六年級生命作文：生命的力量作文500字
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級生命作文：生命的力量作文500字，希望對大家有所幫助。
六年級生命作文：生命的力量作文500字1
鈴聲響起，同學(xué)們個個背起書包準備回家�？晌覅s不想動彈，面對那張試卷，我怎樣挪動回家的腳步。默默的來到陽臺上，我無數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。
抬起頭，默默望著藍天。剎那間，食堂邊老樹中的一小束陽光，令我一驚。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉，卻在樹梢擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞到半個太陽的下落，于是我飛快跑到樓上，抓住欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心地笑了�？粗﹃柮谰埃X中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會有這般宜人的夕陽嗎？我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會是怎樣是由它的主宰者來決定的。
旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日出美景，只要你心中有堅定的信念，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要心中有信念。淚水、漫天的幻想總是無濟于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已經(jīng)不復(fù)存在。但在寧靜的校園中唯有一個等待與時間賽跑的少年。此后，課間多了一個奮筆疾書的身影，少了一個無所事事的行尸；多了一個珍惜時間的靈魂，少了一個虛度光陰的軀殼。
這是生命的力量。
六年級生命作文：生命的力量作文500字2
有這樣一個故事：科學(xué)家們?yōu)榱搜芯咳祟惖念^骨構(gòu)造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會給人無窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當然也不例外。因為螞蟻身形小，所以就成了我惡作劇的首選對象。我并不會置它于死地，但我會在它們的窩邊倒一圈水，它們來說對這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當它們被無邊無際的“大�！睋趿怂鼈兊娜ヂ罚鼈円欢�
會急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經(jīng)在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開了。一兩個小時后，我又興致盎然地跑來看了�？吹侥且荒粫r，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協(xié)力地將“大海”分支成了許多條小溪流。”這樣，“大海”的便少了，它們無一傷亡地逃離了險境。
這讓我明白有一種生命的力量叫堅持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險。這個周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的一些彎曲生長的樹木。山上的山石很堅硬，如果想要弄下一塊，采石的工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開？你瞧，這些樹木不挑環(huán)境，只要有一點泥土便扎根生長，即使有山石的阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長方向。這些樹木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
六年級生命作文：生命的力量作文500字3
我常常想，生命是什么呢？
那天早晨，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在吃力地織著網(wǎng)，它那小小的身影不停地忙碌著。許久，網(wǎng)還沒織好，我看得不耐煩了，認為蜘蛛一定會放棄的，不再去織那張網(wǎng)了�？墒且庀氩坏降氖�，蜘蛛依舊沒有放棄，它先找到幾個支撐點，再找到中心，來回從支撐點往中心點拉線，這樣就形成了一個圓網(wǎng)狀，它在網(wǎng)上一圈一圈地走著，從外開始往里轉(zhuǎn)，看似毫無章法，網(wǎng)織得卻非常有規(guī)律，每圈的格子看起來同樣大，就像一張完美的絲織品。那只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，它那堅持不懈，勇于拼搏，敢于奮斗的精神，不值得我們學(xué)習和贊嘆嗎？
那次弟弟將花的種子放進一個土壤干燥的花盤里，我原以為種子不會發(fā)芽的，可是過了幾天，花盤中竟冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長，即使它在干燥貧瘠的花土中也依舊不放棄。
還記得有一次，我和同學(xué)在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲不停地爬來爬去，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了，只要我的手稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，拼命地逃生，我感動一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動叫堅強，有一種堅強叫感動，昆蟲這種求生的欲望令我震驚。
生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，絕不能白白糟蹋它，要讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。
六年級生命作文：生命的力量作文500字4
暑假，我趴在書桌上奮筆疾書……耳邊傳來一陣“嗡嗡”的輕微響聲，一只米粒大的小飛蟲從我眼前閃過，或許是速度太快了，一頭撞在墻壁上，栽倒在地板上�！澳羌一飸�(yīng)該暈死過去了，待我完成作業(yè)，就給它收尸去，”
我自言自語著。劃上最后一個標點后，我隨手撕了張小紙片，做成一紙匣，算是小飛蟲的安息之處。我蹲下身，可是，它沒死！它掙扎著……我把眼睛瞪得像一元硬幣那么大那么圓，吃驚地觀察著小飛蟲：可能是撞墻的力度太大了，左翅僅剩半截了，但觸角和雙翼還在輕搖著，頭發(fā)絲般的小短腿不斷地擺動，試圖站立起來。我可惜又可憐地嘆道：“唉，你的翅膀已成這樣，已是一殘疾蟲，你如何起飛如何生存？就在這紙匣里安息吧。”奇跡發(fā)生了！我似乎不相信自己的眼睛：只見它蹣跚著向前爬行了幾步，張開殘缺不全的翅膀扇動幾下，竟然騰空而起，很快消失在我的視線里。
我驚嘆著：世上的任何一種生物，求生的欲望都是一樣強烈的！渺小的飛蟲如此，偉大的人類更是如此！512四川大地震中那些被埋在廢墟下的生命，他們用堅強的意志頑強地支撐著等待救援；那些被迫截肢的災(zāi)民，他們依然挺著胸膛站立著，絕不放棄美好的生活，美好的未來！
今天，這只小小的飛蟲給我上了生動的一堂課，讓我領(lǐng)悟到了強大的生命的力量！
六年級生命作文：生命的力量作文500字5
我常常想，生命是什么呢？
一次，我把陽臺上的秋海棠的枝葉給剪光了，滿以為它還會再長出鮮艷的花朵和翠綠的葉子，可是，接下來的半年里，它仍然沒有長出花和葉，我失望了，后悔不已，正打算把秋海棠給扔了，它卻長出了一小片的嫩葉，我驚喜不已，打消了要把它扔掉的念頭。
記得陽臺上有一小株肉肉，我總喜歡把它移栽來移栽去，這讓它總是營養(yǎng)不良。這次，我又把它移栽到陰暗的地方去了。要期中考了，我忙著復(fù)習，都忘記了給肉肉澆水，把花盆移到有陽光的地方去了，等期中考考完，我才想起來這件事，“哦，肉肉你得堅持住！”我在心里呼喊著，趕緊奔過去瞧瞧。到了陽臺，我一看，就說不出話來了，那土干得都裂開了，連旁邊的一株生命力旺盛的三葉草都枯死了，我趕緊給肉肉澆了一些水，盼望著能發(fā)生奇跡。結(jié)果，奇跡真的發(fā)生在那株肉肉上，它奇跡般地活了過來！
我家種了一盆蔥，不知啥時，上面莫名其妙地長出了一些黑黑的小小的蚜蟲吧，怎么也除不掉，媽媽一氣之下，把剛燒開的開水倒了進去，結(jié)果把蚯蚓給燙死了，蔥也枯了。過了幾天，那枯黃的蔥上，竟又長出了翠綠翠綠的蔥，正所謂：“野火燒不盡，春風吹又生”�。�
��！生命的力量是那樣強大，那樣頑強，那樣堅強……
六年級生命作文：生命的力量作文500字6
大自然可真神奇，鄉(xiāng)間的小路上充滿著泥土的芳香，朵朵花兒竟相開放，鳥兒在枝頭歡快的啼囀，魚兒在水里游來游去，一切都顯得那么生機勃勃 。多么奇妙的生命，可惜太過短暫脆弱。我總是這樣感嘆，卻不知生命的力量竟有那么強大……
在我溫暖而舒適的家里，有一個不大的陽臺，里面種滿了各種奇花異草，紅花艷艷，蘭草茵茵，十分惹人垂愛。美中不足是，我最疼愛的那盆月季，竟不知何時枯萎了。微風拂過，那干枯的枝在風中搖搖擺擺，顯得分外楚楚可憐。我不禁感嘆，生命真是如此短暫而又脆弱！都怪我沒有照顧好它。
一小片死氣沉沉與大片充滿生機 形成鮮明對比，自然微不足道。但我不忍心將它遺棄，因為我似乎能感覺它身上還有生命在流動，我相信它一定會蘇醒！于是，我還是像往常一樣，用心為它澆灌淘米水，甚至對它照顧有加，希望我能用自己的真誠打動它。因為我堅信“誠心能叫石頭落淚，實意能讓枯木發(fā)芽”！
功夫不負有心人，付出的一切總算有了回報。就在一個星期后的一個早晨，我又去為我心愛的植物們澆水。到月季時，我目瞪口呆，天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛！短短的一個星期，那株干枯的月季 像換了一身漂亮的綠衣裳，還帶了幾片嫩嫩的小葉作為頭飾。詫異之后，我內(nèi)心更多的是狂喜，我忍不住要向全世界宣布：“我的月季終于從睡夢中蘇醒了！”
這真是一個奇跡，不可思議的奇跡！原來生命的力量居然這么強大，我不得不對它們刮目相看。
時間腳步匆匆，讓我們錯過了許多美好的事物，甚至沒有真正領(lǐng)悟生命的奧秘。不妨停下腳步，用心去感受，去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)，世界上那么多的奇跡，都是生命最偉大的力量！
六年級生命作文：生命的力量作文500字7
一株不起眼的野花，也露出生命的渴望；一顆弱不禁風的樹苗，也努力的吟詠著自己的青春。生命的力量是多門的頑強��！
在垃圾桶旁邊長著許許多多的枇杷樹——他們都是人們丟棄垃圾時遺留下的種子成長的。它們是多么頑強啊，沒有人去注意它們、關(guān)心它們，他們甚至要經(jīng)常忍受人們的踐踏，但他們不怕，拼命的生長。在這臭氣熏天的地方努力著、拼搏著，哪怕有一點點營養(yǎng)都要極力去吸收。最后，經(jīng)過各種艱難的考驗，它們?nèi)缭敢詢數(shù)幕盍讼聛怼?/p>
在堅硬的路道中，頑強的生長著著一棵小樹，在細雨和烈日的襲擊之下，它顯得那么蒼老，但是你去拔它，它卻紋絲不動。我想幾度春秋之后它一定能長成參天大樹。
在路邊，你總能看見一叢叢野花。它們沒有溫室里的花美麗，更沒有牡丹那樣嬌艷，但我覺得它們并不遜色于其他花。每個人都有每個人的特點，每種花也是姿態(tài)不一，各有各的美。每當百花齊放的時候，總會有一種讓人流連忘返的美。
生命是多么的頑強��！我們不要忘記那些微小的生命，要知道，它們雖然無聲，但也受陽光雨露的滋潤，是它們裝扮了世界，是它們讓大自然覺得不再孤獨。它們珍惜生命、熱愛生命，只要有一絲希望，就決不放棄。我們要好好學(xué)習它們那種拼命生長、頑強拼搏的精神！
六年級生命作文：生命的力量作文500字8
周六上午家里飛進一只麻雀，我決定捉住他。
于是我趕緊把門窗全部關(guān)牢。麻雀感覺到了我的用意，朝窗戶上的玻璃處飛去，“乓乓”聲響中，它顯然失敗了，小張火急的四處亂竄，吱吱狂鳴。我拿起爺爺?shù)臐O網(wǎng)兜，輕而易舉就把他罩住了。我心花怒放，喜出望外地把小家伙塞進鳥籠。
小麻雀在籠子里一點都不安分，撲閃著翅膀四處亂撞，吱吱悲鳴。鳥籠都被撼動地搖晃起來。我自以為是往籠子里撒了點飯粒，希望用美食的誘惑安撫它�？墒切÷槿缚炊疾豢匆幌嘛埩�，倔強的朝籠子的鐵絲網(wǎng)撞去，掉下來又飛起來，繼續(xù)撞又掉下來……
我開始以為小家伙碰幾次壁后應(yīng)該會停下來投降，接受我的安排。可是他完全出乎我所料，他的嘴巴都撞出血了，翅膀上的羽毛都掉了許多，但他仍然不善罷甘休。不多久，它好像絕望了。精疲力盡的趴在籠子里，叫聲是那么悲慘和無助。
我提了下鳥籠，小麻雀立刻警惕起來，又撲騰起來。頑強的朝鐵絲網(wǎng)撞去，它嘴上的血越來越多，嘴尖都撞歪了。我終于被他的頑強打動了，只好打開籠子，把它放出來。麻雀“噌”的一下飛了出去，沒命地朝前逃竄�？粗@恐萬分的樣子，我的心都軟了。
小麻雀的不屈斗志深深打動了我，我從他身上體會到了對自由的渴望。對厄運頑強說不的斗爭精神。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜弱小生命。
六年級生命作文：生命的力量作文500字9
站在窗內(nèi)的我，看著這傾盆大雨，像細針掉落似的打在那濃綠的葉子上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響，扣動我的心眩。
現(xiàn)在已經(jīng)是初夏了，天氣卻還是亂風下雨，我站在屋內(nèi)透過窗戶看著房子對面的榕樹，一看見榕樹我就想起，有許多人都說這葉子的懦弱，經(jīng)受不起臺風，它們太過軟弱，一擊即潰，我在想真的是人們說的這樣嗎？
看著窗外的雷電毫不留情地打在那脆弱的葉子上，大啪嗒作響，我想那一定很痛吧！可是它們卻不服輸，不愿意輸給這暴風雨，更不愿意讓世人嘲笑它們的懦弱！但暴風雨卻不在乎，因為它們眼里，它們就只有弱小，不堪一擊的！
我看著不服輸?shù)娜~子與那殘暴的風雨做著斗爭，可有的葉子再也承受不住了，最終還是落在了大地之上：或許，這就是生命吧！它們終究太過脆弱了，可能人們說的是對的，可能人們說的是對的。
我想它們就這么完了！無聲無息的完了！
可我很快我又發(fā)現(xiàn)，它們不甘就這樣悄無聲息地活了一回！雖然有的承受不住風雨，奄奄一息了，可其它的葉子卻依舊是那樣倔強地承受著暴風雨，挺直了身子，接受著各種考驗。
我看著這不甘而倔強的瘦弱的身子在盡力抵擋著迎面的風雨，我想生命就該如此吧！葉子已是這樣！可人呢！
許多人都畏懼挫折，不敢去證明自己，容易被困難打敗，不敢直面人生，甘于命運的安排，不會去挑戰(zhàn)自我：這還不如，一片葉子呢！我們?nèi)~子打破命運，證明自己并非如此脆弱，度過了暴風雨的煎熬。人也應(yīng)該這樣，不屈與命運交戰(zhàn)，堅強的去面對一切風風雨雨，生命就應(yīng)該如此！生命的力量就應(yīng)該如此！
六年級生命作文：生命的力量作文500字10
有一次，我在老家玩，看到一窩特別可愛的小雞，決定去捉一只瞅瞅。說干就干，我以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，費了九牛二虎之力終于捉到一只。那小家伙可怕生了，我怕弄痛它，就小心翼翼地用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它還是在我手指間不停地撲騰，我感到一股生命的力量在我手中躍動，忍不住把小雞放回母雞寬大溫暖的懷抱。
我突然想到了之前做過的課外閱讀，里面說當一只被困在繭里的蟬經(jīng)歷了嚴冬的考驗后，它迎來的依舊是重重考驗：破繭而出。它必須努力地在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個小小的繭就成為它新生命的第一個關(guān)卡，否則，它將永遠受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。當蜷縮在巢中的小鷹長滿結(jié)實的羽毛時，它們的母親便會讓它們接受生與死的挑戰(zhàn)。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現(xiàn)在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來！它們極速有力的煽動著自己的翅膀，求生的欲望使它們很快便學(xué)會了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會享受屬于它們的天空。
我們也在學(xué)校里努力地“掙扎”——學(xué)習，既想掙脫家長和老師的束縛，又想去知識的天空自由翱翔。明天的太陽會依舊升起，雖然已是入冬，但是仍然刺眼，我要使勁地成長，跟蟬一樣、跟小鷹一樣，總有一天我也會有一片自己的天空。
六年級生命作文：生命的力量作文500字11
生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去，生命是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去。
通往我家五樓平臺的花臺旁，有一株小花在花臺的縫隙中生機勃勃地盛開著，我不知道它能支撐多久，畢竟在這惡劣的環(huán)境之中，連雜草都沒有，更別說驕傲的小花了。
每天放學(xué)回家，我都會去看她有什么變化。轉(zhuǎn)眼間，過了幾天，昨天小花還傲然的抬起頭，宣告它的勝利�？山裉爝@株小花的兩片葉子已經(jīng)黃了，我想：它明天應(yīng)該就會枯萎了吧？我一邊想，一邊把手伸向正在微微搖擺的小花�！耙苍S在我家陽臺上生活你會過得幸福一些吧？”但直覺告訴我既然它選擇在這里生根發(fā)芽，那就應(yīng)該尊重它的選擇，這樣它才能得到真正的幸福。我想到了我們家的那一株嬌生慣養(yǎng)的茉莉花，雖然有了很好的生存條件，但開的花是零零星星的，而這朵小花不需要誰來施肥，也不用誰來澆水。于是，我的手縮了回來。 現(xiàn)在，我很慶幸自己當時的決定。因為第二天，這株小花居然悄悄綻放出了一株淡粉色的花朵。雖然我知道，這種無名花綻放開的應(yīng)該是鮮艷的桃紅色，但此時，眼前淡雅的粉色，也非常的美麗迷人。
在別人眼里，若論漂亮，它肯定比花盆里的同類遜色許多，但論勇敢和堅強，它卻是一個勝者。 生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養(yǎng)育我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
六年級生命作文：生命的力量作文500字12
這幾天，我在墻角里偶然找到了一抹綠。
這難道是我前幾天搬種子時，不小心掉進墻角的？只見它閃閃發(fā)光的綠色，是多么誘人。再仔細一看，在那翠色中泛著白光。我不禁忍不住摸了它一下：原來是綠色的外面，“包裹”著一層細細的白色小絨毛，摸上去軟軟的，令人感覺非常舒服。也許因為它“躲在”墻腳里，比較潮濕，摸著摸著不由發(fā)覺那絨毛上似乎還沾著早上的雨露，濕濕的。
再走近些看，這株植物長得有些奇怪，它的葉子不像其他植物一樣扁扁的、薄薄的，反而有點圓滾滾的。它的葉子很厚，仿佛里面裝著許多汁水，似乎它想讓我知道它已經(jīng)作好生長的`裝備。它的葉子邊緣有一些突起的“小葉子”。像針尖那么小的“小葉子”仔細看竟然都是耀眼的紅色。放眼望去，活脫脫就像一只只小熊掌，從地里伸了出來。它們拼命地向上生長，努力地與我招手呢！
聽媽媽說這些小小“熊掌”有個很萌的名字，叫——熊童子。你看，雖然它只是偶然間生長于墻角的熊童子，可跟它的名字一樣，可愛極了。只見它有的葉子兩片離的很遠，手心朝著對方，仿佛在相互打招呼致意。幾片離的近的，拍著那雙厚實的“熊掌”。不管是哪一瓣葉子，都是如此有精神，如此筆挺，如此充滿著生命的能量。
我敬重著它——生命的力量，于是我偷偷將它安置在一個小小花盆中。希望它能繼續(xù)在這一小塊土壤里，一小片陽光中繼續(xù)綻放——生命的光彩。
六年級生命作文：生命的力量作文500字13
古老的中華是一個有著光榮傳統(tǒng)的民族，無數(shù)的前賢志士用自己的行動告訴后人，什么是榮，什么是恥。
這些光輝的名字告訴我們，不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要對社會負責，對祖國和人民有貢獻，就會受到人民的愛戴。
對于我們青少年來說，踐行社會主義榮辱觀，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。記得前些日子，學(xué)校少先大隊部在廣播里播出一則驚人的通知：“我市三十九中劉興龍同學(xué)，被確診患有白血病，但是因為家庭條件不好，支付不起昂貴的幾十萬元醫(yī)療費，更找不到合適的骨髓，打算停止治療。盡人皆知，社會是一個和諧的大家庭，我們不能眼睜睜地看著祖國十六七歲正值花季的少年，因為久病未醫(yī)而就此夭折，請伸出你們那溫暖的援助之手，盡已所能去拯救這朵好極了將凋謝的祖國之花。本著自愿的態(tài)度，各班同學(xué)下課后即可到班主任處捐款，數(shù)額不限�！�
通知過后，整個學(xué)校都沸騰起來，就在播放過后的下課，幾乎全校同學(xué)所討論的話題都是有關(guān)劉興龍的：有替他惋惜的、有討論給他捐多少錢的、有戲言為他捐骨髓的……
下午，大部分同學(xué)都去給劉興龍捐款：有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……這其中的原因應(yīng)該是大家對他的遭遇十分同情。
其實，在生活之中像劉興龍這樣要幫助的人還有很多，只是所處的情況不同：有人需要安慰，有人需要補習，有人需要……人生本來就是一場漫長的游戲，無論多么了不起的你總會有落難的時候，如果當時有人幫了你，那時候你就會明白：別人眼中的舉手之勞，對于落難的你來說簡直就是重生了一次。
親愛的青少年朋友們，讓我們以“”為人生道路上的一個訓(xùn)戒，用它來不斷地鞭策自己，讓我們的理想展翅飛翔，讓我們的生命充滿力量。
六年級生命作文：生命的力量作文500字14
一粒貌不驚人的種子，可以成為一個花季的美麗；一個丑陋的蠶繭，可以成為一只美麗的蝴蝶。這并不驚人，因為生命本來就是一樁奇跡。
——題記
在我上二年級的時候，我聽見了一個詫異的消息，我們的數(shù)學(xué)老師彭老師換上了癌癥，正在恩施中心醫(yī)院進行手術(shù)。
第一次手術(shù)成功了，她回到了建始。我決定去看看她。
在路上，我想象著，彭老師現(xiàn)在應(yīng)該是受盡了癌癥的折磨帶給她的痛苦�？墒堑搅怂�，并非我想象的那樣，還讓我大吃一驚，她原來紅潤的臉并沒有蒼白，烏黑的頭發(fā)并沒有脫落，頑強的精神并沒有消失，響亮的聲音并沒有變小，
過了幾個星期，她從恩施復(fù)查回來，醫(yī)生告訴她只有三個月的生命了，她說：“我絕對不可能只活三個月。”
她堅持做化療，放療，治療后的副作用讓她不停的嘔吐，眩暈，吃不下飯，睡不了覺，只能躺在病床上，有時候連說話的力氣都沒有，但是她堅持著，她相信她會戰(zhàn)勝病魔，她微笑著面對著死神的挑戰(zhàn)，頑強的活了一個又一個三個月。當別人看見她和朋友去買菜是有說有笑的背影，絕對不會相信她身患癌癥。
彭老師的生活經(jīng)歷告訴我，人要熱愛生命、珍惜生命。只有熱愛生命、珍惜生命，才能延遲自己的生命，享受自己生命中最燦爛的陽光。但在享受這段陽光的時候，要不屈不服，只有不屈不服，才能戰(zhàn)勝困難，勇往直前。你不可能只享受最前面的陽光，因為，后面的陽光會越來越燦爛。
我想這就是生命的力量！
六年級生命作文：生命的力量作文500字15
生命是寶貴的，一切生靈都能使生命體現(xiàn)應(yīng)有的價值，只要有一絲希望，他們就會努力去爭取，不讓生命白白流失。
這句話不禁讓我想起去年的一件事。
那天，我正在廣場上玩耍，正當我玩得很歡快的時候，一只飛蛾從我頭上飛過，我立馬用手捉住了它，頓時我感到手中有一股力量在躍動，可我還是沒放過它。
我回到家里，用卡紙折了一個小盒子，用繡花針在盒子上扎了幾個小孔，然后，我就把飛蛾放在了盒子里，飛蛾在盒子里不停地掙扎，企圖把盒子撞開。我不禁竊喜：這個盒子是密封的，就靠你這一點力氣就算用盡全身力氣也不可能把盒子撞開。過了一會，盒子里有了一點兒動靜，我正琢磨著它會不會飛出來，可它一直沒飛出來。沒過多久，飛蛾又向盒子再次發(fā)出了攻擊，這次，它撞了許久，可盒子連一條細縫都沒有，我輕視地笑了：我可真是高估這小家伙了，因為它力氣太小了，接著我就放心地出去玩了，不再理會這小飛蛾。
可是，當我晚上回來時，不可思議的事情發(fā)生了，我的小盒子破了一個洞，里面只留下一只小小的翅膀，天�。∵@小小的飛蛾為了生存居然勇敢地舍棄了自己的這一只翅膀，真讓人震驚，我不禁贊嘆：“每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命創(chuàng)造無限的價值！”
世界上什么東西最寶貴呢？當然是生命！飛蛾都不愿生命白白消失，努力爭取享受生命的樂趣，在艱難困苦的環(huán)境中進行不屈的抗爭。我們就更應(yīng)該珍愛我們的生命，讓我們的生命在不斷成長中發(fā)出異樣絢爛的光彩。