旅途中，總會有那么一道靚麗的風景愉悅我的視線，總會有那么一曲悠揚的琴音騷動我的心靈，總會有那么一段生命的留白芳菲我的人生……
總懷念那細雨蒙蒙，芳草凄凄，柳絲飛揚的人間四月天。……
放下所有的羈絆和顧慮，置身于大自然中尋找心靈的空隙，在晨風暮雨中感受那清新如蘭的花香和鳥兒的啁啾，一種前所未有的空間釋放彌漫著曖昧的溫柔，那周遭的一切頓時點燃了生命中的亮點。
走過雨霧氤氳的街道，沿著五水河畔緩緩而行，帶著一份恬然的心情，步入久違的森林公園，這里沒有城市的喧嘩，只有小鳥的縱情歌唱，這里沒有七彩燈的閃爍，只有小橋流水的寫意，這里沒有匆匆的腳步和焦急的面容，只有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
張開雙臂，深呼吸，擁抱著如線如柳的雨絲，親吻著靜謐的心情，那綠色的小草，那蒼翠的樹木，那盛開的花朵，在雨霧里蓬勃生機，嬌艷欲滴，吐露芳華。我舒展著未曾晾干的心情，讓生命來一次徹底的戳洗，讓那一份簡單與純粹在大自然中獨享那一抹人性的暖色。
公園深處那張鐵制的雕花長椅，輪廓依舊，只是剝落了當年那層底漆而銹跡斑斑，園林工人似乎沒給它穿上一件新的外衣，事過境遷，似乎還留下當年會散去的余溫。
悠悠歲月在額上刻下了斑斑駁駁的痕跡，眉宇間又添了一道新的.皺紋，曾經曼妙的年華始終抵擋不過光陰的薄涼啊，容顏已老，心依舊，老去的是青春歲月，留下的卻是驅散不了記憶深處那滿園的繽紛和如歌的歲月，槐花照樣恣意的開放，只是經歷一場風雨的突襲，而落英繽紛。悠揚的口琴聲掠過我的耳膜，與遠方的琴音是如此的茍同，明明知道那是效仿的音質，但還是順著琴音的飄逸而滿園尋覓，落英被風卷起，漫過我的腳跟，那些蔚藍的記憶也只有隨著雨絲的飛揚在綠色的天空飄蕩，散放著迷人的馨香。
牽掛是一種悲戚的幸福，而被牽掛又何嘗不是一杯苦澀的濃咖啡呢。潮汐入夜，如缺堤的海，噴涌而來；思念如昨，撞擊心海，把靈魂推向波峰浪尖；也許這就是生命的留白，留給自己一份刻骨的懷念和遐想，相見不如懷念，懷念是內心情感的涌動，但又不是感情無節(jié)制的揮霍，也許這份內心的懷念就是一份崇高的朦朧之美吧。而我愿意，愿意在朦朧中懷念中渡過我的歲月，直至優(yōu)雅的老去。
圓月是畫，月缺是詩，那一道美麗的風景，那一曲悠揚的琴音，那一段生命的留白又何嘗不是生命中那一抹暖色和美好呢？
初三話題作文：生命的價值(900字)9
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次……”這段關于生命意義的話語，不知激勵了多少人去平博，去奮斗，讓自己的生命更燦爛!——題記生命在于堅持!
生命在于勤奮!
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，它們的生命是真正完整的，充滿意義的!
成都某一13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命!
他們自認為這是自尊心的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義?每個人的生命只有一次，該怎樣度過呢?我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!
一個人在他的一生中，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病!醫(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!
但是也不缺乏有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時見報端。
河南省高三一考生僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了一本錄取線33分。
生命的價值不可貴，但可貴的是生命!因為人生只有一次，讓我們共同努力，把握生命的每一個精彩瞬間，讓人生過得美滿、充實!
初三話題作文：生命的價值(900字)10
對于人類來說，生命是漫長的，是短暫的，是不可預測的；對于植物來說，生命是艱辛的，是舒適的，是要努力拼搏的。在我來說，生命是因個人而異的，每個人都有屬于自己的生命，生命的好壞、長短、榮辱都是在于每個人的作為，是否使生命完美地綻放出應有的光芒。
我曾經思索，生命的價值究竟是什么？期間，祖母的逝世，讓我一度感到恐懼和迷惘，父母卻告訴我，她是快樂地離開的，因為她說過：她這一生過得很充實，很幸福，因為她做完并做好了她自己應該做的每一件事�，F(xiàn)在，我也總算是參悟了一點生命的價值。莊子說過“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已�！鄙嵌虝旱�，稍縱即逝，但只要我們努力拼搏，就一定會讓生命充分體現(xiàn)出璀璨的價值。
蒙田說過“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它�！睈鄣仙褪撬詈迷忈屔鼉r值的人。
愛迪生是美國發(fā)明大王，人類現(xiàn)代歷史上最偉大的發(fā)明家，從12歲當報童開始，就一直進行著孜孜不倦的學習和不懈的實驗，從16歲發(fā)明電話自動撥號機起，一生竟有1000多項發(fā)明創(chuàng)造。他每天的工作時間都在18小時以上，若用平凡人一生的工作時間計算，他的生命早就成倍的增長了。因此，在他79歲生日那天，他風趣地說:“我已經是135歲了�！奔词故窃�80高齡的時候，他也仍然一工作就一整天。有時。采訪者會問他準備何時退休，他有兩種回答方式：其一是“葬禮前”，其二是“當醫(yī)生搬來氧氣瓶時”。這樣的回答不正是詮釋了生命的價值和意義嗎？
當然，也有與愛迪生這種截然相反的人。他們不在乎生命，不在乎生命所蘊含的價值。
一個女子兩年內自殺10次，消防單位的10次進行救援，且為救援該女子至少已花費100萬元的社會成本。先不說她為什么會自殺，但就憑她選擇自殺的行為來說，她就是不明白生命的重要，生命的價值，這種人是在玷污生命的璀璨。諸如此類的事還有很多很多，在電視，電腦上，我們經常看到什么某女因與男友分手選擇自殺結束生命，某某因為事業(yè)出現(xiàn)危機而跳樓。這些都是對生命的不敬，對生命的侮辱。也有的人，在經歷了死亡，才發(fā)覺生命的重要性，才懂得珍惜生命，用自己的生命去才創(chuàng)造無限的價值，去綻放生命璀璨的光芒。
世上有很多人都在尋求生命真正的意義和價值，其實人生的價值是通過自己的行為衡量的，如果混混沌沌，無所事事，生命的價值為零；如果自私自利，不斷占有和破壞，生命的價值為負數(shù)。只有不斷地開拓進取，創(chuàng)造和奉獻，生命才能擁有真正的 ，才能夠綻放生命最璀璨的光芒。
初三話題作文：生命的價值(900字)11
讀完《生命的價值》這篇文章時，我被深深地觸動了。人生的道路，曲曲折折，我們會無數(shù)次地受到挫折，也要重新爬起來，這樣你才能真正的體會到生命的價值。
“無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值�！边@是多么簡單的道理呀，可許多失意者就因為一點挫折，而將自己永遠封鎖在失敗的世界里，甚至選擇自殺，來擺脫人生的坎坷�！霸谒磥�，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們依然是無價之寶。”生命的價值是取決于我們本身的！只要你活著，你的生命就還存在著價值！
寫到這里，我突然想起自己一次考試失敗時的經歷。那是一次選拔考試，在考試前我做了充分的準備�？荚嚠斕欤已杆俚貙懲炅丝季�，便滿懷期待的等著考試結果。可結果卻是——我落選了。這四個字不停地在我腦海里回旋，猶如一雙魔爪，把我推進萬丈深淵。從那以后，我便每天生活在失敗的陰影中，變得心灰意冷。
可在這寒冷的冬夜里，一株三角梅的綻開，卻讓我明白了生命的意義。在校園一個不起眼的角落里，一株三角梅的生命在這里降臨，歷經了不知多少風霜雨露，陽光的暴曬，才使這株脆弱的生命變得如今這般繁茂。粉嫩的花朵在這寒風刺骨的冬季，依然肆無忌憚的綻放著，仿佛還未感受到冬天的到來。當我望著這一幕時，終于敞開了心扉：一株如此脆弱的生命都能抵抗寒風的刺骨，盛開著這個冬天最美的花。僅僅一次考試，就能把我擊垮嗎？我明白了生命的真正意義，重拾信心，找回了從前開朗的我。
還記得，我曾在書中看的過一則這樣的故事：有一個生活在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“向我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給男孩一塊石頭，讓他拿這塊石頭到市場去賣，但無論別人出多少錢，絕對不能賣。男孩蹲在市場角落買石頭，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，石頭的價錢比昨天又漲了十倍，但由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。
生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
生命的價值就在于我們每個人都是獨一無二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能輕易被擊垮。陽光總在風雨后，迎接我們的將是燦爛的彩虹！
初三話題作文：生命的價值(900字)12
生命的價值是一個人存在的意義，生命的價值。它因人而異，不同的人有著不同的價值標準，其所存在的意義也不盡相同。有人說衡量一個人價值標準是看他獲得了多少財富，也有人說衡量一個人的價值標準是看他取得了多大的權利。而我認為一個人生命的價值在于，他是不是一個無論社會是否能給他報酬，他都能踏踏實實地為社會、為人類盡他應盡的責任與義務的人。因為生命的價值在于付出，在于給予，而不在于接受。
“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒同志的話曾經激勵了幾代人為之奮斗。可在當今的世界，一個物質文明高度發(fā)達的社會，一個物欲橫流的商品世界，人們似乎已經習慣接受，理所當然的過著來之不易的幸福生活，從未考慮過自己是否也應付出。導致這一切的就是我們的精神文明極度缺失，有限的生命投入的不是無限的為人民服務，而是無限的享受中，享受著前人的付出。曾幾何時我們開始只會抱怨他人給予的太少，而從不想想是因為自己付出的不多；總是埋怨命運對自己的不公，但卻總是安于現(xiàn)狀不去嘗試改變；生命的價值也被曲解，人類只為自己而活。
命運的不公可能會給人留下生命的缺陷，但并沒有剝奪你實現(xiàn)價值的能力。自身有缺陷并不可怕，看你怎樣對待它罷了，有的人在缺陷中自嘆自唉，自暴自棄，最后一事無成，更無任何價值可言；而有的人把缺陷當成是上帝對自己的特殊鐘愛，奮發(fā)向上，終成大器。海倫.凱勒這個被稱為二十世紀最偉大的人物，凱勒聽不見、說不出、看不到，但她始終堅信自己能創(chuàng)造奇跡，她用自己的實際行動做了一個眼肓心不肓、耳聾思想不聵、口啞卻精神不亞于常人的偉人。
一位殘疾人尚且如此，作為新世紀的青年一代，你又怎么能安于現(xiàn)狀不思進取，終日無所事事，放著大好的青春年華，過著腐爛的生活呢？愛因斯坦說：“人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義�！币粋�人生命的價值是得以在你為社會所創(chuàng)造的價值中體現(xiàn)的，要實現(xiàn)自己的價值就要去給世界創(chuàng)造價值。不論你創(chuàng)造的是多是少，在回憶往事的時候，不致因為碌碌無為而感到遺憾，也不致因為急功近利而感到羞愧。要創(chuàng)造價值就要有正確遠大的目標，永不放棄的決心，堅持不懈的毅力，敢于斗爭的勇氣，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男拍�。
新世紀已到來，新的人生價值正等待著我們去實現(xiàn)，新的時代責任就在我們肩上，時代的浪潮沖擊著我們，你將選擇腐爛，還是燃燒？波蘭有句諺語：“人生有兩種，一種是腐爛，一種是燃燒�！蔽覀儜x擇后者。人生應如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，在你享受他人光亮的同時也在照亮別人，那樣你才真正讀懂了生命的價值。
初三話題作文：生命的價值(900字)13
生命對于每個人來說，彌足珍貴。即使你擁有整個世界，一旦失去了生命，世界毅然決然地將你拋棄！其實這個世界本不屬于你，你只是匆匆的過客。
生命終究要隕落，不管科技如何發(fā)展去改變它。也不會因為某個人的思想影響自然界的規(guī)律發(fā)生變化，或者經過一番口誅筆伐之后就會進行一次次意志轉變的嘗試。其實生命就是一顆流星，來去匆匆。流星固然消失，但它留下美好的一瞬間。而我們追求生命完美的過程在于流芳千古。做人做事心胸坦蕩、光明磊落。即使我們只是匆匆過客，也要注重講究生命存在過的價值。
生命的價值不在于它的長度，也不在于它的厚度，在于它安于自己的職責不動搖、不偏離，謀心為**做力所能及的貢獻！把閃光美麗的一面留給世間，這就是人生的價值，也是生命的價值！
淺談生命價值，不能因為有的生命，轟轟烈烈，光彩奪目，我們就去羨慕，從而貶低自己；更不能因為有的生命，庸庸碌碌，風過無痕，我們就去嘲笑，從而抬高自己；高貴如金，只是一時的榮光，隨時都會有一損俱損的結局。低賤如塵，只是暫時的頹廢，隨時都會有光芒四射的氣場。生命如此相似，生命的質感卻又如此不同，只能說明價值觀在轉變上沒有達到一定的程度。
不能因為我們生命的平凡，就自我感覺卑微。因為卑微，就去放棄閃光的焦點。也許，我們如同秋日里的一枚枚落葉，漸次凋零在記憶的彼岸，但我們也要把最后騰空旋轉飛行的節(jié)奏牢牢地把控好，在生命走向隕落的時刻也要充滿精彩！
生命的誕生，猶如一次旅行，我們粉墨登場，我們溘然長逝。在生命誕生的選擇上我們是被動的。在生命終結的節(jié)點上我們又將顯得無能為力。人生唯一一次機遇只有在爭取工作、創(chuàng)造自我價值觀方面掌握主動權，但也存在一定的局限性，自然界的規(guī)律不容改變。我們必須在創(chuàng)造自我價值方面掌握好方向，殫心竭力。不管我們站在景物的背后被空間漠視，還是在嘈雜人群之中永遠沒有自己的聲音。生命的價值在于存在，在于無私奉獻。 這就是每個人孜孜不倦、持之以恒追求的生命價值。
人生本就不完美，早已夾雜太多的留白和斷章，做到本真，努力把生命的熱量釋放出來，用微薄的能量溫暖社會，抒寫一段段流年，正是美麗的補遺和點綴，努力在生活的過程中實現(xiàn)正能量，才是生命最有價值的一次旅行。
初三話題作文：生命的價值(900字)14
人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！}記
如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你還活著，是否投資了生命的價值——奉獻？彩虹的生命固然短暫，但它投資了生命的價值，瞬間的美麗給人留下了永恒的回憶。石橋雖沒有彩虹美麗，但它投資了生命的價值，長久的奉獻給人提供了方便。這兩種不同的生命，雖有長短著異，但無論是瞬間美麗還是長久奉獻都各有生命的價值。
“亦云心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生，“先天下之憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅的人生。這些偉人之所以偉大，是因為他們投資了生命的價值，于是他們收獲了歷史的垂青。
感謝李娜，是她的無私奉獻，讓人們看到了中國網球的力度；感謝姚明，是他的無私奉獻，讓世界看到了中國籃球的高度；感謝劉翔，是他的無私奉獻，讓人們看到了中國田徑的速度；感謝丁俊輝，是他的無私奉獻，讓人們看到了中國臺球的準度。他們曾經奮勇拼搏，汗灑賽場，而今天他們成了中國體壇的偉人，世界體育的明星！
感謝禹，是他的辛勤努力，建立了中國第一個封建王朝，推動人類文明發(fā)展；感謝秦始皇，是他的聰明才智，建立了第一套封建專制主義中央集權，推動了社會的進步；感謝漢武帝，是他的機智才華，促進了漢朝的鼎盛，推動了時候發(fā)展；感謝孝文帝，是他的堅持不懈，促進了漢匈之間友好相處，推動了民族融合。他們機智過人的才華，用于了國家建設，用于了社會發(fā)展，在歷史中熠熠閃光。
謝祖沖之，是他的智慧才華，促使了數(shù)學的輝煌；感謝酈道元，是他的持之以恒，促進了地理的燦爛；感謝王羲之，是他的入木三分，展現(xiàn)了書法的魅力；感謝顧愷之，是他的動情筆調，展示了繪畫的藝術。他們從平凡人到偉人，只因為他們愿意奉獻，樂于奉獻，才在歷史長河中輝之不盡。
投資股票，只會得到金錢；投資書本，只會得到知識；投資衣物，只會得到溫暖；而投資奉獻，才會得到生命的價值。朋友們，讓我們投資奉獻吧，讓社會更美好，讓生活更有意義。
初三話題作文：生命的價值(900字)15
每個人的生命都是十分可貴的，國家甚至規(guī)定了一但謀殺了一個生命都是要償命的。但是，為什么？普通動物的生活就那么苦呢？同樣是生命，普通動物為什么就顯得那么不值錢呢？為什么有些動物可以享受快樂的生活，可以不愁吃、不愁喝，可以自由自在的生活，可以被人們所在乎，可以被人們所關注，可又有多少動物過著生不如死的生活。記得從古至今，有這樣一句話：物以稀為貴�；蛟S正是這樣的觀念使得大家只有在某樣東西快要失去的時候才會珍惜。例如：曾經大家都不以為奇的麻雀，如今卻似乎不見了蹤影，只有在偏僻的農村才可以勉勉強強看見它們那輕快的身影。
一句話可以使一個人今后改正錯誤，走入正軌；但也同樣可以是使一個人走錯路。也許，古人說得沒錯，確實，物以稀為貴。但是為什么在繁多的時候不珍惜呢？我們家為了可以每天吃到新鮮的雞蛋，所以養(yǎng)了幾只雞。而就因為這件小事，發(fā)生了這樣一件事。那天，我們全家一起出去玩，就在離開的那段時間，發(fā)生了一件可怕的事情�；氐郊�，我們說說笑笑。突然媽媽想起今天一天雞都還沒有喂過呢！于是便準備了一點食物拿過去。一會兒，媽媽就慌慌張張的跑了過來，說：“我們家的雞死了，而且看的出是被人大死的�！蔽乙宦�，心里頓時不知是什么感覺。我很想查清楚這是誰干的，甚至想到了警察。媽媽很快就想到了，是住在我家旁邊的一家人，他們一直很反對我們養(yǎng)雞，但是媽媽還是跟他們幾次妥協(xié)后養(yǎng)了，但他們還是很討厭我們。我的心不知是什么感覺，只知道心涼涼的。
無論怎樣，那是我們人與人之間的斗爭，和那些可憐的家畜是沒有任何關系的呀，如果把一個人養(yǎng)在那里，難道他們也會毫不猶豫的去把他打死嗎？在生活中，很多人都說，動物是我們人類最好的朋友，當我們生氣時，我們無論怎樣對它們發(fā)泄，它們不會埋怨半句；當我們高興時，它們也會和我們一起歡呼，一起歌唱。但是人們邪惡的一面終究會露出來，在人與人的戰(zhàn)爭中會拿動物開刀。為什么？也就在那天，我家的另外幾只與它朝夕相處的雞也都紛紛不吃不喝。第二天早晨，還看見了它們眼角旁的那幾滴淚花。生命是重要的，在大千世界中，每一個生命都是平等的，只是因為人的大腦聰明就可以稱王嗎？看得出，其實人不是最聰明的，更聰明的絕對有，只是它們身軀的渺小讓我們忽略了它們，我們就是因為那種自傲而忽略了它們。生命的價值，每一個生命都是十分可貴的，我很希望那些每天大吃大喝的人們，可以仔細想想生命的可貴，只要每個人可以少吃一點點，我們就可以看到更多活潑的生命在這個世界上蹦蹦跳跳。人類是自私的，人類是重要的，但是生命是十分珍貴的，這就是生命的價值。
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