以精彩為話題的高考模擬：精彩生命
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命1
每當(dāng)有人提到“冒險(xiǎn)精神”時(shí)，我一定會(huì)在第一時(shí)間想起《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜·克魯遜。
《魯賓遜漂流記》主要講述了主人公魯賓遜·克魯遜航海時(shí)不幸流落荒島，但他沒有絕望，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡的故事。魯賓遜說了這么一句讓我深受感觸的話：“當(dāng)一個(gè)人遭遇不幸的時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含幸運(yùn)的一面，同時(shí)也應(yīng)考慮到更壞的情況，這樣才能更好的面對(duì)自己的處境。
面對(duì)常人無法克服的困難，魯賓遜卻能神奇地解決。沒有喝的，他就把海水過濾了喝；沒有吃的，他就去山谷里捕捉動(dòng)物；沒有工具，他就把帆船上的零件組裝在一起……總之，他用自己的行動(dòng)和智慧克服了種種困難。
讀到這兒，我不禁十分羞愧，魯賓遜在這么惡劣的環(huán)境都這么頑強(qiáng)，可我卻是有一點(diǎn)困難就退縮。有一次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求完成小屋線路排布，由于小屋制作十分繁瑣，我嘗試了很多次，可一直無法搭建滿意的成品。我十分氣餒，便求助媽媽，請(qǐng)她幫助我完成小屋的制作，而我，卻直接“前人栽樹，后人乘涼”，拿著成品交作業(yè)了。可到了學(xué)校一看，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的作品個(gè)個(gè)精妙絕倫，有的腦洞大開，用一次性筷子拼搭了大別墅，有的還用各種裝飾物美化小屋，有的，為了完善小屋，還拆卸了心愛的玩具……只有我，房子空空蕩蕩，由于我的退縮、放棄，導(dǎo)致作品慘淡落選。唉，真后悔，我怎么就那么輕易地就放棄了呢？跟魯賓遜比起來，我真是自慚形穢。
魯賓遜堅(jiān)韌不拔的毅志力和頑強(qiáng)不屈的精神值得我學(xué)習(xí)，教會(huì)我用冷靜的理智面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難，不能輕易言敗。只要勇于嘗試，敢于冒險(xiǎn)，我們就能成為生活中魯賓遜！
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命2
曾經(jīng)有人說過：“如果我出生在戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的時(shí)代，我一定會(huì)成為一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的將軍，名垂青史；如果我是一個(gè)商店的老板，那我一定可以成為總經(jīng)理；如果……”只可惜，一切只是如果。
回到現(xiàn)實(shí)生活中來，我們只是一群再普通不過的中學(xué)生，上學(xué)放學(xué)，上課下課，吃飯睡覺……一切都是兩點(diǎn)一線的規(guī)律的進(jìn)行著，沒有絲毫改變�；孟�，始終還是幻想。
李白放棄了“摧眉折腰事權(quán)貴”的生活，最終成為了萬人矚目的“詩(shī)仙”，留下了斗酒詩(shī)篇，收獲了一生的灑脫與飄逸。如果李白沒有放棄那金碧輝煌的宮殿，那歷史上就少了一個(gè)豪氣沖天的詩(shī)人，一個(gè)喜酒吟唱的詩(shī)仙；如果杜甫仕途得意，那么世界上就少了一個(gè)用詩(shī)反映社會(huì)苦難的人，當(dāng)時(shí)的歷史是不
是會(huì)永遠(yuǎn)深埋在地下？如果，真是一個(gè)奇妙的詞兒。
有了如果，好的也可以變成壞的，壞的也可以變成好的，但這些也只是如果。時(shí)代在飛速進(jìn)步，科技日新月異，過去已經(jīng)永遠(yuǎn)成為歷史，如果可以改變的，只有未來。
別抱怨你沒有生在戰(zhàn)火連天的時(shí)代，人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，在你還沒準(zhǔn)備還的時(shí)候，敵人可以能已經(jīng)沖了過來，將你虜去。所以你要時(shí)刻打起精神，來面對(duì)突然的攻擊，別抱怨你不是一個(gè)大老板，因?yàn)樵谌松�，你就是一個(gè)顧客，你付出多少就得到多少，如果你沒有完全付出，那你就沒有過多煩人收獲。所以你要慷慨，否則就別想得到高回報(bào)。
抓住你所擁有最珍貴的，努力用它去創(chuàng)造未來吧！這樣才會(huì)活得精彩。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命3
我們生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該去嘗試，嘗試各種各樣的事情，在自己的生命中多一次體驗(yàn)。不嘗試新的東西，就不會(huì)有新的收獲，所有的名人都是在不斷地嘗試中成功的，生命因嘗試而精彩。
比如，愛迪生在當(dāng)初發(fā)明電燈的時(shí)候，他和助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點(diǎn)較高的白金，雖然使電燈發(fā)光時(shí)間延長(zhǎng)了好多，可效果仍然很不理想。
愛迪生繼續(xù)自己的試驗(yàn)工作。他先后試用了鋇、鈦、等稀有金屬，效果都不很理想。之后，他和助手們將這1600種耐熱的材料分別開始試驗(yàn)，最終改進(jìn)了抽氣的方法，使玻璃泡內(nèi)真空。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的燈的壽命能延長(zhǎng)到兩個(gè)小時(shí)，但是材料太貴了，沒人愿意花那么多錢去買那些材料。直到有一天，愛迪生看到這用棉紗織成的圍脖，愛迪生腦海突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：棉紗的纖維比木材的好，可以試試。他從圍巾上扯下一根棉紗，小心地把這根紗布裝進(jìn)玻璃泡里。效果果然很好，愛迪生又做了很多棉紗制成的炭絲，進(jìn)行多次試驗(yàn)。最后成功地亮了1200個(gè)小時(shí)。
我還想起了一些名人說的話：
一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生比無所事事的人生更榮耀，并且有意義。----蕭伯納
男兒不展風(fēng)云志，空腹天生八尺軀。----馮夢(mèng)龍
本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。----莎士比亞
失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試----西奧多.羅斯福
其實(shí)每個(gè)人不管做什么事情，都應(yīng)該大膽嘗試，嘗試后得結(jié)果雖然可能是成功也可能是失敗，但是你體驗(yàn)了這個(gè)過程， 只有不斷地嘗試，才能不斷地突破，嘗試能讓生命更加精彩。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命4
在我們的身邊有許多默默無聞，為國(guó)家，為社會(huì)而無私奉獻(xiàn)的人們：警察、消防員、老師、家長(zhǎng)志愿者、指揮交通的高爺爺……
看！那身穿紅色小馬甲，腰間掛著擴(kuò)音器，手舉著小紅旗，站在斑馬線旁指揮交通的老人是誰？那個(gè)老人就是敬愛的高爺爺。無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，他總是板直那瘦小的身軀，出現(xiàn)在斑馬線旁，幫助我們指揮交通。
有一天，我睡晚起，急急忙忙搞洗停當(dāng)，一看表，呀，七點(diǎn)二十分了，得趕緊出發(fā)，不然就要遲到了。我風(fēng)風(fēng)火火的跑下樓找哥哥一起上學(xué)，我們緊趕慢趕，很快就到了學(xué)校旁邊的斑馬線，突然，我看到一輛汽車朝我們飛馳而來，我趕緊“剎住車”，可是哥哥卻沒有停的意思，仍然朝學(xué)校方向跑，��！眼看就要撞上了，突然，一個(gè)瘦小的身軀出現(xiàn)在斑馬線上，那正是高爺爺，他用小紅旗和自己的身子擋住了車子，那瘦小的身軀在我眼里越來越大，我的眼睛濕潤(rùn)了……
在我們身邊無私奉獻(xiàn)的人很多。清潔工們每天起早貪黑，為我們創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的家園，這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？老師們不辭辛苦地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，為了讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人，這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，將來才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命5
假如生活是一列飛馳的列車，堅(jiān)持就是向前的燃料，助我一路向前；假如生活是一條小河，堅(jiān)持就是歡快的小魚；給我的生命帶來了生機(jī)；假如生活是一片藍(lán)天，堅(jiān)持就是一只小鳥，帶我飛翔！
我從小就喜歡音樂，尤其是打擊樂，媽媽見我喜歡打擊樂就給我報(bào)了個(gè)架子鼓。第一次上課時(shí)，我感覺很好玩，老師問這像什么，那像什么，我左打打，右敲敲，“咚呔”“咚呔”地練著。我覺得生命因此而改變了！每天都要反復(fù)練習(xí)，就像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣，每天只練那一個(gè)曲子，每次練至少半個(gè)小時(shí)，幾百遍的練習(xí)�？菰锏木毩�(xí)讓我有點(diǎn)厭煩了，我問媽媽：“我能堅(jiān)持下去嗎？”媽媽說：“達(dá)芬奇畫雞蛋成為了畫家，那么兩個(gè)道理是一樣的，一定要堅(jiān)持下去�！�
以后的練習(xí)更是難上加難了，重復(fù)的音節(jié)，反復(fù)的音調(diào)，把我練得眼花繚亂，在我的努力下，我終于考過了八級(jí)。馬上要去比賽了，我必須補(bǔ)課，每星期上三節(jié)，本來上一節(jié)課，我都頭暈了，更別說三節(jié)，但我一定要克服困難堅(jiān)持下去。
到了比賽那天，可是我卻發(fā)燒了，起不來，但是每個(gè)教學(xué)點(diǎn)只有一個(gè)參賽名額，我不去可能會(huì)失去排名的。不行，我一定要去，上了車我又吐了幾次，更加難受了，媽媽幾次都說，別去了吧，我還是堅(jiān)持來到比賽現(xiàn)場(chǎng)�？吹胶趬簤旱娜藗儯业男募燃�(dòng)又緊張。此刻我特別難受，當(dāng)叫到我的名字時(shí)，我又振作起來，忍著痛頂著壓力，我堅(jiān)持把參賽曲目敲完，贏得大家的掌聲和優(yōu)秀的成績(jī)，榮獲二等獎(jiǎng)。
因?yàn)槲覉?jiān)持和努力，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。要時(shí)刻堅(jiān)持堅(jiān)定信念，堅(jiān)持下去，生命中就會(huì)有更多的精彩！
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命6
歲月如梭，光陰似箭，在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)16年的漫長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷過太多太多的事，見過太多太多的人，看過太多太多的物。走得太遠(yuǎn)，總要有回頭的時(shí)候……
穿過這道門，是色彩繽紛，各種各樣的東西，全部印在四周的墻壁上，就好像在看一場(chǎng)永遠(yuǎn)也放不完的電影，耐人尋味。
就在這思想進(jìn)行中的瞬間，我的面前忽然多出了一雙手，粗粗地，滿是褶皺的手，但我卻看不見手的主人，故意模糊一般，給人一種神秘感，這是人與生俱來的好奇。
有一只手伸向我，也許是想牽著我，我想了一下，抓緊了它。我的想法是正確的，它帶領(lǐng)著我，穿過一扇扇透明、不清楚的門。每過一扇門，四周的墻壁上就換了畫面，那上面顯現(xiàn)出的，全是我、與另一個(gè)樣子模糊的人，同樣的是，只能看到那雙手。越往前走，從手上傳來的觸感就越發(fā)不對(duì)勁，變得粗糙了，不再像剛開始那樣柔軟。我察覺到了，這顯明的變化，是老了，變老了，從前的活力變得那樣疲憊不堪，筋骨只要稍稍活動(dòng)一下就能感知到的，骨頭“咯噔”的聲音，那樣的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下腳步，死死地拽著那只手不放。它不再用力了，停了下來，墻壁上的畫面也跟著不動(dòng)了，都是白色的。連結(jié)手的手臂也慢慢地顯現(xiàn)出來了，肩膀，脖子……這太讓我熟悉了！這是從我一出生就一直陪伴著我的人！用那雙手一直把我扶到現(xiàn)在！
他笑了，是那樣的慈祥與和藹。他張開雙手，緊緊地?fù)肀�，是從全身的神�?jīng)里傳來的溫暖，讓我不禁潸然淚下。
在這看似長(zhǎng)遠(yuǎn)卻又短暫的人生軌道中，是父母在照顧著我，他們用最為青春、美麗的花樣年華，點(diǎn)燃自己并照亮了我生命的道路與將來前進(jìn)的方向。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命7
經(jīng)歷過千萬次的輪回，上天給了你做人的機(jī)會(huì)，茍且偷生會(huì)對(duì)不起這千萬次的輪回，庸庸碌碌會(huì)讓你無顏面對(duì)上蒼，唯有流出生命的精彩，才能無愧今生。
人生在世，不如意之事十之八九，千躲萬藏最終還是要面對(duì)，但勇敢的試一試，硬著頭皮闖過去，也就覺得just so so。
當(dāng)你在逃避和面對(duì)兩者之間選擇時(shí)，心中的戰(zhàn)斗也就開始了。你的對(duì)手便是一個(gè)虛幻的自己，打敗他不需要功底，只需要毅力。如果你被他打敗，你就會(huì)跟隨他進(jìn)入虛幻的世界，整天渾渾噩噩，無心生活，最終只會(huì)毀掉你的靈魂，毀掉你的前途，毀掉你的一生。但你戰(zhàn)勝了他，你便會(huì)鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，勇敢的面對(duì)驚濤駭浪，做回真實(shí)的自我，綻放你生命的精彩。
其實(shí)，戰(zhàn)勝困難，綻放生命之花也不過如此簡(jiǎn)單。
劉翔的12秒88不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有夢(mèng)，且能不顧一切地去追，你的未來將不再是夢(mèng)。
圓夢(mèng)的階段，是你拼搏的時(shí)刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩。
看過《士兵突擊》的人都知道許三多吧，一個(gè)憨厚樸實(shí)的農(nóng)村小伙，一個(gè)被他父親叫做龜兒子的膽小鬼，之所以能變成特種野戰(zhàn)隊(duì)的精英，就是他永遠(yuǎn)記著在鋼七連時(shí)，高連長(zhǎng)說過的六個(gè)字：不拋棄，不放棄。每天他在野戰(zhàn)隊(duì)，經(jīng)歷著魔鬼似的訓(xùn)練，整人似的作戰(zhàn)演戲，心中默記著不拋棄，不放棄這六個(gè)字，最終他成了精彩的許三多。如果你也有這種不拋棄，不放棄的勁頭，還何愁實(shí)現(xiàn)不了什么人生價(jià)值，創(chuàng)造不了豐功偉業(yè)呢？
只要你想做，一定能成功。
生命之花已含苞欲放，為什么不讓他發(fā)出奇異的芬芳呢？
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命8
我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。
母愛是陽光，為你驅(qū)除寒冷，融化冰霜，帶來溫暖；母愛是一座橋梁，讓你在重重困難中看到了希望；母愛是一盞明燈，在黑暗中照亮了你前進(jìn)的方向。母愛如陽光。
那天風(fēng)雪交加，地面上已經(jīng)積雪很深。我記得我才上一年級(jí)，頂著刺骨的寒風(fēng)走出了校門。地面特別滑，我小心翼翼的走著，突然聽到有人叫我，是媽媽�？吹綃寢�，我興奮得像只小鳥，高興地問媽媽：“你怎么在這里？”媽媽說：“咱倆一塊走不正有個(gè)伴么？”媽媽是怕我跌倒。風(fēng)似乎不再那么大，雪也越來越小，心里更加溫暖。
母愛如橋梁。上初四時(shí)，學(xué)業(yè)緊，任務(wù)重，作業(yè)也多了很多。每天繁多的功課使我郁郁寡歡。于是媽媽決定陪我學(xué)習(xí)，給我動(dòng)力。我原以為她只是說說而已，可是我的媽媽真的這樣做了，每天晚上都多了母親的陪伴。第二天一早，太陽還沒升起時(shí)，就聽到廚房中傳來了隱隱約約的做飯聲，她又起床了！
母愛如明燈。拿著考砸的卷子恍恍惚惚的回到家，垂頭喪氣地走進(jìn)了房間。不一會(huì)兒，媽媽來到的我房間，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯(cuò)在哪里？下次注意就好。媽媽相信你，你一定行的�！蔽铱粗鴭寢�，她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。
母愛會(huì)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊，哪怕你在天涯哪怕你在海角！生命因母愛而精彩！
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命9
閱讀是一輪金黃的圓月，訴說思鄉(xiāng)之情；閱讀是一瓢清澈的泉水，滌蕩起伏的靈魂；閱讀是一束明媚的陽光，溫暖寒冷心靈。
撐一把油紙傘，踩著輕快的步伐，走過江南雨巷，感受韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無的美妙意境；游過西湖美景，感受蘇軾欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的崇高贊美；望眼黃鶴樓，體會(huì)李白孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流對(duì)友人的惜別。閱讀也是一種享受。
手指翻過書頁，眼目流轉(zhuǎn)，微笑漫延。點(diǎn)一盞油燈，品一口香茗，一個(gè)人沉浸在書中的世界，生命何嘗不精彩？心情隨著書中的情節(jié)跌跌落落，知識(shí)在腦海中穿梭。
紅樓幽深，西游逗趣，水滸豪邁，三國(guó)大氣，生命因?yàn)殚喿x，嘗盡書中嬉笑怒罵，感受酸甜苦辣，百味人生。閱讀是生活中不可缺少的一味佳肴，一縷情絲，一份寄托
閱讀讓我從單純幼稚邁向五彩斑斕的新世界�！赌绢^娃娃的故事》讓我懂得了無冒險(xiǎn)，不人生；《地下121天》讓我明白了面對(duì)生活需要積極向上，樂觀自信的態(tài)度；《吹號(hào)手的諾言》向我講述了一個(gè)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事和誠(chéng)信諾言的重要性
走進(jìn)書的世界，你的心靈會(huì)由一貧如洗變得富饒充盈；你會(huì)由浮躁不安變得寧?kù)o莊重。你雖身居斗室，卻能思接千古，心游萬仞。閱讀是駕馭人生的精彩天梯，生命因閱讀而精彩。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命10
夕陽漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地注視著我。
我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！
夜，如同墨灑在空中，獨(dú)對(duì)四壁的蕭瑟，伸手不見五指。
忽然，一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，它輕盈地繞著我的頭頂盤旋，像一盞綠色的小燈。也許是飛累了，當(dāng)它輕輕地落在桌子上，我隨手用一個(gè)玻璃杯就將它蓋住了。借著點(diǎn)點(diǎn)星光，我看到，原來是一只螢火蟲。突然它像察覺了什么似的，先前的輕松蕩然無存，拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。
沒用的，我諷刺地輕笑。
那綠色的光點(diǎn)在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。
看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔：連續(xù)幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)問的眼光注視著我，我仿佛墜入了無邊的黑暗中……
看著奄奄一息的螢火蟲，我有了一種惺惺相惜的感覺。我拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！
看著慢慢恢復(fù)并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經(jīng)終于放松了，不覺長(zhǎng)出了一口氣。夜風(fēng)，帶著一株盛開的鮮花的芳香，穿透那厚重如鐵的夜，送入我的房中。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命11
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容�！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長(zhǎng)河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的`生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
讓生命精彩起來！
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命12
我常常想，生命是什么呢？
是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒有水，沒有肥料的情況下，不強(qiáng)自息，竟長(zhǎng)出了小苗。仙人掌看起來壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)它很重要的能量，水。
正因?yàn)檫@樣，仙人掌才可以保持長(zhǎng)久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽光的炙烤下，其它花只開了一小會(huì)兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽正，正在綻放，開得那么明媚開！開的那么奪目！
是在干旱的泥土中，土地都裂開了縫，一截小苗進(jìn)冒了出來。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒有水的泥土中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細(xì)雨打落在地上，可以聽到打擊起浪花的聲音和冷風(fēng)刮個(gè)不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅(jiān)持著，從未放棄過，在雨中開的那樣美。
人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強(qiáng)大的，樹砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。我們更要保護(hù)生命，讓生命更有意義，更有價(jià)值。
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命13
我們是因?yàn)閻鄱钤谶@個(gè)世界上的，也是因?yàn)閻鄱Φ南蚯白呷ァ?/p>
——題記
她，年輕時(shí)身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮；直到那一年我來到這個(gè)世界，她的臉上也便受到了無情歲月的光顧，在上面留下一道道痕跡。那烏黑的秀發(fā)，也變成了短發(fā)，白發(fā)也竟在其中慢慢竄出。她，就是我的母親
她在我出生時(shí)，養(yǎng)了一棵竹子，也許是想我像竹子一樣堅(jiān)韌吧，隨著我的一天天長(zhǎng)大，那棵竹子也在媽媽的細(xì)心養(yǎng)育下，逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)粗，可她也一天天的漸漸老去。
兒時(shí)的我總不讓父母省心。那一天，調(diào)皮的我碰上了注滿熱水的暖壺，還不知覺的推翻了它，頓時(shí)一股熱水向我胳膊灑來，胳膊被燙了一大塊，我痛地哇哇大哭，母親聞?dòng)崗耐饷孚s了回來，趕緊在家里做緊急處理后便抱著我飛奔去了醫(yī)院。包扎好以后，我迷迷糊糊地睡著了。醒來的時(shí)候，母親抱著我，手微微顫抖著，眼角似乎還含著淚水，口中喃喃呵斥著：“你怎么這么不小心，真調(diào)皮呀！”但目光中卻是滿滿的關(guān)懷和心疼，這目光似一縷春風(fēng)溫暖我的心。霎時(shí)，我的心震顫起來，我的胳膊也不那么疼了。
是啊，曾經(jīng)的我是那么不懂事，把一切事情都一股腦的全部丟在脆弱的母親身上。抬頭看向窗外，現(xiàn)在家門口的那棵竹子也長(zhǎng)得愈加粗壯，伸出的每一條新枝都寄托著媽媽對(duì)我的愛，因?yàn)閶寢屜耜P(guān)愛我一樣關(guān)愛著它，它伴隨著我長(zhǎng)大……
歲月雖然是無情的，時(shí)間也過得飛快。但兒時(shí)的記憶，都像剛發(fā)生時(shí)似的。她對(duì)我的呵護(hù)，使我的生命充滿陽光，讓我遇到危險(xiǎn)反而成為一種歷練，即使遇到風(fēng)雨，也能風(fēng)雨無阻，遇見彩虹，她的愛讓我的生命過得如此精彩。
媽媽，感謝你對(duì)我的呵護(hù)和愛，我希望如果再來一次換我的愛來呵護(hù)你！
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命14
聆聽風(fēng)拂過楓葉的聲音，看那嬌艷的花朵綻放的美麗，聞著田野里那清新的味道。我靜靜地享受這大自然賜予我的一切，感受著生命的絢爛多姿。
入秋了，田野里不知名的野花依舊遍地靜靜開著，幾只土蜂忙碌著“嗡嗡”飛來飛去，看那草海里花兒依舊生機(jī)勃勃……
我走在校園的柏油路上，有幾分落寞。突然，一片碧綠的扇形的葉子悠悠地飄下，打著幾個(gè)旋兒，如蝴蝶一般優(yōu)雅地落在我頭上。我有點(diǎn)兒郁悶，仰著脖子看著那棵樹，春來葉綠，而今去吹落著她們，飄飄乎地紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)一片葉子頑皮似的落著我的鼻尖，我的手上。
“啊欠”一聲打破了校園寧?kù)o，手快速托住那受了驚嚇的心形的小葉子，它有些紅，像極了一顆小小的心。時(shí)間似乎還早，于是站在樹下，看著木葉紛飛，和著風(fēng)兒一起凌亂了的發(fā)絲。我的心那霎時(shí)似乎抓住了什么，這也不是種輝煌嗎？
秋日的陽光刺破了天空，卻輕輕散落在這山麓的校園，怕破了什么似的，葉宛如紅霞細(xì)碎飄散人間，極境而去，也是一種榮耀——生命的光輝。
春去夏來，夏去秋來。葉經(jīng)歷大半年的時(shí)光，一生都在忙碌著為樹汲取生命的營(yíng)養(yǎng)。秋風(fēng)來了，帶走了她們，在風(fēng)中最后舞盡了最后的光輝。追求于過程，與天爭(zhēng)一分機(jī)遇，雖敗猶榮！
一片樹葉拍打著我的臉頰，似乎在笑，在凝望著天空，不屈向天低下頭顱�？粗臒o聲的抗?fàn)帲殷@醒了，葉如人，人何不錚錚向前？何懼之有也？
葉落人間，冬來冰封四方，不屈的意志在沉醉之后。在那春日將沖破蒼穹，問鼎天下！
以精彩為話題的高考模擬：精彩生命15
從網(wǎng)絡(luò)上看到一篇文章，大意是說某些成績(jī)的取得或令人艷羨的成功在很大程度上是被逼出來的。我深有同感。
記得在一次的教研活動(dòng)上，于校長(zhǎng)說過這樣一句話：不是你不行，是你的能力還沒有顯示出來，我逼著你去干，你就干成了。是啊，演員們?cè)谖枧_(tái)上的光鮮亮麗、那入情入境的表演，恐怕與觀眾對(duì)他的期望，導(dǎo)演對(duì)他的要求和自己逼迫自己一遍遍地練習(xí)，有關(guān)吧？還有生活中的一些發(fā)明創(chuàng)造，生活中的不便逼出的人類的智慧吧？
就拿迎“六一”的展板來說吧，剛開始領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，說每一個(gè)年級(jí)都要辦展板，并且展板的板面不要重復(fù)，要有創(chuàng)意，年級(jí)組要進(jìn)行評(píng)比。結(jié)果智慧就被逼出來了。展板一放，真是讓人眼前一亮，各有各的特色，各有各的創(chuàng)意，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
今天，移動(dòng)公司的客戶經(jīng)理打電話，告訴我，我在校訊通第十屆書香班級(jí)活動(dòng)中，被評(píng)為啟明星獎(jiǎng)，要給我送圖書來，我十分驚喜�；仡^想一想這成績(jī)的取得是和二妹的鼓勵(lì)和逼迫分不開的，每次在我懈怠不愿寫作的時(shí)候，都是她在提醒我要堅(jiān)持。特別是在這次書香班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)即將結(jié)束，我還沒有設(shè)置代表作，我找理由說沒有時(shí)間寫文章，想放棄參加活動(dòng)�？纯炊玫奈恼�，她的優(yōu)秀逼迫我擠時(shí)間寫文章，設(shè)置了代表作，這次的獲獎(jiǎng)，我要感謝妹妹。
精彩有時(shí)候是被逼出來的，今后我要學(xué)會(huì)逼迫自己，使自己的生活綻放更多的精彩！
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