生命！
生命！1
當(dāng)我沒有真正面臨死亡的時(shí)候，我的心很坦然，似乎看得很開似的。但當(dāng)我真正面臨死亡的時(shí)候才知道，我先前的坦然其實(shí)是因?yàn)槲业臒o知。生命是如此的沉重，怎么可以讓人輕視它的存在！當(dāng)生命即將消逝時(shí)，它的珍貴才得到最完整的顯現(xiàn)。沒有真正體會過的人是無權(quán)來評論它的。
老人在得知自己即將去世時(shí)，他的表面是平靜的，就好像聽到“秋天到了，樹上的葉子開始黃了，掉了”這樣的話一樣，是必然的事。但真的平靜嗎？不是的，他們對這個(gè)世界是多么的不舍，多么的留戀。雖然活著會有苦惱、痛苦、麻煩和不快，但更多的是快樂、幸福、感動(dòng)．．．．．．．．
這樣的想法是我現(xiàn)在所體會到的。因?yàn)楣�，一個(gè)在我看望過后不久就去世的人；因?yàn)槟棠�，一個(gè)時(shí)刻在我身邊生命快要到盡頭的人。他們之前都和我說過類似的話，一些看似輕松，卻無比沉重、無奈的話，“是啊！我馬上就可以永遠(yuǎn)不用動(dòng)了�！�、“我是快死的人了，命不長了咯！呵呵．．”無所謂的語氣，但卻給我?guī)砹藷o盡的恐慌、害怕。我真的害怕了，害怕一個(gè)還在對你笑的人突然就消失了，害怕一個(gè)給你安慰和依靠的人突然沒有了。
在我的親人對我說完這些話后，我茫然，不知所措，恐懼，逃避．．．．．．可是我還是要面對——生命的流逝。
老人，即將逝世的老人，他們的話，生命終了前的感慨語，是他們安慰自己的，安慰他人的話。
生命的珍貴，最后了解了，而無奈的是只能用“我的時(shí)間不多了”等等無法表達(dá)出自己感情的話來表達(dá)自己所有的情愫。
生命很珍貴，且只有一次。我的生命一樣珍貴，一樣在流逝，我應(yīng)該珍惜。這是我所感悟到的。
生命！2
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命。”向來怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶�，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
生命！3
你們也許會問，生命為什么會這么精彩，其實(shí)，我們都是這個(gè)世界的一部分，我們每個(gè)人都有不同的性格、不同的長相，這本身就是一種精彩。世界就是因?yàn)槲覀儾胚@么精彩，因?yàn)槲覀優(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了各種各樣的事物或是物品，我們又在使用它，所以世界很精彩。世界上任何一種生命他都有自己的精彩之處，比如說蠶吧！蠶的幼蟲經(jīng)過了一次次蛻變，終于變成了蠶蛾，從一齡蠶到蠶蛾中間這些蠶寶寶們蛻變的過程，蝴蝶的幼蟲從丑陋的毛毛蟲變成了蛹，然后變成了美麗的蝴蝶，生命是多么的精彩啊。
在我自己的生命中，我的生命是精彩的，我們?nèi)ビ螛穲@玩的時(shí)候，我的心情是快樂的，在游樂園玩的時(shí)候，我就認(rèn)為我的生活很精彩，因?yàn)槲夷芨惺艿娇鞓罚晕艺J(rèn)為我的生命是因?yàn)樽约憾实�。在我的生命中，有很多很多事情可以讓我的生命變得精彩，我們下課時(shí)玩的游戲，還有上課時(shí)回答的問題、在操場上奔跑與同學(xué)們嬉戲，在公園里放風(fēng)箏時(shí)的快樂，在池塘邊撈魚時(shí)的沉著穩(wěn)健，甚至我們做的家庭作業(yè)，都是在把生命變得越來越精彩。
生命因我們而精彩，我們就要珍惜自己的生命，在最困難的時(shí)候心里不要想：“哎呀！太難了，我死了算了。”而是要迎難而上，把最困難的問題解決掉。當(dāng)我們敢于面對困難、挫折的時(shí)候，我們的生命會更精彩。
生命！4
從前，兩粒筍種子，一粒掉進(jìn)了房檐下，另一粒掉進(jìn)了院中。
春天，一陣小雨下了起來。越下越大，房下的種子對院里的種子說：“老兄，你看我多好�。〔槐涣苡�，你看看你，只有雨淋到傷了�！狈块芟碌闹S刺的對院中的種子說道，便哈哈大笑了起來。院中的不說話，好像在埋怨自己吧。夏天，天氣烈日炎炎，熱的讓人抬不起頭向天空望去，狗熱的旺旺叫，房下的又一次對院中的說道：“老兄，你聽我一句勸，快搬到我這里來吧，院里這么熱，你承受得了嗎？你看我不用陽光曬，不用淋雨，多好，比你強(qiáng)多了。”房下的又一次嘲笑著院中的。院中的慢慢對房下的說：“不是我不搬過去，我們竹筍不能只在陰涼地方待著，不見陽光，這樣對你是不好的，你搬到我這把！”房下的大吼道這么好的地方你不搬來就算了，還要把我跟你一起受罪，我才不要呢。‘“就這樣，房下的錯(cuò)別了院中的好心勸告。
秋天，房下的依然在房下，而院中的依然也在院中，絲毫沒有變化。冬天到了，一場鵝毛大雪下了起來，院中冷的直縮身子，而房下的呢，還擺一副神仙的模樣對院中的說：“怎么樣？后悔了沒有？想通了沒？想通了自己搬過來，我不接你”院中重重的搖搖頭說：“我不后悔，我永遠(yuǎn)不會搬過去�！狈肯碌臍獾哪樀陌l(fā)紫了。有事一年春天，房下因?yàn)樘�，早已被風(fēng)吹散了，院中的呢？已經(jīng)長成了蒼天大樹。
這個(gè)故事就是告訴我們，不管在什么情況下，我們都應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓自己的人生更有意義！
生命！5
一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對著小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境，危機(jī)四伏，還在糊涂地飛著，結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過身來。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。
我真想對同學(xué)們說：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說過嗎？‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過許多花，才能釀出蜜來�！覀円獝圩o(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
生命！6
生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円湎�，讓生命因�(yàn)槲覀兌庸獠式k麗。
有的人非常不珍惜生命，會因?yàn)樯町?dāng)中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認(rèn)為自己沒得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會放棄生存的欲望。
其實(shí)我認(rèn)為，那樣的做法是不對的，生命無論什么時(shí)候都是自己的，如果對自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來，也沒有任何的意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有很多人對自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國著名作家雨果才華橫溢，可是，正當(dāng)他熱情奔放的時(shí)候噩夢降臨了，他的心臟病嚴(yán)重發(fā)作，那時(shí)，他僅僅才四十歲。
當(dāng)時(shí)，人們都說：“這顆巨星即將隕落�！彼械娜藗兌急^的想著，可是，雨果可不這樣想，他認(rèn)為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認(rèn)為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭，最后他不但心臟病一直沒有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴(yán)重心臟病，卻可以活到89歲，這說明一個(gè)道理——生命是自己的，如果你信念堅(jiān)定，對自己的生命抱有希望，那你一定有機(jī)會戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說，我們不要輕意的放棄生命，要對生命抱有希望，這樣我們就能過好每一天，我們就能生活得更加快樂，生活得更加長久
生命！7
"五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士們的鮮血。"當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我耳畔響起時(shí)，我不禁淚潸潸了。今天，是四月五日，一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)，是掃墓的日子，是祭奠祖先的日子，也是祭奠革命先烈的日子。一大清早，我就和幾個(gè)同學(xué)坐車趕到了烈士陵園．望著一個(gè)個(gè)清一色的墓碑，革命先烈忠于革命，戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地．李大釗在刑場上視死如歸，堅(jiān)貞不屈；張思德在窯洞奮不顧身，舍己為人；邱少云在熊熊烈火中咬緊牙關(guān)，紋絲不動(dòng)......
紅軍戰(zhàn)士的二萬五千里長征－－＂五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒．＂讓人驚嘆－－這是一個(gè)個(gè)人間奇跡．正是這一個(gè)個(gè)人間奇跡，才換來了我們?nèi)缃裥腋Ｃ罎M的生活．人總是要死的，但活著的意義有不同．前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：＂人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次！人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過－－回首往事的他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。臨終之際，他能夠說——我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為解放全人類而斗爭！”
我們活要活出自己的風(fēng)采，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，像俞文華－－雖然只是洪合鎮(zhèn)上一個(gè)小小的羊毛衫廠的老板，但是他見義勇為。助人為樂．他在那天晚上，為了幫助鄰居抓小偷，不幸被行使在路上的大卡車撞飛．嘉興人民知道此事后，全都在為＂英雄文華＂祝福，祈禱，希望他早日康復(fù)．讓我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，像革命先烈；英雄文華一樣，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值．
生命！8
誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球，其實(shí)能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說地球上能用的水不多了，我們不能再浪費(fèi)水了！雖說淡水資源很少可浪費(fèi)的人卻很多；有一次我在一個(gè)洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關(guān)掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務(wù)呀，就沖這么一點(diǎn)時(shí)間。”
說罷就拿起水槍自己沖起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒說什么，可車主沖完后沒關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關(guān)掉，車主冷笑著：“這點(diǎn)錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想：“這個(gè)車主太不講理了，這么浪費(fèi)水。”
這時(shí)令人感動(dòng)的.一幕出現(xiàn)了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說：“還能拖地！”在場的人驚呆了，一個(gè)小小的洗車工就能有這么強(qiáng)的節(jié)水意識，而那個(gè)車主卻對水不削一顧。
這時(shí)那個(gè)車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認(rèn)同，而我也用我的實(shí)際行動(dòng)換來了大家的節(jié)水行為；有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水，一小時(shí)后我去哪里查看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水，于是我做了一個(gè)小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時(shí)擰開，不用時(shí)擰上這樣節(jié)省了許多的水。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！
生命！9
是生命，給了我們自由發(fā)展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛。生命，給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……世界因生命而精彩，地球也因生命而生機(jī)勃勃。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論受到多大的挫折，都不會放棄生命。
也許生命是一張白紙，認(rèn)真繪畫才會有意義。在生活中，有時(shí)侯人需要獲得的僅僅是一絲溫暖，人需要付出的也只是一縷溫暖，讓我們懷著虔誠的心仰望用生命畫出的溫暖！
現(xiàn)在，也許一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作能幫助一個(gè)人，也許是一個(gè)彎腰的動(dòng)作；也許是幾步路的距離；也許是一句鼓勵(lì)的話語……
大家都知道2008年的5．12汶川大地震中，有多少生命喪生，有多少人妻離子散，但我們世界各地的親情卻包圍著他們。這讓我們知道了生命是如此的脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，生命開出的花朵又是多么美麗！
在動(dòng)物與人類的世界里，弱肉強(qiáng)食是必不可少的，但不必要的傷害是可以避免的。天災(zāi)雖然不能完全避免，但可以先做準(zhǔn)備。戰(zhàn)爭是可以沒有的，在以前，有多少家庭在戰(zhàn)爭中破滅，又有多少人的生命之花在那一刻凋謝。
生命只有一次，有多少人已經(jīng)吸取過血的教訓(xùn)，不要讓自己成為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)品，不要成為下一幕悲劇的主角。
朋友們請珍愛自己的有限的生命吧！
生命！10
一切都是那么的平靜，可誰也想不到，一場災(zāi)難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁，怎么有點(diǎn)震動(dòng)。不，不是幻覺，大樓真的在抖動(dòng)，她第一個(gè)意識就是地震！她趕緊向老師匯報(bào)。老師也立即作出反應(yīng)：緊急撤離！同學(xué)們聽了也都十分驚慌，這時(shí)班長的一句話無疑給同學(xué)們打了一劑強(qiáng)心劑：“大家別慌，我來把住門，同學(xué)們不要擁擠，有秩序地進(jìn)行撤離�！崩蠋煄ьI(lǐng)著同學(xué)們有秩序走出教室，逃進(jìn)了樓梯口，班長見最后一個(gè)同學(xué)已走了出來，便緊跟著同學(xué)們走下樓梯。這時(shí)廣播里傳來校長急促的幾句話：“同學(xué)們，在操場緊急集合，開始地震了！”令人驚奇的是，整個(gè)校園沒有嘩然，沒有喧囂。
所有學(xué)生又快而又齊地站在走廊上，準(zhǔn)備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的緊急撤離后，整個(gè)中學(xué)的同學(xué)們都集合在開闊的兩個(gè)籃球場上。這時(shí)，大樓在扭曲，在顫抖！仿佛它已是個(gè)奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風(fēng)，像一個(gè)醉漢倒了下來！在不到一百秒內(nèi)，近兩千多名學(xué)生毫發(fā)無傷，安全地脫離了死神的魔爪。創(chuàng)造了一個(gè)不朽的生命奇跡！我感慨萬分：同學(xué)們面對危險(xiǎn)，從容不迫，無所畏懼，也讓他們逃離了災(zāi)難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而著想，生命的奇跡就隨之而就！
生命！11
世界上所有的生物都有自己的生命，這次就讓我們一起去看看他們的生命跡象吧！
星期六一大早，我到樓頂上去看奶奶種的菜，奶奶種的菜在陽光的照耀下，清脆嫩綠，充滿著活力。突然，我發(fā)現(xiàn)在那墻角的磚縫里，在那沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露的地方，竟然生長著一株小草苗，它既頑強(qiáng)又有生命力，就像一位解放軍戰(zhàn)士，筆直的站在那里，既威武，又瀟灑，讓我感覺到一股強(qiáng)烈的生命力在涌動(dòng)。
看完奶奶種的菜，我和爸爸興致勃勃的去上培訓(xùn)班。忽然聽到爸爸的車下有貓的叫聲，我們仔細(xì)檢查一番，才發(fā)現(xiàn)原來是一只調(diào)皮的小貓被卡在了發(fā)動(dòng)機(jī)里。那貓的聲音已經(jīng)嘶啞，感覺很痛苦，它對生命的渴望感染了我們，我們又急又慌，連忙找來了一位工人叔叔幫忙，只見他爬進(jìn)了車底，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小貓救了出來。小貓出來后，高興得直叫喚，好像在感謝我們，這時(shí)，我們真正體會到了生命的寶貴。還有一次，我和爸爸去購物時(shí)，看見了一對矮人兄弟，他們用自己殘疾的身體表演節(jié)目，吸引了許多觀眾。我們從他們身上體會到了：雖然身體殘疾了，但人殘志不殘，仍然可以靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己。
頑強(qiáng)的小草苗，珍惜生命的小貓，身殘志堅(jiān)的矮人兄弟，都體現(xiàn)了各自珍惜生命的態(tài)度，我們應(yīng)該向他們一樣，珍惜生活，積極向上，做一個(gè)對社會有用的人。
生命！12
生命是寶貴的，可還是有許多人覺得活在這個(gè)世上只是虛度年華。但是，我們身邊還是有許多人或者其它事物在逆境中拼搏向上、茁壯成長。下面，我就來說說我家的紅豆是怎樣在逆境中生長的。
語言不夠簡潔，前面兩句話也與中心無多少關(guān)系
我是一個(gè)酷愛種植的小孩。記得那天，我心血來潮，想要種植紅豆。一切準(zhǔn)備就緒后，我就把紅豆種在土里面了。當(dāng)時(shí)的我，一時(shí)心急，把紅豆種在了其它植物的旁邊，讓其它植物吸收了它的營養(yǎng)。可當(dāng)我發(fā)覺時(shí)，就為時(shí)已晚了。
那時(shí)我就在想：植物的生命這么脆弱，被吸收營養(yǎng)后，可能種出來的紅豆的質(zhì)量也不會太好吧！可出乎我的意料是，紅豆居然在接下來的一周里生根發(fā)芽。那根居然那么長，那芽苞是多么的美。在微風(fēng)的吹拂下，還頻頻點(diǎn)頭。我在心里贊嘆：雖然其它植物把紅豆的營養(yǎng)吸收了，可是，紅豆仍亭亭玉立，十分美麗美麗。
可是當(dāng)晚，一只老鼠貪婪地吃著紅豆的一些部分。我想：這次紅豆絕對“在劫難逃”了。過了幾天后，讓我目瞪口呆的是，紅豆居然又奇跡般地茁壯成長。我從中得到一個(gè)道理“我長這么大，第一次看到植物有這么頑強(qiáng)的生命力。在受到‘攻擊’時(shí)，猶如銅墻鐵壁一樣，百折不撓。這種頑強(qiáng)的生命力知道我們學(xué)習(xí)��！”
紅豆兩次在困境中頑強(qiáng)生長，令人感到意外
一顆普普通通的紅豆，里面包含著無窮無盡的生命力。這顆紅豆也讓我知道：有一種生命叫頑強(qiáng)！
生命！13
感動(dòng)，在我們生活中無時(shí)無刻都在上演著。
記得那是初三的一次期中考試，我考的很不理想，由上次的十幾名降到了三十多名。眼看中考就要倒計(jì)時(shí)了，成績還是一團(tuán)糟，真不知道，怎么向父母交代。迷茫，失去了對學(xué)習(xí)的信心。之后，我把自己的學(xué)習(xí)情況都告訴了爸爸，爸爸笑著搖搖頭對我說，別灰心，周末我?guī)愠鋈ネ妫潘煞潘�。那次，我們�(nèi)チ艘粋�(gè)小山地，也沒什么太好的風(fēng)景。只是春天來了，到處春意盎然。爸爸想讓我高興高興。我們坐在山地上，周圍人也不多。爸爸想讓我開心點(diǎn)，給我講了故事，我陷入了沉思。爸爸不再說話了，只是默默地坐在一旁。我盯著前面一地的野草，很久很久。突然，我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛開著，那么安靜!那么嬌艷!我的心為之一顫，眼淚不自覺花花的流了下來了，我還不如一個(gè)不知名的小花。在這人跡罕至的地方，沒有誰注意它，沒有誰欣賞它，它還是如此頑強(qiáng)的生長著，這就是生命的意義吧。我只是考試沒考好，遇到了一點(diǎn)小挫折，有什么大不了的，為什么不能象這無名小花一樣，積極一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)呢?!爸爸看我哭了，把我攬?jiān)趹阎校骸霸趺礃�，好一點(diǎn)了吧，人生就是這樣，沒什么大不了的。這只是你人生中的一個(gè)小篇章，以后還有更多的困難等你去解決，不能這么灰心喪氣的，要勇敢一點(diǎn)。你忘了，還有爸爸在呢�！�
回來時(shí)我非常高興，又唱又跳，媽媽看見了我們會心的笑了。
是的，我想開了!真為那些小花頑強(qiáng)的生命而感動(dòng)。生命不在于長度，而在于寬度。只要我們努力過了，就沒有什么可遺憾的了。
生命！14
現(xiàn)代化的社會，是一個(gè)精彩的社會，但也是一個(gè)處處隱藏著危險(xiǎn)的社會。在我們的生存環(huán)境中，交通事故對我們的生活造成了巨大的威脅。
所以，小學(xué)生很有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺參與文明交通行動(dòng)，不斷增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成文明出行習(xí)慣。
當(dāng)前，城鄉(xiāng)道路上是機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人混合交通，交通事故頻繁發(fā)生。如果我們不遵守交通規(guī)則，很有可能遭遇車禍。
我在電視上看到一起交通事故。一輛大貨車闖紅燈，撞上一輛電動(dòng)車，電動(dòng)車上有兩個(gè)人，一名大人，一名小孩。他們被貨車撞出了幾十米，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，那對父子已經(jīng)停止了呼吸。看到這樣的事情發(fā)生，多么令人心痛，如果當(dāng)時(shí)大貨車遵守交通規(guī)則，說不定那對父子依然有說有笑。這血的教訓(xùn)難道還不足以喚醒人們的交通文明意識嗎？
到現(xiàn)在我還能清楚地想起，那個(gè)因不聽勸告沒系安全帶、還把手和頭伸到車窗外的小男孩被甩出去時(shí)痛苦的模樣，這件事提醒我們，乘坐客車時(shí)，不要把頭、手伸出窗外，以免被擦傷和甩出。
還記得學(xué)校發(fā)給我們的《安全教育》里說過，小學(xué)生不能在馬路上滑旱冰和溜滑板，不得在行車道內(nèi)坐臥、停留、嬉戲，不能有追車、拋物、擊車等妨礙交通安全的行為……
為了保障乘車和過馬路時(shí)的安全，我們必須增強(qiáng)交通法制觀念，遵守交通規(guī)則，講究公共道德，注意交通安全，文明乘車，過馬路時(shí)要按規(guī)定走班馬線。不能讓學(xué)校對我們進(jìn)行的安全教育流于形式。
美好的生命只有一次，它本來就很短暫，如果再白白流逝多可悲呀！珍惜吧，從我做起。讓我們都“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。
生命！15
你思索過嗎，什么是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風(fēng)不關(guān)心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進(jìn)石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強(qiáng)的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。
一個(gè)夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家里帶來的玻璃瓶，準(zhǔn)備回家觀察。當(dāng)我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？于是我打開瓶蓋，結(jié)果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅(jiān)強(qiáng)的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個(gè)全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅(jiān)持寫作。用她頑強(qiáng)的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
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